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CUBA裁判員一級(jí)考試班總結(jié)
CUBA裁判員一級(jí)考試班總結(jié)這次參加CUBA一級(jí)考試班的經(jīng)各分營(yíng)選拔之后，到總營(yíng)參加考試的學(xué)員總共142名，注冊(cè)班考核班也來(lái)了45人左右。還有已經(jīng)在執(zhí)法分賽區(qū)的注冊(cè)裁判員來(lái)參加提高班的也不少。特別要提出的是，這次來(lái)夏令營(yíng)擔(dān)任指導(dǎo)工作的老師全部是來(lái)自各分賽區(qū)的裁判長(zhǎng)，并且都曾參加過(guò)甲A學(xué)習(xí)班，執(zhí)裁過(guò)CBA。在這里糾正一點(diǎn)，我們的裁判員等級(jí)中的“國(guó)家A級(jí)”是我們中國(guó)特有的�！皣�(guó)家A級(jí)”是有年限的，每年都要參加甲A學(xué)習(xí)班，在考試全部通過(guò)的情況下，頒發(fā) “國(guó)家A級(jí)”，只有這樣才可以參加CBA的執(zhí)法工作。到了第二年又要重新考試，重新評(píng)定。
一級(jí)班和注冊(cè)班的考試包括三個(gè)部分：第一，體能測(cè)試（萊格爾，3000米）一級(jí)考試班萊格爾是97趟，注冊(cè)班是86趟。3000米一級(jí)班是14’及格，12’30”秒優(yōu)秀，注冊(cè)班是14’30”及格。體能測(cè)試非常嚴(yán)格，一旦不及格馬上淘汰。所以各位同仁，一定要注重體能的提升，不可小視，特別是萊格爾永遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
第二，理論考試（規(guī)則，裁判法，專業(yè)英語(yǔ)）大家要注意裁判法的考試，這次論述題總共25分，第一，第二題考到的都是裁判法分別是，請(qǐng)畫(huà)出臨場(chǎng)裁判員的區(qū)域分工并加以文字說(shuō)明（二人執(zhí)裁），題目看似簡(jiǎn)單但是我們?cè)谂R場(chǎng)中，真正這樣執(zhí)行的又有多少人呢？三人執(zhí)裁的區(qū)域分工又是怎么分配的，新規(guī)則又做了如何的更改？還有一題是請(qǐng)簡(jiǎn)述前導(dǎo)裁判，追蹤裁判的主要職責(zé)，誰(shuí)能完整的一條不漏的描述出來(lái)。甚至有的人還不知道前導(dǎo)裁判主要職責(zé)有4條，追蹤裁判主要職責(zé)有7條。這次涉及到規(guī)則內(nèi)容的一大難點(diǎn)是規(guī)則論述，以填空題的方式出現(xiàn)，在規(guī)則里面截一段出來(lái)，去掉幾個(gè)詞讓你填空。規(guī)則我們可能都理解它的意思，真正能把它論述出來(lái)就有難度了。國(guó)家級(jí)裁判丁學(xué)龍老師給我分析案例時(shí)，全部是完全按照規(guī)則里面的原話幫我們分析的，甚至是詳細(xì)到哪一條哪一點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是專業(yè)英語(yǔ)，這次100分的卷子，專業(yè)英語(yǔ)考了15分，英語(yǔ)如果拿了零分直接視為不合格。各位如果想繼續(xù)晉升自己的裁判等級(jí)，請(qǐng)把握好這15分，這15分太可觀了。這次一級(jí)考試班142人有60多人理論沒(méi)有過(guò)60分，理論沒(méi)有過(guò)60分的也是直接淘汰。
