【推薦】下學期工作計劃匯編十篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的下學期工作計劃10篇，歡迎大家分享。

下學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想：在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

　　二、工作重點與措施

　　1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。

　　2、本學期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的'、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

　　3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

　　4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

　　5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學習的空間。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。

　　6、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

　　7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時多利用接送時間, 電訪與家長交流幼兒在園內(nèi),園外的表現(xiàn),做好缺勤幼兒的工作 。

　　三、具體工作安排 八月份

　　1、做好幼兒入園前的各項準備工作

　　2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦�。�

　　3、備課（第一周）

　　4、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 九月份

　　1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī) 。

　　2、制定年級組及班級各類計劃

　　3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

　　4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

　　5、學新早操

　　6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：大大和小小）

　　7、一課多研活動：快樂的小車

　　8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄” 十月份

　　1、慶祝國慶節(jié)

　　2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

　　3、教學案例反思

　　4、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：我和我家） 十一月份 1、教師說課活動

　　2、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”

　　3、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）

　　4、青年教師才藝展示（說課、彈唱等） 十二月份

　　4、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷

　　5、小班幼兒壘高比賽

　　7、各班特色展示（講故事 ,.唱歌 ,舞蹈）

　　8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”

　　元月份

　　1、慶祝元旦

　　3、幼兒發(fā)展情況測查評價

　　4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)

下學期工作計劃 篇2

　　一、20xx年振太鎮(zhèn)小學語文教研工作總結(jié)

　　新學期開始，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在振太鎮(zhèn)中心小學行政特別是教導處領(lǐng)導下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)了以教促研、以研促教、教與研相長的思想。

　　1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下，全鎮(zhèn)小學教師積極性得到極大提高，融集體教研與個人探索為一體，深入研究學習，能力不斷提高。

　　2.全鎮(zhèn)小學各學校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動中，以新理念、新方法為引領(lǐng)，以課堂教學為中心，以教學中出現(xiàn)的典型版塊及體例為切入點，扎實搞好研究工作和教學工作。

　　3.中心小學有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動，為推動全鎮(zhèn)小學的語文教研工作，提高教研、教學質(zhì)量引領(lǐng)先導。

　�。�1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學科的集體備課活動，完成了個人備課以及具體研討、定案工作。

　�。�2）20xx年9月初，組織了全鎮(zhèn)六年級學生暑假自學建設(shè)情況檢測工作，促使師生學期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。

　　（3）組織了各完小組織了相關(guān)教研活動，活動過程中，教師個人完善了語文“導學案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學期初就明確了目標、任務(wù)、方法。

　�。�4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級語文復(fù)習教學教研活動。各學校不論次數(shù)、不失時機的組織復(fù)習教學研討活動。不失時機的調(diào)適復(fù)習方向，改進教學方法，查缺補漏，努力提高復(fù)習教學質(zhì)量。

　�。�5）組織了六年級語文學科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學行政全體人員及語文教研員參加，對相關(guān)語文學科教學、復(fù)習經(jīng)驗作了交流、研討，為搞好六年級語文教學起到了積極的推動作用。

　　通過努力工作，20xx年至20xx學年上學期期末統(tǒng)測中語文成績同比略有上升。

　　4.組織了小學生漢字聽寫大賽培訓指導

　�。�1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學生漢字聽寫大賽培訓指導，三年級組培訓指導教師為梁娟，五年級組培訓指導教師為李其賢。

　�。�2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽。振太鎮(zhèn)中心小學三年級組獲全縣第二名，五年級組獲全縣第三名，其中，梁娟、李其賢兩位教師獲縣級組織教師優(yōu)秀獎。

　�。�3）組織全鎮(zhèn)三名小學生、一名五年級學生與全縣共計十二名小學生參加了普洱市首屆小學生漢字聽寫大賽，且五年級組獲市級第三名。

　　6.20xx年1月份，組織實施了全鎮(zhèn)小學一至六年級語文學科的期末考試工作。從試卷成績看，各年級成績同比呈現(xiàn)波浪狀起伏。

　　二、20xx年振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作計劃

　　1.20xx年存在的主要問題

　�。�1）教學理念、課堂教學改革、復(fù)習教學等引領(lǐng)不夠。

　　（2）教學過程中，教師合作意識低，難于形成合力。

　�。�3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。

　�。�4）教師課堂教學技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。

　　2.20xx年語文教研重點

　�。�1）新學期開始，振太鎮(zhèn)中心小學語文教研工作要嚴格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導下，在學校行政特別是教導處領(lǐng)導下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)以研促教的`思想。樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。嚴格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學教導處下發(fā)的文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。

