副校長工作年度總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫一份總結哦。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的副校長工作年度總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
副校長工作年度總結1
在過去的20xx年,受陰殿來校長和校園領導班子的委托,主抓校園教務處、教研室(至20xx年10月)。在班子成員的幫忙下、在全體教師的大力支持下,圓滿的的完成了各項工作和任務,現(xiàn)把一年來的學習、工作匯報如下,請領導、老師們批評指正!
一、加強政治理論學習和業(yè)務學習,全面提高自身素質
一年來,為更好完成這項工作,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),我認真學習,關注時事,了解黨的各項方針政策,深入學習了黨的十八大以來的有關指示和精神,撰寫了相關學習心得和筆記等,重溫了入黨誓詞、在加深學習深刻領會下抄寫了黨章。透過學習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別潛力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終堅持正確的方向,始終與黨中央持續(xù)一致。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,用心利用學到的政治理論指導自己的實踐,提高了工作水平。
二、做好校長的助手、推進校園各項工作
作為教學副校長,我首先明確職責,定好方位,密切配合陰校長開展校園工作,并適時提出合理化推薦。其次,以強烈的事業(yè)心和職責心抓業(yè)務工作,立足本職,謙虛謹慎,用心指導教務處和教研室主任制定好各項計劃、開展好各項工作,依靠教師們保證校園教育教學工作正常運轉,配合陰校長建立了正常有序的教學秩序。
三、進一步完善教學、教研管理制度,調動教師工作用心性
為調動教師教學工作用心性,制定了“邯鄲市第十二中學教學成績量化考核方案和獎勵辦法”、出臺了“教師批閱作業(yè)檢查辦法”、“教師課堂常規(guī)十項基本要求”、“邯鄲市第十二中學教師師德考核辦法”,進一步完善了教研室“一課一研”的有關規(guī)定等,從量化的角度去完善管理,調動了教師的教學和教研用心性,保證了我校教學和教研工作的正常開展。
四、開展好教學教研的各項活動,推進師生教與學共同進步
在20xx年,我們先后開展了:中考百日誓師、初、高三畢業(yè)生畢業(yè)典禮,初中各年級的知識競賽、規(guī)范了教學中為周清、月清而制定的周測和月考,進一步完善月考和期中期末教學成績分析會議,實行了為班級送錦旗制度,對全校教師師德考核自評和總評,開展了任課教師任課意向調查工作,組織了初中、高中學生體能檢測,尤其是12月進行的高中體能測試,組織了每月一次的`教案、聽課記錄、作業(yè)檢查和抽查。利用微信平臺及時向老師們傳達有關教學動態(tài)和相關工作。在教研方面,組織全體初三教師參加了在石家莊進行的中考培訓會,上半年組織教師參加了教科所組織的各項培訓,督促教師參加網上遠程業(yè)務培訓、在6月舉辦了“薪火相傳―新老初三經驗交流會”,利用暑假組織新初三教師開展了“20xx年初三教學和20xx年中考備考會”,使畢業(yè)年級教師早進主角、早做教學安排布置,組織開展了“中小學教師課堂教學技能訓練”的校本培訓,12月安排布置了市教科所教研員到校的教學調研聽課和座談等各項工作。完成了教育局語委辦組織的“推普周”材料的上報工作;完成了語委辦組織的“雙推月”的學生、教師規(guī)范字初選和初賽工作;完成了經典閱讀的錄制、上報工作。
五、用心抓好督導評估驗收工作、克服困難,用心準備,順利過關
20xx年下半年是我市高中理解省督導驗收的關鍵,在這期間,配合陰校長用心備戰(zhàn)驗收各項,帶領校園理、化、生、實驗教師、電教、微機、圖書、閱覽管理人員加班加點清點原有資產,配備新的設備,完善了規(guī)章制度。新建了通用技術實驗室、閱覽室。對圖書室進行了全面改造升級,新進圖書近萬冊。這半年使得分管功能處室家底更清、管理更規(guī)范,也圓滿地完成了省級督導評估驗收工作。
六、廉潔奉公、和諧創(chuàng)新
一年來,我按照市教育局關于師德師風建設的有關文件要求和黨風廉正建設的“八項規(guī)定”規(guī)定,嚴格要求自己,作到廉潔自律,要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅決不做。不亂說、不亂吃、不伸手、不多要,多請示、多匯報;并用心配合校園只杰書記做好黨務和穩(wěn)定工作。一年來堅持早來晚歸,走進課堂、走進教師。參加了每一次的教研活動,聽取師生聲音,及時調節(jié)相關制度和辦法,在和諧穩(wěn)定中求發(fā)展、在前進中求創(chuàng)新。
一年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,嚴于律己,為人正直。用平常心、寬容心去分析問題、解決問題。伏案回眸,一年中工作有得有失,俗話說:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真反思工作中的不足,認真聽取領導、老師們的意見,用充滿智慧與藝術的管理去服務教師工作。在今后的工作中我會繼續(xù)努力。爭取更大的成績。
副校長工作年度總結2
多年來我校法制校長工作在州委、州政府的正確領導和上級業(yè)務部門的指導下,在全州廣大學校師生的積極配合與協(xié)助下,受聘的法制校長勤奮工作,不辱使命,在全州各類學校有效地開展了法制宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學校內部安全防范措施、調處學校治安、民事案件等方面做了大量的工作,為全州學校安全、和諧、穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境,有力地推動了我校法制校長工作的進一步深化和發(fā)展。我們具體抓了以下幾項工作:
一、嚴格選聘,加強培訓,建設一支高素質的法制校長隊伍。
為建設一支高素質的法制校長隊伍,首先是要把好入口關。調換選聘法制校長時,要嚴格按照《法制校長考察辦法》的標準嚴把入口關。二是要把好培訓關。主管單位每年要對受聘人員進行專業(yè)知識培訓,開展經驗交流活動。促進法制校長隊伍素質提高。三是要把好出口關。對于工作不負責,不適宜擔任法制校長的干警堅決調換、解聘;對因工作不負責造成嚴重后果的要堅決予以嚴肅處理。
二、改革制度,確!捌放啤保⑼晟乒ぷ髦萍s激勵機制。
為使法制校長工作不斷發(fā)展,我們有一套更加嚴格、完善、操作性強的激勵制約機制做保障。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責任制。對法制校長工作考核分三類考評,工作年度考核不達標的,予以“黃牌”警告。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴格按照《法制校長目標責任書》的內容對法制校長進行考評,受聘法制校長工作年度考核不達標、不稱職的要進行解聘調換。對在法制校長工作崗位上成績突出的干警予以表彰獎勵,特別突出的要優(yōu)先提拔重用。
三、明確責任、突出重點、扎扎實實開展法制副校長各項工作。
1、加強法制宣傳教育,提高師生法律素質。為切實提高全縣廣大師生的法制觀念,增強法律意識,法制校長根據學校的特點和實際,采取形式多樣的方法,有針對性地開展法制宣傳教育,如宣傳學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī),收到了良好的效果。同時,法制校長還指導學校充分利用黑板報、墻報等陣地和新聞圖片資料進行法制宣傳教育。有的法制校長根據學校和學生實際對部分或個別問題比較特殊的學生有針對地進行教育、談心。這種教育方式產生了非常明顯的效果。法制校長通過多方式地對師生開展法制宣傳教育,有效地提高了全州廣大師生的法律素質,收到了較好的`效果。
2、整治校園周邊秩序,創(chuàng)造良好學習環(huán)境。一年多來,全州各地多次開展了校園周邊環(huán)境專項整治活動,法制校長充分發(fā)揮了主力軍作用。針對一些學校周邊影響學校正常教學、學習、生活秩序的攤、店、電子游戲廳等現(xiàn)象進行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護了學校的教學、學習、工作、生活秩序,促進了學校與周邊居民的和諧相處。
3、加強校園安全防范,落實學校安全措施。為把創(chuàng)建安全文明校園活動落到實處,建立預防為主的長效防范機制,法制校長充分發(fā)揮職能作用,深入學校積極主動指導和協(xié)助開展創(chuàng)建活動。一是指導和幫助學校建立和完善各項安全制度;二是建立學校安全防范組織,學校成立巡邏隊、護校隊等組織;三是深入學校排查處置安全隱患。四是主動參與學校管理,與學校保持密切聯(lián)系,掌握學校治安動態(tài)。受聘法制校長經常與學校聯(lián)系,掌握學校工作情況。五是為學校提供法律服務,當好法律顧問。六是快速反應,及時處置突發(fā)事件和各種影響教學秩序的矛盾糾紛。做到有求必應,有困必幫、有難必解。
4、協(xié)管部門積極配合,隊伍管理力度加大。法制校長工作的管理離不開法制校長派出單位的重視和協(xié)同管理,州公、檢、法、司把法制校長作為一件大事,列入議事日程,定期進行研究,定期檢查,各協(xié)管單位出臺了《法制校長考核管理辦法》,并與本單位各法制校長簽訂了責任狀,年終對照責任狀進行考核,把法制校長工作情況視同干警的職責,作為年終考核干警的依據之一,對學校不滿意的法制校長,單位黨委(組)安排人員逐一進行談話。
5、法制校長精心指導,學校管理規(guī)范化。絕大部分法制校長與學校工作配合密切,學校研究重要工作,制訂工作計劃、出臺治校制度、解決處理重大問題等,邀請法制校長參加,從而有效保障了學校決策和辦事合法性。多年來,由于全體法制校長的努力工作,無私奉獻,使全州學校治安有了進一步好轉,涉學涉教案件明顯下降,法制校長們用辛勤的汗水換來了校園的安寧和和諧。
副校長工作年度總結3
20xx年度,我校后勤部的同志在教育局、學校領導的關心支持下,積極做好本職工作,在校園綠化、基礎設施維修、改善學校辦學條件等方面做了很多工作,有利地保障了學校教育、教學工作的正常開展,現(xiàn)總結如下:
后勤部的同志,熱愛教育事業(yè),積極參加區(qū)教育局開展的各項活動,明確自己的工作使命。學校后勤工作是學校工作的重要組成部分,與教學一樣,是學校的兩大支柱之一,同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統(tǒng)一的特征,在貫徹黨的教育方針,落實培養(yǎng)目標方面起著舉足輕重的作用,同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感。多年的后勤工作實踐告訴我們:有了教學工作,總務后勤工作才有服務對象,沒有總務后勤工作,教學工作也難以開展,兩者的關系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分,相互依存,相互促進,缺一不可。