第三，臨場(chǎng)測(cè)試。其實(shí)臨場(chǎng)測(cè)試考官主要看各位在場(chǎng)上的心態(tài)，形象氣質(zhì)，區(qū)域分工以及規(guī)則，裁判法的運(yùn)用。特別強(qiáng)調(diào)：這次考試對(duì)我們裁判員的基本功做了非常高的要求，上步宣判，手勢(shì)，裁判員的移動(dòng)，側(cè)身跑。這些在臨場(chǎng)測(cè)試占了很大的比重。我們?cè)诳偁I(yíng)每天早上都要起來(lái)出操，主要就是練習(xí)基本功。還有一點(diǎn)要提一下，考試的時(shí)候大家都很緊張，誰(shuí)能穩(wěn)住，誰(shuí)出現(xiàn)的失誤少，誰(shuí)就是贏家。
以上是這次考試的方式和大概內(nèi)容，考試的級(jí)別不同，選拔制度或許也有不一樣。以上內(nèi)容僅代表個(gè)人見(jiàn)解，總結(jié)出來(lái)僅供各位參考。這次考試我從北京分營(yíng)一路走到鄭州總營(yíng)，這期間遇到了不少全國(guó)各地的學(xué)生裁判，教師裁判員。當(dāng)然也得到了不少老師的真誠(chéng)指導(dǎo)，下面我將各位老師的講課內(nèi)容稍加總結(jié)，分享給各位。如果內(nèi)容有錯(cuò)誤的地方望各位指正，本人在此不慎感激。
第一篇 臨場(chǎng)細(xì)節(jié)
7月27 日 北京buba培訓(xùn)基地 楊海濤（國(guó)家級(jí)）--北京工業(yè)大學(xué)
楊老師和丁老師一起作為北京分營(yíng)區(qū)負(fù)責(zé)選拔、考核的老師，在測(cè)試考核之余為我們營(yíng)員進(jìn)行了精心的臨場(chǎng)細(xì)節(jié)指導(dǎo)，指出我們每個(gè)人自身的不足之處，針對(duì)我們的缺點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行輔導(dǎo)。楊老師這樣說(shuō)道：“大家經(jīng)常性的忽略裁判法，天天抱著規(guī)則書(shū)，卻沒(méi)有認(rèn)真的去研讀裁判法，其實(shí)只有裁判法和規(guī)則的完美結(jié)合，這樣才會(huì)有精彩比賽的出現(xiàn)”。
第一點(diǎn)：形象
裁判員得形象、氣質(zhì)來(lái)自裁判員本身，裁判員的服裝、鞋子、哨子裁判法都做了相應(yīng)的規(guī)定。楊老師指出裁判員哪怕是發(fā)型都要適當(dāng)?shù)奶幚硪幌拢右欢ㄒ亮烈稽c(diǎn)，一上場(chǎng)，一亮相。老裁判和老球員就能馬上看出來(lái)你大概的執(zhí)裁水平。走路該昂首挺胸就要大膽的挺起胸膛，正視球員用你的眼光秒殺隊(duì)員，不要老是低著頭，走路搖搖擺擺。楊老師說(shuō)道：“各位小裁判們，你們一定要記住你們是裁判員，是臨場(chǎng)的法官，給人感覺(jué)一定要是正直，自信，積極向上。把你們的那些個(gè)壞毛病都好好改改。因?yàn)樽龊眠@些在無(wú)形之中都是有助于你管理好比賽的”。
第二點(diǎn)：動(dòng)作
站有站相，跑有跑的動(dòng)作，走有走的規(guī)矩。這次培訓(xùn)各位老師一而再，再而三的強(qiáng)調(diào)了裁判員在場(chǎng)上的跑位和移動(dòng)的規(guī)范。前導(dǎo)裁判員觀察移動(dòng)的規(guī)范，視野的選擇。追蹤裁判的員插進(jìn)步伐的調(diào)整，以及攻守轉(zhuǎn)換后新的前導(dǎo)裁判側(cè)身跑基本功的技巧。這些要求在平�？梢哉f(shuō)沒(méi)有一個(gè)人去注意它，更沒(méi)有人去執(zhí)行它 。我們平常在場(chǎng)上愛(ài)怎么動(dòng)怎么動(dòng)，愛(ài)怎么跑怎么跑。這些要求除了在場(chǎng)上讓裁判員看上去好看外，更重要的是它能夠讓裁判員有更好的視野，能夠完整的觀察隊(duì)員動(dòng)作，更好的做出正確的宣判。這些基本功楊老師親自為我們示范，說(shuō)明這些基本功的重要性，各位同仁，切不可把我們最基本的東西丟掉了。
第三 ：宣判程序
