讀《拔苗助長(zhǎng)》有感（合集）

　　讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《拔苗助長(zhǎng)》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感1

　　今天我在看一本書(shū)，結(jié)果有看到《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言，文章講的是一個(gè)種田人，他想讓自己的禾苗長(zhǎng)得快些，早點(diǎn)吃糧食，就想了一個(gè)辦法，把禾苗都拔高了一大截。結(jié)果呢？禾苗全死了，糧食也沒(méi)有了。這則故事告訴我們座什么都不能心急。要按事情的.發(fā)展順序來(lái)辦，如果不是這樣，哪事情會(huì)更糟。

　　我的爸爸就是這種人，他從來(lái)不管我喜歡干什么事情，急就開(kāi)始打我，吵我，給我請(qǐng)家教，在午托班讓我寫作業(yè)，弄得我整天沒(méi)有時(shí)間玩，累死了。現(xiàn)在爸爸不讓我在午托班寫了，這可不是爸爸發(fā)善心，是我在午托班就不好好寫，結(jié)果什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，這不是拔苗助長(zhǎng)嗎？

　　做什么事情都應(yīng)該慢慢來(lái)，不能一口吃個(gè)胖子，這就是我這篇的讀后感。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感2

　　今天在給孩子進(jìn)行家庭教育講故事的時(shí)候，一塊和他互動(dòng)閱讀了《拔苗助長(zhǎng)》，讀后感到里面的道理無(wú)論是對(duì)教育孩子，還是對(duì)自己工作生活都有很好的啟迪，下面我談下自己的讀后感。

　　拔苗助長(zhǎng)的故事相信大家都比較清楚，講的是一個(gè)農(nóng)夫在種田時(shí)連續(xù)好幾天看到自己家田里的.苗老是不長(zhǎng)，心里很是焦急，于是他就把田里的苗拔高了，這下苗看的都高了，農(nóng)夫高興的回家了，結(jié)果第二天到田里一看，苗因?yàn)殡x開(kāi)了土壤都死掉了。

　　從旁觀者的角度看農(nóng)夫的行為無(wú)疑是愚蠢的，因?yàn)樗�不懂得基本的自然�?guī)律，但是其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往也在不同程度的扮演著農(nóng)夫的角色，而田里的苗有時(shí)候是我們手上的工作，有時(shí)候甚至是我們的孩子，當(dāng)一件棘手又著急的工作擺在我們面前時(shí)，我們也會(huì)很難冷靜的去思考，去尋找這件工作中的科學(xué)規(guī)律，這時(shí)候經(jīng)常的做法就是我們急急忙忙的著手去做，結(jié)果也像農(nóng)夫一樣將事情搞砸；又如我們?cè)诮逃�孩子時(shí)，也是老盼望著望子成龍，恨不得讓孩子一夜之間全部掌握所有知識(shí)，全部學(xué)會(huì)所有特長(zhǎng)，這樣的心態(tài)其實(shí)和農(nóng)夫無(wú)異，我們對(duì)孩子的態(tài)度甚至逼迫的行為，也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的副作用。所以，在進(jìn)行工作和教育孩子的時(shí)候，讓我們摒棄農(nóng)夫的心態(tài)，拒絕拔苗助長(zhǎng)的作為吧，這就是我的讀后感。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感3

　　在日常生活中，我們讀了許許多多的書(shū)，我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中也有所感悟。讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事，使我感受頗深，也是我領(lǐng)略到一點(diǎn)道理。

　　通過(guò)讀了《拔苗助長(zhǎng)》我悟出這樣一個(gè)道理：我們無(wú)論是做什么事情，不能急于求成，要順其自然，不言我們做的事情就會(huì)起相反的結(jié)果。《拔苗助長(zhǎng)》中的`那個(gè)農(nóng)民就是看到禾苗長(zhǎng)得太慢了，就自作聰明，把他往上拔，幫他天天長(zhǎng)高，禾苗沒(méi)過(guò)幾天就死了。因此我們?cè)谏�活中就不能跟那個(gè)農(nóng)民一樣自作聰明。他本以為這樣做禾苗就會(huì)長(zhǎng)得更高更快，但是他的做法違反了客觀規(guī)律，適得其反了。

