化學(xué)述職報(bào)告
在生活中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編收集整理的化學(xué)述職報(bào)告，歡迎大家分享。
化學(xué)述職報(bào)告1
這個(gè)學(xué)年，我負(fù)責(zé)一至四年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。既要為學(xué)生在高水平學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打下基礎(chǔ)，也要為畢業(yè)生工作、解決一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)�；瘜W(xué)是三年級(jí)開設(shè)的，因?yàn)樗髮W(xué)生有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。我面臨的問題是課時(shí)少，任務(wù)多，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難情緒和依賴性。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我根據(jù)實(shí)際情況，在實(shí)際教學(xué)中制定并做出了及時(shí)有效的調(diào)整�，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
首先，激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
學(xué)生剛接觸化學(xué)的時(shí)候，對(duì)化學(xué)都很感興趣，尤其是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。但是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)化學(xué)需要復(fù)雜的知識(shí)時(shí)，尤其是學(xué)習(xí)化學(xué)術(shù)語和基本概念時(shí)，我們往往會(huì)感到抽象和枯燥。我們常常把化學(xué)當(dāng)成“第二外語”，認(rèn)為化學(xué)是一門很難的學(xué)科，漸漸對(duì)化學(xué)失去了興趣。為此，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育，講了一些化學(xué)家不怕困難，不怕危險(xiǎn)，探索化學(xué)奧秘的軼事。談中國古代的偉大成就和近代的落后，談中國的崛起也需要化學(xué)，大多數(shù)學(xué)生都能感覺到學(xué)好化學(xué)的重要性。
初中化學(xué)需要背很多知識(shí)，比較復(fù)雜，時(shí)間很緊。所以我會(huì)從第一個(gè)課時(shí)開始告訴學(xué)生化學(xué)的特點(diǎn)，提醒他們注意一些巧妙記憶的方法。在教學(xué)中，每節(jié)課的.主要內(nèi)容都被濃縮成幾個(gè)順口溜，以幫助學(xué)生快速理解記憶。比如實(shí)驗(yàn)室制氧有兩種方法:高錳酸鉀制氧，固固加熱裝置，集氣首選排水法，向上放空。操作步驟七個(gè)字，“定點(diǎn)檢查安裝、定點(diǎn)接收、定點(diǎn)滅火”。“過氧化氫制造氧氣，固液加熱裝置。常溫節(jié)能可行，操作安全簡單:“檢查安裝收集”只有4個(gè)字�！�
再比如，學(xué)生很難理解分子原子和離子。我總結(jié)為“構(gòu)成物質(zhì)有三個(gè)子，分子，原子，離子，其中原子是根本，三條路徑構(gòu)成物質(zhì)�！薄敖饘賳钨|(zhì)、固體非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的�！薄胺墙饘僭酉冉Y(jié)合，組成分子有很多種。大多數(shù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu):雙原子分子、簡單物質(zhì)、非組成化合物”等等。
第二，發(fā)展和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用
初中生的學(xué)習(xí)主動(dòng)取決于興趣，記憶圖像的能力超過了抽象記憶的能力。在教學(xué)中，我經(jīng)常使用圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)。在課堂教學(xué)中，我精心組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生理解現(xiàn)象和材料的本質(zhì)及其變化規(guī)律。結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。比如這學(xué)期小組公開課《探索氧氣的制備方法和氧氣的化學(xué)性質(zhì)》學(xué)生動(dòng)腦子動(dòng)手，氣氛嚴(yán)肅活潑，取得了不錯(cuò)的效果；平時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中可用的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。
第三，簡明扼要，努力提高教學(xué)效率
在教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，使用教材，面對(duì)所有學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑解難。教學(xué)中時(shí)刻提醒學(xué)生“讀”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性很強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們練習(xí)動(dòng)手或口頭表達(dá)練習(xí)，達(dá)到舉一反三掌握知識(shí)的目的。比如我在學(xué)習(xí)了煉鐵的原理是還原后，讓學(xué)生寫出以氫氣為還原劑還原氧化鐵和氧化銅的化學(xué)方程式，以明確異同，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固氧化還原反應(yīng)。
第四，盡力做好單元復(fù)習(xí)
初中化學(xué)知識(shí)比較復(fù)雜，涉及到幾十個(gè)元素和化合物，以及無數(shù)個(gè)化學(xué)方程式。因此，要掌握這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，分清異同，總結(jié)對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，從而提高化學(xué)成績。
化學(xué)述職報(bào)告2
今年我擔(dān)任九年級(jí)1、2班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是九年級(jí)新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題。化學(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理.教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣�！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識(shí)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體，講課時(shí)緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。
2、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。、
例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識(shí)的魅力。
3、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的`基本知識(shí)和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
4、不足及努力方向。
在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。
化學(xué)述職報(bào)告3
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1、化學(xué)教學(xué)工作
在化學(xué)教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在中考復(fù)習(xí)中，廣泛收集試題，研究中考命題走向，有的放矢，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，夯實(shí)基礎(chǔ)，注意試題間的聯(lián)系和知識(shí)系統(tǒng)的歸納，提高復(fù)習(xí)效果。隨著業(yè)務(wù)水平的提高，xx年末順利通過市青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核，xxxx年被評(píng)為校級(jí)教學(xué)新秀。歷年來，所帶班化學(xué)在中考中均能取得較理想成績。如xxxx屆的初三(4)和(10)班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名。在學(xué)科競賽中，能悉心指導(dǎo)學(xué)生，所輔導(dǎo)同學(xué)經(jīng)常在競賽中得獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。如xxxx年的省初中化學(xué)競賽中，有2人獲得省二等獎(jiǎng)、3人獲省三等獎(jiǎng)，另兩人獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、班主任工作
連續(xù)三年，擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的.成長過程中，受到最佳指導(dǎo)。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績均在原有水平上取得一定提高。如xxxx屆的初三(4)班，中考中獲得了總分第七的好成績(較接班時(shí)提高了5個(gè)名次)。該年度，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
3、教學(xué)研究和業(yè)績
