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初中化學教研組工作計劃
時間過得飛快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的初中化學教研組工作計劃，歡迎大家分享。
初中化學教研組工作計劃1
開學伊始，由于今年的教學時間相當短促的情況，我們化學科的教學任務(wù)的繁重是可想而知的，面對這種情況我們必須向課堂有效益，要做到事半功倍。對此我們備課組經(jīng)過充分的的討論后擬定以下的工作計劃：
一、本學期組內(nèi)成員的分工情況
組內(nèi)老師只有三個人，所以只有每個人都發(fā)揮自己的作用，相互之間積極配合，把組興我榮，組衰我辱作為自己的工作準則，組內(nèi)的大小事情均由組長把關(guān)，組內(nèi)之間共同商量決定，比如要集體備課時教學的設(shè)計，導學案的設(shè)計等，都是在組內(nèi)達成一致共識后再由一位組員負責整理打印。本學期將面對著畢業(yè)班的中考，如何才能在中考中考出好的成績，是我們每位組內(nèi)的共同責任與義務(wù)，是我們的共同的奮斗目標，每個人都必須圍繞著這一工作重心。也許正是由于我組內(nèi)三位組員間的能力合作，才能在歷年的期末中都能考出較好的成績，這是我組三位老師共同配合共同努力的結(jié)果。
二、本學期的教學進度安排
由于本學期的教學時間很短，所以我們組在經(jīng)過對福建省的化學考試說明進行認真充分的討論后，再結(jié)合化學課程標準，初步擬定了本學期的教學進度，具體的細節(jié)詳見教學手冊中教學進度表�？偟臉�(gòu)思：力爭在第九周結(jié)束新課的教學，從第十周至十五周以課本章節(jié)為主再結(jié)合復習指南對知識塊進行復習，第十六周進行一周的考前的模擬考試，以此來訓練學生的應(yīng)試能力與技巧。由于時間關(guān)系無法安排所謂的幾輪復習。
三、集中備課常態(tài)化
本學期由于教學內(nèi)容的量大，且難度也大，知識點之間的關(guān)系復雜，如何更好地在有效的課時內(nèi)幫助學生理解與應(yīng)用課本的內(nèi)容，所有在平時的教學過程中我們要相互聽課，課間只要有什么問題都可以拿出來及時進行討論，不一定要等備課組活動時再討論。現(xiàn)在們?nèi)焕蠋熢谙抡n時討論教育教學上的'問題已經(jīng)是家常事了。大家本著相互學習共同進步的原則，把化學學科的建設(shè)好作為每個人自己的責任與義務(wù)。
四、相互配合、資源共享
如何更好搞好教學提高課堂教學效益，尤其是即將到來的總復習，如何選擇有針對性的復習資料，如何選題是一個系統(tǒng)工程，只有發(fā)揮每個人的才智，我們才能有信心打好中考的這個硬仗。所以我們計劃在開始復習時，我們將對教材的內(nèi)容進行整合，進行去粗取精，精選有代表性例題與習題，讓學生能有針性的訓練，提高訓練的實效性。若有外來的信心我們將在組內(nèi)公開，真正實行信心透明、公正公平。只有每個班的化學科都考好了，那我們化學備課才真正是對得起學校，對得起這個年段這個集體。
五、本學期的其它事宜
本學期的公開課：每二周周二第六節(jié)張雅君于初三四班上公開課；本學期的第二課堂活動：春盛杯理化生知識競賽，時間待定；校際公開周上課老師有：張新華、吳建春兩位老師。
總之，無論我們的計劃多周密，但有一點是可以肯定的那就是我們將盡最大努力搞好化學科的教學，力爭在六月份的中考中能考出好的成績。真心希望功夫不負有心人，一份耕耘，一份收獲！
初中化學教研組工作計劃2
上學期的化學教學工作我們化學備課組取得了較好的成績，但是期末考試也暴露了很多不足之處，如學生基礎(chǔ)題得分率低、難題完全不寫、學生學習態(tài)度不端正等。針對以上問題，同時結(jié)合學生在第二學期可能出現(xiàn)焦慮、放棄的現(xiàn)象，我們化學備課組三位老師一起研討，設(shè)法克服重重困難提高化學的教學成績，實施措施如下：
一、 備課、上課要有重點，讓學生在學習中抓住本質(zhì)的東西，從而可以避免學生因知識點瑣碎繁多而造成的厭學、煩躁情緒。
二、 注意對相似或同類型知識點進行對比記憶。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進行記憶，在掌握的基礎(chǔ)上進行對比，抓住事物的本質(zhì)，概念特征，加以記憶。
三、 講究巧練。練習時學習理科必不可少的'方法，但練習并不是越多越好，尤其是初三孩子面臨中考，壓力很大、學習任務(wù)重，如果此時再搞題海戰(zhàn)術(shù)，只能加重學生的厭學情緒甚至讓學生放棄學習化學。這就要求老師能夠精選試題，并認真分析，精講試題，使學生舉一反三。
四、 抓好后進生工作，個別輔導，各個擊破。后進生決定班級均分，鼓勵促進后進生發(fā)展，不僅影響班級均分，同時后進生的進步很可能帶動整個班級積極進取，奮發(fā)前進。
五、 "任務(wù)條"跟蹤檢查。加大對學生所學知識的檢查，除了適當?shù)恼n堂練習以外，我們化學備課組將采取任務(wù)條的形式對學生前一天所學知識進行追蹤檢查，即將前一天所學的重點知識設(shè)計成問題，分發(fā)到各個小組長，組員在一天內(nèi)帶小組長出領(lǐng)取任務(wù)條并完成，每天放學前將當天的任務(wù)條完成情況匯總到科代表處，由課代表匯報化學老師，由化學老師根據(jù)完成情況進行獎懲。
初中化學教研組工作計劃3
一、工作指導思想
認真學習、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學校實際，體現(xiàn)“銳意進取,求真務(wù)實,爭創(chuàng)名�！苯逃砟�，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設(shè)，以先進教研組為榜樣，學習經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點
1、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教研組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論，學習信息技術(shù)的應(yīng)用，了解教研信息，使“善學才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。
