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抗震救災精神心得（通用10篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的抗震救災精神心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抗震救災精神心得 1
時勢鑄就英雄，艱難砥礪品格。
“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”，“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”——兩條青川農(nóng)民的標語背后，站著千千萬萬災難壓頂不低頭的英雄群體。在汶川特大地震災難的廢墟上，在倒塌的農(nóng)舍、廠房旁，一戶人、一群人、千百萬人正揮汗如雨，腳踏實地，用自己的雙手建設災后美好新家園，他們的目光中透出一種震不垮、壓不彎、打不敗的英雄氣概，這是我們愈挫愈勇、攻堅克難、戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
突如其來的汶川特大地震，給四川災區(qū)帶來巨大破壞。災難面前，災區(qū)人民不屈不撓、奮力自救。從城市到鄉(xiāng)村，從廠礦到街道，從醫(yī)院到學校，歷經(jīng)險阻的千里大馳援，處處涌動的愛心大奉獻，共克時艱的同心大協(xié)作，匯聚成全民族風雨同舟、生死與共的強大合力，凝聚起人民無敵的英雄精神。兩條標語所展現(xiàn)的，正是千百萬災區(qū)群眾表現(xiàn)出來的`驚天地、泣鬼神的英雄精神，生動形象地揭示了一個真理：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。群眾是真正的英雄！
回望抗震救災百日攻堅，展望恢復重建千日奮戰(zhàn)，我們更加真切地看到：我們的黨、我們的人民、我們的國家有不畏任何艱難困苦的大智大勇，能夠凝聚起戰(zhàn)勝一切困難的強大力量；只要我們心連心、同呼吸、共命運，任何困難都難不倒英雄的中國人民。無論下一步的恢復重建多么艱難，我們都有信心、有勇氣、有力量打贏抗震救災這場硬仗，這就是學習抗震救災精神。
從青川農(nóng)民的兩條標語中，我們可以得到諸多啟示——
一種建設災后美好新家園的主體意識。辯證唯物主義和歷史唯物主義告訴我們，無論是改造自然還是改造社會，其主體都是人民群眾。災區(qū)群眾是抗震救災精神的創(chuàng)造者和實踐者。搶險救人、過渡安置，我們見證了人民群眾的力量；災后恢復重建，是災區(qū)群眾自己的事業(yè)，更需要發(fā)揮人民群眾的主體作用�！俺鲎约旱牧�，流自己的汗，自己的事情自己干”，“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，兩條標語喊出了災區(qū)群眾的 “主體意識”和 “主動意識”。這是災區(qū)人民的“宣言書”：自力更生，艱苦奮斗，我們是抗震救災的主人！這是災區(qū)人民的“軍令狀”：從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的雙手加快建設災后美好新家園！
一種戰(zhàn)勝一切困難和艱險的力量源泉。人民群眾中總是蘊藏著無窮的智慧和無窮的力量�！胺e力之所舉，即無不勝也；眾智之所為，即無不成也”。如何把千百萬人民群眾的力量凝聚起來，形成建設災后美好新家園的根本動力，這是抗震救災的新形勢對我們提出的新課題。建設災后美好新家園，怎么建、建什么？會面臨哪些新情況新問題？都沒有現(xiàn)成可尋的答案。對于各級領導干部而言，要主動向群眾學習、向?qū)嵺`學習，高度重視人民群眾的首創(chuàng)精神。一切為了群眾，一切依靠群眾。我們必須在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上緊靠群眾，真正把群眾當主人、當親人、當老師，深入基層，深入群眾，了解實情，體察民情，從群眾中汲取智慧、獲得力量。