本人在完成教學(xué)工作之余，能積極參加各類業(yè)務(wù)能力競賽。如20xx年，獲校多媒體課件設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。xxxx年，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評(píng)比三等獎(jiǎng)及市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評(píng)比二等獎(jiǎng)。xx年，獲市初中化學(xué)新課程案例、教案評(píng)比二等獎(jiǎng)，以及校級(jí)優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)。xxxx年，先后兩次參加市評(píng)優(yōu)課比賽，先后獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。xxxx年，獲校優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)及多媒體課件優(yōu)勝獎(jiǎng)。
回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進(jìn)步和成績，但還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!我將一如既往，踩著時(shí)代的節(jié)拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。
化學(xué)述職報(bào)告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué)，兼xx班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長�，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。
一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題
高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的'最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題。
四、積極開展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)
化學(xué)奧林匹克競賽組由xx老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。xx和xx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng)，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年x月x日
化學(xué)述職報(bào)告5
本人xxx，女，24歲。在敬德初級(jí)中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師，主要的工作為初中化學(xué)教學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理。現(xiàn)將本人工作匯報(bào)如下：
一、思想政治方面：
在工作中，我嚴(yán)格要求自己，注重政治理論學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)工作充滿熱情。同事間相互關(guān)心，相互團(tuán)結(jié)，教育教學(xué)上做到言傳身教，教書育人，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，在工作中慢慢體會(huì)教書育人的意義
二、化學(xué)教育教學(xué)及實(shí)驗(yàn)管理方面：
任職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善；全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長。為了幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時(shí)批改講評(píng)，對(duì)部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批。為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我認(rèn)真做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
而在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及準(zhǔn)備工作中，我堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)程序的一絲不茍，杜絕化學(xué)實(shí)驗(yàn)的'不安全因素，積極做好實(shí)驗(yàn)藥品的分類、儲(chǔ)藏等瑣碎工作。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺(tái)。
三、今后的努力方向
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，因剛踏上工作崗位，缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，多參加學(xué)校或教育局開展的活動(dòng)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多研究中考試題，多看教育教學(xué)理論方面的書籍，取其精華，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)及各方面的能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出貢獻(xiàn)。
化學(xué)述職報(bào)告6
緊張、忙碌的一學(xué)年即將結(jié)束。在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。但是，與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)：
一、思想品德、職業(yè)道德方面
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏，忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動(dòng)。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
在化學(xué)教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在20xx-20xx學(xué)年度在化學(xué)教學(xué)方面取得的成績?nèi)缦拢?/p>
臺(tái)山市20xx年高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲“一等獎(jiǎng)”;
江門市20xx年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展評(píng)中，榮獲“三等獎(jiǎng)”;
廣東省20xx年化學(xué)教學(xué)成果暨課題成果交流展示活動(dòng)中交流展示，榮獲“二等獎(jiǎng)”;江門市20xx年全國中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎愔�，榮獲“江門市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”; 20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎(jiǎng);
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎(jiǎng);
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎(jiǎng);
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎(jiǎng);
三、班主任工作方面
注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的`學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導(dǎo)。在20xx-20xx學(xué)年度在班級(jí)管理方面取得的成績?nèi)缦拢?0xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試中獲“學(xué)習(xí)成績先進(jìn)班”稱號(hào);
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“學(xué)習(xí)成績先進(jìn)班”稱號(hào);
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比，獲兩次文明班稱號(hào);
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比，獲一次文明班稱號(hào);
四、繼續(xù)教育方面
為了提高教學(xué)理論功底，豐富教學(xué)手段，本人積極參加各類繼續(xù)教育。如20xx年4月16日-20xx年5月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目中級(jí)培訓(xùn)。
回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進(jìn)步和成績，但還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!我將一如既往，踩著時(shí)代的節(jié)拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。
化學(xué)述職報(bào)告7
為深刻吸取3·21響水事故、三門峽市義馬氣化廠爆炸事故教訓(xùn)，8月2日，花溪區(qū)應(yīng)急管理局組織召開花溪區(qū)危化、煙花爆竹及醫(yī)藥企業(yè)第三季度例會(huì)暨危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存企業(yè)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)述職大會(huì)，轄區(qū)40余家企業(yè)負(fù)責(zé)人或管理人員參加。
