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學前第五學期上半年總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的學前第五學期上半年總結(jié)（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學前第五學期上半年總結(jié)1
本學期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎。因此，這學期我園在原有的基礎上繼續(xù)加大硬件建設的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。
為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書�；顒邮依锔鞣N區(qū)域角的設置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉市自主性區(qū)域活動交流中，受到了市領(lǐng)導和同行的一致好評。
二、強化隊伍建設提高保教質(zhì)量
教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的教師隊伍。
1.健全制度，明確責職
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。
2.加強學習，提高素質(zhì)
為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時的學習制度，組織教師認真學習政治和教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為規(guī)范，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學習，學習姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學經(jīng)驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。
3.加強保育，注重服務
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。
4.創(chuàng)造條件，重視家教
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡，通過家長學校，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的`字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、強化科研意識提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效
我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。12016年幼兒園小班班級總結(jié)
在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學期的工作也結(jié)束了�；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序�，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。
(一)班風班貌方面：
學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動;遇到困難，能請求老師幫助、解決。進步較明顯的孩子有：李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。
(二)保教工作方面：
班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展，班級教師在意識、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。
(三)班級教學方面：
1、注重常規(guī)教育
新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是非常重要的。讓幼兒了解什么時候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習慣。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進行活動的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學習用一塊，拿一塊，學會等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決。提高他們交往能力和解決問題的能力。
2、創(chuàng)設良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學習興趣
我們重視創(chuàng)設良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。在集體教學活動中，為了讓幼兒保持良好的學習興趣，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學習，激發(fā)幼兒學習的熱情。
