大班安全工作總結(jié)（通用17篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的大班安全工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班安全工作總結(jié) 篇1
全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合市教育系統(tǒng)安全工作緊急會(huì)議精神及中小學(xué)安全管理工作會(huì)議精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動(dòng)了預(yù)防溺水教育系列活動(dòng)，科學(xué)部署、認(rèn)真落實(shí)防范學(xué)生溺水事故工作，明確責(zé)任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際工作的開(kāi)展情況，總結(jié)如下：
一、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，增強(qiáng)安全意識(shí)。
學(xué)校組織全校班主任老師召開(kāi)了防溺水專(zhuān)題會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市、縣關(guān)于切實(shí)做好防范學(xué)生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹?xún)e幸心理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，牢固樹(shù)立預(yù)防溺水的.安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我防范能力。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任。
為加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序、有效開(kāi)展，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任的具體工作責(zé)任，并與班主任老師簽訂安全責(zé)任狀。給家長(zhǎng)發(fā)放防溺水教育的一封信。
三、采取多種舉施，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。
學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以“杜絕溺水事故”為主的安全隱患專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開(kāi)動(dòng)員會(huì)
2、分步進(jìn)行：
A、分三次分發(fā)防溺水安全教育資料
B、并三次下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育
C、發(fā)放防溺水安全教育的一封信
D、統(tǒng)計(jì)學(xué)生防溺水安全教育資料學(xué)習(xí)學(xué)生等
E、組織防溺水安全教育競(jìng)賽考試
F、防溺水安全教育競(jìng)賽評(píng)優(yōu)措施
3、具體實(shí)施：
A、4月3日安全動(dòng)員大會(huì)，并公布計(jì)劃。
B、4月10日安排教師至趙南、水坑流、崗西、坡方……一線進(jìn)行防溺水安全資料（第一套）發(fā)放普及宣傳（20人）。
C、4月13日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放防溺水安全資料（第一套）。
D、4月16日安排教師（16人）至大營(yíng)、洛店、閆馬郜、張拐等一線下鄉(xiāng)宣傳防溺水安全教育。
E、4月27日學(xué)校內(nèi)部給本校學(xué)生發(fā)放第二次安全測(cè)試題（判斷題）
F、5月1日安排教師（18人）下鄉(xiāng)至丁營(yíng)、柏寧崗、店南一線宣傳防溺水安全教育。
另一部分教師（15人）下鄉(xiāng)至汪集、趙南、劉莊、扁擔(dān)李一線宣傳防溺水安全教育。
G、5月10日發(fā)放第三次安全測(cè)試題（問(wèn)答題）。
H、5月14日安排教師下鄉(xiāng)至姜莊、段店、侯集、河北王等一線進(jìn)行安全資料發(fā)放宣傳（三部車(chē)、18人）。
I、發(fā)動(dòng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)回執(zhí)，并制定考試時(shí)間、卷子等。
J、每次宣傳之時(shí)，我校老師均設(shè)置醒目標(biāo)語(yǔ)，并播放安全講座，講解安全知識(shí)。
利用下鄉(xiāng)普及安全知識(shí)的機(jī)會(huì)，為每一個(gè)適齡兒童設(shè)置習(xí)信帳號(hào)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
每組人員均有一名習(xí)信播員、安全講解員、資料發(fā)放員、統(tǒng)計(jì)員、帶隊(duì)老師組成，分工明確，工作具體細(xì)致，切實(shí)落實(shí)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，普及安全教育，特別是防溺水安全教育，為工作重點(diǎn)。
K、印制考試卷子，確定參考人數(shù)，規(guī)劃考場(chǎng)……分配工作人員，明確責(zé)任到人。
L、 6月10日，布置考場(chǎng)。做好動(dòng)員，完備考前各項(xiàng)準(zhǔn)備。
M、 6月11日，我校將舉行“重安全防溺水”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
另外我校與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生防溺水安全責(zé)任書(shū)》。發(fā)放到每位學(xué)生家長(zhǎng)手中，要求家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，多關(guān)注孩子的活動(dòng)，保持警惕性，保障孩子生命安全。
隨著暑假來(lái)臨，我校的防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
大班安全工作總結(jié) 篇2
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。下面我班將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、安全工作放第一
從教育開(kāi)始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過(guò)這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
1、接送安全：到園要進(jìn)班，家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時(shí)必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校園。
2、來(lái)園安全：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
3、藥品管理安全：請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
4、晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉�；顒�(dòng)前，檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。
5、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
6、晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的.晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；怎樣用學(xué)習(xí)工具教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）；不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷等等。
7、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
