教研組工作總結(jié)范文2篇[經(jīng)典]

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的教研組工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。

教研組工作總結(jié)范文1

　　一、隊(duì)伍建設(shè)

　　我校社會(huì)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、戰(zhàn)斗的集體。每位成員既個(gè)性鮮明，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重發(fā)揮群體效應(yīng)。全組教師為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)嚴(yán)肅感位置則、紀(jì)律。。

　　注重嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，注重教師的道德修養(yǎng)建設(shè)和教學(xué)教研水平的同步提升，注重教育教學(xué)方法的探討以及互幫互學(xué)互促是歷史組的.突出特點(diǎn)。

　　在教學(xué)管理上，本教研組每學(xué)期都有工作計(jì)劃，有工作總結(jié)；每位教師都能按時(shí)交流教學(xué)進(jìn)度、成績(jī)分析、試卷分析、試題編制，認(rèn)真參與集體教研、集體備課、集體聽課評(píng)課、課堂反思、觀像等活動(dòng)并上交反饋表、聽課記錄本、觀像記錄本、評(píng)課記錄、個(gè)人反思等各類材料。

　　二、教學(xué)效果

　　本組位教師均在教學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能針對(duì)不同的學(xué)生、不同的班級(jí)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和教學(xué)手段，因材施教因勢(shì)利導(dǎo)，能把歷史知識(shí)的深邃、生動(dòng)和哲理通過自己的語言和現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段深入淺出的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，使課堂成為激發(fā)學(xué)生靈感，學(xué)生交流思想，展示學(xué)生豐富想象力的知識(shí)天地。課堂教學(xué)效率高，深受學(xué)生歡迎。

　　三、科研成果

　　教而不研則淺，社會(huì)組成員以教學(xué)為基礎(chǔ)，科研為先導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)的研究工作，成果迭出，本組教師每年都撰寫教育教學(xué)論文和工作總結(jié)。

　　總之，在全體成員的協(xié)同努力下，我校今天的社會(huì)組已形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、博納、創(chuàng)新的風(fēng)格，明天的社會(huì)組一定能為我校作出更大的貢獻(xiàn)。

教研組工作總結(jié)范文2

　　本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)，力求在理念和教學(xué)實(shí)踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念，重點(diǎn)以分層教育理念為主，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)體，更符合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，切合學(xué)生心靈，倡導(dǎo)人性化的教育。

　　1、學(xué)習(xí)理念，立足課堂，提高課堂效率。

　　在教學(xué)過程中，注重開展小組合作學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個(gè)性，教師給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)性的評(píng)價(jià)，使學(xué)生在小組中自主活動(dòng)，互助活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的主體作用。本學(xué)期組織全組教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)小班化教育的理論以及音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和《音樂課標(biāo)解讀》，對(duì)課堂教學(xué)方法作出深刻的反思和適度的調(diào)整，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。用主題式教研的形式對(duì)小班化教學(xué)進(jìn)行嘗試實(shí)踐。在全縣小學(xué)音樂教師范圍內(nèi)對(duì)校本教材進(jìn)行了交流。教材也突出了分層教學(xué)這個(gè)小班化的重要理念，得到了與會(huì)者的好評(píng)。

　　同時(shí)積極向兄弟學(xué)校吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過聽課、聽專家點(diǎn)評(píng)提高我們?nèi)�組成員的'理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐感知，通過縣級(jí)層面的教研活動(dòng)我們對(duì)小班化教育的教學(xué)方法策略等有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而有效地指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。

　　2、改變現(xiàn)狀，改善軟件，積極適應(yīng)小班化教育。

　　由于我們學(xué)校的學(xué)額比較滿，與小班化要就的硬件要求相去甚遠(yuǎn)，所以我們就想方設(shè)法改善現(xiàn)有的條件，優(yōu)化現(xiàn)有的硬件。讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、游戲場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所，優(yōu)化教室的空間。我們?cè)谝魳方淌业膲Ρ谏腺N上音樂家的圖片、黑板報(bào)上裝飾音樂格言和小朋友演出圖片，空余處擺上打擊樂器，把教室營(yíng)造成藝術(shù)角、小舞臺(tái)。同時(shí)在校園的音響中播放兒童音樂、學(xué)校畫廊張貼學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出照片等形式，設(shè)置藝術(shù)氛圍。

　　3、拓展課堂，加強(qiáng)課外實(shí)踐，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

　　本學(xué)期我們舉辦了“學(xué)校小舞臺(tái)”、“六一慶典”、“慶祝崇明解放六十周年”等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)角色感。讓有特長(zhǎng)、藝術(shù)課成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生上臺(tái)展示、比賽。同時(shí)也鼓勵(lì)有表演意向的學(xué)生上臺(tái)表演，鼓勵(lì)學(xué)生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮。注重課外興趣小組的日常訓(xùn)練，參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生藝術(shù)視野。

　　我們的科研工作也是隨著小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，不斷深入，在教學(xué)研究中推動(dòng)教育教學(xué)改革，以科研促教研，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)，在教學(xué)中不斷地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和發(fā)展自身的創(chuàng)新能力。我們通過撰寫案例、通過各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)暴露問題，在問題中求證，從問題中總結(jié)，強(qiáng)化了科研意識(shí)。

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