3、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題。班級教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加合理化，實用化。
4、針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理能力差，學習主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學習好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教;針對個別幼兒好動采取個別輔導，幫助。
(四)家長工作方面：
我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流，將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。同時還開展家園活動，如：家長會、;組織家長參加親子趣味運動會，這些活動都得到家長的支持和一致好評。
(五)不足之處：
本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;一學年來，工作中還有許許多多，各個時期，不同細節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學、合理。工作效率還要進一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
學前第五學期上半年總結(jié)2
回顧已經(jīng)過去的上半年，這半年的時間中，我們幼兒園一直堅持著最初的本心，堅持打造一個以孩子為主，教育和娛樂共同并存的幼兒園。作為幼兒園的院長，我必須站在幼兒園的領(lǐng)頭位置，也同樣代表我得有更高的覺悟，對工作有著更加深入的了解。為此，我在這半年來在工作中也不曾停止過學習和思考，不斷的在工作中尋找提升幼兒園工作的方法。
但是，對于教育行業(yè)，只懂得學習卻不知道反思和總結(jié)是得不到真正的成長的！為了好好的總結(jié)這半年來的工作和思想，我特對著上半年的工作做了總結(jié)如下：
一、在思想上的提升
做為院長，我是幼兒園的代表，我首先要做的就是，比別人走的`更快一步，就算走不過別人，但也要跟上社會的潮流。時代在不斷的變化，教育的政策和方針也是在變化，我在這半年來如同過去一樣，密切的關(guān)注著教育方面的政策的變化。
還有就是關(guān)于幼兒園內(nèi)的園規(guī)等規(guī)則，嚴格的記牢，并不斷的在會議中針對最近的狀況提起，要求教師們都能牢記幼兒園的規(guī)則，并在教學中，將交給幼兒們需要遵守的規(guī)則。只有大家都遵守這最基本的規(guī)則，幼兒園內(nèi)最基本的安全才能得到保障。
二、安全方面
在上半年中，我依然每天堅持在幼兒園門口接送幼兒，保證每個幼兒都能安全到園，安全離園。
除了基本的平時的安全方面的教育，我也同時注重著幼兒們平時生活的安全，尤其是對家長方面。家長們雖然一心都是為了孩子著想，但是也總是會有一些盲區(qū)。為此，我提倡舉行家長和教師會議，雙方互相了解對孩子的保護和教育問題，讓幼兒能更好的學習如何避開危險。同時，家長和教師也多學習和鞏固安全方面的注意事項。
三、衛(wèi)生方面
這方面是幼兒園除了安全之外的又一大重點，在幼兒園掃除的時候，我都是親自巡視檢查，自己也會親手去動手打掃幼兒的教室等，在我們?nèi)變簣@的教職工的努力下，這上半年來的衛(wèi)生都是幾乎完美達標。
四、教學方面和家庭的互動
上半年以來，我組織了多次教師們的學習培訓工作，并定時召開教師會議，請各位有經(jīng)驗的老幼教們傳授自己的工作經(jīng)驗，新教師們也可以講講自己在工作上的問題和發(fā)現(xiàn)。作為院長，我自然也是需要積極的帶動這個會議的走向，在會議上指出教育的方向，并對教師們的發(fā)言做出解答或指正。
在教學上，我們堅持“家庭就是第一個幼兒園”的主張，全力的提倡家長也多在家中關(guān)注幼兒的學習，并要求教師及時在家長群中發(fā)送當天的學習或是活動，讓家長在接幼兒回去后也能積極的參加幼兒的教學，讓教育的效果事半功倍。
五、總結(jié)
上半年的工作中，我也不過是做好了自己的本分工作而已，自己在許多方面依然有許多的不足。雖然很難全部改正，但是在下半年的時間中，我會讓讓自己不斷的朝著更加完善的方向前進！
學前第五學期上半年總結(jié)3
圍繞區(qū)教育局20xx年工作計劃的指示精神和202x年本園工作的主旋律“勇于承擔，敢于突破，和諧互助，共同成長”，幼兒園上半年的工作已生動活潑，緊張有序地告于段落。為更好地總結(jié)經(jīng)驗、尋找不足、科學規(guī)劃，現(xiàn)將幼兒園上半年開展的主要工作進行梳理。
一、成績與進步
(一)園所管理日臻科學
1.日常分層評價全園覆蓋。幼兒園開展的每月由主管領(lǐng)導分層評價所分管部門人員的月工作考核，旨在提升部門負責人的執(zhí)行力和提高各崗人員日常工作質(zhì)量，形成了自上而下的指導和評價體系。本年度，為提升后勤服務質(zhì)量，加強對物業(yè)人員的管理，經(jīng)過和物業(yè)公司的充分探討、協(xié)商，形成了對傳達、食堂、保潔等物業(yè)管理人員的月工作評價模式、績效工資分配方案和年度考核方案。主要由總務主任、保健員和食堂管理員進行管理和考核，達到了幼兒園日常分層評價的全園覆蓋。