2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發(fā)揮教研組對本學科的教學質(zhì)量、教學過程的管理。
3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主。做到“目的、進度、內(nèi)容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量。
4、教師要加強相互聽課、上課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，相互切磋。聽課后人證評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開課、組織教師外出聽課，以博采眾長。
5、加強實驗室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學實驗室成為學校的窗口。做足、做好初三化學實驗，體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的.能力。
6、重視抓好教科研工作。繼續(xù)組織實施本組《關(guān)于九年級化學與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題，利用課余時間積極撰寫教育、教學論文。
7、認真組織好初中化學的競賽活動。
8、統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，批、評及時有針對性。積極配合，努力提高教學質(zhì)量，力爭在化學教學質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學科。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質(zhì)量。
三、教研組活動計劃
1、學期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結(jié)。
2、正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好臺帳記錄。
3、每位成員每學期至少上好一節(jié)以上公開課。
4、組織好學生進行化競賽。
5、認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析、研究對策。
初中化學教研組工作計劃4
一、指導思想：
以學校和教導處工作計劃、年級組工作計劃為指導，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。
二、工作目標：
1、團結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組。
2、加強學習，提高教師自主發(fā)展力
3、注重對教材的理解，加強課改研究。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作，使學生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學習之中去。
4、發(fā)揮學科特色，豐富教學內(nèi)容
5、做好資源的收集和整理工作，資源共享。
三、工作要點及措施
(一)注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展
轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，教師既是管理者又是服務(wù)者，但首先應(yīng)該是服務(wù)者。不利于學生發(fā)展的話不說，不利于學生發(fā)展的事不做。建立和諧師生關(guān)系。通過教師的'愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進學生的內(nèi)心世界，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關(guān)系的形成。銘記：只有不會教的老師，沒有教不會的學生。
(二)注重學習引領(lǐng)，促進本組教師的自主發(fā)展
加強學習，提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學習與專題研究相結(jié)合。每次教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內(nèi)容，組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學交流增強學習的時效性，幫其樹立終身學習的觀念。通過科研課題的研究，教學方法的研究，提高課堂實效性的研究。
(三)增強常規(guī)管理力度，提高工作實效
1、結(jié)合教導處工作安排，收集整理教學資源，達到校內(nèi)資源共享。每位教師注意平時將資料分類整理收集，注重可參考性和實用性。原則每月整理一次，學期匯總一次。
(1)、教案或教學設(shè)計：標明章節(jié)、課題、課型。
(2)、課件：標明章節(jié)、課題。
(3)、論文：標明論文題目及獲獎情況。
(4)、課堂實錄：標明章節(jié)、課題、課型。
(5)、習題：標明章節(jié)、課題、檢測所用時間、答案。
2、教研組活動
提前布置活動內(nèi)容、安排教師分析教材，說課、評課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點放在教學方法的確定和難點的突破上向課堂單位時間要質(zhì)量。每位教師聽課不少于10節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課。
3、每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好詳細記錄。
4、每位教師每學期至少撰寫一篇教學論文和教學經(jīng)驗總結(jié)，并上交參加各種評選。