因此,我們充分認識到:總務工作雖不直接參與教學,但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的,而且是十分重要的部門,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,我們樹立了為教學一線服務的'思想,堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則,處處嚴格要求自己,吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好后勤服務工作。
安全無小事,事關學校的大局。學校后勤部作為具體負責部門,深入貫徹各級各部門關于學校安全問題的一系列重要指示和要求,扎扎實實抓好本校師生的安全教育。對校園內存在的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)一處,處理一處。
1、本年度我校先后更換了近xx個滅火器,為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎。
2、x月x樓微機室和x樓語音室先后出現(xiàn)電線老化,空開經;洮F(xiàn)象,經過維修更換已解決此安全隱患。
3、x月為學校及幼兒園安裝了棉門簾遮擋幾十年都未經歷過的寒冬。
4、學校大廳白剛門門軸在開關時發(fā)生響動,經檢查發(fā)現(xiàn)門軸斷裂,因此找來了廠家進行維修。幼兒園的氟炭門由于天冷,冷縮后與門框脫離,造成此門無法正常開關,經過及時處理更換配件已經正常使用。
5、為創(chuàng)建“平安校園、安全學校”我校繼續(xù)按照區(qū)教育局要求,嚴把學校大門關。禁止外來人員入內,辦事人員一律登記入訪,上下學大門口一律由專職人員看守,確保學生安全出入校門。
食堂管理是我校后勤的一項重要工作,直接關系到全體師生的飲食安全與質量,是學校公共衛(wèi)生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查、督促工作人員嚴格按照規(guī)范操作的要求去執(zhí)行。連續(xù)四年來無中毒及食品安全事故的發(fā)生。
1、本年度食堂接受了市一級園的驗收,在檢查中受到檢查領導的認可,并給予了很高的評價。
2、本學年我省舉辦了食品安全衛(wèi)生操作規(guī)范的培訓,做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓,在培訓中增長很多有關食品安全方面的知識,在今后的操作實踐中我將結合衛(wèi)生監(jiān)督所實施的學校食堂衛(wèi)生的有關要求,本著以學生為本的指導思想,逐一對照標準,精心落實,使食堂更整潔,服務更到位,使飯菜色、香、味、溫俱全。同時認真執(zhí)行食品安全法,按照學校食品的相關制度具體操作,進一步完善落實內部管理制度,建立專人定期檢查制度,使我校食堂的管理逐步走向規(guī)范。
加強學校的財務和財產管理。這是關系到學校工作任務的順利完成和整個教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事。堅持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的方針,加強水電管理,繼續(xù)做好校產校具的管理工作,實行建帳建檔,做到新添物資有登記,消耗物資有記載,借領物資有手續(xù)。
本學年我校有幸被區(qū)審計局抽檢,在財務方面無違規(guī)現(xiàn)象,但也不免存在一些小問題,今后在此方面我們要加強對財務制度方面上的認識。
歷史記載著我們的輝煌,時代賦予我們重任。今后,我們后勤人員力爭更加勤奮工作,努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌,不辱時代賦予我們后勤人員的使命。
副校長工作年度總結4
1、下校了解農遠工程使用情況并對部分設備進行了維修。
2、協(xié)調水、電、廣電、電信等有關部門關系,聯(lián)系督促技術人員對學生食堂電冰箱、保鮮柜、辦公室辦公電腦及網絡、教學樓電路、窗戶玻璃、門衛(wèi)電路、監(jiān)控攝像頭、投影機等硬件設施的維修。
3、組織師生對操場活動的石頭進行了初步的整平,努力排除安全隱患。
4、組織了教師對各樓層的樓梯進行油膝劃線。
5、組織人員對全校自來水因冰裂損壞進行不定時的修護,確保校園廣大師生日常用水得到供應。
6、重新布置小會議室,學校榮譽牌匾上墻。定釘各處室牌、班牌。
7、組織人員對辦公室一樓走道邊及教室玻璃進行更換和修補。
8、聯(lián)系人員對學校門前路段路肩和學校水泥場地邊進行泥土填補,為春季綠化做準備。
9、組織人員對上期因突發(fā)水災放假造成的未歸還圖書、免費循環(huán)使用教科書的回收。
10、組織人員對多媒體教室部少損壞的座椅進行修理和調整。
11、組織人員對對單元試卷、學習資料等材料的發(fā)放。
12、組織安排后勤人員做好其它保障服務工作,確保了學生家長會、教代會、學生運動會、教研開放周、慶元旦、期末會考等系列活動的'順利舉行。
13、對學校各處室財產進行了登記造冊和外流財產的回收,進一步規(guī)范了學校財產的管理與合理使用。
副校長工作年度總結5
學校作為培養(yǎng)人才的場所,應牢牢把握培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題導向。黨的十七屆六中全會確立了以文化改革發(fā)展為主題,吹響了建設社會主義文化強國的號角,對學校德育工作提出更高的要求。為強化學校德育工作,實現(xiàn)“以德育助推安全、教學質”的目標,學校支部把“兩學一做”,“一評三管好”和“一二三四五”德育體系有機結合起來,形成合力,助推德育工作轉型升級。
一、堅決貫徹教育方針,推進學校德育工作
堅持貫徹落實黨的教育方針,推進全面育人。在黨支部的領導下,學校始終堅持以“育人”為中心,要求全體教師不放棄任何一位學生,讓每一位學生的潛力得到充分挖掘是八中德育工作的基本要求,讓每個學生備受關注,人格得以健全,特長得以發(fā)揮,為成就美好未來奠基是德育工作的根本任務。為抓實德育工作,在“大黨建”引領“大教育”的大好形勢下,充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范帶頭作用,緊緊圍繞教育教學開展德育工作,樹立正確的德育觀,讓育人工作真正落到實處。
二、發(fā)揮黨建引領作用,抓實教師“兩學兩做”
(一)學習業(yè)務知識,做合格教師。業(yè)務學習是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑,也是提高教學質量的重要前提和基本保障。為此,教師業(yè)務學習要以《新課程標準》為依據,以教師專業(yè)成長為紐帶,以提高教師教育教學水平和教學質量為宗旨,面向全員、立足崗位、注重實踐,通過以訓導練、以練促學、賽評結合、學以致用,爭做一名合格的好老師。
(二)學習師德師風,做師德楷模。以“敬業(yè)愛生、德育人先、學為人師、行為示范”為準則,以提升教師政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,強化師德教育,履行教師職責。積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績、爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良、學生家長滿意”的師德主題教育系列活動,讓教師成為“以德施教、以德立身”的楷模。
三、強化思想教育,夯實“三管住、四用好”
(一)三管住
1、管住自己的腦。教師要以社會主義核心價值觀為標桿,牢記“培養(yǎng)什么樣的人”、“如何培養(yǎng)人”以及“為誰培養(yǎng)人”的根本問題。堅持把立德樹人作為德育工作的中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿于整個教育教學的全過程,實現(xiàn)全程育人、全方位育人的教育目標。管住腦是開展一切工作的'核心問題。黨支部嚴格推行“三會一課”制度,組織全體黨員教師認真學習黨的路線、方針、政策,及時領會上級部門的文件精神,發(fā)現(xiàn)問題充分征求廣大黨員的意見,及時解決,有針對性地開展批評與自我批評。
2、管住自己的口:口乃心之門戶。口里說出來的話,代表著心里想的事。黨支部要求全體教職工嚴格遵守黨的自律準則,全體教職工必須做到不亂吃亂喝、不亂評亂傳,學生必須做到不亂說、不亂吃、不亂吐。
3、管住自己的手:手莫伸,伸手必被捉。有共產主義理想信念的共產黨人是不會濫用權力的,我們更應該懂得,黨和人民賦予的權力只能用來為人民服務,因而敬法慎獨,嚴于律己,絕不會用權力去謀取私利。黨員教師一定不能亂拿亂卡、不亂寫亂打,學生也不能亂扔、亂拿、亂寫。
(二)四用好
1、用好自己的“心”:用心做事,用愛育人。教師要做一個有心人,用自己的真心去感化每一個稚嫩的心靈;要用愛育人,在教育教學中始終貫穿愛的主旋律,用博愛之心去培養(yǎng)社會事業(yè)的接班人。
2、用好自己的腦:大腦是思想的中樞。黨員教師要起先鋒模范帶頭作用,引領師生樹立遠大理想,樹立正確的即人生觀、價值觀和世界觀,引導師生積極向上、勇于創(chuàng)新,沿著積極健康方向發(fā)展。
3、用好自己的口:練就犀利口才,發(fā)揮語言魅力,傳遞正能量。黨員教師應充分發(fā)揮口才的作用,深入師生群體宣傳黨的教育方針和政策,注重語言的力量,帶頭講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻,做有信念、有紀律、有品行、有作為的人。
4、用好自己的手:教師用自己雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福。在教育教學中用自己智慧的雙手教學生繪制幸福藍圖,展示自己的才華,用自己的人格魅力和文學修養(yǎng)在教學中影響學生,更好地服務社會、服務家庭、服務學生。
四、堅持立德樹人,推行“五自主、五走進”
(一)“立德樹人”是德育工作的根本任務。在開展德育工作的過程中,以學生為主體,彰顯學生個性,尊重學生人格,讓“自主教育”成為德育工作的主旋律,助推學生形成“自主學習、自主管理、自主健體、自主成長、自主個性發(fā)展”的好習慣,并以“五自主教育”內容來促進學生積極向上和全面發(fā)展。
(二)推行德育工作,強化“五走進”原則:即領導走進教師、干部走進教學、黨員走進家庭、老師走進學生、員工走進管理。在堅持原則的前提下,推行德育工作“精細化”管理。學校將黨建工作與德育工作的有機結合,形成思想政治教育和課程德育滲透的工作體系,定期開展“行為規(guī)范周”活動,把學生良好文明習慣的養(yǎng)成作為學校德育工作重點來抓。堅持以“抓班風,促校風,轉家風,優(yōu)民風”的工作思路,為地方經濟文化水平注入新的活力。
