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小學教務工作總結(jié)

時間:2024-06-03 13:53:32 工作總結(jié) 我要投稿

小學教務工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的小學教務工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學教務工作總結(jié)

小學教務工作總結(jié)1

  本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教師的勤奮工作,全校學生的共同努力,已順利完成各項教學工作任務。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  一、認真落實常規(guī)教學。

  1、落實完成計劃總結(jié)。

  學期初,全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃,任課教師制定教學計劃,各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排,著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施;班務工作中各班主任能詳細分析本班情況,針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實,每次活動做到有安排有總結(jié),有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手,一點一滴做起,既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

  2、落實常規(guī)教學檢查

  對教師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題及時提出,點到事、說到人,有力地促進了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的'。本學期以來,我校的教師在備課上有了新的認識,提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

  二、教研工作

  1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設實施方案》,教研活動開展扎實有效,把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來,改變了認識,提高了工作效率。

  2、開展教師上課聽課活動。

  開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課,做到定時、定人、定主題,要求全體教師參與聽課評課,達到共同探討共同提高。

  三、進一步深化教育教學改革

  上學期以來,首先利用校本培訓活動學習新課標,學習課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進教學。二是要求教師認真鉆研教材,精心組織好教學語言,精心設計課堂練習、作業(yè),強調(diào)備好課是上好課的前提。

  四、重視學困生轉(zhuǎn)化工作。

  學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題,我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況,對學困生的學習進行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學有所得、有所提高。

  總結(jié)本期工作,我認為還存在以下不足:

  在學校的教研工作上要進一步加強,特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍,使每位教師都能積極的參與評課。

小學教務工作總結(jié)2

  本學期我校教學以“深入推進教師隊伍建設工程、理想課堂建設工程和書香校園建設工程”,牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識,切實抓好教學改革,注重開展教育科研,狠抓教學常規(guī)管理,樹名師、鑄團隊,開創(chuàng)了二小教學工作新局面,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教師隊伍建設創(chuàng)新優(yōu)勢

  1、學科知識構(gòu)建。充分利用各年級組的集體備課、上級的學科培訓、網(wǎng)絡教研等多種形式,搞好學科知識建構(gòu)活動。增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力,增強學生自我學習、自我建構(gòu)的能力,增強學生可持續(xù)自我發(fā)展的能力。

  2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”,讓學校的骨干教師有針對性地指導培養(yǎng)一名年輕教師,學期初確定指導對象,制定指導計劃,落實培養(yǎng)措施,實施專項評價,定期開展活動,讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長,讓他們盡快成為學校教學的中堅力量。

  3、教師教學業(yè)務檔案建設。各個老師要在前期教學業(yè)務檔案建設的基礎上,繼續(xù)完善自己的教學業(yè)務檔案內(nèi)容,促進自我完善、不斷提高。

  4、基本功訓練。本學期學校在開展常規(guī)基本功訓練的同時,用活動來促教師自身素質(zhì)和教學水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為內(nèi)容的“新三項”基本功訓練;34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動;“年輕教師課堂教學大比武”系列活動;開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂;用“三字一話一制作”(“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字,“一話”指普通話,“一制作”指課件制)來夯實教師基本功。

  二、理想課堂建深入推進

  1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案,扎實開展立標、學標、達標驗收等工作,按照3:5:2的比例,分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師,并充分發(fā)揮 “三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進全校課堂改革的均衡開展。

  2、理想課堂建設與信息技術(shù)相結(jié)合,加強信息技術(shù)與學科教學的整合。通過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用,促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革,為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術(shù)與學科教學整合列入評課指標,規(guī)范引導教師有效使用信息技術(shù),促進課堂教學改革的深入實施。部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。

  3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展 “好課大討論”活動。在活動中,我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標準,以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習,讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。

  三、書香校園建設提升學生綜合素質(zhì)

  1、認真抓好書香校園建設。實施百種報刊進校園活動,進一步做好“五個一工程”,即每班一個圖書角、每個學校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”,搞好閱讀學分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本。

  2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動,利用學校課程,切實提高學生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中,“四個結(jié)合”:即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合,抓好大閱讀與學科課程的有機結(jié)合,抓好大閱讀與研究性學習的有機結(jié)合,抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合。

  3、以學校文學社為活動主陣地,讓學生多讀、多寫。并積極對各種報刊投稿。

  四、教學常規(guī)管理上新臺階

  1、加強集體備課,注重實效。集體備課實行學科組長負責制,提倡先周備課和先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,25名教師獲得優(yōu)秀備課。

  2、加強學生作業(yè)管理,規(guī)范學生作業(yè)的布置,作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,認真完成“家庭作業(yè)明白紙”,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),避免布置機械、重復性作業(yè)。

  3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學進度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關(guān)檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,成績評定實行等級制。

  4、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,充分發(fā)揮評價的導向作用,促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。

  5、提高教學常規(guī)工作的標準,完善教學常規(guī)工作周月查制度。周查以學校領(lǐng)導和級部主任檢查,月查以教務處成員和教研組長組成領(lǐng)導小組檢查,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正。每次檢查,要按要求嚴格把關(guān),如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務處。

  五、教育科研出新成果

  1、搞好教研組建設。抓好學校教研組建設,充分發(fā)揮教研組的職能,提高教研活動的效率和水平。教研組要建設成為學習型組織、科研型組織,還應成為團結(jié)協(xié)作的團隊。各教研組長要當好領(lǐng)頭羊,定好計劃,記好手冊,開展以備課、上課、聽課、說課、評課為主的教研活動,不斷提高教研活動質(zhì)量,要抓住每一次機會鍛煉組內(nèi)教師,力爭在每個學科都推出一批名教師。

  2、改革教研活動。把全體教師一起參加的'教研活動改為學科組教研活動,通過教研活動,組織教師研究各學科教學規(guī)律,形成在“教中研”、在“研中教”的良好氛圍,爭做研究型教師。各學科組每兩周必須有一次研究活動。學科組活動要以“集、解、選、編、練、考、改、評”八字為方針,提升教師的業(yè)務能力。“集”,搜集資料;“解”,解題,對所擁有的資料進行分析;“選”,將資料進行篩選;“編”,編好教案、個人的習題

  集、學生的練習和試題;“練”,讓學生練習好;“考”,對學生進行檢測;“改”,批改練習和試題;“評”,講評知識和習題。

  3、教育科研不但要出成果,更要注重應用。把教育科研和學校重點工作結(jié)合起來,實現(xiàn)“學校工作課題化”,要以高質(zhì)量的科研成果促進學校各項工作和學生素質(zhì)的和諧發(fā)展,不斷提高學校的知名度。把教育科研和教學質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學的科研含量,最大限度地減少簡單機械的重復訓練,不斷提高教學效率,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

  六、其他工作

  1、認真落實課程方案,促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學,開齊、開全課程,開足課時。積極推動學校課程建設,正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法,為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。

  2、嚴格執(zhí)行考勤制度。加強對教師上課出勤的考核,杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應嚴格按課程表上課,未經(jīng)教務處批準,教師不得私自調(diào)課、停課,不得隨意安排自習或請別人代課。教師因病或因事不能按時到校上課一般應提前辦理請假手續(xù)。嚴格按照作息時間表上下課,不遲到、不早退,不拖堂。

  3、規(guī)范學籍管理,做好外地學生的插班工作,對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

  4、以鄉(xiāng)村少年宮為依托,做好藝體訓練及課外活動。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項比賽。抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓練活動,在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng),提高各方面的能力,充分發(fā)揮學生的特長,彰顯他們的個性。

  xx小學教務處

  x年xx月xx日

小學教務工作總結(jié)3

  教學質(zhì)量是學校的生命線。本學年教務處在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,緊緊圍繞“規(guī)范常規(guī)管理,狠抓教學質(zhì)量”這一工作中心,強化教學管理,積極開展教學教研活動,取得了一定的實效。

  一、主要成績

 。ㄒ唬┏R(guī)工作、規(guī)范有序

  教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證,它可以優(yōu)化教學秩序,創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境,有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作,切實抓好教學常規(guī),使我校教學常規(guī)管理更加科學化,本學年在強化教學管理上主要做了以下工作:

  1.嚴格要求,加強教學常規(guī)管理。

  教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃,要求教師嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,教師提前進課堂,準時下課,每天按時批改學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生,并嚴格控制學生在校時間。

  2.求真務實,進行教學常規(guī)檢查。

  (1)本學期每月對教師的教案、作業(yè)批閱、聽課記錄、教研組活動記錄等進行認真檢查,及時通報記錄并反饋本人,每次檢查結(jié)果作為考核教師教學過程的依據(jù)。

 。2)加強隨堂聽課力度,了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂。根據(jù)新課程標準的要求對照課堂,以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,提出反饋意見,探討如何構(gòu)建有效課堂,讓教師把四十分鐘抓實,抓到位,提倡精講精練,高質(zhì)輕負。在聽課后,及時檢查該教師的教學常規(guī)執(zhí)行情況,有問題當場指出,以時刻提醒教師認真對待各項工作。

 。3)抽查教師的教案和學生的作業(yè)本。從抽查效果看,許多教師能根據(jù)實際情況書寫教案,內(nèi)容詳實,部分教師每課做到有教學后記,達到課時數(shù)。學生的作業(yè)本比較規(guī)范,但學生書寫還需加強,作文批閱質(zhì)量有待加強,小作文的訓練稍有欠缺。

  (4)加強教研組管理,經(jīng)常化開展教研活動。本學年,教研組按要求組織高效課堂研討活動,人人參與,人人發(fā)言,并及時做好記錄,效果較為明顯。大家能圍繞如何走進新課程進行實驗研究,他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié),研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材,研討問題,精心設計教案,上課認真扎實,課后能較好地研討反思。

 。5)組織開展校級的興趣小組活動,充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,豐富學生的課余生活,發(fā)展學生的興趣特長,做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生,各班成立了“一幫一”學習小組,以縮短學習上的差距,增強學困生的學習自信心。

 。ǘ 加強師資隊伍建設

  1.組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習各科新課程標準,領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。

  2.鼓勵教師積極撰寫論文

  3.自我提升。

  4.鼓勵教師積極參與各種活動。

 。ㄈ┲匾暯炭蒲

  1.校本教研:一是新教師幫扶互助活動。二是周四教研日活動。三是發(fā)揮學校的名師及骨干教師作用,上出示范課、研討。

  2.開展結(jié)“對子”活動。

  教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動,或者名師、骨干教師與新教師的“一幫一”結(jié)對子活動。主要做法如下:

 、賻头鼋Y(jié)對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對子目標責任書”,提出實施具體要求,制定具體實施細則。

 、诶辖處煻ㄆ跈z查指導新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作;新老教師互相聽課,并有具體的教學評議。

 、酃歉山處熞贫ê媒Y(jié)對指導計劃,認真做好結(jié)對工作,新教師要撰寫成長過程的心得體會,并保存好活動記錄等檔案材料,以備考核檢查。學校教務處要負責督促檢查工作。

  二、存在問題

  1.校本教研的有效性不夠,大多數(shù)教研活動還只停留在表面。

  2.教師駕馭課堂的能力還有待改進。

  3.學生的學習習慣還有待加強。

  三、今后工作的設想

  1.繼續(xù)加強對教師的培養(yǎng)。更多關(guān)注教師的培訓工作,給他們也創(chuàng)造更多的外出學習的'機會、展示能力的機會;關(guān)注教師的課堂教學,關(guān)注教師對學生良好學習習慣的培養(yǎng);繼續(xù)加強教研組的建設,培養(yǎng)教師的團隊精神。

