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迎檢工作自查報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的迎檢工作自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
迎檢工作自查報告 篇1
按照省局綜合業(yè)務檢查的有關文件要求，我局高度重視，統(tǒng)一部署，整體聯(lián)動，協(xié)調配合，認真扎實做好迎檢各項準備工作，進一步夯實了業(yè)務管理基礎，有力地推動了綜合業(yè)務管理水平的提高，黃石地稅稽查局迎檢工作自查報告。
一、統(tǒng)一思想，高度重視。
省局這次在全系統(tǒng)部署開展綜合業(yè)務檢查，檢查范圍之廣、檢查程度之深、檢查標準之嚴，都是前所未有的。我局迅速成立了由局長許升祥同志任組長，副局長嚴培健、方端初同志任副組長，各科科長為成員的迎檢領導小組。我們多次召開局長辦公會、全體干部職工大會，反復學習，層層動員，把思想認識高度統(tǒng)一到省局文件精神上來，并相應的制訂了一系列的制度和措施，層層落實負責制。做到統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，集中時間、集中人力，確保迎檢工作順利開展。全體干部職工都充分認識到這次檢查實際上是對業(yè)務工作的大檢閱、大考驗，決心要借這次省局檢查的東風，對我們的業(yè)務工作進行再夯實、再完善、再提高，使我們的整體業(yè)務管理水平再上新臺階。
二、多方協(xié)調，整體聯(lián)動。
在迎檢工作中，我們注重充分調動各方面的積極性，形成整體合作、上下聯(lián)動、協(xié)調運作的工作格局。省局檢查的相關文件下發(fā)后，為了提高工作效率，更為了統(tǒng)一標準、統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一規(guī)范，我們要求各科室不能搞單打獨斗，要注重整體配合。特別是對一些共性問題、疑難問題，各科室都做到了集體研究，一起解決，創(chuàng)造性提出合理化建議，使得整個迎檢工作少走了許多彎路。
三、邊自查，邊督查，邊整改。
迎檢自查工作普遍采取個人自查、科室互查、分局抽查、市局督查的方式，級級落實，層層把關。檢查內容主要是十個方面：資料收集是否完整，政策執(zhí)行是否到位，數據銜接是否準確，邏輯關系是否合理，表格內容是否缺項，日常管理是否規(guī)范，執(zhí)法程序是否合法，稅收執(zhí)法是否違紀，裝訂歸檔是否整齊，案卷外觀是否整潔。在督查上實行分片負責、掛點督導、相互協(xié)調、責任包干、獎懲掛鉤的工作制度。
對自查中好的經驗進行總結，注意培養(yǎng)典型，充分發(fā)揮典型示范作用，以點帶面，推動查工作的全面開展，為這次迎檢工作打下堅實的基礎，整改報告《黃石地稅稽查局迎檢工作自查報告》。對自查中發(fā)現的問題，按照不同情況，進行督促整改。對能馬上整改的，該完善的完善，該返工的返工，該補充的補充，該規(guī)范的規(guī)范；對由于解決問題的條件不充分、一時難以整改到位的，努力研究制定整改措施。
四、邊研究，邊探索，邊提高。
硬件建設新進展。我局在檔案室建設、表格印制、設施配備上加大了資金投入，使整個硬件建設得到了極大的改善。建成了一個高標準的檔案室，落實了“三�！�、“六防”要求，配備了微機等現代化設備，建立了稽查檔案數據庫，使我局檔案管理工作向規(guī)范化、科學化和現代化邁進了一大步。
業(yè)務流程新突破。我們認真結合自查情況，根據省局一系列管理規(guī)定，在廣泛討論的基礎上，對業(yè)務流程進行了統(tǒng)一和規(guī)范，修訂了各類表格，建立了相關規(guī)章制度并形成體系。我局還組織編印了《稅務稽查實用手冊》，為實現稅務稽查規(guī)范管理提供了指導。