2.發(fā)揮黨團組織輻射引領(lǐng)作用。圍繞“兩學一做”主題教育和主題黨日活動，黨支部開展引領(lǐng)學習、社區(qū)早教咨詢、幫扶特殊兒童、慰問困難家庭等系列活動。團支部開展了“認養(yǎng)一棵樹”的主題教育活動和創(chuàng)編園歌的組織工作。工會組織了教職工的慶“三.八”游藝活動和慶“六.一”游戲活動。一系列活動的開展大大提升了教師團隊的活力和工作幸福指數(shù)。
3.民主科學管理初見成效。在科學組織在編教師三年一次的職稱崗位競聘和全園教師一年一次的園內(nèi)崗位競聘的基礎上，參照在編教師的崗聘工作方案，結(jié)合我園編外教師占50%，她們在幼兒園發(fā)揮重要作用的實際情況，創(chuàng)新開展編外教師的職稱崗位競聘工作。有效促進了她們主動專業(yè)發(fā)展的意識，調(diào)動了她們工作的積極性。競聘過程全方位體現(xiàn)幼兒園日常民主管理的過程和成果，有效提升了大家工作的積極性、主動性和主人翁意識。
(二)教師隊伍日益成熟
1.師德建設穩(wěn)步發(fā)展。重視教師隊伍的師德建設，堅持開展每月一次的“幼兒園里好事多”，營造良好的師德氛圍。將師德評價擴展到日常工作檢查、月工作評價、學期工作評價、年終考核等范疇，讓家長參與教師的師德評價，敦促教師形成了良好的師德師風。幼兒園愉快接受自閉癥幼兒，班級教師和全園教師悉心照顧和培養(yǎng)，幼兒提升幅度大，得到家長的高度贊揚。
2.領(lǐng)域教研百花齊放。健康音樂教研組進行了器械操創(chuàng)編、春季運動會和戶外區(qū)域自選活動的科學組織;語言社會教研組組織親子自制圖畫書展覽、童話劇編排和演出;科學美術(shù)教研組開展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開心農(nóng)場的管理。各教研組通過業(yè)務學習、集體備課、定期教研有效提升了學習、研究和實踐能力。
3.項目活動效果顯著。根據(jù)本年度工作重點，設立了綠化美化、文化建設、家長學校和課程建設四個項目組，由分管或擅長本領(lǐng)域的'教師承擔項目工作的開展，有效提升了教師的主人翁意識和工作效能。
(三)保教活動精彩紛呈
緊緊圍繞“面向全體，關(guān)注每一個”的核心理念，創(chuàng)新開展保教工作，使幼兒獲得了健康和諧愉悅的發(fā)展。春季幼兒運動會圓滿召開，展示了教師們隊伍的實戰(zhàn)精神和組織能力，幼兒在多彩的早操、多樣的游戲和自主戶外活動中達到了身心兩健，和諧發(fā)展。首屆讀書節(jié)的啟動篇、教師篇和親子篇活動異彩紛呈，分享閱讀課程立體化進行，使教師在活動中煥發(fā)了閱讀激情，幼兒走進圖書館親近了圖書，家長們在陪伴中更新了理念，全園其樂融融，共同營造了書香校園。童話劇表演舞臺上是幼兒充滿自信、富有潛能的表現(xiàn)，教師是集編劇、導演、服裝設計、音響錄制于一身的智慧者�！傲弧庇螆@活動中，幼兒自主選擇漫步云端、愛心郵遞、清涼一夏、秘密花園、快樂涂鴉、娃娃之家等游戲項目，度過了一個自主快樂難忘的節(jié)日。全園26位教職工參與的特色領(lǐng)域保教活動教研共同提高了教育實踐能力，課程整合觀建立起來，營造了新課程、新理念、新方法的研討氛圍。大班幼小銜接專題講座和畢業(yè)典禮為大班幼兒三年的在園生活畫上圓滿句號。
二、創(chuàng)新與突破
(一)戶外園所環(huán)境的美化、綠化、童化
融入南方幼兒園建設理念，規(guī)劃設計幼兒園戶外環(huán)境。綠化做到了春有芽，夏有花，秋有果、冬有綠，同時做到高低搭配、常綠與落葉、賞花與觀果交叉，一年四季時時有景。幼兒操場改用健康環(huán)保的懸浮式拼裝地板，在滿足幼兒做操、升旗的基礎上，將跑道貫穿其中，同時以迷宮、跳房子作點綴，讓幼兒園的運動場地充滿童趣。戶外器械，有機結(jié)合將原有滑梯后移，新添置鉆籠、攀爬架、爬梯等，與綠化有機結(jié)合，穿插其中，增加了戶外自選游戲的種類，有利于發(fā)展幼兒鉆爬、協(xié)調(diào)的技能，更增添了幼兒戶外運動的樂趣。
(二)家園合作日益密切
創(chuàng)建家長學校，每月一次授課，內(nèi)容豐富多彩。上半年家長學校分別進行了“開展春季傳染病預防和良好生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的專題講座” 、“做個樂學善思的好家長”、“如何提高幼兒的語言表演藝家園合作”、“全面做好幼小銜接工作術(shù)”。逐步更新了家長們的科學育兒理念，給予家長正面的科學育兒經(jīng)驗與方法，搭建起家園真誠合作的平臺。每周一次的戶外區(qū)域自選活動的開展共吸引了114名的家長志愿者參與到幼兒園的活動組織中來，家長在參與中感受到快樂，提升了育兒和運動的理念。
(三)關(guān)注管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展
引導管理后勤人員在做好本職工作的同時不忘專業(yè)發(fā)展。她們均有自己的所屬班級，每周進班開展保教活動，同時參與班級每月一次的班務會和班級重大活動研討，這樣的工作安排既有助于班級保教工作的開展，又有利于管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展。同時，管理后勤人員參與每天的安全值班，既能確保幼兒一日活動安全，又密切了與家長和一線教師的溝通交流。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向園長、老師請教交流，多開展學習，把202x年下半年的工作做的更好!