  2.關(guān)注校級興趣小組的活動成效,鼓勵特長生張揚個性,發(fā)揮長處,加強個別輔導,糾正學困生不良的學習習慣,建立跟蹤檔案,努力增強輔導效果。

  3.認真做好常規(guī)工作:

  一是落實教學管理,對教師實施全員、全程量化考核。

  二是在教師中大力開展“五個一”活動,即訂閱一本教育雜志,閱讀一本教育專著,記一本讀書筆記,寫一篇高質(zhì)量的論文(案例),上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課。

  三是加大校本教研的力度,扎實搞好教研活動,增強活動實效,彰顯校本教研特色爭取在下學期申請一個市級的數(shù)學課題指導學校教研活。

小學教務工作總結(jié)4

  時光,悄無聲息地流轉(zhuǎn);四季,有規(guī)律的更迭。一場寒風,已將時光吹向歲尾。走過秋收冬藏,所有的遇見都是幸福的陪伴,回憶至美的時光,入眼都是風景的賞閱。

  回首過往的20xx,我校教務處在彭慧校長的領(lǐng)導下,緊緊圍繞學校辦學思路,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了本學年制定的各項工作計劃。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  十年樹木,百年樹人

  教務處是學校中樞,我們有精致的管理,有優(yōu)質(zhì)的服務,從開學到放假,忙忙碌碌,不敢輕易停下腳步,因為責任和使命,因為信任和堅守。我們心往一處想,勁往一處使,十年樹木,百年樹人,“長成一棵樹”,一棵茁壯成長的樹,一棵枝繁葉茂的樹,一棵開滿鮮花的樹。

  雙減在行動

  新的學期,新的教育政策,“雙減”落地、“五項管理”落實,深得家長滿意。這也對老師提出了更高的要求,擔負著更重的責任。教務處組織開展了豐富多彩的學生“學科素養(yǎng)”活動。用教育的溫度,促進學生全面發(fā)展。

  開學季

  九月,錯峰開學,1號六年級率先回到久違的校園;6號2——5年級也回到熟悉的校園;13號迎來了一年級的小豆包。身穿迷彩服,走進啟智門,別具一格開學季,歡聲笑語滿校園。

  常規(guī)課活動

  三尺講臺是教師的安身立命之本,上好常規(guī)課是注重教師的專業(yè)發(fā)展,著力提高教師的教學水平,“雙減”減量不減質(zhì)的基本體現(xiàn)。老師們的課堂有共性的優(yōu)點,也有個性的`閃光點。大家不忘教育初心,懷揣教育夢想,在教學的路上腳步越來越堅定,前景越來越美好。

  每周教研

  教而有思,研而有行;教有所獲,研有所得。周三的語文教研、周四的數(shù)學教研及綜合教研已形成常態(tài)。本組教師聚在一起,就本周的重難點發(fā)表見解,就一節(jié)課的所感所得談談看法。三人行,必有我?guī)熝桑蝗“偌抑L,融會貫通,煉教學功力。

  優(yōu)質(zhì)課活動

  xx月xx日,舉辦了第七屆優(yōu)質(zhì)課大賽。授課教師們以扎實的基本功、嫻熟的教學技能、豐富的教學經(jīng)驗,為聽課教師們打造了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂范例。講臺落綴星光,詩意藏在課堂,每一次優(yōu)質(zhì)課都有驚喜,驚喜于老師的成長。

  十佳教師最美綻放

  小小的粉筆里承載著辛勤的汗水;窄窄的講臺上匯聚智慧的海洋;縷縷青絲李鐫刻著諄諄的教誨。學校經(jīng)過慎重評選,冷xx、方xx、郭xx、吳xx、宋xx、周xx、張xx、余xx、陳xx、柳xx獲得第七屆十佳教師稱號。在元旦活動中,對她們予以表彰。大紅花里綻放著教師的美麗;證書里凝結(jié)著教師的榮光。

  師生同臺閱讀活動

  經(jīng)典詩文是民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧。為了進一步提高學生閱讀興趣,助力校園書香文化建設,激發(fā)學生讀書熱情,提高學生文化品味。xx區(qū)第三小學于20xx年xx月xx日下午舉行了以“閱讀點亮人生,經(jīng)典伴我成長”為主題的師生同臺誦讀比賽。

  凡是過往皆是序章,所有未來皆為可盼。20xx,我們將繼續(xù)一心一意跟著彭校長在三小校園里播撒教育智慧,一如既往地走教研之路,帶著對教育的一往情深,用一點一滴的努力,一絲不茍的工作態(tài)度,開辟教育教學新篇章。

小學教務工作總結(jié)5

  本學期,我校教導處在上級部門和校長的領(lǐng)導下,緊緊圍繞學校的辦學思路,科學安排,認真執(zhí)行,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,較好地完成了學期初制定的各項工作計劃,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

  一、學籍管理方面

  學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一,也是全面提高素質(zhì)教育,使全體學生主動發(fā)展的前提。這學期我校的學籍管理在教導處的安排下由顏春蘭和張百璽兩位老師具體負責,兩位老師非常認真負責,在他們的帶領(lǐng)、組織下,一年級班主任能做好學籍卡的建檔工作;各班班主任都能做好學籍卡的交接、登記工作以及轉(zhuǎn)學生的學籍系統(tǒng)工作。在他們的努力下,我校的學籍管理工作也越來越規(guī)范化。為了做好新生入學工作,按照上級部門的有關(guān)規(guī)定我校及時開展了一年級新生招生的宣傳工作,并在服務區(qū)內(nèi)各個村及校門口粘貼了招生啟示,從而使學區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內(nèi),本學期我們將原一年段今二年段由原來的兩班拆分為三班,杜絕大班額的現(xiàn)象發(fā)生。

  二、規(guī)范教學常規(guī),促進教學質(zhì)量提高

  (一)規(guī)范課程設置,深化課程改革。

  嚴格執(zhí)行課程方案,堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,本學期堅持按課程標準開齊了課程。根據(jù)學校現(xiàn)狀,盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢,讓相應專業(yè)畢業(yè)的老師去擔任相應的科目教學,盡量不安排老師擔任本班的技能科,同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守,堅決杜絕隨意更換課程,不隨意增減課時;堅持按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試,不準隨意增加考試次數(shù)。

  積極開展陽光體育運動,落實大課間體育活動,確保學生每天體育鍛煉1小時,確保每周一節(jié)書法課,規(guī)范作息時間:學生每天在校時間不超過6小時,一、二年級每周26節(jié)課,三至六年級每周30節(jié)課,每節(jié)課40分鐘。教務處每天安排值日校長不定時檢查巡視,檢查結(jié)果與績效考核掛鉤。

  (二)完善管理制度,強化教學管理。

  落實常規(guī)檢查工作。教導處在開學初制定了"xx小學月常規(guī)檢查制度",就計劃與備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、業(yè)務學習等方面作了明確規(guī)定,以評比的形式在全體教師中進一步加強教學"五認真"檢查,并把它作為我校規(guī)范教學行為,提高教學質(zhì)量的一項重點工作來抓。本學期共進行了四次集中檢查,每次檢查都認真組織,詳細布置,檢查行政按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,匯總到教導處,以供教師有針對性地改正,作為今后"五認真"努力的方向,并在教師例會時進行了及時的總結(jié)和反饋。對于在檢查中表現(xiàn)優(yōu)秀的前八名老師,在教師例會上給予表揚,并在當月的量化工資中給予適當?shù)莫剟睢τ诖嬖诘膯栴},若是大部分老師出現(xiàn)的問題,直接在會議上指出并提出整改措施;若是個別老師出現(xiàn)的問題,則私下進行個別交流指導,并限期改正,有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。

  三、加強師德建設,提高教師業(yè)務水平

  (一)狠抓師德建設,提高教師師德修養(yǎng)

  本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。本學期我校開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比活動,例如:紀律、衛(wèi)生流動紅旗、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外,我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班級管理的第一責任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵。

  本學期,我校開設了七彩講壇,共有十五名老師上臺交流了《師道,為師亦有道》讀書心得,15名班主任上臺交流成功的教育案例。通過七彩講壇的開設,既是對全體老師進行了師德教育,又能讓教師對自己的教育進行總結(jié)反思,促進教師的專業(yè)成長。本學期,我校黃賢賢、黃燕清、陳金稟三位老師參加安海鎮(zhèn)第六屆德育論壇分別榮獲二、三等獎。

  (二)落實教師的業(yè)務培訓

  我校非常重視對教師的業(yè)務培訓,除了組織全體教師進行校本培訓外,更注重讓青年教師、骨干教師外出學習、進修。本學期我校共安排了九名骨干教師參加外出學習培訓:8月25日,陳xx老師參加xx市名師講堂第18期語文專場活動培訓;10月25日-27日,許保全、李明玉兩位老師參加第十屆全國"相約名師聚焦課堂"小學語文教學觀摩研討會;11月1日-4日,黃xx、黃xx、黃xx三位老師,參加"智慧 互動 成長"第六屆全國青年教師風采展示活動(語文專場);11月8日-11日,周振輝老師參加"智慧互動 成長"第六屆全國青年教師風采展示活動(數(shù)學專場);11月11日-14日,蔡雅麗老師參加xx市中小學班主任提高培訓;11月21日-22日,顏仰望老師參加泉州市小學體育學科研訓活動;12月9日-15日,肖家梭校長參加校長提高班培訓往江蘇教育考察。

  外出培訓的老師回來后必須上交培訓心得,及在本周的教研日中,對全體教研組的老師進行二級培訓。

  通過學習、培訓,使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標,有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性,提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

  (三)"青藍工程"走向深入,青年教師提速發(fā)展

  繼續(xù)實施了"藍青結(jié)對工程",充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用。通過"結(jié)對子、搭臺子、壓擔子",我校的青年教師脫穎而出,盡快地成長起來了。徒弟每個月至少向師傅學習1節(jié)課,經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課,讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期,我校三位新教師顏珊珊、鄭瑋蓉、高斯娟在安海鎮(zhèn)新教師匯報課評比中,均獲"一等獎",充分體現(xiàn)了藍青結(jié)對工程的成效。

  四、研討交流、扎實課改

  (一)扎實開展教研活動

  開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強化了教務處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。本學期,各教研組能根據(jù)期初制訂的教研計劃,積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二上午綜合,周三上午語文,周四上午數(shù)學)開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法,上好課改示范課、研討課,新教師展示課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高。活動做到有主題,有內(nèi)容。同時,引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗,指導課堂教學,關(guān)心新教師成長,形成良好的學習氛圍,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

  本學期,我校王麗婭老師代表安海鎮(zhèn)參加xx市藝術(shù)學科課堂技能比賽榮獲二等獎。

  (二)課題研究工作初見成效

  教務處鼓勵學校的教師積極地申報和參與課題研究,通過課題的研究促進自己的專業(yè)水平。本學期我校語文、數(shù)學、技能課三個教研組都各制定了一個課題,其中由副教導黃賢賢老師和語文教研組組長黃燕清老師負責的語文組課題《小學語文課堂有效性朗讀的策略研究》成功申報為鎮(zhèn)級課題。課題組通過開課、研課、學習理論知識、成果展示等活動,實現(xiàn)了教研與科研的整合,不僅把課題研究真正落到了實踐中,而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。

  五、活動開展精彩紛呈

  (一)扎實開展各種興趣小組,提高學生綜合素質(zhì)