一種以人為本、民生為先的思想觀念。災后恢復重建，千頭萬緒，百廢待興，任務十分繁重，最需要恢復和重建的是民生。要凝聚起人民群眾的力量，最需要堅持的是以人為本的思想觀念和從群眾中來、到群眾中去的思想方法。千日奮戰(zhàn)，我們必須始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把群眾的愿望和要求作為想問題、作決策、抓工作的根本依據(jù)，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。科學規(guī)劃、科學重建，我們要善于汲取各方意見，傾聽民聲，尊重民愿，體現(xiàn)民意，集中民智，努力使恢復重建的決策過程成為民主決策的過程，最大限度地調(diào)動人民群眾重建家園的積極性和創(chuàng)造性。
一種腳踏實地、實干苦干的工作作風。災后重建，一磚一瓦鑒民心，一枝一葉系民情。我們要始終與群眾同甘苦、共命運、心連心，切實做到以群眾呼聲為第一信號，以群眾愿望為第一取向，以群眾利益為第一目標，以群眾滿意為第一追求。特別是要像青川農(nóng)民喊響的那樣，腳踏實地、實干苦干，多辦順民意、解民憂、謀民利的實事。災區(qū)各級干部和廣大黨員肩負著特殊的使命和責任，尤其要特別講大局，特別講付出，特別講實干，特別講紀律，真正做到站起身來當傘——為群眾遮風避雨，俯下身去做�！獮槿罕娋瞎M瘁！
總而言之，青川農(nóng)民的兩條標語揭示一個真理：群眾是真正的英雄。只要我們相信群眾、依靠群眾、組織群眾、帶領群眾，與廣大群眾心手相連、同舟共濟，統(tǒng)籌推進“兩個加快”，就一定能奪取抗震救災和經(jīng)濟社會發(fā)展的全面勝利！
抗震救災精神心得 2
災后重建，百廢待興；千日奮戰(zhàn)，路在腳下。
災后恢復重建需要大力弘揚抗震救災精神，充分發(fā)揮災區(qū)人民的主體作用。從“5·12”山崩地裂的那一刻起，四川便進入了一個極為特殊而關鍵的時期。自強自立自救的精神與堅定堅強堅韌的意志相互激勵，我們勇敢地從地震廢墟中站起來，強忍悲痛，自救互助，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。我們從災難中學習，從災難中汲取信心，堅持一手抓抗震救災，一手抓經(jīng)濟社會發(fā)展，進一步把抗震救災精神轉(zhuǎn)化為自力更生、艱苦奮斗、重建家園的堅強意志，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、加快建設西部經(jīng)濟發(fā)展高地的強大力量。正是在這樣的背景下，青川縣黃坪鄉(xiāng)棗樹村村民喊出了災區(qū)人民用自己的雙手建設災后美好新家園的共同心聲：“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”，“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”！帶著泥土和草根的芳香，兩條樸實無華的標語展現(xiàn)出災區(qū)人民昂揚向上、自強不息、腳踏實地、實干苦干的'精神狀態(tài)。
災區(qū)人民是抗震救災精神的創(chuàng)造者。大災之后的恢復重建，是一個原地起立的過程，是一個發(fā)展起跳的過程，既具有抗震救災普適的共性，也具有從災區(qū)實際出發(fā)的鮮明個性�？拐鹁葹牡木袢∠颍瑧撛趶V大人民群眾的普遍行為和社會實踐中得到張揚。青川農(nóng)民的兩條標語使我們更加清楚地看到，汶川大地震，震出了億萬國人的愛國情懷和民族認同，震出了災區(qū)人民的堅強意志，更激發(fā)了災區(qū)人民用自己的雙手加快建設災后美好新家園的創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神、英雄精神和科學精神。
兩條標語——一種自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。災后恢復重建不僅要著眼于當下災區(qū)急需恢復的基礎設施和災區(qū)群眾急盼回歸的日常生活，還要以長遠的眼光、人性的視角、科學的舉措，謀劃災區(qū)未來的持續(xù)發(fā)展。作為一場攻堅戰(zhàn)，不能沒有“一方有難、八方支援”的總動員；作為一場持久戰(zhàn)，不能沒有“自力更生、艱苦奮斗”的自主創(chuàng)業(yè)。走進今日災區(qū)，田坎上，河灘頭，公路旁，到處可見自搭自建的過渡安置房，到處可見災區(qū)群眾不等不靠、重建家園的忙碌身影。廢墟上站起的四川災區(qū)，各級黨委、政府和廣大群眾都有一種共同愿望，那就是自力更生、艱苦奮斗，抓住恢復重建的機遇，重塑經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)生機制，培植自我再生的造血功能。