　�。�2）自主鉆研與各教研組集體學習20xx年版《語文課程標準》及教科書相結(jié)合，認真解讀、領(lǐng)會內(nèi)在精神，以求學以致用，充分利用好網(wǎng)絡(luò)培訓資源及語文學科QQ群，搞好合作，進而促進語文教學質(zhì)量能夠完成上級下達的指標。

　�。�3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學研討課，搭建好基礎(chǔ)知識與習作教學的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。

　�。�4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學生記敘文習寫能力研究》的成果運用。

　�。�5）積極參加學校、學科組等組織的相關(guān)教研活動。在各負其責中，又能凸顯學校榮譽。

　　（6）20xx年3月初組織好自學力建設(shè)檢測。

　�。�7）抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機，落實普洱市“兩意見兩要求”，進一步加強規(guī)范教學常規(guī)管理，提升課堂教學技能，狠抓學生書寫，加強作業(yè)批改質(zhì)量。

　�。�8）認真領(lǐng)會《鎮(zhèn)沅縣教育局20xx年春季開學電視電話會》內(nèi)容和精神，切實把想方設(shè)法搞好教育教學、提高教育教學質(zhì)量擺在核心位置。

　　總結(jié)與計劃未盡事宜，待時另行通知。

　　20xx年2月27日

下學期工作計劃 篇3

　　一、學生基本情況分析：

　　經(jīng)過上個學期的了解，學生對物理這門學科都有了一定的了解。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

　　二、教材分析：

　　教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。

　　本教材為人教版八年級物理下冊，教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的`體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

　　三、教學重難點：

　　重點： 力、彈力、重力、牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力 、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關(guān)系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應(yīng)用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿、滑輪、機械效率

　　難點：讓學生領(lǐng)悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題

　　四、教學目標：

　　1、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。

　　2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

　　3、突出應(yīng)用物理知識教學，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡 單實際問題的能力。

　　4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。

　　五、教學具體措施：

　　1、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。

　　2、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。

　　3、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。

　　4、做好每一章的復(fù)習和測試工作，做好期中復(fù)習和期末復(fù)習工作，完成教學的結(jié)尾工作。

　　5、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

　　6、適當?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。

下學期工作計劃 篇4

　　初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。

　　初三(2)班現(xiàn)有59名學生，住校生42人，通校生17人

　　一、基本工作要點

　　1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。

　　2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉(zhuǎn)變?yōu)?愛學習"，提高學習成績，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。

　　3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。

　　4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結(jié)合，并在活動中接受教育。

　　二、具體措施

　　1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。

　　2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向?qū)W生進行教育。

　　4、結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的'尊敬和愛意;結(jié)合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育。

　　5、組織參加年級的各項活動，調(diào)動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

　　三、班級主要活動內(nèi)容

　　1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。

　　2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

　　3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復(fù)習教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標，迎接明年六月份的中考。

　　6、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。

　　7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。

　　最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務(wù)必順利完成學校交給的帶班任務(wù)，順利送走本班應(yīng)屆畢業(yè)生。

下學期工作計劃 篇5

　　一、教育教學指導思想

　　高一英語主要通過學習，使學生鞏固，擴大基礎(chǔ)知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力；主要側(cè)重學生語篇的理解，說寫的訓練。

　　二、教材分析

　　1、必修課

　　本期教學課時仍然緊,教材內(nèi)容多，知識覆蓋面大，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學上的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，具體方法如下：a) 狠抓單元教學,突出單元教學重點。把握好各個環(huán)節(jié)如：warming up-speaking; reading; explanation of language points, unit exercises，listening. 讓學生不僅學習知識，而且得到能力的培養(yǎng)。

　　b) 增強教改意識。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉(zhuǎn)為“學法—指導”,重視指導學生思維方法的學習,要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng),強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動,還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的興趣。

