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安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任重大，絲毫不能放松。安全責(zé)任重于泰山，安全工作防范勝于救災(zāi)，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，才能避免安全事故的發(fā)生。本學(xué)期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過(guò)對(duì)宣傳、教育，落實(shí)安全責(zé)任制，定期開(kāi)展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
一、開(kāi)展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識(shí)和防范能力。
安全工作既責(zé)任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，才能克服麻痹的思想。本學(xué)期，學(xué)校利用多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，有效地提高了師生的安全意識(shí)和防范能力。通過(guò)在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)各班黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄定期出版安全知識(shí)專欄，通過(guò)每周的晨會(huì)講話，通過(guò)主題班會(huì)等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全知識(shí)，同時(shí)鎮(zhèn)派出所消防中隊(duì)到我校宣傳消防安全知識(shí)。這一系列宣傳活動(dòng)，有效地豐富了我校師生的安全知識(shí)，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急演練，提高了全校師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督，全面落實(shí)安全制責(zé)任。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)親自掛帥，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)管理。統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一落實(shí)。
2、落實(shí)安全責(zé)任制，做到每項(xiàng)安全工作有人管，人人都承擔(dān)安全責(zé)任，形成群防群治的良好局面。
3、加強(qiáng)檢查督促，清除安全隱患。
安全工作預(yù)防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導(dǎo)思想。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了安全工作的檢查督促，實(shí)行自查與學(xué)校檢查，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時(shí)對(duì)班級(jí)安全進(jìn)行自我排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須及時(shí)排除和上報(bào)。此外，學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查。本學(xué)期，學(xué)校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調(diào)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)，級(jí)科組長(zhǎng)等骨干教師對(duì)學(xué)校的建筑、教學(xué)設(shè)備、電器線路、活動(dòng)場(chǎng)所，體育設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，馬上聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行檢查維修，確保了室場(chǎng)及各種設(shè)備設(shè)施的安全。
三、突出安全工作重點(diǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生
1、加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)工作管理，確保了財(cái)產(chǎn)和人身安全。
學(xué)校通過(guò)制定《門衛(wèi)工作細(xì)則》和定期召開(kāi)會(huì)議，加強(qiáng)了門衛(wèi)工作的管理。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)校嚴(yán)格執(zhí)行“出入登記”制度，學(xué)生中途離校“放行條”制度，有效地防止了不法人員對(duì)學(xué)校的破壞。同時(shí)，門衛(wèi)人員還必須執(zhí)行課間巡查、放學(xué)后檢查室場(chǎng)、晚間巡邏等制度，有效地確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)的安全。
2、加強(qiáng)了飯?zhí)煤托≠u部的管理，確保了食品衛(wèi)生安全。
為了確保學(xué)校食品安全，學(xué)校與飯?zhí)贸邪髓b定安全責(zé)任書(shū)，同時(shí)進(jìn)行抽查和定期檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。要求飯?zhí)眉靶≠u部必須嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行定點(diǎn)采取，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔食品和三無(wú)產(chǎn)品;嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，生熟物品分開(kāi)存放，室場(chǎng)、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢;嚴(yán)格把好安全關(guān)，實(shí)行“試食”和“留樣”制度，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)現(xiàn)。
3、加強(qiáng)了學(xué)生接送車輛的.管理，確保了交通安全
學(xué)校聯(lián)系有資質(zhì)的車輛接送學(xué)生，并與車輛責(zé)任人鑒定了安全責(zé)任書(shū)，明確規(guī)定車輛負(fù)責(zé)人必須全面負(fù)責(zé)乘車學(xué)生的安全。同時(shí)加強(qiáng)了車輛的安全檢查，嚴(yán)禁超載超速，嚴(yán)禁使用不合格車輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁酒后駕駛或聘請(qǐng)無(wú)牌無(wú)照司機(jī)。
4、加強(qiáng)了住宿生的管理，確保住宿生的安全。
學(xué)校住宿生實(shí)行統(tǒng)一管理，即統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一休息。學(xué)校要求每個(gè)生活教師必須要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守工作規(guī)程，切實(shí)保護(hù)好住宿生的安全。嚴(yán)禁放任自流，嚴(yán)禁上下樓梯出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)部觸摸電器開(kāi)關(guān)或玩火。
5、加強(qiáng)了消防安全管理，確保了無(wú)火災(zāi)事故的發(fā)生。
我校規(guī)模大，室場(chǎng)多，電線線路復(fù)雜，電器設(shè)備多，消防管理難度較大。尤其是進(jìn)行冬季，防火形勢(shì)更為嚴(yán)禁。為了做好消防工作，學(xué)校實(shí)行了宣傳、檢查、整改、配置消防設(shè)備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。
6、加強(qiáng)了學(xué)生集會(huì)、廣播體操、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理，確保了無(wú)群體事故的發(fā)生。