  本學期,結(jié)合學校教研教學工作,開展校級相關(guān)學科的興趣小組活動,如硬筆書法、軟筆書法、美術(shù)、合唱、健身舞蹈、英語、籃球興趣小組、田徑運動興趣小組、腰鼓、鼓號隊、電腦、乒乓球、等興趣小組,給學生一個自我發(fā)展的空間,充分發(fā)揮學生的`特長,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

  在本學期的各項比賽中,我校興趣小組也取得了不錯的成績:九月份,我校田徑運動員獲得了安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會團體第五名,其中夏林菊還代表安海鎮(zhèn)參加xx市小學生田徑運動會榮獲壘球第一名,鉛球第二名的好成績;11月份,合唱興趣小組獲得安海鎮(zhèn)小學生第四屆合唱比賽三等獎;12月份,籃球興趣小組獲得安海鎮(zhèn)小學生籃球比賽第二名。

  (二)繼續(xù)辦好xx小學《xx經(jīng)濟報》小記者站

  本學期,小記者站在許悅和李明玉兩位老師的組織下,帶領(lǐng)小記站們多次開展了豐富多彩的校外實踐活動,在他們的用心指導下,我校有12篇稿件在《xx經(jīng)濟報》上刊登報道。我校小記者站光榮地被評為安海鎮(zhèn)"五佳小記者站",許悅老師被評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導老師,李心怡也被評為優(yōu)秀小記者,并在安海鎮(zhèn)小記者站交流會上代表我校小記者上臺交流。

  (三)開展校園比賽,豐富學生課余生活

  本學期,學校組織了很多校級比賽,有結(jié)合校園文化建設開展的班級文化建設評比;結(jié)合文明禮儀月開展的系列活動:文明禮儀知識競賽,講文明禮儀故事比賽,講文明現(xiàn)場作文比賽;結(jié)合"12.9"愛國運動開展的班級歌詠比賽;結(jié)合冬季長跑舉行的最美方隊比賽;結(jié)合語文課題開展的班級朗讀比賽。通過互動的開展,既對學生進行了德育教育,又使學生的課余生活更加豐富多彩。

  (四)開展晨讀誦經(jīng)典,午間讀名篇讀書活動

  本學期我校班級的黑板上都設置了一個版塊:"每周一詩"、"每日一言"要求老師晨讀時要帶領(lǐng)學生們一起誦讀經(jīng)典;午間要求老師要讓學生借閱班級圖書角的書,并開放學校圖書室讓學生借閱。本學期學校制作了一本讀書記錄冊,讓學生記錄自己的讀書收獲。根據(jù)學生的閱讀量記載,將作為期末評選班級讀書達人和學校讀書小博士的依據(jù),也是學校期末評選書香班級的依據(jù)之一。

  六、 加強家校聯(lián)系,共促學生成長

  (一)成立第二屆家長委員會

  20xx年11月5日下午,我校召開了第二屆家長委員會成立大會。在會議上學校領(lǐng)導為本屆家委會76成員頒發(fā)了聘書。隨后,新當選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。肖家梭校長就學校的辦學理念、發(fā)展目標以及近期工作情況等向家委會代表做了介紹。在隨后的互動過程中,委員們紛紛表示,一定做好學校與家長之間的橋梁和紐帶,大力支持學校的工作,支持學校辦好教育。本次家委會的成立代表著我校家長工作正在朝著日益規(guī)范的方向發(fā)展。

  (二)開展家長開放日活動 .

  20xx年11月6日,我校舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動我校精心準備了語文(顔珊珊)、數(shù)學(鄭瑋蓉)、美術(shù)(王麗婭)、音樂(高斯娟)四節(jié)不同類型的課,讓家長更好的了解孩子們在不同課上的不同表現(xiàn)。開放日當天,很多家長早早的來到了學校,觀看孩子們的早讀,然后進入教室聽課,孩子們也因為爸爸媽媽的到來顯得異常興奮,課堂上專心致志,力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。四位執(zhí)教老師的課堂教學也獲得了家長們的好評,接著,在家長座談會上,家長們對本次家長開放月活動安排給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。

  (三)召開班級期中家長會

  期中考過后,學校就要求各班召開期中家長會,向家長匯報學生上半學期學生的表現(xiàn)及期中考的成績,并提醒家長在家里要培養(yǎng)學生讀書的好習慣,不要放任自流,沉浸電腦游戲,還要注意好學生的節(jié)假期安全。

  七、存在問題和不足

  1.集體備課活動的效率還需進一步提高。

  組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。

  3.校本課程還有待開發(fā)。

  本學期即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成農(nóng)村中心校作出更大的貢獻。

  八、教務口下學期工作思路

  一、繼續(xù)抓好三個教研組的教研活動,認真開展語文鎮(zhèn)級課題的研究活動,爭取數(shù)學與技能科教研組都能申報一個鎮(zhèn)級課題。

  二、繼續(xù)開展"師徒結(jié)對"活動,指導教師至少要開2節(jié)指導課,至少要聽5節(jié)徒弟的課,并且要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導,從而促進青年教師專業(yè)水平的迅速提高。

  繼續(xù)開展隨機聽課與約定聽課,了解每個教師的課程開設情況及素質(zhì),培養(yǎng)骨干教師。

  三、繼續(xù)抓好學風,抓好晨讀,落實"每日一言"和"每周一詩"誦讀活動。

  四、繼續(xù)開展教學常規(guī)及各專用室的檢查。認真落實學生陽光體育活動一小時,組織好大課間活動及冬季長跑活動。

  五、抓好學校的特色活動:小記者站和燈謎活動。小記者站下學期將繼續(xù)開展豐富多彩的時間采訪活動,擬定活動十二個;燈謎下學期每班將進行"每日一猜"活動,繼續(xù)落實燈謎興趣小組活動,積極組織訓練參加各種比賽及各種燈謎活動。

  六、繼續(xù)抓好興趣小組活動,開展興趣小組展示活動,并從中開發(fā)適合本校實際的校本課程。繼續(xù)開展學校校本課程國學的經(jīng)典誦讀展示活動。

  七、繼續(xù)做好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計,并辦理好轉(zhuǎn)學手續(xù),完善學籍管理系統(tǒng)。

  八、繼續(xù)開展"七彩講壇"教師讀書交流活動,提高教師的文化素養(yǎng)。

小學教務工作總結(jié)6

  一、強化教學工作管理,工作效率顯著。

  1、在校長的正確領(lǐng)導下,教務處工作人員認真履行了各自職責,嚴格檢查考核,繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理,確保了教學工作規(guī)范、有序、有效地進展。同時不斷更新管理理念,思考具體問題,探索規(guī)范、科學的管理方法,提高了工作效率,充分發(fā)揮了教務處的職能作用。

  2、各教研組在嚴格遵守學校各項管理制度的前提下,根據(jù)本組實際,以“分組教學”、 “項目教學”為教研主題,開展了富有特色的教研活動,從而夯實了教學過程,教學質(zhì)量有了明顯提高。

  3、根據(jù)學校的教學管理思路和要求,對教育教學過程進行全方位督查,深入調(diào)查、仔細統(tǒng)計、科學分析、為學校教育工作的決策提供了有力依據(jù)。

  二、利用創(chuàng)國家示范校之機,繼續(xù)加強教學常規(guī)管理

  1、本學期繼續(xù)加強了教師教學常規(guī)性、制度化管理,扎實開展了教風整頓,確保教學質(zhì)量的提高。在教師之間建立團結(jié)協(xié)作,以誠相待,互相尊重,構(gòu)建和諧、融洽、舒心的人際關(guān)系。教學中開展相互聽課,賽教、說課,揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認識,增強了每位教師的個人危機感和憂患意識,使大多數(shù)教師強化了責任心,深化了質(zhì)量意識,把提高教育教學質(zhì)量作為教育教學工作的重心,用高質(zhì)量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任,

  用高質(zhì)量去提高學校的核心競爭力和知名度。

  2、狠抓了教學的過程管理,向過程要質(zhì)量。 一是進一步實行了對教師上課、輔導學生評價考核制度,學生通過教學日志對教師上課、輔導進行過程記錄、過程反饋。學校定期對教師教學 “滿意率”和學生“收獲率”進行問卷測評。 二是通過教學日志、教學檢查,經(jīng)常性了解教情、學情,及時反饋教學信息,及時解決教學中存在的問題。 三是對教師教育教學實施有效監(jiān)控,定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況,確保學校制定的實施性教學計劃落到實處,確保了學生課有所得。對于學情調(diào)查中學生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,按照《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報,限期整改,并在教學質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。 四是教務處加大了教學檢查力度,堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合,做到節(jié)節(jié)有人查,時時有人管,不留管理空檔。 五是對曠課、曠輔,上課、輔導遲到、早退、課內(nèi)接打手機、衣著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示,通報批評。

  3、教務處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理,組織各專業(yè)組對學生進行專業(yè)知識講座,進行專業(yè)教育,使廣大學生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景,極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調(diào)動了各專業(yè)學生的學習積極性。

  4、狠抓課堂教學管理,下功夫讓“課有所得”落到實處。本學期學校領(lǐng)導,中層領(lǐng)導 ,教研組長,專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組,統(tǒng)一制定實施性教學計劃,確保了實施性教學計劃貼近學校實際,學生實際,人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減“計劃”內(nèi)容,降低難度,加強實用、實際、實在內(nèi)容的教學,真正讓學生愿意學、學得懂,用得上。真正讓課堂活躍起來,生動起來,把學生注

  意力粘貼在課堂上,徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學生,使學生課有所得,日有所獲。

  5、加大了教研力度,成功開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氛圍,各教研組經(jīng)常開展聽課、評課相互學習,一學期每位教師聽課20節(jié)以上。同時采用了相關(guān)的措施激勵教師鉆研教材,探究教法,使中老年教師不斷更新教學理念、青年教師增長教學藝術(shù)、教師整體能力得到鍛煉。

  6、改變考試方法,激勵學生上進。 一是教學檢測嚴肅、正規(guī)化,體現(xiàn)了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學生真正認識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制,達不到要求者進行補考,一切從嚴要求,體現(xiàn)出求真務實的工作作風。

  三、成果舉辦各種技能大賽,充分調(diào)動師生教與學的積極性 1、在上學期基礎上繼續(xù)加強了學生的實習、見習、實驗操作課和活動課教學,培養(yǎng)學生的實踐能力方面再下重錘,各專業(yè)按照學校部署、實訓處的具體安排,根據(jù)專業(yè)和實訓室實際,制定了切實可行的學期實訓操作訓練方案,有效地進行教學,力求使每個學生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓練在各種技能大賽中,取得優(yōu)異的成績。

  十二月份我校各個專業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績,穩(wěn)居安康職校老大之位。(1)我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學校技能大賽成績團體總分名列第一名:其中教學設計、電子產(chǎn)品裝配、導游模擬、才藝展示、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業(yè)、汽車維修基本技能等項目均獲團體一等獎;計算機輔助設計(AUTO CAD)、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎 ;電力拖動線路設計與安裝、動畫制作兩項榮獲團體三等獎 。(2)我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學校技能大賽教師教學設計:王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎,

  肖斌、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎,張峰、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學、英語組一等獎,王芬、魯婷、王燕榮獲數(shù)學、英語組二等獎,王培麗老師榮獲數(shù)學、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎,劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎,張義利老師榮獲音、體、美組三等獎。(3)動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎,計算機輔助設計(AUTO CAD)王友志老師榮獲教師組三等獎,電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎,電力拖動線路設計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎,焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎,汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎,汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎,汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎。(4)學生組有9人榮獲個人一等獎,19名學生榮獲個人二等獎,有17名學生榮獲個人三等獎。(5)安康市20xx年中等專業(yè)學校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人,榮獲個人二等獎共計27人,榮獲個人三等獎共計25人。