學前第五學期上半年總結(jié)4
今年又過了一半了，對于今年的幼兒園，也是一個不同的幼兒園，現(xiàn)在半年過去了，對于幼兒園來說，也是該做上半年的工作總結(jié)了。接下來就是我園上半年的工作總結(jié)：
因為疫情原因，我園不得不推遲開學，但是為了讓幼兒園學習，緊跟國家政策，采取網(wǎng)上上課的措施去對幼兒進行教學。順應形勢而下，園里通知在家的教師在家直播課程，實現(xiàn)不出門就能教學和上課的效果。前期，也因為大家都不太熟悉直播的一個流程和要注意的地方，因此總體的效果就不是特別好，出現(xiàn)了很多問題。再加上幼兒因為在家，沒有老師當場管理，又是分散的，所以就不好管，網(wǎng)課教學的形式也就沒有很成功。這在上半年開始的時候，是一個大問題，到后面的幾月才有所緩和，慢慢的老師和孩子也在適應。
疫情當下，我園雖然不能看到幼兒，但是也有采取措施去觀察幼兒們的健康情況，隨時隨地的進行關(guān)注。在群里通知各位幼兒家長對幼兒進行信息采集，包括幼兒的每個時間段的體溫、身體狀況，都有通知家長進行填表記錄，在園這邊進行統(tǒng)計。遠程監(jiān)控孩子們的健康，保護幼兒的.健康。
雖然有疫情阻擋，但是我們依舊會給幼兒布置作業(yè)，讓家長在旁輔助，做完后，發(fā)到群里進行檢查。同時作業(yè)會在第二天上課時進行講解，幫助孩子在線答疑。各科的作業(yè)都盡量平衡，不會布置過多的作業(yè)。
上半年里疫情雖然好轉(zhuǎn)了，但是為了保護大家的生命安全，我們還是沒有開學，所以就直接還是網(wǎng)上教學，同時也把書本通過快遞到家的方式寄送過去，這樣就可以讓幼兒看書學習。
幼兒園在上半年的工作雖然完成的并不是那么好，但是出于疫情原因，我園該做的工作都盡量做到了，因此在這半年的工作的基礎上，我們對下半年的工作就有了一定的規(guī)劃。
我園在根據(jù)上半年的情況，做了以上的總結(jié)，就是希望通過對工作的總結(jié)，從中找出我園上半年的工作有哪些不足，然后在下半年的工作中把不足給改正，把問題給解決，修正做的不好的地方。我想我園有了這半年的經(jīng)驗，在下半年的工作一定會取得比較好的成績，讓幼兒園的建設更上一層樓。
學前第五學期上半年總結(jié)5
本學期我們堅持以《綱要》為指導，不斷開拓創(chuàng)新，全心全意地為教育工作服務，堅持以師幼發(fā)展為根本，全面提升幼兒素質(zhì)，使我園教育教學工作能按計劃如期實施，圓滿地完成了各項工作�，F(xiàn)將本學期幼兒園各項工作總結(jié)如下：
一、做好衛(wèi)生防疫，促進幼兒身心健康發(fā)展，營造和諧園區(qū)
1.安全教育活動持續(xù)到位。有計劃開展了幾次集中的安全教育活動，對全園幼兒進行安全疏散演習，全園100多名幼兒全部撤離活動室集中到操場僅用1分多鐘。在全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。完善班級衛(wèi)生設施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，本學期在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，無發(fā)生一例傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。
3.一日活動細則有效落實。堅持嚴把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、晨檢關(guān)、消毒隔離關(guān)。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，豐富戶外活動內(nèi)容，
4.為了讓幼兒一個良好的優(yōu)美環(huán)境，全園堅持每天小掃，每周大掃。
二、幼小銜接，全面到位，為入小學打下扎實基礎
充分利用小學有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。