8、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。
9、下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。
10、離園：離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同學(xué)友好的玩。
11、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
12、簡(jiǎn)單自救方法：識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)。幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè)意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時(shí)處理班級(jí)的垃圾。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中也更能開(kāi)心地工作。
四、積極家長(zhǎng)溝通
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒(méi)來(lái)園上學(xué)，及時(shí)地電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(zhǎng)一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余，同時(shí)也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大班安全工作總結(jié) 篇3
工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子 時(shí)光匆匆走過(guò)，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰�，F(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下:
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái)開(kāi)展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì)安全，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識(shí)；在社會(huì)中則是一些生活安全常識(shí)及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對(duì)的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的'、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上的孩子基本上能正確搬椅子，不會(huì)再撞倒別的小朋友了。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把匙羹咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變?/p>
不把匙羹咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì)孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以?xún)焊琛⒗L畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此，我們積極動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
大班安全工作總結(jié) 篇4
安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，我們小班小班年級(jí)組的全體工作人員將安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，年級(jí)組的全體人員對(duì)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道孩子的安全是開(kāi)展所有保教工作的基礎(chǔ)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級(jí)人員做好安全自查工作
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，每個(gè)班級(jí)在孩子來(lái)園時(shí)，老師們都要認(rèn)真檢查幼兒情況：一看指甲，如指甲很長(zhǎng)馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺(jué)，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長(zhǎng)；三看有無(wú)帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來(lái)園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒(méi)收。以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報(bào)上級(jí)。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生
在日常生活中，我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。小朋友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。同時(shí)帶幼兒參觀幼兒園的安全宣傳欄，了解110、120、119等安全電話的用途，擴(kuò)展孩子的安全知識(shí)，提高孩子的安全意識(shí)。
三、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育
用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如"哪些東西很危險(xiǎn)""這樣對(duì)嗎""你知道一些特殊的'電話嗎？"等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约簩?duì)安全的看法，說(shuō)說(shuō)哪些東西小孩子是不可以玩的。
四、做好家長(zhǎng)的安全工作
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在節(jié)假日中我們會(huì)給
家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。
五、觀看關(guān)于安全教育書(shū)籍
利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助孩子收集有關(guān)安全方面的書(shū)籍，孩子們通過(guò)觀看書(shū)籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全，看了安全的書(shū)籍后我們打算讓孩子們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記，張貼標(biāo)記和安全標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)游戲和通過(guò)家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
大班安全工作總結(jié) 篇5
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開(kāi)展，本學(xué)期無(wú)一例安全事故�，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善安全制定，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3、強(qiáng)化安全教育，提高防范技能。開(kāi)展安全教育活動(dòng)和安全預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。
5、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
(一)、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)