　　在工作學(xué)習(xí)和日常生活中我們不能急于求成，否則就會(huì)適得其反。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感4

　　《拔苗助長(zhǎng)》是一則寓言故事，用現(xiàn)在的話說(shuō)，大略是這樣：古時(shí)候，有一個(gè)農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗�？伤�覺(jué)得那禾苗長(zhǎng)得太慢了，就想出了一個(gè)辦法：把禾苗拔得高一些�？蓻](méi)想到第二天禾苗都枯死了。

　　讀到這兒，我不禁啞然失笑。文章雖然只有短短的幾句話，卻把農(nóng)夫“自作聰明”之態(tài)描摹得惟妙惟肖、躍然紙上。

　　世界萬(wàn)物都是按照自然規(guī)律生長(zhǎng)的，時(shí)機(jī)成熟了，那禾苗就會(huì)長(zhǎng)高�？赡莻�(gè)心急的農(nóng)夫卻自作聰明地把禾苗拔高，破壞了自然規(guī)律，反而導(dǎo)致禾苗枯死了。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像拔苗助長(zhǎng)這樣的事例。比如說(shuō)：有個(gè)孩子個(gè)子長(zhǎng)得比較慢，看起來(lái)很矮，于是家長(zhǎng)們就自作聰明地買了許多補(bǔ)品，讓孩子吃下去，希望孩子長(zhǎng)高一些。可是那些家長(zhǎng)卻不知道補(bǔ)品會(huì)對(duì)身體起到副作用，反而影響健康。其實(shí)，等過(guò)幾年，然會(huì)長(zhǎng)高。

　　在生活中，不但家長(zhǎng)對(duì)孩子有拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)象，老師對(duì)學(xué)生有類似的現(xiàn)象。有的`學(xué)校只用五年的間就學(xué)完了六年的課程。也有些老師每天給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，希望學(xué)生盡快成才。

　　在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先尚知道“拔苗助長(zhǎng)”的危害。生活在現(xiàn)代的人們啊！請(qǐng)記住“欲速則不達(dá)”

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感5

　　今天我讀了一個(gè)拔苗助長(zhǎng)的成語(yǔ)故事，有一個(gè)種田人想讓禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗連根拔起來(lái)，結(jié)果禾苗都死掉了。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們事物都有它的發(fā)展規(guī)律，不能太著急了。禾苗本來(lái)就是用根吸收土里的水分慢慢成長(zhǎng)的，把它的`根拔了，它就不能吸收營(yíng)養(yǎng)了，只能死掉了。

　　我們小孩子也是一樣的，只能一天一天地長(zhǎng)大，不能今天一歲，明天就兩歲，后天就三歲，那是不可能的。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感6

　　今天，我讀了一個(gè)故事叫《拔苗助長(zhǎng)》。

　　這個(gè)故事講的是古代有個(gè)急性子的農(nóng)夫，他覺(jué)得自己的禾苗長(zhǎng)得很慢，就想了個(gè)辦法，把所有的禾苗往上拔了一點(diǎn)，結(jié)果，禾苗都死了，農(nóng)夫后悔莫及。

　　這個(gè)故事告訴我們，大自然萬(wàn)物生長(zhǎng)都有自己的過(guò)程和規(guī)律，我們不能改變它，如果違背它的`規(guī)律，我們就會(huì)一無(wú)所獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，不能急于求成，否則就會(huì)什么也學(xué)不到。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感7

　　讀了《比利時(shí)不允許拔苗助長(zhǎng)》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：

　　1、比利時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有排名的'壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國(guó)家都是如此，如美國(guó)，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無(wú)關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵(lì)。這樣，學(xué)校和老師就沒(méi)有壓力了。當(dāng)然，這不是說(shuō)，他們不管成績(jī)，相反，他們對(duì)學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。

　　2、他們國(guó)家各區(qū)的中小學(xué)校沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)編的教材和教案。這對(duì)教師的要求就很高，教師要有開(kāi)發(fā)教材的能力。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感8

