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消防文職個人總結(jié)（精選6篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的消防文職個人總結(jié)（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防文職個人總結(jié)1
20xx年以來，在大隊領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，本人思想穩(wěn)定，努力做好本職工作，認真履行自身職責(zé)，主動像大隊領(lǐng)導(dǎo)干部及老文員學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)和知識技能，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力。但也存在一些不足之處，現(xiàn)將全年工作情況匯報如下：
一、工作完成情況
�。ㄒ唬⿷艏芾砉ぷ鳌＝衲暌詠�，支隊制定一系列戶籍化考評方案，將戶籍化管理工作納入日常工作考評范圍，實行每周在執(zhí)法質(zhì)量考評上進行通報。作為本項工作的主要負責(zé)人，我積極協(xié)調(diào)消防文員，實行每人負責(zé)一定數(shù)量的重點單位，定期跟蹤系統(tǒng)錄入情況，對于沒有及時錄入的單位進行電話督促，上門指導(dǎo)的形式督促信息錄入，確保了全縣XX家重點單位在執(zhí)法質(zhì)量考評中未出現(xiàn)通報情況。
�。ǘ┲攸c單位管理工作
今年以來，大隊積極做好重點單位調(diào)整工作，新增X家重點單位，達到全縣重點單位XX家。為使重點單位信息得以更新，及時通知新增重點單位提交單位基礎(chǔ)信息材料，提交重點單位檔案。對于原有重點單位信息、人員變更的，及時通知將信息變更后進行歸檔。
�。ㄈ┓e極協(xié)調(diào)監(jiān)督檢查工作
作為內(nèi)勤人員，積極協(xié)調(diào)外出檢查人員監(jiān)督檢查的同
時，及時處理檢查單位相關(guān)事宜，電話通知單位XX余家，問詢問筆錄XX余家，統(tǒng)計檢查單位XX余家。
（四）宣傳工作
按照大隊制定的文員宣傳管理規(guī)定，及時完成每季度宣傳任務(wù)，今年以來，在部局政工網(wǎng)中稿X篇，在總隊政工網(wǎng)、總隊后勤網(wǎng)、總隊安保網(wǎng)、總隊紀(jì)檢網(wǎng)及支隊信息網(wǎng)中稿XX余篇，工作中及時幫助領(lǐng)導(dǎo)撰寫心得體會等。
二、存在的不足之處
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)水平有待進一步提高
對于自己負責(zé)的工作涉及到的業(yè)務(wù)能夠及時掌握，但工作中其他自己不負責(zé)的工作總是不太了解，希望在接下來的工作中能夠多向老同志學(xué)習(xí)。
（二）宣傳工作
只注重內(nèi)宣工作，外宣工作幾乎未開展。同時不要只以完成任務(wù)為基本要求，希望能有更多的宣傳突破。
三、20xx年工作計劃
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)
在新的一年中，力爭本職工作再上一個新的臺階。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，積極向老同志及大隊領(lǐng)導(dǎo)請教，不斷擴展自己的學(xué)習(xí)渠道，用業(yè)務(wù)理論武裝自己，積極運用到實踐中。
�。ǘ┘訌娦麄髁Χ�
在完成宣傳任務(wù)的.同時嚴格要求自己，努力實現(xiàn)有更大的突破。
（三）做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作
在完成本職工作的同時，及時協(xié)調(diào)完成其他工作，分清主次，掌握重點，為重點工作的完成貢獻自己的一份力量。
消防文職個人總結(jié)2
多年以來，我校一直將學(xué)校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想， 警鐘長鳴，常抓不懈，全校多年未發(fā)生一例消防安全事故，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境�，F(xiàn)將我們在學(xué)校消防安全工作中的主要做法總結(jié)匯報如下：
一、 機構(gòu)健全
多年來，我校始終將安全工作放在首位，實施了 “責(zé)任到人、分塊管理”的原則，成立了以校長為主、副校長具體負責(zé)、學(xué)校行政人員、各班主任、后勤人員全力參與的組織機構(gòu)，擬訂了創(chuàng)安實施目標(biāo)和方案，制訂了消防疏散預(yù)案，制定了各種相關(guān)制度、紀(jì)律，建立了自上而下的活動網(wǎng)絡(luò)，并將學(xué)校安全、防火網(wǎng)絡(luò)，組織名單及各項規(guī)章制度上墻，簽定了目標(biāo)責(zé)任書，加大了安全保衛(wèi)力度。將安全保衛(wèi)、防火安全等工作納入學(xué)校工作計劃之中，做到工作有計劃、有要求、有檢查。
二、 思想重視