1、加強(qiáng)幼兒園安全教育，增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的.能力。安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周?chē)陀變旱奶攸c(diǎn)對(duì)幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己。
2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(二)、抓住重點(diǎn) 確保安全
1、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的重視和支持。共同做好維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。
3、定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。
4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保幼兒園師生安全。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育
1、加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理;
2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識(shí)作為安全教育的主要內(nèi)容;
3、各班教師要通過(guò)安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。
4、定期開(kāi)好接送幼兒專(zhuān)用車(chē)輛車(chē)主、駕駛員及跟車(chē)教師會(huì)議，加強(qiáng)安全教育，簽訂好安全責(zé)任狀。
5、全體教師要把對(duì)幼兒的安全教育做深、做細(xì)，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時(shí)刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運(yùn)行。
大班安全工作總結(jié) 篇6
在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的'釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)。
于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿�，教�?huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。
在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
大班安全工作總結(jié) 篇7
我園在總校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷撐持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治聯(lián)系、加強(qiáng)教學(xué)的準(zhǔn)則，經(jīng)過(guò)安全教學(xué)，增強(qiáng)兒童自我防護(hù)才能，經(jīng)過(guò)齊抓共管，營(yíng)建全園教員關(guān)懷和撐持安全作業(yè)的局勢(shì)，然后實(shí)在確保師生安全和產(chǎn)業(yè)不受丟失。
一、領(lǐng)導(dǎo)注重，辦法有力
為進(jìn)一步做好安全教學(xué)作業(yè)，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)安全教學(xué)作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，把安全作業(yè)列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)辦理下，教職工分工擔(dān)任、安排施行。
二、準(zhǔn)則確保，辦法到位
1、樹(shù)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)擔(dān)任，擬定嚴(yán)厲責(zé)任追查準(zhǔn)則，對(duì)形成嚴(yán)重安全事端的教職工，要嚴(yán)厲追查有關(guān)教員及直接責(zé)任人的`責(zé)任。
2、簽定責(zé)任書(shū)。和教員簽定安全責(zé)任書(shū)，清晰各自的責(zé)任，遵循“誰(shuí)主管誰(shuí)擔(dān)任”的準(zhǔn)則，做到責(zé)任清晰。
3、不斷完善安全捍衛(wèi)作業(yè)規(guī)章準(zhǔn)則。樹(shù)立安全捍衛(wèi)作業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則，不定時(shí)查看和平常防備相聯(lián)系的安全辦理準(zhǔn)則，以及兒童辦理、門(mén)衛(wèi)值勤、巡查值勤、防火防災(zāi)、安康體檢等規(guī)章準(zhǔn)則。禁止安排兒童從事危險(xiǎn)性作業(yè)，禁止教員自己使用假日私自帶兒童外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出縫隙。
4、樹(shù)立安全意外事端處置預(yù)案準(zhǔn)則。
三、齊抓共管，群防群治安全教學(xué)作業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需求社會(huì)、、家庭的密切配合。為此，安排展開(kāi)一系列品德、法制教學(xué)活動(dòng)，并取得了杰出的教學(xué)作用。
四、加強(qiáng)教學(xué)、推進(jìn)自護(hù)要確保安全，底子在于進(jìn)步安全意識(shí)，自我防備和自護(hù)自救才能，抓好安全教學(xué)，是安全作業(yè)的根底。展開(kāi)深化全面的大查看，消除危險(xiǎn)，有對(duì)于性地進(jìn)行防護(hù)和防備作業(yè)。
五、加強(qiáng)查看、及時(shí)整改展開(kāi)慣例查看。每學(xué)期開(kāi)學(xué)往后，把安全教學(xué)作業(yè)作為要點(diǎn)查看內(nèi)容之一。對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全查看。
六、存在的首要疑問(wèn)和下步計(jì)劃咱們?cè)诎踩葱l(wèi)方面做了一些作業(yè)，安全捍衛(wèi)作業(yè)得到加強(qiáng)，可是安全捍衛(wèi)作業(yè)的難度越來(lái)越大，安全捍衛(wèi)作業(yè)的展開(kāi)面臨著許多艱難。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的要素。
2、兒童自我保護(hù)意識(shí)和安全防備才能低，大大增加了安全作業(yè)的難度。
往后，咱們將進(jìn)一步注重安全捍衛(wèi)作業(yè)，及時(shí)處理安全捍衛(wèi)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的新疑問(wèn)，不斷進(jìn)步我園安全捍衛(wèi)作業(yè)水平。
大班安全工作總結(jié) 篇8
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注重，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在忙忙碌碌中，我們這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂�，F(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：
在過(guò)去的一年中，始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。同時(shí)，在周一安全會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查找原因，在意識(shí)上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生安全事故。取得了全年無(wú)安全事故發(fā)生的`好成績(jī)。
在幼兒一日生活中，堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。
1、每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中 有數(shù)。