  這次大賽賽出了我校的風采,名聲溢滿全市。得到省市領(lǐng)導的高度評價,引起了全社會的關(guān)注。

  2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學校第二屆籃球大賽,我校代表隊以空前最好的.優(yōu)異成績奪冠,贏得了市縣領(lǐng)導和社會各界人士的高度好評,也充分展示了我校的體育道德風范。

  3、本學期在學校領(lǐng)導的高度重視和領(lǐng)導下,全體教師團結(jié)協(xié)作,苦練扎實的教育教學基本功。從備課到講課,從說課到賽課,精研苦練,培養(yǎng)了一大批教學能手,充實了學校教學骨干力量。

  4、成功舉辦學生 “我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月,歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學生才藝技能大賽,這些有意義的活動加強了對學生愛國、愛校的人生教育。

  四、總結(jié)成敗,謀求發(fā)展。

  在取得可喜的成績面前,我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面:一是教學過程的管理仍比較粗放,細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識,不良教風時有出現(xiàn);三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學計劃缺乏細化、具體化,實用性欠強;五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習、難管理等客觀現(xiàn)實,我們少數(shù)教師教育教學方法簡單,留不住學生現(xiàn)象仍然存在。

  因此,今后我們必須保持清醒的頭腦,不斷改進工作方法,克難奮進,求實創(chuàng)新,強化凝聚力。在校長的領(lǐng)導下,團結(jié)協(xié)作,深入學習實踐科學發(fā)展觀,振奮精神,全身心投入工作。牢記校訓,堅持“以就業(yè)為導向,以服務為宗旨,以能力為本位”的辦學宗旨,繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路,努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標。

小學教務工作總結(jié)7

  本學期,在局工作意見的指導下,在校長室的正確領(lǐng)導下,以“養(yǎng)正教育”為辦學特色,扎實開展教學研究,全面提高教學質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

  一、抓實教學常規(guī)管理,追求高效的教學質(zhì)量。

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃。

  開齊課程,實行公示制度。本學期學校加強了巡課,每天巡課一次,并作記錄,提高了管理和督促的力度。每天都有行政教師進行課堂巡視,并及時進行反饋。要求教師除請假外,其他臨時性換課必須到教務處相關(guān)人員登記。

  2、扎實落實教學常規(guī)。

  落實有效訓練。語文學科重在寫字、閱讀和作文的提升和監(jiān)控。繼續(xù)完善二次作文教學的研究,加強了班級經(jīng)典誦讀活動。學校在一二年級增設一節(jié)閱讀課的基礎上,把每周四的午自習定為學校的整班閱讀日,并進行了檢查督促。數(shù)學學科積極開展堂堂清、周周清、月月清有效練習的監(jiān)控。英語學科重視學生詞匯、口語、學困生學情分析指導等。技能學科注重學生素養(yǎng)的養(yǎng)成。本學期繼續(xù)落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控,開展學科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學生素養(yǎng)過關(guān)制。平時以教師組織練習為主,期中以教研組牽頭,進行了年級組的質(zhì)量調(diào)研,期末學校組織了教學質(zhì)量調(diào)研,并進行質(zhì)量分析。教務處還組織平時的調(diào)研,隨時監(jiān)控成績,期末組織了技能學科質(zhì)量考查。反映出各技能學科教師能很好地完成學期教學任務,提升了學生的綜合素養(yǎng)。

  落實有效備課。本學期繼續(xù)深化教師備課方式。隨著教師辦公條件的改善,每位教師人手一臺電腦,使每位教師進行電子化備課成為可能。本學期學校繼續(xù)提倡教師電子備課,加強了集體備課的監(jiān)管。要求教師每篇集體備課教案要有不少于三分之一的二次備課和有質(zhì)量的教學反思。同時要求將電子備課上傳至學校內(nèi)網(wǎng)。這樣便于學校進行監(jiān)控。教務處每月組織人員進行六認真檢查。對于出現(xiàn)的問題,個別教師的情況采用個別交流,廣泛的問題一般在教研組或者學科大組集中進行反饋。

  3、重視學生學科素養(yǎng)的訓練和養(yǎng)成

  學期初,由學科負責人和教研組長研究確定了本學期在學生學科素養(yǎng)方面開展的活動。本學期,語文學科開展了閱讀節(jié)活動,開展豐富多彩的活動,吸引學生參與到活動中來,一批優(yōu)秀的學生脫穎而出。本學期四(1)班獲得xx區(qū)小學四年級整班寫字比賽一等獎,兩位同學獲得xx區(qū)閱讀之星。陳智贏等同學獲得xx區(qū)第八屆“吳風越韻”讀寫節(jié)規(guī)范漢字書寫比賽軟筆一等獎,朱逸斌等同學20xx年度江蘇省第27屆金鑰匙科技競賽一等獎。這些成果都來自于平時教師的輔導。

  二、扎實開展教研活動,構(gòu)建教學研究新局面。

  1、加強課堂的理論與實踐研究。

  本學期繼續(xù)組織教師學習20xx年版的課程標準和教材的培訓活動,了解新版課程的教學理念和教學建議。本學期三至六年級數(shù)學教材已經(jīng)更換成了新教材。學校積極組織相關(guān)老師參加區(qū)教研室培訓,在學校組織全體數(shù)學教師進行了校本培訓活動。此外,我們針對新教師,作了針對性的教材解讀培訓,讓他們盡快適應教學。

  2、突出主題教研,開展課例研究活動。

  以主題為引領(lǐng)開展形式多樣的教學研究活動。本學期學校以“基于課例:小學課堂評價策略優(yōu)化的.研究”為研究主題,各教研組制定了本組的教研活動。平時圍繞主題開展活動。通過實踐活動,促使教師學習、實踐和反思“以學論教:促進學生學習”評價標準,在全校營造一個深入研究實踐有效課堂的良好氛圍。各教研組積極開展了“同題異構(gòu)”“同課再構(gòu)”和課堂觀察等課例研究活動。教務處調(diào)研了教研組和教師參與教研活動開展情況,以抽查教師研修手冊為主要了解手段,并列入學期教師工作考核之中。

  本學期,在語文、數(shù)學、英語方便,我校開展了多次的“一課三磨”、“同題異構(gòu)”等教研活動,通過這樣的形式,我校教師在課堂教學中有所收獲,對于自己的教學理念有所改進。

  3、研究課堂,開展了第六屆課堂教學主題研究節(jié)活動。

  為進一步深化課程與教學改革,科學提高教學質(zhì)量,轉(zhuǎn)型教研范式,推進教研與科研深度融合,促進課堂教學由有效向高效發(fā)展,學校舉行了第六屆有效課堂主題研究節(jié)活動。

  為新上崗教師能盡快熟悉教學常規(guī),我校期初對新聘教師和三年內(nèi)新上崗教師進行了課堂指導活動,由各學科負責人和教研組長深入新教師的課堂進行評議交流,同時進行“教學六認真”工作的指導,規(guī)范了教學行為。,同時也為新教師提供了學習的平臺,引領(lǐng)新教師能盡快適應工作崗位,使新教師的教學工作能夠做到扎實有效。

  隨后,我校于10月份開展了骨干教師展示課活動,共有語文、數(shù)學、英語、綜合、音樂和體育17位區(qū)級骨干教師進行了課堂展示活動,他們的教學基本功扎實,課堂效率高,給聽課的老師留下了深刻的印象。特別是像韓華麗、袁媛老師的課堂教學,能夠充分激發(fā)學生學習興趣,以學生自主探索為主,教師教的輕松,學生學得快樂。課堂教學中教師重視了學生的學,“以學定教”“以學評教”的課堂模式滲透已經(jīng)悄然走進教師們的心田,立足于教材,又能超越于教材,優(yōu)化作業(yè)設計已經(jīng)推開了教師實踐的步伐。

  繼骨干教師展示課之后我校于11月開展區(qū)A級優(yōu)質(zhì)課參賽教師選拔磨課活動;顒痈鶕(jù)區(qū)第五屆A優(yōu)質(zhì)課評比參賽辦法,組織了符合條件教師進行教學設計、執(zhí)教上課、教學反思環(huán)節(jié)的評比。在執(zhí)教上課環(huán)節(jié),我校采用同課異構(gòu)的形式,推薦了青年教師一起參與磨課活動。同時學校聘請了校內(nèi)外的學科骨干教師進行了課堂教學指導。以此來提高參賽教師的課堂教學技能,又促進了青年教師的專業(yè)成長。

  4、提供活動平臺促進教師專業(yè)發(fā)展。

  借組聯(lián)片教研活動,我校積極參與松陵片課堂教學觀摩展示活動。我校與菀坪學校合辦了松陵片思品學科聯(lián)片教研活動。11月30日,我校胡曉萍老師經(jīng)過精心準備、多次磨課后,參加了思賢實驗小學承辦的小學音樂聯(lián)片教研活動,受到聽課老師的好評。

  組織教師參加了湖震分會語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,我校青年教師呂曉燕、吳菊芬,經(jīng)過賽前精心準備、多次磨課后,在本次活動中皆榮獲二等獎。我校還承辦了特級教師下鄉(xiāng)的數(shù)學教研活動。本次活動以“以學定教”為指導,以“同題異構(gòu)”的方式,進行課堂教學展示。我校推薦了黃梓鴻位教師參加了課堂教學展示,關(guān)注學生的學習狀態(tài),靈活使用教學方法,經(jīng)過精心準備、多次磨課后,呈現(xiàn)了精彩的課堂教學。我校與震澤鎮(zhèn)齊心小學積極開展結(jié)對交流活動。10月21日上午,趙詠紅副校長帶領(lǐng)本校兩位優(yōu)秀骨干教師吳菊芬、胡曉萍、呂莉來到震澤齊心小學進行結(jié)對交流活動。此次活動主要以送教老師講示范課,課后點評的方式進行。

  三、著力學校特色文化建設,豐富學生校園生活。

  1、精心規(guī)劃,活動到位,落實陽光體育活動和學校社團活動。

  本學期教務處積極規(guī)劃,建立多個校級精品社團,對校級社團提要求、求質(zhì)量,看成果。落實了班級社團和校園活動安排,保證沒有體育課的班級進行陽光體育活動。期末教務處對我校陽光體活、校級社團進行了期末考核,評選出了學校陽光體活鍛煉優(yōu)秀班級、優(yōu)秀社團以及優(yōu)秀社員。提高了學生參與的積極性,豐富了學生的校園生活。

  2、重視課程的開發(fā)和實施,扎實開展綜合實踐活動。

  開發(fā)校本教材,讓課程建設成為學生全面發(fā)展、教師綜合素質(zhì)提高的助推器。以“太湖綠洲”“開心村落”“羊毛衫業(yè)”為活動教材,充分發(fā)掘地方資源,扎實開展綜合實踐活動。

  本學期,學校又開發(fā)編寫了校本教材《小籃球韻》,成果集《養(yǎng)正少年》獲得20xx年度xx區(qū)中小學研究性成果集評比一等獎。

  四、重在平時,實現(xiàn)裝備管理常態(tài)化。

  本學期在落實了各專用教室管理人員后,加強了各專用教室的日常使用管理,使各室場使用、借還、維修有記錄。學校也加強了平時的檢查和反饋。組織了學校裝備管理會議,加強反饋與指導工作,把工作做在平時,真正做到裝備管理工作常態(tài)化。本學期組織全體教師進行了一次信息化校本培訓,使老師們感受到現(xiàn)代教育技術(shù)的魅力,學會使用信息化設備。

  總結(jié)一學期工作,感覺還有很多可以更加完善的地方。下學期,我們將尋找差距,謀求發(fā)展,繼續(xù)扎實開展好各項教學管理工作。

小學教務工作總結(jié)8

  首先感謝全體教職工和學校領(lǐng)導對總務工作的支持和配合,感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫忙.

