班主任工作計劃[實用]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的班主任工作計劃，歡迎大家分享。

班主任工作計劃1

　　今年剛到校的我根據(jù)學生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：為了使學生能夠在學校學習的兩年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人素質與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

　　本學習班主任工作計劃內容及措施如下：

　　在這第一個學期期間，我計劃天天待在學校，每天督促學生的學習生活情況，時刻關注學生的心理健康和心理動態(tài)，以便于學生們能夠更快適應學校生活，陪伴他們一起成長。

　　1、 首先建立一個良好的班干部隊伍，實現(xiàn)學生管理學生。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。一個班級教育管理的好壞，往往與班級干部力量的強弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關系。因此班主任應重視班干部的選擇和培養(yǎng)。本學期初，我組織了一次以《我親愛的新同學，你好!》為主題的班會，讓學生們一個個上臺自我介紹并競選自己想擔任的班干部，大家都表現(xiàn)得非常積極，取得了非常好的效果!于是我組建了一個試用班干部集體，選拔那些關心集體、團結同學、積極熱情、辦事認真、愿意為同學服務、有一定組織能力和特長的學生擔任班干部，讓他們在試用的一個月里自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規(guī)。這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感，又從中挖掘學生的潛力，他們在班級里充分發(fā)揮作用，團結協(xié)作的帶領同學開展班級工作。在這一個學期里，我也將定期可召開班干部會議，實現(xiàn)對班干部進行培訓、管理，以及解決工作中存在的問題。

　　2、 按照校規(guī)校級管理班級，積極配合學生科的工作。利用晚自習及班會讓學生進行校規(guī)校紀管理的學習，讓學生盡早熟悉校規(guī)校紀，盡快能夠適應本校的嚴格管理制度。對表現(xiàn)突出的好學生的好人好事，進行表彰與鼓勵(如本班兩位女生撿到錢包及時交到團委辦公室的行為，我在班上給予了非常大的肯定與表揚);對于違法違紀學生的行為，堅決給與嚴厲批評與適當懲罰。

　　3、 抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)好學生的生活及學習習慣，實現(xiàn)管理從小事做起。即使在生活中可以與學生建立平等的朋友關系，但是在學習和生活中一定是對他們嚴格要求的!在寢室生活和紀律方面，采取寢室成員對寢室長負責，寢室長對班主任負責的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時按質完成好。

　　4、 利用好每周的班會，進行對學生的管理。充分利用班會時間，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優(yōu)秀的人生觀、價值觀教育。

　　5、 團結精神教育，抓好每一次班會。提出班級的'總體奮斗目標是：成功舉辦班級專場，力求每個學生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標是：積極參加學校一切活動，力求把幼師八班進入全校的優(yōu)秀班級行列。

　　6、 心理品質教育方面，結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。體會“自古英雄多磨難”的內涵;充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的實力現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力，這一點也將是貫穿我們幼師八兩年在校學習的始終，因為只有加強自身的能力和專業(yè)水平，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質教育這一點，我打算從軍訓時就著手培養(yǎng)，對于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓練，進行意志品質培養(yǎng)也是一個很好的契機。一定要讓學生明白，軍訓不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學生的意志力和學會堅持，絕對不能一點小小的辛苦就放棄，每個同學都必須學會堅持，也力求讓每個學生都能在軍訓期間鍛煉好自己的意志力!

　　7、 創(chuàng)新教育。充分發(fā)揮班主任的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，積極參與校、班級的各項活動。我還實行了全班同學輪流值日的班級管理制度，加強值日班干部的職責，給值日干部一定的自主權，我也將把這個制度延續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時間、機會來參與班級日常管理，也讓每個同學有主人翁的意識。

　　8、 學習方面，我計劃采取“一幫一”的模式來幫助基礎稍差的學生，如讓基礎較好的學生跟學習基礎稍差的學生同桌，同時也把基礎更好的學生安排在基礎較好的學生周圍，以便讓學生們在自己的身邊都有學習的榜樣，能夠時時刻刻激勵自己努力學習，奮發(fā)圖強，讓全班擁有非常好的學習氛圍。

　　9、 我也將努力營造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學生有意識的向榜樣看齊，讓基礎好的同學之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個同學都在不斷互相學習與良性競爭觀念中提高自己的學習能力和專業(yè)水平。

　　最后，希望在學校各領導的指導下以及學校其他前輩老師的經驗借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng)造一份屬于自己的成功!