總之,在黨支部的領導下,扎實做好學校的德育工作,讓班級、宿舍、食堂等校園的每個角落成為德育教育的主陣地,樹立“行為規(guī)范自我教育責任”意識,形成“人人關心養(yǎng)成教育,養(yǎng)成教育從自身抓起”的工作氛圍。因為無悔,所以披星戴月;因為有夢,所以奮不顧身。如今,走進校園,聽到的是朗朗書聲;見到的是風華少年!
副校長工作年度總結6
作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢,新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,自覺遵守職業(yè)道德,當好教師的帶頭人,學生的引路人,已成為我人生追求的全部內涵。
一、抓教學常規(guī)管理,保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標管理,使工作有的'放矢,有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃:《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。
2、抓住教學環(huán)節(jié),保證教育教學質量逐步提高學期開學,我組織一線教師召開教育教學工作會議,落實工作計劃,明確工作目標,提出教育教學具體目標。
(1)、 抓備課備講輔批考,備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初,學校根據本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確。”每學期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。
(2)、抓課堂如何提高教學質量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學校明確提出:如何上好一堂課,關鍵應做到:“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術,師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!贝送,教師要講究語言藝術,板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務,每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數。同時,檢查聽課情況:聽課節(jié)數,聽課人數,聽課學科。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進,提高的機會。同時,對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。
(3)、抓反饋如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章:
①開放性習題。教師在布置作業(yè)時,由過去的固定習題改為開放性習題,由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次,習題數量也由學生自主選定。
②ab卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷,是按學生層次具有梯度性。分值相同,由學生自主選答,不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,這在很大程度上也控制了流失生,營造了一種學生樂學,教師樂教的校園氣氛。
③月考制。為了及時反饋教學情況,提高課堂教學質量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內容都是近期所學知識,試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
④質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法,提高教學質量。
3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質的提高。學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。幾年來,我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。
(1)、抓培訓幾年來,我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。XX—XX學年度學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學習。假期又有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了!耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切,為了一切的學生!背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和瘋狂的投入。
(2)、抓學習我校在抓教師業(yè)務學習,校本培訓,繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質,學校精心制定《業(yè)務學習計劃》,每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。XX年學校共出資一萬七千元,購買了大屏幕、多媒體設備,新上電腦12臺,書籍,光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進微機室與電教室,切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用能力。學校為教師定了大量的刊物和資料。同時,還為教師個人購買了大量書籍。學校每周三組織教師集中學習、業(yè)務輔導、業(yè)務講座。教師人人有自學筆記和體會文章,XX年在遼源市課改工作階段性總結會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。XX年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內教師論文集,共收集全校教師精品論文28篇。
二、抓新課改工作實施,保證教育教學質量逐步提高 XX年秋季我校開始了基礎教育課程改革工作,歷時5年多的時間,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進展。
我們的具體做法是:圍繞一個中心,抓住兩個關鍵,制定5年規(guī)劃,啟動四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個中心:以基礎教育課程改革工作為中心,全面實施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。
2、抓住兩個關鍵:在實施新課改兩年的時間里,我們感到:實施的關鍵在教師,深入的關鍵在評價。
3、制定5年規(guī)劃:我們結合學校具體情況,提出了實施新課改的整體框架,制定了5年發(fā)展規(guī)劃,明確每個階段的發(fā)展目標,提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設想:三年內實現(xiàn)“一流的環(huán)境,一流的隊伍,一流的設備,一流的質量。”
4、啟動四項工程:
(1)、抓學習與培訓,促教師綜合素質的提高;
(2)、抓課改教學模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;
(3)、抓評價機制的改革,促師生個性化的發(fā)展;
(4)、 抓校園文化活動的開展,促師生整體素質的提高。
副校長工作年度總結7
根據學校分開,XX年xx任某中學副校長職務,現(xiàn)將我在xx學年度的工作總結如下:
一、嚴謹治學,教學業(yè)務精益求精。
我以改革者的精神加強教學能力建設,提高業(yè)務素質和思想素質。所教政治學科學生分數高,學生行為習慣良好。在實際工作卟,我努力學習各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學的教學方式管理、服務學生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學反思,課中熱愛、關心學生,所教三個班學生學習興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學生自律嚴了,奉獻多了,愛心強了。
二、學校管理積極主動,認真負責。
1、衛(wèi)生管理。心細,務實,每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。
2、安全管理。居安思危,不斷增強憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習五次,教會了學生自救和他救的方法,增強了學生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng)了平安校園,受到了上級的表彰。
3、財務管理。清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢,不爭不搶不攬涉嫌經濟的工作,服從組織安排,經得起財務檢查和群眾監(jiān)督,經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領導放心,群眾滿意。
4、學生管理。處理違紀事件快,和學生接觸多,與學生感情深厚。
5、行政例會、政治學習。學校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學校管理制度和紀律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學習。
三、不斷加強黨性修養(yǎng),提高管理水平。
政治信仰堅定,作風務實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學校日常糾紛,維護了穩(wěn)定,正面宣傳了學校形象,促進了和諧。樹好了黨員干部這面旗,營造了良好的.育人環(huán)境,關心支持了教師和學生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。