一個(gè)犯規(guī)的發(fā)生，裁判員要學(xué)會(huì)上步宣判，緊接著看清號(hào)碼，加速向記錄臺(tái)跑去（要注意節(jié)奏，丁老師的方法是心理默數(shù)1-2-3加速，4-5-6減速，7-8停�。┙o人的感覺(jué)就是裁判員要從一堆隊(duì)員中沖出來(lái)，之后就是減速，停住打號(hào)碼，號(hào)碼要慢讓記錄臺(tái)看清楚，犯規(guī)性質(zhì)和罰則可以適當(dāng)快一點(diǎn)。打號(hào)碼停頓的時(shí)間，一定要正視記錄臺(tái)，看清全隊(duì)警告牌，是否要執(zhí)行罰球�？傊麄�(gè)過(guò)程要有節(jié)奏，有力度。不要機(jī)械，僵硬。手勢(shì)不要學(xué)習(xí)任何人，只要你在規(guī)則規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，允許你有自己的個(gè)性，但是一切要在標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)。
第四 ：區(qū)域分工
二人制的區(qū)域分工，新規(guī)則沒(méi)有改動(dòng)，但是三人制的區(qū)域分工卻做了較大的改動(dòng)。詳細(xì)看裁判法，在這里我不做論述。二人制的前導(dǎo)裁判員一定要注意深端線的運(yùn)用，但是也不要退得太深，要注意適度。同時(shí)要注意前導(dǎo)裁判員在端線移動(dòng)，視線務(wù)必要覆蓋住自己的區(qū)域，而且視線是自下而上的。眼睛不要跟著球走，這也是避免裁判員同時(shí)鳴哨的技巧之一。如果在共管區(qū)發(fā)生兩位裁判員同時(shí)鳴哨，此時(shí)一定要注意同伴之間的交流，杜絕不同判罰的出現(xiàn)。還要注意三分試投，人們往往把注意力都放在三分是否中籃，卻忽略了防守隊(duì)員此時(shí)腳下的小動(dòng)作，比如防守隊(duì)員在投籃隊(duì)員下落時(shí)，偷偷去踹他的腳，一旦這種動(dòng)作的出現(xiàn)，立刻宣判違反體育道德犯規(guī)。楊老師，丁老師同時(shí)指出補(bǔ)哨這個(gè)問(wèn)題。補(bǔ)哨要注意慢半拍，不是你的區(qū)域，你只要知道發(fā)生什么就可以了，重點(diǎn)管理好自己的區(qū)域。要充分相信你的同伴，這是裁判員之間真誠(chéng)合作的需要。所以裁判員比賽前的準(zhǔn)備會(huì)是非常有必要，非常重要的工作。
第五 ：其他細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)決定一切，這是幾位老師一直強(qiáng)調(diào)的。對(duì)自身的要求一定要嚴(yán)格，裁判員在場(chǎng)上是律隊(duì)員的，同時(shí)更要律己。在開(kāi)場(chǎng)前在記錄臺(tái)對(duì)面的觀察球員熱身的裁判員動(dòng)作要一致，以主裁判為準(zhǔn)。擲球入界地點(diǎn)一定要注意，該在哪里就是哪里。特別是端線還在罰球線延長(zhǎng)線，新規(guī)則還新規(guī)定了前場(chǎng)的擲球入界點(diǎn)，運(yùn)用于第4節(jié)或決勝期的最后兩分鐘，在后場(chǎng)擁有球權(quán)隊(duì)暫停后，開(kāi)始比賽的地點(diǎn)。8秒入前場(chǎng)的手勢(shì)要求，如果8秒和24秒計(jì)時(shí)器出現(xiàn)偏差，以哪個(gè)為準(zhǔn)？規(guī)則上做了清楚的規(guī)定。暫停、替換的程序。替補(bǔ)隊(duì)員成為隊(duì)員，隊(duì)員成為替補(bǔ)隊(duì)員這個(gè)是以什么為標(biāo)準(zhǔn)？暫停期間替換的的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？替補(bǔ)隊(duì)員和隊(duì)員發(fā)生的技術(shù)犯規(guī)罰則是不一樣的，所以大家一定要弄清這些細(xì)節(jié)。不可馬虎應(yīng)付，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，可能會(huì)毀了一場(chǎng)精彩的比賽。