我校有近五百名學(xué)生，四十多名教師，如管理不到位，極容易出現(xiàn)混亂。因此，對(duì)學(xué)校的每次集會(huì)、廣播體操及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動(dòng)必須有教師參與組織管理，必須要排隊(duì)，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，必須要密切關(guān)注學(xué)生的安全。
一學(xué)期以來(lái)，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)及全校師生的安全。
安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
安全是社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求，是堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，特別對(duì)于我們水電氣管理部門來(lái)說(shuō)，安全是永恒的主題。
我從一開(kāi)始工作就在柳鋼動(dòng)力廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，安全包含的意義尤為深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時(shí)時(shí)處處談到的'都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個(gè)柳鋼職工都能感受到這份責(zé)任的重大。在年復(fù)一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來(lái)的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多地是對(duì)關(guān)心你的家人負(fù)責(zé)；安全又等同于效益，我們更能體會(huì)到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機(jī)。如果說(shuō)還有什么可以和幸福等同的話，我會(huì)毫不猶豫地回答棗安全！雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻涉及到我們每個(gè)人。
如今，我在水電氣管理部門工作，更能感受到安全責(zé)任的重大，水電氣管理工作聯(lián)系著千家萬(wàn)戶人民群眾的幸福生活，安全更是我們平時(shí)工作的重中之重，是我們一切工作的核心，也是我們責(zé)任的核心，我們必須樹(shù)立“沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應(yīng)盡的首要責(zé)任。所以在工作中，我們的首要責(zé)任，就是安全，首先是對(duì)自己的崗位安全責(zé)任制有正確的認(rèn)識(shí)，有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識(shí)；其次，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格按安全流程辦事，保證不出現(xiàn)違規(guī)操作；再次，要有過(guò)硬的安全基本技能，有安全應(yīng)急能力，要通過(guò)不斷的練習(xí)各類應(yīng)急預(yù)案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發(fā)事件的能力，熟悉安全設(shè)備的特性和使用方法，練好基本功。
當(dāng)前，“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開(kāi)，我決心在這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論，積極參加安全討論，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練，使自己的安全水平有更大提高。
安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
4月4日我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，感觸頗深。校園安全工作是學(xué)校工作重中之重的工作。沒(méi)有了安全就沒(méi)有了一切。
以前我總是認(rèn)為安全工作是領(lǐng)導(dǎo)抓的工作，通過(guò)學(xué)習(xí)使我明確了作為一名教師，自己在安全工作方面應(yīng)有的責(zé)任。
在今后的工作我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、履行崗位安全職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。
2、將安全教育有機(jī)滲透到思想品德教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中。
3、課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)生異常情況應(yīng)立即上報(bào)班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)應(yīng)及時(shí)制止、告誡、教育，并與班主任或?qū)W生家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
4、密切配合班主任開(kāi)展安全工作，及時(shí)將班內(nèi)的安全問(wèn)題向班主任反映，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，妥善處理班級(jí)出現(xiàn)的安全問(wèn)題。
5、課堂教學(xué)中如遇突發(fā)事件或安全問(wèn)題，及時(shí)將學(xué)生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時(shí)立即向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)匯報(bào)。
6、開(kāi)展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項(xiàng)。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的`其他安全工作。
學(xué)校的安全工作不是一兩個(gè)人的事，大家都動(dòng)起來(lái)，人人樹(shù)立安全意識(shí)，將不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，我相信在全校師生的共同努力下，大家會(huì)在一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中生活、工作、成長(zhǎng)。
安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
在安全生產(chǎn)工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)提出了“越是安全的時(shí)候越要講安全，越是順利的時(shí)候越要查隱患，越是平靜的時(shí)候越要找問(wèn)題”的口號(hào)。筆者不禁為這句看似平淡、卻蘊(yùn)含著管理工作辯證法的口號(hào)叫好。
在安全的時(shí)候抓安全，要增強(qiáng)如履薄冰的危機(jī)意識(shí)。安全來(lái)于警惕，事故出自麻痹。做好安全工作，必須時(shí)刻保持一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和如履薄冰的危機(jī)感。無(wú)論任何細(xì)小的事情，都不可掉以輕心，千萬(wàn)不能因?yàn)榘踩蝿?shì)好了，思想就可以松懈了。一些安全事故的發(fā)生，看起來(lái)是偶然的，但都帶有一定的必然性，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過(guò)程，是許多小情況、小問(wèn)題、小隱患的聚集和爆發(fā)。只有緊緊抓住容易發(fā)生問(wèn)題的部位和環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地做好超前防范工作，經(jīng)�！敖桀}發(fā)揮”，“小題大做”，警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全預(yù)防工作落到實(shí)處。