三、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力
1.在家長協(xié)助中完成工作任務。成立并召開家長委員會，積極探討我園工作改進的策略。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動，在調(diào)動家長參與活動積極性的'同時更大程度地促進了我園工作的開展。
2.在家長合作中形成教育合力。根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。如我園搞活動時請家長代表幫忙看班，維持序秩，孩子們感到很新鮮，更加聽話守紀律。
3在溝通交流中達成教育共識。運用“家園聯(lián)系手冊”與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略，達成教育共識。
回顧過去，有收獲，也有不足的遺憾，我們將盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開，我充滿了憧憬和希望，我們會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
學前第五學期上半年總結(jié)6
一年來，我園在市教育體育局黨委的正確領(lǐng)導下，全體教師齊心協(xié)力，緊緊圍繞“讓更多的孩子接受更好的教育”這“一個主題”，始終堅持一個理念，突出抓好兩項重點，全力打造三個滿意。進一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升教師素質(zhì)，圓滿完成了本學期制定的各項工作計劃，現(xiàn)把本學期工作情況匯報如下：
一、加強學習培訓，提高教師專業(yè)素質(zhì)
我們始終把加強全體教職工素質(zhì)建設牢牢抓在手上，突出做到了“三個強化”。
1、強化師德建設。我園倡導講奉獻、比成績、樂創(chuàng)新，根據(jù)幼兒園工作實際，在全體教師中開展了“六無六多” 優(yōu)質(zhì)服務承諾，（無反鞋、無錯扣、無亂發(fā)、無散鞋帶、無長指甲、無褲腳著地，多一份關(guān)愛、多一些微笑、多一點寬容、多一聲贊揚、多一分理解、多一份希望）服務質(zhì)量得到了很大提升。襲愛華老師做為優(yōu)秀幼兒教師代表參加了教育系統(tǒng)慶七一優(yōu)秀黨員事跡報告會。
2、強化業(yè)務建設。
一是大力開展園本教研活動。4月組織了教師觀摩教學研討活動，18位教師獲得園級優(yōu)質(zhì)課，2位老師參加了濟南市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課和教學能手評比，分別榮獲濟南市優(yōu)質(zhì)課一等獎、濟南市教學能手稱號。有5位教師獲濟南市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲山東省電教優(yōu)質(zhì)課一等獎。老師們在參與、實踐、反思中，極大提高了專業(yè)化水平。
二是開展了優(yōu)秀教師支教、送教活動。我園選派4名優(yōu)秀教師赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園支教，為7處中心幼兒園送課共14人次.開展了幫扶垛莊中心幼兒園的活動，充分發(fā)揮了我園示范帶動作用，促進了農(nóng)村幼兒園管理水平和教學質(zhì)量的提升。
3、強化課題研究。本學期我園認真組織了濟南市十二五規(guī)劃課題《基于幼兒園實踐的教師發(fā)展性評價研究》和三個章丘市十二五規(guī)劃課題的研究工作。我園教師在幼兒教育專業(yè)期刊正式發(fā)表論文5篇。
二、更新育人理念，全面促進幼兒和諧發(fā)展
我園堅持愛心教育，以兒童發(fā)展為本的宗旨，在各項活動中促進幼兒全面和諧發(fā)展