第二篇 新規(guī)則及規(guī)則解釋
8月1 日 鄭大西亞斯CUBA總營(yíng) 丁學(xué)龍（國(guó)家級(jí)）--對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)
丁學(xué)龍老師與周華老師曾一起參與2008年奧運(yùn)會(huì)籃球裁判員的記錄臺(tái)工作。他對(duì)記錄臺(tái)工作有很深的感觸，同時(shí)傳達(dá)給我們記錄臺(tái)工作的重要性。記錄員是記錄臺(tái)的組長(zhǎng)，先到時(shí)間還是先出手，只有計(jì)時(shí)員可以回答。這次一級(jí)考試班，注冊(cè)班記錄臺(tái)工作也作為臨場(chǎng)考試的一部分。丁學(xué)龍老師是執(zhí)裁CUBA， CCTV5的轉(zhuǎn)播最多的記錄保持者，他臨場(chǎng)執(zhí)裁的CUBA比賽，CCTV5現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播高達(dá)71場(chǎng)。丁老師在總營(yíng)主要為我們?cè)敿?xì)講述了新規(guī)則以及部分的規(guī)則解釋。
第一： 交替擁有
這個(gè)指示牌什么時(shí)候轉(zhuǎn)換，什么時(shí)候不轉(zhuǎn)換。一定要引起特別的注意 ，一旦發(fā)生錯(cuò)誤，整場(chǎng)比賽一直都是以錯(cuò)誤在進(jìn)行著。老師強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，交替擁有什么時(shí)候結(jié)束�？偣灿腥c(diǎn)：1、被場(chǎng)上隊(duì)員觸及2、擲球入界隊(duì)員違例3、擲球入界球直接卡在籃板與籃筐之間。
除了罰球球卡在籃板與籃筐之間是違例，其他情況下球卡在籃板與籃筐之間都是一起爭(zhēng)球情況的發(fā)生。
第二： 暫停、替換
暫停不能被預(yù)約，我們會(huì)經(jīng)常遇到教練員對(duì)記錄臺(tái)說(shuō)某情況發(fā)生我要一個(gè)暫停，這種情況是不允許的，一旦請(qǐng)求暫停，機(jī)會(huì)一到馬上暫停。替換再次強(qiáng)調(diào)替補(bǔ)隊(duì)員成為隊(duì)員，隊(duì)員成為替補(bǔ)隊(duì)員的條件。一旦隊(duì)員成為替補(bǔ)隊(duì)員，此時(shí)發(fā)生的技術(shù)犯規(guī)應(yīng)登記B不做為全隊(duì)犯規(guī)累計(jì)。相反如果替補(bǔ)隊(duì)員成為隊(duì)員，此時(shí)發(fā)生的技術(shù)犯規(guī)應(yīng)登記隊(duì)員犯規(guī)，累計(jì)全隊(duì)犯規(guī)。特別注意暫停期間的替換，要向記錄臺(tái)報(bào)告，得到允許后替補(bǔ)隊(duì)員成為隊(duì)員。
第三： 比賽休息期間的犯規(guī)
比賽開(kāi)始，比賽時(shí)間沒(méi)有開(kāi)始。當(dāng)球離開(kāi)主裁判員手時(shí)，比賽開(kāi)始，比賽時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始。這期間發(fā)生的犯規(guī)都屬于違反體育道德犯規(guī)，執(zhí)行2次罰球重新開(kāi)始跳球。同時(shí)這個(gè)期間屬于比賽休息期間，比賽休息期間的犯規(guī)屬于違反體育道德犯規(guī)，除了第一節(jié)開(kāi)始的這個(gè)特列外，其他時(shí)段這個(gè)一擲不能被能取消。暫停期間的犯規(guī)是否屬于比賽休息期間的犯規(guī)？請(qǐng)各位考慮。答案是不屬于。