班主任工作計劃2

　　班級的各項工作都離不開班主任教師，班主任的工作辛勞而冗雜，這個學期的班主任工作計劃是：

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任教師是學校教育計劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任教師工作規(guī)律。

　�、排�力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

　�、埔龑�學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

　�、顷P心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。

　�、冉M織學生參加社會實踐和公益勞動。

　�、蓞f(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律。

　　二、施行班級管理，形成良好的班風

　�、胖朴啺嘀魅谓處煿ぷ饔媱�，加強工作計劃性

　　根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)絡本班實際，訂好一個學期工作計劃，要有詳細的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施詳細、切實可以。

　�、婆囵B(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

　　班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，班級目的要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓勵作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。

　　⑶選好、用好干部。

　　班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的.同學擔任。

　�、纫�組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如主習題活動等。

　�、梢�形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章管理辦法建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同規(guī)范，形成一種輿論。

　　不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目的管理管理辦法，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值管理辦法，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)視，促進良好班風形成。

　　⑹加強班級文化建設

　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

　　（1）環(huán)境的潛移默化

　�。�2）主習題班會是統(tǒng)一班級目的的重要途徑和方法。

　　三、做好后進生轉化工作。

　　做好后進生轉化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。

　　四、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級采用不同管理方法。

　　應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等政治相貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。

班主任工作計劃3

　　九年級是學校領導最為重視的年級，也是學生家長最為關心的年級，更是社會特別關注的一個階段，所以搞好九年級的教學管理工作顯得尤為重要。眾所周知，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段，對于每個九教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學任務，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績，我們全體九老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學期的工作計劃如下：

　　一、教學工作：

　　1.加強對學生學習的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。本學期我們將組織九年級教師進行如何提高復習課效率的研討，貫徹學校提出的“餐桌式，小課時，學講稿”的特色教學模式，力爭學生的成績有一個”質”的提高!

　　2.加強教師組的教學研究工作，提高教研效率。加強同一學科及不同學科間教師的教學交流，充分發(fā)揮九年級教師隊伍的團結合作精神。

　　3.瞄準中考，加強對中考命題特點和規(guī)律的研究，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

　　4.加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，向45分鐘要質量。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短幾個月的時間，同時教學與學習任務卻十分得艱巨，真是時間緊任務重，因此，這個學期我們要更加注重課堂效率，使學生的學習效率達到最佳!

　　6.重視月考和兩次�？�，及時召開質量分析會，及時診斷、反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

　　7.認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。我們九年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽光體育活動，到體育考試前夕，我們各班應利用早上時間讓學生加強訓練強度，以確�？荚図樌�通過。

　　8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前60名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀;針對前100名學生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應高度重視這方面的`工作，力爭實現(xiàn)我們制訂的奮斗目標。

　　9.配合學校教務處做好中考體檢、體測、填報志愿等項工作。

　　10.做好九年級學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到學習中去。

　　二、德育工作：

　　1.根據(jù)學校要求，定期召開年級組大會，對九年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制訂出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

　　3.加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。我們九年級上學期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長簽名的契機，召開了九年級家長會，會上各班主任與全體學生家長匯報了該生期末考試的情況，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時老師和家長對如何度過九年級的最后一個假期進行了切磋，并提出了相關要求。本次家長會開得及時，社會反響很好。本學期準備在適當?shù)臅r候安排家長會，此外，各班根據(jù)實際情況，可以經常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。

　　4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學科根據(jù)實際情況學會取舍，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。

　　5.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展。

　　6.做好常規(guī)工作管理，尤其是排除教室外的干擾。

　　三、具體工作安排：

　　三月：班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標;

　　啟動第一輪復習工作，召開年級全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作;

　　做好縣適應性考試準備

　　九年級百日沖刺動員大會;

　　召開學生家長會議。

　　四月：迎接第一次模擬考試并作好質量分析;

　　啟動第二輪復習工作;

　　部分學科老師座談會;

　　學習常規(guī)問卷調查;

　　五月：進入全面綜合復習教學階段;

　　做好第二次模擬考試的質量分析;

　　部分班級學生座談會;

　　指導考生填寫志愿;

　　配合學校作好推優(yōu)生的選拔工作;

　　六月：優(yōu)生座談會;

　　中考前的沖刺心理調節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);

　　組織中考;總結評優(yōu)工作。

班主任工作計劃4

　　一、班級概況

　　本班這學期有x人，原有x人，轉學x人，其中男生x人，女生x人。經過一年半的學習，大部分同學都能自覺遵守學校的規(guī)章制度，班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍，紀律稍微散漫，學習態(tài)度有待糾正，這個學期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學生身上，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓。

　　二、指導思想與工作目標

　　以學校工作計劃為指導，學校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊工作，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，調動學生的學習積極性，增強學生的集體責任感和榮譽感。本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風。利用學�！拔逍前嗉墶痹u比活動，嚴抓學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生自我管理的能力，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。

　　三、工作重點

　　1、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。

　　根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，以“五星班級”評比活動為契機，抓好常規(guī)教育，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。充分利用晨會、班會、隊會及相關課程進行教育，及時表揚優(yōu)秀者，采取一定的競爭活動刺激學生的積極性，如“每周之星”的評選等，選出典范，讓學生有模仿的對象。做好每位學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防患于未然，使他們提高認識，不斷上進；特別是做好后進生的教育并提供幫助，努力做到面向全體學生，分類施教，及時了解學生的.心理變化，以達到較好的教育效果。

