暑期社會(huì)實(shí)踐的心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的暑期社會(huì)實(shí)踐的心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得1
7月8日至11日,4天的時(shí)間,我們走進(jìn)了新合小學(xué),看到一群淳樸天真的孩子們,通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)以及課外活動(dòng),給這些孩子以及參加社會(huì)實(shí)踐的志愿者們的暑期生活增添了不少樂(lè)趣。
第一天,我們教授孩子們一些天文知識(shí),讓孩子們領(lǐng)略到一個(gè)新的世界,接著又向孩子們普及了校園、交通等安全知識(shí);第二天通過(guò)上科學(xué)課以及實(shí)例列舉,讓孩子們知道環(huán)境保護(hù)的重要性,并教導(dǎo)他們將保護(hù)環(huán)境真正地付諸實(shí)踐中去;第三天的歷史課,我們形象生動(dòng)地向孩子們展示了杭州以及xx當(dāng)?shù)氐臍v史文化,歷史課告一段落,感恩主題班會(huì)正式開(kāi)始,在《感恩有你》的.歌聲與感恩故事中,我們循循善誘,讓孩子們明白為何要感恩并讓他們寫(xiě)信給自己的父母、老師,表達(dá)自己的感恩之情;第四天,也就是最后一天,我們舉辦了一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的激揚(yáng)青春·管愛(ài)桐年文藝匯演,我們同孩子們唱啊跳啊,在一片歡聲笑語(yǔ)中,結(jié)束了這次xx之旅。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅給新合小學(xué)的孩子們帶來(lái)的新鮮的課外知識(shí)和誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài),我們志愿者也是受益匪淺。首先,讓我們體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺(jué),體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易,還近距離地切身體驗(yàn)到了xx當(dāng)?shù)氐奈幕c生活,進(jìn)一步了解xx,更是與當(dāng)?shù)睾⒆觽兘⒘松羁痰那檎x。此次暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得2
走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我開(kāi)始了我這個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)西寧市海悅星級(jí)大酒店。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在酒店干了一個(gè)月,著實(shí)加深了我對(duì)服務(wù)行業(yè)的印象。原本以為酒店不就是吃飯和睡覺(jué)的地方嗎,哪有什么太多太大的講究。可這一個(gè)月改變了我的看法,讓我從心底對(duì)這一行有了個(gè)自己的看法,而非外界看到的那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
酒店一般分為前廳、客房部和餐廳部。一開(kāi)始來(lái)到酒店,第一步是辦入店手續(xù)和接受入店培訓(xùn)。進(jìn)酒店的手續(xù)挺繁雜的。先是到培訓(xùn)部寄放了行李,然后到人事部辦手續(xù),領(lǐng)胸牌,員工手冊(cè),飯卡,新員工入店培訓(xùn)表,還要去客房部領(lǐng)工服和更衣室的鑰匙,群行各部門(mén)負(fù)責(zé)人在我的報(bào)到表上都要簽字。一切完畢后主管領(lǐng)我們參觀了酒店內(nèi)部布設(shè)和向我們介紹了酒店的大致情況,然后就把我們交給了專門(mén)的培訓(xùn)人員,對(duì)一般的業(yè)務(wù)進(jìn)行講解和介紹一些服務(wù)技巧。趁著我們培訓(xùn)的時(shí)候,培訓(xùn)人員順便讓我們兼顧了酒店的菜譜,務(wù)必在這幾天的時(shí)間里對(duì)該酒店的招牌菜和一般菜系進(jìn)行掌握和了解
對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講,服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象.在實(shí)習(xí)期間,我們看到,酒店領(lǐng)導(dǎo)十分重視服務(wù)質(zhì)量的提高,即使對(duì)于我們短期實(shí)習(xí)生,也必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的禮儀培訓(xùn)后才能上崗.對(duì)老員工進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)和指導(dǎo),不斷提高和改善他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平.部門(mén)經(jīng)理和主管經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):”你的一舉一動(dòng)都代表了我們酒店,你的形象就是我們酒店的形象”.”客人永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò),錯(cuò)的只會(huì)是我們.”.”只有真誠(chéng)的服務(wù),才會(huì)換來(lái)客人的微笑.”真誠(chéng)的服務(wù)換來(lái)客人的好評(píng),作為一名服務(wù)人員,客人的稱贊是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
作為一名服務(wù)人員,我們和顧客的關(guān)系是主任與客人的關(guān)系。當(dāng)客人進(jìn)入酒店,我們要盡到地主之宜,盡我們的熱情和認(rèn)真向他們提供服務(wù)。飯店里無(wú)所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等,在飯店里所有的工作人員都是主人,所有的賓客來(lái)到飯店都會(huì)對(duì)飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴,除了在接受服務(wù)的過(guò)程中接收文化或知識(shí),他們還在遇到困難時(shí)向飯店人尋求幫助。因此,我們可以說(shuō),飯店是一個(gè)到處充斥著文化和知識(shí)的場(chǎng)所。于是,在這里工作的人們必須更有知識(shí)、文化和涵養(yǎng)。賓客在品嘗一道菜式,而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的知識(shí),包括起源、流傳、特色、新意等等,不僅更增添了品菜的樂(lè)趣,也讓客人接收到一些新的知識(shí)和信息,讓他們從另一個(gè)層面上覺(jué)得不虛此行。留下了好的印象,自然不怕沒(méi)有回頭客。
做一名服務(wù)員容易,做一名優(yōu)秀的服務(wù)員卻很難,要得到的不僅是顧客的認(rèn)可,還有其他服務(wù)員以及你的上司的認(rèn)可。我們就必須時(shí)刻保持開(kāi)朗愉悅的心情,情緒是可以傳染的,讓別人感到你的.開(kāi)心你的快樂(lè),你的樂(lè)觀也會(huì)將他們折服;在酒店工作不能太懶,自己分內(nèi)的事情干完了,看見(jiàn)別人忙的焦頭爛額的時(shí)候,要主動(dòng)給予一定的幫助,自然別人對(duì)你的好感就提升一個(gè)層次。酒店就相當(dāng)于一個(gè)濃縮的社會(huì),你可以遇見(jiàn)形形色色的人,我們喜歡的、討厭的甚至不恥的,這時(shí)我們的心態(tài)就要調(diào)整好,來(lái)到這里,他們都是一樣的,都是我們的客人,提供滿意的服務(wù)是我們的責(zé)任。因此飯店需要有一種功能,能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。而我們就承擔(dān)了地主的身份。
培訓(xùn)的時(shí)候,教員就告訴我們做這個(gè)職業(yè),不僅要有熱情和微笑,還有眼疾手快、腿腳靈活。要求我們小心和認(rèn)真。還有就是工作的時(shí)候不要只盯著一個(gè)地方,要眼觀八方,耳聽(tīng)四面,說(shuō)不定旁邊就有客人需要你的幫忙,而你卻忽視了。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月時(shí)間的實(shí)際運(yùn)用,使我們對(duì)酒店的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作有了一定的了解,通過(guò)實(shí)踐,受益匪淺。我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了很多技巧,包括溝通技巧、交際技巧、銷(xiāo)售技巧;體驗(yàn)到了酒店管理的藝術(shù)性和人力資源合理利用的重要性,得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富;了解到自身的不足,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在以后學(xué)習(xí)生活中我將明確自己努力的方向,不斷地進(jìn)行自我增值,為以后策劃自己的職業(yè)生涯墊定基礎(chǔ)。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然酒店的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊,但從近幾年酒店行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看,酒店的規(guī)模越大、檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好,其經(jīng)營(yíng)效益也就越高。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高,同時(shí),對(duì)這個(gè)行業(yè)的需求和要求也越來(lái)越高,因此,越是高檔次的酒店,越是賓客盈門(mén)。這反映出酒店服務(wù)業(yè)已成為社會(huì)文明的一個(gè)重要窗口。
在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員,規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài),讓客人無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會(huì)中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響,所謂人以群分,禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高,也在有益地影響著客人,提升著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。新到一處,客人落腳飯店,總是迫不及待地想要多了解當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕、風(fēng)土人情、景觀特色。飯店人對(duì)此都應(yīng)非常熟悉,飯店只是一個(gè)單體的建筑,只有在地域的大背景下,他才有了厚重的底蘊(yùn),有了文化的背景。對(duì)于外地客人而言,他們來(lái)到這里或者為了這個(gè)地方的景觀特色,或者為了商務(wù)辦公,基本上不會(huì)沖著一個(gè)單獨(dú)的住宿環(huán)境而來(lái)。因此飯店需要有一種功能,能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源,比如在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行商務(wù)辦公的路徑指點(diǎn)。這樣,飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之為“解困文化”,也就是幫助客人解決難題的知識(shí)提供能力,金鑰匙文化就是典型,滿意加驚喜,完成不可能完成的任務(wù)。