首先，我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。在全國“安全日”活動中，德育處安排了一次以做文明人，自覺遵守交通規(guī)則的主題班會活動，在升旗儀式上，以安全為主題對學(xué)生進行安全教育。請消防武警支隊來校做“119消防日”消防知識講座、請法制副校長上法制課；在“119”宣傳活動中，加強防火安全的宣傳教育，學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展“平安119”手抄小報競賽和展覽、開辦安全知識�？�、進行安全知識問答、安全警句記心中等加強防火、防盜及安全教育。
其次，使廣大師生樹立了主人翁意識。通過加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)規(guī)范》的.管理、開展“校興我興、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認識到以愛惜學(xué)校財產(chǎn)為己任，自覺維護學(xué)校安全。另外，我們還通過“家長學(xué)校”定期向家長們進行思想、法制、道德、法律的教育。
三、 管理落實
多年來，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組認真落實自己的職責(zé)，做到了目標(biāo)責(zé)任化、工作制度化、檢查經(jīng)常化，使安全管理工作落到實處。對于安全隱患，學(xué)校采取“日查制”，不僅由每周行政領(lǐng)導(dǎo)巡視，而且專管領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門也做到一日一查。發(fā)現(xiàn)電線老化，學(xué)校及時投入資金進行更新、增加電容。切實做到防患于未然。對于學(xué)校各科室，要求做到了重點科室專人管，明確防火責(zé)任人，簽訂防火責(zé)任書，增加了不足的滅火器。加強安全保衛(wèi)值班制度，來人來訪有登記，確保學(xué)生在校時間的保護，加強夜間安全、校產(chǎn)的巡視，加強了節(jié)假日及寒暑假的安全管理，全校教職工輪流值班，杜絕一切不安全因素的隱患發(fā)生。堅持安全、防火月檢查制度，做到認真檢查，不留死角，整改及時，記載詳細。認真貫徹上級精神，認真貫徹安全生產(chǎn)通知精神，防止各類事故的發(fā)生。
總之，我校在教育教學(xué)工作中始終將防火工作放在安全工作的首位，不斷加強責(zé)任性，扎扎實實地做好學(xué)校消防安全工作。今后，我們繼續(xù)落實隱患險于明火，責(zé)任重于泰山的重要精神，把學(xué)校的安全工作提高到一個新的層次。
消防文職個人總結(jié)3
為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們決定從2004年9月27日至2004年10月31日，開展“校園安全月”活動�，F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進。
領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了一支由學(xué)校副校長朱月、顧從銀擔(dān)任正副組長，德育處、體衛(wèi)處、少先隊以及其他處室成員和年級組長為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，由陳汝華同志擔(dān)任主任。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和保處室、各年級主任、各班級班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對我校學(xué)生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。
為校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容。
活動開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
（1）、警示教育：認真宣傳學(xué)習(xí)《響水縣實驗小學(xué)安全工作管理規(guī)定》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。
�。�2）、自我保護：在小學(xué)生中進行如何自救，如何應(yīng)對走失，被拐騙等安全防范的教育。
�。�3）、食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
�。�4）、活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
�。�5）行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教育。
二、開展多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領(lǐng)巾廣播站共收到安全知識稿件達500余篇，每日都有安全知識與安全方面的表揚與批評，通過廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校共出了以安全為主題的黑板報共116板塊，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