　　我放學(xué)回家，媽媽拿了兩個(gè)有點(diǎn)發(fā)芽的大蒜頭，讓我種下去，好讓我每天觀察大蒜頭的生長(zhǎng)情況。

　　爸的幫助下，我把大蒜頭種在了一個(gè)小杯子里，澆上了一點(diǎn)水，爸爸說(shuō)誰(shuí)不能澆太多，不然會(huì)淹死小苗的。爸爸還讓我把小杯子放到陽(yáng)光能照的到的'地方，爸爸說(shuō)，有了陽(yáng)光，小苗才能長(zhǎng)得更快。

　　早晨一起來(lái)，我就去看大蒜頭，我左看看右看看，和前兩天沒(méi)什么區(qū)別，我著急了，覺(jué)得它們長(zhǎng)得太慢了，于是我用手指輕輕向外拔了拔那兩顆紫色的小嫩芽，媽媽看到了，及時(shí)阻止了我，媽媽說(shuō)我是在拔苗助長(zhǎng)。我不明白這個(gè)詞的意思，然后媽媽給我講了一個(gè)拔苗助長(zhǎng)的故事。

　　媽媽的故事，我覺(jué)得我的行為實(shí)在太愚蠢了，以后我會(huì)耐心地觀察大蒜頭，不再拔苗助長(zhǎng)。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感9

　　今天我讀了一篇成語(yǔ)故事——《拔苗助長(zhǎng)》，講的是：古時(shí)候有個(gè)宋國(guó)人不管刮風(fēng)下雨他每天都要在地里勞動(dòng)，覺(jué)得辛苦極了，可更令他心煩的是莊稼似乎一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)高。有一天，他拔身上衣服的`一根線頭，線頭沒(méi)拔斷，卻出來(lái)一大截。他立刻有了一個(gè)主意馬上忙碌起來(lái)。等太陽(yáng)落山后他才回到家對(duì)妻子說(shuō)：“今天可把我累壞了，我把每一根莊稼都往上拔了拔，它們一下長(zhǎng)高了那么多�！彼�妻子趕緊跑到田里去，可是已經(jīng)晚了，莊稼已全部枯死了。

　　我讀了這個(gè)故事后知道了萬(wàn)物的生長(zhǎng)都有自己的客觀規(guī)律，只有按照規(guī)律辦事才能取得成功。愚蠢的宋國(guó)人不懂得這個(gè)道理，急功近利，結(jié)果落得一個(gè)相反的下場(chǎng)。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感10

　　今天我看了（拔苗助長(zhǎng)）這個(gè)故事，故事講得是：有一個(gè)農(nóng)夫，他呀每天起早貪黑的在地里干活，為了讓幼苗長(zhǎng)的快一些，可是一天，二天，三天田里的幼苗都沒(méi)有長(zhǎng)大，一天這個(gè)農(nóng)夫終于想出了一條妙計(jì)，農(nóng)夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時(shí)，他才筋疲力盡地回到家中，他一進(jìn)門就氣喘吁吁地對(duì)家人說(shuō)：真把我累壞了！不過(guò)沒(méi)有白辛苦，田里的幼苗都長(zhǎng)高了許多。過(guò)不了幾天我們就可以收莊稼了！

　　他的.兒子聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)不對(duì)勁，忙跑到田里去看。糟糕！滿田的幼苗不僅沒(méi)長(zhǎng)高，而且都枯死了。

　　這個(gè)故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感11

　　《拔苗助長(zhǎng)》是我國(guó)著名的成語(yǔ)故事之一。它的主要內(nèi)容就是說(shuō)，宋國(guó)的一個(gè)農(nóng)夫，為了使自家種的禾苗長(zhǎng)得快一些，就將禾苗連根拔起，而農(nóng)夫聰明反被聰明誤——禾苗全死了。這個(gè)成語(yǔ)故事就是想告訴我們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟的道理。

　　然而，在生活中，也許就在我們的身邊，也常常發(fā)生著“拔苗助長(zhǎng)”的歷史笑話。例如，有些家長(zhǎng)為了使自己的小孩能夠在班級(jí)中出類拔萃，更高人一等，而采取了“灌鴨子”式的教育方式。他們往往會(huì)殘忍地剝奪孩子們玩的權(quán)利，而買來(lái)一大堆令人看了就頭疼的習(xí)題冊(cè)，讓孩子鉆進(jìn)“題堆”里拼命地寫個(gè)不停，或讓孩子參加培優(yōu)班什么的。而這樣培育出來(lái)的，往往并不是社會(huì)所需的棟梁之材，而是一個(gè)十足的“書(shū)呆子”!