兩條標語——一種特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻的拼搏精神。山高水急的巴蜀大地培育了四川人民敢為人先、智慧包容、自強不息、堅韌奮進的人文精神，形成了四川人民不畏艱險、迎難而上的獨特品格。在這次地震災難中，四川人民特別是災區(qū)人民表現(xiàn)出無比堅強勇敢、不怕困難、百折不撓的精神。山垮了，路毀了，水斷了，房塌了，糧沒了，但災區(qū)人民并沒有被突如其來的災難嚇倒。他們知道，危急時刻，生死關頭，團結(jié)就是力量，堅持就是勝利�！安粧仐�，不放棄”；“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”。從災難中活下來的災區(qū)人民更加懂得吃苦耐勞，更加懂得拼搏求生，更加懂得感恩圖報。用災區(qū)群眾的話說：雙手在，希望就在；腳踏實地，一切可以從頭再來！
兩條標語——一種泰山壓頂不彎腰的英雄精神。汶川地震災難彰顯四川人民的英雄本色：越是苦難越是堅強，越是苦難越是團結(jié)，越是苦難越是奮進。山搖地動間，9歲的小學二年級學生林浩從廢墟上爬出來，奮力救出兩個同學；三歲多的郎錚從廢墟中被抱出來時，一個敬禮感動中國；埋在廢墟下的女孩鄧清清打著手電筒看書，這一幕感動世界——他們的原生態(tài)行為，傳承著一種大無畏的 “川軍精神”。一個外國記者在綿竹災區(qū)采訪，親眼看到失去房屋、家人和財產(chǎn)的農(nóng)民用自己的雙手重建家園，認為“中國農(nóng)民是人類的一座豐碑”。青川農(nóng)民的兩條標語展現(xiàn)在我們面前的，正是這樣一種不彎腰、不低頭、不服輸?shù)挠⑿劬瘛?/p>
兩條標語——一種以人為本、尊重自然的科學精神。汶川大地震讓我們真正感受到了大自然的威力，也讓我們更加清楚地認識到自己在大自然中的位置。人生在世，要讓自己的血肉之軀得以保存，更要用自己的雙手做事。面對地震災難，逝者已去，活下來的人不但要挺起脊梁，奮起工作，而且要努力把自己的命運掌握在自己手中更為重要的是，要與自然和諧共生，要尊重自然、敬畏自然。穿越災難，重建家園，災區(qū)人民更加懂得珍惜生命，更加懂得尊重科學，更加懂得求真務實。災后恢復重建，任何形式主義和形象工程都是對人民的犯罪，必須堅決杜絕。
青川農(nóng)民的兩條標語，讓我們看到了災后重建的美好明天！
抗震救災精神心得 3
“艱難困苦，玉汝于成”。念天地之悠悠，人類史也不過如白駒過隙；相對于無限的宇宙，我們無可否認人之渺小。所以，某種程度上說，人類歷史，就是一條艱難蜿蜒前行的道路。像風刀霜劍、山崩地裂等等，千百年來，常伴人類行路之旁。但也正是環(huán)境的“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”之磨煉，讓人類越來越堅強——中華民族的發(fā)展史，中華文化和中華精神的閃亮，亦彰顯此一道理：精神家園，玉汝于成。
且不言千百年來，中華民族抗擊天災人禍，最終走向勝利的歷程，僅以當代中國抗震救災中所表現(xiàn)出的大無畏意志，便是艱難困苦中全國人民團結(jié)一心、共襄未來的一筆寶貴精神財富，它更成了中華民族精神力量的永恒來源。像“5·12”汶川特大地震、“4·20”蘆山地震等抗震之眾志成城的場景，以及災后萬眾一心的重建歷程，都凝結(jié)和形成了中華民族偉大的“抗震救災精神”，它也自然而然成了社會主義核心價值觀的重要組成部分，閃耀于“中國精神”的王冠之巔，激勵著中國人民鼓起風帆、面向未來。
災難亦有時，痛苦也會慢慢湮滅，但自然與歷史的周期率，仍可能規(guī)律性的發(fā)生。像自然災害，有時并不以人的意志為轉(zhuǎn)移；甚至，一些人為災害，也可能因我們的記憶抹去過快而再次發(fā)生。因此，前事不忘，后事之師；特別是那些讓我們戰(zhàn)勝千難萬苦的經(jīng)驗、意志與精神，更是我們應永遠記取的珍寶，它是我們縱觀古今、連接未來必不少的鏈條和支柱。
