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《傅雷家書》心得體會
在平日里,心中難免會有一些新的想法,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編整理的《傅雷家書》心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
《傅雷家書》心得體會1
《傅雷家書》是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。
傅雷說,他給兒子寫的信有多種作用:
一、討論藝術(shù);
二、激發(fā)青年人的感想;
三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;
四、做一面忠實(shí)的"鏡子"。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的`是談?wù)撍囆g(shù)與人生,灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道"國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)",做一個"德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家"。
雖然傅雷先生在翻譯和文藝上造詣豐厚,翻譯作品達(dá)34部,但社會大眾對傅雷先生的評價頗有微詞,出軌、對兒子家暴、偏心等等?赡苡∽C了有成就的人不一定是好人這句話吧。在革命期間,傅雷、朱梅馥夫妻雙雙自殺身亡,悲壯地走完了一生。
我們看書重要的是去粗取精,談?wù)勎业膸c(diǎn)感受吧。
一是父母比你想象的更需要關(guān)懷。
父母和子女的關(guān)系,就像牽著線的風(fēng)箏。信中的絮絮叨叨,事無巨細(xì),很多人說是傅雷的控制欲太強(qiáng)。其實(shí)不妨把他們的父子情感,當(dāng)做我們自己和父母之間的牽絆,每個父母都一樣,希望你好,希望你成功,希望你的關(guān)心和關(guān)注。而當(dāng)他們年老時,對親情的渴望更深厚,一方面希望子女有所作為,另一方面希望子女關(guān)懷自己。
二是時常反省。
孔子云,吾日三省吾身,傅雷希望通過傅聰寫信的方式來鍛煉中文語言能力,也希望他日常反思。年紀(jì)越大,我越發(fā)現(xiàn)時間不夠用。通過寫日記,做到常復(fù)盤,常反思,審視自己,學(xué)會思考,學(xué)會安排,才能心中有數(shù),才能更好的和自己相處。
三是培養(yǎng)審美的能力。
在我們教育當(dāng)中,學(xué)技能學(xué)技巧的很多,但是能真正的審美教育仍然任重道遠(yuǎn)。讀一篇文章,起承轉(zhuǎn)合,結(jié)構(gòu)用詞是一方面,但是形式美、內(nèi)容美、境界美的作品才是真正的佳作。書法、繪畫、舞蹈、樂器,審美的能力和技能技巧同樣重要,也需要我們?nèi)ブ匾暫妥非蟆?/p>
靜下心來,讀一本書,欣賞美好,你我同在。
《傅雷家書》心得體會2
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個孩子:傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級老師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立思考,因材施教等(教育)思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里,不是一般的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的.--不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!必灤┤考視那橐,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越“的藝術(shù)家。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠溝通,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系,養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P,對待孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長的(措施)出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打”字,打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。
現(xiàn)在,很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。
《傅雷家書》心得體會3