短短三個(gè)月時(shí)間眨眼間過(guò)去,很快就要結(jié)束了我們的實(shí)習(xí)歷程,回首竟有些留戀,經(jīng)理的教誨指導(dǎo),領(lǐng)班們溫和的微笑,那些和我們一起服務(wù)過(guò)的服務(wù)員,都讓我牽掛難忘。實(shí)習(xí)為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ),它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái),因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo),才使得我順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。經(jīng)歷此次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了如何待人接物,在生活的道路上,不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹,今后我將珍惜每一次機(jī)會(huì),勇敢地挑戰(zhàn)自我,完善自我,讓自己成熟起來(lái)。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得3
夏天,當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候,它帶著狂熱,頃刻間席卷了整座城市。偶爾刮起的夏風(fēng),掃過(guò)這個(gè)城市的每個(gè)角落,也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽(yáng)底下飛奔過(guò)的人,也忘不了抱怨幾句“這個(gè)天好熱喲,曬死人了!标P(guān)于夏天的記憶,從這里開(kāi)始。這個(gè)夏天,是大學(xué)生活里的第一個(gè)夏天;這個(gè)夏天,是我們參加社會(huì)實(shí)踐走近社會(huì)的夏天。
“浙江大學(xué)丹青學(xué)園赴杭州市西湖圖書(shū)館暑期返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”這是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字。炎炎夏日,當(dāng)我頂著火球般火辣辣的太陽(yáng)的炙烤,騎著自行車(chē)穿梭在繁華但卻沒(méi)有生氣的街道上,當(dāng)路上稀疏的幾個(gè)行人或是酷暑難當(dāng)?shù)詧?jiān)守在自己崗位的清潔工們看著我的著裝而投射異樣的`帶著思考的眼光,當(dāng)我好幾次因?yàn)樽约荷璧能?chē)技而與其他車(chē)輛發(fā)生摩擦,我才真正體會(huì)到我確實(shí)是在做社會(huì)實(shí)踐。
在社會(huì)實(shí)踐的這一天,我跟著組長(zhǎng)從學(xué)校出發(fā),到了圖書(shū)館我才悲催地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)接下來(lái)要做的事完全不知道,并沒(méi)有事先看過(guò)安排,結(jié)果做起來(lái)有點(diǎn)手忙腳亂的,而且因?yàn)槭堑谝惶,大家都比較拘謹(jǐn),跟小朋友們的交流比較少,3個(gè)實(shí)驗(yàn)很快就做完了,而且由于材料不充分,另外做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)小朋友特別活躍,我們剛到就問(wèn)我們今天有什么獎(jiǎng)品,還幫著我們準(zhǔn)備東西,特別主動(dòng)。后來(lái)她陪我去她們社區(qū)的小超市買(mǎi)糖果,一路上講話滔滔不絕的,讓我感受到了那種屬于兒童的天真,也非常感動(dòng)。
今天的實(shí)驗(yàn)做得略快,小朋友們也比較吵鬧,甚至有保安說(shuō)我們?cè)倌敲闯尘鸵盐覀冓s出去了,當(dāng)場(chǎng)就被嚇到,只好一直提醒小朋友們要安靜,還用糖果當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)時(shí)我真的體會(huì)到了帶小朋友的艱辛,對(duì)他們的爸爸媽媽產(chǎn)生濃濃的敬佩感。
今天的實(shí)踐讓我知道自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方,甚至對(duì)一些基本的科學(xué)原理都不能正確表述,在小朋友面前沒(méi)有做一個(gè)好的榜樣。特別記憶深刻的小事就是我們剛開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,因?yàn)橐脽崴,我把熱水壺放在?shū)架的角落里,我以為已經(jīng)挺安全了,沒(méi)想到小朋友們那么歡樂(lè)活躍,都走來(lái)走去圍到做實(shí)驗(yàn)的地方來(lái)了,這樣很容易會(huì)碰倒熱水瓶。這時(shí)有位媽媽就喊了句“熱水瓶”,于是我馬上把熱水瓶轉(zhuǎn)移陣地,不讓小朋友們碰到。從這件事中看出我對(duì)照顧小朋友沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),考慮得不夠周全,希望我自己在下次的實(shí)踐中能改正這一點(diǎn),能與小朋友有更多的交流。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得4
這次社會(huì)實(shí)踐是我參加的第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐,當(dāng)初報(bào)名參加的目的很簡(jiǎn)單:既然班里有這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,假期里我也沒(méi)什么安排,只是要留在學(xué)校里上小學(xué)期,那么這個(gè)社會(huì)實(shí)踐我為什么不參加呢?就懷著參不參加無(wú)所謂,與其沒(méi)事兒干還不如參加找些樂(lè)趣的心態(tài),我報(bào)名了社會(huì)實(shí)踐。但隨著我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的深入了解,我對(duì)此的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。
我在實(shí)踐的初期被分到了策劃組,就是根據(jù)要求提出實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃。當(dāng)時(shí)是在五一假期期間,我經(jīng)過(guò)思考,提交了不是很成熟的策劃案。受于當(dāng)時(shí)能力和學(xué)識(shí)的限制,我的策劃不是很成功,但也被有選擇的吸收了。我當(dāng)時(shí)反思了一下,但是由于還要上課和受于其他雜事的干擾,我沒(méi)有認(rèn)真細(xì)想,就自嘲自己策劃實(shí)踐方向錯(cuò)誤,不再理會(huì)社會(huì)實(shí)踐的事情。
到了后來(lái),下學(xué)期學(xué)業(yè)結(jié)束,小學(xué)期開(kāi)始了。社會(huì)實(shí)踐開(kāi)始了新的工作,我被分配到了問(wèn)題設(shè)計(jì)組。在設(shè)計(jì)問(wèn)題前,組長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議來(lái)說(shuō)明我們要做的工作和注意事項(xiàng),在會(huì)上確定了我們出題的方向和做了簡(jiǎn)單的分工。在會(huì)議前,我細(xì)心準(zhǔn)備,閱讀資料,設(shè)想了要調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的許多方面,并在會(huì)議上踴躍發(fā)言,提出了許多自己的見(jiàn)解?墒,我看的資料主要是一些南皮縣的官方介紹和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我難以對(duì)南皮縣有直觀的感受,于是有些建議我提的.不切和南皮縣當(dāng)?shù)貙?shí)際,略顯空泛;加上組員疏于準(zhǔn)備,參與度和積極度不高,整個(gè)會(huì)議基本上都是我和秦晉琦組長(zhǎng)在發(fā)言,以我們兩人之力來(lái)做這個(gè)關(guān)鍵性工作當(dāng)然會(huì)有疏漏,工作一時(shí)間難以難以開(kāi)展,我們陷入了被動(dòng)的境地。后來(lái)提交會(huì)議上安排的作業(yè)的時(shí)候,看到組員所出的令人啼笑皆非的問(wèn)題,我意識(shí)到了調(diào)動(dòng)大家積極性的重要作用。后來(lái)組長(zhǎng)有事離校,我無(wú)法看到我所在的組無(wú)法完成既定任務(wù),我自覺(jué)出面,越俎代庖,做了組長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。當(dāng)時(shí),我想調(diào)動(dòng)組員積極性但毫無(wú)頭緒,于是就自己做了大部分工作,整理出來(lái)了詳細(xì)的任務(wù)分工。然后我把任務(wù)分工發(fā)給各組員,同時(shí)還寫(xiě)了給組員的一封信,陳述自己的觀點(diǎn),希望借此來(lái)讓他們明白自己將要處理的工作,并增添他們對(duì)工作的熱情。但說(shuō)到底我還是新手,雖然想要擔(dān)起重任,但無(wú)奈才疏學(xué)淺,缺乏經(jīng)驗(yàn),不僅自己寫(xiě)的任務(wù)分工有些紕漏,需要修改,那封信也沒(méi)有取到預(yù)期的效果。后來(lái)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)修改了我的任務(wù)分工,我組組員也重新設(shè)計(jì)了問(wèn)題,終歸完成了任務(wù)。
再往后,小學(xué)期也結(jié)束了,我們來(lái)到了南皮縣,開(kāi)始了實(shí)地考察。我被分到了住房和交通組。到了南皮縣后,當(dāng)天晚上,我們組就去踩點(diǎn)并且前去“練手”了。然后我們根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r對(duì)事先設(shè)計(jì)的問(wèn)題做了修改,然后我根據(jù)第一天晚上練手的情況對(duì)我組組員有了一個(gè)了解,心里有個(gè)大致的分工。當(dāng)天晚上,我們組開(kāi)了會(huì)。我便趁勢(shì)勸王立津負(fù)責(zé)拍照和攝影,我和王雨晴和宋澤寧負(fù)責(zé)采訪和構(gòu)思問(wèn)題,我和王立津負(fù)責(zé)確定線路。然后開(kāi)完會(huì)我們?cè)诰上完成了準(zhǔn)備工作。
第二天,我們走遍了東興大酒店以東的所有小區(qū),并采訪了有關(guān)房?jī)r(jià)、物業(yè)費(fèi)、住房面積、用水用電、基礎(chǔ)設(shè)施和出行方式等問(wèn)題。我們走了很多的路,也被拒絕了幾次。為了能全面的了解南皮縣的住房,我們幾乎不打出租車(chē)和做公交車(chē)。在路上,我們發(fā)現(xiàn)南皮縣店鋪的房屋很有特色,經(jīng)過(guò)了解,發(fā)現(xiàn)這些店鋪寄托的屋子已經(jīng)被建造將近二十年了,而南皮縣最老的小區(qū)才被建造將近十年,道路也是十年左右被修造的。我們懷著這些疑問(wèn)等著解答。第二天下午我們?nèi)チ丝h城里西北地區(qū)的小區(qū)。問(wèn)了和上午相似的問(wèn)題,并且采訪了運(yùn)營(yíng)裝修和家具的商家。晚上我們開(kāi)會(huì)討論了第三天工作內(nèi)容和工作方式。
