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小學音樂工作計劃

時間:2023-04-13 14:17:50 工作計劃 我要投稿

小學音樂工作計劃范文合集9篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的小學音樂工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學音樂工作計劃范文合集9篇

小學音樂工作計劃 篇1

  不知不覺間,這一學期在學生們的歡聲笑語中度過了,在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下,我得到了充實而又快速的成長。本學期我主要擔任小學1—6年級音樂課的教學,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  在音樂教學工作中,我能夠嚴謹治學,刻苦鉆研業(yè)務,認真學習《小學音樂課程標準》,認真?zhèn)浜、上好每一?jié)音樂課,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進音樂教學的手段和方法,提高自身的教育教學水平和科研能力。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習。因此,我經(jīng)常忙中偷閑,抓住點滴時間,苦練專業(yè)基本功和教學基本功。在教學中,我時常用準確、生動、幽默的語言、聲情并茂的歌聲和充滿激情的伴奏,激發(fā)學生歌唱的愿望。

  在課堂教學中,我始終本著以審美為核心的理念,結(jié)合學校實際和學生自身的特點,安排每一節(jié)課的`內(nèi)容。在教學中以學生為主體,讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習,充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性,不斷提高教學質(zhì)量,使學生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面,我能夠關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,公平、公正的對待每一位學生,與學生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。課堂上,我時時和學生用親切“商量”的語氣交流,每每與學生換位思考,我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語、一縷親切的目光,孩子們都能感覺到,真正達到了師生之間心靈的溝通。不排斥“頑皮”的學生,不諷刺、不挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,能夠做到對學生既嚴格要求,又耐心疏導。堅持以愛動其心,以嚴導其行、以理服其人。

  音樂教學是小學教育的一個重要組成部分,對陶冶兒童的情操,培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學始終。對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓練為主,并適當進行識譜教學,讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美。

  在教學過程中,我不斷的聆聽學生們的心聲,融入大量的現(xiàn)在小學生所喜愛的歌曲,做到以教材為主,課外歌曲為輔的教學方式,這樣就會使學生們在音樂中不斷提升了自己的學習興趣。因此,在現(xiàn)有的條件下,不斷地培養(yǎng)學生對音樂課的學習興趣是上好音樂課良好的開端,在這個過程中,因地制宜,才能與學生們們共追求,共成長。

  

小學音樂工作計劃 篇2

  一、同學情況分析:

  五年級的同學的接受能力增強不少,對音樂也充溢了濃厚的興趣,同學在演唱時基本上能不喊唱,會用正確的方法演唱而且認識到了氣息的作用,演唱時也能滿懷感情地歌唱。各班的同學情況大同小異,有一小局部同學樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。這些同學對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些同學由于底子薄,對于音樂缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一局部同學唱歌音準不佳,連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些同學對音樂課雖喜歡,但總是不遵守紀律所以學不好。教師應該根據(jù)具體情況因材施教,充沛激發(fā)這些同學學習音樂,喜好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表示,尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。

  二、教學目標:

  1、知識目標:認識八六拍子和其強弱規(guī)律和指揮圖式、認識變拍子、倚音下滑音。

  2、能力目標:同學通過學習歌曲,學會用正確的口形,呼吸和連音、斷音的演唱方法演唱,學會二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)同學對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認識了解音樂家格里格、肖邦、黃自。通過樂器的訓練,讓同學學會正確的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏和伴奏能力。

  3、情感目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使同學成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。

  4、質(zhì)量目標:通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,掌握簡單的視譜能力,能夠完整的演唱歌曲。

  三、教材分析:

  本冊教材內(nèi)容有:歌曲八課,每課還包括“聆聽”、“扮演”、“編創(chuàng)與活動”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成局部,是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進身心健康,促進同學德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

  本學期教學目標、任務:

  一、發(fā)聲訓練局部:

  在氣息控制下,力求做到聲音位置的統(tǒng)一。

  在擴展音域中,謹慎地擴展低聲區(qū)音域。

  在二聲部合唱中,力求做到咬字、吐字的連貫、流暢,音色的豐滿、圓潤,聲部的和諧、統(tǒng)一

  二、視唱、知識、練耳局部:

  1、讀譜知識:認識升記號,降記號;認識波音記號、倚音、滑音記號,學習其唱(奏)法。

  2、視唱局部:

  復習所學過的音階和音程練習。

  獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。

  視唱二聲部歌曲片段和有臨時變音記號的單聲部歌曲。

  3、練耳局部:

  聽記二拍子或三拍子的4~8小節(jié)單旋律。

  聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。

  聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差別。

  聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標志。

  四、欣賞局部:

  要求同學對各種音樂表示手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表示作用有進一步的體會認識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表示情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的'分析。

  教學分析:

  五年級的教材中已經(jīng)有一些要求復習的內(nèi)容了,但是這個階段又要學習不少的內(nèi)容,所以,學習任務是繁重的。要處置好新舊知識的學習、復習、掌握。本學期要學習歌曲7首,每首都有一定的意義。要注重對同學進行思想品德教育。另外,有的同學開始變聲,要注意對嗓子的維護。

  同學情況分析:

  由于同學現(xiàn)在處于過渡期,年齡也大了,不再是小小朋友,已經(jīng)是大小朋友。要盡量防止同學發(fā)生厭學情緒,要調(diào)動同學的積極性,使他們真正的愛學愿學。對音樂知識的講解盡量防止枯燥乏味,要用多種教學手段輔助教學。

  提高教學質(zhì)量措施:

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使同學上好課做好充沛的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備同學。

  2、因材施教,對不同的同學要注意采用不同的教學手法,使同學能夠充沛發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高同學的學習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)同學的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

  6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使同學開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗

  教學進度布置:

  第一課朝夕3課時

  第二課農(nóng)家樂3課時

  第三課足跡2課時

  第四課可愛的家2課時

  第五課故鄉(xiāng)2課時

  第六課快樂地少年3課時

  第七課快樂的節(jié)日2課時

  第八課雨花2課時

  第九課冬雪2課時

  第十課復習2課時

  第十一課復習3課時

  第十二課考試2課時

小學音樂工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期我校的音樂教研工作是以課改為中心,以校本課題研究為重點,開展各種形式的第二課堂活動,深化課改研究,以提高教師整體水平,形成我校具音樂教育教學的特色。認真貫徹市、區(qū)教育工作會議精神,加大力度,深化改革,進一步推進素質(zhì)教育的實施。將藝術(shù)教育“普及與提高”當作重點來抓,開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。

  二、工作目標

  1、貫切學校工作計劃,認真完成各項任務。

  2、學習新課標精神,更新教育教學觀念,探討新教學模式,進行有音樂特色的課堂教學。

  3、組織興趣小組活動,做到定時、定人、定計劃地開展訓練。

  4、開展形式多樣的音樂活動,營造良好的音樂文化氛圍。

  5、積極參加市、區(qū)教研活動,做好筆記寫好心得體會。

  6、根據(jù)學校創(chuàng)建創(chuàng)省級綠色學校的工作計劃,結(jié)合有關(guān)的教學內(nèi)容,對學生進行環(huán)保教育,以增強學生的環(huán)保意識。

  三、工作措施

  〈一〉抓常規(guī)教學

  1、根據(jù)“蘿崗區(qū)20××—20××學年上音樂學科工作要點”的基本精神和要求,結(jié)合本校實際,制定出具體的、可操作性的工作計劃;

  2、定期檢查本校老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動,努力提高教育教學質(zhì)量;

  3、重視課堂教學的實踐反思活動,引導教師重新認識課堂:課堂是學生的課堂,是師生互動、生生互動的課堂,是充滿生命活力的課堂,要想達到這種境界,有飽滿的教學激情和教學智慧,而教學的智慧是在教學實踐中不斷反思,不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷探索、積累起來的;

  4、增強教師工作責任心、使命感,緊迫感、危機感,培養(yǎng)終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內(nèi)功,在思考、研究狀態(tài)下開展工作。

  〈二〉抓教研課改

  深入學習和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”、“音樂課程標準”的核心內(nèi)容及基本精神,繼續(xù)認真開展校本課題實驗工作。

  〈三〉抓課外活動

  學校音樂教育不僅要面向全體學生,同時要處理好普及與提高、共性與個性、課堂與課外、長期與短期的`關(guān)系,建立音樂(舞蹈)特色項目,打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌;

  四、具體工作:

  九月份:

  1、各教師制定好本學期的教學計劃。

  2、參加教師培訓活動。

  3、參加市教研活動。

  4、組織學校藝術(shù)團參加區(qū)的比賽,準備、協(xié)調(diào)好各項演出事項,如服裝、樂器、道具等,確保演出順利進行。

  5、組織音樂教師參加區(qū)中小學如何開展藝術(shù)團活動專家講座。

  6、緊舞蹈隊訓練,迎接9月25日九龍鎮(zhèn)舉辦的中秋文藝晚會和11月份的九龍鎮(zhèn)創(chuàng)強文藝晚會。

  7、展相應的環(huán)保題材的音樂活動。

  十月份:

  1、參加區(qū)藝術(shù)團展演比賽。

  2、音樂科組研究課。

  3、組織音樂教師寫好藝術(shù)教育科學論文。

  十一月份:

  1、組織音樂教師上好九龍片區(qū)教學研討課。

  2、進一步做好節(jié)目表演工作,準備、協(xié)調(diào)好各項演出事項,如服裝、樂器、道具等,確保在九龍鎮(zhèn)創(chuàng)強文藝晚會演出順利進行。

  十二月份:

  1、組織學校各班開展“元旦”文藝表演工作,各班上報節(jié)目,準備、協(xié)調(diào)好各項演出事項,如服裝、樂器、道具等,確保 “元旦”文藝匯演順利進行。

  2、參加區(qū)教研活動。

  20××年一月份:

  1、做好音樂科的期末檢測

  2、音樂教學常規(guī)檢查

  3、上交各項論文總結(jié)

小學音樂工作計劃 篇4

  一、學生基本情況分析:

  本學期,我擔任的是二年級的音樂教學,學生的基本情況了解得比較透徹,畢竟相處三個學期了,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,少部分還能識讀簡單樂譜。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。

  二、教學目的要求及重難點

  1、突出音樂學科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的.培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

  2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。

  5、在教學中適當滲透法制教育。

  三、教學的具體措施與要求

  (一)創(chuàng)設情境,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學生的主體作用

  1、創(chuàng)設情境,激趣導入

  黑格爾說過:“音樂是情感的藝術(shù)!敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學效果!痹诮虒W過程中,教師應根據(jù)教學需要,創(chuàng)設適于實際的教學情境,引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。

  2、利用教具,培養(yǎng)興趣

  烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿!

  教學中如何吸引學生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,善于摸索、分析學生心理,了解學生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。

  (二)精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效

  1、創(chuàng)設舞臺,展示自我

  心理學和教育學研究表明:“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。

  2、趣味游戲,快樂學習

  無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

  3、以“賽”激趣促學

  好勝心強是學生的主要性格特點之一,而在激烈的競爭氛圍中,學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點,實現(xiàn)教學目的。

  四、課程安排

  第一單元:天天好心情

  4課時

  第二單元:綠色之歌

  3課時

  第三單元:阿里里

  3課時

  第四單元:春天來了

  3課時

  第五單元:小企鵝

  2課時

  第六單元:大鹿

  1課時

  第七單元:叮叮咚

  4課時

  第八單元:

  3課時

  第十單元:詩、歌、畫

  2課時

  第十一單元:會跳舞的小動物

  2課時

  第十二單元:蕭

  1課時

  第十三單元:夏

  3課時

  第十四單元:在暑假里

  1課時

  復習、考試

  2課時

小學音樂工作計劃 篇5

  一、基本情況分析(教材、學生)

  這學期我?guī)У亩昙壍膶W生,二年級的小朋友活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著。 經(jīng)過一年的學習,學生對于學校的規(guī)章制度,小學生守則都有了大概的了解。因此,在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉,表現(xiàn)非常好。 五個班的小朋友情況大同小異,有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿能力比較強,而且也能熟練掌握。大約占整體學生的30%—35%左右。50%的`小朋友還可以,20%的小朋友唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。 其中主要原因是沒有接受過長期的訓練,還不能很好的表現(xiàn)自己,性格內(nèi)向也是原因之一。因此,利用音樂課及課外活動,培養(yǎng)他們良好的興趣,打好基礎(chǔ)是當前首要任務之一。

  二、教學任務及目標(目標含優(yōu)分率、及格率)

  知識目標:

  1、 認識認識打擊樂器碰鈴和響板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的長短,并且學會正確的演奏方法。

  2、 通過學習歌曲,理解歌曲所包括的小知識。

  能力目標:

  1、 學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。

  2、 通過學習本冊教材,認識一些樂器,初步學習演奏方法。

  3、 通過音樂游戲,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

  4、通過聲音創(chuàng)編的活動,激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。

  情意目標:

  通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。

  質(zhì)量目標:

  基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,能夠完整的演唱歌曲,本學期新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容,發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。