　　2、課內(nèi)課外閱讀

　　a) 教師指導閱讀,教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容,重難點,方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。

　　b) 學生單元小結(jié) 1.積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要抄寫、查字典解釋重點記憶。

　　3、寫作

　　a) 根據(jù)教材的編寫體例,把教本上的"寫作"內(nèi)容與學生練筆結(jié)合。

　　b) 本期擬作作文每單元1次。

　　c) 作文批改要講實效,要調(diào)動學生參與,可先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結(jié),并提倡學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。

　　d) 對優(yōu)秀的作文可進行交流。

　　三、本學期學生情況分析

　　我所擔任的'班級為普通班和重點班。通過前幾節(jié)課的摸底，已基本知道了學生的大致情況：

　　1． 基礎(chǔ)知識欠帳太多,主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語及語法,但也有大部分成績較好的學生對上學期的知識依然很陌生。

　　2． 由于基礎(chǔ)知識欠缺較多，他們大多數(shù)人缺乏學習積極性及主動性。對英語極為恐懼及厭惡。具體表現(xiàn)在：早晚自習不愿復(fù)習所學內(nèi)容，尤其是早自習不愿開口讀書。由于單詞欠缺量大，絕大部分學生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄甚至不做

　　3． 由于基礎(chǔ)知識的缺乏，必然導致基本技能的缺乏，聽、說、讀、寫能極差，這樣必然會導致課堂教學進度慢，效果差。

　　4． 大多數(shù)學生，由于聽不懂課，所以課堂紀律就較差，必然導致學生學習效率低下。對于以上這些問題都必須認真對待及改正，應(yīng)在上高中教材時，加強初中詞匯、短語及基本語法的復(fù)習，基礎(chǔ)相對較好，可以在上高中課文的時候順便把課文中的涉及初中的相關(guān)知識拓展出來，要求學生記憶掌握。

下學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作及目標：

　　作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

　　1、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務(wù)，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的'日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

　　4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

　　5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

　　6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。

下學期工作計劃 篇7

　　一、學生學習情況分析：

　　本班共有學生43人，其中男生24人 ，女生19人。優(yōu)生約20%，差生約20%中等生約60%。從學習情況看，對知識的接受能力較好的有56%，反應(yīng)不明顯的有20%，相當一部分學生不能按時完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規(guī)有待進一步培養(yǎng)；有待養(yǎng)成良好的聽說習慣，寫字姿勢基本不正確，有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學習中不斷糾正和培養(yǎng)。

　　二、教材內(nèi)容簡要分析：

　　本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文占全部課文的一半以上。教材選文蘊含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映保護環(huán)境，介紹自然常識和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新．符合兒童的生活經(jīng)驗和想像世界。

　　本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學等8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導語、一課“識字”、4-5篇課文和一個“語文園地”構(gòu)成．聯(lián)系緊密，蘊含教育價值。

　　本冊教材在第一冊的基礎(chǔ)上，本著多認少寫的'原則，要求認識550個常用字，會寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識、在本課重現(xiàn)的字。識字課改變了以前集中安排的做法，把8課識字分別安排在每組的開頭。識字課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動的內(nèi)容，這樣，減輕了隨文識字的壓力。

　　“語文園地”是本套教材的一大亮點。內(nèi)設(shè)四個板塊：“我的發(fā)現(xiàn)”主要引導學生陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些常用的識字方法；“日積月累”幫助學生鞏固生字，鼓勵積累美詞佳句；“口語交際”促進學生相互交流，提高口語交際能力；“展示臺”旨在鼓勵學生自主學習．提供學生表現(xiàn)自己，與同學交流學習成果的機會。

　　三、本冊教材主要教學目標

　　教材中的基本要求，體現(xiàn)了《課程標準》的學段目標，這些基本要求主要有以下幾方面。

　�。�、認識550個常用字，會寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識；知道在新認的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

　�。病⑾矚g學習漢字，有主動識字的愿望。學習獨立識字。愛識字，能主動識，學著自己識，這是學生識字不竭的動力。一定要重視興趣、習慣的培養(yǎng)。要重激勵、多鼓勵。