會(huì)議傳達(dá)了《應(yīng)急管理部辦公廳關(guān)于河南省三門峽市河南煤氣集團(tuán)義馬氣化廠“7·19”重大爆炸事故的通報(bào)應(yīng)急廳函〔20xx〕447號(hào)》、《宜賓恒達(dá)科技有限公司“7·12”重大爆炸著火事故調(diào)查報(bào)告》等近期各類事故相關(guān)通報(bào)及調(diào)查報(bào)告，并通報(bào)了20xx年以來該局執(zhí)法檢查情況及近期執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題。
會(huì)上，方正涂料、貴州珂玲、中航油谷立油庫、中石油貴陽油庫等企業(yè)負(fù)責(zé)人分別就貫徹落實(shí)上級(jí)文件情況、安全基本情況、雙控體系建設(shè)情況、危險(xiǎn)化學(xué)品十大專項(xiàng)整治情況、防汛工作情況、安全生產(chǎn)投入情況、從業(yè)人員教育培訓(xùn)情況等幾方面進(jìn)行述職。大家表示，要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善相應(yīng)的'制度，加大人員教育培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際修訂應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急演練，認(rèn)真開展風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患治理工作，完善隱患排查臺(tái)賬，為新中國成立70周年?duì)I造和諧穩(wěn)定的安全環(huán)境。
化學(xué)述職報(bào)告8
一、基本情況
婉君，女，一九六八年七月生。一九九0年七月畢業(yè)于中山大學(xué)化學(xué)系，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在南海市第一中學(xué)任教，有十三年教齡，八年擔(dān)任班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組組長工作。現(xiàn)任高一化學(xué)備課組組長、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五個(gè)教學(xué)班化學(xué)課。
一九九五年十二月，經(jīng)佛山市中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，具備“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”職務(wù)任職資格，至今已任職七年。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師條件。
二、本人述職
任現(xiàn)職八年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學(xué)工作，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
�。ㄒ唬�、探索課堂教學(xué)藝術(shù)，提高自我形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采
任職以來，能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展主體式教學(xué)模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論、消化、吸收；課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系，讓學(xué)生的知識(shí)面更廣、更寬，做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，嚴(yán)肅中不乏幽默，幽默中透著嚴(yán)肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo)，要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課；課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺(tái)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣，培養(yǎng)動(dòng)手的能力，讓學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老師講課、評(píng)習(xí)題、評(píng)試卷等，開展辯論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，開展課外家庭小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽等。教學(xué)中還注意樹立教師的個(gè)人形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采，多與學(xué)生接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止，以自身的教師魅力來做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。
（二）、精心準(zhǔn)備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量
在教學(xué)方面，我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以，在對(duì)教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準(zhǔn)備，講究方法，針對(duì)所教班級(jí)的具體情況，因材施教，因人施教，向四十分鐘要質(zhì)量。
在95－96學(xué)年度，我擔(dān)任高二（5）－（8）班四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，其中兩個(gè)理科班、兩個(gè)為文科班。在文科班的教學(xué)中，針對(duì)其只需通過“會(huì)考關(guān)”且對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)易“降溫”的特點(diǎn)，立足于基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，立足于會(huì)考考綱；對(duì)每一堂課，都力爭做到：備課深入，講課淺出，使大部分學(xué)生都能聽懂；做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)；在教學(xué)中，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點(diǎn)，采取趣味教學(xué)，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在該學(xué)年度的化學(xué)會(huì)考中，兩個(gè)理科班的同學(xué)全部通過會(huì)考，其中有76位學(xué)生優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)到68％；兩個(gè)文科班只有4人不合格，會(huì)考合格率為97.3%，優(yōu)秀率為45.2%。
在96-97學(xué)年度，我擔(dān)任高三理科重點(diǎn)班307、308班的化學(xué)教學(xué)工作。在理科重點(diǎn)班中，我采取立足課本，緊靠高考考點(diǎn)的教學(xué)手段，有目的地提高知識(shí)的綜合程度，加深練習(xí)題的訓(xùn)練強(qiáng)度，使學(xué)生樹立化學(xué)科的高考意識(shí)。在授課過程中，我經(jīng)常采用：“提出問題－自學(xué)－討論－精練－評(píng)講”的教學(xué)方法，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求，聯(lián)系教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵知識(shí)，提出一些有針對(duì)性，難度適中，富于啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生定向思維，帶著問題邊看書邊獨(dú)立思考，使他們自覺進(jìn)入認(rèn)識(shí)過程，去探究解決問題的方法。同時(shí)，我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，廣泛進(jìn)行討論，再針對(duì)學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問題，突出重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。講課時(shí)主要是講知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，講精華，講關(guān)鍵，講規(guī)律，講思路，講方法，最后適當(dāng)補(bǔ)充深淺適宜，形式多樣的典型習(xí)題，并控制課堂練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量，講究練的方法，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。評(píng)講習(xí)題主要是講解題方法、思路、規(guī)律和查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化記憶，全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。在該年度的高考中，307、308班上省三線42人，其中307班的嚴(yán)華堅(jiān)同學(xué)以683的成績位居該年度南海一中的理科冠軍，被華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取，這是南海一中全面恢復(fù)普高后的零的突破。