第一次翻閱這本書是在初二暑假,那時的我只是為完成作業(yè)而看,直到上了初三,再次細(xì)讀,《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標(biāo)。
這本書一共有xx封信,最長的一篇達(dá)到七千多字,字里行間表達(dá)出父親對兒子的關(guān)切,炙熱而又深沉的愛。這種愛,被傅雷寫成文字,雖是文字,卻很形象,從中能真切感受到父親傅雷對兒子傅聰?shù)年P(guān)懷備至,感人至深,純良質(zhì)樸,令人動容。即使這樣,傅雷依然把道德和藝術(shù)放到第一位,把舐犢之情放到第二位。
從信中可以看得出,傅雷并不是那種溫情脈脈的人,他不會把愛彰顯出來,而是隱藏在字里行間,在背后默默地給予兒子關(guān)心、支持與幫助。而且,他把兒子當(dāng)作討論音樂、討論藝術(shù)的對手,有時他是父親角色,有時又是朋友身份,血緣親情,共同話題,構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系。傅雷對兒子的期望極高,希望他能做一個“德藝具備,人格卓越”的藝術(shù)家,這樣嚴(yán)格的要求,那些無微不至的叮囑,不都是如山父愛的`證明嗎?這些書信,不但升華了傅雷和傅聰?shù)母星椋怖喂塘烁德攲ψ鎳臒釔壑,像紐帶一般,緊緊相連。
讀完這本書,我為自身而羞愧。
我總是因一些小事生氣,因一些困難手忙腳亂,總是抱怨生活的不幸。如今,我學(xué)著用書中的文字寬慰自身,也教育自身,我雖不能胸懷大志,心懷天下,可至少我要決心做好自身,從身邊力所能及的小事開始。學(xué)著長大,學(xué)著懂事。不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦,不再咋咋呼呼地做事,不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭泣,要勇敢堅(jiān)強(qiáng),要微笑生活。更重要的是,我要學(xué)會尊重。尊重父母,尊重他人,乃至尊重整個世界。我不再頂撞父母了,因?yàn)槲抑獣粤怂麄兊牧伎嘤眯,他們每一句嘮叨的背后都是對我滿滿的愛呀。
距離、時間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石,縱使相距再遠(yuǎn),愛也不變,心也不移。這就是父母的愛子之情,即使為你上刀山下火海,也心甘情愿。
《傅雷家書》心得體會4
在以前,人們不像現(xiàn)在一樣有電話可以方便人們來與遠(yuǎn)方的家人交流,所以書信,便成為了一種很好的方式。談起家書,《傅雷家書》這本名著肯定會浮現(xiàn)在腦海間......
書的第一章說了不少作為父親對自己孩子虐待的道歉話語,從中可以看出來父親對孩子的濃濃愛意。在孩子走后,父母也表達(dá)出了自己的不舍之情,是啊,那畢竟是自己的骨肉啊,誰能舍得呢!在除夕夜,也只有深深的思念。大人總是比孩子要有經(jīng)歷的,于是自己便可以告訴孩子各種關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,幫孩子分析失利的原因,當(dāng)在深夜,也不能擋住一個父親對兒子訴說的心情,為孩子成熟而開心,與孩子討論自己的工作......這些不都是一個父母對孩子愛的表現(xiàn)嗎?在這些家書中,每一封都有著父母對孩子的教育,這足以體現(xiàn)對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩子的`關(guān)愛。每每當(dāng)孩子來信,父母總是會上揚(yáng)嘴角,熱淚盈眶的讀完那封期盼已久的家書。天下父母心。
每當(dāng)我在家里的時候,總會對父母的嘮叨感到厭煩和惱火。我總是覺得自己已經(jīng)長大了,不需要他們再管束我了。然而,我逐漸明白這其實(shí)都是源于他們對我的愛。我們現(xiàn)在雖然還年輕,但是無法真正理解他們的苦心。也許,只有像傅聰那樣離開家,我們才能真正懂得父母的辛勞。常常我們對家人抱有不滿和挑剔的態(tài)度,卻從未注意到他們?nèi)諠u蒼老的兩鬢,那都是為了我們操勞的結(jié)果。家書中所寫的內(nèi)容并不僅僅局限在關(guān)心兒子的身上,更多的是分享他們自己的生活、工作、詩人和音樂家的故事,最重要的是父母通過這些經(jīng)驗(yàn)和教育道理來引導(dǎo)我們成長。請永遠(yuǎn)記住,父母永遠(yuǎn)是最愛我們的人。
請從現(xiàn)在開始,對父母好點(diǎn),理解他們的所有苦心。
《傅雷家書》心得體會5
傅雷先生從20世紀(jì)30年代起,就致力于法國文學(xué)的譯介工作,翻譯了許多作品,同時,傅雷還是一個嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親,在兒子長大成人、留學(xué)海外之后,仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家信匯編成冊后,就是《傅雷家書》。