1、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。我園本著一日活動皆教育的理念，通過小禮儀接待員、小值日生、小監(jiān)督員等活動鍛煉提高了孩子的生活自理能力、養(yǎng)成了良好的習慣。
2、基于幼兒的'發(fā)展，開展豐富多彩的活動。
本學期成功組織了六一慶�；顒印８鶕�(jù)孩子年齡段的不同，小班組織了“大手牽小手”親子游園會，活動歷時2天，近500名幼兒和家長參與活動。中班組織了“書香潤童年”讀書月系列活動。大班組織了“秀出我的精彩”才藝比賽，讓幼兒度過了一個快樂、有意義的六一兒童節(jié)。
我園組織了大班幼小銜接系列活動，邀請小學教師進課堂，大班幼兒參觀小學，畢業(yè)典禮活動，各項活動基于大班幼兒的年齡特點，為幼兒順利進入小學做了充分準備。
3、努力做好家長工作。
我園充分利用幼兒園網(wǎng)站、家教園地、班級博客、家長QQ群、家長委員會等形式加強與家長的溝通交流。先后3次向家長發(fā)放問卷，征求家長對我園各項工作的意見和建議，密切了家園關(guān)系，贏得了家長對我園工作的信任與支持。
三、抓牢安全衛(wèi)生，保障幼兒健康發(fā)展
1.安全檢查常規(guī)化。幼兒安全重于泰山，我們從思想上高度重視安全工作，努力做好人防、物防、技防。本學期分別接待省市各類安全檢查5次，開展了消防知識講座、安全疏散演習，傳達室安裝了110聯(lián)動一鍵報警器和校園周邊監(jiān)控器，一系列措施為孩子的健康成長“護航”，贏得了家長的普遍信任。
2.衛(wèi)生保健制度化。我園嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，邀請山東省兒保所專家來園進行健康知識講座。每班配發(fā)了電子體溫測量儀，嚴格做好晨檢工作，及時了解幼兒身體狀況，堅持消毒制度，有效預防了各種傳染疾病的發(fā)生。
3.膳食營養(yǎng)科學化。我園嚴把食品衛(wèi)生安全關(guān)。本學期幼兒食堂榮獲了章丘市餐飲服務食品安全示范單位，7月又在濟南市公布首批1193家餐飲服務單位 食品安全監(jiān)督量化分級結(jié)果中，榮獲優(yōu)秀（A級）笑臉臉譜的優(yōu)異成績。
四、加大宣傳力度，提升品牌影響力
本學期我園加大宣傳力度，及時把幼兒園組織的特色活動通過各級媒體進行宣傳，其中章丘市電視臺為我園制作了3期《百姓百情》專題節(jié)目，章丘新聞宣傳3次，山東省學前教育網(wǎng)發(fā)表稿件35篇，今日章丘6篇，濟南時報2篇，6月組織了學前教育宣傳月活動，發(fā)放宣傳材料2000份，我園在山東省十佳幼兒園宣傳開放周里迎接了來自濟南、泰安等8個地市及我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園200多名教師的參觀學習。澳大利亞南舉政府的2名學前教育專家來我園參觀考察了2次，另我園還接待了濟南齊魯師范學院76名師生的實習，與一職專學前教育專業(yè)建立合作辦學單位，充分發(fā)揮了我園在全市學前教育戰(zhàn)線的指導作用。
今后工作中，在章丘教育蓬勃發(fā)展的背景下，我園整個團隊將不斷改革創(chuàng)新，打造高品質(zhì)幼兒教育。將新挑戰(zhàn)、新壓力轉(zhuǎn)化成新機會與新發(fā)展，實現(xiàn)實驗幼兒園新一輪的輝煌！
學前第五學期上半年總結(jié)7
時光飛逝20xx年已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內(nèi)空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的`努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關(guān)心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!