99－20xx學(xué)年度，我擔(dān)任高三化學(xué)班的化學(xué)教學(xué)兼班主任工作，全班77位同學(xué)，獲學(xué)校“十優(yōu)”稱號(hào)的有二人，南海市優(yōu)秀學(xué)生干部一人，南海市“三好學(xué)生”一人，當(dāng)年的.高考中，共有54位同學(xué)上省線，其中化學(xué)單科平均成績排名第二，本人也獲得了教學(xué)成績優(yōu)異獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，其中，何志球同學(xué)、李碧環(huán)同學(xué)分別以730、721分的優(yōu)異成績奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮，分別被華南理工大學(xué)和汕頭醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)錄��；關(guān)倫超同學(xué)以化學(xué)成績730分一舉奪得該年度南海一中的X科第一名；我班的劉永錦同學(xué)更以綜合科882分的優(yōu)異成績一舉奪下廣東省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績，為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆。
�。ㄈ�、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重
的 要一環(huán)。為此，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，把演示實(shí)驗(yàn)改為隨堂學(xué)生實(shí)驗(yàn)，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或小論文，提高學(xué)習(xí)興趣，開闊視野，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。每年化學(xué)會(huì)考的實(shí)驗(yàn)操作考查中，學(xué)生通過率100％。
針對(duì)每年高考中實(shí)驗(yàn)題得分率最低的特點(diǎn)，我通過多年指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)采取分三步的方法，收效顯著。首先是安排閱讀課，以近5年的廣東省高考化學(xué)試題為藍(lán)本，閱讀分析試題，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，找使用的儀器，找實(shí)驗(yàn)的操作的先后順序，找問題與題干的聯(lián)系等，目的是讀通讀懂題目；第二是開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的意圖和思路方法，鞏固所學(xué)的知識(shí)，目的在于提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的意識(shí)。第三是實(shí)戰(zhàn)階段，動(dòng)手做高考題或模擬題或?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練題，并注意規(guī)范的操作順序和清晰流暢的文字表達(dá)。通過三個(gè)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ寄艿玫较喈?dāng)大的提高。
�。ㄋ模⒔虝�，為人師表
在教育方面，能處處以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。任教12年來，共擔(dān)任七年的班主任工作，所帶班級(jí)每月均被評(píng)為“文明班”、“標(biāo)兵班”，受到學(xué)校的多次表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。1999-20xx學(xué)年度，我擔(dān)任的306班，不管在班風(fēng)上和學(xué)風(fēng)上，均為年級(jí)第一，每個(gè)月都被評(píng)為文明班、標(biāo)兵班，何志球、李翠霞兩位同學(xué)被評(píng)為學(xué)�！笆选睂W(xué)生，陳德昌同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀團(tuán)干，李碧環(huán)同學(xué)被評(píng)為南海市“三好學(xué)生”。92-93學(xué)年度，我擔(dān)任環(huán)保班的班主任，針對(duì)本班學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，我首先樹立良好的教師形象，同時(shí)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，收到了明顯的效果，本班的紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績均獲表揚(yáng)，吳月華、羅艷明兩位同學(xué)獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)科教學(xué)上，也能注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育，辯證唯物主義教育，熱愛大自然教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。在教學(xué)中，還注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)差生的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先，使差生逐步掌握知識(shí)技能、技巧，在心理上，使差生感覺處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺性。原306班的麥偉漢同學(xué)，由于家庭變故等原因，致使成績退步明顯，而且一退而不可收拾，他本人也采取放棄。面對(duì)嚴(yán)峻的事實(shí)及該生的性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，最后，在化學(xué)會(huì)考中，獲良好成績，而在當(dāng)年的高考中以658分的優(yōu)異成績被仲愷農(nóng)業(yè)學(xué)院錄取。
�。ㄎ澹�、以老帶新，共同提高
從93年開始至今，連續(xù)多年擔(dān)任備課組長的工作。積極帶領(lǐng)本備課組成員開展備課組活動(dòng)，效果顯著，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為“先進(jìn)備課組”。94-95學(xué)年度，學(xué)校安排新教師呂翠芬老師為我的幫教對(duì)象；97-98學(xué)年度，學(xué)校安排新教師胡燕華老師為我的幫教對(duì)象；98-99年，新老師陳靜華老師為我的幫教對(duì)象。在指導(dǎo)新教師的活動(dòng)中，我真正做到言傳身教，幫助新教師解決教學(xué)上的疑難問題，使新教師能早日成為教學(xué)骨干，同時(shí)也促進(jìn)了自己的業(yè)務(wù)提高。新教師的缺點(diǎn)是理論知識(shí)豐富而實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，授課過程重點(diǎn)難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，容易超出教學(xué)大綱或考試大綱的要求而忽視了學(xué)生的接受能力。他們的優(yōu)點(diǎn)是專業(yè)知識(shí)新穎、系統(tǒng)、全面，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)，精力充沛。因此，在備課組活動(dòng)中，我把大部分的時(shí)間用于與新教師進(jìn)行教材的分析上，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)生的情況，決定各章節(jié)的授課時(shí)數(shù)，各章節(jié)的練習(xí)題等，對(duì)于課本中出現(xiàn)的一些演示實(shí)驗(yàn)，課前進(jìn)行多次的演練，并能與新教師不斷探討，不斷尋求改進(jìn)，務(wù)必使實(shí)驗(yàn)效果更好，教學(xué)效果更佳。如關(guān)于氯化氫或氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)，按照課本的演示，雖然實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，但能清楚觀察到現(xiàn)象的學(xué)生只有前排的幾位同學(xué)，而后排的同學(xué)只能看到最后的結(jié)果，噴泉卻無法看到。為解決這個(gè)問題，我與胡燕華老師等進(jìn)行了幾個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用礦泉水瓶來代替課本的燒瓶，不但容易操作，現(xiàn)象明顯，而更重要的是教師可以用手拿著在課室里任何一個(gè)地方操作，全班學(xué)生都能清楚地觀察到噴泉的現(xiàn)象。在以幫帶教的總結(jié)上，胡燕華老師說：“在生活中，在學(xué)習(xí)中，在工作中，我有一個(gè)非常深的感受，那就是，身邊有一位老教師指導(dǎo)自己，可以少走許多彎路，可以用最少的時(shí)間取得最大的進(jìn)步。”
�。﹫�(jiān)持學(xué)習(xí)，教研結(jié)合，提高理論水平
陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！币虼瞬粩鄬W(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿，是對(duì)每個(gè)教育工作者的要求。所以教學(xué)之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識(shí)，充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平。如學(xué)習(xí)教學(xué)多媒體的應(yīng)用技術(shù)等，現(xiàn)在已能自如地運(yùn)用PowerPoint、Authorware、Excel等多媒體輔助教學(xué)，還能充分利用Internet網(wǎng)上資源輔助教學(xué)，使教學(xué)效果更顯著，并已順利通過南海市舉辦的中小學(xué)教師電腦初級(jí)班和中級(jí)班的考試；勇于承擔(dān)公開課和示范
