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三好學生主要事跡材料

時間：2024-01-09 07:00:36 事跡材料我要投稿

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三好學生主要事跡材料范文3篇【精品】

　　在日常學習、工作和生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編精心整理的三好學生主要事跡材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三好學生主要事跡材料范文3篇【精品】

三好學生主要事跡材料范文1

　　我是x小學四年級一班的孫昱欣。平時我團結(jié)同學、學習刻苦、成績優(yōu)秀，對待工作認真負責。在學校，我是教師的得力小助手；在班里，我是同學的知心朋友；在家里，我是父母的好孩子。我年年被評為學校三好學生，20xx年10月被評為校級優(yōu)秀學生班干部，同年又被評為校級十星級少年之“藝術(shù)星”。我在班里擔任班長、紀律委員、小組長，在學校擔任副大隊長。

　　我不但成績優(yōu)秀，并且多才多藝，在20xx年12月首屆“移動杯”察右后旗中小學學校文化藝術(shù)大賽中榮獲小學組器樂類節(jié)目和聲樂類節(jié)目二等獎；在20xx年6月“光大夢想，愛心啟航”全國青少年才藝展評暨“母親水窖”慈善公益晚會節(jié)目征集活動中榮獲內(nèi)蒙古站聲樂類和舞蹈類二等獎；在20xx年11月獲得了察右后旗第二屆“中華聯(lián)”杯學校文化藝術(shù)大賽小學歌唱類三等獎和器樂類優(yōu)秀獎。我還喜歡演講，在20xx年12月學校舉辦的“愛我中華，發(fā)奮讀書”演講比賽中獲第二名，20xx年12月在“愛在禮貌，美在禮儀”演講比賽中獲第三名。20xx年12月在“復興中華，從我做起”知識競賽中獲四年級組第三名，同年11月在年級組硬筆書法比賽中獲第二名在管理方面，教師不在時，我就替教師管班；在大掃除時，我們互相分配好任務后，我認真仔細的把我的'衛(wèi)生區(qū)搞好，然后幫著別人去搞。我管理靈活，大家都信任我。我們班的紀律、衛(wèi)生一向很好，多次得過流動紅旗。今后，我期望在教師的支持和幫忙下，會做得更好！

三好學生主要事跡材料范文2

　　我是x，是xx鎮(zhèn)中心中學xx點初級中學二年級(1)班學生。現(xiàn)任班級班長。我酷愛學習，尊敬教師，熱愛班級，團結(jié)同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯干，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評。

　　一、為人處事方面

　　我是教師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止�？吹侥奈煌瑢W學習上放松，我都不忘善意地提醒；經(jīng)常在放學后幫忙同學聽寫英語單詞，講解數(shù)學題，輔導作業(yè)。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔的職責。

　　二、在工作方面

　　我總能盡心盡力，認真完成教師交予的任務，努力做到最好，為此經(jīng)常得到教師們的表揚贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴于律己，積極主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務，我有很強的.組織策劃工作本領(lǐng)，辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并善于營造良好的學習氛圍，經(jīng)過這兩年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自我較強的職責感和工作本領(lǐng)。

　　三、學習、愛好方面

　　我對學習一絲不茍的態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每一天所學習的資料能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。

　　當然，我也存在一些不足，可是我相信，我對自我充滿信心，正做好了一切準備，微笑著迎接完美的未來。

三好學生主要事跡材料范文3

　　我擔任副班長以來，在各方都起到了很好的帶頭作用。特別是在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善于動腦思考。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學習的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。因此，我成績顯著，各項考試總是名列前茅。去年被評為“宜興市三好學生”。

　　在班級工作中，我工作盡心盡責，做事追求完美，待人誠懇熱情，注意與老師溝通，如實地反饋同學們的學習生活和心理情況。一學期來，為班級做了很多工作，在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學們營造了良好的學習氛圍，使班級成績一天比一天優(yōu)異。我可以稱得上是同學最真摯的朋友，老師最得力的助手。“在其位，謀其政，問心無愧”，便是我對自己的工作要求。

　　在行為道德上，我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關(guān)系非常好，并在同學們中有一定威信。

　　時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學們營造了良好的`學習氛圍，使班級成績一天比一天優(yōu)異。我可以稱得上是同學最真摯的朋友，老師最得力的助手。“在其位，謀其政，問心無愧”，便是我對自己的工作要求。

　　同時，在思想上，我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并積極參加學校組織的各項活動。

　　“一分耕耘，一分收獲”，我總是這樣的態(tài)度對待人生。

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