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縣教育發(fā)展情況的調研工作報告-創(chuàng)新教育理念促進經濟發(fā)展

時間:2022-08-15 09:45:08 考察報告 我要投稿
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縣教育發(fā)展情況的調研工作報告-創(chuàng)新教育理念促進經濟發(fā)展


        

  根據市委、市政府關于教育發(fā)展調研的統(tǒng)一部署,最近我們組織縣教育、人事、財政、編辦等部門的有關人員,對全縣教育發(fā)展情況進行了調查研究。從本次調研的情況來看,近幾年來我縣教育發(fā)展取得了可喜的成績,但也還存在一些不容忽視的問題。如何切實解決這些問題,進一步加快教育發(fā)展,站在基層的角度,我們談點粗淺的認識與看法。

縣教育發(fā)展情況的調研工作報告-創(chuàng)新教育理念促進經濟發(fā)展

  一、發(fā)展現(xiàn)狀

  **縣是一個版圖大縣和人口大縣,也是一個教育大縣。全縣總人口97.3萬人,轄40個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、854個村(居委會),總面積4441平方公里。通過這次調查,我們基本摸清了全縣教育發(fā)展的有關情況:

 。ㄒ唬┙逃龣C構情況。全縣現(xiàn)有公辦學校188所,其中完全高中3所、普通高中3所、初級中學47所、中心小學37所、完全小學98所,教學點93個、學前教育幼兒園(班)383所、職業(yè)中專1所。民辦學校65所,其中民辦職中3所、民辦小學1所、民辦幼兒園59所、國有民辦學校2所。

 。ǘ⿲W生生源情況。全縣共有在校學生102024人,其中小學生48151人、初中生38694人、高中生15179人,在園幼兒16167人。預計今年秋季生源較為充足,其中小學生源7500人、初中生源9166人、高中生源13556人。

 。ㄈ┙逃度肭闆r。近幾年來,我縣切實加大了對教育的投入。2003年以來,全縣縣本級共投入教育經費2.29億元(其中上級追加經費541萬元),其中發(fā)放教師工資2.11億元,學校危房改造資金901萬元,扶貧助學專項經費259萬元,政策性津補貼232萬元,工會經費68萬元。初步統(tǒng)計,三年來全縣共興建校舍74508平方米,改造學校危房51697平方米。

 。ㄋ模┙處熽犖榍闆r。全縣現(xiàn)有教師10508人,其中離退休教師2949人、在職教師7559人(其中分流教師1185人)。在職教師中,按教學層次分,高中教師1719人、初中教師2107人、小學教師3733人、分流教師1185人;按學歷層次分,教師中有研究生學歷的7人、本科學歷的1355人、大專學歷的4042人、中專及以下學歷的2155人;按職稱水平分,具有高級職稱的235人、具有中級職稱的3388人、初級及以下職稱的3936人;按年齡結構分,30歲以下的有1800人、30歲至45歲的3994人、45歲以上的1765人。

 。ㄎ澹┙逃|量情況。近3年來我縣教育質量穩(wěn)步上升。素質教育成效明顯,全縣學生德育評價合格率為99.8%,中小學生犯罪率為0,高中生體育合格率為98.3%,初中生體育合格率為98.7%,小學生體育合格率為98.9%。高考成果喜人,3年中,9351人報名參加高考,有7852人被正式錄取,錄取率為83%,其中本科3000人、?4677人。校園創(chuàng)建富有成效,目前縣一中被評為省級示范性學校,縣職業(yè)中專被評為國家級重點職業(yè)中專,全縣還有市級示范性學校31所、市級名優(yōu)學校14所,民辦學校武陵進修學院連續(xù)8年被市教育部門評為優(yōu)秀單位。目前縣一中正在抓緊創(chuàng)建國家級示范性學校,縣九中正在抓緊創(chuàng)建省級示范性學校。

  二、存在問題

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢資源不夠,影響教學質量。從全縣教育資源的總量來看,目前我縣的教育資源完全能夠滿足全縣教育發(fā)展的需要。但近幾年來,隨著社會經濟發(fā)展和群眾對高質量教育的需求增加,城鎮(zhèn)特別是縣城優(yōu)勢教育資源已經顯得不足。位于縣城漳江鎮(zhèn)的一中、九中、漳江小學、漁父小學,相對于全縣其他學校來說,在辦學條件、師資力量、教學水平等方面有各自的優(yōu)勢。但也正是這些優(yōu)勢,導致學校學生爆滿,教師和教學設施又不能及時跟上,既增加了管理的難度、也影響了教育質量。如縣一中高中班級平均班額67人,縣九中平均班額為73人,漳江小學平均班額為72人。像漁父小學,全校有學生927名,學校校園面積僅為9畝,教學面積僅為1323平方米,辦公和教學都集中在一棟四層的教學樓,僅能容納13個班級,平均每班班額達到71人,最多的達到90多人,遠遠超過了標準班額45人的標準。學生的學習環(huán)境非常擁擠,課余活動場所非常狹窄。

 。ǘ┵Y金投入不足,學校運轉艱難。盡管對教育的投入逐年增加,如2004

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