　　2、培養(yǎng)、壯大班干部隊伍。

　　挑選自我管理能力好、大膽、能力強、有責任心的同學擔任班干部；及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　3、通過各種活動，提高學生的綜合能力。

　�。�1）、繼續(xù)開展書香班級的活動，引導學生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習慣。

　�。�2）、鼓勵學生積極參加第二課堂的活動，認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動，積極參加大課間活動，培養(yǎng)興趣，豐富學習生活。

　　（3）、與學生一起做好教室保潔工作，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報，激發(fā)學生的創(chuàng)造性，提高集體合作能力。

　�。�4）、要求學生認真上好各專科課，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　（5）、通過各種活動、學校資源，開展環(huán)保教育。

班主任工作計劃5

　　初二的學生正在從懵懂的少年時代走向青春和成熟生活的門檻。為了幫助他們邁出青春的第一步，專門制定了以下班級工作計劃:

　　一、班級基本情況

　　一年來，我班的學生基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范步入正軌。大多數(shù)學生都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風積極，學風好。當然，面對青春期的到來，學生也會有一些困惑和不適，審美能力和品味急需引導。

　　鑒于上述情況，本學期的目標如下:

　　二、這學期的目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科穩(wěn)定。

　　2、進一步完善行為準則的實施標準，讓每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)展自己。

　　3、努力鍛煉，加強體育鍛煉，增強審美情趣，提高綜合素質。

　　4、教育愛國主義、集體主義和理想，培養(yǎng)責任感和公德，為成為高素質接班人打好基礎。

　　為實現(xiàn)上述目標，我們將采取以下措施:

　　三、工作措施

　　1、隨時了解學生的'學習情況，積極與老師溝通，經常與同學交談，關注他們的思想動態(tài)。

　　2、加強班干部隊伍建設。在學年開始時重新選舉班委，建立以班長為首的強大班子，帶領全班在紀律、行為規(guī)范、健康等方面取得更大進步；此外，由學習委員會領導的“一對一”學習小組將啟動，以幫助監(jiān)督學習困難的學生。

　　3、根據(jù)學校德育的安排，利用班級團隊的主題活動，及時對學生進行思想教育和理想教育。我們可以采取不同的形式，如看視頻、辯論、表演藝術、寫論文、演講等。，為青少年的學習和生活做好充分的心理準備，幫助學生提高辨別是非的能力，樹立遠大的理想，設定人生目標，成為熱愛祖國、關心他人、社會責任感強的新一代接班人。

　　4、轉變教育觀念，提升學生人格；言行一致，以誠取信；尊重和關心學生；換位思考，正確引導；拿起贊美的武器；樹立允許學生犯錯的教育理念，注重加強愛與對后進生教育的嚴格要求的統(tǒng)一；經常與家長聯(lián)系，與學生家長建立良好關系；努力在素質教育和應試教育之間找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班委為支柱，以“班級量化評估”為形式，以“尊重、干凈、安靜、競爭、進步、真誠、精準、警察”為輿論導向，旨在培養(yǎng)學生“善良、文明、紀律、自律、獨立、友誼、理想”，以班會、班會為宣傳陣地，強化學生思想。從而熱愛我們的學校，我們的班級，我們的祖國。

　　要加強與教師的聯(lián)系，協(xié)調好學科之間的關系，教育學生的情感態(tài)度和價值觀，滲透方法和過程，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生獨立學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

　　5、安全教育

　　作為班主任，我充分利用自己的時間，加強對學生食品安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全的教育，加強對學生防火防盜意識的教育，加強對處理突發(fā)事故和及時報告隱患的教育，堅決落實學校的安全責任制。

　　6。學風建設很重要；有必要指導法學研究；利益導向，事半功倍。

　　1)嚴格的班紀。加強班際紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律、住宿紀律等紀律的管理，注重教育，引導學生遵守規(guī)章制度，文明禮貌。

　　2)學習的深度分析。廣泛討論“我應該為誰學習？”和“我應該學還是應該學？”在課堂上進行，幫助學生了解學習任務和學習情況，了解學習的重要性和緊迫性。

　　3)加強對學習習慣形成和發(fā)展的引導。堅決杜絕抄作業(yè)、考試作弊等不良現(xiàn)象，在課堂上開展“我談學習”活動，讓學生相互交流學習經驗，教師不斷指導，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

　　4)開展有針對性的學習活動。讓每個學生合理定位自己，為自己樹立榜樣，樹立競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭，幫助學生提供自我表達的舞臺，督促學生完成自我超越。