稽查案卷新氣象。過去稽查資料管理中存在資料收集、傳遞不暢，職責不清，突擊整理，裝訂不規(guī)范等問題，難以適應新形勢稅收工作的需要。如在自查中發(fā)現稽查資料管理制度落實不到位，稽查資料有的裝訂順序顛倒、有的邏輯關系不合理、有的目錄號碼不規(guī)范，綜合資料部分存在缺項等。因此我局依據新《征管法》及其實施細則，對稽查資料的收集、整理、傳遞、使用等各環(huán)節(jié)和每份資料的內容、規(guī)格、樣式做出具體規(guī)定，并制作完整的操作流程，制定了嚴密的標準、崗位責任制和檢查、考核機制。通過整改，將稽查資料管理制度中不夠完善的加以完善、落實不到位的堅決落實，將稽查資料和綜合資料按新標準、新流程重新進行了規(guī)范整理。全局共整理歸檔資料188本，其中綜合資料26本、稽查資料162本，重新整理的資料無論是從內容還是形式、外觀上都煥然一新，特別是票證資料更是不可同日而語。
雖然這次迎檢工作時間緊、任務重、強度大、要求高，但是在全體干部職工的共同努力下，取得了明顯成效。主要有以下幾個方面的收獲：
一是摸清了情況，全面掌握了黃石地稅稽查工作的真實狀況，進而統(tǒng)一了思想認識，為今后工作提供了指導依據。
二是規(guī)范了工作，我們高標準、嚴要求做好整改工作，使許多被忽視或懸而未決的實際問題得到了較好的解決。并為下一步信息化建設奠定了堅實的基礎。
三是鍛煉了隊伍，通過迎檢既檢驗了稽查隊伍的`戰(zhàn)斗力，同時也是一次崗位大練兵活動，隊伍整體業(yè)務素質有了明顯提高。
四是強化了協(xié)調意識。各科室進一步認識到抓工作不能搞單打獨斗，必須齊抓共管、協(xié)調配合、上下同心、形成合力，這不僅可以取長補短，而且是工作能否取得實效的根本保證。
我們還有兩點切身的體會：
一是認識高度決定工作力度。通過這次迎檢，使全體干部職工更加清醒地認識，無論從業(yè)務基礎還是管理水平來說，都到了非抓不可的時候了。省局這次綜合業(yè)務檢查非常必要，非常及時，為地稅持續(xù)健康發(fā)展注入了強力劑。許多干部由衷地說：這些事都是我們應該做的，現在也知道該怎么做了，今后做起來也很容易。正是認識得到了高度統(tǒng)一，我們才舍得在時間、人力、物力、財力上進行大投入，徹底改變了原來那種“重收入輕管理、重人事輕業(yè)務”的傾向。
二是人的素質決定管理實效。這次迎接工作，涌現出了一大批好人好事，充分展示了地稅人愛崗敬業(yè)、自覺奉獻的精神風貌和精益求精、追求卓越的思想境界。許多老同志老當益壯，與年輕人一樣加班加點，承擔繁重的工作任務；許多同志克服家庭的各種困難，堅守工作崗位；有的副手在主要領導出差期間，不計名不計利，主動挑起工作重擔；更多的同志主動放棄休息時間，全力投入工作。只要有了這種精神境界、這種責任感、這種事業(yè)心，我們就沒有做不成的事，沒有攻克不了的難關。
迎檢工作自查報告 篇2
一、“普九”債務化解情況：
20xx年，省“普九”債務審查小組核定我�！捌站拧眰鶆湛倲禐�73500元。20xx年12月縣財政局第一次撥付債務資金8000.00元，學校于當月將此款償還給債權人。20xx年3月，縣財政局將剩余的65500.00元債務款全部撥付到位，學校立即償還給了債權人。在償還“普九”債務過程中，學校是按照如下程序操作的：
1、如實核定債務，逐一落實債權人債權數額；
2、公示債權人及其債權數額；
3、與債權人簽訂償債合同書；
4、辦理償債手續(xù)（簽字、發(fā)卡），公示償債數額；
5、整理檔案，建立“普九”化債臺賬。
二、學校收費情況：
自國家實行免除農村義務教育階段學生雜費、課本費以來，我校嚴格執(zhí)行國家政策，沒有向學生收取任何費用。相關文件允許收費的項目，分別按如下程序操作：
1、有償服務費用學校嚴格按相關文件規(guī)定，堅持學生自愿的原則由學生家長（或學生）直接將相關費用交給提供服務的部門（保險費由保險公司代辦員收取，電影費由電影公司收取，學生飲用奶款由供貨商收�。�，學校任何人不介入、不參與此類收費活動。
2、學生自愿征訂的教輔資料，如《小學生天地》、手抄本、國家未免費的《課堂練習》等，學校尊重學生家長和學生的意愿，采取先簽預約訂單，再運用市場運作的方式由學生自愿購買的程序操作，沒有絲毫強制行為。
3、自愿在學校就餐學生的'生活費由食堂按月收取。
三、學校財務收支情況：
學校按照省、市、縣財政、教育行政部門制定的財務管理規(guī)定，對學校財務收支采取預算管理，收支過程中堅持量入定支、支出小于收入的原則，按規(guī)定的支出項目和比例使用公用經費，做到了不舉債建設，不超標支出，因此，學校沒有新增的債務。