　　說(shuō)到這兒，我又想起了我的.一位好朋友。如果要說(shuō)，我與她比哪個(gè)的童年更快樂(lè)，那么，回答肯定是我。因?yàn)�，我不必為那些課外的練習(xí)冊(cè)而煩惱。而我的那位朋友呢？她的童年里卻全都是做之不盡的課外習(xí)題與上之不盡的補(bǔ)習(xí)班。她自己都坦白地承認(rèn)：“這些千篇一律的習(xí)題，只會(huì)使我越做越傻，不會(huì)有什么很好的效果。而這些補(bǔ)習(xí)班就更沒(méi)有必要上了。上課時(shí)我都聽(tīng)明白了，如果再上補(bǔ)習(xí)班純粹就是浪費(fèi)時(shí)間！”我想，這，不就是那些正被“拔苗助長(zhǎng)”的孩子們的心聲嗎？可又有哪位家長(zhǎng)去認(rèn)真地傾聽(tīng)呢？

　　我真希望，全天下的父母都能記住《拔苗助長(zhǎng)》所帶給我們的啟示！

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感12

　　《拔苗助長(zhǎng)》講的是春秋時(shí)期宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫性子很急，他希望自己的秧苗長(zhǎng)的`快些，就一棵一棵的把秧苗從土里拔高一些，結(jié)果秧苗全部枯死了。

　　我從這一成語(yǔ)中明白了做什么事情都不要不顧事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。學(xué)習(xí)也是這樣的，要一步一步，慢慢地學(xué)習(xí)，不要急于求成。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感13

　　故事概要：古代宋國(guó)有一個(gè)人，他種莊稼時(shí)看見(jiàn)莊稼都不怎么長(zhǎng)，很著急。他想啊想，就想出一個(gè)辦法，把莊稼往上拔高一些，結(jié)果可想而知，莊稼全死了。

　　閱讀體會(huì)：我們做事情都應(yīng)該按照規(guī)律來(lái)做，不能像故事中的那個(gè)宋國(guó)人，不了解植物生長(zhǎng)的規(guī)律，就隨意的做事情，那結(jié)果肯定是不好的。我們做事情先要了解這件事情的.基本規(guī)律再做，就不會(huì)出現(xiàn)糟糕的結(jié)果了。

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感14

　　揠苗助長(zhǎng)主要講了：一位農(nóng)民嫌自己的禾苗長(zhǎng)的.太慢，就把自己的禾苗拔高了些，第二天到地里一看，禾苗全死了。

　　這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：我們做事情時(shí)，不能急于求成，一定要耐心等待，這樣才能把事情做好！

讀《拔苗助長(zhǎng)》有感15

　　今天，我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事。

　　它的.主要內(nèi)容是：古時(shí)候，在宋國(guó)有一位農(nóng)夫，他種了許多禾苗，他見(jiàn)禾苗長(zhǎng)得太慢了，就想出了一個(gè)“最佳方法”：把禾苗都一一拔高。他回到家中，忙向家人報(bào)喜：“我們的禾苗終于長(zhǎng)高了！”他兒子非常好奇，跑出去一看，禾苗全都枯死了。

　　我們不能急于求成，不能像農(nóng)夫一樣，看著禾苗好像長(zhǎng)高了，實(shí)際上全都枯死了。

　　我小時(shí)候一直有個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員。我迫不及待地向爸爸請(qǐng)教打乒乓球的“辦法”，學(xué)了好幾天，我居然還沒(méi)學(xué)會(huì)，我把拍子往地上一丟，就一直沒(méi)打過(guò)了�？砂职謰寢屘焯於荚诖�，我漸漸又喜歡上了乒乓球，通過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)打乒乓球了。我還明白了不要幻想著一步登天。

　　這則寓言讓我懂得了許多道理：做事不能急于求成，要有耐心，還要持之以恒，不要異想天開(kāi)。也不能向農(nóng)夫那樣，聰明反被聰明誤。

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