　　5)注重促進中專生的正常發(fā)展。中專生是班里的大多數(shù)學生，優(yōu)等生的起點太高，他們達不到。大部分中學生比較踏實上進，以他們?yōu)橹黧w更容易形成良好的班風學風。

　　6)要求嚴格，標準高，推廣更好。重視優(yōu)生學的學習，督促他們向更高的目標發(fā)展。

　　7、健康是一個形象，是一扇窗戶。學生是做好工作的關鍵。在工作中，我把學生按地址分成幾組，每組分配職責，實行一定的獎懲制度。值日班長獨自負責這項工作。

班主任工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期從學�？傮w工作思路和班級學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設一個班正、學風濃、成績優(yōu)、積極向上的班級。

　　二、工作目標

　　1、對學生進行養(yǎng)成教育。

　　2、教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　3、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　4、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和感恩。

　　5、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級榮譽而感到自豪。

　　6、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　7、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上。

　　三、具體措施

　　1、對學生進行養(yǎng)成教育：

　　1、學會傾聽的習慣

　　(1)上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。

　　(2)認真傾聽其他同學發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。

　　(3)要傾聽老師講解，并按要求認真練習。

　　2、善于思考的習慣

　　(1)上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。

　　(2)善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。

　　(3)課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。

　　3、敢于提問的習慣

　　(1)勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。

　　(2)發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。

　　4、與人合作的習慣

　　(1)主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。

　　(2)與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。

　　5、自主讀書的習慣

　　(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。

　　(2)樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習慣。

　　(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

　　(4)愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

　　6、認真書寫的習慣

　　(1)讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

　　(2)書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。

　　2、文明行為方面

　　為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　(1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，根據(jù)學生的年齡特點，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　(3)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

　　4、德育工作方面

　　(1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

　　(2)班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

　　5、學生心理健康教育

　　(1)班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

　　(2)對少數(shù)問題學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的'教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

　　6、學生安全教育

　　(1)安全工作是學校工作的重中之重，利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，嚴格把關學生乘坐“三無”車輛情況。

　　(2)經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　(3)舉止文明，不要亂騎自行車，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。

　　7、加強家訪工作

　　本學期我打算利用電訪。平時，還可以通過電話加強與家長溝通，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式，以共同教育好學生。

　　四、班級主題活動安排

　　三月份

　　1、制定好班級各類計劃。

　　2、引領學生適應新學期的學習，培養(yǎng)學生好的行為習慣。

　　3、開展“一幫一”活動。

　　4、開展植樹節(jié)活動，對學生進行國情教育，做一個愛護環(huán)境的好少年。

　　四月份

　　1、向學生進行安全教育。

　　2、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

　　3、加強對后進生的輔導工作。

　　4、對自我管理進行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人衛(wèi)生等)

　　五月份

　　1、迎“五一”，開展清理校園衛(wèi)生死角。

　　2、學生常規(guī)工作指導。

　　3、舉辦學習經驗的交流。

　　4、加強我愛勞動教育，在家做力所能及的家務。

　　六月份

　　1、組織迎“六、一”活動。

　　2、綜合實踐活動課題的總結匯報。

　　3、期末復習考試。

　　七月份

　　1、做好班主任總結工作。

　　2、做好放暑假前的準備工作。

班主任工作計劃7

　　一、本學期工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、禮貌的團體，爭取每月成為“禮貌班”，整體學習成績能名列年級前四名。

　　二、本學期具體措施：

　　一個好的班主任計劃能夠指引班級工作更加順利地開展！所以我覺得班主任工作計劃很有必要！結合我上個學期的班主任工作的心得體會，以及班主任導師葉朝霞教師耐心指導！我這個學期的班主任工作措施如下：

　　1、班級常規(guī)管理繼續(xù)推行“班級日志”制度！相對于上學期，盡管有班級日志，可是沒有落實到位！這個學期我決定安排一個副班長專門來負責班級日志的管理工作，每周統(tǒng)計一次班級日志的情景，在周一班會課的時候做一個匯報，并張榜公布一周情景！對表現(xiàn)好的同學進行表揚，不好的同學進行批評。力圖構成一股正氣之風！

　　2、繼續(xù)推行班級的“今日之星”、“明朝大家”的評選活動。表彰先進，構成以優(yōu)促班的風氣！這個學期的先進評選時間安排是在期中考試結束后和期末考試結束后，獎狀全部由家長帶回去給學生！并不是僅有成績好的學生才有獎狀，只要自我努力提高，同樣能夠獲得榮譽！

　　3、班級文化建設方面，增加一個“榮譽墻”，用于張貼所有的獎狀！對于“許愿樹”環(huán)節(jié)，一律采取實名制！并且張貼要有秩序，整整齊齊！每個學期都要更換自我的“許愿樹”，這個學期的許愿樹就是：初一下學期需要完成的五件大事（學習、父母、教師、體育、藝術等等角度）。等到學期結束能夠針對學期初的情景進行比較，從而起到很好的督促作用！

