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幼兒園教師個人總結

時間:2024-07-23 12:20:18 個人總結 我要投稿

幼兒園教師個人總結經(jīng)典【15篇】

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編整理的幼兒園教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園教師個人總結經(jīng)典【15篇】

幼兒園教師個人總結1

  不知不覺,已經(jīng)和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧,亂跑亂跳,到如今的說說笑笑,孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,當然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學期,我們老師在園領導的帶領下,根據(jù)園的工作計劃,結合小班幼兒發(fā)展的實際需要,堅持“保教”并重的原則,積極參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展,F(xiàn)將本學期工作總結如下:

  一、情況概要:

  我們班是一個托班,年齡都在2歲半到3歲。在這學期有幾位小朋友連話都說不伶俐,他們的吃飯,睡覺,拉屎等是完全靠老師的,他們一有事就知道哭或者隨地亂弄一通,我們老師就是他們在幼兒園里的“媽媽"兼老師。通過這一學期,學習讓我們一天天的長大,在各方面取得了很的進步。游戲課為主及對教育法制化得學習,讓每位幼兒在快樂的'環(huán)境中茁壯成長,全面發(fā)展。

  二、教育保育方面:

  1、開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,并針對幼兒情況進行家訪。

  2、在教學上,針對小小班幼兒心理情況,我開展游戲主題教學活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、認知區(qū)、結構區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明,善于總結才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析,對自己的每一節(jié)課進行總結。堅持每周寫觀察日記,捕捉教育實踐中的點滴火花,。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。

  3、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,如:幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,學習男女分廁的習慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的。

  三。家園共育:

  為了更好的和家長溝通,我常常利用家長接送時間向家長詢問,了解幼兒在家的意些情況,同時也把幼兒在園里的各種變現(xiàn)反饋給家長,例如寶寶在哪些方面較比以前有進步,讓家長鼓勵和表揚孩子,哪些方面還需要努力的,則需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改進。例如怎樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等,對于一天沒來園,沒請假的幼兒,立即打電話進行詢問,良好的溝通大大拉近了我和家長的距離。

  四,愉快地工作:

  與同事之間有好地相處,向有經(jīng)驗的老師虛心求教,不斷的加強業(yè)務學習,給自己充電。以適應時代發(fā)展,以積極,向上的心態(tài)迎接每天的工作,愉快的工作。總之,面對這么小小的,可愛的純潔的孩子們,我覺得是一種莫大的幸福

幼兒園教師個人總結2

  學期工作馬上告一段落了,我充滿了對為來一年的憧憬,這一年來我認真努力的做好各項工作,踏踏實實的在處理好幼兒的學習跟生活,這個學期的以來我按照園里的方針正在一步步的落實好這些措施,幼兒們的身體健康十分的關鍵,我作為一名幼兒教師也是直接的負責人,回憶過去一段時間以來的工作,我內(nèi)心充滿了很多的感謝,這份感謝之情是發(fā)自內(nèi)心的,也就這段時間以來的工作我總結一番。

  說到幼兒工作我最在乎的還是孩子們的身心健康,平安情況,這段時間以來我每天都是非常注意的,很多時候我會把這件事情看得很重要,這段時間的工作讓我跟孩子們更近了一步,在工作當中很多事情都是慢慢的演變而來的,我希望能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不管是在什么時候,這一點都不變未來的工作上面我還需要跟孩子們進一步的接觸,我相信我能夠做好,當然我也是希望在今后的工作當中做的更加貼切,做幼師我早就已經(jīng)習慣了,但是每次取得成績的時候我還是會很開心的,在某某幼兒園這里任教已經(jīng)x年了,我時刻都在銘記著自己的本職的,這段時間以來的工作更加讓我明白了這個道理,其實很多時候在工作當中并不是一件簡單的事情,我一直都能會本著好的態(tài)度去接受這些的,現(xiàn)在以至于未來我都會在好好的`去學習的。

  做幼師就一定要有端正心態(tài),跟孩子們能夠融入到一起,有時候就像是一個大家長帶著很多小朋友,時刻關注每一個孩子的狀況,現(xiàn)在天氣寒冷我也是時刻在提醒著孩子們要注意保暖,及時的跟家長溝通,孩子們有什么情況我都會及時的反應給家長,只有跟孩子們的家長保持一個密切溝通,這樣孩子們才能夠更好的學習,處在這一階段的孩子們是要時刻注意自己的狀態(tài)的,在工作上面這一點絕對是沒錯的,我作為幼兒教師我有很大的責任,讓孩子們保持一個好的心態(tài),根據(jù)每個孩子的情況做出相關的措施在,在未來的工作當中我也會繼續(xù)保持下去,這段時間的工作告訴我,不管是在什么時候都應該清楚認識到自己的本職所在,我也相信只有保持好一個積極樂觀的工作心態(tài),跟孩子們相處的也會越來越和睦的。

  我已經(jīng)做好的足夠多的準備,我始終愿意相信自己能夠做好這些,不辜負家長的信任,不辜負某某幼兒園的栽培。

幼兒園教師個人總結3

  短短的一學期又過去了,意味著孩子們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個腳印的成長,我感到無比的欣慰;仡欉@學期工作中的點點滴滴,有辛勤的付出,也有甜蜜的收獲。我盡職盡責,在工作中不斷實踐、總結、創(chuàng)新,力求做到最好,孩子們各方面的能力都有不同程度的提高,我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容,就是對我最大的鼓勵和肯定,F(xiàn)將本學期工作情況總結如下:

  一、政治思想方面

  積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務學習活動,認真做好筆記,總結學習體會,努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務能力。認真學習新綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導自己的教學工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。工作中能夠團結同事,服從領導,對班級工作認真負責,以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),為人師表,愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

  二、教育教學方面

  幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,具有承上啟下的作用,銜接過渡的成功與否對小學教與學影響很大,因此,在本學期教學過程中,我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周活動內(nèi)容,認真組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實際操作中獲得知識,使幼兒真正成為學習的主人。

  在開展區(qū)域活動時,根據(jù)教學活動進展需要設計一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,按照幼兒的年齡特點和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放,并及時進行增減。針對幼兒個性差異、興趣、能力引導幼兒積極參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。

  本學期還結合大班的年齡特點,加強了幼兒閱讀、書寫姿勢、講故事等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲等活動,充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

  三、常規(guī)工作方面

  從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,提高幼兒的身體素質(zhì)。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。另外,現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種情況,我通過晨間談話、講小故事進行有目的、有針對性的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、自己動手、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,孩子們都具備了良好的學習習慣、進餐習慣、午睡習慣、衛(wèi)生習慣,身體素質(zhì)也明顯有了提高。

  四、安全教育方面

  我始終認為,安全是幼兒園最重要的工作之一。嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識,是幼兒園工作中的重中之重,也是每一個教師的職責所在。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,然后再帶領幼兒進行活動。我還經(jīng)常注意觀看新聞,一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應該做的,哪些是不應該做的。做了這些事情會有什么后果,這樣孩子們就會時刻銘記在心。

  五、家長交流方面

  這學期重點圍繞“幼小銜接”,通過家長座談會、學習身邊的'小學生、觀看小學生活圖片等形式,讓他們提前感受小學的氛圍,激發(fā)他們的入學愿望。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》,讓家長提前做好孩子入學前的心理準備。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通,和家長商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作也得到了家長們的一致認可和好評。

  六、工作打算

  這一學期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,我也和孩子們一起得到了進步,工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長了許多新知識,但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強學習,努力提高自身理論水平及業(yè)務能力。與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,加強對幼兒的德育教育、常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學方法,做到因材施教,因人施教。把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,提高自己駕馭課堂的能力,努力使自己成為一名合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

幼兒園教師個人總結4

  能夠找到快樂是每個人都有的愿望,我常想如果我是一個檸檬的話,我就想如何做檸檬水!想想在夏日里有一杯檸檬水該是件非常幸福的事。

  我們就從幸福談起,幸福是自找的那是種無法言表的感覺!能看著每個孩子從入園哭聲不止到會同老師問好再到開始學東西,這不僅是一個成長過程更是一個體會幸福的過程。我也在不知不覺中成熟,想想剛進入小小班時自己是個新手,一切從頭開始。剛開始孩子天哭聲不直,慢慢哭聲小了,我就見縫插針的教他們學東西。由于種種原因我班只有我和荊老師,在園領導姐妹和家長的關注和支持下家長會和元旦聯(lián)歡都成功舉行了。說實話我用了一年的時間進行磨合,去年才步如正規(guī)。就說處理人際關系,剛開始有點自我封閉,總認為自己做好本職工作就行,事實并非如此,干好只是做好一項工作的基礎,想提高效率和質(zhì)量必須處理好人際關系,為工作創(chuàng)造好的環(huán)境。我和荊老師王老師三個人在一起工作很愉快。荊老師做事很細心經(jīng)常提醒我認真做好每件事,王老師工作經(jīng)驗很豐富我從中學到很多?梢哉f我們是互相了解,互相支持,取長補短!我們已成無話不談的好姐妹。大家也許發(fā)現(xiàn)我的改變,因為我學會尋找一個屬于自己的位置!

  這一年中最大的收獲是孩子們一天天懂事長大了。非常幸運的是我的兩篇文章發(fā)表了,這和領導及老師們對我的培養(yǎng)和支持是分不開的。這一年的不足是:1、不能及時主動的和家長交流。2、由于工作經(jīng)驗太少和孩子交流比較生疏。3、這學期我上了兩節(jié)課領導為我提了一些好的建議我受益匪淺!下學期我打算1、利用自己的專長把英語滲透到幼兒的生活中去。2、多讀一些幼教書籍,把新的教育理念帶入到工作中來,使自己的工作更上一個臺階!3、多與家長進行交流,使孩子成為與家長共同的焦點。4、在工作中多向有經(jīng)驗的老師請教,增強自己的`工作能力。

  給孩子們上了一年的英語,感觸最深的是學習雙語在2—3歲中起很大作用。他們雖然年齡小,記憶、表達能力差,培養(yǎng)他們的語感是關鍵。我抓住這一特點,從日常生活中接觸最多的東西開始,他們已會說一些簡單的單詞和對話!

  現(xiàn)在社會上存在著各種競爭,實際上是能否正確利用理念的競爭!我喜歡“品牌效應”即:實力打造品牌,品牌創(chuàng)造效益,用效益來鞏固實力,從而形成一個良性循環(huán)。我認為幼兒園要想生存還要抓一個核心,“家”即園工愛園如家,家長視園如家,孩子都愿意回家。只有大家都把幼兒園當作自己的家,做任何一件事都想到它,我們幼兒園就會越來越好。

  我服從領導對我的安排。不管在哪個崗位,我都會認真做好本職工作,和班內(nèi)老師團結一心,共同前進。快樂是一種理念,我要將這種快樂傳遞給孩子,讓他們都能健康快樂的成長。讓我們把快樂進行到底!讓我們這個大家庭時刻充滿著歡笑和暖意!