因此，將那些“抗震救災精神”，通過一定的形式，如文藝作品，讓其再現(xiàn)，并教育一代又一代后人，從中吸取精神的營養(yǎng)，讓后人走得更穩(wěn)、更好，讓我們的精神家園更加固若金湯。這其中，人民藝術家們的責任重大。我們常說，藝術家要深入生活，要融入時代。當然，表現(xiàn)小我，也是時代的側(cè)映，但是，如果藝術工作者總是將身心囿于偏狹的'小我之域，就難以看清時代的張力，無法親近時代澎湃的精神，就難以把諸如中國人民“抗震救災精神”的偉大，得以展現(xiàn)于天地間。
像汶川等抗震與重建的過程，不僅是一場中國人民戰(zhàn)天斗地的物質(zhì)重建過程，它更是一場精神家園的精耕深構歷程。當我們的藝術工作者，能真正深入重建的災區(qū)，從環(huán)境的改變，前后的對比；災區(qū)人民心靈創(chuàng)傷的撫慰和無畏前行中，就能從中感受到國人感恩深如海、愛心無遠弗界的偉大。當藝術工作者將身心投入其間，把抗震救災精神，融入生活、融進血液，做到見物見人見精神時，就能以藝術的力量、精神的鼓舞，將一個玉汝于成的精神家園，立體地展現(xiàn)于國人的心靈之城上；中國人民的“抗震救災精神”，就會飄揚于重新鼓帆遠航的獵獵旗風里。
抗震救災精神心得 4
“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”！
“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”！
青川縣黃坪鄉(xiāng)棗樹村受災群眾張貼在自建住房上的兩條標語，感人至深、發(fā)人深思、催人奮進。
兩條標語，既是災區(qū)人民用樸素語言表達的自勵共勉之意，更是災區(qū)以至整個四川在抗震救災中自強、自立、自救，堅定、堅強、堅韌風貌的生動寫照。正是以這樣的風貌，我們成功走過搶險救援和安置群眾的百日攻堅。踏上災后恢復重建千日奮戰(zhàn)新征程，肩負更加艱巨的任務，面臨可以預期和難以預期的重重困難，我們尤其需要保持和張揚這樣一種風貌，用自己的雙手和辛勤勞動建設災后美好新家園。
四川抗震救災得到了全國人民的傾力支持，我們世世代代銘記在心、感恩之情永不泯滅。同時，我們深知，外因必須通過內(nèi)因才能起作用，無論百日攻堅，還是千日奮戰(zhàn)，起決定性作用的力量應當是也只能是我們自己。自力更生、艱苦奮斗，是打贏抗震救災這場硬仗的根本保證，也是對全國人民的最好回報�！俺鲎约旱牧�，流自己的汗，自己的事情自己干”，“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”――這兩條標語，以生動的百姓話語，使我們對自力更生、艱苦奮斗精神的本質(zhì)有了更直觀、深刻的理解。
自力更生、艱苦奮斗，來自于強烈的主人翁意識。在這極為特殊而關鍵的時期，推進難度空前的恢復重建，加快建設災后美好新家園，主人翁意識具有特殊重要的'意義�！皶r窮節(jié)乃見”，兩條標語充溢著強烈的主人翁意識。這種當家做主的意識，是自力更生、艱苦奮斗的精神支撐和不竭動力，是根植靈魂的一種信仰、一種境界、一種責任�！白约旱氖虑樽约焊伞�，看似針對微觀主體，實則落腳于全局。沒有一個個“自己”干好“自己的事情”，干好任何全局性的事情都如水月鏡花。因此，“自己的事情”，既是一家一戶的小家的事情，又關乎一個個集體這一大家的事情，更關乎由無數(shù)小家與大家組成的國家的事情。“自己的事情自己干”，就是從自己做起、從現(xiàn)在做起，自力更生、艱苦奮斗。只有以強烈的主人翁意識投入災后恢復重建，才會同心同德、顧全大局；才會知難而進、負重自強；才會勵精圖治、無私奉獻；才會贏得尊重、獲得支持。
自力更生、艱苦奮斗，落腳于苦干實干。兩條標語的核心是一個“干”字，即真出力、真流汗的苦干實干。鄧小平同志說得好：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有�！睂嵺`的觀點是馬克思主義認識論首要的和基本的觀點。災后恢復重建，既是認識問題，更是實踐問題，說到底，是通過苦干實干的實踐，把科學的規(guī)劃、美好的理想變成現(xiàn)實的問題。身處四川這樣一個發(fā)展水平落后于全國平均水平的大省，即使在平常的日子里，我們也應當付出比別人更多的汗水和辛勞，埋頭苦干實干，奮力急起直追，更何況是在特大地震帶來如此特殊的困難、如此巨大壓力的今天。肩挑抗震救災和經(jīng)濟社會發(fā)展兩副重擔，我們有什么理由不加倍地苦干實干！苦干實干，就是要以對人民負責、對子孫后代負責的使命感，把民生擺在第一位，杜絕任何形式主義和形象工程，踏踏實實做好每一項工作；就是要以科學的態(tài)度、務實的作風、超常的工作，告慰逝去的生命，回報社會的支持，滿足人民的期待。
