【熱門】教研組工作計劃范文8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的教研組工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
教研組工作計劃 篇1
本學期英語教研組工作繼續(xù)以《英語課程標準》為指導，在教務處的領導下，團結奮斗，協(xié)調(diào)好與其他各組間的關系，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌。完善和深化教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率，組織本校英語教師認真學習課改理論，轉變教育觀念，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高和學生素質(zhì)的全面發(fā)展�，F(xiàn)根據(jù)工作要點，結合本組實際情況，制定以下工作計劃。
一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1、加強新課改理論學習，可以采取教師自學和集體討論相結合的形式，使大家在學習討論中更新觀念；并努力把新課程改革中的理論落實到日常教學中。
2、組織教師學習關于英語學科教學類的培訓教材，對比自己的課堂教學，寫一份學習心得，并在教研組會議上交流心得。
3、組織教師撰寫論文。組內(nèi)教師要通過理論學習，聯(lián)系課堂教學，不斷反思、探索，并撰寫本學科教育教學論文，每人一篇。
二、落實教學常規(guī)，推進課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量
1、加強集體備課
通過集體備課進行教學交流、教學研究。每2周有一次集體備課的時間，每次備一單元，經(jīng)討論后達成共識。每課時由一位老師主講，明確本周教學內(nèi)容的重點、難點、疑點、參考教法等。上課之后各自在備課本上寫好教后反思，以備及時討論總結。
2、建立聽課、說課、評課制度
組內(nèi)教師積極上推門課、隨堂課、公開課，上課教師課前要求說課，課后寫教后反思；聽課教師要求在聽課記錄本上寫好體會、建議等，課后主動參與評課。各教師擁有的教學課堂錄象應共享，不定期地組織觀摩，看后組織集體討論學習。
3、四個環(huán)節(jié)的落實
1）對學生情況的了解：要求科任老師深入了解學生情況，人手一份學生名單，根據(jù)學習和思想不同的學生提出不同要求，便于教學分層要求，因材施教。
2）教案的檢查：備教材，備教法，備學生，備學法，鼓勵老師靈活使用教材，創(chuàng)造性備課。堅持寫教后反思。
3）作業(yè)布置批改：應根據(jù)小學英語學科的本身特點，作業(yè)布置恰當，讓學生通過適量的"聽說讀寫"訓練，掌握和鞏固課本知識。要注意作業(yè)布置的開放性、實踐性，可以采取分層次、有選擇的作業(yè)布置形式。老師批改應及時認真。要減少學生抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
4）加強評價研究：教師在教學中要提高質(zhì)量意識，要從教師“教”的角度轉到學生“學”的角度，要在研究學生如何學得好、記得住、用得活方面下功夫。要注意教學評價的作用，既要發(fā)揮形成性評價在教學中的作用，也要研究如何進行檢測性評價。評價方式采用教師評價、學生自我評價和學生互相評價等。
三、教師建立個人檔案袋，努力提升自己
1、多參加有關學科教學培訓，多到兄弟學校聽課，接受新鮮的英語教學理念，借鑒別人的長處，寫好評課稿。
2、不斷反思和總結。寫好教學隨筆，其內(nèi)容需與教學或學生活動有關，且每一隨筆能圍繞一個專題展開。通過教學隨筆積累素材，不斷總結經(jīng)驗和教訓，努力探索新的教學方法，并撰寫教學論文。
3、提高自身專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。加強語音研究，做到多聽、多學、多模仿，以使自己有良好的語音語調(diào)和較流暢的口語表達能力。同時提高分析教材和處理教材的能力以及唱、演、做、畫及駕御課堂和管理學生的能力。
3、撰寫個人精華教案。連同評課稿，教學反思、總結，教學論文建立一個教師個人檔案袋。
四、堅持素質(zhì)教育，面向全體學生，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)綜合能力
1、多角度開展英語類學生興趣活動，根據(jù)學生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動形式，敢于嘗試活動新形式。
2、根據(jù)實際情況，搞好插班生、潛能生的強化教學和分層提高工作，抓好分層教學。
3、在抓好基礎知識和基本技能的`掌握的基礎上，重視學生能力的培養(yǎng)，加強對學生口語聽力的訓練。
五、具體工作安排
九月
1、各年級制定本學期的教學計劃。
2、有關新課程理論的業(yè)務學習。
3、組織學生參加英語特長班。
4、教學常規(guī)檢查。
十月份
1、集體備課。
2、組織教研課的授出（上課、說課、評課、教學反思）。
3、教學常規(guī)檢查。
十一月份
1、分年級開展有關英語活動。
2、教學錄象觀摩。
3、教學常規(guī)檢查。
十二月份
1、創(chuàng)新性與開放性作業(yè)的展示。
2、各年級抓緊教學進度，并制定期末復習計劃。
3、理論學習。
一月份
1、有關資料的上交與整理。
2、做好期末評卷工作，寫好試卷分析。
3、寫好本學期的教學總結。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