我們還在全校開展“讓安全進校園，把安全帶回家”的主題班會，有4名教師為全校上了公開課，得到了全體老師的好評。
為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，并開展了安全知識競賽、安全名言警句評比等活動，共收到安全名言警句500多條，學(xué)校選擇其中典型名句，利用紅領(lǐng)巾廣播站，向全校宣講，讓每個學(xué)生銘記在心。
學(xué)校還把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。
首先，對學(xué)校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落�？倓�(wù)處牽頭由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對學(xué)校圍墻、大門、廁所、公用教室、微機房、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進行了一次安全大檢查。所有檢查相關(guān)人員都參加，并且有記錄，有簽名。
其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生，德育處、體衛(wèi)處等每天安排專人進行檢查。對查出的問題及時進行整改并通報
第三、利用班隊課、晨會課，學(xué)科滲透等途徑，加強對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報這一手段，對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學(xué)校的每一個安全指令地落實。
第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
三、加強校內(nèi)外聯(lián)系，健全管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校安全工作社會化。
為了讓每一個孩子能夠安全學(xué)習(xí)，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。
為了讓學(xué)生行路更加安全，學(xué)校與交警部門聯(lián)系，請他們來校為學(xué)生宣傳交通法規(guī)知識，還與他們共同研究，在我校放學(xué)與上學(xué)高峰期，將教育局到郵政支局一段的幸福路的定為機動車禁區(qū)，并安排交警值勤，保證了學(xué)生的行路安全。
我們還與防疫部門合作，對學(xué)校校園商店進行衛(wèi)生檢查，對校園周邊的食品店定期進行衛(wèi)生監(jiān)督，與城管部門合作，對校園周圍的攤點進行清理，使我校周圍多年無法根除的.衛(wèi)生安全隱患得以根除。
再次，我們還修訂了加強學(xué)生乘坐機動車上學(xué)的管理制度，與每一位乘坐機動車上學(xué)的
學(xué)生家長重新簽訂了安全工作責(zé)任狀，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責(zé)任，確保學(xué)生安全。
學(xué)生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學(xué)校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
當(dāng)前，學(xué)校安全工作的不斷增大，學(xué)生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經(jīng)驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。今后，我們將進一步重視學(xué)校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
消防文職個人總結(jié)4
我市場消防安全工作在公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的支持下，本著“安全一地、預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，樹立“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想。近期各地都不時有火災(zāi)發(fā)生，我市場在陳明總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，對消防安全嚴格把關(guān)，確保了市場安全運行。按照20xx年度消防安全工作計劃有序地進行，并較好地完成了各項消防安全及安全培訓(xùn)的工作�，F(xiàn)將本年度消防安全工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作到位
