只需傾聽讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的只需傾聽讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

只需傾聽讀后感1

　　讀過馬克——郭士頓先生《只需傾聽》這本書，讓我有多了一份感知世界的能力——存心傾聽。也讓我大白在進(jìn)修、工作和生活中好多的問題是由于溝通不暢導(dǎo)致的，如果我們能溝通暢暢那么好多的問題好像事間的誤解、夫妻間的打罵、領(lǐng)導(dǎo)的不睬解等一系列問題將能夠得到無效的處理。

　　《只需傾聽》用豐富的內(nèi)容，翔實(shí)的案例，易學(xué)易會的技巧告訴我們：

　　一、學(xué)會傾聽能夠幫你處理工作，事業(yè)與生活中的方方面面的問題；

　　二、學(xué)會傾聽能夠幫你認(rèn)清溝通對象，從而采納相適用的溝通方法；三、學(xué)會傾聽的技巧針對性強(qiáng)，簡單易學(xué)；四、學(xué)會傾聽能夠很快讓你接近本人所想達(dá)到的目標(biāo)。

　　平時喜歡看《魯豫有約》這檔節(jié)目，經(jīng)常在想為什么魯豫能把一個談話類的`節(jié)目做得這么出色這么讓人回味無窮。細(xì)細(xì)回憶起來才發(fā)覺本來是“傾聽”在此中闡揚(yáng)著巨大的能量，魯豫不只僅是聽到了對方談話的內(nèi)容，并且能夠存心了解對方的感受和情緒，發(fā)掘此中有價值的東西。絕大大都人和別人溝通的時候，掛的是高速檔。他們說服、鼓勵，他們辯論、督促。（在這個過程中，他們讓對方產(chǎn)生了抗拒心理，但當(dāng)你傾聽、提問，把你聽到的話照實(shí)反饋給對方，當(dāng)你這樣做得時候，這預(yù)料之外的“低速檔”將會把他們拉向你，這就是馬克——郭士頓的觀點(diǎn)。我們都曉得在英文中，hear和listen兩個都代表著聽，但側(cè)重點(diǎn)不同，前者是聽到后者是傾聽。如果你與別人交換時，全神貫注的聽別人講話，這不只讓別人大受鼓勵，更主要的是雙方都受益。有一次和老同學(xué)坐火車出差，[更多相關(guān)的作文以及讀后感，請關(guān)注名著讀后感]路上無所不談，但是后面的談話有點(diǎn)不和諧，細(xì)心回想此中的問題是我總讓對方覺得有做老師的味道。馬克——郭士頓告訴我們積極的回饋消息并不是評判，也不是做別人的老師，而是暗示理解別人的話。

　　生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺。而發(fā)覺的方法除了眼睛察看外，更多的是心靈上的傾聽和感悟。

只需傾聽讀后感2

　　生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)的方法除了眼睛觀察外，更多的是心靈上的傾聽和感悟。

　　玖過馬克——郭士頓先生《只需傾聽》這本書，讓我有多了一份感知世界的能力——用心傾聽。也讓我明白在學(xué)習(xí)、工作和生活中好多的問題是由于溝通不暢導(dǎo)致的，如果我們能溝通順暢那么好多的問題如同事間的誤解、夫妻間的吵架、領(lǐng)導(dǎo)的不理解等一系列問題將能夠得到有效的解決。

　　世界銷售記錄保持著喬。吉拉德說過，“我更愿做一個富于反應(yīng)的傾聽者。說話并不能銷售，傾聽卻可以”。由此可見，傾聽精神能更多的解決生活中的一些矛盾。書中談到傾聽是一門邊思考邊注意的藝術(shù)，是對傳遞來的信息的完全理解，而不是簡簡單單的聽別人講話。很多人一提到溝通就是認(rèn)為要善于講話，其實(shí)在職場里面溝通既包括如何發(fā)表自己的意見也包括怎樣傾聽別人意見。

　　平時喜歡看《魯豫有約》這檔節(jié)目，經(jīng)常在想為什么魯豫能把一個談話類的節(jié)目做得這么精彩這么讓人回味無窮。細(xì)細(xì)回憶起來才發(fā)現(xiàn)原來是“傾聽”在其中發(fā)揮著巨大的能量，魯豫不僅僅是聽到了對方談話的.內(nèi)容，而且能夠用心了解對方的感受和情緒，發(fā)掘其中有價值的東西。絕大多數(shù)人和別人溝通的時候，掛的是高速檔。他們說服、鼓勵，他們爭論、督促。在這個過程中，他們讓對方產(chǎn)生了抗拒心理，但當(dāng)你傾聽、提問，把你聽到的話如實(shí)反饋給對方，當(dāng)你這樣做得時候，這意料之外的“低速檔”將會把他們拉向你，這就是馬克——郭士頓的觀點(diǎn)。我們都知道在英文中，hear和listen兩個都代表著聽，但側(cè)重點(diǎn)不同，前者是聽到后者是傾聽。如果你與別人交流時，全神貫注的聽別人講話，這不僅讓別人一大受鼓舞，更重要的是雙方都受益。有一次和老同學(xué)坐火車出差，路上無所不談，但是后面的談話有點(diǎn)不融洽，仔細(xì)回想其中的問題是我總讓對方覺得有做老師的味道。馬克——郭士頓告訴我們積極的回饋信息并不是評判，也不是做別人的老師，而是表示理解別人的話。

　　如果有一天你在與別人交流時，能把對方的“不是”變成“是”，那么意味著你的溝通技巧又上了一個臺階。

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