總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學以勤以信樹威,言行一致,管理風格實,以上是我一年取得的成績,當然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學習不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。
副校長工作年度總結8
本人由于工作需要,組織的信任,于今年3月5日被提升為和平中心校副校長,主抓教學工作。一年來的工作在余校長的熱心關懷、積極幫助和誠懇的指導下,在班子成員的團結協(xié)作、努力配合下,在廣大教師的大力支持下,緊緊圍繞“教育質量效益年”這一中心工作,穩(wěn)步、扎實、有序地完成了各項工作,現(xiàn)將一年的工作總結如下。
一、明確責任、完善自己、勤勉工作。
作為一名初任教學的副校長,深知自己的責任重大,明確職責、擺正位置、端正態(tài)度、認清自己、勤勉工作當好助手是十分關鍵的。在工作中面對新形勢、新要求、新觀念、認真熟悉業(yè)務,努力提高自己的業(yè)務水平、鉆研業(yè)務,既要鉆研教育教學基本業(yè)務,又要鉆研管理方法。一年來我充分利用業(yè)余時間,不斷學習教育教學法規(guī)和先進的教育教學理念。先后認真的學習了鐘啟泉的《為中華民族的復興、為了每位學生的發(fā)展》;劉曉明、王麗榮的《新課程教師心里素質》;孫文策主編的《新時期師德修養(yǎng)》;遠的《新課程推進中的問題與反思》和《現(xiàn)代教育思想專題》;反復的閱讀了《領導科學》、《素質教育論壇》、《人民教育》、《黑河教育》等教育雜志,記了大量的學習筆記,領會了一些先進的教育觀念和科學的教學思想,也提高了自己的教學管理能力。能力是基礎,態(tài)度決定高度,崇高的境界、寬廣的胸懷、以校為家的主人翁責任感,也是一個教育管理者必備的素質,我非常欣賞一句話“只有你對別人的事業(yè)負責,別人才會尊重你的勞動,你才有機會發(fā)展自己”。在工作中我本著虛心好學、不恥下問的態(tài)度,本著有事向老領導、老同事多學習多商量的'方法,遇到重大決策及原則問題時及時向領導請示匯報的原則。服從組織、聽從決策、一切以團結為重,終身樹立服務思想,時刻關心同志的工作,想教師之所想,急教師之所急,從而勉勵了自己,扎實了工作。
二、抓常規(guī)、求實效、保證教學工作順暢有序。
1、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。開學初,我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時,注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位,使各類計劃清楚地反應學期各項工作。特別是備課、作業(yè)批改、課后輔導、授課制度、使常規(guī)工作有法可依,中心校全體成員經常深入基層聽課指導教學工作。
2、抓住教學環(huán)節(jié),保證教育教學質量逐步提高。學期開學,我組織各分校業(yè)務主任召開教育教學工作會議,落實工作計劃,明確工作目標,提出教育教學具體目標。
(1)、抓備課,備講輔批考,備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。要求教師要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確!泵繉W期都要評出校內優(yōu)秀教案,在全鎮(zhèn)推廣展覽。
(2).抓課堂如何提高教學質量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來,關鍵應做到:“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術,師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!狈e極借鑒“人人都是班主任”“生生都是課代表”層層承包,處處承包,無處不包,全都是包和“層層清、處處清”的教學管理模式,深化到每一個班級。我校統(tǒng)一印發(fā)了表冊,粘貼上墻,師生明確責任并要求全體教師通過月考總結寫出所承包學生、學科的學生升、伏情況,制定出了折線統(tǒng)計圖。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務,每學期我都超額完成上級規(guī)定的聽課節(jié)數。同時,要求各校開展:互相聽課,互相評課活動,聽課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進,提高的機會,同時,對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。
(3)、抓反饋檢驗教學質量。建立月考制,為了及時反饋教學情況,提高課堂教學質量。我鎮(zhèn)建立了月考制,每月舉行月考,內容都是近期所學知識,試題由中心校組織教師完成,體現(xiàn)雙基,側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
(4)、質量分析會。定期召開教學質量分析會。
找出差距與不足。想出改進方法,提高教學質量。
(5)、以活動為機制,以機制帶提高,積極開展四—六年級的語數外學科競賽活動,樹立師生的競爭意識。
3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質的提高。
學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質,我在抓教師隊伍建設上采用的做法:一是采取走出去、請進來的方法加強教師整體素質的提高,先后派出15余人次,赴哈爾濱、黑河、北安、五市一小等地參觀學習,借鑒他們的管理模式,先進的教學理念和教學經驗,并在學校做專題匯報交流,把學到的經驗和方法及時傳遞給其他教師,以點帶面提高教師的整體素質。二是實施研培結合工程,促進教師專業(yè)發(fā)展,我校把教研與培訓結合起來,實施了“六個一”工程。要求每位教師每學期研讀一本好書、攥寫10000字讀書筆記、書寫札記5000字,出一節(jié)展示課,攥寫一個教學案例,剖析一節(jié)典型課,每星期教師寫一篇教學反思,每周學會一種網絡設計。通過外出學習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了!耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切,為了一切的學生!币渤蔀槲倚Hw教師終身追求的目標。
三、抓新課改工作實施,保證教育教學質量逐步提高。
全面落實“先學后教,當堂訓練”的洋思教學法。(一)是:選派素質高,能力強的教師擔任課改年級班主任。(二)是:組織課改教師,研究洋思中學課堂教學流程模式、遵循教育規(guī)律。(三)是:借助農遠工程和網絡接收條件,下栽了洋思中學課堂實錄,組織分校領導和課改教師觀看。(四)是:開展集體備課,建立周備課制。(五):是課改教師要求一周一反思、一節(jié)一后記、一天一扎記、一月一小結、半學期一交流。(六)是:為進一步了解領會洋思教學法的深刻性和洋思中學的管理經驗,九月二十日聘請楊林校長來我校做洋思中學和昌樂二中教法、學法、學校管理經驗報告,從而使廣大教師進一步提高了認識、解放思想、樹立信心、理清思路,推進了教法改革在我校的開展。
四、特色創(chuàng)建進一步拓展。
我校低年級的校本課程《我愛泥塑》和高年級的《學學剪窗花》已取得一定的效果,在家長十分認可的前提下,借助市一小現(xiàn)場會的契機,我校不斷整合資源,挖掘潛力,異彩紛呈,中心學校的健身舞、習練長拳;民航小學的呼啦圈健身運動;中平和濟民小學的長跑運動;新民小學的講故事;翻身小學自編自演的小節(jié)目。各校的主題讀書活動和學唐詩、背唐詩、講唐詩,彰顯了各校的特色。
一年來的工作雖然取得了階段性的成果,這都歸屬于余校長的悉心領導,歸屬于以余校長為首的團結和諧、積極進取的班子成員,本人雖感到工作忙碌,但忙中有激情,累中有快樂,在今后的工作中決心當好助手,與班子成員精誠合作,帶領廣大教師務實高效,把學校的教學工作做得更好,要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想,強化歷史責任感,用創(chuàng)造性的工作激情自覺、主動做好教育教學的工作,使工作再上新臺階。
副校長工作年度總結9
這一年在眼前飛逝而去,這一年里,我擔任了中心小學的副校長一職。在這個職位上,我知道自己身上背負著很重的責任。因此我也帶著一個非常謹慎的態(tài)度進行工作,不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來,我的確很少出現(xiàn)一些失誤,把自己的工作也做到了最好的樣子,不辜負學校領導以及各位老師同事的信任和配合。在此,我對這一年的工作進行了一番總結:
一、加強學習,全力投入學校工作
不管我身處一個怎樣的崗位上,學習這件事情是不可停滯的。在學校工作的這段時間里,讓我清楚的意識到教學工作是一項很巨大的責任,不僅擔負著我們個人教師、學校的榮辱,也影響著學生們的未來和前途。這份責任,是各方面賦予我們的動力,也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年,我加強了自己的`工作力度,也合理安排好了自己的工作和生活時間,合理的分配和利用,讓我盡大力度的投入到學校的工作當中來,取得了一些不錯的成績。
二、加強實踐,通過實踐得出真知
其實教學管理和學生們的學習也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的,比如說這一年我的目標是讓大家的教學水平、以及學生的學習成績再提升一個檔位。我為了這個目標一直在努力,在這一年的實踐當中,我清楚用心做事的重要性,很多時候我們會為了一個目標而放棄一些對自己的要求,這是不正確的,即使我們抵達了最后那一個目的地,我們也極有可能會在其他地方是失分,因此把握好自己的尺度是很重要的,這也是在實踐當中逐漸體會出來的。
三、嚴于律己,做好示范作用
在副校長的這個職位上,不僅要配合好上部的工作,也要積極安排好下級工作。在這之前,我應該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范,做為一個領導人,首先如若自己都沒有一個好的形象,又如何讓他人信服呢?雖然在學校這幾年,大家都清楚我是一個怎樣的人了,但是我也會堅持去做到更好,堅持讓自己有更大的成長,去實現(xiàn)一個更大的目標。嚴格要求自己,樹立好一個正確的示范,提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的,我會提前做好工作計劃,然后腳踏實地,一絲不茍,積極認真的完成這份工作,盡量爭取更大的勝利和成績。
副校長工作年度總結10