第三天上午我們?nèi)チ丝h里的公交車(chē)站和客運(yùn)站,以了解客運(yùn)情況。還去了縣里西南部分的幾家小區(qū)。下午我們總結(jié)了這兩天的工作成果。南皮縣沒(méi)有固定的公交車(chē)站,分散到全縣的三個(gè)距離較遠(yuǎn)的地方,我們做了詳盡的考察,并通過(guò)做出租車(chē),對(duì)南皮縣當(dāng)?shù)氐某鲎廛?chē)公司作了一個(gè)了解。
第四天,我們?nèi)チ笋T家口鎮(zhèn)。我們先到鎮(zhèn)上了解了商鋪房屋的情況,后來(lái)我們到了村里,采訪了當(dāng)?shù)鼐用褚恍╆P(guān)于住房和出行的問(wèn)題。下午我們采訪了關(guān)于《保衛(wèi)盧溝橋》的一些問(wèn)題,并拍攝了視頻。
第五天,我們前往了大浪淀鄉(xiāng)。主要工作和第四天一樣。但是我們好運(yùn)遇到了革命先輩,并且和他一起去了大浪淀鄉(xiāng)的烈士墓,并且采訪了他,受了他許多教誨。
采訪這幾日,我體會(huì)到了謀劃一件事簡(jiǎn)單,做一件事難的道理。就算是采訪這種人人能做的事情,也會(huì)十分的辛苦,頂著炎炎烈日在路上奔波。天氣炎熱,心情浮躁,問(wèn)問(wèn)題也要笑臉相迎,有時(shí)還會(huì)遇到別人沒(méi)有禮貌的斥責(zé)和不信任。汗水早已濕透了我們的衣衫,雙腳也變得異常沉重。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性,我講了許多笑話,故意各種無(wú)厘頭,來(lái)讓大家在路上多些歡樂(lè)。我們?cè)诓稍L的時(shí)候遇到了許多困難,在克服困難的過(guò)程中我們也建立了深厚的友誼。
總而言之,這次社會(huì)實(shí)踐告訴了我很多道理,讓我學(xué)到了很多東西,也幫助我印證了許多以前了解的東西。社會(huì)實(shí)踐在我心里再也不是打發(fā)時(shí)間的活動(dòng),而是一個(gè)真正讓我學(xué)習(xí)東西的教室。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得5
暑假的已經(jīng)結(jié)束了,這次假期過(guò)的很有意義,在學(xué)校的時(shí)候我很少接觸到社會(huì),現(xiàn)在我才知道在這方面去豐富一下自己有多么的重要,過(guò)去的假期我是用來(lái)玩去了,近期一個(gè)多月的來(lái)社會(huì)時(shí)間確實(shí)讓我有很多的變化,我能夠青春的意識(shí)到這是我能力上面的一個(gè)進(jìn)步,我一直都在堅(jiān)持搞好自己分內(nèi)的工作,這也讓我有了很大的轉(zhuǎn)變,我對(duì)自己各方面能力有了很多了解,通過(guò)社會(huì)時(shí)間我不僅僅是學(xué)到了很多,更加讓我知道了自己的缺點(diǎn)在哪里,我感覺(jué)這有很大的轉(zhuǎn)變,通過(guò)實(shí)踐我豐富了自己的很多,在這方面我也堅(jiān)持做好了很多事情,這對(duì)我而言是一個(gè)很大的進(jìn)步,我也有了一些心得。
這次暑假去的是一家工廠,過(guò)去我聽(tīng)到工廠這兩個(gè)字,我就感覺(jué)是枯燥,幸苦,而且還是兩班倒,這次我真的是親身經(jīng)歷了這些,我認(rèn)為要鍛煉就讓自己去嘗試一些自己不是很喜歡的事情,我去到了廠里面,通過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)間下來(lái),我深刻芙體會(huì)到了賺錢(qián)的幸苦,對(duì)于我而言我是從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的磨礪,這次去到了服裝廠里面我對(duì)自己要去高了很多,原本以為自己是堅(jiān)持不了很久,但是我是真的想證明一下自己能夠吃的苦,也能夠通過(guò)社會(huì)實(shí)踐去改變一些我過(guò)去的觀念,我確實(shí)還是需要搞好自己的本職工作,不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該如此,假期的時(shí)間在以前看來(lái)是很快的,但是這次我不覺(jué)得快,甚至我覺(jué)得有點(diǎn)慢,因?yàn)槲腋杏X(jué)在工廠上班我是幸苦的,在工作方面應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事情,這讓我感覺(jué)自己的還是有很有動(dòng)力的。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我確實(shí)是有很多需要去努力的提高自己的'地方,我也會(huì)堅(jiān)持下去,我明白了工作的幸苦,以后一定不會(huì)再把賺錢(qián)想的那么簡(jiǎn)單,一定要有自己的判斷,在這樣的環(huán)境下面的我是的可以有足夠多的進(jìn)步,我也堅(jiān)持下來(lái)了,真的很感激,對(duì)于現(xiàn)在自己一些觀點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)保持下去,要嚴(yán)格的督促好自己各個(gè)方面,我很感激實(shí)踐工作給自己的帶來(lái)的變化,以后一定會(huì)繼續(xù)努力的,只有鍛煉了自己,自身才能夠更加強(qiáng)大,才能在今后樹(shù)立更多的信心,我感激這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,作為一名大學(xué)生我知道自己缺少什么,我也知道我應(yīng)該要把什么事情做好,積累更多經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自我超越。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得6
這個(gè)暑假,我為能參加青志舉辦的20xx年實(shí)踐活動(dòng)而慶幸,因?yàn)楂@益匪淺,感觸良多。
七月初的太陽(yáng)已是毒辣,在歷經(jīng)幾小時(shí)的顛簸車(chē)程后,我們終于來(lái)到了傳說(shuō)中的新合鄉(xiāng)小學(xué)。滿懷期待而一心喜悅的我們提前也收到提醒山區(qū)的條件略微差些,但看到小學(xué)的那刻心頭還是一顫,并非因?yàn)榻酉聛?lái)的幾天要生活在蚊蟲(chóng)遍布,設(shè)施簡(jiǎn)陋的宿舍,而是心疼孩子們接受的教育質(zhì)量不夠高。差異更能引人深思。這里的風(fēng)景宜人,民風(fēng)淳樸,一切都是自然的。
幾天的課堂內(nèi)容都不同,我負(fù)責(zé)的是科學(xué)課。由于學(xué)生的人數(shù)和年級(jí)不同,他們對(duì)知識(shí)的掌握程度也不盡相同,備課過(guò)程中要考慮到各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,萬(wàn)一冷場(chǎng)怎么辦?太鬧秩序亂怎么辦?學(xué)生們聽(tīng)不懂要怎么通俗易懂的解釋?走上三尺講臺(tái)就意味著要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),你說(shuō)的每一句話都可能會(huì)影響學(xué)生的認(rèn)知?茖W(xué)課上我主要教授風(fēng)和雨的相關(guān)知識(shí),從風(fēng)和雨的`形成原因、種類、發(fā)生地點(diǎn)、危害和好處等方面講解,同學(xué)們專心致志的聽(tīng)課和融洽的互動(dòng)交流讓我很受用,科學(xué)課上的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)也著實(shí)有趣,神奇的吹氣球方式讓孩子們不亦樂(lè)乎。在上課過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣。但由于時(shí)間的有限,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們的求知的大門(mén),僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,給他們的暑假增添求知的快樂(lè)。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得7
公元二零零九年七月二十日清早,我與本隊(duì)其他隊(duì)員踏上了去往穆寨鄉(xiāng)楊南灣村的班車(chē),開(kāi)始了我為期兩個(gè)星期的“奇幻旅程”。一路上風(fēng)景清新亮麗而且不失濃郁厚重的歷史文化氣息,秦始皇陵兵馬俑、華清池、驪山等著名的風(fēng)景名勝盡收眼中,可是我卻無(wú)心觀賞這些美景,我的內(nèi)心在勾勒另一番景象:黑暗簡(jiǎn)陋的教室里學(xué)生們明亮求知的雙眸;蜿蜒泥濘的鄉(xiāng)間小道上孩子們歡暢的歌聲,青青的操場(chǎng)上師生盡情嬉戲的歡樂(lè)身影。
顛簸的班車(chē)將我們載到了目的地,一下車(chē),低矮破舊的土房霎時(shí)映入眼簾,黝黑淳樸的鄉(xiāng)民帶著些許的拘束招呼我們,而那一幫剛剛還活蹦亂跳的孩童一下子跑開(kāi)了好遠(yuǎn),羞澀稚氣的臉頰上還著幾分好奇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望我們這一群“不速之客”。
第二天,我們迎來(lái)了二十來(lái)名學(xué)生(后來(lái)是三四十人)。孩子們?nèi)赃很羞澀,都不愿打開(kāi)話匣子,我們老師們便一一與他們耐心交談,詢問(wèn)了他們基本的學(xué)習(xí)、生活狀況。漸漸地,孩子們開(kāi)始與我們大膽聊起來(lái),從他們的話中,我們驚訝地了解到這些年齡還很小的孩子平時(shí)要做很多家務(wù)活、農(nóng)活,他們的父母大都打工在外,家中的老人還體弱多病,需要人照顧!案F人的孩子早當(dāng)家”,這一幫學(xué)生在第一天就給我們所有老師上了深刻的一課!
以后數(shù)天的生活便步入了正軌。從賞心悅目的山野風(fēng)光到苦不堪言的食宿條件,從熱情豁達(dá)的當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民到令人哭笑不得的學(xué)生,從激情洋溢的課堂到無(wú)話不談的“夜總會(huì)”,從淡淡離愁的分別到歸來(lái)后情意綿綿的手機(jī)通話,那段生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了記憶中的一條清澈的小溪流水,時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田。
一、山野風(fēng)景
下雨的山野,風(fēng)景尤其迷人。楊南灣小學(xué)被青翠的山野環(huán)抱著,在夏雨中,活像一幅風(fēng)姿雋永的山水畫(huà):遠(yuǎn)處、近處,霧氣騰騰;房檐、屋梁,雨滴噠噠。周?chē)职察o,我和隊(duì)員余巧玲唱著兒歌,在雨聲中感受自然的悄無(wú)聲息的力量,仿佛自己變得純真了很多。
我們很幸運(yùn),5xx年一遇的天文奇觀日食被我們遇到了。但是,我們也是最不幸運(yùn)的,日食當(dāng)天天空陰郁,到處云霧繚繞,我們只能輕微地感受到天色逐漸暗淡了下來(lái)。趁著這一天文奇觀的出現(xiàn),我給學(xué)生們?cè)敿?xì)地講解了日食和月食,甚至講到了神舟飛船和外太空,原以為學(xué)生們聽(tīng)不懂或是不感興趣,沒(méi)想到他們每個(gè)人都興致勃勃地聆聽(tīng),眼睛里泛著亮光,我真恨不得把所有的天文知識(shí)都將給他們聽(tīng)!