  我明白此時此刻自己只是一個快樂的檸檬時,我就向世界奉獻出最美最可口的檸檬汁。

幼兒園教師個人總結5

  時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下:

  一、不斷學習提高自身素質(zhì)。

  提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

  本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,

  二、教學工作推陳出新。

  教學工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中,我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的.設計上力求創(chuàng)新,引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,針對他們不會的、掌握不好的,加以輔導與練習。

  三、安全工作不容忽視。

  生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能。

  建設“平安校園”構建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園于xxxx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。

  四、配合園領導,完成各項任務。

  本學期我園有幾項大的任務:在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成績,收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。

  五、家長工作必不可少。

  增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。

  今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

  六、存在的不足和今后工作方向。

  這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

幼兒園教師個人總結6

  時光如梭,一學期的工作即將結束,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下,取得較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務。回顧忙碌、緊張的工作,這學期我們結合本班幼兒的年齡特點制定了各種計劃,在教育教學活動中,我和教師們總是以幼兒為主體,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣為出發(fā)點,開展了各種各樣的玩教育活動,在教學活動中把“主體”貫穿于各年齡階段,促進幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展,F(xiàn)將本學期的各項工作總結如下,并從總結中得到經(jīng)驗,實踐后有所提高。

  一)在教育教學活動中

  1、從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到主動和孩子們溝通,讓幼兒學習新知識可以很多的方法,使幼兒覺得老師的教學具有趣味性,吸引他們的注意力。

  2、在教學中我備好每一節(jié)課。備課時認真鉆研教材、教學用具,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點難點。

  3、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學質(zhì)量。

  4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。

  5、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

  6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

  二)教學工作

  7、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在xx日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

  8、認真鉆研教材,因材施教,認真制定教育教學計劃,根據(jù)教材的特點及幼兒的實際情況設計教學活動,認真上好每一節(jié)課,從幼兒興趣出發(fā),注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求抓住幼兒的興趣點,讓幼兒在主動探索中獲得知識。

  三)家長工作

  9、在主題教學活動中,我們開展了主題《快樂學習》、《可愛的小動物》、《開心果》等活動,通過讓幼兒在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,從而使幼兒在探究過程中感受到學習的樂趣,提高了幼兒的學習興趣。

  10、認真填寫周、月計劃及各種表格。

  四)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一,本學期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個幼兒的`人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點:

  11.教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  12.嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  13.加強xx日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  五)家長工作

  14、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  15、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。

  16、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的工作。

幼兒園教師個人總結7

  一學期的工作即將結束,在這學期里,雖然忙碌、緊張,卻快樂。又充實而我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持,使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上圓滿的句號之前,我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足。

  一、班級情況分析

  學期末,本班共有幼兒22名,其中男孩8、女孩各14名。經(jīng)過一個學期,幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定,常規(guī)良好,自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教育和成長,信任老師、幼兒園,并積極配合準備教玩具。我們兩位老師和一位阿姨也覺得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收獲,當我們看到孩子的進步,我們從心底感到無比欣慰。

  經(jīng)過了一學期的教育,多數(shù)幼兒已初步適應集體生活,并發(fā)展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼兒的年齡、生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。所以仍然存在許多不足之處如:個別幼兒與其他幼兒在自理能力和行為習慣方面存在著一些差距,如:有的不會脫衣褲;有的還不會自己吃飯;有的個性較強,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,嬌氣任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,也為了今后更好的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學期工作總結如下:

  二、教育教學:

  1、在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認真制定學期工作計劃,準備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了4個主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻。

  我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學活動,喜歡參與操作性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,積極參與各項娛樂表演活動。

  2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。

  在生活衛(wèi)生習慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序方面,給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。環(huán)境創(chuàng)設:環(huán)境創(chuàng)設特色墻面,關注幼兒發(fā)展變化。

  學期即將結束,留給我們的也有很多的思考,如:如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設更好的`環(huán)境,特別是在如何注重個性,因人施教方面,我們的實施還是比較欠缺的,在新的學期里我將繼續(xù)努力,取長補短,爭取把班級工作做得更好。

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,幼兒園小班安全總結。我班共計23人,幼兒年齡為3歲,幼兒有了初步的自我保護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),現(xiàn)總結如下:

  一、一日活動中的體現(xiàn)

 、賵猿置咳瞻踩繖z,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。

 、谟變荷罨顒訒r,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。

 、鄹嬖V幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。

  ④進餐時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時處理。

 、輵敉饣顒訒r,不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

  ⑥幼兒離園時,陌生人接著幼兒時仔細了解情況,在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理。

  二、家長工作中的體現(xiàn)

 、傧蚣议L宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

  三、教師工作中的體現(xiàn)

 、俳處熡泻軓姷陌踩Wo意識,加強責任心,時刻把安全工作放在首位,保證每個幼兒的安全。

  ②及時排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個角落,將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

  總之,把安全放在首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。

  這學期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,力爭更上一層樓!

幼兒園教師個人總結8

  轉瞬間,來幼兒園已經(jīng)四個月了,這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實習生活馬上完畢,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子,要有許多許多的急躁、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回憶這些日子,我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷,這為我以后的工作打下了堅實的根底,成為我珍視的珍貴財寶在這段時間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西,缺乏實踐閱歷來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開頭失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:肯定要讓每個孩子都喜愛我!