一年來的工作,在市教育局的直接領導下,在余校長的悉心指導幫忙下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現(xiàn)把一年來的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長,首先就應擺正自己的位置,認清自己的主角。三年來的工作實踐,讓我更清楚的認識到自己的工作性質。即用心主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作,領會校長的意圖,盡職盡責地做好本職工作,不推諉、不應付,在工作中攬事不攬權,即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問題要及時向領導請示匯報,維護領導威信,避免工作中不應有的失誤,同時又要樹立為教職工服務的思想。想教師之所想,急教師之所急,本著真心換得真心,尊重產生尊重,與教職工融在一齊和諧相處。其次,為更好地適應分管的各項任務,務必不斷的加強自己的業(yè)務水平,這一年來,我充分利用業(yè)余時間,不斷學習先進的教育教學理念,先后比較系統(tǒng)地學習了《小學語文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價》等,記了超多的學習筆記,領會各位名師大家的思想,把握課改實驗的實質,在學習中充實自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。
二、注重、突出實效、立足本職。
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安全工作是教育教學,科研的基礎,是學校發(fā)展的保障。因此,本學期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實施校長負總責,分管領導具體抓的管理機制,將安全管理目標層層分散落實,明確職責,建立各項安全工作管理制度,自查,制定了各類突發(fā)事件的應急預案,實行每月零報告和臺帳制度,通過、宣傳欄和各種安全警示牌,進行宣傳工作,各校都開展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實有效,晨檢,消毒、零報告、職責到人,開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動,,,知識競賽,法制校長進課堂,應急演練,安全光碟,主題班隊會,活動的開展,增強了學生的安全意識。學校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、簡單、愉悅、德爾環(huán)境中學習成長。
(二)扎實有效開展教研。
為確保教科研工作的開展,學校成立了教科研領導小組,建立健全了各項,堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進學生發(fā)展、學校發(fā)展的.辦學策略。從教學工作中發(fā)現(xiàn)問題,確定了相應的研究課題,有計劃的尋求解決問題的有效途徑。學!笆濉逼陂g,規(guī)劃省級子課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》帶動了全校教科研的發(fā)展。一年來,學校先后承擔了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學!皩W困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學班群眾創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,課題的實施促進了教育教學工作的開展,提升了教師的內涵,增強了廣大教師教科研意識。一年來,學校共攥寫了教科研論文25篇,其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質教育改革的需求,本學年我校本著為教育教學服務的原則,把學校作為校本培訓的主陣地,從我校的實際出發(fā),因地制宜,圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃,辦學目標和辦學特色,根據教師的自身素質和課程改革的需要,以全面提高教師整體素質為核心,加大校本培訓力度,對教師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術三方面進行了培訓。分層組建,研訓結合,以教研促培訓,以培訓促發(fā)展,通過培訓使教師提升了教育理念,樹立了終身學習的觀念。,良好的風氣已逐步構成,優(yōu)秀教師脫穎而出,成為學校教師的教學骨干,學科帶頭人,真正起到示范引領的作用,在省一類校檢查驗收中,姜玉紅老師所講的英語課,受到了聽課領導的一致好評,解放小學70%的教師能熟練地運用計算機進行輔助教學。幼教工作開展的有聲有色,新建的規(guī)范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動、學習于一體,注重孩子們的,注重孩子們各種良好習慣的培養(yǎng),克服了學前教育小學化的傳統(tǒng)做法,孩子們在活中學、學中活,到年末孩子們各種良好的習慣得以養(yǎng)成。唐詩、、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。先進的教學理念,良好的教學環(huán)境,吸引了周邊的孩子們,隨著學校聲譽的提高,入園率逐年增加,同時受到了社會和家長的好評,一年來,工作雖說取得了初步成績,這都緣于余校長的關心、指導幫忙及教師們的全力支持,更得益于在余校長領導下和諧共進的團隊精神,工作雖然緊張忙碌,但卻讓人在緊張中收獲,在忙碌中成長,在付出中發(fā)展,但各項工作還存在許多缺憾,認識上的浮淺、文化底蘊的積淀、內涵的提升、專業(yè)知識的學習、工作布置得不到位,這都是有待于在今后的工作中,所應努力的方向。
副校長工作年度總結11
各位領導、各位同志,我擔任后勤副校長。一年來,在上級教育主管部門、校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下,在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下,較好地完成了自己的本職工作,F(xiàn)在,我把本人一年的工作情況簡要總結匯報如下:
一、思想上堅持嚴格自律,服務意識不動搖。
作為學校領導班子成員,無論是學習還是做人,對其他人要求做到的,我首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重擔,干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情,嚴格自律,廉潔奉公,嚴以律己,寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,以優(yōu)秀教師的標準激勵自己,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重,熱愛學校,熱愛教師、熱愛學生,兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作,無論巨細,我都盡了自己的努力,沒有辜負領導的重托,沒有辜負全體教職工的信任。
二、業(yè)務素質上,堅持學習,更新觀念,講求實效。
能牢固樹立不斷學習的思想,把學習作為一種責任,作為提高自己思想素質、業(yè)務素質的重要途徑,努力提高學習的自覺性,努力增強學習的針對性和實效性。平時,能虛心向學校其他領導、教師學習,學習大家的敬業(yè)精神,時常提醒自己,要以他們?yōu)榘駱樱瑘允貚徫,時刻不忘自己的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢,不斷學習教育的新思想、新觀念,不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法,提高自己的工作質量。認真反思自身的言行,總結過去的經驗和教訓,真心實意地改進工作作風。
我始終牢記。一個校領導的學識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時,我在工作中注重不斷學習反思,努力提高自己的學識水平,擺正自己的位置,首先樹立要把工作做好的意識,然后再設計方案,想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
三、主管的工作情況:
我在學校負責后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作,下面分別簡要說明:
后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此,我從強化后勤內部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。
抓管理,樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據后勤每一位職工的特長,對各項工作進行細化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育,比奉獻。在具體工作中,我注意做好后勤職工的思想教育工作,使他們地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作,增強后勤工作的責任感和榮譽感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。經過多年的努力,培養(yǎng)了一支團結合作,吃苦耐勞,盡職盡責的后勤班子。
嚴格安全管理,建立各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責,分管領導具體抓,部門管理人員直接負責”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實,明確責任,自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系,努力營造“人人管安全、人人有責任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學校安全隱患臺帳,全校共查出安全隱患多起,并逐一進行了排查、整改,有效地杜絕了安全責任事故的發(fā)生。校內嚴管與校外監(jiān)管相結合。班主任必須登記每個學生的家庭住址和有效電話號碼,對不明原因缺席的學生,要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系,杜絕學生脫離監(jiān)管。
校車管理工作:合理優(yōu)化調配各行車路線,購車容易管車難。在充分調查摸清各個村的乘車學生數,結合各車確定的學生座數,調配好了各行車路線,從而杜絕了有的校車超載,有的拉不滿的現(xiàn)象,限制了各車私拉學生的違規(guī)行為,杜絕了不穩(wěn)定因素的產生。