當(dāng)幼兒入園時(shí)，能認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對(duì)帶藥入園的幼兒，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不 追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶?zhuān)龅讲话踩氖虑橐獔?bào)告老師等。
3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。 教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，為幼兒開(kāi)展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒出現(xiàn)意外。
5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長(zhǎng)手里。
7、在平時(shí)的工作中，還要積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)配合，共同對(duì)孩子進(jìn) 行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了“家園配合”。
當(dāng)然，在這一年中，我們的安全工作也存在很多不足之處。如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)顯得過(guò)于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識(shí)及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育。
大班安全工作總結(jié) 篇9
安全教育是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。也是讓家長(zhǎng)滿意的最明亮的一個(gè)窗口。在大班，雖然孩子們都比較懂事，但是對(duì)于簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力還是比較弱的，所以為了保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，我們特制訂安全工作計(jì)劃如下。
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。
應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育�！睘橹笇�(dǎo)思想。老師在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。在平時(shí)的.工作中，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席的幼兒及時(shí)了解原因。我們?cè)谶M(jìn)行戶外體育活動(dòng)前，要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題如廁時(shí)，特別是在潮濕天氣，老師要注意維持良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水，防止幼兒滑倒。
在課間，讓幼兒做到不追趕、不爬高、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。午休時(shí)，老師必須要組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。并且嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。如不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接孩子，必須和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。認(rèn)真督促保育員對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
�。ㄒ唬�、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)
1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧，不要在公路旁玩耍，不要隨便坐別人的車(chē)輛，不跟陌生的人走。
�。ǘ�、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防雷等安全意識(shí)
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。
3、防雷安全。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩，不能用太陽(yáng)能熱水器洗澡，不能再空曠的地方玩耍。
�。ㄈ⑵渌踩矫�
1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，不要追逐打鬧，防止幼兒摔傷，踏傷。在玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠。
2、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必須在場(chǎng)，與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
3、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。
4、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。
5、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問(wèn)題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全。
只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見(jiàn)效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無(wú)恙地渡過(guò)童年的美好旱光，平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
大班安全工作總結(jié) 篇10
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng)。
為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識(shí)，我們大班段的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車(chē)的結(jié)構(gòu)，參觀了消防隊(duì)的展廳，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。叔叔圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說(shuō)。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的.學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提高了安全意識(shí)。
三、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；
班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過(guò)談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
大班安全工作總結(jié) 篇11
這幾學(xué)期我們幼兒園對(duì)安全教育的重視，孩子們都對(duì)安全有了一定的認(rèn)識(shí)，我們班的小朋友都有了一定的自理能力和安全意識(shí)。但是即使是這樣我們的安全意識(shí)，以及安全防護(hù)還是做到不放松警惕。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的健康、愉快。幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
一、班上的.老師和幼兒能夠有很好的安全意識(shí)。