看不到日食沒(méi)關(guān)系,山村的夜晚給我們獻(xiàn)上了一份珍貴的禮物:皎潔的月亮,點(diǎn)點(diǎn)的繁星,鳴叫的昆蟲(chóng)。城市的夜晚是看不到、聽(tīng)不到這些的。我們坐在院子的長(zhǎng)凳上,議論北斗七星和其他繁星,感覺(jué)那些星星很遠(yuǎn),又很近。
支教期間,我有幸出去郊游了一次。我和余巧玲老師帶著一幫孩子去小溪邊玩耍。與其說(shuō)是我們帶著他們,倒不如說(shuō)是孩子們領(lǐng)著我們,這一條條山路,他們?cè)缫炎叩檬焱噶。一路上,綠綠的山坡看起來(lái)非常柔軟,非常平滑,我恨不得從這綠毯似的山坡頂上一口氣滾到山下。小溪的水沒(méi)有想象的那樣清,可孩子們玩的'十分灑脫,大家弄得滿身是水,滿身是泥;厝サ穆飞,女孩子們采了山間的野花,男孩子們則打打鬧鬧,十分活躍。在與幾個(gè)五六年級(jí)的女生交談的時(shí)候,我感受到山里的孩子十分會(huì)體貼理解他人,同時(shí)也感知到她們對(duì)外面的五彩世界充滿了好奇與憧憬。
二、我的學(xué)生們
說(shuō)到那一幫孩子,他們的玩意可多著呢!不同年齡段的孩子性格迥異,對(duì)他們要采取相適應(yīng)的教育方法才能達(dá)到事半功倍的成效。
一二年級(jí)的學(xué)生對(duì)世界充滿了好奇感,而且對(duì)自己所知道的一些“歪門(mén)邪道”的知識(shí)充滿自豪感。當(dāng)你給他們講任何“稀奇古怪”的知識(shí)時(shí),他們會(huì)瞪大水汪汪的眼睛,露出驚訝的表情,認(rèn)真地聆聽(tīng)。也經(jīng)常會(huì)有個(gè)別學(xué)生露出自豪的、“不屑”的神情,高舉小手,大聲叫喊:“老師,老師!我知道,我知道!”然后不管是否經(jīng)過(guò)老師的同意,他們便毫無(wú)忌憚地站起來(lái)喋喋不休地發(fā)表起自己的觀點(diǎn)來(lái)。接著會(huì)傳來(lái)另一個(gè)自豪的聲音“老師,這我也知道!”這時(shí)整個(gè)教室會(huì)嘰嘰喳喳吵成一團(tuán),活像開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。不過(guò)一會(huì)兒,你要講的話題早被拋到了九霄云外。
一二年級(jí)的孩子們是快樂(lè)的天使,他們自己會(huì)發(fā)掘很多快樂(lè)的元素,還會(huì)將快樂(lè)的一點(diǎn)一滴傳達(dá)給每位老師。可是,我總感覺(jué)到快樂(lè)中的些許憂傷。課堂上他們知道毛主席,但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛澤東、周恩來(lái);當(dāng)被問(wèn)到“你們是什么族?”他們稍有遲疑,然后自豪地、異口同聲地回答“中國(guó)族!”課間,他們會(huì)津津有味地吃方便面,有些還露出羞澀的笑容慷慨地招呼老師吃。晚飯后,他們又一股腦全涌到學(xué)校來(lái)玩游戲,其中數(shù)“圈老師”這個(gè)游戲最熱門(mén),這群孩子的娛樂(lè)方式真是少的可憐,要不然怎么不吃飯就跑到學(xué)校來(lái)瘋玩。
三四年級(jí)的學(xué)生是最乖巧的。我有幸當(dāng)上他們的班主任,近距離去感知他們帶給我心靈的觸動(dòng)。課堂上,學(xué)生們比較積極、勇敢地配合老師:他們能舉一反三,但不像一二年級(jí)的學(xué)生們那樣講一些風(fēng)牛馬不相及的話,他們往往能引用前面課堂的知識(shí)深化所講課程的深度,拓寬其廣度;他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度,一個(gè)字的發(fā)音,一個(gè)不清晰的筆畫(huà),甚至一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),他們都要一一確認(rèn)。課余、放學(xué)回家的路上,三四年級(jí)的姐姐們大都非常體貼照顧自己一二年級(jí)的弟弟妹妹,而且她們回家還要照顧年邁的老人。
最觸動(dòng)我的一點(diǎn)是他們有一顆感恩的心。他們表達(dá)謝意的方式很簡(jiǎn)單,不經(jīng)任何雕琢。一堂課后,一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)羞澀地遞給我一封信,打開(kāi)一看,一句句純真的話語(yǔ)感動(dòng)得我說(shuō)不出話:老師,謝謝你,你不要走!相信僅這一句話就會(huì)撥動(dòng)每一個(gè)支教老師的心弦。到快要離別的時(shí)候,孩子們熱火朝天地疊起了手工制品:紙鶴、紙船、百合花、玫瑰花、花籃、錢(qián)包、照相機(jī)、飛機(jī)、褲子、兔子、公雞,還有各種橡皮泥做成的作品,一下課,學(xué)生們便將這些小玩意一股腦塞給老師,我們每個(gè)老師的房間都積累了一大堆禮物。還有一個(gè)平時(shí)調(diào)皮的女孩子在“給老師的一封信”中給我說(shuō)說(shuō):感謝我在第一天來(lái)校時(shí)幫她系裙子的紐扣,這讓她感受到受人關(guān)懷的溫暖。這么一件小事她還銘記在心頭!
五六年級(jí)的學(xué)生雖然沒(méi)有一二年級(jí)學(xué)生那樣活躍,三四年級(jí)學(xué)生那樣認(rèn)真,但他們很有自己的思想,對(duì)事物有獨(dú)到的判斷力,也很有責(zé)任心。與其說(shuō)和他們是師生關(guān)系,倒不如說(shuō)是好朋友:一起聊天,一起玩象棋,甚至夜晚一起去逮蝎子。
三、食宿條件
說(shuō)到了蝎子,我便忍不住想講一講支教期間的食宿狀況。雖然有幸沒(méi)有受到蝎子、毒蛇的進(jìn)攻,但各種不知名的昆蟲(chóng)把我們害得苦不堪言。對(duì)我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的外地人,蚊蟲(chóng)們毫不留情。我每晚被盯得體無(wú)完膚,另一個(gè)隊(duì)友更慘:腳背和嘴腫了起來(lái)。男生們發(fā)揚(yáng)“女士?jī)?yōu)先”的美德,集體住在一間比較簡(jiǎn)陋的教室里,打著通鋪的他們應(yīng)該也不好受。
打道回府的前一晚,我們所有人一起在那間教室打通鋪,聊到很晚。結(jié)果第二天一大清早,我被一股濃烈的燒焦味熏了起來(lái),原來(lái)是一個(gè)男生的被褥著了火。我和隊(duì)長(zhǎng)趕緊處理了一下,而其他人仍在沉睡,看來(lái)十幾天的工作真是把大家累壞了。
支教期間,做飯是一項(xiàng)艱巨、挑戰(zhàn)的工作。本隊(duì)隊(duì)員都不是烹飪高手,不少隊(duì)員(包括我)甚至幾乎從沒(méi)下過(guò)廚房。但做飯問(wèn)題從來(lái)未難倒我們,而且,每天的做飯時(shí)刻是大家在一起談天說(shuō)地的輕松時(shí)刻。雖然我們的廚具、廚藝、廚料都很“簡(jiǎn)陋”,但“廚師”們明確分工,認(rèn)真操作,團(tuán)結(jié)合作,虛心進(jìn)取,使飯菜一天比一天可口,一天比一天豐盛,從起初的家常便飯到后來(lái)的“花樣小吃”,“廚師”們忙的不亦樂(lè)乎。做飯這段經(jīng)歷是我支教生活中很寶貴的記憶,很珍貴的財(cái)富,我將永遠(yuǎn)珍藏著它們。
四、屬于我的課堂
當(dāng)了十幾年的學(xué)生,這回終于可以過(guò)過(guò)當(dāng)老師的癮了。為人師表,才真切地感受到當(dāng)一位老師的不容易。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,制定相適應(yīng)的教學(xué)方法是課堂成功的關(guān)鍵。
一二年級(jí)的學(xué)生很活躍,想象力相當(dāng)豐富。作為老師,課堂上不僅要啟發(fā)的想象力,還要樹(shù)立威信,這樣才能使課堂秩序井然,又張有馳。
三四年級(jí)的學(xué)生相對(duì)比較羞澀,老師一定要調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢發(fā)言。也不乏有積極的學(xué)生,這時(shí),怎樣使一個(gè)人的積極擴(kuò)大成全班的積極是課堂成功的關(guān)鍵。
五六年級(jí)的學(xué)生已有了自己的思想,思維也相對(duì)比較成熟,作為老師要充分備課,使所講課程有一定廣度和深度。平時(shí)要多和他們交流,使他們知曉自己與外界學(xué)生的差距,鼓勵(lì)他們迎頭趕上。
我主要教三四年級(jí)的語(yǔ)文和音樂(lè),授課情況總體較好。語(yǔ)文方面,我為每位學(xué)生打印了配有插圖的課文,并在必要時(shí)使用多媒體教學(xué)工具,還在課堂上夾雜幽默元素,這些都使課堂效率大大提高。音樂(lè)課主要以練習(xí)為主,適當(dāng)講一些與所選歌曲相關(guān)的知識(shí),以加深他們對(duì)歌曲的理解。
但無(wú)論是語(yǔ)文課還是音樂(lè)課,教給學(xué)生們一些普通的生活常理是最重要的。講《麻雀》是在傳達(dá)親情,講《一夜的工作》是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉人的崇敬之情,講《金色的魚(yú)鉤》是讓他們感知革命先烈高尚的人格,樹(shù)立珍惜今天幸福生活的態(tài)度,講《桂林山水》是讓學(xué)生徜徉在祖國(guó)秀麗風(fēng)景的畫(huà)卷中,培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情。還有很多勵(lì)志的課文、歌曲,我在這里就不一一列舉了。我想:十幾天的時(shí)間,我給學(xué)生們講的?浦R(shí)他們能記住的并不多,但這些生活常理將使他們獲益匪淺。
五、“夜總會(huì)”
一天中大部分時(shí)間是和學(xué)生們待在一起的,所以隊(duì)員們自己齊聚在一起的時(shí)光就顯得彌足珍貴,而黑夜總結(jié)大會(huì)(簡(jiǎn)稱“夜總會(huì)”)為我們提供了很好的機(jī)會(huì)。它通常在一間光線昏暗的教室舉行,所講內(nèi)容涉及教學(xué)情況、課程安排、家訪情況、伙食安排、隊(duì)員評(píng)價(jià)、齊唱隊(duì)歌和閑聊。最有意思的是課程安排,隊(duì)長(zhǎng)像一個(gè)兜售課程的小商小販,大聲叫賣(mài):“五六年級(jí)的語(yǔ)文課,誰(shuí)要?”“一二年級(jí)的體育課,誰(shuí)要?”隊(duì)員們則像購(gòu)物的顧客,提著籃子慢慢挑選。
“隊(duì)員評(píng)價(jià)”也是我們隊(duì)很有特色的項(xiàng)目,每次會(huì)議針對(duì)一個(gè)隊(duì)員,大家進(jìn)行全方位的評(píng)估。別人對(duì)我的評(píng)價(jià)比較高,這大大增加了我的自信心。隊(duì)友眼中的我和我自己認(rèn)識(shí)到的自我有不小錯(cuò)差,從他人口中,我更加全面地認(rèn)識(shí)了自身,感覺(jué)獲益不小。