  每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好,每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會賠禮;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,談天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的,當他們承受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了幸福,我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,關懷孩子我覺得一名好的教師不僅要關懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要,家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展在實習期間我嘗試與每個家長打交道,一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,家長也對我這個實習教師日漸放心幼兒的天性是好仿照、奇怪、好問的,但又由于他們自身的生活閱歷和學問閱歷的局限性,只有靠教師賜予,供應和引導作為一個幼兒園教師,假如自己的學習興趣不廣,求知欲不強,不勤于思索,又怎么教出身心全面進展的幼兒呢?我在實習中增長了見識,我才知道,做教師難,做幼兒教師更難;

  也知道了自己的缺乏我們要回到學校來充實學問,彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,教師就是開啟那把鎖的仆人真正走進孩子的世界,去發(fā)覺他們,轉變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們咱也當了一回張教師呢!經(jīng)過實習,我才發(fā)覺,要想當一名真正合格的幼兒教師還真不簡單,光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的'和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的快樂;我愿用我的實心,換取全部人的認同只有不好的教師,沒有不好的孩子幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,我們更應當用母親般的心去呵護他們短暫的實習,我更加堅決了自己的選擇。

幼兒園教師個人總結9

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又忙碌的學期又過去了;仡欉@學期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務加班加點。下面我把這學期的工作做一個總結。

  一、思想品德

  在工作中積極認真,服從領導和班主任的安排,認真完成分配的各項工作,遵守各項規(guī)章制度,和同事團結合作,對幼兒們認真負責,并保證幼兒的各項情況良好,對家長積極熱情,進行良好的溝通,共同為孩子的成長而努力。本人能積極參加幼兒園里組織的各項活動,能夠融入泰祥幼兒園這個大集體當中,為集體的未來、集體的榮譽而爭光,在班級當中能夠親近每位幼兒,用真心、愛心、公平的對待每一位幼兒。遵守勞動紀律,團結互助,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、本學期取得的成績

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  在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的.課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。

  4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

  5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

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  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

  4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

  6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

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  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

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  1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。

  3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。

  4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

  5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師個人總結10

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并重視培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。以下是我整理的幼兒園小班教師年終個人工作總結1500字,歡迎參考,更多詳細內(nèi)容請。

  時間是一為永不知疲憊的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回想這一學期,繁忙而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,主動完成園里布置的各項任務?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:

  一、政治思想

  本來在政治思想方面虔誠于xx的教育事業(yè)。嚴格遵照幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱領》,酷愛本職工作,對教室工作認真負責,主動接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對父母主動熱度,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務學習

  主動參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍愛外出學習機會,認真學習老師學者的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取體會并運用到自己的日常教學進程中來。我還認真瀏覽《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游玩幼教網(wǎng)站,領略其中的精華,吸取別人的體會。

  本人在本學期報名參加上小學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素養(yǎng),爭取做一位合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情形、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱領》認真制定了本班的班務計劃,設計好每個月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好逐日的教學活動。在教學進程中重視滲透整公道念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素養(yǎng)。

  在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的'游戲活動和戶外活動時間,每個月根據(jù)制定好的游戲計劃展開各類游戲活動。在教室中展開了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的展開,我主動創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝潢室內(nèi)外的空間和墻面。每個月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并重視培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在教室中展開了值日生工作,以提高幼兒的集體服務認識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

  四、父母工作

  認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向父母反應幼兒在園的情形。利用一切機會與父母交換幼兒在家、在園的表現(xiàn)情形,與父母共同討論教育孩子的方法,認真聽取父母提出的各種要求和意見。

  利用各種機會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動:"三八"婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風箏;"端午節(jié)"請父母來遠與幼兒共同包粽子;"六一"兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;展開"幼小銜接"主題活動時,請父母來園開父母會,聽取小學教師有關入小學事宜的講授。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進了父母與幼兒、老師的感情,又讓父母了解了幼兒園的教育教學工作,遭到了父母們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學進程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在教室常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全認識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使父母中意。

幼兒園教師個人總結11

  經(jīng)過一年的工作,我作為一名幼兒園教師,對于我的工作有了更深入的理解和總結。在這一年中,我不斷學習、提升自我,不斷嘗試和探索,不斷思考和總結,使我在工作中有了肉眼可見的進步。雖然過程中有許多的磨難和挑戰(zhàn),但我始終相信,只要有愛,有耐心,有責任,每一個困難都能被克服。以下是我對于自己這一年工作的個人總結。

  回顧完整的一年,我始終堅持教育幼兒社會主義核心價值觀。我認為,幼兒是國家的未來和希望,他們的成長教育更加關系到國家的未來。因此,我在教學中特別注重培養(yǎng)孩子們的社會主義核心價值觀。我們引導孩子們學會尊老愛幼,講文明,懂禮貌,知道感恩他人,了解助人為樂是一種美德,崇尚科學,熱愛自然等等。此外,我還深化了對幼兒的愛國主義教育。

  此外,我初心不改,始終本著親子、親師、親學、親自然的教育理念,持續(xù)實踐"快樂教育"。對我來說,"快樂教育"不只是讓孩子們在快樂中學習,同時也是讓我自己在快樂中教育。我希望在我的課堂上,每個孩子都能找到他們的快樂,每一次活動都能激發(fā)他們的好奇心和求知欲。為此,我努力學習各類幼教方法和策略,創(chuàng)設豐富有趣的教學環(huán)境,設計生動活潑的教學活動,使孩子們在游戲和活動中學習知識,發(fā)展技能,提高能力。