的 課，與同行互相切搓學(xué)習(xí)，互相提高；也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，參加由南海市舉辦的中學(xué)化學(xué)青年教師解題競賽，獲一等獎(jiǎng)；能積極參加由廣東教育學(xué)院主辦的教學(xué)進(jìn)修班的學(xué)習(xí)；還能積極撰寫教育教學(xué)論文，提高理論水平，其中教學(xué)論文《把好“三關(guān)”、精練精評(píng)、形成能力》獲南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比中學(xué)組三等獎(jiǎng)；《化學(xué)知識(shí)的記憶方法淺談》一文，被錄入煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)自然科學(xué)版；《培養(yǎng)興趣，訓(xùn)練方法，提高質(zhì)量》一文被錄入《中國改革與發(fā)展叢書》；《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學(xué)論文集》中；《化解知識(shí)層次，突破教學(xué)難點(diǎn)》在校內(nèi)交流；教育論文《一身四心，分心有術(shù)――成功班主任必備》在校內(nèi)交流。
三、今后的努力方向
1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，積極參加跨校的高三備課組活動(dòng)；堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，積極參加由廣東省教育學(xué)院組織的教師進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。
2、加強(qiáng)教研能力，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展主體式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。
3、總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和提高指導(dǎo)新教師的能力。
化學(xué)述職報(bào)告9
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
站在教師的崗位上，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)際之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。
一、思想方面
積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我采取了先獨(dú)自備課再聽取老教師示范課的方法，通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善。在教學(xué)過程中，我努力做到以下幾點(diǎn)：
1、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每一句話、每一個(gè)字都弄清楚，了解教材的`結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、開動(dòng)腦筋，上好每一節(jié)課：在教學(xué)過程中，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)思想、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力。
3、對(duì)于學(xué)生作業(yè)，堅(jiān)持做到逢做必批，逢批必講。
4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴意見，提高自身的教學(xué)水平。
三、副班主任工作方面
在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間，我積極配合班主任開展一系列班級(jí)活動(dòng)，協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作。積極承擔(dān)起力所能及的班級(jí)日常管理事務(wù)：每周周周清的掃尾工作；部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；部分學(xué)生的評(píng)語填寫工作等。除此之外，我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育，幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
通過這一個(gè)學(xué)期的歷練，我已慢慢從青澀走向成熟，對(duì)于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長，我也漸漸感受到了肩上的重量，“教師”這個(gè)稱謂承載著太多的責(zé)任和希望，為了對(duì)得起這個(gè)陽光下最光榮的職業(yè)，我需要努力的還有太多太多。
述職人：XXX
XXXX年XX月XX日
化學(xué)述職報(bào)告10
一年來，化學(xué)化工學(xué)院黨委深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，按照校黨委20xx年黨建工作重點(diǎn)任務(wù)要求，緊緊圍繞中心工作，堅(jiān)持黨政齊抓共管，推動(dòng)了學(xué)院事業(yè)的發(fā)展。
一、深入研究把握和踐行“三基建設(shè)”的基本規(guī)范，夯實(shí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)
(一)突出“一個(gè)健全，兩個(gè)清楚”強(qiáng)化黨支部建設(shè)
1.高標(biāo)準(zhǔn)完成黨支部換屆工作，實(shí)現(xiàn)教師支部書記“雙帶頭人”制。選配黨員骨干充實(shí)支委隊(duì)伍，健全各黨支部組織機(jī)構(gòu)。學(xué)院黨委委員覆蓋和聯(lián)系到一院五所(中心)，強(qiáng)化黨委對(duì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障了各項(xiàng)工作順利開展。
2.各黨支部清楚掌握本支部黨員以及所屬學(xué)科、專業(yè)的群眾基本信息，做到底子清、情況明，為支部各項(xiàng)工作提供基本依據(jù)。
3.各黨支部清楚掌握本支部黨員以及所屬學(xué)科、專業(yè)的群眾拓展信息，深入把握支部黨員及覆蓋群眾的教學(xué)科研狀況以及學(xué)習(xí)情況，確保支部工作有的放矢。
(二)突出“制度齊全、程序規(guī)范、工作有效”，夯實(shí)基礎(chǔ)工作
1.進(jìn)一步健全和完善學(xué)院黨建和行政管理制度體系，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定“一目錄三手冊(cè)”，建立完善支部基本工作制度，保障各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依。
2.認(rèn)真開展“三會(huì)一課”。積極開展主題黨日活動(dòng)。繼續(xù)按照“三推三審兩公示”的模式保證黨員發(fā)展質(zhì)量。認(rèn)真開展黨支部書記述職評(píng)議考核工作。強(qiáng)化黨支部工作文檔及各類材料的管理，保障黨支部各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨政聯(lián)席會(huì)議制度和“三重一大”制度。
3.依托教師黨支部書記“雙帶頭人”制，緊緊圍繞中心任務(wù)開展黨支部工作。扎實(shí)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。著力發(fā)揮黨支部的作用，教育管理和服務(wù)有機(jī)結(jié)合，深入開展師生思想政治教育，扎實(shí)做好民主黨派教師工作，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，保障學(xué)院各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)和有效推進(jìn)。
(三)突出“重學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、重提高”，不斷提升隊(duì)伍基本能力
認(rèn)真組織參加學(xué)校安排的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全年組織開展十次學(xué)院黨委中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論，研判形勢(shì)，明確任務(wù)。結(jié)合專項(xiàng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員開展專題學(xué)習(xí)，提升科學(xué)化規(guī)范化管理水平。舉辦“教師教學(xué)能力提升”主題活動(dòng)，聘請(qǐng)學(xué)校教指委專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)術(shù)交流。劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì)支持教師申報(bào)國家基金項(xiàng)目，提高國家基金申請(qǐng)書的撰寫質(zhì)量。
二、圍繞中心抓黨建，增強(qiáng)黨建對(duì)中心工作的引領(lǐng)、保障和服務(wù)作用，推動(dòng)學(xué)院事業(yè)的`發(fā)展
學(xué)院黨政班子團(tuán)結(jié)一致，密切配合，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和黨支部建設(shè)，把黨建工作有機(jī)融入中心工作。黨委組織牽頭、保障服務(wù)、監(jiān)督落實(shí)，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的開展。
(一)人才工作
黨政齊抓共管，全年引進(jìn)4名高層次人才。20xx年現(xiàn)有教師中3人獲“山西省青年拔尖人才”等省級(jí)人才稱號(hào)。柔性引進(jìn)xx名山西省第十一批百人計(jì)劃學(xué)者(全校共45名)，支持化學(xué)學(xué)科建設(shè)。根據(jù)現(xiàn)有教師隊(duì)伍狀況，制定了高層次人才培養(yǎng)規(guī)劃。
(二)學(xué)生培養(yǎng)