堅持“三個面向”,按照學校工作思路和目標要求，進一步推進新課程實驗，更新教育觀念，強化課改意識，提高教師的整體素質(zhì)和教學質(zhì)量，學研結合，深化課堂教學改革，深入開展教學科研活動，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為提升望仙小學的教學科研水平作出應有的貢獻。
二、工作目標：
1、力爭各年級語文位居全縣排位更上一層樓。
2、完成語文科研課題的申報工作。
3、扎實開展課程改革實驗工作，做好課改的總結及推進工作。
4、加強教研組建設，激活語文教師參與科研的熱情，使教研活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)常化，切實提高我校語文學科的教研水平。
5、加強本組的教學研究力度，進一步提高教研活動質(zhì)量為實施高質(zhì)量的課堂教學活動提供保證，努力探索富有特色的教研、科研活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動方式。
6、深化課堂教學改革，創(chuàng)新教學方法、教學手段，努力提高課堂教學水平。
7、突出年級組語文教研活動特色，各年級組根據(jù)各自語文教學內(nèi)容及學生發(fā)展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文教研活動。
8、成立備課組，有備課組計劃及具體活動安排。
三、主要工作措施:
�。ㄒ唬┣袑嵧七M課程改革
1、繼續(xù)組織教師深入、細致地學習語文新課程標準及相關教育教學理論，并將之真正落實到教學計劃、教學設計的制訂中去。
2、在新課程理念的推動下，加強教育教研工作，完成語文科研課題的申報工作，并圍繞總課題進行系列教學研究活動。
3、認真總結經(jīng)驗，努力提煉成果。新課程的全面實施，必將生成新的教育科研成果。教師們要增強成果意識，及時物化成果。在全面實施新課程的'過程中，實驗教師面對新情況、新問題的出現(xiàn)，要認真總結經(jīng)驗與教訓。努力提煉成果，形成“實驗報告、經(jīng)驗論文、經(jīng)驗總結、案例、課例、課件、教具、學具”等豐富的課改成果。
�。ǘ┞鋵嵔虒W常規(guī)，促進教學研究:
1、加強教研組建設:按教科室要求，本期語文教研組將進一步規(guī)范教研組活動制度：每周星期二定期開展教研活動，做到活動有主題、有針對性，嚴肅活動紀律，強化整體意識，提高教研活動的實效性。
2、未經(jīng)備課的課不進課堂。并進行每周一次的常規(guī)檢查，集體備課倡導不抄參考教案，應是經(jīng)過本年級語文老師參與討論、群策群力形成的智慧結晶。
3、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)工作，規(guī)范教師的課堂教學行為，達到教學過程最優(yōu)化。
4、重視教學現(xiàn)狀調(diào)查與教學問題研究，及時反思，作好記載，提倡寫教學隨筆、教學日記、教學反思。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
認真學習和貫徹新課標小學教學課程標準，結合我校的辦學理念“在樂學中會學善學，在成長中成人成事”，新課改以人為本為核心，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標：
1、以“新基礎教育理念，不斷創(chuàng)新課改精神”為宗旨開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。
2、結合課改實踐，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求人人在會上有準備的發(fā)言。
3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。
4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。
三、主要工作
�。ㄒ唬W習課改和新基礎理論 ，轉變教師的教育觀念。
1、組織教師學習課改精神的新基礎教育教學理論學習。
2、組織教師交流新教材的培訓的心得、體會。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實踐落實到每個組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和重建。
�。ǘ┒〞r開展網(wǎng)絡教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。
1、結合課題“新課程背景下如何靈活運用教材”組織好每月一次的'專題學習，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。
2、組織教師九月份聽評課活動，落實好教學研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動，課的內(nèi)容、設計都要與科研工作相結合，并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結。關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。
�。ㄈ�、抓住平時，認真做好輔優(yōu)補差等工作。
1、要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展，在學生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。