  一個學期下來,我也時刻保持自我學習和自我反思。教師的成長離不開對自身能力的認知和提升,離不開對教育現(xiàn)狀的深刻理解,離不開對自身行為的評估和調(diào)整。因此,我始終保持一顆研究的心,身心并舉,提升自我,以實現(xiàn)對幼兒全面發(fā)展的教育目標。

  然而,我也深感教育工作中的困難和挑戰(zhàn)。尤其在面對個別孩子的特殊行為和需求時,需要我們更加有技巧和耐心,需要我們有足夠的專業(yè)知識和其它領域的知識。但我始終堅信,只要對每一個孩子充滿愛,抱著耐心,把他們看作是我們的'一份重任和責任,每一個困難都能被我們克服。我們要堅信,每一個孩子都有他們獨特的才華和潛力,只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去培養(yǎng),去磨礪。

  在未來的工作中,我還有許多需要提高和完善的地方。我希望能把握清楚幼兒園教育的方向和趨勢,把每一個孩子都看作是一個獨立的個體,尊重他們的特點和興趣,根據(jù)他們的需求去靈活變通,去實施差異化教育。我還需要加強自我學習,提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

  總的來說,雖然過去的一年里我面臨了許多挑戰(zhàn)與困難,但我仍然熱愛我所從事的事業(yè),樂在其中。我會繼續(xù)保持初心,牢記使命,用愛心與專業(yè)去影響及改變每一個孩子的生活,在點滴的工作中實現(xiàn)我作為教師的價值和意義。

  以上就是我的工作總結,我相信,在未來的幼兒園教育工作中,我可以更上一層樓,做一個有愛,有責任,有智慧的幼兒園教師。

幼兒園教師個人總結12

  我想,對待好每一份工作都應該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng)。而我們對自己的工作水平進行一定的提升,也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求。因此我作為一名幼兒園的教師,同樣要求自己的工作能對得起這個職業(yè)。因此我每一個學期、每一年都會對自己的教學工作做一下總結,從中發(fā)現(xiàn)一些平時教學里面沒有注意到的地方,從而更好地進行教育工作。

  一.工作方面

  每一天,我都是很早的起床,在幼兒園規(guī)定的時間之前到達園內(nèi),給自己的所帶的班的教師進行通風處理,打掃好教室衛(wèi)生,擺好桌椅,時間充足的情況下,我還要幫助其他班的老師打掃教室,之后我們在一起進行園內(nèi)公共區(qū)域的打掃。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔,讓孩子們能生活在一個干凈的.環(huán)境里面,減少他們因為環(huán)境差而生病的發(fā)生,要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的。

  到了上學的時間,我和所有的老師,站在幼兒園的門口,做好接待工作,要微笑著與家長問好,親切地與小朋友們打招呼,讓他們不會因為離開家長而難過。之后我們就要帶著他們進行一段時間的鍛煉,可以是做體操,也可以是舞蹈。

  在幼兒園里面,我們要提醒他們注意衛(wèi)生,注意健康,吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面,不能亂認亂放。上完洗后間后要洗手,注意自己的衛(wèi)生習慣。很多額好習慣和壞習慣都是在小時后養(yǎng)成的,因此我們幼兒園的老師肯定要幫助養(yǎng)成這些好習慣,將來才能做一個文明、有素質(zhì)的學生、人才,更好地為我們祖國做建設。

  在工作上面,我還積極地自我學習,因為我知道,教好小孩子我們自己必須要做好榜樣。因此我在空閑的時候,都會翻翻字典,熟記各個字詞的讀音,字母的發(fā)音還是很重要的,這些掌握好了,他們進入小學的時候就會很有幫助。我還經(jīng)常在網(wǎng)上學兒歌、學舞蹈,到時候好教孩子們學習。

  二.思想上面

  作為一名幼兒園小班的老師,我們要面對這群小朋友,要學會改變自己的思維,我們要學會用小朋友的角度看待問題,例如一個題目我們看著很簡單,小朋友學不會,我們就不能用看一個成年人的方法去看他,覺得他很笨,這樣是不對的。小朋友都是剛剛接觸這些,我們要學會鼓勵他,說:“你真棒,老師為你加油哦!”

  因此在思想上面,我學會從不同的角度,從不同的年齡階層看待問題。對待小朋友,我要求自己做到和藹可親,讓小朋友喜歡上我這個老師。

  我還積極地像各位家長請教教育方法,不但僅我們是老師,學生的家長更是他們的老師,因此我經(jīng)常向他們學習,請教他們有什么好的教育方式方法。

幼兒園教師個人總結13

  作為一名幼兒園教師,我能忠誠全黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,具有較強的職責心,關心幼兒,愛護幼兒,堅持正面教育,公正地對待每一位幼兒。在教學工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認真鉆研教材,根據(jù)本班的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒闡釋本事的主題教學計劃,認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在簡便愉快的活動中學習知識,掌握技能,同時,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和。

  針對大班幼兒即將升入小學的情景,重要依據(jù)就幼兒良好學習習慣研讀的養(yǎng)成,良好的心理素質(zhì)(適應本事、抗挫折本事等),完成任務意識、本事,做事情的堅持性,能自我解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。

  現(xiàn)總結如下:

  一、教師的觀念。

  1、教育思想的轉變。

  經(jīng)過認真學習《綱要》、學習瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家的教育理論及教研學習,我們對瑞吉歐文化教育的思想有了進一步的理解,在邊讀書邊探索的過程中,我們的觀念又有了非常明顯的轉變,意識到做一名學員最基本的條件是具有不斷學習的本事,因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個的整體,僅有教師不斷產(chǎn)業(yè)發(fā)展,才能為幼兒的發(fā)展供求良好的條件,僅有教師具有創(chuàng)造性,才能培養(yǎng)出與具有創(chuàng)造性的幼兒。所以,我們對教師的主角理念又有了進一步的男主角理解,不僅僅要做小學生的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒自學的支持者、引導者、激勵者等主角,并且還要做一名研究者和學習者,經(jīng)過不斷的學習、不斷對實踐采取反思,從而來連續(xù)不斷發(fā)展戰(zhàn)略提高和發(fā)展自我。珍惜每一次返家外出研讀的機會,在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時,從中吸取他人先進的教育觀念、方法,如:經(jīng)過參觀改善大班早操的隊列練習、放松活動、創(chuàng)設了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學模式,在讓幼兒認識工尺的簡譜基礎上,學唱歌曲等。

  2、教師駕馭《課程方案》的思想轉變。

  本著"以先進的教育理念為先導,以尊重幼兒的興趣、需要為前提,以不一樣資料、不一樣形式的活動為媒介,以時代的需要為標準,以主動探索、主動學習、主動建構、主動發(fā)展為核心,促進嬰兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,我們注重了給兒童供給創(chuàng)造性發(fā)展的空間,尊重了孩子離奇的念頭詭異與怪異的行為。在教學中,能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學目標。注意觀察了解幼兒的興趣與需要,根據(jù)主題、興趣為幼兒籌設良好的學習環(huán)境,在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結合教育目標及幼兒需要構成新的主題網(wǎng)絡,鼓勵學童創(chuàng)設情景,自由選擇,大膽探索,在組織的過程中,我們注意發(fā)揮主導作用,與幼兒一齊協(xié)商,提出提議,引導幼兒發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題、提出問題、解決問題的,經(jīng)過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用,及時調(diào)整環(huán)境投資思路,因材施教。經(jīng)過幽靈指導鼓勵幼兒的創(chuàng)造與個股表現(xiàn)表現(xiàn)。能注重小學生的個體差異,能根據(jù)不一樣本事的幼兒創(chuàng)設環(huán)境、供給不一樣的材料、進行不一樣的指導。并認真記錄孩童活動的過程,及時進行反思。

  二、進取可以參與教研活動,堅持向教研要質(zhì)量。

  本學期的教研龍壩《拓寬材料種類,提高結構游戲水平》,我班采取如下有效的教育措施:1、調(diào)整擴大活動核心區(qū),使其與美工區(qū)有機結合,從而擴大幼兒對結構材料的幼兒認識。

  2、加大了同領域的觀摩交流次數(shù),學習增加同領域觀摩學習的比例,互相學習好的經(jīng)驗與這種做法,提高教研實效。

  3、認真學習兩個《綱要》及《幼兒教育學》等對結構游戲的定位,拓寬思維,了解結構材料的種類。

  4、期初對本班幼兒結構材料的使用情景做出前測分析。期末總結分析每月統(tǒng)計資料并進行結果統(tǒng)計數(shù)字分析,對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析,期末撰寫綜合報告。

  5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡——即磨煉幼兒的作品資料。

  6、制定了家長信,請全園家長共同參與搜集材料活動。

  三、教學形式的寬泛。

  1、探討游戲教學一體化靈活的教學方法。

  在活動中,我們要素注重有力用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標,在團體教學中,我們堅持樹立"啟發(fā)”教學的指導思想,不斷探討"啟發(fā)”教學的方法,激發(fā)幼兒的學習興趣,激活幼兒的思維探索,如游戲法、表演法、課件法等。此外,我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性,做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的或進行,如語言活動、科學活動等,我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學中的有關資料,又在活動而后引導幼兒反復練習,鞏固知識技能,促進更深入探究,自身素質(zhì)、教育技能和教育研究也得到了提高。

  2、注重多種形式的有機滲透。

  本學期,我們靈活運用社會團體、小組和個別的公益活動形式,充分利用社區(qū)及家長資源,不斷拓寬活動的文娛活動廣度與深度,以幼兒感興趣的活動形式引導孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中,獲得學習的方法,豐富其感性經(jīng)驗。

  (2)在創(chuàng)設、更換區(qū)域時,我們先觀察了解孩子們的興趣點和資金需求點,然后與幼兒共同商量、出主意,進行游戲,以滿足不一樣幼兒的需要有,激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設置上才注重區(qū)域感,動靜區(qū)分開,本學期建構教研子課題,組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料,與幼兒共同搭建"小柵欄”當活動區(qū)的隔斷,增加了活動區(qū)的區(qū)域感,幼兒活動時十分有序,同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展示臺”既能夠當隔斷又能夠展示幼兒成人的作品,體現(xiàn)多個教育工作功能,體現(xiàn)了"游戲教學一體化”的,受到參觀教師的`好評。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識,我們設立自由墻,鼓勵幼兒自由選擇材料,大膽創(chuàng)作,幼兒天份異常高漲。