把提前安排本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)同推進(jìn)實(shí)施本科生導(dǎo)師制結(jié)合起來，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。積極探索課程思政，開設(shè)《化學(xué)人文原理》選修課，受到學(xué)生的歡迎。同英國利茲大學(xué)初步達(dá)成“2+2”本科生培養(yǎng)協(xié)議，推進(jìn)辦學(xué)國際化。認(rèn)真總結(jié)20xx年本科生成長課堂的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)在一年級(jí)本科生中開辟成長課堂，強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)和教育。20xx年，2名本科生獲得全國化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽三等獎(jiǎng)，本科生考研率41%，就業(yè)率91%。強(qiáng)化研究生培養(yǎng)教育，20xx年，6名博士研究生畢業(yè)論文被推薦參評(píng)省級(jí)優(yōu)秀博士論文(全校共xx名)，2名教師榮獲山西省研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師(全校共7名)。
(三)科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)
在基礎(chǔ)科學(xué)研究的幾個(gè)前沿領(lǐng)域取得突破，相關(guān)成果發(fā)表在nat.commun.、JACS等國際頂級(jí)刊物。應(yīng)用型研究取得新進(jìn)展，一名教師的“洗滌劑酶產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)”獲得中國輕工聯(lián)合會(huì)技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。中醫(yī)藥團(tuán)隊(duì)“柴歸顆�！鲍@得國家藥品監(jiān)督管理局藥物臨床試驗(yàn)批件�，F(xiàn)代生物技術(shù)在山西道地中藥材黃芪綜合利用中的應(yīng)用分別獲在小店區(qū)和科技廳立項(xiàng)。以混凝土減水劑技術(shù)支撐的山大合盛新材料股份有限公司20xx年產(chǎn)值達(dá)到近一億元。全年舉辦兩次全國學(xué)術(shù)會(huì)議，兩次全省學(xué)術(shù)會(huì)議和論壇，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大了學(xué)術(shù)影響。
(四)行政管理
在實(shí)驗(yàn)室、藥品庫實(shí)施“安全日志”管理制度，確保教學(xué)科研工作安全運(yùn)行。通過黨委委員覆蓋和聯(lián)系院所、中心組會(huì)議、學(xué)位委員會(huì)議等模式和途徑，強(qiáng)化學(xué)院和各研究所(中心)在各項(xiàng)工作中的協(xié)同。
三、主要不足和努力方向
學(xué)院黨建的特色還不夠鮮明。思想政治工作更多依賴傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育，方式方法還比較單一，思政工作的針對(duì)性和有效性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)標(biāo)一流學(xué)科建設(shè)和既定的發(fā)展目標(biāo)，在國家級(jí)稱號(hào)人才、教改項(xiàng)目和教學(xué)成果獎(jiǎng)、科技進(jìn)步和技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大項(xiàng)目等方面仍然存在很大的不足和短板。
認(rèn)真研究和解決好存在的問題，加快推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，是學(xué)院黨委今后一個(gè)時(shí)期的奮斗目標(biāo)和中心任務(wù)。圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。要把貫徹落實(shí)黨的十九大精神、全國高校思想政治工作會(huì)議精神、全國教育大會(huì)精神等深入體現(xiàn)在一流學(xué)科建設(shè)中，用一流的黨建助推一流學(xué)科建設(shè)，用一流學(xué)科建設(shè)支撐一流黨建。20xx年學(xué)院黨委要緊緊圍繞一流學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，凝聚力量、鼓足干勁、狠抓落實(shí)，全力推動(dòng)化學(xué)學(xué)科在下一輪學(xué)科評(píng)估中沖擊A-,確保B+。
化學(xué)述職報(bào)告11
1、積極為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)上傳各科課件和作業(yè)要求，及時(shí)向老師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)老師同學(xué)間溝通，做好橋梁作用;
2、監(jiān)督檢查同學(xué)們的到課率，定時(shí)或不定時(shí)的點(diǎn)名督促同學(xué)按時(shí)上課;
3、配合學(xué)院及時(shí)向同學(xué)們通知課程變更安排，不影響老師的教學(xué)進(jìn)程;
4、每學(xué)期初認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好上學(xué)期綜合測(cè)評(píng)工作，做到公正、公平、透明化，與經(jīng)濟(jì)和國貿(mào)班的學(xué)習(xí)委員溝通做到評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)一致，及時(shí)公示后填寫綜合測(cè)評(píng)表;
5、配合其他班委做好各項(xiàng)獎(jiǎng)貸困補(bǔ)的工作，做到每個(gè)同學(xué)每學(xué)期期末成績都留有備份;
6、配合班主任及時(shí)向同學(xué)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的'各項(xiàng)通知，和其他班委一起協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)班級(jí)工作;
7、與班委做好平時(shí)的各項(xiàng)日常工作，如周末檢查宿舍衛(wèi)生和安全狀況等;
8、平時(shí)積極和同學(xué)溝通，了解同學(xué)們?cè)谏顚W(xué)習(xí)等方面的問題，及時(shí)向班主任和老師 們反映，和班委們一同及時(shí)解決;
相信在各個(gè)班委和每一個(gè)同學(xué)的配合下，工管班一定會(huì)成為一個(gè)溫暖的大家庭，讓我們每一個(gè)人為工管班的團(tuán)結(jié)而努力，也請(qǐng)同學(xué)們支持并監(jiān)督我的工作，更好的完成每一項(xiàng)工作！
化學(xué)述職報(bào)告12
根據(jù)本次職稱評(píng)聘文件要求，我符合晉升高級(jí)教師條件，特此申報(bào)高級(jí)教師崗位。
本人畢業(yè)后一直在高中任教，有18年教齡，有五年擔(dān)任班主任工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)任高三化學(xué)教學(xué)。
20xx年1月，經(jīng)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，具備“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”職務(wù)任職資格，至今已任職12年。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)高級(jí)教師條件。
任職期間能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學(xué)工作，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
任職以來，能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展主體式教學(xué)模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論、消化、吸收；課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系，讓學(xué)生的知識(shí)面更廣、更寬，做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，嚴(yán)肅中不乏幽默，幽默中透著嚴(yán)肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo)，要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課。
在教學(xué)方面，我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以，在對(duì)教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準(zhǔn)備，講究方法，針對(duì)所教班級(jí)的具體情況，因材施教，因人施教，向四十五分鐘要質(zhì)量。
在1999―20xx學(xué)年，我擔(dān)任高一的1,2,4班三個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作。做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)；在教學(xué)中，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點(diǎn)，采取趣味教學(xué)，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。其中有176位學(xué)生優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)到80％。
在20xx-2010年，我擔(dān)任班主任及四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，其中兩個(gè)重點(diǎn)班。在該年度的'高考中，兩個(gè)重點(diǎn)班全班進(jìn)本科線，并且在普通高中中超600分首次出現(xiàn)。
20xx至今，我擔(dān)任化學(xué)班的教學(xué)。我克服了重重困難，每天忘我的工作，積極作好學(xué)生的思想工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，尋找適合我校學(xué)生的教學(xué)方法，課堂上經(jīng)常運(yùn)用討論法并且作到精講多練，學(xué)生感覺輕松知識(shí)掌握的也很快。高考成績很理想，學(xué)生、家長對(duì)我的教學(xué)水平給予肯定。