每次談完常規(guī)事情,大家都要聊一聊其他話題。比如各自專業(yè)、男女朋友、明星大腕、未來(lái)設(shè)想、等等。這時(shí)是一天中最放松的時(shí)刻,其中的快樂(lè)可能只有經(jīng)歷的人才能感受到。
六、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民
支教期間開(kāi)心的時(shí)候很多,可有些時(shí)候也會(huì)有莫大的傷感。這些傷感的一份子來(lái)源于家訪的經(jīng)歷。通過(guò)家訪,我們了解到當(dāng)?shù)睾芏嗉彝ソ?jīng)濟(jì)情況比較差:父母大都外出打工,體弱多病的老人留守在家,孩子的生活、學(xué)習(xí)仍有相當(dāng)大的困難。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的上學(xué)問(wèn)題不太重視,有些甚至不支持孩子繼續(xù)念書(shū)。針對(duì)這些情況,我們耐心地勸說(shuō)家長(zhǎng)們不要放棄供孩子讀書(shū),還教導(dǎo)學(xué)生自己要堅(jiān)定求學(xué)的信念。
雖然當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民生活不寬裕,但他們對(duì)我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人十分熱情。每次家訪,家長(zhǎng)們都執(zhí)意留我們吃飯,平時(shí)還托孩子送來(lái)自家的蔬菜。最要感謝的是村長(zhǎng)和校長(zhǎng),他們給我們最基本的食宿問(wèn)題提供了很大的便利。
補(bǔ)充一下,那個(gè)失火的被子和一口用壞的鍋是校長(zhǎng)的,我們本來(lái)要賠償,但校長(zhǎng)執(zhí)意不要。
七、尾聲
公元二零零九年八月一日早上,我們準(zhǔn)備踏上回程的班車(chē)。孩子們一直笑著和我們?cè)诖孱^玩耍,直到我們上了車(chē),他們才好像意識(shí)到什么似的小聲哭了起來(lái)。沒(méi)有發(fā)生我想象中的“驚天動(dòng)地”的場(chǎng)面,我們隊(duì)員們也是笑著離開(kāi)的。我不禁感到些許的傷感,異樣的傷感。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得8
這次暑假的時(shí)間我鍛煉了自己一下,在假期開(kāi)始之前我經(jīng)常在路上會(huì)看到很多的學(xué)生推銷(xiāo)產(chǎn)品,這樣是需要跟陌生人打交道的,我一直認(rèn)為自己的缺少這些能力,暑假中是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),鍛煉自己,讓自己成為一名更加外向,溝通能力,業(yè)務(wù)能力更強(qiáng)的大學(xué)生。
在學(xué)校閑的時(shí)間太久了,不知道自己要去做什么事情,總是會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)聊,每一天都在浪費(fèi)著時(shí)間,我也覺(jué)自己參加實(shí)踐的次數(shù)很少,很多的事情自己還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò),這次暑假我是在做產(chǎn)品推銷(xiāo),我也邁出了一大步,因?yàn)樽约阂矝](méi)有嘗試過(guò),我就是想要感受一下這種感覺(jué),自己溝通能力是不強(qiáng)的,很多人說(shuō)在做一件工作的時(shí)候需要按照自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)選擇,但是我卻是選擇了自己不擅長(zhǎng)的,其實(shí)我覺(jué)得這也就是看法不同吧,這次的暑假實(shí)踐我非常的開(kāi)心,充實(shí),也知道了做產(chǎn)品推銷(xiāo)的那份不易。
暑假開(kāi)始的第二周我就一切準(zhǔn)備就緒了,往年自己都是在家里宅著在,這次我的選擇了邁出這一步,讓自己鍛煉一番,我去到了一家護(hù)膚品專賣(mài)店做產(chǎn)品推銷(xiāo),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己做這個(gè)工作,就像一開(kāi)始自己不知道怎么去開(kāi)始一樣,不過(guò)來(lái)到了這里之后我還是有人帶的,了解了一下我們產(chǎn)品,也深入的去學(xué)習(xí)了一些護(hù)膚的知識(shí),自己的之前不知道什么叫做時(shí)間緊迫,這次我是真的知道了時(shí)間緊迫這幾個(gè)字,我來(lái)到這里的第一三天就開(kāi)始了自己的推銷(xiāo)之路,靠著自己前兩天的一個(gè)匆促而又簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),還有對(duì)于產(chǎn)品的了解我開(kāi)始了自己的推銷(xiāo),自己也不知道會(huì)發(fā)生什么,總之我是感覺(jué)很緊張的。
開(kāi)始了推銷(xiāo)之路,毫無(wú)疑問(wèn)自己一開(kāi)始處處碰壁,我不知道這是什么原因,但是我覺(jué)得這一定是自己的問(wèn)題,一開(kāi)始我子啊推銷(xiāo)的時(shí)候也是覺(jué)得很不好意思,自己的語(yǔ)言組織能力不夠好,就像在推銷(xiāo)產(chǎn)品的時(shí)候自己也不能夠清楚的表達(dá),我一直在改善這問(wèn)題,我很清楚這不是不能改變的',這也很簡(jiǎn)單,這次在工作中我也很清楚,這給我?guī)?lái)的影響是很多的,我邁出了第一步,我就不怕接下來(lái)會(huì)出什么問(wèn)題了,我開(kāi)始一步一步的鉆研這個(gè)推銷(xiāo)工作,我把自身的一些問(wèn)題解決后,這花了我一周的時(shí)間我一直在不斷的找陌生人推銷(xiāo)。
慢慢的我開(kāi)始了解用戶的需求把人群分類明確自己要向哪一類的人群推銷(xiāo),慢慢的我成功了,我賣(mài)出了產(chǎn)品,這個(gè)暑假中我賣(mài)出自己第一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候是很開(kāi)心的,后面我也知道怎么去推銷(xiāo)了,一切都是進(jìn)行的很順利,總之這個(gè)暑假很充實(shí)。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得9
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)了20xx年的暑假。為了讓自己能有一個(gè)豐富多彩的暑假,我選擇和同學(xué)一塊出去打工。
這次打工收獲頗多,我對(duì)學(xué)校和生活的理解更透徹了。一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)歷很多過(guò)程和事情,有的重要而深刻,令我們終生難忘。有的簡(jiǎn)單而快樂(lè),卻同樣能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
我們?nèi)?shí)踐的地方是xx電子廠,剛到xx,第一個(gè)感覺(jué)是它很美很繁華。白天的車(chē)水馬龍,晚上的七彩霓虹,美的讓人陶醉。xx的水也很漂亮,在陽(yáng)光下,波光粼粼,像天上灑落的一地繁星。那里的建筑也很不錯(cuò),有摩天的高樓大廈,站在地下抬頭往上看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)樓層那么高,天也是那么高,而我們自己是多么渺校也有青瓦白墻的民居,倚水而建,小橋流水穿插在人家,在小河邊時(shí)不時(shí)的還能看見(jiàn)浣衣的婦女,哼著小曲兒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是一件很簡(jiǎn)單和快樂(lè)的事情。
我們社會(huì)實(shí)踐的工廠,主要生產(chǎn)電腦主機(jī),顯示器等。雖然和我們的專業(yè)沒(méi)有多大的關(guān)系,但我覺(jué)得這次打工對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)很有幫助。
首先,我感覺(jué)到了親情的可貴。
在外面過(guò)年沒(méi)有一個(gè)人是不想家的?爝^(guò)年的時(shí)候,家里人都在準(zhǔn)備著年貨,熱熱鬧鬧的,我們卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到,就像過(guò)年時(shí)一件很遙遠(yuǎn)的事情。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己的記性很差,因?yàn)槟菚r(shí)候我甚至不能想起以前在家是怎么過(guò)年的。
做夢(mèng)的時(shí)候會(huì)夢(mèng)見(jiàn)父母和家人,但我好像連他們的樣子都不能想起,我拼命的想看清他們的臉,想聽(tīng)清他們的聲音,但是很遺憾,我不能。
現(xiàn)在,我似乎能明白父母想我的心情了,同時(shí)我也慶幸,因?yàn)樽约好靼椎倪不算是太晚。我想,親情就是我們這輩子擁有的最大財(cái)富,熱門(mén)思想?yún)R報(bào)而我很幸運(yùn)的,擁有滿滿的它,珍惜它就是最對(duì)的事情。
其次,我發(fā)現(xiàn)了與人相處的快樂(lè)。
在我們工作的`流水線上,有三十多個(gè)人。大家來(lái)自不同的地方,有著不同的性格,但是我們能融洽而快樂(lè)的相處。因?yàn)橄嘤鼍褪蔷壏,相知就是朋友。有的是和我們一樣的學(xué)生,大家聚在一起話題就比較多。相互了解一下學(xué)校,專業(yè),聊一下對(duì)未來(lái)的憧憬,原來(lái)我們都一樣。
還有的是技校的學(xué)生,他們年紀(jì)比較小,十七八歲,和他們相處,我覺(jué)得很開(kāi)心。感覺(jué)所有他們都很可愛(ài),需要關(guān)心和呵護(hù)。還有的是在那里長(zhǎng)期工作的正式員工,不得不佩服他們吃苦耐勞的精神和超強(qiáng)的動(dòng)手能力,因?yàn)楹芏嗉寄苁俏覀冊(cè)趯W(xué)校和課本上根本學(xué)不到的,但是熟能生巧,他們做到了,而且做的很好。
然后,我懂得了父母的不易。