學前第五學期上半年總結(jié)8
本學期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹落實東營市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎。因此，今年我園在原有的基礎上繼續(xù)加大硬件建設的投入力度，（擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學具及辦公用品等；住宿設備設施的完善）的同時，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。
教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇、去濟南等地觀摩教學等，學習姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。
二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。
同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學經(jīng)驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。
三是通過教研組定期開展教學評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。
在本學期的教學優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。
二、加強保育，注重服務
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。
做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學生登記表，設立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的'時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。
三、強化科研意識提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。并在學期末每人結(jié)合教學實驗寫出一篇教育教學論文。
四、實施素質(zhì)教育增長育人實效
為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。
學前第五學期上半年總結(jié)9
本學期，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下，開展了一系列的數(shù)學活動，也取得了相應的成績�，F(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：
一、首先，在工作實踐的同時，不斷學習理論，用理論指導實踐，用實踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學教師在教育教學上有了很大的提高，
二、本學期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學的經(jīng)驗，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。
三、教師在教育教學活動的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學反思，這為教師更好的教學起到督促作用。
四、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學水平得到了更進一步的提高。
五、本學期中，我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學活動中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動手操作的.水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。
總之，在本期中，我們大班數(shù)學教研組各方面有了很大的提高，同時，我們在教育教學中也存在許多的不足，在下學期中，我們進一步針對我們的不足加大力度，從而更好的開展我們的工作。
學前第五學期上半年總結(jié)10
上半年幼兒園各項工作在全體教職工的共同努力下得以有序順利地完成，常規(guī)管理日趨規(guī)范，保教工作向好發(fā)展，各項活動豐富多彩，較好地促進了幼兒園的內(nèi)涵質(zhì)量提升�，F(xiàn)將本學期的總體工作總結(jié)如下：
一、 抓管理，促規(guī)范，提升保教質(zhì)量。
1．本學期，園所管理的重點主要著眼于制度落實、規(guī)范管理、及時反饋。園部本學期依據(jù)園所實際情況制定了《六小幼兒園教職工考核細則》及《幼兒園一日保教流程》，下發(fā)到班級，組織教職工討論通過后，貫徹執(zhí)行。園長每日進班檢查，留有記錄，并將有關(guān)問題同步反饋給教師與保育員。每周、每月對保教工作進行詳細的梳理、總結(jié)、評定，使全園保教工作更加規(guī)范。