迎檢工作自查報告 篇3
一、語言文字組織管理工作
我校始終把語言文字工作作為學校工作的有機組成部分，堅持把語言文字工作與學校各項常規(guī)工作有機結合起來，強化管理，職責明確，有一定成效。
(一)語言文字工作網絡健全，各部門積極配合開展工作
一是成立語言文字工作小組，負責學校語言文字日常工作。由校長潘學武擔任組長，分管教學的副校長任副組長，指定專門的語言文字工作人員，各年級組長任組員。二是建立創(chuàng)建工作網絡。以校長室、教導處、團委、政教處、語文教研組、其他各教研組、工會等部門組成的創(chuàng)建工作網絡各司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。
（二）將語言文字工作納入到每學期的學校工作計劃。語言文字工作小組，做到有計劃、有檢查落實、有總結。加強師生語言文字規(guī)范使用的培訓、檢查、評價工作，制定學校語言文字工作計劃，整理相關資料，總結有關經驗。在創(chuàng)建過程中在校務會議上專門研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項工作計劃。
二、建章立制，完善管理，保障學校語言文字工作順利開展
1、建立健全語言文字工作制度
為了深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》和《xx省實施<國家通用語言文字法>辦法》，學校相繼完善了《xx小學小學語言文字工作制度》、《xx小學小學教案、作業(yè)、聽課筆記檢查制度》、《xx小學小學教師工作量化考核綜合評價細則》等相關規(guī)章制度，并要求在崗教師必須持普通話合格證書才能上崗，從而使學校的語言文字工作有章可循，落到實處。
2、加強對學校語言文字工作的考核管理
學校將語言文字工作納入教師教學考核之中，納入學生的培養(yǎng)目標，納入學校課程標準及教育教學活動之中。如我們不僅要求教師將普通話作為職業(yè)語言，而且要成為生活語言、家庭語言。教師的課堂教學語言、教案、批改學生作業(yè)情況都成為考核教師工作水平和質量的重要指標。學校明確要求，教師進入校園必須講普通話，在板書、批改作業(yè)及書寫評語中，必須使用規(guī)范字。學校把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，納入學生素質教育培養(yǎng)目標，納入教育教學和學生技能訓練。如，在低年級開設寫字課，在學校開設少兒經典誦讀課。學校的教學計劃還規(guī)定，語文教師在學科教學中，要加強對學生進行語言文字規(guī)范化的教學、訓練，重視培養(yǎng)學生使用字典的習慣，提高使用漢語拼音識字正音的能力，指導、督促班級的板報工作。通過上述努力，學校將語言文字工作相關要求滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，加強了學生普通話訓練和書寫規(guī)范字習慣訓練，提高了學生的文化素質和文化修養(yǎng)。
三、建設良好的校園語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境
1.搭建網絡平臺，開辟“語言文字”專題頻道
我校加強校園網絡建設的過程中，十分重視利用網絡平臺促進語言文字工作。在校園網上上傳國家語言文字相關的方針政策、學校語言文字工作制度、測試達標情況等信息，了解學校相關語言文字工作的新舉措等，方便師生及時查閱，為我校進一步開拓語言文字組織和宣傳工作提供了新的陣地。
2.發(fā)揮廣播站作用，加強語言文字規(guī)范的宣傳示范工作
作為向全校進行普通話和規(guī)范用字的宣傳措施之一，我校每學期進行兩次關于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播。定題、組稿、主播都由學生完成。這一舉措，提高了學生主動學習和使用規(guī)范語言文字積極性，加強了學生維護祖國語言文字純潔性的責任意識。 3.每學期在班級黑板報上開辟專門的“語言文字角”。利用黑板報陣地，引導學生加強對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀等活動來表現祖國語言文字的意蘊豐富與結構完美，激發(fā)了學生對祖國文字的自豪感。