3、加強各年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控， 監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學中及時改進。
�。ㄋ模┘訌娗嗄杲處煹呐囵B(yǎng)工作，形成強大的數(shù)學教師隊伍。
1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在二期課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學方法。關心青年教師的成長，在業(yè)務上對青年教師進行指導，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應教學。
2、組長、老教師、骨干教師應多聽青年教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現(xiàn)，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經(jīng)驗，共同提高數(shù)學教學質(zhì)量。
�。ㄎ澹⒕唧w安排
三月份
1、制定教學計劃，制定教研組工作計劃，制定教研專題。
2、學習新課程標準。
3、各年級全冊教材分析。
4、組織教師進行迎接“二期教學質(zhì)量工程復驗”提升課活動。
5、研討在數(shù)學教學中如何進行口算、心算。
四月份
1、“二期教學質(zhì)量工程復驗”提升課的自評反思。
2、教學案例分析。
3、研討“學困生轉化的有效措施”
五月
1、期中考試質(zhì)量分析
2、半學期課題研究小結交流。
3、組織教師參加優(yōu)質(zhì)課的研討活動。
4、組織學生口算、心算比賽。
六月
1、集體備課。
2、教學案例，教學反思的交流。
3、研討制定復習計劃。
4、專題總結交流。
七月份
教研工作總結
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，確保學生有時間進行體育鍛煉；要以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課。切實加強學校體育設施建設，為學生參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；要以加強學校體育為重點，全面推動我校體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。
開展全校性體育活動，積極培養(yǎng)體育競技后備人才，按時參加市區(qū)組織的各項中學生比賽活動，爭取優(yōu)異成績，體現(xiàn)復旦實驗人的精神面貌。
二、本學期主要工作：
1、加強政治業(yè)務學習，提高教育科研能力。全組教師積極參加學校組織的政治活動和業(yè)務學習。全面貫徹實施新課標，認真鉆研教材的重點和難點，深入研究組織教法，營造良好的教學氛圍，使學生掌握體育運動和比賽的知識、方法。教研組要加強過程管理，根據(jù)學校工作的總目標，積極思考，務實求效，有效地推進教研組的工作。重視備課組的建設，精心設計教案，共同探討教法，面向全體學生，以提高學生的體育能力和素質(zhì)為宗旨。教師在上好體育課的同時，還要加強教育科研能力的培養(yǎng)。認真做好教研組課題的研究工作，學習加強與兄弟學校之間的交流，獲得相關的`經(jīng)驗。明確分工，完成課題研究的各階段的工作。積極撰寫心得體會等總結、論文。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。在每堂課中加強常規(guī)教育，使學生在規(guī)范中上好體育課，并加強德育教育。在體育教學中，教師以身作則，提前備課，做好課前準備工作，提高學生的身體素質(zhì)。通過學校體育課程教學改革，改變傳統(tǒng)的體育教學內(nèi)容、組織形式和運行機制，建立起以興趣培養(yǎng)為導向的——高中體育“專項化”學校體育課程教學模式。培養(yǎng)與發(fā)展學生的體育興趣——熟練掌握二項運動技能；掌握體育與健身基本理論，懂得所學項目的競賽組織與規(guī)則——具備較高的體育文化素養(yǎng)和欣賞能力；基本養(yǎng)成自覺參與體育鍛煉的習慣及科學文明的生活方式——健康素質(zhì)明顯提高。
3、每周在體育辦公室開展教研組活動，本學期教研主題圍繞以單元教學為思路的主題。本學期我校將繼續(xù)與少云中學結對共同進行教研活動主題研究。固定時間為雙周三上午8：30—10：00分（其它時間另定）。積極參加教育局等部門舉辦的各種培訓和學習，及時將學到的知識和信息應運到學校體育工作中去。
4、本學期每位教師聽課十次以上，教研組長聽課十五節(jié)以上。開展中級教師的展示課和青年教師的校級匯報課；加強青年教師的培養(yǎng)工作，爭取走出校門，體育教師爭取開展區(qū)、市公開課，不斷提高教學效果。
5、繼續(xù)做好青年教師的帶教工作。陶亮老師本學期繼續(xù)帶教蔣海清老師，讓青年教師早日適應學校教學，成為一個成熟的教師。
6、第四周、第八周和學期結束前一周進行教案檢查，并不定期檢查教案和聽課記錄。