《傅雷家書》所刊錄的,乃是傅雷與傅聰之間自1954至1966年的書信。當(dāng)年,這批書信,只是父與子之間的私人函件,而現(xiàn)在會刊行成書,且風(fēng)行各地,因?yàn)檫@不是尋常父子之間的閑話家常,而是兩位特殊藝術(shù)家之間的心靈對話。
傅雷在藝術(shù)方面也有很深的造詣,因此這些家書還以相當(dāng)多的篇幅談?wù)撁佬g(shù)、音樂作品、表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等,不管是傅聰去波蘭留學(xué)、獲得國際大獎,還是后赴世界各地演出,傅雷始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長,不時給予指點(diǎn),特別是經(jīng)常給他郵寄中國古典文學(xué)名著和有關(guān)繪畫、雕塑等藝術(shù)理論方面的書籍,鼓勵他多從詩歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類中汲取營養(yǎng)、提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。家書是真情的流露,再加上傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng),這些文字生動優(yōu)美,讀來感人至深。
在1956年2月29日的通信中,傅雷由莫扎特樂曲的`特點(diǎn)起,論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心,要真誠。而真誠是做人的根本,必須從小培養(yǎng)。這是一種循循善誘的教育方式,令人感到語重心長。
這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)傅聰如何面對各種問題。拳拳愛子之心,溢于言表。通過這本書,能學(xué)到不少做人的道理,提高自己的修養(yǎng)。
在這本書中,我們所看到的,除了為人父者對國外游子的無盡思念,無盡懸掛,還有承載著中國知識分子千百年來的民族大義,蓄滿特殊一代共同記憶的時代反思。我們看到的,更是對文化的傳承,對藝術(shù)的追求。藝術(shù)在最高層次上,是超越民族、不分畛域的,而吾人對生命的禮贊,對生命終極意義的探索與追求,也是永無止境、亙古常新的。正因如此,《傅雷家書》中所體現(xiàn)的,不僅是人間的摯愛與關(guān)懷,也是超越生命的氣魄與胸襟。
《傅雷家書》撰寫于五十年前,半個世紀(jì)過去了,卻在一代又一代有良知、有深度的讀者心目中,如惠風(fēng)吹拂迎風(fēng)懸掛的風(fēng)鈴般,撥動了無數(shù)敏銳的心弦,使無數(shù)讀者為之感悟、動容。
當(dāng)年的傅雷,身處斗室,而心系國家,甚至遍及文化、藝術(shù),這一切都不會老,不會過時。如今,人已不在,但它的影響力,卻是越來越強(qiáng),歷久彌新。
《傅雷家書》心得體會6
秋風(fēng)已去,寒冬已至,但似乎閱讀完《傅雷家書》后,我的心有一陣暖意,暖透心頭。
一句溫暖的問候勝過一件保暖的大衣,一本充滿溫馨和親情的好書勝過一個熾熱的火爐。《傅雷家書》就是這樣一本洋溢著溫暖和親情的書籍,它承載了傅雷夫婦對于兒子傅聰、傅敏深情厚愛的寄托。在秋天的盡頭,它滋潤著孩子們的心靈;在寒冷的冬日,它護(hù)佑著孩子們的靈魂。這本書讓身處他鄉(xiāng)的傅聰能夠真切地感受到來自家庭的深深愛意,它如同隱形的導(dǎo)師,時刻教導(dǎo)并鼓勵著傅聰踏出每一步向前的腳印……
回憶起我自己的父母,他們就像是照顧著我一樣,盡心盡力地關(guān)懷著我。雖然他們可能沒有傅雷那樣的學(xué)歷,也沒有傅雷那樣的才華,但他們都擁有一顆對自己子女最為真誠的心。當(dāng)我面臨困難和挫折時,他們會用盡腦汁,想方設(shè)法地幫助我。當(dāng)我取得成功時,他們會為我感到開心,但同時也會提醒我保持清醒,不要被暫時的成功沖昏頭腦。我似乎覺得他們就像是傅雷的翻版,但實(shí)際上,世界上每一對父母都是如此。他們不厭其煩地反復(fù)做著為他們的子女著想的'事情。
但作為子女,我們是否像傅聰一樣仔細(xì)閱讀父母所寫的每一個字,傾聽他們的每一句話呢?傅聰之所以取得成功,似乎離不開父親傅雷的指導(dǎo)之詞。也許如果沒有這些指導(dǎo)之詞,傅聰也無法取得現(xiàn)在的成就。他能夠成功,部分原因是因?yàn)樗雎犃烁赣H的每一個字、每一句話。
而現(xiàn)在的我們,似乎都覺得自己的父母整天嘮叨著,沒有留心父母的每個言辭,流失了許多成功的秘訣,錯過了許多獲得成功的機(jī)會。學(xué)會感恩,關(guān)注父母所給予自己的每個言辭,不需要懷疑自己的父母,因?yàn)樗麄儚奈覀円怀錾_始就沒有懷疑過為我們付出一切的價值。
家人的溫情守護(hù)著我們,愛的春風(fēng)始終伴隨著我們。學(xué)會感恩,學(xué)會保護(hù)親情,保護(hù)我們的父母,因?yàn)橹挥兴麄冏钚湃文,最愿意無私地付出。即使身在異國他鄉(xiāng),他們的愛也永遠(yuǎn)不會離開。我們要用心呵護(hù)這份獨(dú)一無二的愛,因?yàn)榛蛟S一輩子只能享受這樣的機(jī)會一次!