  三、改進教學的具體措施

  1、 認真鉆研大綱和教材,在此 基礎(chǔ)上按課時,并按教導處統(tǒng)一備課格式,認真寫好教學詳案。

  2、 認真執(zhí)行課時計劃,嚴格把握35分鐘的課堂時間,向35分鐘要效率。

  3、 充分作好課前準備。

  4、 認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。

  5、 根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,適當放第要求,防慢教學進展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的學習興趣。

  6、 根據(jù)本校條件設備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果。

  7、 完成教材任務的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,本學期準備成立幾個興趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等。

  8、 提優(yōu)補差的途徑:(1)、通過課堂教學。(2)、通過課外藝術(shù)活動。

  9、方法:示范:教師示范、學生模仿。 鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。 因材施教法:針對不同學生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。

小學音樂工作計劃 篇6

  新學期中,我會根據(jù)學校制定的工作計劃精神,緊密結(jié)合我校音樂課改的新實際,目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進工作,并進一步改善教學研究制度和工作方式,力求民主、開放、高效,立足于有效課堂教學改革,努力提高音樂教學質(zhì)量。

  一、教學方面:

  在新課程背景下,從研究、指導、服務出發(fā),重視調(diào)研、指導、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎(chǔ),針對教學過程中出現(xiàn)的問題,及時反思,并與同事一起共同探尋解決問題的方法,提升自己的教學水平和能力,并不斷的加強自我的教學基本功訓練,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、教研方面:

  我會積極參與各項教研活動,并做好教研記錄,及時反思,并把教研中接受的新思想和新認識及時的運用到教學中去。

  三、教科研方面:

  1、積極探索音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法,深入研究音樂實驗教材中存在的`問題,為推進課程改革提供有力的依據(jù)。

  2、以課改為契機,強化教師理論學習,切實轉(zhuǎn)變自己的音樂教育觀念和音樂教育行為,提高自身整體素質(zhì),爭取早日具有一定課程研究和開發(fā)能力。

  3、研究新課程標準中的教學評價理念,探索音樂學科教學評價方法和操作技術(shù)。

  4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式,最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識,形成科研成果。

小學音樂工作計劃 篇7

  一、指導思想

  全面認真貫切執(zhí)行新課程標準,加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育,以聽覺為先導,動覺為切入的音樂基本訓練,進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。結(jié)合吳江區(qū)藝術(shù)教研工作計劃,認真貫徹并落實學校工作計劃,始終堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則,以課程改革為中心,以校本培訓為依托,積極開展行動研究,不斷總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,反思研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。開創(chuàng)學校音樂教育的嶄新面貌!

  二、具體工作目標及認清音樂教育現(xiàn)狀,規(guī)范音樂教育教學工作

  音樂教學是一種藝術(shù)教育,它是對學生進行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調(diào)動師生的積極性。

  1、在進行學校音樂教育教學調(diào)研的基礎(chǔ)上,認清學校音樂教育的現(xiàn)狀和面臨的實際問題,深入了解音樂教育工作的動態(tài),準確把握音樂教育的發(fā)展方向。依托音樂課程研究與發(fā)展中心,全面推進音樂教研組教育教學健康發(fā)展。

  2、提高學校管理者對美育功能的'認識,進一步明確音樂教育在學科教育中的地位,充分發(fā)揮音樂教育的審美功能,要將音樂工作列入學校計劃,有專人分管,確保音樂教學開齊上足教好。

  3、加深教師對美育的認識。加強對美育規(guī)律的理解和運用,注重對音樂學科特征的把握,充分利用教育資源,主動完善自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),在道德、業(yè)務、專業(yè)認識方面要取得整體的提高。

  4、注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生學習興趣發(fā)揮音樂學科的審美引導作用,在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求,在學科評價中嚴格執(zhí)行以學論教的音樂學科評價標準。

  5、加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識,防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象,開創(chuàng)音樂辦學的新模式。

  三、主要工作

  1、嚴格“七認真”規(guī)范,開展以學生為主的課堂,提高教學效率。構(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

  2、本學期繼續(xù)按照學校的師徒結(jié)對制度,認真做好師徒結(jié)對工作,加快新上崗教師的成長。

  3、認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學科課程標準,按照科教處的安排組織好本組教師進行研討、集體備課,及上好研討課,做到認真?zhèn)湔n、上課,要有一定的教學反思。