生活,生下來(lái),就要努力的活下去。真正的生活并不是我們天天呆在學(xué)校里吃飯,上課,睡覺(jué),嚷嚷著生活有多無(wú)聊多郁悶。和要掙錢(qián)養(yǎng)家糊口的父母相比呆在學(xué)校的我們是多么的幸福。不用累死累活的工作,也不用看別人臉色。
我想我們根本沒(méi)有權(quán)利抱怨自己的父母為是么那么平凡,不能給我們比別人好的東西,因?yàn)槿绻麚Q做是我,我不能保證能比父母做的更好。他們能讓我們快樂(lè)的長(zhǎng)的,到現(xiàn)在還無(wú)憂無(wú)慮的呆在學(xué)校,真的已經(jīng)很不容易了。
最后,我明白了學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)知識(shí)真的是可以改變命運(yùn)的。打工生活很苦很累,我不想自己以后的生活是這個(gè)樣子的,努力學(xué)習(xí)就是最好的途徑。有位學(xué)姐告訴我,學(xué)習(xí)是最有前途的事情,因?yàn)橹R(shí)決定能力,如果我們有精深的專業(yè)知識(shí)的話,那么我們的工作將會(huì)是一件很輕松地事情。
不那么高尚的說(shuō)能為社會(huì)做多大的貢獻(xiàn),但至少自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是現(xiàn)在的這么淺,得到的報(bào)酬也不會(huì)只是這么一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí),也許是一件很有意思的事請(qǐng),因?yàn)槲覀儓?jiān)持做它了至少二十年。
總結(jié)這次的社會(huì)實(shí)踐,我覺(jué)得自己受益匪淺,因?yàn),我看到了真正的社?huì)和生活,也許我對(duì)他們的理解還不夠具體和深刻,至少,我的腳著地了,不再飄在半空中,腳踏實(shí)地,我期待著自己這學(xué)期的生活充實(shí)和踏實(shí)點(diǎn)。
這次社會(huì)實(shí)踐,是我成長(zhǎng)的寶貴體驗(yàn),我會(huì)好好消化吸收它。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得10
天氣火熱的七八月,也是充滿激情的七八月,XX年年7月12日,帶著火一樣的激情,我們踏上了“尋源皖南古筑”暑期社會(huì)實(shí)踐的旅途。
皖南古村落是指安徽長(zhǎng)江以南山區(qū)地域范圍內(nèi),具有共同地域文化背景的歷史傳流村落。她具有強(qiáng)烈的徽州文化特色。皖南山區(qū)歷史悠久,文化積淀深厚,保存了大量的形態(tài)相近特色鮮明的傳流建筑及其村落。皖南古村落不僅與地形、地貌、山水巧妙結(jié)合,而且加上明清時(shí)期徽商的雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)家鄉(xiāng)的支持,文化教育日益興旺發(fā)達(dá),懷鄉(xiāng)后以雅、文、清高、超脫的心態(tài)構(gòu)思和營(yíng)建住宅,使得古村落的文化環(huán)境更為豐富,村落景觀更為突出。皖南古村落與其他村落形態(tài)最大的的不同之處是,皖南古村落建設(shè)和發(fā)展在相當(dāng)程度上脫離了對(duì)農(nóng)業(yè)的依賴。古村落居民的意識(shí)、生活方式及情趣方面,大大超越了農(nóng)民思想意識(shí)和一般市民階層而是保留和追求與文人、宦官階層相一致,因此具有濃郁的文化氣息。
皖南古筑在基本定式的基礎(chǔ)上,采用不同的裝飾手法,建小庭院,開(kāi)鑿水池,安置漏窗,巧設(shè)盆景,雕梁畫(huà)棟,提蘭名匾額,創(chuàng)造優(yōu)雅的生活環(huán)境,均體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用駱O高的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。皖南古村落選址、建設(shè)遵循的是有著XX多年歷史的周易風(fēng)水理論,強(qiáng)調(diào)天人合一的理想境界和對(duì)自然環(huán)境的充分尊重,注重物質(zhì)和精神是雙重需求,有科學(xué)的基礎(chǔ)和很高的審美觀念。皖南古筑——徽派民居的建筑特色是隨著明清時(shí)期徽商的興盛而發(fā)展起來(lái)的,能夠在有限的建筑空間內(nèi)最大程度地體現(xiàn)其構(gòu)思的精巧以及工藝的高超,實(shí)為別具匠心的建筑形式。后來(lái)徽商逐漸衰敗沒(méi)落,而這種徽派建筑的特色卻依附在古筑里保留下來(lái),因此具有重要的歷史價(jià)值和建筑價(jià)值。
我們的調(diào)研活動(dòng)以安徽涇縣的古筑為主。涇縣位于皖南這塊好山好水的腹地,發(fā)源于黃山的青弋江穿境而過(guò),又被兩山(黃山、九華山)一湖(太平湖)襟抱。古老的涇縣文風(fēng)素盛,唐朝以來(lái)的年代里,這里成為文人墨客流連忘返的佳境。李白、歐陽(yáng)修、梅堯臣、袁枚等一大批歷代文人名士都在此詠嘆唱和。涇縣享有“漢家舊縣,江左名區(qū)”之稱,這里的古建筑遠(yuǎn)自唐初近到元明清,有風(fēng)景秀麗的赤灘古筑,有素稱風(fēng)水寶地的黃田古村,有華東規(guī)模最大的“永不倒鎮(zhèn)”漳度,有千年古筑査濟(jì)村,也有桃花潭的“文昌閣”和“中華第一祠”,我們這次實(shí)踐轉(zhuǎn)于縣政府、旅游局與當(dāng)?shù)馗鱾(gè)古鎮(zhèn)之間,期間,我們感受到了許多介于居民和古筑之間的問(wèn)題。
當(dāng)看到風(fēng)景秀麗而又充滿神奇色彩的赤灘古建筑和素稱“永不倒鎮(zhèn)”的漳度上的百年吊棟閣時(shí),我不禁為前者感到遺憾。這是一條古代繁華的商業(yè)街,素稱“明清一條街”。XX年,這里開(kāi)始被開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā),我們看到的僅僅是一條被修整過(guò)以后的“現(xiàn)代商業(yè)街”。如今,這條街上不僅僅有古筑的風(fēng)格,更帶了一些現(xiàn)在商業(yè)的味道,這里成了現(xiàn)代商品在古筑中販賣(mài)的地方,我不得不感到遺憾。慶幸的是這里保留了明清民俗文化的部分殘留證據(jù)。有隋末唐初的石獅,有明代的木雕、竹雕、磚雕等各樣雕刻,還有葉挺將軍落難時(shí)曾到過(guò)的百年老澡堂。當(dāng)然,這條街的建筑風(fēng)格襲承典型的徽派建筑:馬頭墻、青石板和鵝卵石鋪就的街道以及四面不開(kāi)窗中間留天井的“肥水不流外人田”式的房屋建筑。然而與百年吊棟閣相比,吊棟閣是那么地單純,這里多了幾分商業(yè)利益的味道。百年吊棟閣建于青弋江的一個(gè)分支邊,這里也是舊社會(huì)的一條繁華的商業(yè)街,現(xiàn)在還有古時(shí)的第二大運(yùn)鹽、米等的碼頭,有200多年歷史的商業(yè)房,有“世進(jìn)士第”、“大夫第”、“大方伯”、“衛(wèi)公祠”、“三娘殿”、老油坊、百年堂等,歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨,風(fēng)采魅力依舊。我喜歡這樣純樸、具有古風(fēng)古韻的街道,少了商業(yè)利益的污染,安靜而祥和。這里的開(kāi)發(fā)商盡所能購(gòu)買(mǎi)古木來(lái)補(bǔ)救年代久遠(yuǎn)而毀壞的古筑,但是也可能是資金原因,這里的修補(bǔ)工作已經(jīng)暫停了很久,聽(tīng)居民反映,現(xiàn)在他們的房子有什么需要修補(bǔ)的已經(jīng)由自己負(fù)責(zé)了。這在一定程度上會(huì)對(duì)古筑的保護(hù)傳承造成一定困擾,F(xiàn)在的`開(kāi)發(fā)商不進(jìn)行修繕工作,又不肯放手給別的開(kāi)發(fā)商,又不能滿足當(dāng)?shù)鼐用竦男枨,?shì)必會(huì)對(duì)古筑的保護(hù)帶來(lái)影響。
幾天下來(lái),黃田這塊理想中的修身養(yǎng)性的好地方一直扎在我腦海中。黃田古筑的保護(hù)應(yīng)該說(shuō)是最天然、最純樸的。這里只有世代居住的農(nóng)戶和百年遺傳的古風(fēng)古筑。黃田古村現(xiàn)在還有“榮蘆大夫第”、“培鳳閣”(與“天一閣”齊名)、“思訓(xùn)堂”、“洋船屋”等古建筑。這里的建筑尤以“水磨花磚”引人。這種磚來(lái)源于道光年間,帶著與灰塵一樣的靜電,因此它不粘灰。這里的房屋歷經(jīng)百年,絲塵不染,古時(shí)人們已經(jīng)掌握了這種技術(shù),雖然不知道它是什么原理,而現(xiàn)今仍然無(wú)法知道這種磚的做法,可見(jiàn)那時(shí)的技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)高超。這種磚造價(jià)昂貴,因此它是主人身份和財(cái)富的象征。印象最深刻的是“洋船屋”,從上往下俯瞰,整個(gè)建筑群像一只船形,這是朱一喬和朱宗懷父子建于道光初年的古建筑,是孝子朱宗懷為圓年邁出行不便的母親想看洋船的夢(mèng)想特地和父親一起設(shè)計(jì)建造的,它保存地很好,我們甚至可以看到這艘“船”的“船舷”。朱宗懷這種孝敬長(zhǎng)輩的精神值得我們當(dāng)代人好好學(xué)習(xí),朱一喬這種“男女平等”的思想也值得我們好好效仿。這里的人們熱情、好客、單純、善良,過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活,沒(méi)有來(lái)自商業(yè)利益的紛爭(zhēng),真希望這里永遠(yuǎn)都不要被打擾,保留人世間的一塊“凈土”。
査濟(jì)始建于唐代,是宣、池刺史査文熙受這里風(fēng)景吸引而建的査村和濟(jì)陽(yáng)村的合稱,F(xiàn)今尚存有“洪公祠”、“德公廳屋”、“二甲祠”等建筑,但是從古筑的進(jìn)出口可以看到這里已經(jīng)收到當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的影響了,各種古玩店和手工藝編織品店以及現(xiàn)在商店。但是值得一提的是這里保存有的各種優(yōu)美的花紋石雕,據(jù)中國(guó)文物專家組羅教授贊它們是“全國(guó)罕見(jiàn)”,僅次于故宮的雕刻。