第四： 8秒、回場(chǎng)
8秒在新規(guī)則里與08的規(guī)則一致并沒(méi)有改動(dòng)，但是大家要注意過(guò)前場(chǎng)的條件。特別是大家關(guān)注的雙腳和球都越過(guò)中線才算到達(dá)前場(chǎng)，這里有一個(gè)前提必須是運(yùn)球隊(duì)員。還有球員跳起什么條件下與以跳起前接觸的地面有關(guān)，什么條件下與跳起落地后接觸的地面有關(guān)。這些概念務(wù)必要搞清楚�？梢院煤醚凶x一下2010規(guī)則解釋部分。
第四： 24秒
我們基層的比賽，并不經(jīng)常打24秒，建議以后自己主辦的比賽一定要打24秒，因?yàn)樾乱?guī)則對(duì)24秒重新進(jìn)行了定義而且增加了14秒的概念。24秒無(wú)論是傳球還是投籃的球只要一碰框就馬上復(fù)位。24秒、8秒只要場(chǎng)上球員一觸及球或被球觸及，24秒、8秒立刻啟動(dòng)。在回表?xiàng)l件滿足的情況下什么時(shí)候回到14秒、什么時(shí)候回到24秒、什么時(shí)候不回表�；�24秒還是14秒以擲球入界的地點(diǎn)為準(zhǔn)，在前場(chǎng)少于14秒的回到14秒，多余14秒的不回表。但是這個(gè)回到14秒有一個(gè)特列，如果回到14秒以置于對(duì)方不利，此時(shí)不回表，注意研讀24秒規(guī)則解釋。這個(gè)非常非常重要，這次考試全部都有24秒而且是正規(guī)的24秒計(jì)時(shí)器。所有人都在看著，如果這個(gè)沒(méi)掌握要吃大虧。當(dāng)24秒計(jì)時(shí)器還剩10秒時(shí)，追蹤裁判員要有24秒違例的預(yù)判性。一定要注意去看24秒計(jì)時(shí)器。眼睛不要只釘著是不是有犯規(guī)，因?yàn)榍虺鍪趾螅?4秒響會(huì)發(fā)生很多種情況，需要你及時(shí)的判斷是不是24秒違例。24秒是追蹤裁判的主要職責(zé)之一。
第五： 犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)
比賽的最后時(shí)刻，犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。無(wú)論在基層比賽還是高級(jí)別的比賽都比較常見(jiàn)。第四節(jié)或決勝期的最后兩分鐘：如果犯規(guī)發(fā)生在擲球入界的區(qū)域，這時(shí)候要立刻宣判一般犯規(guī)，如果犯規(guī)發(fā)生在擲球入界外的區(qū)域，應(yīng)立刻宣判違反體育道德的犯規(guī)。也就是說(shuō)犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)只能運(yùn)用在比賽最后時(shí)刻，并且只能對(duì)正要接球或已經(jīng)接到球的隊(duì)員的犯規(guī)。
第六： 無(wú)撞人區(qū)的規(guī)定
這里面有三點(diǎn)規(guī)定：1、持球隊(duì)員運(yùn)球切入籃下必須是騰空的隊(duì)員2、該隊(duì)員試圖投籃或傳球（不能往后傳球）3、防守隊(duì)員雙腳必須站在無(wú)撞人區(qū)的區(qū)域內(nèi)。記住，無(wú)撞人區(qū)的圓弧，不是無(wú)撞人區(qū)的的一部分。（理論考試英語(yǔ)翻譯就考到這一題了）只有滿足這三點(diǎn)，無(wú)撞人區(qū)的規(guī)定才適用，當(dāng)然進(jìn)攻隊(duì)員不能利用他身體的任何部位去頂開(kāi)或推開(kāi)防守隊(duì)員，為自己創(chuàng)照額外的空間，這些進(jìn)攻隊(duì)員非法用手的條款仍然適用。