《傅雷家書》心得體會7
傅雷與長子傅聰?shù)募視删土诉@本聞名世界的不朽之作——《傅雷家書》。
看完這本書發(fā)現(xiàn)傅雷對兒子的教育十分嚴(yán)格,這與他兒時的經(jīng)歷有關(guān)。在他小時候,父親、兒女們的去世給他母親帶來了巨大的傷痛,她把所有的希望都寄托在了傅雷身上。傅雷從小在不識字母親的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí),過著修道院般的生活。在外人眼里他天才、勤奮、孤僻、為學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。正是這樣的童年經(jīng)歷才使他對自己兒子們教育兒子格外嚴(yán)厲。以致于傅聰小時候偶然有一次在樓下練琴分心,樓上的傅雷聽出異常后,便下樓狠狠地打了傅聰一頓。
這是一本苦心孤詣,嘔心瀝血的教育書。但在這嚴(yán)肅中卻流露著一絲溫情。在送兒子出國后,傅雷竟有些傷心,悲傷之時感慨頗多,想到父子一別不知何時在相見,懊悔自己沒能與兒子好好相處,責(zé)備自己不應(yīng)該與兒子傅聰爭辯音樂問題,在他的童年時期對他太過嚴(yán)格……但我相信傅聰通過家書的溝通一定理解了父親的所做作為。若不是父親的嚴(yán)厲、父親孜孜不倦的教誨,他的成就可能也不會這么高了。
傅聰雖然擁有一位嚴(yán)父,但也擁有一位典雅、賢淑、愛他的媽媽,在離別的.幾天里,她每天都哭,哭得眼睛都腫得不像樣子了,后面時而給兒子寫信。無論傅雷脾氣有多暴躁,她都忍了。竟然還向兒子解釋,希望他理解父親對他的種種行為。這是怎樣一位寬宏大度、博愛的母親呀!
傅雷家書帶給我們視覺與心靈上的震撼,他們的家規(guī)明確,父親對兒子嚴(yán)厲。但在我們這個年代,父母對我們過于嚴(yán)厲,我們便會抱怨,有時甚至與父母吵架。讀完《傅雷家書》后,我們應(yīng)該換位思考,透過嚴(yán)厲、說教看見父母對我們深深的愛,要向傅聰學(xué)習(xí),理解父母的所做所為。
《傅雷家書》心得體會8
在這一篇篇的家書中,我能夠深切的體會到傅雷夫婦作為父母對兒子的關(guān)愛與擔(dān)心,在傅聰出國留學(xué)波蘭的第一天,傅雷是這樣寫的:媽媽隨時隨地都想哭—眼睛已經(jīng)腫的不像樣了,干的發(fā)痛了,還是忍不住要哭。
兒行千里母擔(dān)憂,這句話在母親朱梅馥的身上體現(xiàn)了,它也在天下每一位母親的身上體現(xiàn)著。有的時候我很不明白為什么家長會擔(dān)心我們自己出去,甚至還會不耐煩,跟他們吵。但其實(shí)我們并沒有了解到他們的苦心,沒有了解到他們作為父母對孩子的牽掛。
我從這些家書中感受到的不只是語重心長的教誨,而只是父母的關(guān)切和叮嚀,那一封封的家書,與其說是教導(dǎo),更不如說是談心,巧妙的幫傅聰化解了生活中的一些問題。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,書信的使用也越來越少,人們與它也漸行漸遠(yuǎn),但是我們與父母之間的隔閡卻似乎越來越大了,遇事不愿與他們分享,寧可與同學(xué)們出去玩一天都不愿跟父母坐下來聊一會。
我和媽媽共同閱讀了這本書,對此她同樣深有感悟,她說:“現(xiàn)在的家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系,養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,我們因?yàn)槠惹械赝映升,望女成鳳,對待孩子的心態(tài)扭曲了,所以各種揠苗助長的措施出籠了。但是這樣真的有效果嗎?與孩子的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn),慢慢的孩子不愿與我們探討問題,不愿與我們交流,我們也不知道青春期時孩子懵懂的感情,不知道除了學(xué)習(xí)之外孩子的愛好與興趣,只是讓孩子嘗到了學(xué)習(xí)的壓力和恐懼,孩子的金色童年因此黯然失色。這是一本親子教育的典范,記憶中是本薄薄的`簡冊,清新素雅。雖屢次再版,但依舊樸實(shí)無華,簡練的近文中溢露出濃濃的嚴(yán)父之愛。盡管這札家信的作者和最初的閱者都與我們有世紀(jì)之遙,但是今天的我們靜讀字里行間的文字深情,一定會受益匪淺!