一個(gè)古民居和另一個(gè)古民居地之間的差異,體現(xiàn)在了旅游業(yè)對(duì)古民居地的沖擊上,一些居民喜歡這樣的開(kāi)發(fā),而另一些居民又不希望得到開(kāi)發(fā),他們想保留屬于自己的那份清靜,從居民的口中,我們得知他們住的房子歸政府所有,旅游公司一旦從政府手中拿到使用權(quán),人們就不得不接受它們的安排,無(wú)論他們喜歡也好,不喜歡也罷,這就成為了居民與旅游公司、政府之間的矛盾。那么對(duì)于古代建筑,現(xiàn)代人究竟應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)展旅游業(yè)呢?假如我們開(kāi)展了,那么勢(shì)必會(huì)影響到其原貌,負(fù)責(zé)的旅游公司興許會(huì)盡力找到原材料恢復(fù)其原貌,那么我們又怎么知道旅游公司到底有沒(méi)有盡力呢?假如不開(kāi)展旅游業(yè),那么古筑隨年代長(zhǎng)久下去也會(huì)消逝。到底旅游業(yè)會(huì)不會(huì)加快它的消逝呢?這是一個(gè)有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題,而這幾天下來(lái),又通過(guò)對(duì)涇縣旅游局的采訪,我想目前最好的辦法莫過(guò)于在選擇開(kāi)發(fā)的公司時(shí),政府需要做全面深入的調(diào)查以確保旅游公司的責(zé)任心,再者就是開(kāi)發(fā)過(guò)程中理應(yīng)成立專門(mén)調(diào)查小組,負(fù)責(zé)對(duì)古筑區(qū)的修整起監(jiān)督作用。同時(shí),就“水磨花磚”這個(gè)例子來(lái)看,現(xiàn)代科技還需要進(jìn)一步的提升,為什么古筑的一根柱子可以經(jīng)歷洪水沖擊,烈日暴曬至今不毀?為什么現(xiàn)代高科技無(wú)法破解水磨花磚的造就技術(shù)而保留下這種技術(shù)呢?這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題?萍及l(fā)展了,我們可以將古筑好好地保留下來(lái)。
這次社會(huì)實(shí)踐盡管只持續(xù)了6天,但是通過(guò)對(duì)古筑的調(diào)查,我們不僅拓寬了對(duì)古筑的現(xiàn)存保護(hù)的探究眼界,而且在各方面的知識(shí)點(diǎn)上都有了進(jìn)一步的完善,希望以后可以有更多這樣的機(jī)會(huì)!
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得11
今年暑期,我們?cè)诖_定考試完成之后,選擇了去做擔(dān)架志愿者。
每天早起早睡是必要的,所謂的辛苦也不必多說(shuō),只是對(duì)所見(jiàn)所聞感觸頗深。我只講兩個(gè)來(lái)大致總結(jié)下自己的心得
大概是第二天的上午,我們接到電話,去了一個(gè)很老的樓房,說(shuō)這里有病人昏厥,家里有八十二歲的看人以及他五十三歲的兒子;柝实恼沁@個(gè)兒子?此忻黠@的缺氧癥狀,但血壓正常,立即搶救。過(guò)程中我們?cè)囍?lián)系他其他親人,兄弟姐妹都說(shuō)不認(rèn)識(shí)他,兒子女兒也不愿理會(huì)他,只有他的老母親在哪兒著急。關(guān)于他的病史,只有吸毒一條,我們也是無(wú)語(yǔ)——這種眾叛親離似乎是注定的。只因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事,并且一錯(cuò)再錯(cuò)。犯錯(cuò)是難免的,畢竟自古就有“人非圣賢”的說(shuō)法,即使你不道歉,人家也會(huì)原諒你,但你一錯(cuò)再錯(cuò),結(jié)局注定不會(huì)太好吧。然而,母愛(ài)的偉大也是可以看出來(lái)的,即便他再不爭(zhēng)氣,終于還是自己的兒子。由此可見(jiàn),吸毒害人害己,是絕對(duì)錯(cuò)不了的。
再有就是面對(duì)死亡的'態(tài)度。第三天上午,接到電話時(shí),外面開(kāi)始下雨了,在去的途中雨越下越大,還夾著冰雹……到了一個(gè)車(chē)站站牌,一個(gè)人躺在哪里,身體被水泡了一半,周?chē)袔讉(gè)人圍觀,但都不敢動(dòng)。我們到了的時(shí)候,那人幾乎是沒(méi)有呼吸了。趕緊送到最近的醫(yī)院。急診室里人很多,幾乎是只有幾個(gè)人站的地方。經(jīng)過(guò)一系列搶救,依舊無(wú)望了。在等家屬來(lái)的時(shí)候,我出去看了看。這個(gè)急診室內(nèi)外很有意思,一道門(mén)簾,里面生離死別,情緒大起大落;外面依舊是市井繁華,車(chē)水馬龍……怪不得人家總說(shuō)人生如夢(mèng),想來(lái)也只是所處不同,因此所感也有所不同。簡(jiǎn)單的說(shuō),我們不該懷有過(guò)多情感去對(duì)待這樣的工作,而是懷著善念,盡力去做。至于結(jié)果,只是不后悔而已吧。
第四天上午,聽(tīng)說(shuō)是車(chē)禍,我就去看了一下,結(jié)果是一個(gè)老太太被車(chē)轱轆著腳了……老太太特別痛苦,不時(shí)苦鬧。其實(shí)這種肇事司機(jī)沒(méi)跑,老伴兒又在身邊的,完全可以淡定些。我大概會(huì)笑,可我后悔了自己那時(shí)候去笑。因?yàn)槲抑皇强吹搅隋X(qián)和公平這個(gè)方面,卻忽視了更重要的東西,老太太以后得日子該誰(shuí)照顧,很不方便的她會(huì)不會(huì)給家人添很多麻煩……所以,我們能體諒別人的很少,疾病給人帶來(lái)的更多的是精神上的傷害,我們?cè)撊ンw諒這個(gè)活動(dòng)很有意義,但其體會(huì)要大于經(jīng)驗(yàn),在我看來(lái),平靜下來(lái)才能對(duì)付一切,這正是一個(gè)讓自己平靜的過(guò)程吧。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得12
機(jī)緣巧合,我在隊(duì)長(zhǎng)××x的邀請(qǐng)下,參加了這次××大學(xué)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng),活動(dòng)的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義,就是××學(xué)子飲水思源,在暑假期間下鄉(xiāng)支教,為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻(xiàn)。于是,在x月x日,來(lái)自××,××和××學(xué)院等不同高校不同屆的大學(xué)生聚集在一起,開(kāi)始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
我們的活動(dòng)是在××中學(xué)進(jìn)行的。目的是針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初一學(xué)生開(kāi)展一系列的“第二課堂”活動(dòng)和授課,豐富學(xué)生的課外活動(dòng)以及關(guān)于學(xué)習(xí),日常生活的知識(shí),擴(kuò)展學(xué)生們的視野。因此,我們的`團(tuán)隊(duì)分成調(diào)研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個(gè)小組,分工合作,靈活協(xié)調(diào),不僅開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī),普通話,風(fēng)土人情,實(shí)用地理知識(shí),日常保健,英語(yǔ),趣味數(shù)學(xué)等課時(shí),還開(kāi)展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語(yǔ)等興趣班,隊(duì)員們各展所長(zhǎng),竭盡自己所能用心傳授,引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終保持著很高的學(xué)習(xí)勁頭,甚至在興趣班結(jié)束時(shí)還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)?吹綄W(xué)生們求知若渴的神情隊(duì)員們都不忍心拒絕,我們的隊(duì)員雖然辛苦了一點(diǎn),內(nèi)心卻是很高興,也樂(lè)意延長(zhǎng)授課時(shí)間,去解答孩子們的疑問(wèn)。
在七天的時(shí)間里,陸續(xù)和學(xué)生們開(kāi)展了各種第二課堂,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),手工剪紙制作,文藝匯演等活動(dòng),都取得了意想不到的成功,這些成功很大部分取決于學(xué)生們的積極參與和配合,也當(dāng)然離不開(kāi)隊(duì)員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準(zhǔn)備,從拉贊助到布場(chǎng)工作,每一步都滲滿了隊(duì)員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里,我的同伴們沒(méi)有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),才能把每項(xiàng)工作做好,從這次活動(dòng),我也深深體會(huì)到了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神。
當(dāng)然,這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝××大學(xué)以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助、我們才能心無(wú)旁騖地開(kāi)展工作。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得13
七月,一個(gè)嶄新的日子,我們告別了相處一年的同學(xué),打敗了期末考,重整旗鼓,整裝待發(fā),來(lái)到了白交祠——廈門(mén)最后的凈土。
懷著忐忑的心情,帶著沉重的行李和無(wú)可言喻的期待,我們一行人踏上了通往白交祠的行程。一路歡聲笑語(yǔ),路上灑滿了我們的歌聲,不知不覺(jué)我們就來(lái)到了白交祠。這是一個(gè)神秘而又樸實(shí)的村莊,古香古色的老式建筑和現(xiàn)代化小洋樓相繼映入眼簾,空氣中彌漫著悠悠茶香,不禁讓人心曠神怡。我感受到一種人與自然和諧相處的氛圍,奇妙而安寧。放下行李,我們受到了來(lái)自村長(zhǎng)等人的熱情款待,樸實(shí)無(wú)華的家常菜,看似普通,卻大大捕獲了我們的心和胃。謝過(guò)了村長(zhǎng)的款待,我們馬上進(jìn)入狀態(tài),投入工作,各自奔向自己的責(zé)任。我當(dāng)天的任務(wù)是采訪白交祠村書(shū)記。經(jīng)過(guò)緊張的排練,調(diào)試,和練習(xí),我們成功采訪了書(shū)記,書(shū)記對(duì)于我提出的幾個(gè)問(wèn)題,驚醒了真誠(chéng)而真實(shí)的回答。他言簡(jiǎn)意賅卻不失專業(yè)的回答令我印象深刻,針對(duì)白交祠村的真實(shí)情況,回答了我的問(wèn)題,并鼓勵(lì)我們,做這樣的事是非常有意義的',社會(huì)需要更多像我們這樣有熱情有責(zé)任感有專業(yè)技能的大學(xué)生為社會(huì)為人民為國(guó)家做更多的貢獻(xiàn)。