4．融合校園文化建設，學校校園文化建設相結合，學校走廊、樓梯口等處張貼語言文字宣傳標牌；教室里的班規(guī)、評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設也體現了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
四、搭建平臺，豐富活動，提高師生語言文字規(guī)范化水平
學校將語言文字工作落實在教育教學常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。
1、教職工中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動
普通話是校園語言，也是教師的職業(yè)語言，寫規(guī)范字是教師教學的基本要求。
一是通過教職工大會、集中培訓等形式，組織學習《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識，增強教師用語用字規(guī)范化意識。校領導班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
二是在常規(guī)教學工作中，通過對學生作業(yè)隨機抽查、教案定期檢查、開放周開放課堂教學等制度，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。
三是組織教師開展各類朗誦、讀書演講、經驗交流等活動。如“教師普通話朗誦演講比賽”、“教育敘事報告會”、“教師三字一話基本功比武”“優(yōu)秀讀書筆記評比”等已經成為學校常規(guī)性工作。 四是組織教師開展普通話培訓和測試以及三筆字培訓活動。近幾年我校不定期組織全體老師分批開展普通話集中培訓，重點圍繞地區(qū)方言與普通話發(fā)音的差別，開展正音輔導培訓。目前，在全校75名教職工中，普通話達到一級乙等的有2人，二級甲等有30人，教師普通話達標率為100%。在市教研室舉辦的教師“美文誦讀”比賽中，徐芳梅、李莉老師喜獲一等獎，市語委舉辦的“中華誦”比賽中，彭風華老師榮獲三等獎。
五是積極開展語言文字課題研究工作。學校教科室積極組織教師開展關于語言文字規(guī)范化方面的課題研究，從而努力使學校的語言文字工作向更加有序的`方向發(fā)展。目前，“激發(fā)學生誦讀國學興趣策略研究”科研課題正圍繞該內容有計劃地實施開展。
六是學校開設寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結構等方面對老師、學生同時進行培訓。強調老師寫規(guī)范字，讓學生在達成“規(guī)范、端正、整潔”書寫的基礎上實現學生藝術個性的形成與張揚；在注重漢字書寫實用價值和藝術價值的同時，讓學生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚祖國文化的責任感。有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。一大批學生的書法作品在全國、省、市比賽中獲獎。
2、在學生中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動
一是開展專題活動。學校近幾年在學生中開展了豐富多彩的語言文字活動。如，在校園文化藝術節(jié)活動中，組織學生開展了課文朗讀及古詩詞吟誦比賽、各班講故事比賽、主題讀書演講比賽、寫規(guī)范字比賽、校園廣播臺播音員選拔賽等等。這些活動地開展極大地促進了學生“說普通話、寫規(guī)范字”水平。學校還成立了國學誦讀班、快樂讀寫俱樂部、寫字興趣班等，讓一部分在這方面有興趣的學生得到充分地發(fā)展。學校各班級之間每學期還開展了用字規(guī)范化糾查工作，達到相互促進、共同提高的目的。每年全國“推普宣傳周”活動，學校精心規(guī)劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。