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教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

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  20xx年元月開始,我就開始了我的坪山中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。我選擇了四門課程:《簡(jiǎn)筆畫》、《高中數(shù)學(xué)》、《參與式教學(xué)》、《對(duì)話式教學(xué)》。通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我完成了學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)也學(xué)到了很多,對(duì)我以后的教學(xué)工作及教師專業(yè)發(fā)展打下了很好的基礎(chǔ)。

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  通過(guò)《簡(jiǎn)筆畫》的學(xué)習(xí),讓我明白了什么叫做藝術(shù),什么叫做一個(gè)具有高素質(zhì)的教師!逗(jiǎn)筆畫》不僅教會(huì)了我畫畫,同時(shí)也讓我對(duì)生活中的事物有了更深刻的觀察,教會(huì)了我該如何觀察,從什么角度觀察。在平時(shí)的教學(xué)工作中,偶爾在黑板上秀一下簡(jiǎn)筆畫,能讓學(xué)生集中注意力,提高學(xué)習(xí)興趣,也能把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課堂氣氛作一個(gè)很好的調(diào)節(jié),真是受益匪淺!

  通過(guò)《高中數(shù)學(xué)》課程的學(xué)習(xí),讓我知道了數(shù)學(xué)課堂該如何掌控,面對(duì)數(shù)學(xué)課的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突破,三維目標(biāo)的達(dá)成等方面都起到了很好的指導(dǎo)作用。比如視頻《二項(xiàng)式定理》這堂課,教師的導(dǎo)入,教學(xué)探究給我印象非常深刻,是一個(gè)非常好的教學(xué)案例!

  通過(guò)《參與式教學(xué)》、《對(duì)話式教學(xué)》的學(xué)習(xí),讓我明白了只有學(xué)生真正的參與到你的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,你的`教學(xué)才是有效的。而在實(shí)施參與式教學(xué)中,教師要注意的問(wèn)題也讓我知道自己以前的教學(xué)工作中有很多的不足,比如對(duì)話式教學(xué),就要特別注意對(duì)話要均衡的給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì),而不是一味的和成績(jī)好的,坐前排的學(xué)生交流,應(yīng)該是照顧到每一個(gè)學(xué)生,同時(shí)有必要在教學(xué)過(guò)程中走到學(xué)生身邊,和學(xué)生進(jìn)行零距離交流。在實(shí)施各種教學(xué)方式的時(shí)候,還要注意將各種教學(xué)方式進(jìn)行整合,而不是單一的使用某一種方式,要整合使用才能達(dá)到更好的教學(xué)效果。通過(guò)繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),最重要的就是要學(xué)有所長(zhǎng)、愛崗敬業(yè),具有奉獻(xiàn)精神。還要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),要勇于承認(rèn)別人的長(zhǎng)處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)交流和溝通,充分利用簡(jiǎn)筆畫在教學(xué)過(guò)程中所具有的德育教化功能,因此,我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識(shí)以及各種藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí),比如音樂、美術(shù)、傳媒等,加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng),學(xué)做心胸寬廣,品德高尚的人,不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)人誠(chéng)懇,思想端正,以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格,為自己樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,通過(guò)實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升,多實(shí)踐,勤反思,多記讀書筆記,讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中,不斷的完善自我,超越自我。

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  在這次學(xué)習(xí)中我主要學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)筆畫、小學(xué)美術(shù)、新課程新理念新方法、如何提高音樂教學(xué)技能四門課。在學(xué)習(xí)期間,把網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)與自己實(shí)際工作相結(jié)合,通過(guò)總結(jié)提煉實(shí)踐,取得了一些進(jìn)步,F(xiàn)將整個(gè)學(xué)習(xí)的體會(huì)做個(gè)小結(jié)。

  通過(guò)小學(xué)美術(shù)——新課程新理念新方法的學(xué)習(xí),我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念那就是在講授新課的時(shí)候,我們都會(huì)用到直觀講授法,直觀講授法中包括我們常用的教學(xué)手段,示范與演示。示范市讓學(xué)生跟著老師做,要有過(guò)程,把握過(guò)程的關(guān)鍵。在之前我把這二個(gè)途徑混淆在了一起

  再比如簡(jiǎn)筆畫中老師以精湛的繪畫基本功展示了扎實(shí)的教學(xué)能力,以精講精練的教學(xué)環(huán)節(jié)提煉了簡(jiǎn)筆畫的方法和規(guī)律,我相信在將來(lái)的美術(shù)教學(xué)中我一定可以運(yùn)用到教學(xué)中去。并且有系統(tǒng)、循序漸進(jìn)的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)筆畫的方法。在我的高中美術(shù)課堂上明白了一節(jié)好的美術(shù)課是什么樣子的,給我做了很好的參考。

  在小學(xué)美術(shù)五彩水墨韻中我掌握了四種教學(xué)方法可以運(yùn)用到我今后的教學(xué)活動(dòng)中。列如講授法、演示示范法、交流法、實(shí)踐指導(dǎo)法《五彩水墨韻》中教師運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)的.方法,主要是由教師講學(xué)生聽,教師啟發(fā)學(xué)生思考反饋的方法。它包括引導(dǎo),精講多練再加上視頻圖片直觀的方式。教師通過(guò)操作性的示范表演,加上精煉的語(yǔ)言提示使學(xué)生增加感性知識(shí),加深印象 ,明白作畫的方法步驟。我覺得這個(gè)方法的關(guān)鍵是第一不能只是示范不講不做原理的推敲,學(xué)生會(huì)不得要領(lǐng),要有語(yǔ)言的輔助來(lái)講明要領(lǐng)。第二、要展示全過(guò)程,重在講清方法、過(guò)程、程序,比如一是要怎樣,二要怎樣。第三、要把握關(guān)鍵,就是學(xué)生容易犯錯(cuò)的誤區(qū),導(dǎo)致學(xué)生跟著做成與敗的關(guān)鍵要搞清楚。

  在如何提高音樂教學(xué)技能這節(jié)課中我總結(jié)提煉了如何提高音樂教學(xué)技能的四個(gè)方面思想意識(shí)建設(shè)、必備的專業(yè)知識(shí)、新老互助共同提高教學(xué)層次、更新教師改革的信息。

  很感謝坪山新區(qū)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),本次培訓(xùn)的目的讓我們加快了教師專業(yè)提升的步伐,讓我感受到了學(xué)習(xí)充電的快樂。

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