  4、認真做好學校各類藝術(shù)活動的開展。每位教師均參與各項活動的競賽輔導,競賽結(jié)果與教師期終考評掛鉤。

  5、積極主動地參加市級與區(qū)級音樂教研活動,營造良好學術(shù)氛圍,交流教育教學改革的經(jīng)驗。

  四、日程安排

  四月

  1、認真學習學校教學工作計劃,領(lǐng)會本學期的工作重點,制定本教研組工作計劃及活動方案。

  2、制定各年級教學計劃。

  3、制定一人一課計劃

  五月

  1、開展師徒結(jié)對聽課活動。

  2、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動。

  六月

  1、組織和開展教研活動

  2、組內(nèi)一人一課活動以及師徒結(jié)對聽課活動。

  七月

  1師徒結(jié)對聽課活動。

  2、期末考核工作。

  3、寫教研組工作總結(jié),各教師撰寫好期末總結(jié)。

小學音樂工作計劃 篇8

  九月2積極參加區(qū)新課程專題備課研討會以探究“導—學—議—練”課堂教學模式為專題展開研討。

  1、課堂教學觀摩。

  2、部分學校介紹在實施“導、學、議、練”課堂教學模式中的經(jīng)驗體會。

  3、傳達本學期教研計劃。

  3制定音樂組教研組工作計劃 根據(jù)中區(qū)教研室、學校和教導處工作計劃安排,,制定本學期我校音樂組工作計劃。

  4進行實驗課的觀摩和研究繼續(xù)深入研究“培養(yǎng)學生良好的音樂課堂學習習慣”這一實驗課題,提高課堂教學的質(zhì)量。組內(nèi)進行課堂教學觀摩和交流。

  6送課下鄉(xiāng)(器樂教學)為發(fā)揮名師的`龍頭輻射作用,促進城鄉(xiāng)教師間的互相學習,鼓勵教師立足實際,教學走出自己的特色之路。

  十月7開展 “導、學、議、練”課堂教學模式教學研究由青年教師每人執(zhí)教一節(jié)以“導、學、議、練”課堂教學模式的研討課。在區(qū)組織的新學期備課研討會基礎(chǔ)上,更加深入地探究。

  9集中學習音樂課程標準再次集中學習小學音樂課程標準,,以便更高效地指導課堂教學。

  十一月13開展手拉手城鄉(xiāng)學科聯(lián)片教研活動在立足校本的基礎(chǔ)上,堅持城鄉(xiāng)整體推進。本學期我校準備和喻屯鎮(zhèn)第二中心小學進行手拉手聯(lián)合教研活動。

  14迎接全區(qū)小學音樂教師教材歌曲演唱比賽努力加強教材歌曲的彈唱練習。爭取在全區(qū)小學音樂教師教材歌曲演唱比賽中取得好成績。

  15積極參加全區(qū)小學音樂教師教材歌曲演唱比賽積極鍛煉和培養(yǎng)教師熟悉教材、深入研究教材 ,把握教材重點和難點,用好、用活教材的能力,努力提高我組教師的教學水平,并爭取在比賽中取得好成績。

  16參加我區(qū)品牌教研組展示與交流活動為發(fā)揮教研組的示范引領(lǐng)作用,促進教師的快速發(fā)展。積極參加我區(qū)教研組展示與交流活動。

  元月17青年教師成果展示由青年教師展示本學期所取得的成果。1、匯報課 2、實驗論文 3、教學反思。以促進青年教師的快速成長。

  18音樂學科考察一二年級: 歌表演。三至五年級:歌曲演唱和豎笛吹奏。

  19教研工作總結(jié)交流實事求是總結(jié)本學期工作,爭取在以后的工作中不斷提升。

  備注:每單周一下午4:30集體備課,每周三下午4:30教研活動。

小學音樂工作計劃 篇9

  忙碌而充實的一個學期馬上就要開始了,為了配合學校做好教學工作,制定如下計劃:

  一、政治思想方面:

  始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務方面:

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,天天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

  1、學會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

  2、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

  3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。

  4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

  三、教學措施:

  1、認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。

  2、認真上課,課堂是教師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,符合學生的認識規(guī)律,教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣。

  3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師們的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

  4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。

  5、密切聯(lián)系學生,經(jīng)常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。

  四、課堂教學方面:

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的預備工作及時、充分。課中聚精會神。

  處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的'號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),愛好成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

  五、文藝匯演方面:

  今年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師,要求也越來越高。為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭———新華路小學的形象。

  我想我只能為學校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,工作中保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。