如：千人簽名活動、學習手冊、開展了以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報、黑板報比賽活動；組織學校小小推普員上街推廣普通話，向廣大市民宣傳語言文字法；結合語文教學開展課文朗讀及學生普通話大賽；學生硬筆字比賽；組織學生開展了“啄木鳥”專項行動，立足校園，班級組織改錯別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標語進行用字規(guī)范性地查找。這些活動的開展，強化了學生講普通話、寫規(guī)范字的意識。 二是開展“共同的語言，和諧的家庭”讓普通話走進家庭的倡議活動。以學校為中心，輻射到家庭、社會，通過教師之手，牽動學生的小手，通過學生的小手，拉動家長的大手，學生在家里發(fā)揮了小老師的作用，使普通話由校園語言邁向社會語言，在語言文字規(guī)范化工作中起到了示范、輻射作用。 多種形式的教育和實踐活動極大地豐富了語言文字工作的內涵，提高了學生規(guī)范使用語言文字的能力，增強了學生推廣規(guī)范使用語言文字的使命感，體現了我校語言文字工作的實效性。
五、語言文字工作中存在的問題和對策
當然，我們還存在著一些問題。
1.一些教師、學生在教學、集體活動、會議中能夠使用普通話，但非教學時間還沒有養(yǎng)成講普通話的習慣。我校學生中外地學生、農村學生比例較多，他們由于方言太重，普通話不標準。針對這種情況，我校會在日后加強相關宣傳，讓師生加強使用普通話的意識，力爭以后實現完全用普通話進行交流。
2.我們的一些老師和學生偶爾也會出現用字不規(guī)范的情況，使用繁體字，不規(guī)范的簡化字等等，針對這一情況我們也會加強宣傳使用規(guī)范字的力度，進行一些相關的“啄木鳥”活動，樹立使用規(guī)范字的意識，培養(yǎng)使用規(guī)范字的習慣。
3.在宣傳、管理上還存在著時緊時松的現象。由于學校工作條線較多，因此當其他任務壓上來時，語言文字工作的力度就會相應削弱。這在今后的工作中必須加以克服，要真正做到常抓不懈，抓出實效。語言文字是傳遞信息、交流思想、承載文化的重要工具。學校是專門進行教育的機構，是傳播文明的重要場所，理所應當成為運用語言文字最規(guī)范的地方，成為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，所以，我們學生和老師責無旁貸，要說普通話寫規(guī)范字。我校一直以來堅持以搞好校園的語言文化建設為抓手，堅持以培養(yǎng)學生“說普通話 寫規(guī)范字”為目標，加強語言文字工作的管理，積極開拓新的工作思路，組織新穎多樣的師生活動，創(chuàng)建新的學習工作平臺，使這項工作深入持續(xù)開展。
六、 思考
隨著語言文字工作的深入開展，我們深刻地認識到：“講普通話、寫規(guī)范字”是社會發(fā)展和科技進步的必然要求；作為基礎教育的小學階段，語言文字工作，既是我們教學中重要的組成部分，也是我們提高學生基本素質的重要載體。作為教育工作者，我們有責任、有義務提高自身的語言文字規(guī)范意識，養(yǎng)成良好習慣，為純潔祖國的語言文字而努力。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，為全面提高我校學生的素質、進一步提高我校的教學質量、進一步提高我們的整體辦學水平而作出不懈的努力。
迎檢工作自查報告 篇4
根據市、縣政府及教育主管部門的規(guī)劃要求，xx鄉(xiāng)xxxx校1997年順利通過了上級的評估驗收，完成了掃除青少年文盲和基本普及九年義務教育的任務。為鞏固和提高“兩基”成果，確保“年年復查驗收合格，年年更上新臺階”的奮斗目標，迎接“雙基”工作的國家檢查驗收，我校在縣委、縣人民政府、教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領導下，牢固樹立鞏固和提高“兩基”工作成果的意識和信心，勇于承擔起實施義務教育的`重任，XX年—XX年，學校制定了普及義務教育的規(guī)劃和實施方案，不斷調整與充實學校工作領導班子，優(yōu)化教師隊伍，改善辦學條件，建立了“雙基”工作領導機構，努力做到了“班子不散，投入不減，工作不軟”，把我校的教育事業(yè)推向了一個新的發(fā)展階段。校域雙基工作積極主動，切實加強學校內部管理，大力推進素質教育。近年來，上下齊心，共同努力，我校教育在原有的基礎上得到了更進一步的提高，辦學條件進一步改善，學校管理不斷完善，普及程度不斷提高，新課程改革扎實推進，教學質量穩(wěn)步上升。通過自查，現將有關情況匯報于后。