第七： 技犯、違體、奪權(quán)
現(xiàn)在的比賽因?yàn)榍騿T身體素質(zhì)各方面的提高，我們鼓勵(lì)身體的對(duì)抗，但是嚴(yán)抓手部動(dòng)作。還有裁判員不能容忍，球員因?qū)Σ门袉T不禮貌，謾罵裁判員，對(duì)裁判員的判罰碎碎念而獲得的技術(shù)犯規(guī)超過(guò)2次，因?yàn)檫@樣已經(jīng)干涉到你的執(zhí)裁，你不要再給他機(jī)會(huì)，直接吹他一個(gè)D讓他離開(kāi)比賽場(chǎng)地，因?yàn)槟闳绻^續(xù)讓他留下，他即使在球隊(duì)席上還是要干擾你比賽。CUBA推崇的是精彩的競(jìng)爭(zhēng)，但是卻嚴(yán)厲打壓各種可能導(dǎo)致打架的動(dòng)作，場(chǎng)上隊(duì)員不能做一些導(dǎo)致身體傷害的危險(xiǎn)動(dòng)作，一旦有危險(xiǎn)動(dòng)作出現(xiàn)必須馬上吹違體，要嚴(yán)重警告，如果再出現(xiàn)直接奪權(quán)。有些動(dòng)作甚至可以直接奪權(quán)，比如對(duì)快攻隊(duì)員或投籃隊(duì)員掃退，哪怕是沒(méi)接觸到也要直接奪取。讓他給我下去，這樣的動(dòng)作十有八九要打架，做這種動(dòng)作根本就不是來(lái)比賽的。
第八：最后0.00.3秒得規(guī)定
時(shí)間如果少于0.00.3秒，他投籃的唯一方式只能是直接將球拍向球籃，或者直接空中接力扣籃。其他的投籃方式中籃視為無(wú)效。
第三篇 裁判法（二人執(zhí)裁）
8月2日 鄭大西亞斯CUBA總營(yíng) 裴益民（國(guó)家級(jí)）--西北民族大學(xué)
裴益民老師是這次在提高班的指導(dǎo)老師，他為我們?cè)敿?xì)講述了裁判法的在臨場(chǎng)中的運(yùn)用，整個(gè)課程相當(dāng)細(xì)致，從比賽開(kāi)始前1小時(shí)倒計(jì)時(shí)講到主裁判簽字結(jié)束職責(zé)，裴老師非常幽默，用他的肢體語(yǔ)言生動(dòng)的描述了裁判法的運(yùn)用。裴老師最后總結(jié)的時(shí)候這樣講道：“前面我所講的都不是很重要，但是我下面的兩句話是最重要的，請(qǐng)各位學(xué)員一定要謹(jǐn)記。前導(dǎo)后撤、追蹤插入、移動(dòng)監(jiān)控、尋找間隙”
第一： 時(shí)間
大屏幕在比賽開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，這樣不僅是提醒觀眾球員，更重要的是提醒裁判員不要遲到，一定要提早到場(chǎng)。我們這次考試?yán)蠋熣f(shuō)的集合時(shí)間，我們都要自己提早20分鐘到場(chǎng)，因?yàn)檫@個(gè)也是考試的一部分。
裁判員要提早20分鐘到場(chǎng)，服裝要統(tǒng)一，到場(chǎng)的時(shí)候要保持謙和、禮貌、可以與認(rèn)識(shí)的教練員打招呼，但是不要太過(guò)于熱情保持一個(gè)度，也不要為了避嫌而對(duì)人家不理不睬。也可以與教練員握手，這樣做只是為了真誠(chéng)的合作。裁判員要站在記錄臺(tái)對(duì)面，兩位裁判員動(dòng)作保持一致。
賽前10分鐘主裁跑向記錄臺(tái)，確認(rèn)教練員是否簽字，確認(rèn)后跑回記錄臺(tái)對(duì)面站好。
賽前6分鐘介紹球員、教練員、裁判員，裁判員介紹完一定要相互握手，相互鼓勵(lì)，期盼完美的合作。
賽前三分鐘，主裁鳴哨。裁判員一起跑向記錄臺(tái)，做上場(chǎng)前的最后準(zhǔn)備。
1分30秒，記錄臺(tái)發(fā)出信號(hào)，主裁主動(dòng)向記錄臺(tái)握手希望真誠(chéng)的合作。之后抱起球跑向記錄臺(tái)對(duì)面，準(zhǔn)備跳球開(kāi)始。在球員做好準(zhǔn)備前，主裁不要進(jìn)入中圈。