這本書,我認(rèn)為不管是對家長和孩子都會有很大的啟迪,從不同方面和角度,都能進(jìn)一步與對方換位思考,從而理解對方的用心與想法,是一本值得細(xì)品和學(xué)習(xí)的好書。
《傅雷家書》心得體會9
傅雷的一生苦心孤詣,含辛茹苦地培育出了兩個精彩優(yōu)秀的孩子。一個成為了舉世著名的音樂家,另一個成為了特級英語老師。這無疑體現(xiàn)了傅雷的教育理念是勝利的。
在生活方面,傅雷夫婦可以說是千吩咐萬叮囑。看現(xiàn)自己的兒子即將步入千變?nèi)f化的'社會,作為父母的他們不禁百感交集。他們二人便因材施教,用自己積下的閱歷,告知了兒子少走彎路,多踏捷徑,自己走過的彎路,不盼望兒子重蹈覆轍。
在為人處事方面,傅雷告知兒子,要做到堅(jiān)持大我,放棄小我,切忽對個人的名利和得失大過計(jì)較。我們會發(fā)覺人生總是布滿了苦悶與沖突,當(dāng)我們熱衷于個人名利,卻不行塵準(zhǔn)時,必定會由于嫉妒與仇恨而變得無比苦痛。相反,假如我們堅(jiān)持大我,為社會和人類前途命運(yùn)著想時,反而可以做出貢獻(xiàn),這也便是治療憤世嫉俗的最佳良方了。
同樣,傅雷給兒子的感情方面也是特別有參考價值的,孩子結(jié)婚前就告知他要自愛,由于沒有結(jié)果的戀愛會使人對愛情感到麻木。而當(dāng)傅聰真正踏入愛情婚姻之后,傅雷便將自己和妻子數(shù)十年來和諧相處之道傳授給兒子,那就是君子之交淡如水,夫妻之間應(yīng)相敬如賓。只有安靜、含蓄與溫柔的感情才能天長地久。且不能由于藝術(shù)而放棄妻子,要知道兩個人在漫長的道路上,時時都能拉對方一把,勿讓彼此掉隊(duì),這樣才能維持長期和諧的婚姻。
本書反映的傅雷的特點(diǎn),同樣也正是中國父母的普遍特點(diǎn)——以孩子為中心,甚至到生活細(xì)節(jié)也能為孩子考慮到,體現(xiàn)出一個活敏捷現(xiàn),可愛至極的父親形象,又體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
《傅雷家書》心得體會10
在暑假期間,我讀了一本書,叫做《傅雷家書》,這本書讓我印象深刻。
傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家,他是一個博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個性的人。
父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法。
學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對解放初期至文革這段歷史感興趣的.朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解。傅雷的愛子教子精神深深打動了我。
傅雷在書信中善于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對傅聰音樂上的教育上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦培養(yǎng)的兩個孩子,都很有成就。
讀了這本書,讓我更多的了解與理解父母。讓我知道了子女要多和父母溝通,相互了解。
《傅雷家書》心得體會11