一、全片區(qū)基本情況及“兩基”現狀
xx縣xx鄉(xiāng)xx片轄區(qū)有8個行政村，81個組，2787戶，共有人口8441人。xxxx校由一所中心完小和一個村小教學點組成。
有學生數：XX年小學教學班10個，在校學生365人；有初中班3個，在校學生140人；XX年小學教學班8個，在校學生346人；有初中班3個，在校學生129人；XX年小學教學班8個，在校學生261人；有初中班3個，在校學生113人；XX年小學教學班7個，在校學生242人；有初中班3個，在校學生99人。
有教職工數：XX年小學：教職工總數15人，專任教師14人，合格學歷（中師）14人，占100%，高學歷（�？疲�3人，占21.43%；初中：教職工總數20人，專任教師20人，合格學歷（專科）20人，占100%，高學歷（本科）10人，占50%。XX年小學：教職工總數16人，專任教師15人，合格學歷（中師）15人，占100%，高學歷（�？疲�5人，占33.33%；初中：教職工總數17人，專任教師17人，合格學歷（�？疲�17人，占100%，高學歷（本科）10人，占58.82%。XX年小學：教職工總數15人，專任教師14人，合格學歷（中師）14人，占100%，高學歷（�？疲�5人，占35.71%；初中：教職工總數14人，專任教師14人，合格學歷（�？疲�14人，占100%，高學歷（本科）10人，占71.43%。XX年小學：教職工總數14人，專任教師13人，合格學歷（中師）13人，占100%，高學歷（專科）5人，占358.46%；初中：教職工總數14人，專任教師14人，合格學歷（�？疲�14人，占100%，高學歷（本科）10人，占71.43%。
全體教職工參加了縣教育部門組織的繼續(xù)教育學習培訓，年年均完成了規(guī)定的學時任務。學校按規(guī)定配齊了校級和中層領導干部，均參加了xx縣教師進修學校組織的崗位培訓，達到了上級要求。所有教學用房都屬磚混結構樓房，校舍也進一步規(guī)范，達到了美化、綠化、凈化的要求。學生桌凳進行了全部更新。師生圖書擁有量逐年增加，學校學生和教職工的體育、衛(wèi)生等設施進一步得到改善，教學儀器配備與實驗設備設施不斷完善。
我們通過認真自查與盤點，“五率”全部達到并符合國家規(guī)定的標準與要求，其具體表現是：
一是入學率：XX年7—12周歲兒童總數550人，入學率為100%；13—15周歲少年兒童總數305人，入初中301人，入學率為98.7%；XX年7—12周歲兒童總數483人，入學率為100%；13—15周歲少年兒童總數285人，入初中273人，入學率為95.8%；XX年7—12周歲兒童總數446人，入學率為100%；13—15周歲少年兒童總數285人，入初中273人，入學率為95.8%；XX年7—12周歲兒童總數383人，入學率為100%；13—15周歲少年兒童總數311人，入初中300人，入學率為96.5%。
二是輟學率：XX年度小學輟學率為0，初中輟學率為0；XX年度小學輟學率為0，初中輟學率為0；XX年度小學輟學率為0，初中輟學率為0；XX年度小學輟學率為0，初中輟學率為0。
迎檢工作自查報告 篇5
為做好20xx年省計劃生育迎檢工作，不斷提升迎檢工作質量，根據20xx年11月22日召開的全區(qū)計劃生育迎檢工作部署視頻會議精神和區(qū)領導安排，我鎮(zhèn)立即組織人員對省、市計劃生育年終考評迎檢工作準備情況進行自查，現將情況匯報如下：
一、督查情況；
我鎮(zhèn)組織計生辦人員、村計生專干共計15人，分3組于11月23日—26日對所轄11個行政村計劃生育迎檢準備工作開展全面自查。
1、村級服務陣地有固定場所，衛(wèi)生整潔，各村計劃生育服務室均有掛牌，服務室內桌椅、資料柜齊全。
2、村級計生專干資料，臺賬、月報告單、訪視登記簿、避孕藥具發(fā)放登記簿、會議記錄齊全，都能做到規(guī)范填寫