　�。场�學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。要重視朗讀。朗讀指導宜分層進行：

　�、� 范讀或配樂讀激趣；

　　⑵ 指導學生讀正確，重點是讀準生字、難字、多音字的字音，糾正地方音；不指導學生讀流利，在學生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導，還要糾正學生一字一字地讀或唱讀；

　�、� 指導學生讀出感情，重在課文情感基調(diào)（喜愛、贊揚、激動、說明）的把握，重在學生自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀，把這種情感體驗傳達出來。了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和學生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學習的理念，而且有利于培養(yǎng)獨立思考能力、想象力。低年級閱讀教學切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。學生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。

　　四、學具、教具準備

　　教學掛圖、小黑板、錄音機、多媒體課件等

　　五、教學專題：

　　根據(jù)本班學生學習狀況和教材實際制定本學期教學小專題-----語文學習中如何逐步培養(yǎng)學生的朗讀能力和識字、寫字能力。

下學期工作計劃 篇8

　　根據(jù)幼兒園教研工作計劃園務(wù)，加強學習和研究不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，為創(chuàng)建“區(qū)一級幼兒園”做好準備。

　　一、工作重點和措施

　　一）努力提高教師的專業(yè)成長

　　1、深入學習《綱要》精神，樹立新的教育理念，提高教師自我反省能力。每周周三開展集體備課活動，每月開展一次教研活動或?qū)懸黄�教育隨筆。

　　2、加強骨干教師及青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展主題的研討活動，勢力正確的教育觀，不斷提高教育教學水平。

　　3、從班級特色抓起，進一步勢力“以園為本”的'課程理念，努力做到課程園本化。

　　4、有經(jīng)驗者帶動無經(jīng)驗者便于提高教師的整體素質(zhì)，實施聽課制度，新教師不少于18節(jié)，組長能夠及骨干教師不少于15節(jié)，讓教師在聽課中得到進一步提高。

　　二）加強教研管理，豐富教研活動形式

　　1、加強備課組管理，充分發(fā)揮組的作用，利用組內(nèi)活動觀摩小組經(jīng)驗交流，話劇鄉(xiāng)學習等方式，促進備課組教師共同成長。

　　2、通過每月“資料檢查”備課檢查等活動提高教師資料的質(zhì)量。

　　三）積極開展教育研討，切實提高教育教學水平

　　1、開展區(qū)角活動的研討，選擇適合各年齡齡幼兒發(fā)展的區(qū)角內(nèi)容，挖掘材料難得價值性，探索指導幼兒區(qū)角活動的有效模式，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的能力。

　　2、積極開展主題活動改變教師傳統(tǒng)的教學模式，關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進幼兒的個性發(fā)展，實現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。

　　3、切實開展“一課多研”“一課反復(fù)談”活動，注重教研活動的過程。

　　二、工作安排

　　九月份

　　1、規(guī)范教師工作資料

　　2、教師制定工作計劃

　　3、區(qū)角布置

　　4、新教師亮相課

　　十月份

　　a）分組制定、開展研討活動

　　b）評討教學活動

　　c）開展家長開放日

　　d）骨干教師公開課

　　十一月份

　　1、召開家長會

　　2、開展中大班幼兒故事大塞

　　十二月份

　　1、教師基本功展示大賽

　　2、特色班展示

　　一月份

　　1、復(fù)習教學活動

　　2、教育教學測試

　　3、書寫活動總結(jié)

下學期工作計劃 篇9

　　不知不覺中我們即將走過大一，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。昨日，我們帶著滿腔的熱情忙里忙外，忙學習，忙鍛煉……是的，當我們回首，我們都在因昨天的成績而歡欣。步入大二，我們依然年輕，雖然我沒有擁有大一的經(jīng)驗，但本學期的生活不會單調(diào)，我們打算在上好團課的基礎(chǔ)上，開展豐富彩的團日活動，因為激情依舊在，形式有不同。