7、為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化、突顯學校特色、體育組本學期繼續(xù)將武術作為一項特色。中華武術之所以能綿延千年，今天能被世界不同民族、不同膚色的人所接受，其根本原因在于它們蘊含著深刻的東方哲學，揭示出人與自然互相依存的關系，并有著獨具魅力的東方文化色彩，具有天人合一、循規(guī)守禮、怡情鑄志，延年益壽的傳統(tǒng)文化特征。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，當前青少年一代在道德品質(zhì)方面確有一些令人堪憂的現(xiàn)象。而傳統(tǒng)武術文化對人格的塑造有著特殊的優(yōu)勢，可以以此來引導青少年改善審美觀點，激發(fā)積極向上的熱情，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，塑造完整人格。朱春華老師編寫校本教材、編制學校武術操。
8、堅持開展豐富多彩的課外活動，確保學生每周體育活動時間，經(jīng)常組織班級間、年級間的小型競賽活動。通過廣播操，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強意志。動員全校師生發(fā)揚奧林匹克精神，樹立為國家為學校為班級爭光的愛國主義精神、集體主義思想。切實提高“兩操”、興趣課的質(zhì)量。班主任認真組織，體育教師加強指導，加強安全防范意識。使學校的群體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的鍛煉效果。
9、學校手球隊、橋牌隊、排球隊、棒球隊堅持常年訓練，做到有計劃、有目標、有措施、有記載，教練員要經(jīng)常集體研究、總結。針對運動員的不同特點制定不同的運動處方，逐步提高競技水平。在抓好運動員競技訓練的同時，還要加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)。正確認識心理素質(zhì)在比賽中的關鍵作用。從而提高運動員的全面素質(zhì)。積極備戰(zhàn)楊浦區(qū)和上海市，以及全國的各項比賽，并爭取好成績。同時開展乒乓球、籃球、田徑、羽毛舞蹈社團活動，提高學生競技能力。
10、搞好體育課成績的統(tǒng)計工作，按時上報成績，爭取好的成績。
11、配合學校各部門完成臨時交給的各項工作任務。
12、體育教研組共同努力，爭創(chuàng)文明辦公室，搞好體育教學等工作、在教育部門舉辦的比賽中獲獎、不斷加強“兩操”質(zhì)量、配合學校各部門工作，繼續(xù)發(fā)揚本組團結、奮進，有集體凝聚力的特點，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。
教研組工作計劃 篇5
教育科研是對教育工作科學的探索，認識，創(chuàng)新。它依托于教育教學，對其有指導意義。教育教學成果既是教育科研的體現(xiàn)，二者相輔相成，即認識，實踐；實踐，再認識，從而達到提高教育教學質(zhì)量的目的，也是學校教育教學質(zhì)量和教師專業(yè)化發(fā)展的一項工作。隨著課程改革的不斷深入，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)、科研型的教師隊伍成為提高教育教學質(zhì)量的關鍵。所以我們要以“務實、創(chuàng)新”的工作態(tài)度來開展校本研修工作，為實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，而努力工作。具體工作計劃如下：
一、 制定、完善、落實各項科研制度。
1、為使我校校本研修工作順利開展，首先進一步加強制度與機構建設。以制度建設促進科研發(fā)展。本學年以教導處原有規(guī)章為依據(jù)，將教研制度具體，細節(jié)化，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。
2、完善教研工作考評制度并加大考核的力度，把研修工作情況列入年度考核，并作為評優(yōu)和晉職的'主要依據(jù)。
二、通過多種形式的研修學習，加強教師隊伍建設，提高研修能力。
1、利用“請進來”的觀念，邀請專家、學者、經(jīng)驗教師，到我校進行講座、經(jīng)驗交流。加強學習，提高教師科研意識和理論水平。
2、搜集優(yōu)秀影像資料，選取代表性的學習資料，召集全體教師集中學習并及時反思。開闊教師的視野，更新教師的教育理念，提高教學效率。
3、讀書交流等活動，激勵教師積極參與，以骨干教師為先導，進行論壇，為教師施展才華和發(fā)揮潛能搭建平臺。
4、人人自學。中青年教師要在工作之余學習科研理論書刊，廣泛閱讀各類有益刊物名篇佳作，廣泛吸收其理論精華，以提高自己的教育教學能力。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想：
認真學習學校教育工作的精神，貫徹落實《語文課程標準》，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。
二、具體措施
（一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。以“高效課堂”為指導，正確把握三維目標，扎扎實實的提高課堂的實效性。
2、備課：貫徹落實王校長提出的“備課12點”。同時落實“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3 、上課：貫徹落實王校長提出的“上課19點”。同時落實“六環(huán)節(jié)教學法”，努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。
4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重及情況反饋。