安全是相對(duì)的，不安全是絕對(duì)的；影響今天的安全問(wèn)題解決了，明天又會(huì)有新的不安全苗頭冒出來(lái)。這就決定了抓安全是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，不可能一蹴而就，更不會(huì)一勞永逸，必須經(jīng)常抓，反復(fù)抓，常抓不懈。如果安全的時(shí)候看不到可能發(fā)生的問(wèn)題，等到問(wèn)題發(fā)生了再去抓安全，那就會(huì)“按下葫蘆浮起瓢”，陷入被動(dòng)應(yīng)付的惡性循環(huán)。積極的態(tài)度是在安全的時(shí)候想到不安全，去查找和克服影響安全的不利因素，以掌握安全工作的主動(dòng)權(quán)。
在安全的時(shí)候抓安全，要保持一觸即發(fā)的“臨戰(zhàn)”狀態(tài)。臨戰(zhàn)，就是時(shí)刻準(zhǔn)備出擊的緊張狀態(tài)，就是“安不能忘危，存不可忘亡，治不可忘亂”的警惕意識(shí)�？v觀各類不安全事故的發(fā)生，都是因?yàn)楣芾硭沙�、放松警惕、麻痹大意、心存僥幸所致。所以，在對(duì)待安全上，永遠(yuǎn)都要時(shí)刻面臨一觸即發(fā)的戰(zhàn)役。
“守不忘戰(zhàn)，將之任也；訓(xùn)練有備，兵之事也”�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。安全工作也是這個(gè)道理。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，只有安全的時(shí)候抓安全，才能防微杜漸、未雨綢繆，打好主動(dòng)仗，防患于未然，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。保持“臨戰(zhàn)”狀態(tài)，就是要“安不忘�！�、“安不忘戰(zhàn)”，時(shí)刻做到穩(wěn)中思險(xiǎn)、穩(wěn)中識(shí)患，堅(jiān)持預(yù)防為主。安全來(lái)于警惕，事故出自麻痹。在日常工作中，講“臨戰(zhàn)”才會(huì)遇急不慌，遇難沉著，對(duì)突發(fā)性事件處理自如，才能少出事故或不出事故。
在安全的時(shí)候抓安全，要狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。安全生產(chǎn)規(guī)章、制度、操作規(guī)程不能掛在墻上、說(shuō)在嘴上，要確保嚴(yán)格落實(shí)、見(jiàn)到行動(dòng)。各類不安全事故的發(fā)生，其根源就是在安全工作上作風(fēng)漂浮，執(zhí)行規(guī)章不嚴(yán)所造成的。有的雖然制度定了不少，措施掛了滿墻，但就是不抓落實(shí)，做表面文章，結(jié)果使安全隱患變成了事故。規(guī)章制度的重要意義就在于認(rèn)真地去落實(shí)，在行動(dòng)中去實(shí)踐，唯有將安全規(guī)章深深地“刻印”在每位職工的心里，自覺(jué)地落實(shí)在其行動(dòng)中，安全規(guī)范才能真正落到實(shí)處，安全風(fēng)險(xiǎn)也才能真正遠(yuǎn)離。每一位干部員工必須自覺(jué)養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣，嚴(yán)格按章指揮、按章操作從思想到行動(dòng)上真正感受到規(guī)章制度的威嚴(yán)，才能把各項(xiàng)規(guī)章制度真正落實(shí)到工作中，確保企業(yè)安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安。
什么是違章？筆者的理解就是不按規(guī)則辦事。看似小事，其實(shí)不然，尤其從事生產(chǎn)工作，輕則人傷，重則要命。
俗語(yǔ)云：千里之堤毀于蟻穴。造成重大事故的原因，往往都是人們漠視違章引起的，可以說(shuō)違章是事故的孿生兄弟。如果真正從源頭上查找原因，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，造成違章的主要是人為的因素在作怪。不管制度多么健全，規(guī)則制定多少，違章始終存在于各行各業(yè)。違章建筑、違章駕駛、違章作業(yè)眾多云云，只是行業(yè)間的違章形式不同而已。對(duì)于這一嚴(yán)重危害生產(chǎn)、危害效益雙贏的“頑疾”應(yīng)如何避免呢？辦法很多，有要求盡責(zé)的、有要求落實(shí)認(rèn)真的、有要求按章辦事的等等。然而縱觀各類事故的發(fā)生，查其原因，主要還是沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行制度。制度健全，法律森嚴(yán)。問(wèn)題漏洞到底是出在哪里？剖析其根源，關(guān)鍵一條就是沒(méi)有徹底的貫徹制度，這中間也有很多因素，如：馬虎大意、麻木不忘初心不在焉還有人情面子問(wèn)題等等。生產(chǎn)工作中缺陷繁多、任務(wù)忙亂、搶質(zhì)搶量等多種因素，從時(shí)間、空間、周期上給與從業(yè)人員的工作期限有限，生產(chǎn)是一環(huán)緊扣一環(huán)的特殊連接體，如某個(gè)環(huán)節(jié)處理不好則就直接或間接的影響生產(chǎn)的持續(xù)性，看似因工作忙而出事的客觀理由恰也有理，其實(shí)不然，這是借口，是推托，嚴(yán)重的說(shuō)是不負(fù)責(zé)任。
如何避免違章？筆者認(rèn)為行之有效的辦法就是在自身不發(fā)生違章行為的.同時(shí)還要學(xué)會(huì)拒絕，特別要學(xué)會(huì)拒絕因任務(wù)重、缺陷多、事不大等借口，拒絕野蠻指揮、拒絕盲目作業(yè)。要從安全措施預(yù)想的角度去拒絕違章，拒絕違章才是保障你、我、他人身安全的法寶。才是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的基石，才是“四不傷害”的根本。因此，當(dāng)工作任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，職工千萬(wàn)要弄清自己需要做哪些安全措施，而不是考慮上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系等等面子問(wèn)題，工作就是工作，沒(méi)有什么所謂的得罪人的問(wèn)題。工作中對(duì)于所謂的任務(wù)繁重等要求手下留情、開(kāi)綠燈等違章要求，要堅(jiān)決的拒絕，因?yàn)榫芙^的本質(zhì)意義就是要針對(duì)各項(xiàng)制度的法則結(jié)合工作面開(kāi)展生產(chǎn)工作，不要因?yàn)榇嬖诘乃^壓力而放棄拒絕，放棄拒絕就意味著給違章打開(kāi)大門。
當(dāng)一種錯(cuò)誤的行為被時(shí)間慢慢積淀，繼而轉(zhuǎn)化成一種習(xí)慣的思維，甚至被誤以為正確的時(shí)候，隱患就開(kāi)始萌芽了，最后就會(huì)釀成悲劇。在工作中，我們要以“較真”的態(tài)度對(duì)待安全，踐行安全生產(chǎn)的“四不傷害”，力戒在自己身上出現(xiàn)習(xí)慣性違章，當(dāng)發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章行為時(shí)，應(yīng)勇于制止或勸阻使其消滅在萌芽狀態(tài)。
我們平時(shí)在工作中，有的人為了圖省事養(yǎng)成了有章不循、隨心所欲的習(xí)慣做法，對(duì)規(guī)定的操作程序、要領(lǐng)和安全事項(xiàng)置之不理，按照自認(rèn)為正確的做法進(jìn)行操作，還有一些習(xí)慣性違章操作是從老師傅身上“學(xué)”、“傳”下來(lái)的，工作過(guò)程中盲目效仿，未能做到去蕪存菁。我們周而復(fù)始的工作性質(zhì)，可能會(huì)導(dǎo)致我們的思想產(chǎn)生麻痹懈怠，對(duì)工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪，就像溫水煮青蛙，所以，我們把“安不忘危”作為座右銘，警醒自己要時(shí)刻謹(jǐn)慎小心，提高警惕。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)主義思想作怪時(shí)，有疑惑、工作任務(wù)不確定時(shí)，停頓1分鐘，不要倉(cāng)促操作，不要盲目下結(jié)論，要勤翻、勤查、勤問(wèn)。