　　1．提高學習成績

　　針對目前支部內(nèi)部成績分化比較嚴重的情況，我支部決定開展“學習共進成長寢室一幫一”活動。以寢室為單位，在寢室內(nèi)部開展學習互助。每名同學都有自己的優(yōu)勢科目和劣勢科目，在進行這樣的整和幫助活動后，同學們將充分利用寢室內(nèi)部的“就近資源”，用最簡便直接的方式解決學習中遇到的各項問題，進而縮小差距，實現(xiàn)共同進步。同時，在教與學的過程中還能培養(yǎng)寢室同學間的.感情，更好的營造寢室的學習文化氛圍。并且，我支部還將在每個月的月末組織各個小分隊進行經(jīng)驗交流，匯報成果，隊與隊之間也可以進行互助，進而實現(xiàn)整個團體的成長進步。并爭取在本學期期末考試、英語四、六級考試等方面較之以前有一個突破。

　　我支部還將開展“嚴肅考風，端正考紀”的主題團會，開展優(yōu)良學風建設(shè)，認真討論考風考紀的問題，從思想上端正態(tài)度。養(yǎng)成平時認真努力，認真?zhèn)淇�，考試憑真本事的良好習慣。

　　2.繼續(xù)學習規(guī)章制度

　　當代大學生生活條件比較優(yōu)越，在校內(nèi)處世，各方面壓力并不是很大，這樣容易使我們在無形中放縱了自己，因而學習研究新的規(guī)章制度，并因此來規(guī)范自身行為顯得十分重要。屆時，我們將以團小組為單位，開展研究與討論活動，并請每個小組派2-3名代表，交流一下學習心得與重要事項。我們覺得，在一系列的研究，交流，討論后，“新規(guī)章制度”將深入我們的心靈，將在日常生活中規(guī)范我們的行為。

　　3.尋找正確方向，奮力進軍“四級”

　　大學英語四級考試對于每個同學來講都很重要。這個學期我們又將走進考場，接受標本試卷的檢驗，現(xiàn)在縱觀周圍同學，都已緊鑼密鼓地積極準備起來了。所以我們必須加快腳步，向四級前進。所以，配合學習委員作好工作，應(yīng)制定以下政策： 1，針對班中各個不同層次的同學由班委同學帶領(lǐng)同學們制定出明確的學習目標，使大家學習更具有針對性，盡量避免好高騖遠現(xiàn)象的發(fā)生；2，充分利用分散在同學中的班委同學，及時了解大家的學習狀況，并定期匯總，將同學們學習中的疑難困惑及時與任課教師溝通，架起教師學生之間的橋梁3，引導同學們樹立刻苦鉆研，奮發(fā)進取的優(yōu)良學風。將學習刻苦鉆研的同學作為典型在全班推廣或以宿舍為單位，選出學習標兵在同學中樹立奮發(fā)進取的精神，以點帶動面；4，將學風建設(shè)與班風建設(shè)相結(jié)合，杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4.開展團內(nèi)組織活動之一

　　利用三月份的植樹節(jié)，組織團員開展有意義的植樹活動，宣揚環(huán)保意識，讓每個團員都充分的意識到環(huán)境的真正情況，提倡大家從小事做起，為環(huán)境的保護提供自己應(yīng)有的力量。

　　5.開展團內(nèi)組織活動之二

　　五一勞動節(jié)期間，組織團員同志去幫助勞動人民勞動，讓團員們體會到作為勞動者的光榮。教育同學們要珍惜糧食，不可隨意浪費。

　　6.加強團組織的思想教育工作

　　作好思想行為工作，作好帶頭作用，宣傳團組織思想，計劃內(nèi)容，作好團組織給予的工作。引導團員做德智體全面發(fā)展的有理想，有道德，有文化，有紀律的一帶新人；會經(jīng)常了解和分析團員的思想狀況，及時向黨，團組織反映團員的思想意見，要求和匯報工作 ；會教育團員熱愛集體，刻苦學習，尊師守紀，關(guān)心同志，講究衛(wèi)生，文明禮貌，養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。

　　有著良好的學習氛圍，有著高尚的道德情操與品德，有著豐富的團知識，相信我們班會更好，學院會更好，學校會更好。

下學期工作計劃 篇10

　　指導思想：

　　配合學校搞好各項常規(guī)工作，在基礎(chǔ)性課程中加大對教學有效性的探討，為學校新的三年規(guī)劃的實施提供物理教學強有力的保證。從實際做起，從物理組做起。