為了加強公司消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保市場消防安全工作按計劃進行開展，組織成立了消防應(yīng)急小組，根據(jù)市場的實際情況聯(lián)合組成應(yīng)急小組，明確職責(zé)切實做好消防安全工作，做到發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，使本年度消防安全工作在有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃的正常開展實施。
1、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：陳明
副組長： 郭本源
成 員：王炳成、田有財、李代軍、李樹元
2、明確消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1）負責(zé)對職工宣傳消防安全知識，滅火器使用知識，以及遇到火災(zāi)逃生及救護知識等。
2）負責(zé)市場消防管理檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，及時督促整改。
3）負責(zé)對職工進行消防知識培訓(xùn)，定期組織職工進行消防演習(xí)、
訓(xùn)練，不定期的對所有員工發(fā)送有關(guān)消防安全警示和消防安全知識的短信。
4）發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，把災(zāi)害降低到最小程度，保障職工生命和財產(chǎn)的安全。 二、樹立教育為本、增強全員消防安全意識、安全知識、認識和觀念。
消防安全、生產(chǎn)安全事關(guān)員工生命和財產(chǎn)安全、事關(guān)社會穩(wěn)定，只有全員懂得消防、安全知識，提高對消防、安全重要性的認識，只有集中力量抓消防、安全工作，堅持安全第一。使職工都牢牢樹立起安全意識，真正警覺起來，才能真正保障我部生產(chǎn)、生活的安全運行。
為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能，強化安全意識和安全制度的`責(zé)任化理念，在對全體員工經(jīng)常性的消防安全教育基礎(chǔ)上，把握消防安全生產(chǎn)活動創(chuàng)造的有利條件，舉辦消防安全知識培訓(xùn)和消防安全演練活動。通過對消防安全理論學(xué)習(xí)和消防器材操作的培訓(xùn)活動，使全體員工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性，又能做到在實際操作消防器材，能很好的運用所學(xué)知識采取有效措施，提高了消防安全防范能力和自我保護能力。
三、開展各類消防安全活動
1、由消防安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)組織，小組相關(guān)成員配合每月進行了至少一次全面的的消防安全檢查，并做到有檢查、有結(jié)果、隱患整改有跟蹤結(jié)案。
2、20xx年項市場專項、綜合消防安全檢查共12次，并做到將檢查到所存在的隱患通知及時下達到整改經(jīng)營戶，且做到有跟蹤、有關(guān)閉，隱患整改率達100%以上。
3、全年消防安全專項綜合培訓(xùn)2次；組織考試1次；滅火器演練1次、消防安全應(yīng)急演練1次。
4、我部20xx年更換滅火器共10個，另外還對5個滅火器進行了加粉處理，每次檢查后都合格的滅火器貼上標(biāo)簽，注明檢查人和時間。
5、以“119”消防宣傳周活動為契機，大力開展消防安全工作，期間，在市場懸掛宣傳橫幅4條，宣傳標(biāo)語、宣傳圖片10張、制作了1期消防安全板報，對各個部位重點防火單位和重點部位的檢查，組織開展消防安全培訓(xùn)和消防演練，通過 “119”消防宣傳周活動的開展，全面、生動的宣傳了消防安全的重要性，形成了人人參與消防，人人支持消防，人人宣傳消防的良好局面，極大的促進了活動的開展。
四、消防安全工作所存在的問題
1、端正消防演練的態(tài)度
部分人員對消防安全工作還沒有引起足夠地重視，培訓(xùn)、演練時不能引起高度重視，抱著好玩的心態(tài)，也有個別職工在接到培訓(xùn)、演練通知不參加，演練時不投入。
2、加大消防安全培訓(xùn)及演練力度
一年來，雖然我們消防安全工作取得了一定成績，但這些成績只是階段性的，與公司領(lǐng)導(dǎo)對消防安全工作的要求相差甚遠，在20xx年的工作中，我們要樹立高度的消防安全理念，做到居安思危，消防安全警鐘長鳴，常抓不懈，努力把消防安全工作做的更好。
消防文職個人總結(jié)5
在上級主管部門、機場領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督管理下，消防護衛(wèi)部堅持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),扎扎實實做好消防安全工作，提高全體員工安全防范能力，確保旅客、職工生命的安全。
一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來,安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實這項工作。