2．本學期的教育工作在規(guī)范教育常規(guī)的基礎上，繼續(xù)優(yōu)化幼兒一日活動與集體教育活動。重視了各環(huán)節(jié)的檢查和評估，注重了常規(guī)教育活動的觀摩和研討。本學期，在集體備課和研討的基礎上，著力推出了蘇慧的優(yōu)質(zhì)教育活動，蘇慧代表六小幼兒園參加了旗幼教能手比賽，獲得了優(yōu)秀獎，又在市幼教能手比賽中取得了能手獎。
二、 按計劃，有步驟，促進幼兒發(fā)展。
本學期的重點工作之一就是除了加強對幼兒一日常規(guī)的管理，就是合理規(guī)劃各項活動，著力促進幼兒發(fā)展。本學期工作行事歷依據(jù)主要節(jié)日、季節(jié)特點制定了一系列的主題活動，各班教師也著眼于幼兒實際，依據(jù)各自特長，別具一格地開展了相關(guān)的活動。
三月份，園部開展了“我就要上小學了”主題教育活動，帶領(lǐng)大班幼兒進班聽課，進行相關(guān)的常規(guī)訓練，使大班幼兒為順利地適應小學生活做了前期鋪墊。
四月的自然，春意盎然。我們組織了清明節(jié)主題教育活動、“童心飛揚”制作風箏主題活動既“親近大自然”親子游園活動，帶領(lǐng)孩子們在自然中感知祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長，感受自然的美好，體會親情的幸福，培養(yǎng)他們的動手能力，在美麗的春光中快樂成長。
五月份，園部重點開展了開展“母親節(jié)”主題活動、安全自護大演練暨食品安全宣傳活動、學前教育宣傳月專題活動。在母親節(jié)的主題活動中，各班組織了趣味性強、富有內(nèi)涵的親子活動，密切了親子關(guān)系，升華了母子感情；兩次安全自護演練及食品安全宣傳教育，極大地提高了幼兒的防護自救意識，促進了其相關(guān)能力的發(fā)展；六月份的兩大重要活動——“六一”親子運動會暨大班幼兒畢業(yè)典禮活動，活動布署有序、組織緊湊，節(jié)目編排新穎有趣，幼兒在活動中得到鍛煉與發(fā)展，家長在活動中見證、參與了孩子的成長和快樂，收到了較好的效果。
三、 求實效、重質(zhì)量，加強教師培訓。
本學期的園本教師培訓一是主要圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與落實進行；二是針對班級區(qū)角活動及幼兒的一日活動如何科學有序的組織進行；三是走出去觀摩優(yōu)質(zhì)教育活動，旁聽專家講座。
比較有實效的'是三月底全體教師去呼和浩特參加應彩云的繪本講學活動，本次學習為老師們打開了關(guān)于繪本教學的嶄新視野，拓寬了思路�；貋砗螅蠋焸兗娂婇_始了繪本活動的新嘗試，其中崔曉苗老師、任莉老師在繪本活動方面開展地比較好。
四、接地氣、重需求，做好家長工作
家園共育是幼兒園工作的重要組成部分，本學期的家長工作主要從家長會、家長開放日、親子主題活動、家長專題講座幾方面入手。園部召開了一次新學期家長會暨一次家長委員會，每月舉行一次家長開放日活動，組織了“母親節(jié)”、“六一”親子運動會的親子活動，舉辦了《幼小銜接家長早準備》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的家長專題講座。這些活動切實地考慮了家長的需求，聯(lián)系實際，受到了家長的一致歡迎與好評，有力地促進了幼兒園的工作，為家長科學育兒提供了有效的指導。
總的來說，本學期的工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成效，但還存在以下問題：
�。ㄒ唬﹫@舍問題亟須解決。
幼兒園的園舍自從20XX年7月1日被拆后，新園還遲遲沒有開工建成，一年來就與小學共用一座教學樓，造成很多的安全隱患與不便：
1．入廁危險隱患。幼兒入廁與小學生共用，人多擁擠，距離較遠，孩子們上廁所不方便，教師進入照顧也不方便，致使幼兒時常被小學生沖撞，很危險。而且集中排隊上廁所造成了一日活動時間的大量隱性浪費。
2．盥洗設施不完善。由于使用的活動室較小沒有盥洗設備，孩子盥洗沒有相應的條件支持，在幼兒的個人衛(wèi)生及習慣養(yǎng)成方面得不到很好的保障。
3．區(qū)角活動不能有效開展。由于園舍條件的限制，教室人多地方小，不能有效地設置區(qū)角，致使區(qū)角活動不能有效地開展，區(qū)角活動形同虛設。
�。ǘ﹫@本培訓堅持不好。
本學期的園本培訓沒有很好地按照培訓計劃進行，由于一些其它事務的侵占，園本培訓的時間沒有得到保障，教師對培訓還存在一定的敷衍態(tài)度，投入不積極，學習質(zhì)量不理想，沒有收到預期的效果。
�。ㄈ┱n題研究滯后。
本學期的課題研究由于人員方面的問題及日常工作的擠占，以及人員素質(zhì)的制約，課題研究推進緩慢，進展微乎其微。
今后整改措施：
�。ㄒ唬﹫@舍問題。我們寄希望于上級政府以盡快落實我園的園舍問題，讓孩子們用上寬敞、標準化的園舍。
�。ǘ﹫@本培訓。對于園本培訓的下一步開展，要密切結(jié)合園本實際及現(xiàn)實問題，征求教師的意見，讓問題來源于教學一線，立足于教學一線，解決于教學一線。力求制度上的保障、時間上的保證，真正實現(xiàn)園本教研的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，取得實效。
�。ㄈ┱n題研究。要將今后的課題研究與日常教育教學活動緊密結(jié)合在一起，形成人人參與、重點落實、有的放矢的局面，打破以往課題研究的孤立無援的狀態(tài)，讓課題研究與幼兒的一日活動、教師的常規(guī)活動、園部的工作安排有機地結(jié)合在一起，實現(xiàn)課題研究的實質(zhì)性突破。
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