第二： 賽前準(zhǔn)備會(huì)
賽前準(zhǔn)備會(huì)的內(nèi)容很多，裴老師強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，一定要真誠(chéng)把自己的弱點(diǎn)、易出錯(cuò)的地方告訴你同伴。這樣在場(chǎng)上有時(shí)候你的同伴可以很好的幫助或者提醒你。賽前準(zhǔn)備會(huì)裁判法里面寫(xiě)的非常清楚，希望各位能夠認(rèn)真對(duì)待。我們這次考試同伴的搭配是隨機(jī)的，如果賽前沒(méi)有做相互的了解，準(zhǔn)備會(huì)要是不夠充分，兩裁判配合要是出了問(wèn)題，考官筆下是不會(huì)留情的。因?yàn)閮晌徊门袉T是一個(gè)整體，只有完美的合作才能處理好場(chǎng)上的各種情況。
第三： 消除緊張情緒
往往我們?cè)诳荚嚽�，或者�?zhí)裁大型的比較重要的比賽，我們會(huì)出現(xiàn)緊張。首先作為裁判員，自信是必須具備的素質(zhì)，要想讓自己快速的進(jìn)入比賽狀態(tài)。熱身讓自己出汗是最好的方法，老師建議我們?cè)谏蠄?chǎng)前可以適當(dāng)?shù)淖鱿聼嵘恚部梢猿柘o張情緒。如果天氣炎熱的情況下，容易出汗的裁判員可以在里面再穿一件小背心。這樣裁判服就不會(huì)那么濕，可以保持裁判員形象。
第四： 臨場(chǎng)技巧
拋球的練習(xí)，8秒的讀表練習(xí)，基本功的練習(xí)。這些基本東西務(wù)必要過(guò)關(guān)，要勤加練習(xí)。不得利的三秒可以放掉，不要過(guò)分死扣規(guī)則，現(xiàn)在的執(zhí)法都強(qiáng)調(diào)人性化，因場(chǎng)地濕滑的滑步并不算走步。
擲界外球要特別注意，遞交球前要注意同伴的位置是否到位，場(chǎng)上隊(duì)員是否有在拉拉扯扯，一旦有這種情況應(yīng)該立即提醒隊(duì)員注意動(dòng)作，等大家都平靜下來(lái)站住自己的位置了，再遞交球。24秒或者
結(jié)束一節(jié)的比賽計(jì)時(shí)鐘剩幾秒時(shí)，在端線擲界外球，追蹤裁判員一定要提醒裁判員和球員剩余的時(shí)間，8秒也是如此。
現(xiàn)在的裁判員都很注意用語(yǔ)言提醒隊(duì)員，場(chǎng)上隊(duì)員拉拉扯扯，甚至有上升的趨勢(shì)，裁判員一定要拍掌或者用語(yǔ)言提醒隊(duì)員注意動(dòng)作，如果不注意動(dòng)作我要宣判了，大概就是這意思。
原則上裁判員的哨聲，只能響一聲。但是偶爾也是允許裁判員激情一把，用裴老師的話就是為了調(diào)動(dòng)自己的激情，讓自己更投入比賽。偶爾裁判員是可以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)一下，僅僅只限于偶爾。進(jìn)球后追加的哨聲是可以有的，但是如果遇到考試，這個(gè)是要扣分的。
兩個(gè)裁判員同時(shí)鳴哨，注意要盡量避免出現(xiàn)不同的判罰。所以這個(gè)時(shí)候一定要眼神交流，所有的動(dòng)作要慢半拍。未做宣判的裁判員要去回應(yīng)做了宣判的裁判員。如果裁判確實(shí)有不同意見(jiàn)，可以商量后再做宣判，但是最好不要這樣，因?yàn)槿绻龅诫娨曓D(zhuǎn)播，裁判員一鳴哨，所有的人都在等著你的宣判，你必須在短時(shí)間內(nèi)作出宣判。如果遇到老裁判搭新裁判，可以這樣處理：你確實(shí)看清了，是先走步后犯規(guī)，你可以大聲喊先走步后犯規(guī)。利用你的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)制壓住。