　　4、德育方面：

　　經過校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構成。

　　利用班會課、黑板報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生安全等。

　　以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育；結合“紅五月”，進行愛國教育；結合父親節(jié)和母親節(jié)，進行感恩教育等。

　　利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生思想中潛在的'問題。保證每個月找每個學生談心不少于1次！

　　5、家長和科任交流方面：

　　做好學校教育與家庭教育的結合，構成教育合力。經過電話、信息平臺等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助班主任做好學生的思想工作，同時，向家長了解

　　學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。每個家長每個學期至少兩次電話交流！

　　加強與科任教師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生�？迫谓處煹慕涣髅總�月至少一次！副班主任每個月交流至少一次！

　　三、各月份工作安排：

　　二月份：

　　1、開學常規(guī)教育

　�。�1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼在許愿墻上。學生個人確定各自目標，張貼上桌。

　�。�2）繼續(xù)加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

　�。�3）座位調整，繼續(xù)開展“一幫一”、“學習小組”活動。

　　2、主題班會：⑴新學期，話夢想⑵正確使用壓歲錢。

　　三月份：

　　1、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。

　　2、針對學校有不少學生到上網(wǎng)打游戲的現(xiàn)象，對這部分同學實行“到家打電話”的制度，同時開展“打游戲利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。

　　四月份：

　　本月重點是：

　�。�1）期中考試

　　（2）開展學習方法方面的講座與活動

　　1、期中考試總動員。

　　2、加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、五一放假前的紀律和安全教育。

　　4、主題班會《正確對待挫折》。

　　五月份：

　　1、期中考試的總結，進行獎勵。

　　2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

　　六月份：

　　1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。以“我寫我自我”為題進行自我總結和認識。

　　2、期末考試總動員。

　　七月份：

　　1、主題班會：《怎樣過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。

　　2、期末考試。

　　3、布置暑假作業(yè)，評選先進，作好學期結束后的班級總結工作。注：計劃趕不上變化，中間有可能有所調整！

班主任工作計劃8

　　各位領導，老師，早上好！很榮幸能代表高一年級全體班主任就學校常規(guī)管理進行經驗交流。我是一名年老的新班主任，教齡已逾7年，但做班主任還是頭一回，難免經歷受限，經驗不足，借此機會，我把8個月來帶班的做法說出來與大家探討，以求今后發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，更好地開展工作。

　　做法一：放手學生管理

　　我任教高一（10）班，開學初對學生情況不太了解，學生相互之間也不了解，所以根據(jù)檔案指定了幾位班委，結果體現(xiàn)出班委整體素質不行，加上我自己對班級管理經驗不足，所以開學初兩個月我班一直未形成良好的班風。09年10月底的學農活動提供了重組班委的契機，一批同學在學農中體現(xiàn)出對班級工作的熱情，自我管理與管理他人的能力都較強，所以返校后改選了班委。新班委中三位女班長尤為得力，其中兩位經驗豐富，從小學到初中都是班長，工作積極主動，很有思想，我安排一位管紀律和全局，一位主抓宣傳、文娛、衛(wèi)生。另一位女班長名字叫做侯曉晴，她的特點是經驗不足，但學習好，且很有熱情，做事一絲不茍，不循私情。那我意識到當務之急就是把侯曉晴培養(yǎng)出來：她的這些特點很適合抓學習方面的工作，所以安排她主抓學習，在我的指導下她搜集整理了青少年勵志名言300句，如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”之類的，每日早讀送上一句勵志名言，用以時刻提醒全班同學早立志，勤展翅。這一措施讓剛入高中的他們由最初的徘徊、游離迅速步入正軌；同時在我的指導下，侯曉晴還搜集了全國大學100強的相關資料，利用班會課讓同學們感受名校風采，確定心目中的大學。上完班會課后學生們個個摩拳擦掌，紛紛寫下自己心目中的大學并貼在桌角。這兩項大的活動不僅帶動了全班學風，增強了侯曉晴的信心，更奠定了她在全班同學心目中的地位，同學們更信服她。至此，學習方面的事情我終于可以放手交給她了，每日侯曉晴會在上午第三節(jié)課前向科代統(tǒng)計欠交作業(yè)名單，懲罰他們跑圈+抄公式，并在放學后留下他們直至補完作業(yè)。我的這些小助手從來不會抱怨班級事務繁多，因為她們已經很會調控工作與學習的關系，并且能把二者的相互促進作用發(fā)揮到極致。此次期中考，主抓學習的班長排全班第10,全級第146;另兩位班長在全級排名分別進步了118,93個名次，家長都非常感激。

　　做法二：變班會課為情感溝通的舞臺

　　想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。高中生他們的價值觀和人生觀逐漸形成，“親其師，信其道”,我深感和學生間情感的溝通是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