自力更生、艱苦奮斗，體現(xiàn)于愈挫愈勇、百折不撓�！坝抡邿o懼”、“率義之謂勇”。勇敢與堅韌，是四川人民鮮明的性格特征之一。這一性格特征在抗震救災中得到淋漓盡致的體現(xiàn)和新的發(fā)展。汶川特大地震是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災難度最大的地震災難。三個“最”勾勒出打贏抗震救災這場前所未有的硬仗的難度�！疤齑蟮睦щy能戰(zhàn)勝”既是宣示決心，也是揭示事實，更是昭示未來：搶險救人、搶通保通、安置攻堅、防次生災害……一個個“天大的困難”被我們戰(zhàn)而勝之，靠的是什么？靠的是臨危不懼、知難而進，愈挫愈勇、百折不撓�；謴椭亟ㄇ諍^戰(zhàn)是一場比百日攻堅更為艱巨的硬仗，只要我們以不為任何困難所壓倒和戰(zhàn)勝一切艱難險阻的勇敢與堅韌，腳踏實地、爬坡破難，“天大的困難”一定能戰(zhàn)勝，加快建設災后美好新家園的目標一定能達到。
兩條標語誕生在青川縣一個山村，誕生在抗震救災這一特殊的時期。但是，標語體現(xiàn)的精神和原則卻超越時空，具有普遍而深遠的意義。喊響“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”，“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，在加快建設災后美好新家園、加快建設西部經(jīng)濟發(fā)展高地的征程中，兩條標語將始終與我們同行！
抗震救災精神心得 5
一場大地震降臨，昔日的美好校園，成了今天的廢墟；昔日朗朗的書聲，成了今天難言的悲泣；昔日活潑的童真，成了今天瓦礫下的陰魂。這難言的悲慘讓我的生命經(jīng)受了一次洗禮，心靈受到了震撼，再一次認識到了教師的偉大。
就在地震發(fā)生的剎那間：綿陽市漢旺鎮(zhèn)小學的吳忠仁老師一邊高吼“同學們快跑！”一邊死死撐住已經(jīng)變形的門框，催促同學們從身邊沖出；德陽市東汽中學譚千秋老師，張開雙臂趴在桌子上，護住桌下的4個孩子；汶川映秀鎮(zhèn)小學張米亞老師跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟住兩個學生；還有綿陽平武縣南壩小學杜正香老師，臥到在瓦礫中，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個孩子，胸還護著3個幼小的'生命------這些普普通通、默默無聞的教師，在生死關頭以自己的行動成就了不朽的永恒，用自己的生命譜寫了一曲“愛”的詩篇。他們讓我再一次讀懂了“人民教師”這四個字的博大與崇高，他們可歌可泣的更事跡是我們永遠學習的榜樣！
教師——人類靈魂的工程師。他們不僅僅擁有教書育人的無私奉獻精神，在生死的緊要關頭，他們更能義無反顧的獻出自己的生命。災難面前，他們首先想到的是學生，毫不猶豫地把生的希望留給學生，把死的危險置之度外。災難是可怕的、失去生命也是可怕的，但留住了希望，一切便不再可怕了。我們可愛可敬的老師們正是用他們的愛和責任為學生筑起了一道堅不可摧的生命長城，也向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的師德光輝。
作為同行，我們要弘揚災區(qū)人民教師忠于職守、不怕犧牲、無私忘我的革命精神，學習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)的崇高思想，關愛學生、忠于職守的敬業(yè)精神，臨危不懼、舍生忘死、無私奉獻的高尚師德。我們應以四川災區(qū)英雄教師群體為榜樣，更加積極進取，忠于職守，立足崗位，無私奉獻，用自己的實際行動，祭奠那些逝去的英靈，以更加勤奮的工作，為我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展做出積極的貢獻！
作為教師，我要向他們學習，落實到自己平時的教育教學工作中：
1.認真學習為人之道，為師之德。要當好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。