  (4)在活動中其我們注意保留幼兒參與活動的中林村足跡。

  美術作品和小制作按主題分別放到紙盒進行保管,對于綜合型作品經(jīng)過照片作品集形式進行保存。語言區(qū)的文獻資料按主題分袋存放,有順序張貼,便于幼兒查閱備課。結構游戲幼兒構筑的大型主題經(jīng)過錄像和照片進行保留。并創(chuàng)設大班主題活動資料庫,為日后的教育教學活動供給了依據(jù)。

  (5)本學期注重自然角與種植角的創(chuàng)設與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設及種植種類溝貝方面教師將與幼兒一齊討論確定。師幼共同種植蒜,洋蔥、郁金香等,制作了種植區(qū)的標志。一齊根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲,讓幼兒視聽享受勞動的歡樂,激發(fā)愛勞動的情感。我們?nèi)S空間充分發(fā)掘自然角的三維空間,分成將自然角分為若干個試驗區(qū):看看我們的根象什么;從哪里長出來;我們追葉子一樣嗎那種材料好種在哪里長的快誰先發(fā)芽的太陽等,并讓每宣傳冊為幼兒建立了記錄本,同時鼓勵幼兒主動管理引導自我種植的植物,進行觀察記錄,并協(xié)助幼兒保留活動中的活動參與足跡。同時在日常生活中進取滲透環(huán)保教育,美化班級環(huán)境,成功地接待了青島市綠色的檢查,為迎接期末視導做好準備。

  3、深入的理解目標,不斷縱深的拓寬活動的廣度與深度。 如:在進行"動物世界”活動時,我們認為開展這樣的意象,既是幼兒興趣河涼,又為幼兒自主進行探索打下基礎。在探索中,我們嘗試減少教師單方面的強化,鼓勵幼兒經(jīng)過搜集的資料主動探索,幼兒對積極探索具有強烈的興趣,所以他們從探索禽鳥、陸地動物、與人類的關系到動物的秘密等,于是,我們不僅僅把目標定位在終極目標探討動物的秘密,定位在培養(yǎng)幼兒保護自然資源的意識上。

  在主題活動"秋天”中,我們在一日活動中文娛活動各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關秋天的知識。點名時,我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝,冬天的大樹變成什么樣貌;進餐時給幼兒詳述秋季是豐收的前一天季節(jié),春季的水果最好吃,多吃水果,鼓勵幼兒多吃到蔬菜有營養(yǎng)等;外出散步以后鼓勵此后幼兒感知秋天的秘密,比較冬天、夏天的風吹在身上有什么不一樣;活動區(qū)活動時,組織幼兒玩季節(jié)拼圖,了解季節(jié)特征;孩童在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動;每一天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫,并和第一周氣溫進行比較、統(tǒng)計;在科學區(qū),組織幼兒觀察雨的構成,使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成流下來雨;在戶外活動前,請幼兒討論夏末自我保護的方法;對于每一天按時八天來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵,表揚他們不遲到,能堅持天天來園;在散步時,和小朋友一齊觀測動、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中所完成教育圓滿完成目標。為了鞏固幼兒對知識的控制,兩位教師在每一天的離園前組織幼兒復習鞏固所學資料,小并利用小箱子的形式把學習資料進行打印,讓家長配合幼兒園復習知識,減少教育的空白。

  4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。

  (1)本學期,我們靈活運用了團體的、個別的、口頭的、書面、電話的等多種形式和聯(lián)絡方法與家長溝通。

  (2)結合教育目標,邀請家長參與教育活動,如搜集教材和材料,評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時,以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的表現(xiàn)形式與家長交流、討論。

  四、本班幼兒發(fā)展情景。

  在共同生活方面。

  (1)開學初期,我們運用家長問卷的形式了解家長的困惑,并經(jīng)過《家長會》向家長介紹學童家長關心的問題,介紹年邁銜接關鍵所在,使家長深刻理解,報考入學前的準備并非是單純的知識灌輸,重要的非常重要是極佳的習慣和本事的培養(yǎng),從而使家長打算走出入學前準備的障礙,更好與幼兒園相互配合。

  (2)增強幼兒對學校的感性認識。我們組織幼兒參觀小學,讓幼兒熟悉學校環(huán)境,了解學校生活,讓幼兒幼兒想想上課要認真聽講,不隨便出入教師,不隨便說話,發(fā)言先舉手,大膽回答小學教師提問。其次,了解學校與幼兒園的不一樣,令他們有思想準備,并且樂意理解一些入學前的和訓練。

  (3)向幼兒需要進行愛學校、愛學習教育。利用講故事、圖書、幻燈、學習課件等形式,連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時代渴望上學,刻苦學習的故事,激發(fā)嬰兒的學習欲望。

  (4)對幼兒或進行常規(guī)訓練。如訓練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學習用品,我們經(jīng)過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日;顒又袝皶r提醒、指導幼兒用完完時活動用品盡快整理,放到指定地方,并請家長在家中加強督促、配合教師,培養(yǎng)共同指導幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

  同時我們又利用隨機教育法,而使幼兒的生活習慣落實到行為新生兒上,并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次,一個不愛喝水、不愛吃青菜內(nèi)出血的幼兒突然鼻子出血,我們發(fā)現(xiàn)后立刻帶這位刷洗幼兒到盥洗間沖洗,其他幼兒都跟在后面問怎樣回事。一個小朋友說:"我媽媽說,不吃青菜,鼻子就會出血。”我們意識到這是培養(yǎng)幼兒生活習慣的良好機會,竟及時進行了引導,對他們說:"這個小朋友則表示的對,小朋友在吃飯時不光要愛吃青菜,還要不挑食、不偏食、多喝開水,這樣鼻子就不會流血!焙⒆觽兟犕晖杲處煹脑,都信服地點點頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的,所以推論易于被孩子們理解和理解。本班幼兒生活的自理本事有了很大的提高。