第一封家書是在兒子情緒低落的時候?qū)懙模诙饧視鴦t是在兒子獲得成功的喜悅時寫的。這兩封家書從不同角度表達(dá)了父親對兒子深深的愛意。傅雷和傅聰父子不僅在生活上是朋友,而且在藝術(shù)上也相互理解。傅雷憑借著自己廣博的知識和真摯的父愛,傾聽著兒子心跳萬里之外的`每一個聲音,預(yù)見著兒子前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的各種困難,并傳遞著自己對兒子的思念以及對祖國的期望!陡道准視肥且徊砍錆M了父愛和辛勤付出的教育之作,也是對現(xiàn)代中國人的重要影響。傅雷以他作為過來人的身份,毫不保留地分享自己人生的智慧、生活的經(jīng)驗(yàn)以及藝術(shù)的感悟。
"我們并沒有對你之前的信感到煩惱或不安。在第八封信中,我就預(yù)告過你會有這種情緒消沉的時刻。這真是父母了解子女最多,傅雷似乎早就預(yù)料到兒子會有這樣的情緒。接下來他說道:‘作為一個經(jīng)歷過類似經(jīng)歷的人,我不會大驚小怪。你也不需要為此擔(dān)心,更不必強(qiáng)忍在心中不告訴我們。心中的困擾如果不能通過家信宣泄,那又該去向誰傾訴呢?孩子遇到苦悶無法向父母訴說,那還能向誰傾訴呢?我們來安慰你是理所當(dāng)然的,我又有什么理由不來安慰你呢?'安慰孩子,向父母傾訴痛苦是人之常情,面對挫折是人生必經(jīng)之路,任何人都難以避免。作為父親,不能教條主義地說‘不能這樣’,‘不能那樣’,因此他使用了幾個形象的比喻來告誡兒子,不要過于悲傷、消沉。例如,‘人一輩子總會經(jīng)歷起伏,只有平庸的人才會生活如死水一般;或者要有非常高的修養(yǎng),才能真正從煩惱中解脫出來。只要高潮不過分緊張你,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽過于強(qiáng)烈,會把五谷曬焦;雨水過于猛烈,也會淹死莊稼!@位父親以朋友般的態(tài)度,對待兒子的愛比山還高遠(yuǎn),比海還廣闊。他還通過克利斯朵夫的經(jīng)歷鼓勵兒子正視現(xiàn)實(shí)和挫折,并勇敢地戰(zhàn)勝它。從而教育兒子要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),這才是生活中的強(qiáng)者。"
《傅雷家書》心得體會12
傅雷與長子傅聰?shù)募視删土诉@本聞名世界的不朽之作——《傅雷家書》。
看完這本書發(fā)現(xiàn)傅雷對兒子的教育十分嚴(yán)格,這與他兒時的經(jīng)歷關(guān)于。在他小時候,父親、兒女們的去世給他母親帶來了非常大的傷痛,她把所有的希望都寄托在了傅雷身上。傅雷從小在不識字母親的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí),過著修道院般的生活。在外人眼里他天才、勤奮、孤僻、為學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。正是這樣的童年經(jīng)歷才使他對自身兒子們教育兒子格外嚴(yán)厲。以致于傅聰小時候偶然有一次在樓下練琴分心,樓上的傅雷聽出異常后,便下樓狠狠地打了傅聰一頓。
這是一本苦心孤詣,嘔心瀝血的教育書。但在這嚴(yán)肅中卻流露著一絲溫情。在送兒子出國后,傅雷竟有些傷心,悲傷之時感慨頗多,想到父子一別不知何時在相見,懊悔自身沒能與兒子好好相處,責(zé)備自身不應(yīng)該與兒子傅聰爭辯音樂問題,在他的童年時期對他太過嚴(yán)格……但我相信傅聰通過家書的溝通一定理解了父親的所做作為。若不是父親的'嚴(yán)厲、父親孜孜不倦的教誨,他的成就可能也不會這么高了。
傅聰雖然擁有一位嚴(yán)父,但也擁有一位典雅、賢淑、愛他的媽媽,在離別的幾天里,她每天都哭,哭得眼睛都腫得不像樣子了,后面時而給兒子寫信。無論傅雷脾氣有多急躁,她都忍了。竟然還向兒子解釋,希望他理解父親對他的種種行為。這是怎樣一位寬宏大度、博愛的母親呀!