　　我們班的班會通常先由學生自己總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。如果僅僅依據(jù)學校工作布置班級任務，或作強硬的規(guī)定，如“不準......”,“禁止......”等，這樣的班會課，學生反感，甚至產生逆反心理。我們面對的高中學生他們已有自己的思想，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做學生的思想工作。比如，在期中考試前，我班召開了題為“誠信值千金”的主題班會課，針對考試作弊問題打預防針，開誠布公的給他們講“做誠實的人”;講作弊給個人給班級造成的嚴重后果。同時幫他們舒緩壓力，提供一些舒緩壓力的途徑，消除作弊的內在隱患。又比如要他們不要早戀，首先會從思想上讓學生正確認識，然后就以自己身邊的一些事例進行說明教育；等等。當然，講的最多的，是關于理想，如何做人的道理。每次要講某個問題前，我會查一些書，想想大致該分幾層說，如何盡量吸引學生。

　　主題班會上，要盡量讓每個同學都能發(fā)表自己的看法，并對他們的'發(fā)言及時肯定與鼓勵。

　　三、尋找學生的閃光點，讓獎勵增值

　　閃光點就是施教的支點。因此，班主任要善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，哪怕是微弱的一點，也要千方百計放大，因為“星星之火可以燎原”.譬如我班許藝瀚同學，畢業(yè)于校風不太好的52中，身上有很多壞習氣，如談戀愛、上課睡覺、遲到、佩帶首飾等等。他的家長毫無辦法，只能望兒興嘆。那我就隔三差五找他談話，曉以利弊，然后只要在公開場合，我就會將平時瞪大眼睛搜尋到的他的閃光點公開表揚。并且根據(jù)他表現(xiàn)欲強的特點安排他組織紅歌賽、大掃除、校運會入場式等，他都能做得很好，在同學中的威信越來越高。漸漸地，他上課不再遲到、睡覺，我還授予他“熱愛班級，團結同學，學習認真，工作負責”的好學生光榮稱號�，F(xiàn)在他的學習也進步很大，數(shù)學能拿到128分，進步最快的一次進步了243名。總之，調動一切積極因素，因勢利導，用鼓勵揚起學生人生的風帆。盡量給學生展現(xiàn)的機會，讓學生在得到展現(xiàn)的滿足中，認識自我、規(guī)范自我、評價自我、發(fā)展自我。以達到“自我”教育的境界。

　　四、主動和家長聯(lián)系，形成教育合力

　　父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用。怎樣才能達到有效溝通，我嘗試了如下做法：

　　1、尊重家長

　　感情的建立首先是要多與家長聯(lián)系，多交流，多溝通，在溝通中加強理解。班主任切不可因工作忙或其它原因，而忽視了平時與家長的聯(lián)系，非等到學生學習或思想方面出現(xiàn)了問題，才想起與家長聯(lián)系。這時聯(lián)系，學生會認為班主任是向家長告狀；家長也會心情不好，容易出現(xiàn)打罵學生的行為，這樣的家訪很容易引起家庭沖突，不利于解決問題。

　　2、用好互教通

　　學校開辦了互教通，我們應該充分利用這一資源，學生考試得了好成績，發(fā)個短信報喜，家長會覺得自己的孩子得到老師的關注；學生身體不舒服，及時打個電話通知家長，或者孩子生病在家時及時電話問候，家長會覺得老師工作細致，孩子交到老師手上放心；逢年過節(jié)，我們的手機上也會收到一條條祝福的話語，這時你會感到很舒心。這種交流方式，雖比不上面對面來得真實與自然，可是卻能隨時隨地用到，是一種靈活的溝通方式。

　　3、采用有針對性的溝通策略。

　　每個家庭各有不同，學生家長的知識結構、職業(yè)類別、性格氣質、修養(yǎng)程度等都參差不齊。班主任在與家長交流前應對學生家庭情況做初步了解，對待不同層次的家長，就要采取針對性的溝通策略。

　　如在和溺愛型的家長交談時，語氣要熱烈，先充分肯定學生的長處，再適時指出學生的不足，語氣要帶有急切的意味，希望其孩子有長足的進步，要肯定家長熱愛子女的正確性，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害。在和有教養(yǎng)的家長打交道，語氣要帶有欣賞的意味，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，認真傾聽他們的善意的意見和建議，通過這些家長在家長會上主動現(xiàn)身說法，一方面客觀上能夠調動這些家長的積極性來配合學校更好地教育自己的子女，另一方面從主觀上刺激了其他家長的教育孩子愿望。

　　當代教育大家魏書生說過：“生活像鏡子，你對它笑，它就對你笑；反過來，你板著階級斗爭的面孔對待生活，那就天天都有值得生氣的事情。做班主任要提高笑對家長的能力！”