  在探索求知方面。

  1、給幼兒充裕的時間,開放的空間、寬松的氛圍,經(jīng)過查閱資料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗、參觀社區(qū)等善用幼兒運用多種感官感知、有序的觀察,了解體驗大自然的美,理解自然與人們的依存關系,構成珍惜漁業(yè)資源的意識。

  2、能用多種方法進行探索、試驗、愿意與同伴擷取分享發(fā)現(xiàn)科學的歡樂,科學的興趣。如雨后的彩虹、七彩世界、車牌的秘密、等。

  3、在數(shù)學方面,嬰兒較好的掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。認識了球體、圓柱體、鐘表等知識。

  在體驗表達方面。

  1、本班幼兒的傾聽本事和大膽地講述本事有了進一步的提高。

  2、能用較相符連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達出來。

  3、學會關注、理解生活中常見的表示法、標志、字體所表達的意思,嘗試用圖像、符號等形式或進行表達,有創(chuàng)意。

  4、能真切、自然的喚起對音樂、舞蹈等作品的感受,大膽運用語言、動作、表情、進行表現(xiàn)。

  5、個別本事較弱的幼兒逐步克服了口語中的語病,如能大膽地、用較完整的語言講述自我的想法和感受。

  6、能嘗試運用各種材料、工具進行重制和繪畫,有可行性研究的想象和創(chuàng)新的本事。合作能耐本事有了進一步的提高。

  五、牢固樹立法律意識,加強幼兒安全教育。

  鑒于本班幼兒的年齡特點,我們從幼兒的周邊周圍集體生活開始,開展情景表演、娃娃家、講故事、主角游戲、參觀、演習等一系列活動,由近及遠、有淺入深,使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全管理因素,增進幼兒團結友愛、互相幫忙、遇事多動腦等的良好品質(zhì)。其次,我們在十日活動中,仔細觀察幼兒的一舉一動,善用各種教育活動,提高幼兒的自我保護能力,增強安全意識。

  其次,我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為,對幼兒成功進行隨機教育,讓幼兒明白道理,逐步構成實事求是的態(tài)度,了解自我保護的意識。

  在園領導的關心和班組成員的相互支持下,我們順利完成完

幼兒園教師個人總結14

  一、愛心、天職

  幼兒園教師首先要有愛心,她們應給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師是那么親切可近,從而把老師當成可愛可敬的人,愛孩子是每一個教師最起碼的道德,愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛心,神圣的師愛是廣博的,它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個體進入到群體中生活,開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個,不怕臟,不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,來自對工作強烈的責任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,高高興興的回家。

  二、童心、知心

  幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個性發(fā)展的關鍵時期,老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的'講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點,走進孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。

  三、盡心盡職

  人們常說:“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),我常?炭嚆@研教材,有空就閱讀幼教書刊,遇到好文章、兒歌、教學經(jīng)驗等都記錄下來,進行認真的學習,研究以便提高自己的業(yè)務水平,在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經(jīng)驗老師意見。邵老師是我的好老師,她看我的課指出我的不足之處,使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽,雖然并未取得優(yōu)異的成績,但我已在過程中得到發(fā)展。

  有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,但仍然存在許多的不足,即將翻開新的一頁,迎來新學期。在邁向新學期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼兒園教師個人總結15

  轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?粗⒆觽円粡垙埢顫,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費,現(xiàn)在我就對本學期的個人工作總結如下:

  一、思想方面

  積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。積極響應工會號召,并參與各項活動。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

  二、生活方面

  在日;顒又校覀冏⒅赜變荷罡鞣矫媪己昧晳T培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒起床后都能主動學著折被子,能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。

  我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中,幼兒知道熱了、累了時,讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強,能夠躲避一些危險,不做危險的動作,但在說話是習慣還不夠好,聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,有一定的次序性,會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。

  三、工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵。給體弱的孩子多一些照料。給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……

  在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識。向同行學習。向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。環(huán)境是為教育教學活動服務的。

  根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,讓孩子們玩得既開心又有趣。

  四、學習方面

  我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的,對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣。能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作。部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),作品有個性,大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面,我班幼兒喜歡看書,聽故事,大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,還能正確書寫一至十等簡單漢字;顒又械膬A聽習慣也有所改進,還需要我們進一步提高。

  大部分幼兒知道進教室不能打擾別人,從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩,知道要一心一意地玩一個游戲,沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動,我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。

  五、游戲方面

  同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中,會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色,聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,愿意與別人分享玩具,體會分享的樂趣。在游戲中,他們學著了與人相處,孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣,幼兒的交往能力有明顯提高。

  他們能運用結伴、輪流、商量等方式,喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關心集體和關心同伴的`意識還需要增強。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,我們鼓勵大家共同合作,有集體榮譽感。

  六、家長工作方面

  家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手來配合教師。因此,開學初,我們主要是和家長們溝通,詳細介紹。

  同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法。為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  七、德育工作方面

  很多人都說,你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。

  愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。

  愛孩子就是關懷孩子,愛孩子就是尊重孩子,愛孩子就是責任,因為有了這份沉甸甸的責任,我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護能力也不強,所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。

  做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

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