我知道，我的光環(huán)是學(xué)生給戴的，我的榮譽(yù)是同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與的，在此多年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人，獲得國家級(jí)論文一等獎(jiǎng)兩次，獲得教育部中國智慧教育督導(dǎo)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題一等獎(jiǎng)。這些年里，每一節(jié)的公開課，評(píng)優(yōu)課還是平時(shí)的課，或者研究課，觀摩課我都認(rèn)真對(duì)待。勝不驕敗不餒是在合隆高中18年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實(shí)做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會(huì)更加完善自己，取得更好的成績。
化學(xué)述職報(bào)告13
危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)域安全專項(xiàng)整治緊緊圍繞減少安全生產(chǎn)事故的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)部門對(duì)化工從業(yè)單位的監(jiān)管要求，切實(shí)落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，嚴(yán)厲打非治違，優(yōu)化規(guī)劃布局，提升安全基礎(chǔ)，規(guī)范市場(chǎng)秩序，不斷提高危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)域本質(zhì)安全水平。
1、督促企業(yè)進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。積極開展安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的宣傳，督促引導(dǎo)企業(yè)落實(shí)法定的安全生產(chǎn)管理責(zé)任，進(jìn)一步建立、完善和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，完善安全管理體系，加強(qiáng)生產(chǎn)過程安全管理，提高安全管理水平。
2、加大安全投入，積極推行化工生產(chǎn)自動(dòng)化安全控制技術(shù)。加大安全投入力度，建立安全費(fèi)用提取制度，按照國家和省有關(guān)規(guī)定，及時(shí)、足額提取安全費(fèi)用，不斷改善企業(yè)的安全生產(chǎn)條件。全面完成涉及硝化、氯化、氟化、磺化、加氫、重氮化、過氧化以及聚合、裂解等且有高溫高壓、放熱或深冷等危險(xiǎn)工藝生產(chǎn)裝置的`自動(dòng)控制技術(shù)改造工作，指導(dǎo)企業(yè)建立并落實(shí)安全設(shè)施、儀表控制系統(tǒng)、安全聯(lián)鎖裝置等設(shè)備設(shè)施的日常維護(hù)保養(yǎng)制度，確保運(yùn)行可靠。修定事故應(yīng)急救援預(yù)案，定期組織預(yù)案演練，提高危化行業(yè)整體安全生產(chǎn)控制水平。
3、提高從業(yè)人員素質(zhì)。嚴(yán)格化工企業(yè)從業(yè)人員資質(zhì)條件，加強(qiáng)企業(yè)安全教育培訓(xùn)，建立健全�；菲髽I(yè)危險(xiǎn)工藝崗位操作人員培訓(xùn)機(jī)制，全面開展�；菲髽I(yè)危險(xiǎn)工藝崗位操作人員崗位安全技能培訓(xùn)工作，做到人人持證上崗。開展以“反三違”為重點(diǎn)的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，督促企業(yè)定期開展全員安全教育培訓(xùn)工作，著力從危險(xiǎn)教育、危機(jī)教育、安全榮辱觀教育入手，進(jìn)一步提高企業(yè)全體員工的安全素質(zhì)。督促�；菲髽I(yè)建立安全管理人員、高危崗位作業(yè)人員管理臺(tái)帳，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
4、完善事故隱患排查治理工作機(jī)制。企業(yè)要建立健全事故隱患排查治理和監(jiān)控制度，逐級(jí)建立并落實(shí)從主要負(fù)責(zé)人到全體員工的隱患排查治理和監(jiān)控機(jī)制。繼續(xù)深入推進(jìn)�；贰�1+3”安全監(jiān)控體系建設(shè)，將“1+3”安全監(jiān)控體系建設(shè)和隱患排查治理相結(jié)合，形成全面覆蓋、全員參與的隱患排查治理工作機(jī)制，切實(shí)做到整改“措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案”五到位，實(shí)現(xiàn)企業(yè)隱患排查治理的經(jīng)�；⒁�(guī)范化和長期化。
5、全面推進(jìn)�；飞a(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。強(qiáng)化安全標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)和完善，強(qiáng)化班組安全建設(shè)和技能培訓(xùn)，從班組和崗位安全標(biāo)準(zhǔn)化這個(gè)基點(diǎn)抓起，規(guī)范企業(yè)和員工的安全生產(chǎn)行為，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)工作的持續(xù)改進(jìn)和自我完善。全面推行《化工企業(yè)工藝安全管理實(shí)施導(dǎo)則》（AQ/T3034—20xx），督促化工企業(yè)加強(qiáng)工藝安全管理和作業(yè)過程管理。
6、完善企業(yè)法定代表人依法履職機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)�；飞a(chǎn)企業(yè)法定代表人安全生產(chǎn)履職情況報(bào)告制度和約談制度，開展企業(yè)法定代表人安全生產(chǎn)公開承諾活動(dòng)，實(shí)行“企業(yè)承諾、部門監(jiān)管、社會(huì)監(jiān)督”的安全管理新模式，組織所有�；飞a(chǎn)企業(yè)法定代表人在報(bào)紙等媒體向社會(huì)、政府和職工公開承諾落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任應(yīng)做的工作，并接受監(jiān)督。
化學(xué)述職報(bào)告14
根據(jù)開學(xué)時(shí)制定的教學(xué)計(jì)劃和新的教學(xué)大綱，我如期完成了教學(xué)任務(wù)。無論是教師的寫作教學(xué)設(shè)計(jì)還是課堂上的強(qiáng)化教學(xué)，師生的默契配合無處不在。最近這學(xué)期的教學(xué)反思總結(jié)為兩個(gè)重點(diǎn)兩個(gè)加強(qiáng)，總結(jié)如下:
首先，重視基礎(chǔ)概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)好化學(xué)非常重要。在教學(xué)中，我既注意概念的科學(xué)性，也注意其形成的階段。隨著觀念的逐漸發(fā)展，要特別注意從善如流、由淺入深的原則。對(duì)于一些概念，不要一次就徹底揭示其含義，也不要把一些初步的概念絕對(duì)化。而且在教學(xué)中盡量通俗易懂。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、比較、抽象和總結(jié)，學(xué)生可以形成要領(lǐng)，注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用所學(xué)的概念，從而加深對(duì)概念的理解，提高應(yīng)用化學(xué)知識(shí)的能力。
二是重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)
元素和化合物的知識(shí)對(duì)中學(xué)生打下良好的化學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常重要。為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)元素和化合物的知識(shí)，我們應(yīng)該在教學(xué)中注意與實(shí)踐的密切聯(lián)系，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生接觸物理物體，多做實(shí)驗(yàn)，增加感性認(rèn)識(shí)。應(yīng)該采取各種方法幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記住元素和化合物的重要知識(shí)。在學(xué)生逐漸掌握一定的元素知識(shí)后，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制備方法和用途之間的關(guān)系，注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理在學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)中的指導(dǎo)作用。
三、加強(qiáng)化學(xué)術(shù)語的教學(xué)
元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等。是用來表示物質(zhì)的組成和變化的化學(xué)術(shù)語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生把物理對(duì)象和化學(xué)反應(yīng)結(jié)合起來，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)術(shù)語，把相應(yīng)的物理對(duì)象和化學(xué)實(shí)驗(yàn)與化學(xué)術(shù)語聯(lián)系起來。這樣有利于學(xué)生記憶，加深對(duì)化學(xué)術(shù)語含義的理解。還應(yīng)注意化學(xué)術(shù)語的分散教學(xué)，讓學(xué)生通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，逐步掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
