“時代楷�！敝礻愅�志先進(jìn)事跡材料

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時代特征。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的“時代楷模”朱陳同志先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“時代楷�！敝礻愅�志先進(jìn)事跡材料1

　　1991年，初中畢業(yè)后，朱陳以優(yōu)秀的成績考入江蘇省東臺師范學(xué)校，年僅15歲，成為了全年級年齡最小的學(xué)生。盡管年齡小，朱陳卻從不服輸，成為了班上學(xué)習(xí)最認(rèn)真最刻苦的同學(xué)之一。

　　東臺師范的前身是清末實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的母里師范，“堅(jiān)苦自立、忠實(shí)不欺”的校訓(xùn)一直深深地鼓舞著朱陳，矗立在母校的這塊黨支部建立的紀(jì)念碑也在年少的'朱陳心中悄悄埋下了信仰的種子。1994年，朱陳中師畢業(yè)，他放棄了去城鎮(zhèn)學(xué)校的機(jī)會，選擇分配到條件艱苦、地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)任教。

　　生活條件的艱苦，并沒有擋住朱陳前行的腳步，來自農(nóng)村，回饋農(nóng)村，18歲的朱陳第一次站上講臺，從此，他便深深地愛上了這片鄉(xiāng)土和土地上的孩子們。為了提高教學(xué)質(zhì)量，朱陳干脆吃住都在學(xué)校，最大化利用時間鉆研教學(xué)、提升教育水平。短短兩年，就改寫了學(xué)校的教

　　學(xué)質(zhì)量記錄。

　　除認(rèn)真教學(xué)外，他還研讀教育教學(xué)理論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，他大膽探索以信任為前提，以激趣為基礎(chǔ)，以互學(xué)為重點(diǎn)的“三以三為”教學(xué)法。多篇論文在報(bào)刊發(fā)表，其中1篇在國家級期刊發(fā)表，成為全鄉(xiāng)第一人。

　　教學(xué)之余，朱陳也積極追求進(jìn)步，多次提交入黨申請書，20xx年，朱陳光榮加入中國共產(chǎn)黨。12年的教學(xué)生涯，朱陳輾轉(zhuǎn)了多個小學(xué)、多個崗位，捧著一顆心來，不帶半根草去，始終踐行著對黨的忠誠，對事業(yè)的忠誠。

“時代楷模”朱陳同志先進(jìn)事跡材料2

　　剛參加工作的時，單身的朱陳還有一個稱呼——“20歲的小爸爸”。這個稱呼跟一個叫王恂的小女生有關(guān)，當(dāng)時她的父母沒空接送她，朱陳就主動承擔(dān)起了接送王恂上下學(xué)的任務(wù)，每天四趟，風(fēng)雨無阻。

　　發(fā)布會現(xiàn)場通過“荔枝云5G”連線了在上海的`王恂。她動情地講述了當(dāng)年“小爸爸”朱陳接送自己上下學(xué)的感人往事。恩師已離世，但當(dāng)年那個騎著車的背影卻永遠(yuǎn)留在了王恂的心里，照亮了她的人生。如今，王恂已經(jīng)從南京大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)。

　　從捧著一顆心來的人民教師，到俯首為民的人民公仆，對于朱陳而言，崗位發(fā)生了變化，但是忠誠于崗位的信念始終如一。

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