“見(jiàn)微知著”也適用于安全管理。微小的異常是事故苗頭，事故征兆的反映，必須及時(shí)抓住它，加以正確判斷和處理，不能視若無(wú)睹、憑空臆想，留下隱患。巴西有一艘“環(huán)大西洋號(hào)”連同21名船員在海況極好的海域沉沒(méi)，事后經(jīng)過(guò)調(diào)查，這是一起由多個(gè)微小失誤疊加而成的事故。如果當(dāng)初期的小火引起配電系統(tǒng)開(kāi)關(guān)跳閘，機(jī)電長(zhǎng)沒(méi)有根據(jù)經(jīng)驗(yàn)主觀認(rèn)為是誤動(dòng)作；如果有人聞到輕微的焦糊氣味，仔細(xì)排查，而不是主觀判斷是廚房散發(fā)出來(lái)的；如果出海前及時(shí)消除消防設(shè)施的隱患……可惜沒(méi)有如果，每個(gè)人都犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，卻釀成了船毀人亡的大錯(cuò)。每個(gè)“小錯(cuò)誤”本身都輕微得幾乎可以忽略，但疊加在一起就是一個(gè)無(wú)法規(guī)避的災(zāi)難。
安全，是企業(yè)興衰的命脈，是每個(gè)職工生命的保障，更是家庭幸福美滿的紐帶。安全可以演練，生命不能彩排，我們要以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度對(duì)待安全。20xx年進(jìn)已步入二季度，各項(xiàng)工作任務(wù)承上起下，在這關(guān)鍵時(shí)期，更要時(shí)刻繃緊安全這根弦，謹(jǐn)記安全無(wú)小事，把好安全生產(chǎn)關(guān)。
安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
近一時(shí)期，商業(yè)銀行不斷發(fā)生違法違規(guī)案件，尤其是一些大案、要案，金額巨大，情節(jié)惡劣，給銀行的信譽(yù)和社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響，同時(shí)銀行機(jī)構(gòu)對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與控制能力不能適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的問(wèn)題突出，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)商業(yè)銀行管理，堅(jiān)決遏制案件多發(fā)勢(shì)頭，保證改革和發(fā)展的順利進(jìn)，銀監(jiān)會(huì)決定開(kāi)展以加強(qiáng)制度建設(shè)為主要內(nèi)容的查防銀行案件專項(xiàng)治理工作，經(jīng)過(guò)一段的學(xué)習(xí)現(xiàn)將本人的心得體會(huì)淺淡如下：
近幾年來(lái)，隨著銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，每個(gè)銀行都在不遺余力進(jìn)行著金融創(chuàng)新推出自己有特色的金融產(chǎn)品，這些經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)提升他們自己在銀行業(yè)中的.地位以及中國(guó)銀行業(yè)在世界銀行業(yè)中的地位起到了一定的作用。但我們也要看到由于太刻意追求經(jīng)濟(jì)利益我國(guó)銀行業(yè)在推出新產(chǎn)品的同時(shí)往往忘了對(duì)相對(duì)的制度保障進(jìn)行建設(shè)，造成有的新產(chǎn)品還在沿用舊得制度進(jìn)行管理有的甚至沒(méi)有制度進(jìn)行管理，這是近幾來(lái)很行業(yè)不斷發(fā)生重大案件的一個(gè)重要原因。但我們同時(shí)也要看到近期以來(lái)發(fā)生的一些案件也有很大一部分在我們傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)中，犯罪份子利用的也僅僅是傳統(tǒng)的手法就造成了我們銀行業(yè)的重大損失。。我們?cè)趫?zhí)行內(nèi)控制度的過(guò)程中出了麻痹大意，有章不循的現(xiàn)象，在平時(shí)工作中沒(méi)有按照內(nèi)控制度要求和業(yè)務(wù)操作規(guī)程進(jìn)行操作，只憑自己經(jīng)驗(yàn)和感情辦事，從而被犯罪份子利用鉆了空子。
在我們平時(shí)工作中有些環(huán)節(jié)很容易引發(fā)案件如：(1)信貸方面：貸款授權(quán)授信管理、向關(guān)聯(lián)企業(yè)多頭放貸。(2)會(huì)計(jì)方面：銀行與企業(yè)的對(duì)賬制度;會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的相互分離、相互制約;業(yè)務(wù)處理“一手清”現(xiàn)象;英證、押管理;會(huì)計(jì)交接;有價(jià)單證、重要空白憑證的使用和保管等等。這些環(huán)節(jié)的管理有賴相關(guān)制度的建立和完善也有賴于制度執(zhí)行人的高度重視和嚴(yán)格執(zhí)行，這次活動(dòng)把防范操作風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)化案件專項(xiàng)治理同加強(qiáng)制度建設(shè)和深化銀行改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把防范操作風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)化案件專項(xiàng)治理和完成業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把防范操作風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)化案件專項(xiàng)治理同增強(qiáng)員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、提高員工整體素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，必使這兩個(gè)方面得到同時(shí)的增強(qiáng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，每個(gè)員工通過(guò)進(jìn)行自我教育、自我剖析，吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，并對(duì)照有關(guān)金融法規(guī)、銀行規(guī)章制度自我查找履行崗位職責(zé)及遵紀(jì)守法等方面的差距，明確今后工作的努力方向，必將使我們銀行違法違規(guī)案件行到遏制，案件數(shù)量不斷下降。
安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
酷夏六月，陽(yáng)光燦爛，生命如同夏花般的美麗！我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)！
轟轟烈烈的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在我礦已經(jīng)接近尾聲、但對(duì)我們煤礦企業(yè)來(lái)說(shuō)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)酷夏六月，陽(yáng)光燦爛，生命如同夏花般的美麗！我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)！
轟轟烈烈的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在我礦已經(jīng)接近尾聲、但對(duì)我們煤礦企業(yè)來(lái)說(shuō)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)，安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重，這是永遠(yuǎn)也不會(huì)忽視的！