3、計生專干均簽訂合同、有培訓合格證書、聘任證書。
4、村書記、村計生專干對期內出生、孕情、節(jié)育等情況掌握清楚，大部分村包組干部對所包自然村期內出生、孕情、節(jié)育等情況均掌握。
二、存在問題：
1、期內出生見面人員口述培訓方面不到位問題，對全員信息核查不準確問題。其中龍德村、XX村、XX村節(jié)育時間錯各1例，XX村全員漏檔2例、XX村、XX村全員漏檔1例、XX村分娩方式口述錯1例。
2、期內出生信息平臺未通報問題，因培訓不到位，存在口述不到位，在核查中出現交流平臺應通報未通報6例（XX村2例、XX村1例、XX村1例、龍德村1例、XX村1例）。
3、流動人口虛建檔問題。在督查中發(fā)現，各村均出現流動人口漏建檔、虛建檔問題，其中XX村、XX村、XX村各出現2例流動人口虛建檔，XX村、XX村、各出現1例流動人口虛建檔，XX村、XX村、XX村、XX村、XX村各出現1例流動人口未建檔。對流動人口流出和返鄉(xiāng)情況了解不到為，地址簿精確，上報不及時。
4、群眾滿意度問題，督查中存在個別村滿意度不高問題，其中XX、XX、XX村群眾滿意率低于85分。
5、個別村兩委干部對計生工作不夠重視，在思想上對計生檢查工作有所松懈，導致對所包村組期內出生、節(jié)育、懷孕情況掌握不準確。
三、下步工作
1、在督查中發(fā)現的問題，要求各村對出現的`問題立即整改，并將督查結果及時匯報鎮(zhèn)主要領導并全鎮(zhèn)通報，要求其他村對照通報補差補缺，全面做好計生迎檢工作。
2、要求村書記負總責，村專干及村包組干部，繼續(xù)加大對期內檢查對象的培訓力度，再次對期內出生、全員、流動、及獎勵扶助對象、孕前檢查對象再培訓再安排，完善好見面對象的培訓工作。
3、通過鎮(zhèn)組織督查組繼續(xù)督查，消除麻痹松懈思想，進一步傳達計生迎檢會議精神，落實責任，提高村包組干部工作責任感和積極性，促使全體鎮(zhèn)村干部積極投入到迎檢工作中。
4、要求村計生專干和包組干部在做好迎檢工作的同時，抓好計劃生育基礎工作，做好新婚、孕情和全員人口信息變動、流動信息更新等上報工作。
5、繼續(xù)加大對群眾政策知曉和滿意度的宣傳與培訓工作，確保群眾滿意率100%，在省、市、區(qū)滿意度調查中取得好的成績。
迎檢工作自查報告 篇6
為了鞏固“兩基”成果，進一步提高“普九”和“掃盲”工作水平，確保順利通過“國檢”，近年來，按照縣局的安排和部署，我們在開展“兩基”工作的基礎上，不斷強化組織領導，扎實開展各項工作，使全鎮(zhèn)的教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，特別是“兩基”工作取得了顯著成績，現將我們的自查情況匯報如下：
一、基本情況
玄馬鎮(zhèn)地處慶城東川，打慶公路沿線，全鎮(zhèn)共轄10個行政村，82個自然村，總人口17338人，其中農業(yè)人口17161人，現有各級學校16所，其中初中2所，完全小學3所，教學點10個，中心幼兒園1所，中學生663名，小學生906名，學前班及幼兒205名，小學教師97人。
二、“兩基”各項指標完成情況
1、普及九年義務教育情況。
20xx—20xx學年度，小學適齡兒童總數1197名，已入學1196名，入學率達到99.9%，其中女童549名，入學率為100%，初中適齡少年總數為1194名，在校學生為1167名，入學率為97.7%，其中女少年為550人，入學率為98.3%，20xx—20xx學年內，小學生輟學率為0.1%，初中學年內輟學2名，輟學率為0.1%，其中女生輟學率為0。
20xx—20xx學年度，全鎮(zhèn)15周歲人口441人，其中小學畢業(yè)427人，初等教育的完成率為96.8%，初中畢業(yè)421人，初級中等教育完成率為95.5%，小學、初中畢業(yè)率均為100%，小學升初中率為100%，初中升學率為69.2%（含職中）。
全鎮(zhèn)中、小學校舍硬件基本達標，小學生生均校舍面積為14.81平方米，已無D級危房，教師學歷合格率為100%，新補充教師的學歷合格率為100%，校長培訓合格率為100%，師生比為1:11.45，教師中中級及以上職稱小學為35%，小學寄宿生生均校舍建筑面積為16.66平方米，中小學教學儀器配齊率為98.1%，生均圖書中學為16冊，小學為12冊，小學的宿舍、食堂、廁所等附屬的設施基本達到分類標準要求。教育經費逐步增長，義務經費得到保障，普九債務已全部化解。