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師就開(kāi)了一次有關(guān)安全意識(shí)提高方面的會(huì)議，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問(wèn)題，并且這次會(huì)議都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患。并且采取了很多的防護(hù)措施。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔跤的地方等。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育，把孩子們的安全意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。
二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。
1、通過(guò)談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、上好安全教育課。在本學(xué)期，我園開(kāi)設(shè)了《安全教育課》，我們把安全教育灌輸?shù)搅酥黝}教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：被綁架了怎么辦、游泳抽筋怎么辦、被蜜蜂蟄了等等，地震、火災(zāi)這些孩子都比較熟悉了。在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開(kāi)展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí)。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí)。
3、在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問(wèn)題。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，如果是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。晚上汽車(chē)接送的時(shí)候，是比較忙的時(shí)候，所以在上班之前我們做到了查好哪些孩子有興趣班，哪些孩子是上車(chē)的，上哪一輛車(chē)都心中有數(shù)。并看到每一個(gè)孩子都坐上了車(chē)我們才離開(kāi)。
大班安全工作總結(jié) 篇12
寒假將臨，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。看著孩子們每天高興的來(lái)園，快樂(lè)的回家。我們都感到非常的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí)。但是即使是這樣我們的安全意識(shí)，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的健康、愉快。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。有哪幾路公共汽車(chē)可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。
提高幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認(rèn)識(shí)沙》、《美麗的`沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識(shí)；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景
表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
孩子們，進(jìn)步了，懂事了。比以前懂得保護(hù)自己了。希望孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
大班安全工作總結(jié) 篇13
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的地方，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素。
1、平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)。
2、將常用的插頭、插座告知幼兒，并告誡和提醒幼兒。
3、將常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方。
4、將常用的各種工具擺放在教師與幼兒都能看到的'地方，以便教師觀察控制。
5、對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、安全教育融入幼兒的日常生活中
我們面對(duì)的是一群5—6歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，為此我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，很多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。
午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿�，教�?huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、安全教育融入到日常教學(xué)活動(dòng)中
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在主題活動(dòng)中，會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，在幼兒園組織的秋游前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。
在開(kāi)展“我的小帽子”主題活動(dòng)中，我們討論帽子的用途，不同帽子有不同的作用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
大班安全工作總結(jié) 篇14
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，我們根據(jù)本班的情況，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
在這個(gè)過(guò)程中，我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用，她們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度：教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈；每周對(duì)桌椅、門(mén)窗消毒；隔兩周對(duì)玩具進(jìn)行清洗、消毒；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；每天對(duì)班級(jí)前后的走廊和班級(jí)內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行打掃，讓家長(zhǎng)看到的是一個(gè)干凈、整潔的`學(xué)習(xí)、生活好處所。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。
幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中：
1、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
2、并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；自由活動(dòng)時(shí)間組織幼兒討論、學(xué)習(xí)，形成共識(shí)。在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。
3、結(jié)合“安全日教育”進(jìn)行消防、防震的安全演練活動(dòng)。增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)的意識(shí)和方法。并根據(jù)“安全日”的主題活動(dòng)進(jìn)行安全環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
四、家園溝通，確保幼兒安全。