2.堅持業(yè)務學習，愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作。認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，運用新的教學理念及科學方法觀去指導自己的教學工作。
3.作為一名教育工作者，既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧。在浮躁的環(huán)境里，我要靜下心來教書，潛下心來育人，甘于奉獻。
在以后的工作中，我一定會在上級部門的正確領導下，在學校領導和同事的關心和幫助下，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；我要在教師這個平凡的崗位上不斷學習，不斷探索，盡心盡力做好自己的本職工作。
抗震救災精神心得 6
抗震救災目前已進入大規(guī)模安置災民和災區(qū)重建階段，面對災區(qū)群眾的居住、飲食、照明以及公共衛(wèi)生設施等諸多難題，亟待以現(xiàn)代科技為強大支撐，進一步提高賑災效率。
據(jù)記者了解，前一階段，生命探測儀、抗震救災衛(wèi)星移動應急指揮系統(tǒng)、衛(wèi)星導航儀等一批科技含量高的救災裝備，在抗震救災中優(yōu)勢明顯。隨著抗震救災工作的深入，我們面臨更加艱巨、繁重的安置和重建工作，更要發(fā)揮科技的強大威力。
近日，江蘇省科技廳收到四川災區(qū)尋求科技救災的物資清單，他們迫切需要提供新型簡易住房建設技術及相關配套產(chǎn)品、新型簡易凈水裝置、新型移動廁所、太陽能充電照明設備、固體物處理裝置及便攜式多參數(shù)水質(zhì)監(jiān)測儀等物資。根據(jù)這一需求，江蘇迅速調(diào)集了納米級碳基凈水器、太陽能發(fā)電機組、生態(tài)殺菌流動廁所等近年研制生產(chǎn)的`新技術產(chǎn)品支援災區(qū)。
當前，面廣量大的災區(qū)救援工作，迫切需要更多、更好的救災新技術產(chǎn)品，但相關產(chǎn)品卻存在著供應量不足、生產(chǎn)跟不上、相關技術難題有待攻關等問題，加強科技救災迫在眉睫。
首先，各地應抓住災區(qū)急需解決的突出難題，篩選出相關的新技術產(chǎn)品目錄，定期發(fā)布災區(qū)需求信息，盡快落實生產(chǎn)和供給。近年來，圍繞社會發(fā)展、救災防災，各地科技部門、科研機構和企業(yè)研發(fā)了一批新技術和新產(chǎn)品，應在政府的統(tǒng)一組織下，提供專項資金，加大生產(chǎn)力度，確保產(chǎn)品質(zhì)量，保障災區(qū)供給。
同時，針對災區(qū)安置和重建急需解決的技術難題，盡快組織科研院所和企業(yè)聯(lián)合攻關。目前，災區(qū)亟待安置大量群眾，但前期支援的一部分帳篷已出現(xiàn)漏雨等現(xiàn)象，災民集中居住的地方需要安全飲用水、公共廁所等衛(wèi)生設施。為破解這些難題，有關部門應迅速組織科技力量，開展新型簡易住房建設技術及相關配套產(chǎn)品等技術研發(fā)，為災區(qū)提供相對長久、堅固耐用的住所及安全衛(wèi)生的公共配套設施。
希望有更多的科研機構、企業(yè)參與到科技救災的行列中，為抗震救災貢獻智力！
抗震救災精神心得 7
2008年5月12日，14：28分，四川汶川縣發(fā)生了里氏8.0地震。這次特大地震災害中，涌現(xiàn)出許多感人至深的小英雄事跡，在大災面前，這些小英雄們，的身上體現(xiàn)出的堅強不屈的精神，不正是祖國的希望嗎？，明天一定會更美好。在這些小英雄中，我最敬佩四川省成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗學校六年級學生—陳浩。
他是一名六年級的學生，年僅12歲，在地震來臨時，陳浩和同學們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺，到達了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個女同學還站在升旗臺的高墻前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。就在此刻三四米高的'磚墻倒塌了，女同學安然無恙，而他卻被埋在瓦礫之中。被救后陳浩的雙下肢骨折、背部多處受傷，但陳浩說，“我不后悔，能救而不救，我肯定會慚愧的。”