2、掃盲工作開展情況。
20xx年，全鎮(zhèn)舉辦掃盲班（點）11個，有212人參加了掃盲鞏固學習，青壯年非文盲率為98.7%，近三年脫盲人員鞏固率分別為99.2%，98.4%，100%，15周歲文盲率為0%，成人學校辦學面達到100%，在賈橋小學設立了鎮(zhèn)農民文化技術學校，承擔掃盲工作和農民文化技術培訓，20xx年，鎮(zhèn)上舉辦農民技術學校培訓4次，參加培訓人員715人次。
三、主要工作及措施。
1、切實加強組織領導，強化責任意識。
“兩基”工作是社會主義現代化的奠基工程，是構建和諧社會，推動農村小康建設的宏偉事業(yè)。基于這種認識，我們在通過省上“兩基”工作驗收的.基礎上，努力提高工作標準，統(tǒng)一思想，強化認識，認真做好各項工作，一是成立了由學區(qū)主任任組長，學區(qū)人員及各小學校長為成員的領導小組，小組成員各負其責，分工明確，對全鎮(zhèn)的“兩基”工作進行安排部署，督促檢查。二是精心制定工作目標，建立健全各項制度。三是加大宣傳工作力度，狠抓各項指標的落實。
2、強化學校管理，全力提高辦學效益。
我們始終堅持以教學為中心，不斷深化教學改革，強化學校管理，規(guī)范辦學行為，各學校均做到了開齊課程，開足課時，努力減輕學生負擔，堅持“育人為本，德育為先”的方針，深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，落實《學校德育工作條例》，推行《國家學生體質健康標準》，每年均對學生的體質情況進行檢查，學校規(guī)章制度健全，執(zhí)行情況良好，各學校按規(guī)定編制預算，嚴格執(zhí)行財務管理制度，杜絕了各種亂收費的現象，近幾年來，各校均未發(fā)生不安全事故。三年來，小學生的畢業(yè)率和升學率均達到了100%。
3、努力改善辦學條件，大力推進校園文化建設，近年來，在抓好教育教學工作的同時，學區(qū)十分重視校園文化建設，不斷改善辦學條件，使校容校貌有了很大改觀，僅20xx年，，學區(qū)所轄各小學投入資金148萬多元，全面維修改建了賈橋寄宿制小學，玄馬中心幼兒園，栽植樹木20xx多顆，制作標語300多幅，油漆門窗260多合，粉刷墻壁1000多平方米。目前，各校均修建了花園，三所完全小學接通了寬帶網，所有學校均有光盤播放室，為“兩基”國檢提供了較好的硬件支持。
4、積極實施學校布局調整，大力整合教育資源。按照市縣關于實施學校布局調整工作的有關精神，在20xx年撤并房里、老莊等校的基礎上，20xx年又撤并了鄭塬、桑塬、柏樹等5所小學，設立了教學點，20xx年建成了玄馬寄宿制小學，20xx年又建成了賈橋寄宿制小學，使學校的布局進一步合理，教育資源得到了充分的利用。
5、加強檔案管理，完善各種資料。
在狠抓“兩基”工作的進程中，我們組織有關人員，認真細致的收集整理各種檔案資料，為國檢工作提供了準確可靠的依據，安排兩名學區(qū)人員分別負責“掃盲”和“普九”的檔案管理工作，各村、校也相應安排了檔案管理人員，做到了職責明確，對每年的基礎檔案和工作檔案資料，分門別類，裝訂成冊，數字準確，銜接緊密，管理規(guī)范，存放有序，查找有據。
四、存在的問題
1、對“兩基”國檢工作認識不到位。學區(qū)人員及各學校負責人思想重視程度不夠，有僥幸過關心理，在宣傳，造勢方面存在較大問題，工作持續(xù)性差，特別是與鎮(zhèn)、村組織協(xié)調配合不力，有教育內部單兵作戰(zhàn)現象，干部群眾知之很少。
2、檔案資料運轉不及時，數字銜接不清楚，邏輯關系不當的問題還有所存在，基礎資料和工作檔案不夠規(guī)范，嚴密，還有待進一步完善。
3、由于投入資金有限，學校硬件設施難以達到標準要求，部分學校教學設施緊缺，校貌較差的問題沒有徹底得到改觀。
4、學校內部管理有待進一步加強，規(guī)范辦學行為抓得不嚴、不細。教學常規(guī)落實還有許多漏洞，需大力改善。
5、教師隊伍結構不盡合理，整體素質有待進一步提高。
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