  在一年里,總務處的同志與全體教職工一齊,用辛勤的勞動換取了康城學校的種種榮譽,雖然總務處工作是復雜,而又繁瑣服務性工作,但都是學校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務工作,是學校教學工作正常進行的必要條件.我們在做好日常各項后勤保障工作的同時,在暑期做好學校的校舍維修和學校擴班設備的接收,安裝,驗收,保證學校的安全和教學工作的順利開展,雖然我們做了一些工作,但離學校領(lǐng)導對我們的要求還有很大的差距,還要更加努力工作,現(xiàn)將本年度的總務工作總結(jié)如下:

  一、后勤保障工作

  本學期有許多教師開公開課,和區(qū)的教研活動,總務處總是用心配合教務處作好各項接送和接待工作,準備好教學物品,教室,桌椅以及教具,有些還需要自己動手做,這給我們的工作帶來了必須的難度,但我們總是想方識法安排人員盡最大的努力滿足教師的要求,本學期學校有許多的大型活動,如學校的開學典禮;運動會;植樹活動;英語節(jié)活動;我們也盡可能按政教處的要求提前做好各項準備工作,使每次的活動順利舉行.

  二、校舍維修建設

  我們學校雖然是一所新開辦的學校,但由于建造單位在設計上的不合理和用材,施工等方面的原因,學校成立至今才兩年多就有許多問題暴露出來,尤其是學校的多功能教室,能夠說幾乎沒有使用.總務處去年對其改造方案,工程量等報教育局審批申請對其進行改造,今年區(qū)財政同意撥專項,暑期總務處在教育局基建站指導下進行了多功能教室的改造.當然那里有許多不為人知的辛苦,因為到目前為止我們的學校還未真正的驗收,所以也沒有任何的建筑圖紙和材料,所以光為圖紙就來回跑了好幾次廣廈建筑公司,協(xié)和房產(chǎn),高校設計院.施工期間更是每一天到校對施工單位的施工要求,施工質(zhì)量進行監(jiān)督,另外我們還對三樓的301,302辦公室的屋頂進行了改造,整個陽臺也全部貼瓷磚,410,411鋪了木地板;油漆全部教室門及更換所有的門把手,整個面貌有了很大的改變。

  另外韓國學校搬走后,遺留下許多問題,如墻壁的重新涂刷,損壞門窗的修理,更換,教師和辦公室的清理,一些不必要的隔斷的拆除,整個小學部的打掃,還有費用的結(jié)算等等.透過幾個月的努力,更換教室門15扇,油漆所有的123扇門,整個教室,辦公室2米以下以及走廊綠色涂料重新滾涂2遍外加一層保護膜;整個消防管系油漆煥然一新,目前已基本做好了小學部搬移的準備工作。

  另外我們按照心理老師的要求對心理咨詢室進行了分隔,布置,購置了辦公櫥柜和務必物品,安裝了空調(diào);檔案室加裝了防盜門窗,安裝了空調(diào),添置了必要檔案柜和辦公用品;對行政樓東面整個墻壁進行了防水處理;為了迎接幸運星俱樂部的'學生,在學生宿舍安裝了8臺空調(diào),電風扇及洗臉池;在風雨操場改造了男女廁所和改建了可供8人同時洗澡的浴室,大大地改善了學生的生活環(huán)境;安裝了十套多媒體投影儀;調(diào)整了部分教室和教師辦公室,保證了開學后學生的正常上課和教師辦公。

  三、校園文化建設,綠化建設

  今年是我們學校建成的第三年,第一年所有的綠化都是由開發(fā)商種植,由于開發(fā)商在學校綠化上的投入較少,再加上種植時期天氣較熱,管理及澆水沒有及時跟上,造成了樹木花草的死亡,盡管我們也一向要求開發(fā)商及時補上,但還是未能很好地改善學校的綠化環(huán)境.x年學校開始投入較大的財力種植各種樹木,學校開展的植樹節(jié)活動得到了全體師生的用心響應和學生家長的大力支持,使學校綠化的整體面貌有了一個很大的改變,透過這樣一個活動也增強了學生自覺愛護綠化的良好習慣。

  今年,總務處在王校長的直接領(lǐng)導和參與下,對學校的綠化建設加大了力度,區(qū)財政給我們學校的全部綠化專項費用為95200元,其中我們綠化的購置費57054元,學校的綠化養(yǎng)護費為36000元,另外我們還購置了超多的花盆及其他花卉,同時還得到了學生家長的大力支持。今年的具體種植狀況如下;在學校的南大門處種植了一棵樹經(jīng)為35cm和二棵為28cm的香樟樹,4棵合歡樹分別種于體育場的南面和中學部的庭院內(nèi),在庭院內(nèi)還種植了一棵樹經(jīng)達20cm的桂花樹及三棵紅楓樹,給庭院的景色增添了許多生機,也散發(fā)著迷人的幽香,在學校的主干道東側(cè),我們克服了地方小,地質(zhì)差,不易成活的種種困難,自己動手用木板做成圍欄,不僅僅起到了泥土流失的作用,而且也起到了美化校園的作用,此外在學校南面約200米的圍墻邊種植了高度為1.2米的800棵珊瑚樹,起到了阻隔灰塵和美化校園的作用。與此同時我們加強了辦公區(qū)域的綠化建設,購置了幾十盆的散尾葵,國王葉子等一些熱帶植物,使走廊充滿了生機。

  四、食堂管理

  學校的食堂好壞直接關(guān)系到每一位師生身體健康,關(guān)系到整個學校的正常運作,隨著學生人數(shù)的不斷增加,對食堂的管理工作提出了更高的要求,雖然學校的食堂是由其他單位承包的,但作為總務主任而言,首先要確保學校食堂的安全這是致關(guān)重要的,所以我總是盡可能的對食堂的進貨質(zhì)量加以檢查,強調(diào)質(zhì)量的重要性,加強對食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生方面的要求,嚴格按照食品衛(wèi)生操作要求進行操作,對教師和學生提出的合理推薦及時告知食堂操作人員;.一年多來,由于食堂工作人員的努力,師生普遍認為食堂伙食令人滿意,同時也得到了上級有關(guān)部門的肯定.

  五、財務,財產(chǎn)管理

  本學期我們嚴格按照嚴格根據(jù)上級的規(guī)定,執(zhí)行收費標準,規(guī)范收費程序和使用票據(jù),規(guī)范一切收費行為,與校長室一齊做好各項消費開支,杜絕浪費.財務人員在規(guī)范工作的同時,要加強與結(jié)算中心的聯(lián)系,保證學校財務貼合上級工作要求。

  本學期在校產(chǎn)管理方面,嚴格按照教育局的ete管理軟件做好對學校財產(chǎn)作好登記,編碼等工作,確保學校財產(chǎn)帳賬相符,帳物相符,使學校的財產(chǎn)管理工作能夠順利完成。

  總結(jié)本年度的工作,確實還有許多的不足之處,比如在服務方面未能很及時的滿足教師提出的要求,管理方面也有存在一些松懈,有些制度還不夠完善,也需要改變自己較為生硬的工作態(tài)度。同時也期望各位老師提出寶貴意見,在今后的工作中加倍的努力,不斷地提高自己的管理潛力和管理水平。

小學教務工作總結(jié)9

  一、教師的備課情況。

  依據(jù)上級教育主管的備課要求,教務處嚴把備課關(guān),各門課都有科學的進度計劃,總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求,重點難點和關(guān)鍵點,單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學生,每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實際。最可喜之處,備課中課改意識濃,大部分教師寫出了教后反思。教研組查教案3次,且有記錄與通報,全體教師基本上能超額完成備案任務。

  二、教師的上課情況。

  本學期來,教務處任采用詢問學生、查課,看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況,隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學期共發(fā)現(xiàn)進課堂遲,課中間出教室現(xiàn)象,上課有接手機現(xiàn)象,知識性錯誤1次,對以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學中,教學能夠采用新教法,讓學生動起來,充分發(fā)揮學生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學生的能力,注重了學習過程,教學內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時上下課。教務處認為,教師都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學質(zhì)量。

  三、作業(yè)的批閱情況。

  教務處按照主管部門的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務,作業(yè)書寫中,要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔,要按要求書寫,在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來講作業(yè)批閱認真及時,全批全閱,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至六年級作文批閱細致,眉批多尾批長,具有針對性和鼓勵性。

  本學期教務處共檢查各科作業(yè)3次,對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正,學期結(jié)束前,對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。

  四、本學期的班主任工作。

  在開學之初,每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃,教務處進行了審閱存檔。在教學副校長的'領(lǐng)導下,班主任以班級為主體,以工作計劃為指導,從班級具體情況出發(fā),作了大量的工作,對差生、思想后進生的工作耐心、細致,和學生談話、交流,了解學生思想狀況,關(guān)心幫助每一位學生。

  本學期,教務處組織開展了班主任工作會議四次,交流了班主任工作,本學期各班無不安全事故發(fā)生,班主任與家長緊密配合,確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題,如個別班主任只注重抓教學成績,忽視了德育教育,低年級學生搞衛(wèi)生時,班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,扎實地寫出班主任工作總結(jié),總結(jié)真實,有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足,有助于下一學年的班主任工作。

  五、教研活動情況。

  本學期我校繼續(xù)推行新課程改革,開學初,教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法,討論教學中遇到的難題,組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中,對一二年級教師進行了一輪“新教法

小學教務工作總結(jié)10

  新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新

  觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創(chuàng)新的工作作風本學期教導處在校長的正確領(lǐng)導下,積極學習先進的教育思想和,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人滿意的成績,F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

  一、培訓學習求實效。

  在教學改革的浪潮中,每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學科專業(yè)知識,教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取。因此,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩等。

  集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓,以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進來的力度。圍繞“新理念,新標準,新行為”這一研究專題,安排骨干教師到外地聽課,學習名教師先進的教學經(jīng)驗,并積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動。

  自主學習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限,都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同時,不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網(wǎng)頁,從而提升了自身的文化品位。

  二、教學管理求規(guī)范。

  教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。

  1、落實各項制度。嚴格按調(diào)整的《新課程設置建議方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好學籍管理工作,各班做好學生名冊的登記和上報工作。各校在教師中重申備課要求,課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認真要求等制度和要求。2、進一步規(guī)范和強化教學工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設計教學活動方案三點。在本學期中,校長、教導處、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進行檢查,并及時反饋,面對面提出整改意見,不斷提高“六認真”工作的質(zhì)量。

  3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規(guī)范為指針,從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手進行養(yǎng)成教育,并以開思品課、班隊課及綜合實踐課為主渠道,實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。4、加強教研組建設,是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的`基本單元。語數(shù)教研組能堅持兩周一次的教研活動,并以實踐課為主要內(nèi)容。校長、教導、教研組長帶頭參與評課,引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物,各組教師能認真做好學習筆記,以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。

  三、教學質(zhì)量求提高。

  1、課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此,全體教師能立足課堂,深入研究,主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這一舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧;其次講究效率意識,創(chuàng)新意識,求真務實。此外,在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。

  2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息等習慣、能力的養(yǎng)成教育。全校各年級繼續(xù)認真抓好寫字教學。