　　老師們，一個學生就是一本書，掌握了正確的讀書方法，才能讀進去，才能讀懂，當我們讀懂了每個學生，我們也許會覺得班主任工作的滋味“有點甜”.我的交流完畢，謝謝大家！

班主任工作計劃9

　　這一學期，高__班在上學期“校先進班集體”的基礎上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學習生活習慣為重要抓手，倡導正確的讀書觀為思想指導，感受讀書的苦樂雙重境界，繼續(xù)體會讀書生活中的“苦中作樂，忙里偷閑”的愉悅充實與幸福。積極培養(yǎng)學生學習的興趣，以理想目標為重要指引，每天進步一點點。適應____的生活，形成一個適合每位學生學習生活的時間作息制度，完全“采用學生自管”的形式，班主任積極為他們搭建學習生活的良好平臺。調整個別班級干部，不斷完善班級管理。繼續(xù)積極發(fā)揮__督，學生間形成互幫互助的團結氛圍。

　　在德育管理的`引領下，緊緊抓好班級的紀律、衛(wèi)生等各項管理工作，力爭德育方面成為級段典型。倡導良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)自學習慣，讓他們各自發(fā)揮自己的水平，勤奮學習，你追我趕。懂得自己的擅長與缺失，完成合理選課，拔尖個別學科，力保下半年需要學考的科目的學習。學習成績力爭在級段中處于中偏上的位置。抓好團隊工作，尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽。

　　總之，這一學期主要工作在上學期的基礎上，力爭繼續(xù)保持本班先進榮譽，完成學生的選課設想，并在此基礎上拔尖選考科目，同時為__月份參加____考試的科目打下扎實之基礎。

班主任工作計劃10

　　一、班級基本情況

　　班級專業(yè)班主任總人數(shù)寄宿生。

　　406會計劉雅7571。

　　男女男女。

　　273269。

　　二、基本工作思路及工作目標

　　工作思路：

　　總體目標：圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級這一中心，教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。

　　工作目標：

　　營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展，暫時后進的學生不能作亂。

　　營造學習氛圍，提高學業(yè)成績

　　引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的.來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學"，根除"要我學"的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

　　三、具體工作措施

　　本學期是高二最后一期，時間緊，大部分同學要參加會計證考試，是為走入社會或進入高三打基礎的最后一個學期，是使自己由更多被動學習到自覺學習，更多感性生活到理性生活的階段。

　　1、成立學習小組，狠抓專業(yè)學習，鼓勵學生樹立信心，鼓足干勁，努力求學，學有成效，自覺遵守，理性生活。

　　2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。

　　3、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。

　　4、開展科任老師與困難學生“結對子”活動。

　　5、多與家長溝通，利用親情教育的作用。

　　6、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。

班主任工作計劃11

　　經過上學期的接觸和適應，師生之間已經比較熟悉。班級同學關系較融洽，學生對于初中的生活有了初步的認識。經過半年的努力，學生的成績有所提高。但是良好的學習習慣還未完全形成，部分學生聽課效率依然較低，不認真完成作業(yè)，不能及時復習。自覺的紀律意識還未完全形成。鑒于上學期的班級管理經驗，做出如下工作計劃：

　　1.抓行為習慣

　　俗話說：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格�！彼�以習慣的養(yǎng)成，對于學生的學習成績的提高起到關鍵的作用。學生通過一個學期的努力，行為習慣較之以往已經有很大的進步，但還是需要進一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強調。

　　2.抓好本班的日常工作以及值日工作

　�。�1）培養(yǎng)學生的集體榮譽感，組織好學生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學生認真對待集體活動。

　　（2）檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈，桌椅擺放要整齊，不留衛(wèi)生死角。整潔的班級風貌是學生良好學習環(huán)境的保證。

　　3.重視班會的開展。

　　班會是解決班級問題，培養(yǎng)學生習慣的良好課堂。本學期應該繼續(xù)保證每周開一次班會。盡量調動每個學生，暢所欲言，更好的.了解學生的想法。

　　4.學習更上一層樓

　　根據(jù)上學期的成績分析，五班整體來說有所進步，但是還是有待進一步提高，班主任抓班很重要。要對學生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想，不要偏科。多與任科老師溝通，及時了解班級學習的新動態(tài)。

　　5.做好個別學生的教育工作

　　所謂“因材施教”，對于特殊學生要特別分析，班主任不要在思想上歧視，要對這些學生正面引導，個別問題，個別解決。多與家長溝通，希望家長配合學校的工作。

　　在新的學年中，希望通過自己的努力，使初一五班爭取更大的進步。

班主任工作計劃12

　　一、學生現(xiàn)狀分析:

　　五(2)班共有71名學生,26名女生,55名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　二、本學期我班的基本目標是:

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、采取的措施:

　　1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育:要關心學生的`生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

　　7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

　　四、班級主題活動安排:

　　第1-2周

　　1.總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

　　2.各年級組織學習“守則”“規(guī)范”“儀表”“要求”“處罰條例”“西小一日常規(guī)”,抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

　　3.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

　　4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,班風整頓和衛(wèi)生安全教育工作。

　　第3-4周

　　1.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　2.出版“弘揚雷鋒精神”主題宣傳黑板報。

　　第5-6周

　　1.做行為偏差學生的思想工作

　　2.儀表檢查

　　3.加強良好學習習慣的培養(yǎng)

　　第7-10周

　　1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2.參加校園文化藝術節(jié)

　　第11-14周

　　1.向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

　　2家長學校授課,召開家長會

　　3在班級進行違紀行為的案例討論分析

　　4主題班會觀摩活動

　　第15-18周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　第19-20周

　　1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

　　2.加強安全教育

班主任工作計劃13

　　班主任工作計劃二今年接任3班班主任，兩歲。面對學生對老師、新同事、新同學、新環(huán)境的角色轉變，我感到了巨大的壓力和責任。為了營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的人，特制定本計劃，以更好地完成班主任工作：

　　一、指導思想

　　德行高。教師有“育人”的特殊作用。古人云:“你若正直，就不做；老師要有做人的威信，要有人格的力量，這是學生佩服的。教師要用自己最好的思想境界、精神狀態(tài)和行為方式，積極影響和教育學生，讓他們健康成長，在學生面前筑起做人的豐碑。

　　二、班級簡介

　　因為這個班的學生還年輕，思維能力和行為能力還沒有完全成熟。在學習上，不能自覺自學，也不知道學習的重要性，所以全班的學習成績和學習氛圍都不理想。成績好的個別學生可以主動學習，取得進步，可以成為全班的榜樣。在其他方面，基本可以遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動。

　　三、主要目標

　　1、編織班級集體的建立，讓學生有基本的.集體榮譽感。

　　這一階段的主要標志是每個成員都可以以班級集體的目標為導向，朝著自我實現(xiàn)的目標努力。引導學生正確認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺為集體建設貢獻自己的力量；要培養(yǎng)學生的自組織和管理能力，用集體紀律約束自己，積極參與集體活動，與集體的每個成員平等交流，友好合作。在建設集體的過程中，他們要不斷完善自己，形成良好的人格。

　　2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和態(tài)度。

　　在這一學期中，我們要以各種方式糾正學生的學習動機和態(tài)度，引導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果吧、心情樹等內容掌握學習方法和習慣。關鍵是要重視課堂紀律，因為紀律是成績的保證，引導學生課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)學生良好的文化底蘊。經常和各學科老師交流，了解學習情況，協(xié)調好。努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。成績好，表現(xiàn)好的同學，要經常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步。積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。

　　四、具體工作措施

　　1、文明行為教育:

　　行動口號“新學期，新挑戰(zhàn)，三好行動(即良好道德，良好習慣，好孩子)”

　　措施:

　　(1)充分發(fā)揮學生的主觀精神，結合學校的實際情況，通過優(yōu)化組隊、討論等活動形式，在學校層面建立新一輪的良好習慣篇章。

　　(2)認真注重行為規(guī)范教育，安排有內容、有計劃、有效果的早讀，積累語文和成語，英語和數(shù)學交替進行。根據(jù)班級特點，每周實施一次晨會和下午會的行為規(guī)范培訓，使行為規(guī)范定期化。

　　(3)特別注意兩分鐘準備鈴，班干部輪流值班。

　　(4)立足學生發(fā)展，挖掘學生自我管理、自我教育意識，找出“課內”、“課間”、“清潔”、“作業(yè)”的不足，開展自我評估、團隊評估，爭創(chuàng)“星級文明班”。

班主任工作計劃14

　　一、班級基本情況

　　本班共有xx名學生，其中有xx名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。其中有3名同學聰明伶俐，學習成績特別優(yōu)秀。有近十名同學學習進取心不夠，學習方法不夠靈活。有多名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。同時還存在語數(shù)不平衡現(xiàn)象。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如課間操跑步、繪畫、寫作等比賽。

　　3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

　　三、具體措施

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的`主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　四、班級主要活動內容

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、向學生進行感恩教育，在三八婦女節(jié)到來之際，組織“謝謝您，媽媽”征文活動。

　　3、向學生進行安全教育。

　　4、開展慶“五一”活動。

　　5、進行熱愛勞動教育，出板報，主題：我勞動我快樂。召開“我勞動我快樂”主題隊會。

　　6、繼續(xù)開展學習競賽活動。

　　7、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　8、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

　　9、開展語文實踐活動。

　　10、開好家長會。

　　11、組織迎“六一”慶祝活動。

　　12、抓好復習，參加畢業(yè)考試。

　　13、畢業(yè)典禮。

班主任工作計劃15

　　一、常規(guī)教育方面

　　為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的'方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。

　　俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。

　　這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展

　　在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

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