我們利用家長(zhǎng)園欄、、通過(guò)電訪、校訊通等形式，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。增強(qiáng)家長(zhǎng)們的安全意識(shí)和知識(shí)。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
大班安全工作總結(jié) 篇15
為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，保證兒童的身體和飲食安全，保證他們幸福健康的成長(zhǎng)，根據(jù)教育局《幼兒園安全工作條例》的指導(dǎo)精神，我園根據(jù)自身情況進(jìn)行了詳細(xì)徹底的自查。自檢情況總結(jié)如下：
一是教職工充分重視，提高思想認(rèn)識(shí)。
成立以幼兒園園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展具體安全工作的調(diào)查活動(dòng)。與此同時(shí)，幼兒園教師召開(kāi)集體會(huì)議，研究教育局和中央學(xué)校下發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任感，增強(qiáng)安全知識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到兒童安全工作的重要性，確保兒童得到良好的教育、管理和保護(hù)，讓家長(zhǎng)能夠安全地把孩子交給我們。
二、消防安全管理。
根據(jù)教育局的消防安全指令，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查。修改電源和電線，不使用時(shí)密封教室內(nèi)的插座，用膠帶密封泄漏到墻外的插座，在高處(兒童接觸不到的地方)使用牽引插座，消除一切潛在的不安全隱患。檢查消防設(shè)備的使用情況。并為兒童和教師提供應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保兒童和教師在緊急情況下能夠安全有序撤離。
三、大型社會(huì)活動(dòng)的管理。
幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需報(bào)教育局和中心鎮(zhèn)中心學(xué)部批準(zhǔn)后方可舉辦。要求教師明確職責(zé)，精心組織，精心安排，制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并派專(zhuān)人跟班，確保孩子和教師的人身安全。
四、交通、晨檢、午睡值班管理。
幼兒園班車(chē)接送孩子，學(xué)校與司機(jī)、老師簽訂安全責(zé)任證書(shū)。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)兒童，注意管理好上、下、騎兒童的安全。做好兒童入院、服藥、不安全隱患記錄，防止泄漏。不熟悉的孩子要謹(jǐn)慎對(duì)待，不要犯錯(cuò)。對(duì)違反規(guī)定轉(zhuǎn)移兒童的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員的日常管理。如果孩子沒(méi)有接送，隨車(chē)值班老師要負(fù)責(zé)安全無(wú)誤的帶孩子回家。對(duì)于沒(méi)有到園的`孩子，老師要及時(shí)做好聯(lián)系家里的工作，并匯報(bào)具體情況。如有異常情況，應(yīng)立即請(qǐng)示上級(jí)，防止各種傳染病傳播或其他特殊情況。兒童午睡老師要盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和孩子的具體情況做好護(hù)理，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)健康安全的午休時(shí)間。
5.食品衛(wèi)生管理。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了深入檢查，徹底清理了衛(wèi)生死角，及時(shí)處理和更新了各種不衛(wèi)生隱患和習(xí)慣。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定，并簽訂食品和食品衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供應(yīng)、加工等環(huán)節(jié)的管理，確保采購(gòu)食品和原料的衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原材料的場(chǎng)所由專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得靠近；生熟食品嚴(yán)格分開(kāi)加工，嚴(yán)格執(zhí)行同一天制作和食用制度，防止隔夜飯危害兒童健康。要?dú)缬變簣@的老鼠和蟑螂，清除各種寄生蟲(chóng)，防止
結(jié)合這次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具和寢室用品進(jìn)行了全面檢查。加固各類(lèi)游樂(lè)設(shè)施，對(duì)教具、玩具進(jìn)行消毒檢查，對(duì)不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。室內(nèi)桌椅和臥室床上用品也進(jìn)行了整體維修，并徹底檢查了班級(jí)內(nèi)物品的擺放情況，消除了隱患。
七、兒童安全知識(shí)教育。
所有幼師結(jié)合課堂教學(xué)滲透兒童安全知識(shí)，讓孩子有簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防詐騙知識(shí)，接送孩子時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園教育。結(jié)合此次自查整改工作，我園進(jìn)一步完善了管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施。教師的安全意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各種安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。孩子會(huì)在安全活潑的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
大班安全工作總結(jié) 篇16
安全工作在幼兒園教育中是最重要的，幼兒園課程將“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”放在工作的首位。在這個(gè)學(xué)期我們兩位教師和保育員時(shí)刻警惕，對(duì)安全工作常抓不懈，會(huì)利用身邊突發(fā)的事情對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育。
一、將安全教育溶入一日生活當(dāng)中
１、“說(shuō)說(shuō)安全新聞”
大班的孩子在語(yǔ)言表述方面已經(jīng)達(dá)到一定能夠的水平了，能夠完整的將自己的見(jiàn)聞表述出來(lái)了，所以我們會(huì)利用晨間談話的時(shí)間，讓幼兒將自己在電視中，新聞里，爸爸媽媽說(shuō)的聽(tīng)到的不安全事件以新聞的形式講給大家聽(tīng)，讓樹(shù)立孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
２、制定班級(jí)管理常規(guī)
經(jīng)過(guò)三年的教育，孩子們已經(jīng)形成了一定的安全意識(shí)，但是孩子畢竟還小，往往會(huì)控制不住自己做出了一些不安全的動(dòng)作。因此在學(xué)期剛開(kāi)始前我們一起制定了班級(jí)管理常規(guī)。讓孩子們互相督促自己的行為，因?yàn)槿罕姷?眼睛是雪亮的，孩子們對(duì)同伴的行為動(dòng)作也有了一定的判斷能力，所以請(qǐng)孩子們是最好的監(jiān)督員。
３、每周的教學(xué)計(jì)劃安排安全教學(xué)活動(dòng)
在這個(gè)學(xué)期，我們?cè)诿恐苤贫ń虒W(xué)活動(dòng)時(shí)，總會(huì)安排一個(gè)安全教育活動(dòng)，我們相繼開(kāi)展了“地震了怎么辦”、“著火怎么辦”、“安全小知識(shí)”等，強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。 組織一次“消防演習(xí)活動(dòng)”的活動(dòng)。幫助幼兒樹(shù)立防火意識(shí),我們班小朋友認(rèn)識(shí)了消防車(chē)的結(jié)構(gòu),了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說(shuō)。隨后,幼兒又參與了消防演戲活動(dòng),通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí),幼兒增加了保護(hù)自己的方法,提高了安全意識(shí)。