簽訂了《駕駛員安全責任書》、《學生乘車安全責任書》,下發(fā)了《關于乘車安全致學生家長的一封信》。經常征求針對校車運行的家長意見和建議。這些措施的實施,細化了校車運行各環(huán)節(jié)的責任,同時起到警示與提醒的作用。
加強宣傳教育,定期對駕駛員、隨車照管人員進行安全知識培訓,先后學習了《校車安全條例》、教育局《關于校車安全管理辦法》。采取多種形式對學生進行交通安全教育,指導他們認真學習《學生乘車安全守則》,教育學生不乘坐超員、超速車輛。
搞好車校之間的關系。對于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為,我們毫不讓步。但對于各車主駕駛員我們又多了人文關懷,讓他們有到校如家的感覺。在校內設立了校車駕駛員休息室,配備了相關的生活用具,為各校車司機提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論,相互交流乘車學生的管理經驗,使他們增強了安全意識。
四、一年來的工作體會:
我作為學校領導班子一員,個人能取得工作和學習的一些進步,有以下幾點體會。
一是學校的`穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下,我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心,生活順心,學習開心。
二是和諧的同志關系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持,同志們都能以學校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做,這既是對學校工作的支持,更是對我本人的幫助。
三是關于職務和責任。說實話,近年來,面對副校長這個職務,我考慮的不是權力的大小,而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學校的榮辱連在一起的,我有責任也有義務為學校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力,才能對得起學校、對得起全校師生,對得起社會。
五、缺點和不足:
在看到成績的同時,我也清醒的認識到自身的缺點和不足,主要存在以下幾個方面:學習的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規(guī)。深入師生的行動不夠,工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實的作風還不夠。缺乏主動性和創(chuàng)造性。
六、整改措施:
進一步深入細致地做好理論學習和業(yè)務學習,特別要注重學習的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長,要找準自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務師生,進一步增強做好服務工作的信心和責任。要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,認真開展批評與自我批評。不搞形式,不走過場,堅持實事求是。
各位領導、各位同志,在今后的工作中,我將一如繼往地站好自己的崗位,以工作大局為重,發(fā)揚求真務實的工作作風,進一步增強為師生服務的責任感,以飽滿的熱情做好每一項工作。
副校長工作年度總結12
本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學院政法系,同年7月,到攀枝花市第九中學擔任中學政治教學工作。作為一名在大學就光榮地加入中國共產黨的青年,憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠;憑著年輕人特有的朝氣和熱情;憑著自己的勤奮努力,愛崗敬業(yè),踏實肯干,在學校領導的無私關懷和老師們的熱情幫助下,在教育教學及學校管理工作方面取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下:
一、思想上追求上進,師德上不斷提高
作為一名政治教師,我思想過硬,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導。積極學習先進的理論,尤其是“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐,與時俱進,積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”,不斷提高思想素質,關注國內外大事,在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,抵制各種不良思想侵蝕,增強拒腐防變的能力,不斷提升自己,完善自己。
育人必先修德。一個合格的教師首先應是一個品德高尚的教師。在教育教學及教育管理中,我任勞任怨、無私奉獻,熱愛學生,關心群眾,想教師所想,急教師所急,努力為教師辦實事,解決教師的實際困難。作風嚴謹,廉潔奉公,工作中我做到了敬業(yè)奉獻,以身作則,為人師表,以德服人,注重言傳身教,示范育人,贏得了師生的一致肯定。
二、教育教學上,勤于鉆研,成績顯著
所謂“打鐵還須自身硬”,作為一個領導干部,他本人必須具有過硬的專業(yè)素質。在教學中,我更新觀念,大力推進課堂教學改革,勇于嘗試多種教學模式和方法,廣泛采用情境教學、問題教學、學案教學等教學模式,培養(yǎng)學生的學習興趣和探討問題的能力、引導學生關注社會、探究社會,增強社會責任感和民族自豪感。所教學生對政治學科產生了濃厚的興趣,并取得了良好的成績。在高XX級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學中第一,單科入圍人數在高考所有科目中
是最多的。我所擔任的高XX級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(包括兩所國家級重點中學)中排第三位,遠遠超過普通中學,并且所教學生獲得了全市政治單科最高分的好成績。在高XX級的教學中也同樣取得了顯著成績,在所有學科中入圍人數第一。
工作以來,我連續(xù)四年擔任班主任工作,以自己的愛心、耐心、細心和高度的責任心贏得了廣大師生的一致認可。班級管理中我采取正面教育、積極評價為主的教育方式,努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,通過組織一系列活動來培養(yǎng)學生的成就感、自豪感,通過主題班會及個別談心等方式來增強學生的信心。同時,在生活上給學生以無微不至的關懷,經過師生共同努力,我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學!跋冗M班集體”,攀枝花市“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號。
作為一個合格的教師,不僅要具備豐富的知識,能科學的設計和有效的實施課堂教學,還必須具備一定的教學科研能力。七年來,我十分重視對平常教育教學經驗的總結和提煉,撰寫的論文在全國、省、市各級獲獎!稖p負——素質教育的題中之義》在“端正教育方向,明確教育思想,減輕學生負擔,提高教育教學質量”論文評比中,獲市二等獎,并收錄于《中學歷史教學參考》特刊;《淺談中學教學的重要任務》獲全國二等獎,并收錄于《號角――素質教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎。此外,還撰寫了《談談對住校生的管理》、《淺談班級管理》、《談談師生關系》、《教改,改什么》等一系列文章,有的在全校進行交流。XX年參與攀枝花市市級課題《民族生素質教育與探索》的研究,并承擔了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》,作為子課題的具體組織實施者,我圓滿地完成了研究任務,并撰寫了《課題實施方案》、《課題研究報告》、《課題工作報告》等。同時承擔了另一子課題《民族生科學文化素質》的政治科目部分。該課題已于XX年5月圓滿地結題。在指導學生科研方面也取得了一定的成績,在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,我指導學生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎。
三、教育教學管理工作方面,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高
能夠積極認真學習黨和國家的方針政策,遵紀守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職工,共同努力、團結拼搏、不斷進取,全面推行素質教育。
首先,堅持“以人為本”的管理理念!豆茏印氛f“政之所興,在順民心,政之所廢,在逆民心”, “重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓。
學校管理的起點和歸宿是人,學校管理的動力和核心也是人,學校管理的成功與失敗也取決于人。學校管理歸根到底是對“人”的管理。因此,在平常管理工作中,堅持在思想上與老師們多交流、在生活上多關心、在工作上多幫助。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”、“嚴”結合,在工作中既嚴格要求又耐心幫助,促使年輕教師很快融入教育教學。
其次,積極組織教職工開展政治業(yè)務和理論學習,提高教師素質。有計劃、有步驟地組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。
再次,做好榜樣示范,堅持“正人先正己”,所謂“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,要求老師做到的自己首先做到,給老師們樹立了良好的榜樣,使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。
第四,狠抓常規(guī)教學管理,努力提高教育教學質量。依據素質教育的要求,根據所教學生的實際情況,堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,切實提高課堂教學的質量。加強教研組、集體備課本組建設,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)表模的主要依據。
在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經常鼓勵學生,讓每個學生都充滿信心,并對每個學生的實際問題,對癥下藥,讓每個學生都能愉快學到知識,都健康成長。