傅雷家書帶給我們視覺與心靈上的震撼,他們的家規(guī)明確,父親對兒子嚴(yán)厲。但在我們這個年代,父母對我們過于嚴(yán)厲,我們便會抱怨,有時甚至與父母吵架。讀完《傅雷家書》后,我們應(yīng)該換位思考,透過嚴(yán)厲、說教看見父母對我們深深的愛,要向傅聰學(xué)習(xí),理解父母的所做所為。
《傅雷家書》心得體會13
傅雷的家書不僅展現(xiàn)了傅雷對兒子的行為和身心健康的關(guān)懷,也展現(xiàn)了他對音樂、繪畫等有見地的才華和智慧。談到藝術(shù)境界,他和兒子分享道:“音樂主要是用你的大腦區(qū)分你朦朧的感情(每一首音樂、每一章、每一段感情),了解你的感受;當(dāng)你明白的時候,你的境界非常清晰,然后你的團(tuán)隊(duì)就會跟進(jìn)!霸谡劦揭魳泛图记蓵r,他還警告兒子:“現(xiàn)在我相信這是一個魔法障礙,整天都是藝術(shù)家,而不是藝術(shù)家。一個人跳不出這一關(guān),一輩子也夢想著藝術(shù)!藝術(shù)是目的,技巧是手段:總是只注重手段的人,必然會忘記他的目的。作者認(rèn)為,這兩點(diǎn)也適用于翻譯領(lǐng)域。如果譯者能清楚地區(qū)分原文的意思(每個單詞、每個句子、每一章的意思),那么翻譯的領(lǐng)域就會很高超,翻譯技巧也會很完美。相反,如果譯者整天只研究翻譯技巧,如果他有所成就,他最多是一個翻譯家,而不是一個翻譯家。只注重翻譯手段而不注重翻譯境界的人,必然會偏離或忘記翻譯目的。
傅雷的家書蘊(yùn)含著深刻的思想哲理,深刻地激勵著世界。當(dāng)傅聰覺得自己的職業(yè)生涯并不樂觀時,他鼓勵兒子:“你說你經(jīng)常處于矛盾和幸福之中,但我相信藝術(shù)家沒有矛盾,就不會改善、進(jìn)化或深化。矛盾是活力的證明。
在你面前,你仍然感受到技能和夢想之間的矛盾。在未來,你仍然會有更大的矛盾:形式和數(shù)據(jù)的結(jié)合,許多意想不到的.矛盾在你的未來等著你。別擔(dān)心,解決一個矛盾,就是前進(jìn)!“矛盾是解決不了的,所以藝術(shù)沒有盡頭,沒有perfect的一天!只有這樣,我們才需要日以繼夜地追求和刻苦練習(xí)一輩子;否則,我們就成了羲皇上人,垂手而天下治,太累了。傅雷的矛盾觀和積極態(tài)度,作者認(rèn)為今天仍然不乏很高的藝術(shù)價值,或者在當(dāng)今競爭最激烈的社會,這種矛盾、樂觀、進(jìn)取的態(tài)度更值得學(xué)習(xí)和借鑒。
《傅雷家書》心得體會14
傅雷家書,可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個時代的記憶。
正是由于它的`存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,它不僅是傅雷對孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則
《傅雷家書》心得體會15
《傅雷家書》是中國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷寫給自己孩子傅聰和傅敏的家書摘編,共收錄了180多封信件。這部作品不僅僅是普通的家書,更是傅雷對于身處萬里之外的傅聰?shù)慕逃牡门c指導(dǎo),是一部充滿了父愛與辛勞、傾注了心血的教育篇章。傅雷夫婦作為中國父母的楷模,在一生中孜孜不倦地培養(yǎng)了兩個孩子:傅聰成為了世界知名的鋼琴大師,傅敏則成為了英語特級教師。作為文學(xué)翻譯家,傅雷的信件以其真摯的情感、深邃的哲理和獨(dú)到的藝術(shù)觀點(diǎn)深深地觸動了每一個讀者的內(nèi)心。