4、設(shè)置安全教育周
在安全教育周，我們開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我們事先將幼兒需要注意的一些安全問(wèn)題以知識(shí)問(wèn)卷的形式發(fā)給家長(zhǎng)，幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固常見(jiàn)的安全問(wèn)題。在測(cè)試的過(guò)程中，孩子們?cè)诩ち业膿尨鹬�，�?duì)常見(jiàn)的安全問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)都得到了進(jìn)一
步的提升，在平時(shí)，我們對(duì)孩子們教育要求爸爸媽媽系安全帶，戴頭盔等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。
5、利用環(huán)境對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育
我們?cè)诎嗉?jí)的主題墻上張貼了各種安全標(biāo)志，如各種禁止的標(biāo)志，緊急出口的標(biāo)志，禁止觸摸的標(biāo)志等等，孩子們對(duì)這些標(biāo)志也是非常感興趣的。利用親子橋向家長(zhǎng)介紹一些安全知識(shí)。
6、經(jīng)常檢查環(huán)境中存在的安全隱患、認(rèn)真記錄安全小冊(cè)
我們?cè)陂_(kāi)展各種活動(dòng)前，都會(huì)事先檢查場(chǎng)地中是否存在安全隱患，對(duì)班級(jí)中的物品進(jìn)行定期檢查，確保幼兒活動(dòng)的安全。在每天都會(huì)認(rèn)真記錄幼兒園發(fā)下的安全記錄小冊(cè)子。特別是在戶外活動(dòng)時(shí)，我們總是能夠做到兩個(gè)以上的老師帶班，使幼兒的活動(dòng)真正的在教師的眼皮底下開(kāi)展。
二、樹(shù)立家長(zhǎng)的安全意識(shí)
我們?cè)诿恐艿耐ㄖ�，�?huì)提醒家長(zhǎng)注意解送孩子來(lái)園離園時(shí)的安全，在假期前，會(huì)提醒家長(zhǎng)注意出行安全，特別是在親子游活動(dòng)中，教師考慮到了任何一切的安全問(wèn)題，召開(kāi)的行前會(huì)議，也使家長(zhǎng)知道我們幼兒園是多么重視安全工作，教師的考慮有多么細(xì)致。使家長(zhǎng)也對(duì)安全問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)學(xué)期又臨近期末，雖然工作會(huì)比較繁忙，但是我們會(huì)更加警惕安全工作，讓孩子們安全健康的度過(guò)每一天。
大班安全工作總結(jié) 篇17
本學(xué)期幼兒園的安全工作在王園長(zhǎng)、江園長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下有序的展開(kāi)。全園教職工共同努力，堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育的基本原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園安全工作的良好氛圍，切實(shí)保證了師生的安全及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。幼兒園的安全工作離不開(kāi)全體教職工的共同努力，更重要的.是有以王園長(zhǎng)、江園長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與指導(dǎo)�，F(xiàn)將這學(xué)期的安全工作能有序進(jìn)行的各方面因素總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有效。
為進(jìn)一步做好安全工作，把安全工作落到實(shí)處，為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的幼兒園環(huán)境，把安全工作放在幼兒園日常工作的第一位，每周江園長(zhǎng)都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全工作，每日一小檢，一周一大檢，每月還有一次全園大檢查，盡最大的努力消除一切不安全因素，讓幼兒高高興興來(lái)幼兒園，平平安安的回家。
二、全體教職工配合，同心協(xié)力保安全。
1、各班教師每天都有開(kāi)展每天五分鐘安全教育，加強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的發(fā)展。
2、全體教職工與廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)教育局的文件，認(rèn)真參加教育局開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，參與率達(dá)到
百分之百，在一定程度上提高了大家應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事故的能力。
3、層層簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園在本期開(kāi)學(xué)初讓每個(gè)教師簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，一切工作以“師幼安全”為前提，做到職責(zé)明確，加強(qiáng)了接車(chē)教師接送安全意識(shí)。
4、重新學(xué)習(xí)幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對(duì)地震、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過(guò)消防演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，同時(shí)還派遣教師積極參與師大舉行的消防知識(shí)培訓(xùn)
三、加強(qiáng)幼兒離園接送與校車(chē)安全管理。
1、規(guī)范幼兒接送制度，必須攜帶幼兒園分發(fā)給家長(zhǎng)的接送卡才可以入園接孩子。
2、明確接車(chē)教師的職責(zé)，孩子上下車(chē)時(shí)教師必須先下車(chē)，要做到把孩子親自從家長(zhǎng)手中結(jié)果幼兒，回家時(shí)把孩子親自交到家長(zhǎng)手中，保證孩子的安全。
四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日護(hù)理照顧，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐、入廁 洗、戶外活動(dòng)、午睡、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側(cè)，并適時(shí)給予幫助；戶外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動(dòng)量；午睡時(shí)注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)不留安全空擋，同時(shí)行政人員還經(jīng)常進(jìn)班巡查教師是否有做到幼兒的安全防護(hù)。
在做好安全工作的同時(shí)，我還分管幼兒園采購(gòu)及維修，每周一都會(huì)出門(mén)采購(gòu)幼兒園所必備的日常用品及辦公用品，保證了教育教學(xué)所必需的材料的充足，是教育教學(xué)順利開(kāi)展。這學(xué)期的維修相比較上學(xué)期而言會(huì)比較少，每次有東西壞了都能及時(shí)的維修，在暑假的時(shí)候完成了幼兒園的進(jìn)一步裝修，增加了兩間教室，一間作為中四班，另一間作為孩子的室內(nèi)活動(dòng)室。
在全體教職工的努力下，這學(xué)期的各項(xiàng)工作都有可喜的成果。相信在大家的共同努力下，我們幼兒園一定會(huì)越來(lái)越好。
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