第四，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，也有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)中努力教好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。在我的教學(xué)中，課前準(zhǔn)備很充分，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很明顯，效果很好，全班都能看清楚；教師應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度和規(guī)范的操作向?qū)W生展示，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)上升到抽象思維。
根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改成邊說邊做實(shí)驗(yàn)，或者改一些實(shí)驗(yàn)，或者酌情做一些選擇性實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自己做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情和探究精神。我也嚴(yán)格要求學(xué)生逐步引導(dǎo)他們正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出正確的結(jié)論。
教學(xué)反思是理論與實(shí)踐相結(jié)合的行動(dòng)研究方法，是提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)效果不可或缺的手段。同時(shí)，為今后的教育教學(xué)工作提供了基本的科學(xué)研究方法。因此，建議希望為教育做出貢獻(xiàn)的教師應(yīng)經(jīng)常反思教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)。
化學(xué)述職報(bào)告15
我于一九九七年七月中師畢業(yè)，二零零一年十二月，我被郁南縣初級(jí)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為“化學(xué)中學(xué)一級(jí)教師”，并被學(xué)校聘任�，F(xiàn)作述職報(bào)告如下，請(qǐng)組織審議：
一、思想方面
我一向熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，關(guān)心時(shí)事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學(xué)校里，我努力做到以身作則，為人師表、教書育人、盡心盡力、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)他人。有比較高尚的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、教學(xué)手段與方法
在任本職工作的這幾年，可以說是化學(xué)不斷改革和探索的幾年，在這幾年里，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種正確教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試。為了發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下一些措施和方法：
1、多和學(xué)生談話。通過談話了解學(xué)生的心理感受，減輕學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣愛好。和學(xué)生訂出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。使其對(duì)學(xué)習(xí)形成積極主動(dòng)的態(tài)度，從而學(xué)起來達(dá)到事半功倍的效果。
2、把好課堂質(zhì)量關(guān)。結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的知識(shí)水平及認(rèn)知規(guī)律，深入鉆研教材，進(jìn)一步熟悉教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，制定課堂教學(xué)目標(biāo)。運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及參與課堂的熱情。課后認(rèn)真檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課所要求掌握內(nèi)容的達(dá)標(biāo)情況。盡量做到每個(gè)學(xué)生都有所掌握，有所鞏固。
3、重視練習(xí)題的設(shè)計(jì)。一改以往練習(xí)題“一刀切”的.模式，進(jìn)行分層次設(shè)計(jì)練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，由淺入深，逐步滲透。課堂上學(xué)生分層次練習(xí)，中下層學(xué)生以基礎(chǔ)鞏固的題型為主，上層生以多變的題型為輔。使中下層學(xué)生得到鞏固，上層學(xué)生有所突破。課后適當(dāng)補(bǔ)充練習(xí)使知識(shí)更加牢固。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讓學(xué)生自由地組合，成立四人一組的學(xué)習(xí)幫扶小組。互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)在班里面開展“看誰進(jìn)步得快”等活動(dòng)，讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)步。
三、教學(xué)研究方面。
我比較注重教學(xué)研究方面的工作，積極參加科組教研活動(dòng)。勤做筆記，勤寫心得，積極開展討論。“三人行必有我?guī)煛�。認(rèn)真學(xué)習(xí)別人在授課能力以及課堂提問技巧等方面的優(yōu)點(diǎn)。通過比較找出自身上的缺點(diǎn)，并給予改正。勇于承擔(dān)科組教研課。
四、班主任工作方面。
1、全心全意去愛每一個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)教師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一定要有愛心，尤其是班主任，缺少愛心，所作的教育就失去了應(yīng)有的意義。因此，我一直善待每一個(gè)學(xué)生。多和學(xué)生談話，了解學(xué)生，通過談話洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，方便進(jìn)一步地開展班級(jí)工作。例如班上的小軍同學(xué)，我剛?cè)嗡嘀魅蔚臅r(shí)候，他給我的印象是調(diào)皮搗蛋、無心向?qū)W的一個(gè)學(xué)生，我從各方面了解到他的家庭環(huán)境較復(fù)雜，在家里得不到家人的重視，導(dǎo)致出現(xiàn)上述現(xiàn)象。我經(jīng)常找他談話，并沒有因?yàn)樗o(jì)律差、成績差而責(zé)怪他，換之更多的是安慰、鼓勵(lì)終于他低下了羞愧的頭。之后，他的表現(xiàn)一直都很好。
2、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的亮點(diǎn)。任何學(xué)生都有他的長處，只要你善于發(fā)掘，好好利用，是可以收到意想不到的效果的。陳東同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常遲到，曠課，有吸煙現(xiàn)象。很多教師都對(duì)他毫無辦法。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)他喜歡指揮，適逢學(xué)校舉辦歌詠比賽，我誠意邀請(qǐng)他擔(dān)任班里的合唱指揮，他很樂意接受，在他的指揮下同學(xué)們?yōu)楸景酄幍昧说谌�。我及時(shí)對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)，并通過這件事對(duì)他進(jìn)行教育，希望他在各方面也要表現(xiàn)好一些，他當(dāng)眾表示盡量不讓集體蒙羞，以后真的在各方面都進(jìn)步了很多。
3、認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。采用“抓兩頭，促中間”的方法，集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，勤到班，常抓不懈，從而帶動(dòng)全體同學(xué)都積極配合起來，共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
另外，我還積極參加繼續(xù)教育，努力提高自身的修養(yǎng)及科學(xué)文化素質(zhì)，以便更好地投身到新一輪的教學(xué)中去。在這過程中，我完成了電視大學(xué)數(shù)學(xué)�？频暮谡n程，普通話測(cè)試順利通過，還有電腦也順利通過模塊考試，已經(jīng)能熟練地操作。經(jīng)過各反面的努力，在任職期間，我在教學(xué)工作方面取得了顯著的成績。先后培養(yǎng)了黃歡、謝錫華等四十六名優(yōu)生考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，同時(shí)轉(zhuǎn)化了黃軍、黃柱立等四十三名雙差生，化學(xué)成績也順利完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)，多次被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”。
以上是我任職以來的主要工作情況，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)一如既往地努力工作，不斷從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，成為一名出色的教育工作者。
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