唯有安全生產(chǎn)這一環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的煤礦企業(yè)才能去爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握三大規(guī)程，還必須有四顆心：一是專心、要學(xué)一行，專一行，愛(ài)一行、即來(lái)之，則戰(zhàn)之：即戰(zhàn)之，則勝之，不能身在曹營(yíng)心在漢，工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情；二是細(xì)心、不管是長(zhǎng)年在干的，還是第一次接觸的工作都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，粗心大意是安全生產(chǎn)的天敵、三是虛心、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，現(xiàn)場(chǎng)中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，想當(dāng)然，冒險(xiǎn)蠻干、不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教，就是自以為是，瞧不起別人；四是責(zé)任心、要樹(shù)立企興我榮，企衰我恥的敬業(yè)精神、立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、除了這些，很重要的就是認(rèn)真鉆研本崗位業(yè)務(wù)，通過(guò)平時(shí)的實(shí)際工作不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力、只有這樣，才能做到生產(chǎn)中的真正安全，為企業(yè)、社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值、生產(chǎn)要安全，生產(chǎn)必須安全，任何時(shí)候忽略了人的因素臵安全于不顧的做法都是本末倒臵的，試想，失去了安全做保障的生產(chǎn)會(huì)是何種境遇，又會(huì)發(fā)生多少人間慘劇、我們一方面生產(chǎn)原煤，為千家萬(wàn)戶送去光和熱，可人連最寶貴的生命權(quán)利都得不到保證，又談何為社會(huì)做貢獻(xiàn)呢所以，安全生產(chǎn)必須時(shí)時(shí)刻刻以人為本，從人的因素出發(fā)去杜絕一切安全事故的發(fā)生。
安全是我們煤礦管理工作中的重中之重，頭等大事，沒(méi)有安全就無(wú)從談起生產(chǎn)﹔安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工才能真正的對(duì)其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義、抓好安全工作，要做好職工的安全思想教育工作，要把安全第一的思想樹(shù)立牢固，煤礦安全生產(chǎn)的方針是安全第一，預(yù)防為主，就是要求我們始終把安全放在第一位，在干任何一項(xiàng)工作之前，都要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全確認(rèn)，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中威脅安全生產(chǎn)的因素做到心中有數(shù)，預(yù)防措施要超前，針對(duì)性要強(qiáng)，對(duì)制定出來(lái)的措施落實(shí)到位，不要有輕安全重生產(chǎn)的思想，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)，只有這樣才能確保我礦長(zhǎng)治久安，安全生產(chǎn)，促進(jìn)發(fā)展。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高班隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理水平的有效手段，x世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)更新，知識(shí)折舊日益加快，，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)個(gè)人要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)，發(fā)展是唯一的辦法，就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的.重要性，和迫切性，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)管理要靠學(xué)習(xí)靠培訓(xùn)，要接受新思想，新舉措，要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)不斷創(chuàng)新，提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平、只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能掌握和了解先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，只有這樣，才能完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
一個(gè)單位的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞，關(guān)鍵在于要有一名好的班隊(duì)長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就能用好的辦法和正確的思想來(lái)指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣使職有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件、在煤礦的安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理中，班隊(duì)長(zhǎng)起著兵頭將尾的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)班隊(duì)長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)班隊(duì)長(zhǎng)素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，始終保持健康向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力，熟練掌握工作方法，改善班隊(duì)長(zhǎng)的思維、行為方式，提升班隊(duì)長(zhǎng)的管理技能和安全控制能力、作為一名班隊(duì)長(zhǎng)，要履行好自己在安全生產(chǎn)中的職責(zé)，要有較高的思想政治素質(zhì)、在今后的工作中，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)、遵規(guī)守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心去做工作，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全和我們煤礦的本質(zhì)安全、
安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
x月是全國(guó)第xx個(gè)安全生產(chǎn)月，6月x日，xx水文局在機(jī)關(guān)會(huì)議室內(nèi)開(kāi)展安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、活動(dòng)內(nèi)容主要以傳達(dá)安全生產(chǎn)月活動(dòng)文件精神、領(lǐng)導(dǎo)帶頭談水文安全生產(chǎn)、觀看安全生產(chǎn)月宣傳片等為主題的安全教育活動(dòng)、活動(dòng)結(jié)束后我感受和聯(lián)想頗多，什么是安全基礎(chǔ)？我覺(jué)得安全基礎(chǔ)是人的思想意識(shí)，單位管理、安全制度和安全教育培訓(xùn)，安全的投入是密不可分的，主要還是人的安全思想和意識(shí)以及正確的行為習(xí)慣、結(jié)合水文日常工作性質(zhì)，立足水文實(shí)際，落實(shí)安全責(zé)任，保障水文事業(yè)健康發(fā)展，我們要從以下幾個(gè)方面抓好安全生產(chǎn)工作。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
水文測(cè)站的特點(diǎn)就是高度分散，人員分布面廣，而大部分的站點(diǎn)都是地處偏僻和偏遠(yuǎn)地區(qū)、在安全管理方面的監(jiān)督往往是重點(diǎn)放在測(cè)站的基礎(chǔ)設(shè)施、測(cè)驗(yàn)設(shè)施等硬件方面、而個(gè)人的安全行為，就要靠個(gè)人自律了、平日水文工作最親密的伙伴就是水這個(gè)朋友了！作業(yè)條件極其艱苦，隨著文明測(cè)站的創(chuàng)建和水文測(cè)站達(dá)標(biāo)整改的展開(kāi)，工程建設(shè)任務(wù)的不斷加重，水文服務(wù)的廣度和深度不斷提高，各種安全生產(chǎn)新情況、新問(wèn)題大量涌現(xiàn)，水文安全監(jiān)管任務(wù)比以往任何時(shí)期都更加艱巨和緊迫，安全生產(chǎn)形勢(shì)不容樂(lè)觀、以寧聽(tīng)罵聲、不聽(tīng)哭聲的擔(dān)當(dāng)精神，按照黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管的'新要求，把安全責(zé)任落實(shí)到崗位、落實(shí)到人頭，始終堅(jiān)持安全生產(chǎn)高于一切。