(一)成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)開展消防安全教育工作。通過各級會議進行消防安全宣傳，領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題，討論措施布置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組在每次工作大會上,對包括消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。
(二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動,我們針對各級員工接受和理解問題的特點,通過相關(guān)活動,使員工掌握了基本的'消防安全知識,增強了消防安全意識。消防護衛(wèi)部還聘請消防專業(yè)講師對全體員工進行消防安全知識講座,使全體員工掌握消防安全知識。消防護衛(wèi)部進行消防器材使用方法實際演練,使消防員掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧,全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學(xué)校消防教育工作。
(三)進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。對哈密機場各個重要部門,譬如候機樓、辦公室、機房、車庫、宿舍等消防設(shè)施進行了全面的檢查。
二、推進消防安全責(zé)任制,充分落實管理責(zé)任與具體措施
只有加強管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé),檢查評比,是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下六個方面加強了規(guī)范管理:
1、確定重點防火部位,明確重點防火部位負責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、執(zhí)勤崗位、機場規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責(zé)任人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。
3、加強對候機樓、機房和宿舍的管理,不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地,我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
4、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為一些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用,對機場重要部位消防進行了保障。
5、加強對宿宿用電安全的檢查。定期檢查,教育人員安全用電，防止發(fā)生不安全事件。
6、開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：消防設(shè)施檢查和重點部位檢查相結(jié)合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
三、制定消防安全緊急預(yù)案
安全責(zé)任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制,制定了切實可行的“哈密機場消防安全緊急預(yù)案”、“哈密機場消防演練計劃”“哈密機場消防桌面演練方案”并且組織消防員進行學(xué)習(xí)和演練。 全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學(xué)校消防教育工作。
消防安全高于一切,消防工作任重道遠,消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在全機場職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進哈密機場又好又快地發(fā)展。
消防文職個人總結(jié)6
一、對消防部隊工作、生活的思想認識水平較低。消防文職人員 的招收對象大多是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，他們文化層次有差別、所學(xué)專業(yè) 也大不相同，而且接觸消防部隊工作、生活的時間不長，對業(yè)務(wù)工作 不太熟悉，對消防文職工作的地位及其重要性認識不足，對文職工作 的積極性不高， 沒有把文職職務(wù)當(dāng)做一個服務(wù)社會體現(xiàn)自我價值的平 臺，思想上松散、隨便。在管理初期突出表現(xiàn)在交辦的各項工作無法 獨立完成，工作完成質(zhì)量不高，工作態(tài)度消極等。
二、消防理論知識掌握不牢，工作實踐能力匱乏。文職人員雖然 經(jīng)過短期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但就其理論知識僅停留在認知階段，不能夠在 短期內(nèi)把所學(xué)的業(yè)務(wù)知識與工作實踐相結(jié)合， 在實際工作往往因業(yè)務(wù) 知識的匱乏而拙于應(yīng)付。例如在各類檔案的收集裝訂、向上級的匯報 請示、公文的電腦流程操作、法律文書的規(guī)范制作等基本的消防文書 工作方面都表現(xiàn)出了與實際工作要求差距較大的現(xiàn)象。