第五,在班主任的管理方面,我們加強了班主任工作例會制度,研討各班教與學的情況,交流各班管理經驗,探討學生的思想動態(tài),總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育。
第六、在對學生的管理上,我們堅持嚴格管理、嚴格要求、充分關心、耐心說服的思想,認真抓好日常行為規(guī)范和教學這兩個環(huán)節(jié)。堅持“六個提倡”(提倡關照家庭缺乏溫暖的.學生,提倡為學生創(chuàng)造成功的機會,提倡教師經常深入學生和班級及時了解和解決問題,提倡對學生個別教育、不當眾批評學生,提倡建立經常性的家校聯(lián)系,提倡鼓勵學生獨立思考、主動學習、積極進取、不斷進步)。
每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng),著力于培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣;住校學生的生活自理能力、理財能力。開學就組織了新生大會,對學校進行了詳細介紹,對學校的規(guī)范進行了講解,對學生提出了明確的要求。開學后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,對新生的著裝和禮儀進行了專門的教育,印發(fā)了《中學生日常禮儀規(guī)范》。對晚自習紀律進行認真的監(jiān)控、檢查和督促,使新生的行為規(guī)范和學習習慣都得到培養(yǎng),進一步融洽了學生和教師的關系。
總之,在學校領導的關懷下,我在各方面均取得了長足的進步。XX年4月,我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽稱號;并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”;在02――XX年度被學校評為“優(yōu)秀共產黨員”;XX年被攀枝花
市職稱改革委員會破格評為“中學一級”教師。XX年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”;XX年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產黨員”。
當然,“人無完人,金無足赤”, 雖然取得了不少成績,但也還有很多不足:工作中創(chuàng)新力度還不夠,僅局限于一些常規(guī)性的管理;遇事不夠冷靜,易沖動;個人素質還有待提高等等。
在今后的工作中,我將牢記“為人民服務”的宗旨,加強學習,真正做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”,不斷提高自身素質,加強師德建設,教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,加強班風、學風建設,深入組織開展教育教學改革,努力提高教育教學質量,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,學無止境,在以后的工作中,我將繼續(xù)以高度的責任感、不斷完善知識結構、提高工作能力、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來。
副校長工作年度總結13
一年來,在縣局領導和學校班子關懷引導下,在學校同事大力支持幫助下,我從大局出發(fā),積極工作,認真履職,在本人分管的安全、德育、后勤及考勤等工作方面狠下功夫,尋求突破,全力配合推進學校教育教學、教育扶貧、掃黑除惡等中心工作和重點工作的開展。經過一學年的工作,學校安全環(huán)境持續(xù)穩(wěn)中向好,學生德育取得成效,后勤服務水平不斷提升,教師管理規(guī)范有序,為學校穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力保障,F(xiàn)結合實際,就分管工作做如下總結。
一、潛心抓安全,提升師生生活安全感
安全是學校辦學最基本的保障條件,工作中,我本著“管安全,抓好安全是主責;管安全,不抓安全是失職”的工作思路,在校長作為“第一責任人”的`工作機制下,我始終堅持把提升師生和家長的安全感放在重要位置,落實崗位責任,采取有效措施,抓好安全管理,切實保障師生安全,不斷提升師生和家長對校園安全的滿意度。
。ㄒ唬╅_拓工作思路,營造安全環(huán)境
一是全面推進校園安全教育與安全文化建設。一是發(fā)揮課堂主渠道作用,開足上好安全教育課,建立安全警示教育制度(利用每天放學、周未放學、節(jié)假日放學前開展安全警示教育);二是強化安全教育平臺建設,實現(xiàn)安全教育信息化全覆蓋。學校利用微信、QQ平臺,在各班建立“安全教育聯(lián)絡群”,同時我積極推進“微信公眾號”運營,及時推送學校要求和安全知識,進一步加強強家校配合,引導學生家長和孩子共同參與安全教育;三是深入推進安全知識進校園、進課堂,普及安全常識與技能,重點加強道路交通安全、食品衛(wèi)生、治安、消防、禁毒、防溺水、防地震、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡劣天氣、防校園欺凌、校園集體活動安全、法治、心理健康等專題教育,開展好“安全教育日”“安全宣傳月”等重要節(jié)點的專項話動;四是進一步規(guī)范安全應急演練活動,推進學校演練常態(tài)化開展;五是定期舉辦安全管理相關人員、教師安全培訓活動,提升安全管理工作人員安全意識和業(yè)務能力;六是加強校園安全文化建設,充分發(fā)揮文化育人優(yōu)勢,讓學生在潛移默化中接受安全教育;七是強化校園及周邊環(huán)境治理,進一步凈化優(yōu)化學校辦學環(huán)境;八是大力推進依法治校,依法治教,極大的增強了師生遵紀守法意識和自我防范意識,進一步提高了師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力。
。ǘ﹪栏褙熑巫肪浚纬升R抓共管的好局面
為了讓學校安全管理達到權責分明,權責一致,規(guī)范高效,我積極主導推進完善學校事故管理責任追究機制,進一步推進“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”安全責任體系。學校層層簽訂“校園安全目標管理責任書”,落實校園安全責任制和事故責任追究制,實行校長負責制下,安全副校長主管,政教處主抓,班主任包班級、老師包學生的“網格化、網絡化、全覆蓋”的監(jiān)管機制,做到業(yè)務、安全同步安排、同步落實、同步考核。
二、用心抓德育,促進學校內涵發(fā)展
在德育工作中為培養(yǎng)“立德樹人”的教育理念和強化學生德育教育,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,工作中,我?guī)ьI德育教師隊伍積極探索,以“紅軍紀念館”為依托,以“傳承紅色文化,培育紅色基因”為切入點,堅持以立德樹人為目標,先成人后成才的德育宗旨,力抓校園文化建設,營造濃厚的紅色文化德育育人氛圍,陶冶師生情懷,促進學校內涵式和諧健康發(fā)展。
(一)健全工作機制,推進德育規(guī)范開展。為了統(tǒng)籌推進學校德育工作,我主導強化德育師資隊伍,建設了一支由德育職能部門政教處、團委工作人員、班主任和道德與法治、音體美教師以及少年宮輔導員組成的思政教師隊伍,同時建立健全了學校德育工作機制,極大地保障了德育工作常態(tài)化,實效性推進。
。ǘ┚牟渴饘W生行為習慣養(yǎng)成教育。為了進一步強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,我主導在全校強勢推行開展了為期三個月的行為習慣養(yǎng)成教育月活動,制定了工作方案和相關細則,將學生行為習慣養(yǎng)成教育落實到具體的點上,將工作落實到具體的部門,具體的人上,力促做到正確引導,點滴滲透,規(guī)范學生行為習慣。
三、熱心做后勤,提升師生生活幸福感
在后勤管理工作中,我始終堅持樹立“服務教師、服務學生”的思想,一年來,我致力于從“食品安全”“節(jié)能環(huán)保”“食物質量”和“就餐秩序”等方面強化餐飲管理,從“環(huán)境衛(wèi)生治理”“節(jié)約用度”等方面加強后勤保障管理。經過一年的工作,我們校園環(huán)境干凈整潔,學校在用水、用電、食材及其他物資方面都達到了節(jié)約效果。學校鍋爐和學生食堂都完成了煤改電工程,有效的減小了能耗和環(huán)境污染。通過有效的工作,很好的改善了后勤服務水平,極大地提升了師生的生活品質。
副校長工作年度總結14
本年度我擔任副校長一職,主抓學校教育教學工作,協(xié)助校長抓好學校的全面工作。同時兼任六年級的語文教學。一年來,在校長的正確領導下,在全體老師們的大力支持下,本人盡職盡責,積,以身作則帶領全體教職工努力工作,圓滿完成今年的工作任務。
一、加強思想學習,提高思想覺悟
作為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經常思考的問題,同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進,以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真學習,主要學習黨的的主要內容和會議精神,;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。
二、不斷更新教育理念,提高自身教學能力
作為一名分管教學的副校長,要指導好老師們的教學工作,首先要做到要勤于鉆研課標,研讀教材,不斷更新新的教育理念,敢于嘗試課改,走在課改的前列,為老師們起到指導引領作用。因此,我平時很注重對自身的業(yè)務學習,抽空讀有關教育教學的書籍,充實自己。其次,珍惜外出學習培訓的機會,認真學習,為自己充電,洗腦,補充新的教育理念,并運用于教學實踐中。
三、認真履行工作職責,做好學校主要工作
1、常規(guī)管理不放松
本學期,強化了對教導處平時教學工作管理,要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度,做到每月檢查有分工,有記載,有反饋,有整改,有復查。在語文組的教案檢查中,我對每位老師的教案都進行認真的查閱,及時發(fā)現(xiàn)閃光點,并給予點評,提出改進建議。其次,本學期繼續(xù)強化課堂教學質量的監(jiān)控。深入教室,主聽常態(tài)課,落實考核性聽課和研討課。
2、配合少先大隊,抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成
結合我校具體情況,開展了“我愛我!敝黝}教育活動,制定主題方案,做好過程性資料的整理和活動的總結表彰活動。平時注意對學生的行為習慣進行糾正,完善修訂了團結學校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習慣教育。
3、認真做好國家義務教育均衡發(fā)展工作的驗收工作