  3、重視學生特長的培養(yǎng)。學校在全面貫徹教育方針,促進學生全面發(fā)展的基礎上,積極創(chuàng)造條件,加強對特長學生的培養(yǎng),先后開展了高年級作文競賽、中低年級跳繩比賽、中年級硬筆書法比賽、作業(yè)評比。

  四、抓培養(yǎng),求素質(zhì)

  加強教師繼續(xù)教育,提高教師綜合素質(zhì),提升校本教研水平。學校提出“以教研促教學,以課改提課質(zhì)”的口號,以教研活動為載體,加強校本教研,扎實開展校本培訓,把課改引向深入。學校每周安排一節(jié)公開課,課后進行說課、評課,聽課教師從提高學校整體教學質(zhì)量的目的出發(fā),對上課教師的教學提出中肯的意見建議,展開熱烈的群體討論。五、隊伍建設求成效。

  促進隊伍整體發(fā)展。學校堅持依靠教師原則,積極創(chuàng)造教師成長之良好環(huán)境,整合優(yōu)勢,培養(yǎng)骨干,帶動全面,促進隊伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手,高標準嚴要求,勤指導常督促,切實抓好青年教師的輔導工作,同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象,采用“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法,讓更多的老師到外面學習聽課。經(jīng)過培訓,我校教師的教育觀念更新很快,整體教學水平有了長足的進步。

  師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。加強師德建設。嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設,不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學期中,無教師違法違紀及體罰、變相體罰現(xiàn)象。成績的取得令人鼓舞,但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學期中,我們將繼續(xù)以新課程改革為契機,進一步樹立信心,理清思小教育教學新局面!路,突出重點,勤奮工作,講究實效,再創(chuàng)蓬揚

小學教務工作總結(jié)11

  教學質(zhì)量是學校教育的生命線。本學期,教務處在校長室的直接領(lǐng)導下,根據(jù)20xx——20xx學年第二學期教務處工作計劃,在學校各部口和三位教研組長通力配合,在全體教師共同努力和支持下,教務處深入開展以校為本的教學研究,努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng),提高學校教育教學質(zhì)量,較好的.完成了本學期的教育教學工作任務,取得了一定的工作成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加大常規(guī)管理力度。增強學校服務職能

  1.進一步改進完善各項教育教學規(guī)章制度并匯編成冊

  2.順利接受鎮(zhèn)期初工作檢查、在鎮(zhèn)“四加五”專項檢查中綜合考評為“優(yōu)秀”。

  3.為迎接省對市“四督合一”督導工作,我校全面進行了校園文化布置,材料歸檔等工作,以督導檢查為契機,再次對學校硬、軟件進行全面、深入自查、完善。

  4.于期初、期中、期末及各月最后一個周五共計8次對每位教師的期初計劃、備課、上課、課后反思、作業(yè)批改與輔導、各項學習筆記、聽課記錄、教學評價與分析等教學常規(guī)工作進行自查和教務組統(tǒng)一檢查。檢查后及時小結(jié)反饋并形成書面材料收集歸檔。即加強教師之間的交流、學習,不斷提高教師業(yè)務文化素質(zhì),又作為校級教師量化標準的依據(jù)之一。

  5.質(zhì)量檢測組織監(jiān)控到位,學生課業(yè)負擔確實減輕。

  本學期結(jié)合月檢對教師單元考試次數(shù)、批改情況進行多次跟蹤檢查,學校有序組織了學科期中質(zhì)量檢測,及時召開質(zhì)量分析會,做好檢測反饋,期末階段在鎮(zhèn)教委辦、安海中心小學、養(yǎng)正中心小學的指導下,順利完成畢業(yè)會考、泉州市技能科抽考及1至5年級學期質(zhì)量檢測工作。較好完成質(zhì)量檢測。學生課業(yè)負擔總體適中。

  二、搭建學習培訓平臺,促進教師專業(yè)成長

  1.切實認真組織教師開展校本培訓工作,以專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結(jié)合,為教師搭建學習的平臺,積極學習新課程,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內(nèi)容,先后學習了《數(shù)學課程標準20xx版》、《小學數(shù)學教學法》等有關(guān)著述,每周的業(yè)務學習堅持以教委辦提供的《福建教育》、《人民教育》、《小學數(shù)學教師》等教育?系奈恼伦尳處焸鏖啿⒄J真做好業(yè)務筆記,及時反饋小結(jié),交流心得感受,不斷提高數(shù)學理論的認識、深化和發(fā)展,并將理論投入教學實踐當中,從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

  2.先后組織17人次參加晉江市及以上教育教學學習培訓:

  3月9日,顏秀貴、林曉瑜師到金井毓英中心小學參加省楹聯(lián)年教會;

  3月17至18日,張麗華、李美燕、林曉瑜三痊老師前往廈門一中參加全國第七屆“相約名師聚焦課堂”小學語文教學觀摩研討會;

  3月24~25日,姚勝煙、陳端華、朱阿娜三位老師前往廈門一中參加全國第七屆“相約名師聚焦課堂”小學數(shù)學教學觀摩研討會;

  3月31日,顏秀貴、陳煌杰參加晉江市名師講堂活動;

  4月10日,蔡烏伴師參加晉江市教育科學規(guī)劃課題研究交流會;

  4月17日至20日蔡烏伴、王碧花、陳玉芳三位老師參加晉江市小學教壇新秀評選研討活動(聽課);

  5月2日至11日,張麗華師參加泉州市農(nóng)村教師教育技術(shù)能力培訓(語文);

  5月8日至11日是,姚勝煙師參加福建省第十七屆小學數(shù)學“問題解決”課題實驗研究現(xiàn)場教學觀摩研討會(聽課);

  5月22日,朱阿娜師參加晉江市“種子課”數(shù)學教學研討活動(聽課)。

  6月19日,朱阿娜師參加晉江市少先隊主題隊課觀摩研討活動。

  以上學習培訓后,參加老師均能及時將學習心得形成書面材料并進行校級二次培訓。

  另有近百人次參加學區(qū)、鎮(zhèn)級教學研討、培訓活動。

  3.學校被評為20xx至20xx年度安海鎮(zhèn)教科研先進單位,姚勝煙、陳玉芳兩位老師被評為20xx至20xx年度安海鎮(zhèn)教科研先進工作者。

  4.三篇論文在省級教學觀摩研討活動中入選論文匯編:分別是姚勝煙老師的《以問題為核心,追求高效課堂》、陳端華老師的《讓興趣貫穿數(shù)學課堂》、黃素忍老師的《有效提問,提高數(shù)學課堂效率》。

  三、狠抓校本教研活動,提高教育教學質(zhì)量

  1.每周定期分兩組進行開展教研活動,期初確定周三、周四大課教研。有集體備課、聽課、評課、看優(yōu)質(zhì)課實錄與專家評點,教師從理論學習到實踐研討,從集備到聽評課,使教師教學理論向縱深方向發(fā)展,通過看優(yōu)質(zhì)課錄像和專家講評,畫龍點睛,使教師教學水平更上一層樓。一學期來共進行校級研討活動35節(jié)次(見20xx年春校級研討活動情況表)

  2.組織13位青年教師參加安海鎮(zhèn)第二屆青年教師教學大比武活動。其中12位老師進入教學區(qū)現(xiàn)場論文比賽,張麗華、姚勝煙兩位老師進入教學區(qū)課堂教學比賽。姚勝煙老師晉級鎮(zhèn)級總決賽,經(jīng)過課堂教學、現(xiàn)場教學設計、課件制作等比賽,榮獲鎮(zhèn)級二等獎。

  3.家;顒釉鷮嵣钊腴_展。(見20xx年春校級研討活動情況表)略

小學教務工作總結(jié)12

  本學年,教務處在區(qū)教研室和校長室的正確領(lǐng)導下,緊抓提升教育教學質(zhì)量這個核心,關(guān)注課堂和課程兩個落腳點,強化有效教研意識,扎實開展教學研究,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,有序地完成了學年初制定的各項工作計劃,及時、全面、準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息;仡櫛緦W年工作,我們教務處做了以下幾個方面的事情:

  一、加強師資隊伍建設,深化教學改革

  教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,師資隊伍建設事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

  1、組織基本功比賽,促進教師專業(yè)成長。20xx年10月教務處組織了一次微課制作培訓,同時安排了一次青年教師微課制作比賽,推出一批信息技術(shù)應用能力強、專業(yè)知識過硬的青年教師參加區(qū)級競賽。20xx年3月,教務處又安排了一次“一師一優(yōu)課”培訓活動,23名青年教師隨后參加了吳江教研室組織的“曬課”活動。20xx年4月,我們組織了一次青年教師課堂教學大比武活動,有10名教師光榮的獲得了我校“優(yōu)課”教師的稱號;20xx年6月,教務處組織了一次期末試卷編制能力的比賽,旨在提高教師的教材解讀能力,同時為期末調(diào)研籌集試題。另外,為引導教師反思自己的教學行為,總結(jié)自己的教學經(jīng)驗,在20xx年10月開展的有效課堂研究節(jié)期間我們教務處還組織了課堂誓詞系列評比。本學年,在教務處和全體教師的努力下,有兩名教師獲得了吳江區(qū)“AA課教師”的稱號,三名教師參加了共同體課堂教學展示,獲得了一致好評。

  2、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。教務處多次召開教研組長會議,明確本學年的教研要求、方式、方向,各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論,利用教研組固定活動時間,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學習、進修,這些活動促進了教師教學水平的提高,極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

  3、聚焦課堂,成就質(zhì)量。為引導我校教師加強課堂教學研究,優(yōu)化課堂教學行為,促進學生情、智發(fā)展,結(jié)合吳江區(qū)第五屆有效課堂研究節(jié)的安排,9月下旬我校啟動了青小第五屆情智杯有效課堂研究節(jié),本屆研究節(jié)的主題是“促進教研與科研深度融合,構(gòu)建‘以學定教’的課堂新常態(tài)”,此次活動跨時3個月,內(nèi)容豐富,過程精彩,包括特級教師進校引領(lǐng)、骨干教師示范、青年教師展示三個層面的開課活動;各教研組在課的類型上又細分為:課堂觀察、課例研究、微型課、同題異構(gòu)課、閱讀指導課等。期間,我校共開課38節(jié)。值得一提的是我們嘗這次試了寫字指導課,英語組戴雪芳老師在英語寫字指導方面非常有經(jīng)驗,多次輔導學生參加蘇州市寫字比賽,獲得一、二等獎,語文組楊惠芳老師在我校的低年級寫字比賽領(lǐng)域也非常有建樹,本次有效課堂研究節(jié)我們邀請兩位教師在全校范圍內(nèi)推廣她們的寫字輔導經(jīng)驗,讓全校教師都知道怎樣去指導學生寫漂亮的字,讓青小的學生都能寫一手讓人羨慕的好字。這次有效課堂研究節(jié)的開展,我們不好高騖遠,重在讓教師學到“實實在在”的真本事,希望通過此次活動,既能發(fā)現(xiàn)一批在教學業(yè)務上有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄晷滦,也能讓?yōu)秀的教學經(jīng)驗在學校內(nèi)部傳承、發(fā)揚,讓有效教學研究與科研課題真正相融合,讓科研成果為教學服務。

  4、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,加快新教師的成長。本學年,教務處又為1位新教師和兩位代課教師配備了資深的師傅,簽訂了師徒協(xié)議,“老帶新”工作開展的扎扎實實,轟轟烈烈,新老教師互幫互學,共同提高,很大程度上鍛煉了青年教師有效地深化了教學改革,促進了師資隊伍的快速發(fā)展,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