　　工作目標：

　　1、教材建設(shè)——繼續(xù)挖掘初高中新教材中心內(nèi)容，落實新教材實驗部分，真正為我們的教學服務(wù)。完善初高中校本教材的建設(shè)。

　　2、教學建設(shè)——落實初高中知識點，并結(jié)合教材補充和完善其中心內(nèi)容。完成教學督導轉(zhuǎn)向教研組工作，通過活動切實提高組內(nèi)個成員的教學水平。

　　3、青年教師培養(yǎng)——組織聽課和被聽課活動，及時進行評課，青年教師快速成長。

　　工作重點及內(nèi)容實施：

　　1、 二月份：

　　（1）制定各組工作計劃及本學期的打算。

　�。�2） 完善高中物理實驗的增添和刪減（DIS）

　　（3） 完成高三聯(lián)考命題及考試工作。

　　（4） 布置各備課組的聽課、評課活動。（針對青年教師）

　　2、 三月份

　�。�1） 聘請專家聽課指導，各備課組認真?zhèn)湔n，撰寫學習體會。

　�。�2） 加強初高三備課、精選習題活動，提高學習效率。

　�。�3） 組織組內(nèi)老師積極參與校板書、粉筆字比賽。

　�。�4） 組內(nèi)成員嘗試在教學有效性方面的實際做法，并上升為教學論文。

　　3、 四月份

　　（1） 積極復(fù)習，備考期中考試，并進行認真總結(jié)。

　�。�2） 選拔高中學生參加市物理競賽工作。

　�。�3） 組織校內(nèi)物理競賽，培養(yǎng)學習興趣。

　�。�4） 初高三制定后段復(fù)習工作。

　　4、 五月份

　�。�1） 認真學習考綱，落實知識點。（特別高二，20xx年高考新變化）

　�。�2） 組織好高二結(jié)業(yè)考、分班工作。

　�。�3） 加強準畢業(yè)班的教學工作及思想工作。

　�。�4） 做好高三后期復(fù)習工作及自由復(fù)習工作。

　　5、 六月份

　�。�1） 加強各年級的期末考復(fù)習工作。

　　（2） 做好初高三的中考和高考工作。

　�。�3） 準備好本學期教學有效性的論文工作。

　�。�4） 完成各項教學工作，布置暑假教師的教學工作。

　　教學過程中的工作常規(guī)落實點：

　　1、 物理基礎(chǔ)教學要長抓不懈。它是學好物理的橋梁、千萬不能忽視。

　　2、 對教學的各個環(huán)節(jié)落實到位，不留任何遺憾。課前精心選題，針對性強，做到一題多解、一題延伸。課中注重教學方法，注重學生思維的培養(yǎng)，讓學生掌握題目的解題思維過程，而不是有干巴巴的公式得到答案。課后注重收集學生的疑難問題所在，及時了解當天學習情況，做到及時反饋，及時調(diào)整。

　　3、 加強課堂教學，提高課堂效率。通過各備課組相互聽課、相互點評、督促提高。

　　4、 扎實開展區(qū)內(nèi)、校內(nèi)教研活動，提高教學水平。老師之間多溝通、多交流，取長補短，共同提高，提高教研組的整體水平。

　　5、 加強老師自身能力的培養(yǎng)。平時多看書、多學習、多了解相關(guān)的教學改革新動向，多探索、多反思、多總結(jié)、多出教學成果。使自己練就一身過硬的'本領(lǐng)，在物理教學的領(lǐng)域里才能海闊天空。

　　6、 完善初、高中的多媒體軟件制作，使抽象的物理問題直觀化。

　　7、 加強校級之間的交流與合作，做到信息、資源共享，從而吸取精華，提高物理組的整體水平。

　　8、 加強實驗教學，對課本中的DIS學生、演示實驗做到一一過關(guān)。鼓勵師生自制實驗器具，提高學生的創(chuàng)新能力。

　　9、 多總結(jié)、反思教學中存在的問題，對教學積累與教學實踐可以以論文形式進行總結(jié)。

　　繼續(xù)在教學中嘗試二期課改，對二期課改中存在的以上問題經(jīng)過探索得以有效解決。

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