聽了他的事跡，我受到強烈的震撼，或許成年人都不一定做不到，可是一個我們的同齡人卻做到了。我也很慚愧，我們生長在優(yōu)越舒適的環(huán)境中，過慣了惟我獨尊的生活，臨危不懼，助人為樂精神正在逐步消失。他的事跡喚醒了我們他是我們心中的榜樣，中國人的驕傲。我很敬佩他，我會向他學習，向所有這次地震災害中涌現(xiàn)出的小英雄們學習。
抗震救災精神心得 8
2008年中國發(fā)生了很多大事，無論哪件事，都見證、彰顯了中國人民具有并在成長中的可貴精神。四川汶川大地震給全中國帶來了刻骨銘心的傷痛，但與大災大悲同在的，還有大國、大愛和大寫的人！有中國人民和中國特有的精神！
東方文化素有群體價值取向，中國特色的集體主義也在中國精神中凸現(xiàn)了濃厚的`傳統(tǒng)文化精髓。一句“今天我們都是汶川人”，一句“汶川挺住，中國加油”，表明了每一個中國人心系災區(qū)，視賑災為己任的強烈責任意識，也表達了中國人萬眾一心、眾志成城的精神氣概。
特大地震災害讓世人見證了中華民族不畏艱難、自強不息的精神和意志，也檢驗了有利于凝聚整合力量共克時艱的“中國模式”。在這場感天動地的抗震救災行動中，中國體制及其價值理念具有的某些優(yōu)勢功能，中國人所表現(xiàn)出的強烈的集體主義精神，都在特殊時刻得到了全面彰顯和提升。
一個國家要興盛，一個民族要立于世界民族發(fā)展之林，不僅要有強大的經(jīng)濟、技術硬實力，也要有強大的思想、文化、精神方面的軟實力。上述抗震救災彰顯的精神，是社會主義價值體系的重要組成部分，也是民族精神等國家軟實力中最核心的部分。魯迅先生說，“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步�！便氪ǖ卣鹨呀�(jīng)過去一段時間了，大災帶給我們的傷痛即使到今天還在隱隱發(fā)作，但我們看到，經(jīng)過這場抗震救災斗爭，中華民族經(jīng)歷了新的磨礪，社會、民族精神也得到了洗禮和升華。憑著這種精神，多難興邦才能成為現(xiàn)實。偉大抗震救災精神，彰顯中國軟實力，并正成為中國人民開創(chuàng)未來的強大精神力量！
抗震救災精神心得 9
世所罕見的大地震，讓數(shù)萬同胞頃刻罹難，十三億親人為之默哀。在舉國哀悼的日子里，對于逝者來說，什么才是最好的祭奠，什么才是最好的告慰？
是生者的堅強不屈！不能讓災難擊垮我們的意志，不能讓困難停滯我們的腳步，不能讓廢墟掩埋我們重建家園、重整河山的堅定決心。
為這堅強不屈，讓我們在宣泄中撫慰心靈。汶川大地震緊緊揪住了全國人民的心，人們由驚愕到悲傷，由悲傷到焦慮，由焦慮到堅強。而在時間的煎熬、緊密的關切、焦急的期盼中，這心情在日漸焦灼，這心弦在日漸緊繃，這心緒在日漸難安。
全國哀悼日，既是對罹難同胞的祭奠，也是對生者心靈創(chuàng)傷的撫慰。那么，就讓我們把這連日來積郁的悲情傷緒，一并盡情宣泄吧，一并盡情地蕩滌吧。災區(qū)干部群眾不能倒下，全國人民不能倒下！
為這堅強不屈，讓我們在淚眼中抬頭挺胸。面對被無情摧毀的家園，面對被廢墟埋壓的生命，面對那一幕幕悲壯的`場景，面對那一幅幅感人至深的畫面，翻飛的淚花是心靈無聲的語言，是心底流出的哀歌。這里有傷慟淚，悲逝淚，亦有感動淚，欣慰淚。眼淚可以盡情流淌，但我們必須挺胸抬頭，去把悲痛化為力量，去把感動化作堅強。而這，是我們在風雨中挺立、在災難中前行的巨大動力。
為這堅強不屈，讓我們在泣別中毅然前行。逝者已矣，家園已毀，而生活還將繼續(xù)。傷者需要全力救治，無家可歸者需要安置，家園待重建，河山待重整，我們必須泣別逝者，揩干眼淚，重新上路。重建的任務十分艱巨繁重，需要我們更加凝聚起來。盡自己最大努力施以援手，加倍努力地干好自己的工作，加倍激發(fā)前行的信心和力量，就是對災區(qū)人民最好的支持和慰藉。
“現(xiàn)在災難已經(jīng)發(fā)生了，我們還要生活，不能什么都靠政府，睡著等飯吃�！�17日一大早，有災區(qū)村民就拿著鐮刀下地割油菜和麥子去了。而面對災難，災區(qū)群眾在高喊：“我們可以從頭再來！”
那么，讓我們更加堅強不屈，告慰罹難同胞，凝聚一切力量，去把困難踩在腳下，去把行動付諸實踐，去把希望寄予明天！