  二、教學檢查常規(guī)化,切實促進教學質(zhì)量提高

  1、加強了“六認真”工作的過程管理。本學年教務處認真貫徹市教育局“有效教研”精神,完善了《青云小學六認真工作意見》、《青小語數(shù)英作業(yè)管理規(guī)定》和《青云小學質(zhì)量監(jiān)控制度》,成立了教學“六認真”考核小組,對每位教師的備課、后記、《研修手冊》的填寫、作業(yè)設計布置與批改、研討課、參與教研活動情況進行專項賦分。并把有效作業(yè)作為有效訓練的重要抓手,多次對全校語、數(shù)、英教師的作業(yè)進行了集中檢查以及專項抽查,并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導,有的通過教研組長進行指導并限期改正,以探索出減負增效新舉措,科學有效地提高教學質(zhì)量,為學生的綜合素質(zhì)提高、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

  2、認真落實“陽光校園生活”計劃。根據(jù)《蘇州市深化素質(zhì)教育,豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》的`文件精神以及區(qū)教育局有關(guān)要求,我們教務處完善了“陽光校園計劃”,在周二至周五的大課間自主開發(fā)了形式多樣的游戲活動,周一至周四下午第三節(jié)課后,組織學生參加豐富多彩的活動,以激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。本著“活動豐富富有吸引力;學生參與積極主動;課內(nèi)課外互相促進;因生因校制宜”的四大原則,切實給學生以更多自由活動的時間和空間,全校師生人人參與,在活動中學習,在活動中進步。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,我們把本學期的活動分成三大板塊:益智游戲、技能游戲、健體游戲。教務處和校長室特別重視“陽關(guān)校園生活”的落實,每天有專人進行檢查,并做好記錄,在教師會上進行公布。

  3、組建了形式多樣的社團活動。本學年教務處共組建社團16個,每學期開學初,教務處召開社團組建會議,明確學期社團輔導方向,規(guī)定社團活動時間和地點,要求教師在每次輔導前備好課,做足前期準備工作。本學年,我校英語書法社團獲得蘇州市英語寫字比賽二等獎,珠心算社團在吳江區(qū)比賽中囊括了5個一等獎、4個二等獎,越劇社團獲吳江區(qū)戲劇示范學校展演活動銅獎,二年級書法社團獲得吳江區(qū)寫字比賽二等獎,中年級硬筆書法組參加片組織的書法比賽也取得了不錯的成績,學期末,各社團都以展板或表演的形式展示了學期成果,得到了全校師生的矚目。

  4、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,本學期我處仍堅持不定期巡課,加大了課堂教學檢查的力度,對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、晨會課等進行檢查,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、信息老師的課堂教學行為,教務處安排專人負責,切實保障學生開齊上足每一門課。

  三、扎實開展學生活動,認真組織各種競賽。

  為了豐富學生的校園生活,發(fā)現(xiàn)一批有特長的學生,我校組織了豐富多彩的學生競賽活動。開學初,我們開展寒暑假優(yōu)秀實踐作業(yè)評比,并把學生的作品做成展板進行展示。為引導學生寫一手漂亮的字,教務處每學期都組織學生整班寫字比賽,促使學生形成良好的書寫習慣。結(jié)合閱讀節(jié),我們還開展了各種征文評比,從字里行間讀懂孩子的世界。藝術(shù)節(jié)期間,我們的學生還進行了才藝大比拼,在豐富的活動中,學生們各顯神通,各張其性,玩的不亦樂乎。

  四、積極開展聯(lián)片教研活動,組織聯(lián)片考核

  為進一步加強校際之間的教研合作,發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢,根據(jù)學校教學工作要點,結(jié)合片教研工作計劃,我校承辦了綜合聯(lián)片教研活動三次(綜合2次、體育1次),并派出骨干教師參加其他學校的音樂、體育、美術(shù)、信息聯(lián)片教研活動,開課教師課后認真反思,整理有效活動資料,為今后的教研活動積累成功經(jīng)驗。通過聯(lián)片教研活動,不僅促進教師業(yè)務水平的提高,還為校與校之間的交流提供了平臺,發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用。另外教務處兩次組織骨干教師到蒲公英思源小學送教,與這所新興的民工子弟學校共同探討教學理念,共享優(yōu)質(zhì)資源。在期末,教務處認真組織音、體、美、信息老師參加聯(lián)片教學質(zhì)量考核,可以為學校提供橫向、縱向的教學質(zhì)量信息。

  五、精心組織,過好四個“節(jié)”

  今年我校教務處共組織開展了四個形式豐富的校園文化節(jié)——冬日暖陽下的體育節(jié)集競技性、趣味性于一體,是全校師生都向往的節(jié)日;顒拥男问椒浅P路f,有班級間的集體游戲比賽項目:趕小豬、原地背傳球、跳短繩接力跑、拔河比賽、搶收搶種等,也有學生間的傳統(tǒng)競技項目:跳高、跳遠、長跑、短跑、擲球等,本著讓孩子在游戲中進行體育鍛煉的宗旨,操場上,小運動員們你爭我奪、勇敢頑強、奮勇拼搏,處處洋溢著團結(jié)向上、其樂融融的動感氣息。觀眾們的陣陣助威聲、鼓掌聲、歡笑聲蕩漾在校園里,匯成一片歡樂的海洋,成為校園一道亮麗的風景線。貫穿整個學年的閱讀節(jié)在學校興起了閱讀的熱潮,全校師生浸潤在書香里,徜徉在書海里,多姿多彩的讀書活動讓孩子們體驗并享受著讀書的快樂。陽春三月我們迎來了學校的數(shù)學文化節(jié),“過目不忘”、“巧移火柴棒”、“我是小小神算手”、“趣味解題”、“24點擂臺賽”、“親子鐘面設計”等活動吸引了學校里大部分學生,學生們在活動中長智慧、增能力。繽紛的六月,我們的孩子迎來了自己的節(jié)日——情智藝術(shù)節(jié),本屆藝術(shù)節(jié)以“沐浴陽光健康成長”為主題,師生參與積極,實現(xiàn)了“人人都參與、人人展才藝、大家有收獲”的目標,充分展示了青小師生“健康、快樂、向上”的精神面貌。

  六、存在問題和不足

  1、教師理論功底不夠,在評課、議課方面缺乏積極性。

  2、由于學校教師年齡層次偏大,科研力量比較薄弱,課例研究做的不夠深、范圍不夠廣。

  3、有特長的社團輔導教師比較緊缺。

  本學年即將過去,在新的學年中我們將更加努力工作,把日常教學工作開展得再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為青小譜寫教育新篇章!

小學教務工作總結(jié)13

  政教處在校領(lǐng)導的正確指導和支持下,在各年級組和班主任的通力配合下,按照本學期德育工作計劃要求,小學部政教處主要做了以下工作:

  一、重點做的工作

  1、學生的行為習慣和養(yǎng)成教育。

  內(nèi)容:重點是禁止學生吃零食和樓內(nèi)喧嘩等現(xiàn)象。

  形式:一是利用主題班隊會對學生進行宣傳教育,二是班主任利用課余時間對學生進行教育。

  效果:本學期整體來看學生吃零食和樓內(nèi)喧嘩的現(xiàn)象與去年同期相比有了較大的減少,效果最明顯的是小學生本學期扔垃圾的現(xiàn)象明顯減少。政教處仍需要加大檢查力度配合班主任加強對學生的教育和管理,減少違紀現(xiàn)象。

  2、《弟子規(guī)》深入學習內(nèi)容:我校德育主線《弟子規(guī)》

  形式:每天中午課余時間和班隊會誦讀感悟

  效果:現(xiàn)在大部分學生能夠?qū)φ铡兜茏右?guī)》來約束自己的行為,但是此項活動還需要深入開展,大部分學生僅僅停留在口頭背誦上面,沒有深入到心里去。本學期按計劃完成《弟子規(guī)》前四節(jié)的理解和運用,從前兩個月的抽查效果來看,各班正在按照計劃進行,效果明顯。

  3、班主任跟班的檢查。

  內(nèi)容:每天課前、課間、課后對班主任跟班情況檢查、督促班主任管理好班級,提高班主任責任心。

  形式:每天課間進行抽查。

  效果:絕大多數(shù)班主任都能按照學校和政教處的要求及時坐班,

  但也有個別班主任責任心不強,安全意識淡薄會出現(xiàn)缺崗現(xiàn)象。

  4、放學排隊送學生出校門的檢查。

  內(nèi)容:規(guī)范學生行為,培養(yǎng)學生放學3自覺排隊的良好習慣。形式:每天中午、下午放學后,班主任或班干部負責把本班學生排好隊送到校門口。

  效果:整體看,一年組和二年組班主任都能按時把學生送到校門口,隊形整齊。但下午放學后三年組、四年組和五年組一些班級的隊形不夠整齊,還需加強管理。

  5、班級口號行動以及下午第一節(jié)課前的《弟子規(guī)》誦讀。內(nèi)容:各班自定口號內(nèi)容,上課前要說班級口號后方可上課,下午上課前3分鐘各班要誦讀《弟子規(guī)》。

  形式:要求每天上課前和下午第一節(jié)課,學生要說班級口號和《弟子規(guī)》的誦讀。

  效果:通過抽查發(fā)現(xiàn)絕大部分班級口號行動都能做到,已經(jīng)形成了常規(guī)化,但也有個別班級做的不好,已經(jīng)對該班的班主任進行了教育,正在整改。

  6、主題班隊會的開展。

  內(nèi)容:開展《尊師重教》、《行為習慣養(yǎng)成教育》《弟子規(guī)》深入學習《祖國,我為你自豪》、心理健康教育、少先隊知識我知道等主題班隊會。

  形式:以《弟子規(guī)》為主線,同時結(jié)合一些重大節(jié)日、活動日以及學生的.養(yǎng)成教育、安全等來開展。

  效果:班隊會主題明確,內(nèi)容充實,形式豐富多彩,對學生的養(yǎng)成教育起到了促進作用,F(xiàn)在正推出一些典型的主題隊會示范課,給其他一些班主任起到了示范和引領(lǐng)交流的作用。

  7、紀律、衛(wèi)生(要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學’一保持)。

  內(nèi)容:校園、教學樓內(nèi)和班級分擔區(qū)、樓外分擔區(qū)形式:課間紀律、間操紀律以及“三打掃一保持”。

  效果:重點是一年級的紀律養(yǎng)成習慣,總體較開學有進步,走廊還有學生大聲喧嘩的現(xiàn)象,現(xiàn)正在加強學生的教育以及班主任的培訓。衛(wèi)生較上學期也有較大進步,學生亂扔垃圾的現(xiàn)象明顯減少,每周進行的一次大掃除對各班級的衛(wèi)生管理尤其是對一些衛(wèi)生死角的清掃起到了較好的監(jiān)督作用。但小學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成與堅持還需要進一步的加強教育。

  8、安全工作

  內(nèi)容:學生在校安全和上學、放學路上的安全以及自我保護的安全意識。

  形式:班主任利用班隊會、自習和空余時間進行一切安全隱患的教育。

  效果:本學期小學部各個班級沒有發(fā)生一起安全事故。

  二、其他的一些工作

  1、每月的板報布置及評選結(jié)果。

  本學期根據(jù)學校要求一共布置了4個主題的板報,分別是《迎接新學期開學》、《歡慶教師節(jié)》、《歡慶“十一”》和《勵志成才》為主題的板報。

  2、室內(nèi)墻壁文化的完善并進行了評比。

  3、對進步生、優(yōu)秀生、文明守紀生的表彰工作。

  4、學生綜合評價的周匯總和月匯總工作。

  5、一年級新生校訊通的入網(wǎng)工作和其他年級的校訊通的后續(xù)工作。本學期一年級新生入校訊通率為98%以上,加強了學校、老師和家長間的溝通。使學校的精神和老師的要求及時傳達給家長同時也為學生的安全提供了保障。