二、加強(qiáng)宣傳教育，提高水文職工安全生產(chǎn)意識(shí)
長(zhǎng)期以來(lái)，xx水文局把安全生產(chǎn)工作作為重中之重來(lái)抓、特別是近幾年，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查和管理，并層層抓落實(shí)，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制、通過(guò)教育、引導(dǎo)、激勵(lì)等多種方式，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系、安全生產(chǎn)知識(shí)、崗位技能、操作規(guī)程的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高水文職工的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)、安全生產(chǎn)技能素質(zhì)和安全習(xí)慣，為安全生產(chǎn)奠定了思想和技術(shù)基礎(chǔ)、水文工作有著他的特殊性、特大洪水，山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害發(fā)生期間，在發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)第一事件往往是見(jiàn)到水文人的身影、他們冒著來(lái)自各種不同的挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，測(cè)出一份份真實(shí)的水位數(shù)據(jù)，報(bào)出一份份寶貴的水文情報(bào)、為抗洪和其他自然災(zāi)害搶險(xiǎn)提供科學(xué)依據(jù)、在洪澇、暴雨等自然災(zāi)害面前，我們水文人往往是處在風(fēng)口浪尖，為了測(cè)得到現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，安全一次又一次的受到威脅、所以我們需要加強(qiáng)宣傳教育，提高每位水文職工的安全生產(chǎn)意識(shí)、
三、強(qiáng)化監(jiān)管措施，全面提高安全生產(chǎn)監(jiān)管水平
安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)在路上、對(duì)安全生產(chǎn)的重視不能停留在口頭上、文件上，必須體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管措施、一是實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理、根據(jù)水文工作實(shí)際，制定年度安全生產(chǎn)目標(biāo)和工作要點(diǎn)，認(rèn)真完成安全生產(chǎn)目標(biāo)工作任務(wù)，堅(jiān)持將安全生產(chǎn)工作與業(yè)務(wù)工作同時(shí)安排部署、同時(shí)組織實(shí)施、同時(shí)考核驗(yàn)收的三同時(shí)制度、二是建立健全安全生產(chǎn)管理制度、建立完善水文測(cè)驗(yàn)、水質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、水文工程建設(shè)等各項(xiàng)操作規(guī)程和安全管理制度，以制度管事、管人，做到安全生產(chǎn)有章可循、三是加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域安全監(jiān)管、結(jié)合水文工作實(shí)際，重點(diǎn)加強(qiáng)水文測(cè)驗(yàn)、在建工程、危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆物品等重點(diǎn)領(lǐng)域的安全防護(hù)，加強(qiáng)隱患排查、安全保衛(wèi)和值班巡查，測(cè)船、纜道等水文測(cè)驗(yàn)儀器設(shè)備定期檢查維護(hù)，安全器材配備到位、四是強(qiáng)化安全生產(chǎn)應(yīng)急管理、建立和完善安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，抓好應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、救援隊(duì)伍、裝備物資等應(yīng)急資源的落實(shí)，開(kāi)展事故應(yīng)急救援演練，加強(qiáng)與其他相關(guān)單位的銜接，深化和完善部門之間的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高處置生產(chǎn)安全事故的協(xié)同響應(yīng)能力、
四、細(xì)化排查治理，及時(shí)消除生產(chǎn)安全隱患
安全隱患排查治理工作是安全生產(chǎn)管理工作的一個(gè)重要抓手、要堅(jiān)持把安全隱患排查治理工作與日常管理工作相結(jié)合，把排查工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)、一是實(shí)行隱患排查治理常態(tài)化、二是建立隱患排查登記臺(tái)賬、對(duì)安全隱患和危險(xiǎn)源進(jìn)行分類排查梳理，實(shí)行分類登記建檔，建立安全生產(chǎn)隱患臺(tái)賬，做到對(duì)每一個(gè)安全隱患都心中有數(shù)、對(duì)檢查出來(lái)的隱患，及時(shí)處理，跟蹤督辦，對(duì)本部門無(wú)法解決的隱患，及時(shí)上報(bào)，跟蹤整改，確保安全隱患及時(shí)整改到位、
五、�；O(jiān)督檢查，建立安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制
建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)保障和監(jiān)管能力建設(shè)，確保安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查到位、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，督促責(zé)任單位制定整改措施，明確整改時(shí)限，按時(shí)完成安全隱患整改工作、不定期開(kāi)展安全隱患整改落實(shí)回頭看，對(duì)隱患排查不徹底、整改不到位的單位予以嚴(yán)肅處理。
安全生產(chǎn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工作，我們每個(gè)水文人都要牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的思想，杜絕各種習(xí)慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作，為水文事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春！
安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
在星期一的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢?所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。
在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見(jiàn)了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的掌握避免這種情況的`方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散;我看見(jiàn)當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景。
通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽(tīng)一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園!