突出表現(xiàn)在應(yīng) 用法律條文不準(zhǔn)確、不熟練，公文材料的撰寫條理不清等。
三、從學(xué)校、家庭迅速步入軍營生活，凸顯心理素質(zhì)較差。沒有 經(jīng)過軍營生活的磨練，沒有經(jīng)過生活道路的坎坷，形成了文職人員比 較脆弱的心理承受能力。
對新的工作環(huán)境， 表現(xiàn)出了較強的不適應(yīng)感， 心理波動較大。從集中培訓(xùn)到到崗到位，都沒有完全脫離這種心理環(huán) 境。在面對外界事物上，缺乏完整的自我價值觀和人生觀。從剛剛投 入工作時的興奮感到參加工作之后因無法做好工作而造成的失落感 之間找不到平衡點，顯示出了較差的心理素質(zhì)。初期表現(xiàn)在不適應(yīng)部 隊的緊張生活，內(nèi)務(wù)差、應(yīng)付工作、工作繁重時無法正確調(diào)節(jié)心理而 哭泣等。
三、對工作目標(biāo)和方法不能清楚的認識，缺乏實際工作經(jīng)驗和工 作能力。
文職工作是一個上傳下達的基礎(chǔ)性工作， 文職工作的全面展開需 要文職人員有較強的工作能力和較高的工作水平， 單獨工作更是由其 工作性質(zhì)所決定，例如對來客申報材料的檢查，對消防驗收的程序勘 驗等。對于這些基層的消防工作實際，很難把握住其性質(zhì)，缺乏沉著 老練的干勁和機智的頭腦，面對復(fù)雜的工作環(huán)境和巨大的工作壓力， 往往無所適從，不知所以。例如進行防火宣傳、進村進社等常規(guī)性消 防宣傳工作， 文職人員往往表現(xiàn)出不敢講、 不會講、 不能演示等情況， 使消防工作無法順利開展。
四、紀(jì)律性不強，不能嚴格按照軍人的要求來要求自己，行動渙 散，缺乏軍人氣質(zhì)和行事風(fēng)格。
由于文職人員的招收對象是面向社會的，而不同的社會面，不同 的生活經(jīng)歷、教育過程，造成了不同的認知觀和環(huán)境適應(yīng)能力。他們 對軍營生活、軍營文化是比較陌生的。因此，文職人員在進入軍營以 后，組織性、紀(jì)律性都顯得比較渙散，沒有形成與軍營生活相適應(yīng)的 思想意識和行為習(xí)慣。主要表現(xiàn)在生活與部隊不融合，工作與部隊不 結(jié)合，節(jié)奏慢半拍，不知道去努力趕上，總是害怕退縮。
針對以上四點問題， 涉縣大隊積極尋方鋪路， 從某方面舉措入手， 進一步完善消防文職雇員的管理模式， 最大限度的發(fā)揮文職雇員的作 用，全面提高文職雇員的整體素質(zhì)。
一、 完善硬件設(shè)施、創(chuàng)造栓心留人環(huán)境。
自召入文職雇員以來，為規(guī)范文職雇員管理，涉縣大隊黨委多次 召開會議，從硬件管理方面為“正規(guī)化、精細化”管理打下了堅實的 基礎(chǔ)。2008 年，大隊投資 6 萬余元購買了 10 臺辦公電腦；2009 年投 資 5 萬余元購買了配套辦公桌椅、打印機、飲水機、考勤機等辦公設(shè) 備；2010 年又投資 3 萬余元對檔案室進行裝修改造，在三樓增設(shè)一 處文員辦公室。良好辦公環(huán)境的創(chuàng)建，不僅為文職雇員創(chuàng)造了良好的 辦公環(huán)境， 還為防火業(yè)務(wù)的開展創(chuàng)造了一個高效、 高起點的工作平臺。
二、開展“三個一”教育，強化思想認識，深入認識消防文職工 作的性質(zhì)及意義。
文職人員面對陌生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，必須加強學(xué)習(xí)為主要方 式，提高思想認識，強化思想政治觀念。在文職雇員下隊之初，大隊 著手組織開展了“觀看一部消防專題片、參加一次滅火實戰(zhàn)演練、撰 寫一篇心得體會”的“三個一”活動。通過組織文職雇員們觀看中國 驕傲、衡陽大火紀(jì)實等消防專題片，以典型事例感染了文員；由中隊 班長骨干們以一帶一的方式，帶領(lǐng)文員們在嚴寒、深夜開展滅火實戰(zhàn) 演練，讓他們經(jīng)歷了真正意義上水與火的洗禮，切身感受到了消防人 的勇敢與頑強、苦痛和傷累；在撰寫心得體會的過程中，不少文職雇 員把這次人生道路上的磨練當(dāng)做成長的催化劑， 真正從內(nèi)心受到了感 觸，表示要在文職工作重要努力充實自己、成長自己。
三、周教、月考相結(jié)合，績效掛鉤督促文職雇員提高業(yè)務(wù)能力。
為加強文職雇員消防業(yè)務(wù)水平和工作實踐能力， 大隊安排每周抽 出半天對文職雇員進行補習(xí)，安排業(yè)務(wù)能力強的干部集中授課，每次 留出 40 分鐘的討論課，由全體文員共同對本周工作中遇到的問題進 行討論，并由授課干部對討論問題進行匯總、講解，統(tǒng)一思想。在每 月的月底，組織全體文員參加業(yè)務(wù)理論考試，對考試結(jié)果進行排名， 前三名按照績效考核規(guī)定進行獎勵，不及格的后三名進行懲罰。通過 此項工作， 促使消防文職人員在實際工作過程中， 自己主動加強學(xué)習(xí)， 刻苦鉆研、盡快解決、迅速提高。大隊干部也及時的幫助解決文職人 員在工作中出現(xiàn)的問題， 促進文職人員工作能力和個人素質(zhì)的不斷提 高。
四、開展“讀好書、用好書”活動，提高文職雇員思想道德修養(yǎng) 和業(yè)務(wù)能力，當(dāng)好大隊領(lǐng)導(dǎo)的“參謀” 。