如今的世界太浮躁太慌亂,已經(jīng)很少有人愿意回到農(nóng)村為基層大眾做事。書(shū)記的幾句話,讓我沉思。我們此次社會(huì)實(shí)踐主題為“美麗廈門(mén),幸福鄉(xiāng)村”,來(lái)到美麗的白交祠村,目的是為了拍攝出一部較為全面描述美麗鄉(xiāng)村的小型紀(jì)錄片,告訴大眾鄉(xiāng)村之美,詮釋大自然的宏偉壯麗,并鼓勵(lì)年輕人投身基層,為人民做實(shí)事。
我們采訪完書(shū)記后,書(shū)記匆匆轉(zhuǎn)身又繼續(xù)投身剛剛緊張而激烈的工作中。我們又相繼走訪了村里的其他地方;A(chǔ)設(shè)施部分正在完工,整個(gè)村子平和而寧?kù)o,讓我們的心境也安定下來(lái)。各自分組,分開(kāi)走訪村民。部分村民樸實(shí)而好客的品質(zhì)讓我大受感動(dòng)。身體硬朗的老爺爺老奶奶熱情地招呼我們,還要泡茶給我們喝,摘瓜給我們,讓我愛(ài)上了這個(gè)地方。
每個(gè)人內(nèi)心深處都會(huì)有一塊柔軟而美好的地方,這個(gè)地方放著我們?nèi)诵灾凶钤甲罴儩嵉谋举|(zhì):善良,溫柔,平靜······來(lái)到白交祠這個(gè)地方,讓我感受到來(lái)自這個(gè)世界莫大的善意和溫存。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得14
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)大三了,時(shí)間過(guò)得真快,對(duì)比自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的好奇懵懂,如今的自己已經(jīng)開(kāi)始為自己的將來(lái)發(fā)愁了,真的如同歌詞中唱的那樣本以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西,今年夏天,其實(shí)應(yīng)該盡早找實(shí)習(xí)的地方,但是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,我還是走進(jìn)了那家熟悉的花店,對(duì)未來(lái)的生活,我有著太多的迷茫,太多的困惑,在這里,我也許可以找到答案。
在這里,一切都很熟悉,時(shí)間仿佛在這里停住了,和兩年前一樣的漫漫姐,和兩年前一樣的小白,連桌子上那些嬌艷欲滴的玫瑰,都和兩年前一樣,不一樣的只是我的心情,兩年前的那種初次相識(shí)的喜悅驚艷,化成了今日的久別重逢的欣慰,來(lái)到這里,放佛是久行的旅人來(lái)到了客棧,從身體到心靈都能夠得到休憩。
這次的暑假實(shí)習(xí)中,我體會(huì)了兩種完全不同的方式,都給我?guī)?lái)了很多的體會(huì),這也意味著花店的生意,更上一層樓了,一種是花藝沙龍,另一種是商場(chǎng)展示用花,花藝沙龍這個(gè)活動(dòng)是以前就有的,只是我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò),參加者多為女性,利用周末的時(shí)間放松自己,尋找內(nèi)心的平靜,商場(chǎng)用花是我們第一次接到類似的工作,以前從來(lái)沒(méi)有類似的體驗(yàn),一個(gè)好的布景也能為商場(chǎng)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
首先說(shuō)說(shuō)花藝沙龍,這是我第一次參加花藝沙龍,給我的體會(huì)也比較特別,因?yàn)檫@不同于以往的花藝沙龍,這次的花藝沙龍以親子為主題,花藝作品由父母及孩子共同完成,在美好的周末時(shí)光里,孩子和家長(zhǎng)一起,完成了一次生命中難以忘懷的美好體驗(yàn),我本來(lái)以為,這些年齡尚幼的孩子會(huì)很難安安靜靜的坐在一個(gè)地方專心一件事,但是讓我沒(méi)有想到的是,整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,孩子們就如同一個(gè)個(gè)小天使一般,認(rèn)認(rèn)真真的聆聽(tīng)老師講的要點(diǎn),在這段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)和孩子們?cè)诖笞匀坏囊龑?dǎo)下,融入這一片花海營(yíng)造的美好中,時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去,作品也一點(diǎn)一滴的成型,最后合影時(shí),孩子們和家長(zhǎng)們都露出了舒心的微笑,那種微笑是不帶任何工業(yè)化的,是任何玩具零食都無(wú)法帶來(lái)的,這種微笑是什么呢,大概是老農(nóng)在秋天收獲第一捧麥子時(shí)的那種舒心吧,區(qū)別于工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)物,陽(yáng)光,花,空氣,泥土,水,這樣來(lái)自自然地產(chǎn)物,能帶給人們最初的感動(dòng),一堂花藝沙龍是短暫的,但是他在孩子們心中種下了美好的種子,在所有的教育中,美育也是極其重要的一環(huán),教孩子認(rèn)識(shí)美,感受美,在他們心中種下對(duì)美好生活的向往,花卉真的具有這種神奇的力量。
如果說(shuō)花藝沙龍是對(duì)美好生活的探索,那么這次百貨公司的花墻搭建,就是對(duì)自己的探索,這是花店第一次接到這樣的任務(wù),大多數(shù)百貨商場(chǎng)都會(huì)有一塊場(chǎng)地用來(lái)布置各種各樣的場(chǎng)景,用來(lái)吸引顧客,大多采用的是氣球,泡沫一類比較便宜的材料,但是這次比較特殊,他們想要采用花墻的模式,用白色和粉色兩色的`玫瑰搭成一面巨大的花墻。工藝其實(shí)并不復(fù)雜。但是困難之處在于工作量極大,而且花卉的保鮮很困難,在炎炎夏日,花卉極其容易失水萎蔫,所以我們必須爭(zhēng)分奪秒,所有人都是機(jī)械的擺弄著花卉,沒(méi)有了平時(shí)輕松地氛圍,周?chē)际欠凵咨幕ǘ,被養(yǎng)在盛滿清水的桶里,地上全是粉色白色的花瓣,腳下踩得是細(xì)長(zhǎng)的玫瑰桿,上面布滿了尖尖的小刺,場(chǎng)面一片狼藉,只有那粉白相間的花墻漸漸地成型,從廢墟中一點(diǎn)一點(diǎn)升上來(lái),漸漸地,手上越來(lái)越熟練,腦海中的思緒卻漸漸地紛雜,想到自己模糊不清的未來(lái),想到自己目前毫無(wú)進(jìn)展的困境,心中的憂慮又多添一層。最后完工的時(shí)候,看著那一片浪漫的花墻,被一點(diǎn)一滴的鑄成,心中突然間豁然開(kāi)朗,但行好事,莫問(wèn)前程,只要自己努力做好了眼前的每一件小事,又怎么會(huì)不成功,不要被眼前的情緒所困擾,堅(jiān)定地相信自己。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間很短暫,但收獲頗多,對(duì)自己對(duì)未來(lái)都有了新的思考,毛羽未成,不可以高飛,當(dāng)有一天羽翼足夠豐滿的時(shí)候,成功一定會(huì)來(lái)臨,慢慢來(lái)比較快。
暑期社會(huì)實(shí)踐的心得15
短暫又難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)踐,回首這一個(gè)月的實(shí)踐,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。熱門(mén)思想?yún)R報(bào)大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會(huì)實(shí)踐,是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的.學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì),工作總結(jié)也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
通過(guò)這次實(shí)踐,我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來(lái)到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。最全面的參考網(wǎng)站因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識(shí)到實(shí)際操作,從前臺(tái)到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
實(shí)踐占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間,但是這和以往打的暑期工不同,在工作過(guò)程中,我們不是單純地出賣(mài)自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,而是當(dāng)自己是酒店的一員,和各部門(mén)同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們不會(huì)因?yàn)檫是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識(shí)和本職工作開(kāi)始了解,偶爾做錯(cuò)事,也不會(huì)有人偏袒。
作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來(lái),要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,時(shí)刻為酒店做宣傳,提高酒店和自己的形象。實(shí)踐過(guò)程中,讓我提前接觸了社會(huì),認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì),并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。
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