《做一名幸福班主任》講座學(xué)習(xí)心得

　　3月26日，我們學(xué)校請來了縣三小的有關(guān)老師給全體老師做了一場《做一名幸福的班主任》講座活動，通過參加這個活動后，我深感體會，做一名幸福的班主任，在教育教學(xué)中，主要抓好以下幾點(diǎn)：

　　一、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人

　　結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，首先教給學(xué)生做人的道理，要做一個大寫的人。讓他們學(xué)會感恩，學(xué)會如何與人相處，學(xué)會寬容、友愛、守時(shí)、誠實(shí)等等。（不孝敬父母的人不中交，因?yàn)樽類鬯�的人都換不愛他的心，你能嗎？）

　　二、完善班級管理規(guī)章制度

　　結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自習(xí)，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

　　三、堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記以了解學(xué)生

　　學(xué)生寫周記是我做班主任工作長期堅(jiān)持下來的管理班級的方法之一。實(shí)踐證明，周記能有效地提供班級和學(xué)生個人的信息，使班主任在工作時(shí)提高針對性、時(shí)效性，溝通了師生間的感情，更有利于良好班集體的建立。

　　四、邊做邊學(xué)與學(xué)生一起成長

　　每名班主任都有自己的一套抓班方法，聽到看到別人的好方法，我就在本班級進(jìn)行嘗試：看到某個老師班的拖把是一字型擺開的，既整齊又不易腐爛；看到某個老師安排座位時(shí)，放在教室后排的桌椅板凳像搭積木一樣排列整齊。我就叫班級的學(xué)生也學(xué)著做，效果真的很好。

　　現(xiàn)在的孩子知識面廣，能力強(qiáng)，他們的一些觀點(diǎn)和做法真的值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。如對family的解釋，讓我感動，爸爸（father）和（and）媽媽（mother）我(i)愛（love）你（you），這就是家庭，我們要珍惜這份愛和這個家。和學(xué)生們在一起生活學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)生在成長我也在進(jìn)步，在不斷體會著這份當(dāng)班主任的幸福！

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