抗震救災精神心得 10
人類除蒙昧時代“師承”自然外，大都把那些先知先覺者稱之為“先生”以示尊敬。因而自古就出現(xiàn)“老師”、“師傅”乃至“教師”等稱呼�！敖處煛鳖櫭剂x是傳播知識、啟迪靈魂的“師長”，她在歷代都充當著播種者和園丁的角色，為社會播灑希望的種子，培育芬芳的花朵！
人類文明是遞進延續(xù)的。教師作為一份崇高的職業(yè)，她實際上成為人類文明進步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學生，使之繼續(xù)探索，從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進而使人類自身素質(zhì)不斷提高，人類也因此不斷發(fā)展，不斷進步。
然而當5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震時，在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動得你熱淚盈眶，感動之后，一種無限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。也使我重新認識了教師這個角色，更加理解教師角色的深刻內(nèi)涵。
5月12日，當?shù)卣鸬絹頃r，綿竹市德陽東方汽車輪機廠中學任政教主任譚千秋毅然張開雙臂，為四位學生擋住了死神的腳步，自己卻被無情的地震奪走了生命。
16日上午11時11分，一位名叫“方英年”的網(wǎng)友在天涯茶社發(fā)帖，深切悼念自己的同學、什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學教師袁文婷，為拯救學生，將青春定格在了26歲……
一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著的每一個人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的'所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
我一邊流著淚水，一邊在想，究竟是什么東西讓他們在災難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫無疑問，是一種無私無畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵著他們，是一種對他人生命的無限敬畏、恃重、關懷與愛護在告誡他們――先人后己，是做人的基本原則。
我忽然想起著名詩人臧克家的一句詩：“有的人死了，他還活著。”是的，這些英雄都已經(jīng)死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會永遠地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無形的心中……無數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長存，他們的精神和人格魅力永遠激勵著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒，而且，必將永世長存！
我們每一個人都記住在地震中死亡的每一個人，并向在地震來臨時舍己為人的英雄永遠致敬！教師職業(yè)的特殊性也決定教師必須擁有崇高的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德也就是師德。常言道：“學高為師，德(行)高為范”，于是教師就必須要為其擁有高尚的人格而努力，切實提高自己的素質(zhì)，加強各方面修養(yǎng)，使自己真正具有“師”“范”之風！
總之，教師是一份崇高的職業(yè)，她是社會主義精神文明建設中的一支重要隊伍，是社會系統(tǒng)工程中解決人和資源的奠基者。她的社會角色決定了教師必須是高素質(zhì)、高質(zhì)量的復合型專業(yè)人才。而唯有這樣的教師才能稱得上這一光榮稱號，教育才能快步發(fā)展，科教興國戰(zhàn)略的實施也就有了堅實的基礎。
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