遇到球員對(duì)裁判員得判罰有異議，首先你敢要正視球員，以果斷的眼神告訴他，沒(méi)錯(cuò)就是你犯規(guī)。同時(shí)這時(shí)你的搭檔顯得尤其重要，你的搭檔要去勸說(shuō)這個(gè)球員，做一些相應(yīng)的安撫。但是他一定要支持他同伴的判罰。裁判員有權(quán)對(duì)自己的區(qū)域作出宣判，但是無(wú)權(quán)漠視和指責(zé)另一裁判員的宣判。
要注意，去你該去的地方，看你要看的東西。如果球員一味的不配合比賽，一味去破壞比賽的規(guī)則，在警告，技犯無(wú)果的情況下，不要給他任何機(jī)會(huì)，直接奪權(quán)讓他離開(kāi)場(chǎng)地。
最后裴益民老師告訴大家，裁判員是服務(wù)球員，不是比賽的主角，但是裁判員是比賽得核心部分，比賽少了裁判員他就不是一場(chǎng)完整、有效的比賽。切記，不要讓場(chǎng)上的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)你，因?yàn)檫@樣說(shuō)明你已經(jīng)出現(xiàn)了重大失誤。
第四篇 裁判法（三人執(zhí)裁）
8月3日 鄭大西亞斯CUBA總營(yíng) 邱紅武（國(guó)家級(jí)）--集美大學(xué)
邱老師主要講述了，三人執(zhí)裁的跑位技巧，以及三人執(zhí)裁的監(jiān)控原則。因?yàn)槲覀円患?jí)考試班是以二人執(zhí)裁為主，所以邱老師在給我們灌輸三人執(zhí)裁技巧的同時(shí)，更多的提到了臨場(chǎng)裁判員的技巧。因?yàn)槿藞?zhí)裁還沒(méi)有普及，本人對(duì)三人執(zhí)裁的理解現(xiàn)在也僅處于基礎(chǔ)層面。所以邱老師的三人執(zhí)裁技巧我不做總結(jié)。大家可以認(rèn)真研讀裁判法的三人執(zhí)裁部分。 邱老師在三人執(zhí)裁中做了這樣的敘述：“三人制只是多了一雙眼睛而不是多了一個(gè)人，三人制與二人制相比并沒(méi)有節(jié)省體力，該跑還是要跑，該走還是要快速走，三名裁判員在場(chǎng)上一定要保持類似等邊三角形的位置。要注意兩種輪轉(zhuǎn)：一種是前導(dǎo)裁判員發(fā)動(dòng)的輪轉(zhuǎn)，另一種是中央裁判員發(fā)動(dòng)的強(qiáng)制性輪轉(zhuǎn)。這兩種輪轉(zhuǎn)導(dǎo)致另外兩名裁判員輪轉(zhuǎn)的順序要注意（前導(dǎo)裁判員發(fā)動(dòng)輪轉(zhuǎn)--追蹤裁判員跟著輪轉(zhuǎn)--中央裁判員再跟著輪轉(zhuǎn)；球從三號(hào)去長(zhǎng)傳至一號(hào)區(qū)產(chǎn)生一對(duì)一對(duì)抗，中央裁判員要強(qiáng)制發(fā)動(dòng)輪轉(zhuǎn)--前導(dǎo)裁判員跟著輪轉(zhuǎn)--追蹤裁判員再跟著輪轉(zhuǎn)）。
邱老師在最后總結(jié)的時(shí)候說(shuō)道：“可以適當(dāng)采用上步或追步宣判，提升宣判力度；激烈的場(chǎng)面要注意遞交球的快慢；比賽如果出現(xiàn)火藥要注意適當(dāng)?shù)募哟髨?zhí)裁尺度；比賽打的如何跟裁判員無(wú)關(guān)，不要因?yàn)楸确值膽沂舛霈F(xiàn)同情哨；裁判員要有霸氣而不是霸道；永遠(yuǎn)不要把球場(chǎng)的注意力吸引到裁判員身上�！�
總而言之，十三天的考試經(jīng)歷讓我受益匪淺，同時(shí)在此感謝以上各位老師的精心指導(dǎo)，以上的全部?jī)?nèi)容僅代表個(gè)人見(jiàn)解，如有任何錯(cuò)誤請(qǐng)各位指正，本人不勝感激。裁判員的提升之路是艱辛的。希望各位能夠一如既往，繼續(xù)我們的執(zhí)著。
陳寧
2011年8月8日
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