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根據(jù)各級(jí)安監(jiān)部門的決策部署，結(jié)合我校安全工作計(jì)劃，本著對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，本著“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，在區(qū)教育局和學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我部門認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳、教育，隱患的檢查、治理等相關(guān)安全工作。一學(xué)期來(lái)，我部門為實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全事故為零的目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)，為市地震局負(fù)責(zé)的地下斷層二氧化碳監(jiān)測(cè)活動(dòng)被市地震局評(píng)為一等獎(jiǎng)。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我部門安全工作總結(jié)如下。
一、做好教育宣傳，落實(shí)安全制度措施。
1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、體育健康課、廣播站、文學(xué)社、黑板報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、講座等載體，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全宣傳、教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育，如工“防艾”、食品衛(wèi)生、消防安全、用電安全、防震減災(zāi)，等等。從而提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力、自我保護(hù)能力和群體保護(hù)意識(shí)。
2、定期或不定期召開(kāi)食品衛(wèi)生管理員會(huì)議，規(guī)范了管理秩序;全期召開(kāi)兩期食堂、小賣部食品衛(wèi)生講座進(jìn)行行業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生制度，學(xué)習(xí)操作規(guī)程;上墻有關(guān)安全生產(chǎn)、食品衛(wèi)生制度及管理辦法。
3、開(kāi)好部門人員安全工作會(huì)議，對(duì)工作職責(zé)進(jìn)行分工，從工作作風(fēng)進(jìn)行規(guī)范，對(duì)安全工作細(xì)節(jié)作出要求，要求檢查按“處室一月一大檢，分管副主任一周一中檢，工作人員一天一小檢”的目標(biāo)開(kāi)展檢查，及時(shí)排除安全隱患。一學(xué)期來(lái)，全體員工能按安全要求辦事，實(shí)現(xiàn)工作規(guī)程不犯規(guī)，工作過(guò)程不出安全事故。
二、建立、健全的安全制度
建立、健全學(xué)生飯?zhí)玫亩c(diǎn)采買制度、留樣登記制度、值日檢查制度、鍋爐工安全操作規(guī)定、飯?zhí)冒踩l(wèi)生制度等;完善的消防應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急預(yù)案和中毒應(yīng)急預(yù)案并經(jīng)常開(kāi)展應(yīng)急演練;建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班等規(guī)章制度。
三、加強(qiáng)管理檢查，注重各項(xiàng)工作的落實(shí)
1、開(kāi)展防控學(xué)生外出吃飯和打飯盒進(jìn)入校園的值日檢查，向上級(jí)有關(guān)主管部門請(qǐng)求協(xié)助，清查了兩次校門口亂擺亂賣的游動(dòng)攤檔，有效防范了食品安全隱患的外****頭。同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)校食堂、小賣部工作人員教育及管理;規(guī)范了經(jīng)營(yíng)秩序，使食堂工作有序、安全進(jìn)行。
2、加強(qiáng)宿舍安全管理。合理安排宿舍，清理小房間內(nèi)入住的學(xué)生，對(duì)教官(舍管員)進(jìn)行消防器材使用、水電器材的應(yīng)急處理等的培訓(xùn)。
3、對(duì)垃圾進(jìn)行禁止焚燒垃圾和砌墻攔圍垃圾的處理;加強(qiáng)水電搶修，維修了地下水池的供水系統(tǒng)，維修更換了地下抽水水泵;開(kāi)展校車處置的有關(guān)工作;完善相關(guān)安全責(zé)任書(shū)。
4、繼續(xù)做好衛(wèi)生消毒工作。與市愛(ài)衛(wèi)辦簽訂合同，由其負(fù)責(zé)學(xué)校除“四害”工作;學(xué)校每月灑放一次硫磺進(jìn)行驅(qū)蛇;師生食堂、小賣部每天一次消毒，辦公室、教育、宿舍每周消毒一次;二次供水水池每月水洗、消毒一次。
5、強(qiáng)化了安全檢查。如組織好每學(xué)期期初、期終、節(jié)日假日的常規(guī)安全生產(chǎn)檢查;根據(jù)季節(jié)變換、氣候變化時(shí)，安全事故易發(fā)的'特點(diǎn)，提前做好檢查、防范工作;在重大節(jié)日前要重點(diǎn)開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查;開(kāi)展專項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查;按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)有關(guān)部門布置的各項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查任務(wù);
6、進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)檔案建設(shè)。如：檔案能做到統(tǒng)一格式，分，能有完善的制度及各類應(yīng)急預(yù)案，有總務(wù)主任與各后勤安全責(zé)任人簽訂的安全責(zé)任狀;有完善的會(huì)議記錄和檢查記錄;有各類安全教育、會(huì)議、演練資料及照片;等等。
7、完成鍋爐整治、檢測(cè)任務(wù)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《特種設(shè)備安全生產(chǎn)條例》，落實(shí)本校的《鍋爐整治工作方案》，按時(shí)完成了鍋爐整改、檢測(cè)任務(wù)，培訓(xùn)了一位新的鍋爐工。
8、食品衛(wèi)生整治工作。加強(qiáng)食堂和學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理，促進(jìn)食品衛(wèi)生安全狀況的好轉(zhuǎn)，防范集體食物中毒事故的發(fā)生。努力解決學(xué)校食堂設(shè)施、管理、操作流程、衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員持證上崗等問(wèn)題，為廣大師生創(chuàng)造安全、舒適的就餐環(huán)境。
9、開(kāi)展安全隱患排查、治理工作。督促全校教工做好安全隱患檢查。
雖然本學(xué)期我部門在安全工作上做了大量的工作，但也存在著投入不足，力量不夠，細(xì)節(jié)處理不到位，等等，在以后的工作中，我部門將不斷努力，爭(zhēng)取做出更大成績(jī)。
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學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。安全責(zé)任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，老師課前課中課后講安全，可以說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(zhǎng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識(shí)仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?