《傅雷家書》中展現(xiàn)了濃厚的父愛,不僅體現(xiàn)在對孩子的深沉疼愛上,更重要的是在教育上。每位父親都對自己的孩子充滿愛心,但傅雷卻不僅僅關(guān)注孩子的健康成長,還致力于全方位的教育,涵蓋音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等多個領(lǐng)域。在這樣廣袤的中國大地上,能夠達(dá)到傅雷這樣的境界,恐怕寥寥無幾。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的確需要很多條件,父親必須具備精通中西文化的知識,兒子也要有淵博的學(xué)問和理性思維,而父子之間更需要建立在相互尊重和關(guān)愛的基礎(chǔ)上的默契。(以下內(nèi)容為人工創(chuàng)作)《傅雷家書》充分展現(xiàn)了傅雷對孩子的深沉父愛,他不僅僅是一個關(guān)愛孩子的父親,更是一個全面教育孩子的導(dǎo)師。盡管每個父親都對自己的孩子充滿疼愛,但傅雷超越了尋常的父愛,不忘培養(yǎng)孩子音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)甚至健康的全面素養(yǎng)。在這個遼闊的中國大地上,能夠達(dá)到傅雷這般境界的人鳳毛麟角。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這一點(diǎn),父親需要具備中西文化的廣博知識,兒子也需要有良好的學(xué)識和理性思維,而父子之間更需要建立在相互尊重和關(guān)愛基礎(chǔ)上的默契磨合。
傅聰至海外留學(xué),與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信,于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術(shù),研究樂曲的內(nèi)涵,交流對事物的看法,雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖,但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。掩卷后對書回想起來,最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會,頗有一番自己的見解。書中不僅論及音樂,同時涉及教育、文學(xué)、愛情、人生等各方面,且不是淺嘗輒止,很多都是極有深度的見解。在這本書信集里,隨處可見一個父親的慈愛、對孩子的厚望及驕傲,深厚的藝術(shù)造詣、淵博的學(xué)識涵養(yǎng)在書中各個角落閃光,所有的這些無不體現(xiàn)著作者的博學(xué)和睿智。
正是因?yàn)橛羞@樣一位盡心盡力的父親,傅聰才能在海外的孤獨(dú)環(huán)境中汲取到勇氣和力量。父母的鼓勵和激勵使他明確了自己在藝術(shù)道路上前進(jìn)的方向。雖然傅聰身處異國漂流,但他仿佛能感受到父母仍在他身邊時刻給予他指導(dǎo)、鼓勵和激勵,這使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種困難和阻力,踏上正當(dāng)?shù)某砷L之路。這些書信不僅在兒子和親人之間建立了牢固的紐帶,也通過這個紐帶使傅聰與遠(yuǎn)離他的祖國緊密相連。事實(shí)證明,無論國內(nèi)家庭所經(jīng)歷的殘酷遭遇,還是他自己所受到的惡名,他始終沒有背棄他的祖國,不受祖國敵對者多方的威脅和利誘,沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行。這一切都?xì)w功于父親對他深刻的愛國主義教育,父親的熏陶對兒子的影響是至關(guān)重要的`。
而今,七十歲高齡的傅聰已經(jīng)成為了享譽(yù)世界的音樂家,他的藝術(shù)造詣得到了全世界的認(rèn)可。作為被贊譽(yù)為鋼琴詩人的他,肯定時常會懷念起父親對自己的言傳身教吧。傅雷將培養(yǎng)孩子視為他對社會和國家應(yīng)盡的神圣義務(wù)和責(zé)任,這種認(rèn)識無疑是非常高尚的。并不是每個家長都能把教育看得如此重要,但是關(guān)心和培養(yǎng)孩子,我相信這是人類天生的本性。在閱讀中,當(dāng)我看著傅雷深情地進(jìn)行教導(dǎo)時,我能感受到遠(yuǎn)方父親的形象越來越清晰,仿佛就在身邊,讓人時常思念和感動。
《傅雷家書》是老師的教導(dǎo),是長者的叮囑,是父母對兒女的關(guān)切,是詩人對生活的熱愛。那一封封家書,就像一次次珍貴的談心,拉近了我同書中人物的距離,給予我心靈的蕩滌,思想的啟發(fā)。我在感受著,聆聽著,用心銘記著。
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