“提出問題、思考問題、解決問題”是文職人員在實際工作中必 須要求的一點，有了這點精神準(zhǔn)備，才能在消防工作的不斷開展中當(dāng) 好領(lǐng)導(dǎo)的助手，提高文職人員的“參謀”作用。為了讓文職雇員們能 夠迅速的成長起來，使自身的獨立工作能力有更快的提高，大隊組織 文職雇員在業(yè)余時間《演講與口才》《公文處理》《卡耐基人際關(guān)系 、 、 學(xué)》 等教育書籍， 同時舉辦了演講比賽、 知識競賽等活動， “119” 遇到 、 “安全生產(chǎn)月”等大型消防宣傳活動，要求文職雇員們積極思考、獻 言獻策，變被動為主動，培養(yǎng)了文員們積極思考和獨立工作能力。
五、抓團結(jié)、講正氣，與集體融為一體。團結(jié)就是力量，團結(jié)就 是勝利，大隊黨委深知只有干部和全體文員擰成一股繩，才能承受巨 大的壓力而不斷，保持強勁的動力而不松。為此，涉縣大隊在工作和 生活中要求全體文職人員在工作和生活中融入集體， 時刻和軍營的腳 步保持一致，時刻和黨的發(fā)展思路保持一致，共同學(xué)習(xí)、共同進步。
六、嚴管厚愛，完善各項管理制度，以績效考評帶動工作全面開 展。
進入軍營，就是把自己重新放到一個熔爐里面，讓自己接受新的` 考驗， 改變過去， 塑造新的自我。
用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己， 以更快、 更好的適應(yīng)工作需要，不斷促進個人的發(fā)展，從而為提高整體消防事 業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
在兩年來的工作中，大隊黨委以“正規(guī)化、精細化、人性化”的 管理理念，從三方面入手，抓好、抓牢文職雇員管理工作，現(xiàn)將工作 經(jīng)驗匯報如下：管理工作當(dāng)中遇到的為進一步完善文職雇員管理模式， 最大限度發(fā)揮他們在各自工作崗位中的作用， 江蘇省泰州 市消防支隊每周抽出三個“半個小時”， 對文職雇員進行教育培訓(xùn)， 不斷提升其綜合素質(zhì)水平。
半小時政治教育。以當(dāng)前正在開展的學(xué)習(xí)“三句話”總要求主題教育為主， 引導(dǎo)他們樹立以隊為家的主人翁意識，自覺遵守部隊條例條令，認真做好本職工作，努力為 提高整體消防事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
半小時業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以新《消防法》等法律法規(guī)及相關(guān)文書的制作、網(wǎng)上執(zhí)法系統(tǒng)的應(yīng)用 為主要內(nèi)容，由文職雇員有計劃、有重點地進行輪流備課、授課，切實做到取長補短，促進 整體工作能力的不斷提高。 半小時總結(jié)交流。由各大隊軍政主官主持，對文職雇員一周工作情況進行總結(jié)講評，并 針對工作中出現(xiàn)的新問題、新情況進行集中研討，制定切實可行的解決措施，進一步改進工 作方法，全面提高工作效率。一是增強紀(jì)律觀念，提升素質(zhì)。由于文職雇員是從社會上招聘來 的，紀(jì)律觀念散漫，服從命令意識淡薄，為此，大隊在加強思想政治 教育的同時，進一步強化文職雇員令行禁止的服從意識，要求文職雇 員時刻以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在工作中做到恪盡職守，服 從命令、 聽從指揮， 嚴禁文職雇員做出有損消防部隊形象的行為發(fā)生。
二是進一步明確工作職責(zé)，建立健全考核機制。只有明確了文職 人員的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，才能使他們對自己的份內(nèi)工作底數(shù)清、 情況明。同時，在對文職人員應(yīng)實行考核制度，采取平時工作考評與 年度考核相結(jié)合的方式，讓他們進一步總結(jié)經(jīng)驗，明確下一步工作的 目標(biāo)，這樣有利于保護消防文職人員的工作積極性。
三是加強學(xué)習(xí)教育，不斷提高從事消防工作的本領(lǐng)。文職人員雖 然經(jīng)過短期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 但在實際工作往往因業(yè)務(wù)知識的匱乏而拙于 應(yīng)付，一方面要組織文職人員的再學(xué)習(xí)、再教育，打牢文職人員從事 消防工作的思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)；另一方面，給文職人員提供實 踐鍛煉的機會，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。
四是健全獎懲機制，激勵工作積極性。為提高消防文職雇員的工 作積極性， 大隊制定了獎懲工作制度， 每月對文職雇員進行一次考核， 對在工作中表現(xiàn)突出、 成績優(yōu)異的文職雇員進行 250 元的績效考評獎 勵；表現(xiàn)較差的，予以扣發(fā)。這樣，不僅激發(fā)了文職雇員的工作積極 性，而且大大提高了工作效率和質(zhì)量。
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