本學期,在全體師生和家長的共同努力下,我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗收。在此項工作結束的同時,我認真撰寫了一份本次工作總結,對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進事跡和優(yōu)秀個人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點評,激發(fā)了全體師生的工作熱情,多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價的主要原因所在,就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍。我想,以后每做完一項工作,我們都要善于總結,在總結中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學研討,參加聽課、評課活動
本學期,我一共聽了61節(jié)課,有研討課,常態(tài)課、考核性聽課以及外出學習觀摩課。每一次的聽課,我都做好了詳細的記錄,和細節(jié)中的點評,并在聽課后與任課教師及時做交流,提出指導性的意見,同時參加集體評課,和老師們一起交流學習。通過參與這些活動,也提高了自己的`教學也認識水平,從老師身上學到不少教學優(yōu)點,彌補自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風廉政建設工作
四、做好六年級語文教學工作及副班主任工作
本學期擔任六年級語文教學,并兼任副班主任。雖然學生人數少,但壓力大。為了提高學生的語文成績,抓好課堂教學,我盡心盡力地認真?zhèn)湔n、上課,盡量準備好課件,讓學生在每節(jié)課都能有所提高。對于學困生,也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位,還需不斷改進。在班級管理中,和班主任老師積極配合,盡可能地分擔一些工作,履行副班主任的工作職責,共同參與管理學生,拉近了和學生之間的關系,也為更好的了解學生創(chuàng)造了條件。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠,今后還需和老師們多交流,多溝通。
總之,回顧一年工作,我對自己的工作問心無愧,非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個人能力有限,也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
副校長工作年度總結15
20xx年即將過去,嶄新的20xx即將到來;仡20xx年過去的半年里,在公司領導的正確領導和無微不至的關懷下;在各基層單位的大力支持下;在監(jiān)理單位、業(yè)主、設計單位以及各部門的協(xié)同努力下;并在有限公司系統(tǒng)的指導下;工程技術品質部門在工程技術品質監(jiān)督、群眾性QC小組活動、品質創(chuàng)優(yōu)、新開工項目策劃等方面作了必須的工作,也取得了必須的成績,并克服了一切不利因素,保證了各個項目工程建設的順利進行。我們品質技術管理部門始終圍繞公司的品質管理工作目標,認真貫徹落實上級工作會議精神,已落實公司的工作部署為中西,建立健全品質管理體系,落實品質管理職責,不斷持續(xù)改善品質體系,將各個部門的相關品質制度和措施納入到品質體系文件和崗位規(guī)范中,促進品質管理,并進一步加強現(xiàn)場品質管理,加大服務力度,已關鍵工序、新工藝和技術為重點,強化品質日常監(jiān)督檢查,查隱患,補漏洞,切實為”品質效益型“管理目標保駕護航。由于制度不斷完善,職責明確到人,公司全體職工的品質意識都有很大的提高,實現(xiàn)了年度產品交驗合格率100%,單元工程優(yōu)良率95%,業(yè)主滿意度92%,杜絕了施工品質事故的發(fā)生,確持續(xù)續(xù)改善措施的有效落實,實現(xiàn)了年度品質管理目標。但仍然存在不足之處,我們將通過不斷總結和數據分析,找出工作中存在的不足以便在今后的工作中繼續(xù)完善和改善。一年來,我們主要做了以下工作:
一、建立品質保證體系,健全品質管理組織機構體系
自公司組建成立以來,我品質技術管理部門迅速建立品質,技術管理組織機構,并建立了以總工領導負責,品質技術部監(jiān)督檢查,各個項目部實施的品質保證體系。
二、進行制度建設,完善品質管理制度。
為保證品質管理工作有章可循,根據公司各個項目的特點和《公司管理手冊》制定了各項品質管理制度和崗位職責。
1、職責到崗,制度到人,職責到工序
公司以總工為核心的品質保證體系,明確部門,各個項目的品質工作職責與職責人,同時,在關鍵工序和新工藝施工時重點控制,設置專人負責過程品質控制。
2、品質與進度獎掛鉤
結合各個項目工程實際狀況及工程特點,在工程品質管理上,實行品質與進度獎掛鉤,即在每個月進行生產進度評比時,把品質指標作為一項重要條件,如果品質指標完不成,進度指標完成的再好也不能得獎,這樣以來調動了工區(qū)的品質主觀能動性。使品質管理由被動變?yōu)樽杂X,提高了工程的施工品質。
A、由公司牽頭,品質技術部在施工現(xiàn)場進行各個施工工序重要環(huán)節(jié)的交底,使施工人員了解施工項目的概括,資料,施工目的,重點,難點,明確各個施工過程,品質標準,安全措施,環(huán)保措施,節(jié)約措施和工期要求等,做到心中有數,使施工技術管理水平大幅提高,保證了施工品質。
B、推行品質職責制,強化“三檢“制度。
實行品質職責制,項目經理與各個項目負責人及勞務隊伍簽訂品質職責書,明確品質職責,嚴格實行初檢、項目復檢,品質技術部門終檢的“三檢“制度,上一道工序不合格,下一道工序不開工,經過”三檢“制度合格后,申請監(jiān)理驗收。
C、實行交接班制度,嚴格品質值班
每班做好施工記錄,品質記錄,并對下一道工序進行簽字交接,對施工過程中出現(xiàn)的問題進行個性說明,并查找分析問題出現(xiàn)的原因,解決問題,不能使存在的問題過夜,為加強現(xiàn)場技術指導與品質控制,要求現(xiàn)場值班人員,質檢員嚴格控制施工品質。
3、品質保證體系運行狀況
項目工程的質檢、技術、實驗、測量、物資、調度、等各自認真履行自己的品質職責,品質保證體系運行正常。由于各項目的建設任務不一樣,所以根據實際狀況定出合理的專職品質檢查人員。每月品質技術部對巡檢發(fā)現(xiàn)的問題,下發(fā)品質整改通知單,限期限時整改,通過整改,取得了明顯的效果,同時每月根據不同的品質問題召開針對性德品質專題會議,針對發(fā)現(xiàn)的復雜問題進行技術討論,分析,根據分析結果確定下一步的施工方法。通過專題會議的研究,使施工得以順利進行,施工品質得到了保證。
4、主要品質控制活動
、俳M織品質檢查,進行互檢,互相學習,不斷提高。
在施工過程中,由公司總工牽頭組織項目例行檢查制度,對發(fā)現(xiàn)的問題及時下發(fā)整改通知單,限期整改,對發(fā)現(xiàn)的技術難題,由品質技術部門研究整改措施,并組織技術交底,認真整改,并進行品質巡視。
由公司品質技術部門牽頭,組織各個工區(qū)的施工員,質檢員分別到公司進行品質、安全和技術學習。去他人之長,構成互補之勢,不僅僅優(yōu)化了施工工藝,而且提高了施工品質和施工進度。
、谡匍_品質專題會議,加強品質意識
根據各個階段的工序品質狀況,每月在施工現(xiàn)場會議室召開了品質例會和品質專題會議,會議由主管品質技術的總工主持,由品質技術部負責人、項目負責人,技術員,質檢員參加,分析了當前施工品質的形式,通報上個階段的施工品質存在的問題及整改狀況,并總結。制定下個階段的品質管理計劃,加大施工現(xiàn)場的品質管理力度。
、圻M行專項工藝交流,完善施工工藝
在每個工程開工后,根據各個工程的狀況,組織專項工藝交流,編制一整套的施工組織方案。提高了新工藝在施工管理中的應用。
、芙M織專項品質培訓,提高員工的品質素質
在整個施工項目管理過程中,公司品質技術管理部門堅持對每項新工序進行技術培訓,由有經驗的技術人員主講,對施工技術管理人員及工人輪流培訓,通過培訓,不僅僅提高了各類人員的技術技能,也提高了工人的品質意識,從而保證了施工品質。
5、品質技術工作總結
在品質保證體系有效運行下,通過品質控制措施的有效實施,我部門承建的所有項目均得到了業(yè)主、設計、監(jiān)理單位的一致好評。五一農場、西山農場、三坪農場、221團等得所有項目均以按要求完成施工品質任務。其中竣工驗收項目工程,全部合格,主體中檢完成項目個,合格率100%,完成了年度品質目標。取得了良好的社會效益。
三、存在的不足或需進行改善之處:
1.品質管理新上崗人員較多的業(yè)務不熟練,還不能熟練地運用各種品質管理手段改善過程績效,有的甚至不能正確填寫報表。
2.品質體系運行有盲區(qū),個別項目部由于品質管理工作不正常,已經出現(xiàn)了影響結構使用功能的品質問題。
3.部分項目部還存在計量器具配置不夠和檢定不貼合要求的現(xiàn)象。
4.不合格品不能按規(guī)定進行處置,大部分項目部全年都沒有不合格品的處置記錄,其主要原因是認識還有誤區(qū),不能把不合格品處置作為改善品質管理工作的重要手段。
5.溝通仍有差距,主要表此刻項目部不能按要求上報不合格品的處置記錄。
四、20xx年的年度工作計劃:
1.明年工作的.主導思想是管理品質工作的關鍵過程,管理今年存在不足的管理過程。通過抓各類報表的報送消除溝通上的差距,通過不定期的過程監(jiān)視和品質季度大檢查狠抓計量器具和不合格品的處置。20xx年確定的計量器具檢定合格率仍然為100%。
2.根據在手工程項目的狀況,合理確定創(chuàng)優(yōu)目標,并按創(chuàng)優(yōu)計劃實施,20xx年由于沒有貼合創(chuàng)部級優(yōu)質條件的工程,將重點爭取安裝公司某項目、某某項目的市級優(yōu)良工程。
3.通過過程的監(jiān)視和測量、產品的監(jiān)視和測量等程序的運行,確保產品品質,保證其一次交驗合格率到達100%,20xx年確定的品質故障損失率仍然為2/萬以下。
4.從年初就根據各項目具體狀況規(guī)劃QC活動課題,有計劃地開展QC小組活動,以推進新技術應用、消除品質通病。
5.作為體系運行牽頭部門,指導和幫忙各業(yè)務系統(tǒng)抓好品質體系運行工作,20xx年內審將采取滾動審核的形式,內審覆蓋率仍然為100%,審核將關注影響品質、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系運行有效性的關鍵過程,與各個系統(tǒng)一齊全力提高管理體系運行的有效性。
6.理解有限公司工程品質監(jiān)督部的領導,服務基層,加強對系統(tǒng)管理人員的指導和監(jiān)督,以提高系統(tǒng)的辦事潛力和效率。
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