5建立談話制度，任課教師不定期與學生談話，多溝通多交流，關(guān)注學生的思想波動。
四、主要工作
九月份：
制訂好學期教學計劃、全組教師進行化學教學如何適應(yīng)體現(xiàn)新課程改革，展開討論和研究，上收各備課組工作計劃。開展研導會，總結(jié)上學年的成敗得失，提出本學期的奮斗目標。
十月份：
做好階段性檢測，考試結(jié)束后及時分析總結(jié)。為教學質(zhì)量的提高提供保障。
十一月份：
做好期中考試工作，并進行期中教學總結(jié)，總結(jié)前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據(jù)，為后期的教學提出指導性的建議，以確保在期末考試中取得良好成績。
十二月份：
對各位老師的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習、單元測驗的情況，進行研究，努力尋求最佳效果和最低負擔的結(jié)合點。根據(jù)各年級學生的具體情況，對作業(yè)量作出指導性的規(guī)定，以擺正教學中講和練的關(guān)系。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質(zhì)量，爭取中考好成績。
一月份：
各年級做好期末復習工作。主要針對學生學習的現(xiàn)狀，以提高復習的實效性為目標，把工作做實，把教學目標具體落實到對應(yīng)的學生，努力提高最后階段的復習效果。
全組同仁要盡職盡責，力爭在期末考試中做到全面豐收。
初中化學教研組工作計劃5
一、教研組工作目標：
深入學習、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學研究的態(tài)度、實事求是的精神、求真務(wù)實的工作作風完成教學及相關(guān)的常規(guī)工作，進一步提高教育教學質(zhì)量。
教研立足于科學備考上；核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為上。根據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合課程改目標的精神，開展新課講授。
本學期教研組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生。
二、重點工作：
�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M建設(shè)
依據(jù)教學處的工作計劃，繼續(xù)以“互助、和諧、嚴謹、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本，科研興�！薄案咂瘘c、有特色、創(chuàng)一流”的指導思想，堅持“有效教學”的理念，帶動組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學教研組煥發(fā)出更多的生機與活力。
（二）加強備課組工作
1、常規(guī)工作
�。�1）、堅持每周的集體備課，做到每章節(jié)具體到主備人。全組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習。對教學過程中出現(xiàn)的問題，及時溝通。
�。�2）、堅持參加區(qū)教研活動，及時將最新的教學信息滲透到課堂教學中。
�。�3）、加強組內(nèi)相互聽課，取長補短，共同提高。互相聽課：以學校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課。聽課后交流心得，取長補短，提高教學水平。
�。�4）、在教學過程中，做到以下三點：
三重視：立足教材，重視基礎(chǔ)；聯(lián)系實際，重視實驗；強調(diào)落實，重視規(guī)范。
三研究：加強對教材、課標、教學用書的研究；加強教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究；加強教學方法的研究。
三落實：整體備課、單元備課、課時備課。
落實課堂教學實效，提高教學質(zhì)量；落實練習題、作業(yè)、階段檢測、單元測試的精選，及時反饋，提高效率。
2、重點工作
（1）切實抓好備課組按單元或階段教學工作為核心的說課活動，每次有主講教師、說課教案，提高備課組教師，尤其是青年教師獨立研究教材，創(chuàng)造性、藝術(shù)性處理教學問題的能力。
�。�2）搞好教學反饋及反思工作，不斷對課堂教學效果進行反思。以期最大限度地提高教學的有效性。
（3）抓好中考工作
在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢，研究課標考題，尤其是活題，打開思路，針對性的練習。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性。
有效地利用教學反饋，堅持教學反思，共同探討教學中存在的問題，以期最快最好地解決問題。
�。ㄈ┳ズ帽窘M教學科研工作
鼓勵全組教師做研究型、學者型教師。積極參加課題小組活動，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料。鼓勵老師運用多種教學模式開展教學。積極參加新的.課題研究，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文。平時多思索有效教學，滿足學生的知識需求、情感需求、升學需求，多方聯(lián)絡(luò)，與有關(guān)部門掛鉤，尋求研究課題。
三、其它常規(guī)工作
1、做好期中、期末考試的命題及評卷工作。
2、興趣組活動：針對初二學生開設(shè)“化學性趣課”，通過一些有趣的化學實驗，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生對化學學習的渴望。
3、建好校園網(wǎng)，由艾亞凡老師負責。
4、及時整理各備課組的以前課件，為后面的教學留下寶貴的東西；隨時整理現(xiàn)在的課件。建立資料庫，大家共享。用好電腦，讓其起到“畫龍點睛”的作用。
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