縱觀以往的安全教育，大多停留在說(shuō)教的層面上，總以“不許……”、“不要……”、“不能……”、“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念�，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的.朋友。
其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè)性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂(lè)意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。
對(duì)于高年級(jí)可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過(guò)演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等，比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力。通過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別、排除，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然，如果有條件，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。
總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受，通過(guò)各種游戲，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。
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食品安全無(wú)小事，在學(xué)校里，食品安全關(guān)系到廣大師生身體健康和生命安全，以及學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福和安定，關(guān)系到我們社會(huì)的聲譽(yù)和穩(wěn)定。因此，近期學(xué)校教育處聯(lián)合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)校的食堂進(jìn)行了一次徹底的檢查工作。
在此次對(duì)食堂食品衛(wèi)生檢查過(guò)程中，對(duì)食堂的從業(yè)人員、衛(wèi)生條件、布局方式、具體操作過(guò)程以及食品采購(gòu)等環(huán)節(jié)存在的食品安全隱患進(jìn)行了詳細(xì)徹底的排查工作，食堂從業(yè)人員必須持證上崗，食堂應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立的更衣室、操作間、售菜間、儲(chǔ)藏室、清洗池等，做到整潔衛(wèi)生。另外對(duì)食品的采購(gòu)，必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品，嚴(yán)禁采購(gòu)過(guò)期、變質(zhì)食品。此次檢查工作的重點(diǎn)在于食堂的米、面、食用油、蔬菜、肉類等直接關(guān)系到師生身體健康的`食物，另外對(duì)食堂餐具等存在安全隱患的衛(wèi)生方面進(jìn)行查處、沒(méi)收、罰款，保證食品安全衛(wèi)生。
教育處查處了食堂不合格的餐具，不允許在校師生使用食堂的公共餐具，此外買飯一律使用飯卡，不再用錢結(jié)賬，為了方便管理的同時(shí)也保證了衛(wèi)生安全。因此，實(shí)習(xí)生對(duì)此次衛(wèi)生檢查積極配合，首先大家對(duì)前段時(shí)間一直用塑料袋帶飯進(jìn)行了自我檢討，一是不衛(wèi)生，另外對(duì)環(huán)境也造成了污染。其次表示今后一定使用自己的餐具，在打飯時(shí)也不使用現(xiàn)錢，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
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通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，收獲、感慨也很多，使我深深體會(huì)到：安全是一切工作的首要條件，我們時(shí)刻把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動(dòng)這每個(gè)孩子、每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)教師的心。尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的`責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次，了解教師崗位安全內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點(diǎn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)深入的學(xué)習(xí)和探索，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。
總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
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今年，學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施，尤其是投入大量資金進(jìn)行安全基礎(chǔ)設(shè)施的改建和維修。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，在日常活動(dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)”這條主線，在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置，達(dá)到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為安全工作的重點(diǎn)，做到全員啟動(dòng)，人人關(guān)注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務(wù)。
1、各班要專設(shè)安全教育課，可利用班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、定期開(kāi)展學(xué)生的`安全宣傳活動(dòng)，除學(xué)校集中活動(dòng)外，各班要開(kāi)展豐富多彩、直觀有效的活動(dòng)，并達(dá)到學(xué)校與家庭的互動(dòng)。
3、利用警民共建、軍民共建的有利時(shí)機(jī)，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)于大型活動(dòng)，學(xué)生要有活動(dòng)心得和體會(huì)。
4、利用安全月、安全周開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，各班設(shè)專題板報(bào)。
5、廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、團(tuán)隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座，家長(zhǎng)學(xué)校、等教育活動(dòng)，各班有計(jì)劃、有記錄，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
總之，我們的安全意識(shí)時(shí)刻不可放松，說(shuō)得好，不如做得好;說(shuō)得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂(lè)樂(lè)生活每一天。
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在小學(xué)教育過(guò)程中，安全教育從來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視和研究，小學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，加上好動(dòng)好奇，膽大心粗，不知危險(xiǎn)，這些都是不安全的因素。我們學(xué)校要確保學(xué)生的安全，其根本就在于提高學(xué)生的安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救的能力，只有抓好了安全教育，才是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的.形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我嘗試了一些新的方法：首先我讓學(xué)生觀看一段學(xué)生因不遵守交通規(guī)則而造成受傷的視頻，然后讓學(xué)生總結(jié)：從這個(gè)視頻中你發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患?你想對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)些什么?從學(xué)生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識(shí)總結(jié)了出來(lái)。而在提問(wèn)“如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”時(shí)，我又增加了一個(gè)模擬環(huán)節(jié)：
1、模擬打電話，讓學(xué)生模擬如何撥打火警電話報(bào)警，總結(jié)出報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、在安全的環(huán)境下燒一些舊報(bào)紙，模擬當(dāng)自身受火災(zāi)的威脅時(shí)逃生的方法，總結(jié)出逃生時(shí)應(yīng)盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，盡量彎下身子等。通過(guò)這個(gè)模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)火場(chǎng)的緊張場(chǎng)面，又學(xué)到了火場(chǎng)逃生方法。通過(guò)這個(gè)小小的嘗試，我發(fā)現(xiàn)如果是學(xué)生聽(tīng)過(guò)的，就很容易忘記。而看過(guò)的，就印象深刻。而親身實(shí)踐后，就變成真正掌握了。這個(gè)小嘗試也讓我收獲了不少。
安全教育的最終目的是使學(xué)生能提高安全的意識(shí)，養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣，從而遠(yuǎn)離危險(xiǎn)或事故。只要我們長(zhǎng)期不懈地抓安全教育，從每一件小事抓起，就能把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花，并長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
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創(chuàng)建平安校園工作是學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。通過(guò)對(duì)學(xué)校安全管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全防范意識(shí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，受益匪淺。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全創(chuàng)安隊(duì)伍和管理。
創(chuàng)造文明安全的環(huán)境是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)，維護(hù)校園治安穩(wěn)定。爭(zhēng)創(chuàng)治安安全單位是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期、重要的工作。全校師生必須樹(shù)立安全意識(shí)，事事想安全，處處講安全。積極修改、完善學(xué)校安全工作條例，如：《學(xué)校安全檢查制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等。堅(jiān)持以班主任為創(chuàng)安工作的中堅(jiān)力量，大膽與校長(zhǎng)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，要求學(xué)生或家長(zhǎng)與班主任簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。
二、扎實(shí)開(kāi)展師生安全宣傳教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹(shù)立“安全第一”的.思想，始終把安全放在首位，做到逢會(huì)必提安全，及時(shí)將上級(jí)的安全工作要求或各地發(fā)生的事故傳達(dá)到教師，經(jīng)常分析本校的安全隱患提醒教師加強(qiáng)在班內(nèi)組織教育。
三、加強(qiáng)硬件建設(shè)和管理，進(jìn)一步落實(shí)防范措施
1、將安全工作與教師年度考核掛鉤，并實(shí)行一票否決制，做到職責(zé)分明，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)對(duì)危房監(jiān)督使用的力度。
3、做好防火工作。
4、及時(shí)檢查，消除不良隱患。
5、堅(jiān)持周報(bào)表和月報(bào)表制度。
安全工作千頭萬(wàn)緒，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，加大檢查、督促整改，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，大力抓好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育發(fā)展內(nèi)部環(huán)境，不斷推動(dòng)我校教育工作再上新臺(tái)階。
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