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。每周四上午3、4節(jié)為語文教研活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）單元主備人發(fā)言及相互交流。
�。�2）高效課堂的理論與時間的學習交流。
�。�3）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
�。�4）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
�。�5）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的'時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（6）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
�。�7）樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
�。�8）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄。
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點
1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
三、主要工作
1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。
(1)新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
(2)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
(3)信息技術的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。
(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。
(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。
(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。
(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
(5)重視教學質(zhì)量的'考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
教研組工作計劃 篇8
本學期物理學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導思想和目標是:深入貫徹落實學校工作要點和教務處工作計劃。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。
一、教學理論學習
內(nèi)容及時間安排：
1、內(nèi)容：認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關綜合實踐活動各類課程改革的材料。
2、時間：由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導講座，采用“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。
3、要求：注重實效，通過學習，要切實轉變教育觀念，確立“以人為本”的`教育理念。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經(jīng)驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。
二、學科教學常規(guī)（著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）
1、各備課組集體備課，每次備課定時間（每周五下午第二、三兩節(jié)課）定地點（物理實驗室）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng)新，加強不同學科之間的交流與溝通
2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。
3、利用多媒體上好網(wǎng)絡教學課，充分利用網(wǎng)絡資源，充實課堂教學內(nèi)容，讓學生見多識廣。
4、積極參與課題研究，實施課題研究計劃，及時總結和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學習。
5、計劃并辦好物理組xx頁，組織教師設計教學典型案例、提供學習材料，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，為蓬私師生提供交流和學習的平臺。
三、重視提優(yōu)輔差：
要求教師認真對各班的物理科差的同學進行全面的分析，進行必要的輔差工作，要有計劃的分層次的進行輔差，做到效果明顯。
四、物理教研組活動計劃一覽表（根據(jù)實際情況可能會有所調(diào)整）
第二周討論教研組計劃，安排教學進度。
第五周宋xx老師公開課。
第七周陳xx老師公開課。
第九周周xx老師公開課。
第十一周陳xx老師公開課。
第十三周諸xx老師公開課。
第十五周夏xx老師公開課。
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