  6、《弟子規(guī)》的實效性深入工作。每位學生在開學初下發(fā)一份《弟子規(guī)》實效性活動倡議書,記錄學生在家及在校踐行《弟子規(guī)》活動情況;班主任利用班隊會和下午上課前的時間對學生進行《弟子規(guī)》的理解和背誦。

  7、每周的衛(wèi)生大檢查。通過衛(wèi)生大檢查對發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角進行及時的整改和清掃。小學部衛(wèi)生整體效果較好。

  8、家長會。本學期小學部的各個年級組分別召開了2次家長會,在和家長溝通的同時也讓家長了解了學校的要求和學生的在校情況。

  9、一年級新生入隊。本學期一年級每班有20名新生加入少年先鋒隊,占學生總數(shù)的50%。

  10、班主任專題培訓工作。

  11、根據(jù)小學部班主任的實際情況,政教處在《如何做好班主任工作》這方面進行了培訓,每位班主任進行了認真的記錄同時也認真的完成了一份每個班級班風建設和班主任工作的總結(jié),查找了自己的不足和總結(jié)了自己的長處和優(yōu)點。

  12、班主任技能大賽。

  第四屆《暗香杯》班主任技能大賽結(jié)果一等獎:三年組二等獎:四年組九年組三等獎:二年組七年組八年組

  13、“迎國慶、愛祖國”系列活動和“一二九”系列活動的開展。

  學校以建國64周年為契機,通過活動加強了愛國主義教育,增強了學生的愛國熱情,培養(yǎng)了學生的愛國情操,展示了紅衛(wèi)學子朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌,營造了愛國榮校的氛圍。

  開展的“一二九”紀念活動形式多樣、別具一格,活動后全校師生對歷史有了更加深刻的了解,同時使我們繼承和發(fā)揚“一二九”運動愛國主義精神,自覺地肩負歷史使命。

  三、需要改進和加強的工作。

  1、加強對班主任跟班和值周教師到崗情況的檢查,有個別班主任安全意識和責任心不夠仍需加強指導和培訓。對值周領(lǐng)導和值周教師的值周工作仍需進一步加強管理,政教處每天需要隨時抽查,配合值周教師維持好小學部的紀律。

  2、對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)還不夠細致。一是通過班主任會議,加強對班主任的培訓,提高班主任的責任感和安全意識。二是通過主題班隊會這個主陣地班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。

  3、衛(wèi)生(要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學’一保持)。樓梯間公共分擔區(qū)打掃做得不及時、不到位。

  四、工作中的收獲

  1、班主任是學校的中堅力量,班主任的能力的提高決定學生的未來和學校的發(fā)展,我們通過開展多層次、多形式的學習、實踐和培訓活動,探索班主任隊伍建設的新途徑和新方法。如:本學期小學部班主任開展的六節(jié)主題班隊會的展示和如何做好班主任工作的培訓,以及每月班主任完成一篇班級班風建設和班集體建設的總結(jié)等方法,使班主任在反思中提升自我,在互助中發(fā)展自我,在學習中提高自我。

  2、小學部政教處嚴格執(zhí)行《學校班主任考核條例》和《值周教師考核條例》,做到日檢查、周小結(jié)、月考核、期匯總,切實加強班級管理,取得了明顯成效。

  3、以《弟子規(guī)》活動為載體,加強了學校德育工作的實效性。一是利用每周的班隊會,一周一個主題。二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,結(jié)合《弟子規(guī)》開展豐富多彩的愛國主義,集體主義,革命傳統(tǒng)教育,安全教育,培養(yǎng)學生的人生觀和價值觀;三是把開學的第一個月作為學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月,加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育;四是德育工作創(chuàng)新工作機制,政教處成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值周生檢查崗,對各班的班級常規(guī)進行監(jiān)督檢查,政教處協(xié)同值周領(lǐng)導、值周教師檢查組通過考核評比,每周頒發(fā)優(yōu)秀班級流動紅旗,形成了良性的競爭機制;五是通過召開家長會宣傳學校以《弟子規(guī)》實效性活動為德育的工作形式。

  懇請領(lǐng)導對我處工作中的錯誤與不足批評指正。

小學部政教處

  20xx年12月28日

小學教務工作總結(jié)14

  緊張、繁忙的一周結(jié)束了,小學部教務處開展了以下工作:

  1.繼續(xù)進行賽課、聽課活動。

  2.侯課、上課、作業(yè)等教學常規(guī)檢查。

  3.進行一分鐘演講活動,并深入班級調(diào)查開展情況。

  4.進行了誦讀比賽的初賽、預賽、決賽。

  5.繼續(xù)開展熱火朝天的'社團活動,并組織檢查。

  6.舉行英語寫字比賽。

  7、舉行了第一次月考及閱卷獎品發(fā)放等。

小學教務工作總結(jié)15

  教務處擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學第一線服務的任務,目的就在于通過管理,促進教師的專業(yè)成長,促進教學質(zhì)量的提高。幾個月以來,教務處在各部門領(lǐng)導的指導、教務處人員的幫助和全體老師的支持配合下,默默地做著繁瑣而又細致的工作。

  一、指導思想

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  教學工作是一個實實在在的工作,而我又是來自于第一線,并且仍然站在教學的最前沿,所以很多時候,希望多站在教學的立場上去思考工作、反思工作,以務實有效為出發(fā)點,注重引導老師實實在在的工作作風,這是我們工作的原則。

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  今年的實際情況是,初接教務處工作,學期初有很多工作都要學習、了解、摸索,耗費了大量的時間和精力,而我也深知搞好教務工作是我的立身之本。所以,幾乎每一天早上起來都會問自己“今天都有哪些事要做?哪些事要先安排?”見縫插針地謀劃安排,盡可能地處理好教務處工作和初三數(shù)學教學工作。上班之后穿梭于教務處人員和任課教師之間。

  (三)細致

  教務處管理工作的'對象是占著學校絕對數(shù)量的一線任課教師,很多教學活動、計劃方案的實施都靠一線教師,而他們都是教學任務繁重、整日忙忙碌碌。教務處幾乎天天都有事,所以我總是希望通過我們教務處的細致安排,盡可能地在教學活動實施中少讓老師走彎路、少浪費他們的時間,盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導致的讓老師很麻煩、很模糊、或是重復性勞動。

 。ㄋ模┕、公平、公開,對事不對人

  作為教務部主任,很多工作都是直面一線教師。比如教師紀律、各項具體事務的安排、各塊的評價考核等等。管理的人多、處理的事雜,因此很多時候不得不直接安排和解釋,作為教學方面的責任人,也不能行使“老好好主義”。因此,為了工作,有些話必須說,有些事必須做。我的處事原則就只能是發(fā)自內(nèi)心地真誠對待每一位教師,“公正、公平、公開,對事不對人”。

  二、本學期教學部主要工作

  1、在劉校長的領(lǐng)導下,明確分工,擬定教務處人員工作職責,并印發(fā)給人員,快速進入角色,使教務處工作基本就緒。

  2、學期初根據(jù)課程標準,結(jié)合往年課表,以及中間人員的變動,通過接受多方面的建議,多次修訂課程表,制定九年級午自習及晚延補課表,并及時分發(fā)到任課老師手中,以保證教學工作正常有序進行。

  加強學籍管理,積極做好新生信息錄入工作,把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,及時辦理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生手續(xù)。

  3、認真落實《咸陽市教育局日常教學三常規(guī)要求》,加強教案、作業(yè)檢查力度,本學期共大型檢查4次,每次檢查完畢都認真細致地做好總結(jié)和反思工作,并將檢查結(jié)果及時反饋給每一位任課教師,督促任課教師及時完善教育教學工作。

  4、加強日常課堂教學管理。加強教師課堂教學的督察力度,對教師上課遲到或提前下課的現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn),及時警示,并經(jīng)常巡視,認真落實候課制度。

  負責教師請假,對教師出勤等一周一匯總上交,并及時做好請假教師的代課、調(diào)課安排登記。

  5、做好教學檢測工作。

  本學期,共舉行四次質(zhì)量檢測,工作量大,任務艱巨,但教務處每一位老師都認真工作,努力克服困難,加強協(xié)作,確保每次檢測工作順利開展,使得檢測工作很好地發(fā)揮了其教學導向作用。

  6、積極開展教育教學活動。

  九月十九日,教學部組織五年級參加了渭城區(qū)第四屆漢字書寫大賽,我校獲得團體三等獎的驕人成績,另有一名老師和四名學生獲得個人獎。十一月三日舉行的中加英語風采大賽上,我校組織四十多名小學生參加大賽,決賽中又有兩名老師獲得優(yōu)秀指導獎,有九名學生獲得最佳風采獎。

  7、認真落實“兩節(jié)一會”活動。

  九月三十一日,教學部成功舉辦我校第三十七屆運動會;十月份又開展金旭學?萍脊(jié)活動,收集學生作品一百多件,經(jīng)過篩選報送區(qū)科協(xié)《科學幻想繪畫作品》24幅,初中生《科技實踐活動》作資料一件,其中科技實踐活動應邀參加咸陽市科協(xié)舉辦的大賽。

  8、積極開展社團活動。

  本學期我校社團十五個,每周周四下午按時活動,每次活動一小時,其中腰鼓隊和鼓號隊兩個社團節(jié)目民族色彩濃,多次參加外出表演,成績顯著并獲獎。

  9、認真做好學生體質(zhì)測試工作。

  國家標準學生體質(zhì)測試時每一個學校下半年體育教學工作的一件大事。我校體質(zhì)測試歷時一個月,為了很好地完成測試任務,教務處組織人力、物力,嚴格按照要求測試,做到數(shù)據(jù)來源真實。 10、加強家長學校建設。

  學期初,羅校長分別主持了小學部和初中部新一年級學生家長會,期末考試后學校又召開了全校學生家長會。教學部積極做好每場家長會的前期的各種準備工作,做好邀請函的制作和發(fā)放工作,要求任課教師認真書寫發(fā)言稿,會中又積極做好組織工作,加強檢查,確保每次家長會的順利開展。

  三、工作發(fā)現(xiàn)的問題

  1、教案管理及作業(yè)批閱規(guī)范要求以及時下發(fā),但只有要求,沒有出現(xiàn)問題后的措施,導致部分問題不能很好杜絕。

  2、教務處工作雖能及時完成,但個別教務干事工作積極性不強,吃不了苦,有挑揀現(xiàn)象。

  3、社團活動雖開展,但時代感跟不上。

  四、解決問題措施

  1、加強教學監(jiān)管力度,及時完善管理制度,以制度促發(fā)展;

  2、進一步優(yōu)化教務處人員管理機制,確保其高效運轉(zhuǎn);

  3、加強機器人社團的特色社團建設,使得學校社團發(fā)展具有時代感,能促進現(xiàn)代小學生健康發(fā)展。

  五、工作中得到的啟示

  1、加強學習,多與老師溝通,提高認識,勤于反思,改進工作。

  2.管理要以人為本,尊重、寬容,換位思考,要調(diào)整和改進一些工作方法,提高管理水平,學會恰當?shù)靥幚韱栴}。

  本學期,教學部的工作得到了學校各位領(lǐng)導的大力支持,得到了劉校長的多次指導,在此表示衷心的感謝!

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