南粵少年事跡材料
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編整理的南粵少年事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
南粵少年事跡材料1
我是xx小學六一班學生，我是一個多才藝的少年，我會寫生，會素描，會彈琴，會跳舞，會朗誦，會吹奏……
我的繪畫。我的繪畫技術(shù)可不賴，從幼兒園起，我就天天在紙上“畫畫”，雖然不過是亂涂一氣，不過有時候也會畫出幾個像模像樣的圖形。上小學了，媽媽給我報了繪畫班。我在繪畫班上努力聽講，認真畫畫。我右手拿筆，左手按在紙上，眼睛聚精會神地觀察著我所要畫的物，就這樣一筆一畫，經(jīng)過幾節(jié)課的練習，栩栩如生的景物終于在我畫紙上展現(xiàn)了出來。我現(xiàn)在的繪畫水平正在一步一步地邁向更高的階梯。繪畫，這就是我的才藝。我的舞蹈。別看我身子如此胖，我還會跳舞哩！
我從小就開始學跳舞。我跟著老師的示范，慢慢地將腰一點一點地往下彎，開始時我十分害怕，可看著同學們都用激勵的眼神看著我，看著老師也在一旁用手勢鼓勵我，我有鼓起了勇氣，我的手快到地了，我眼睛一閉，“通”，我成功了！接下來，我還會了劈叉、打跟斗等等舞蹈動作，還學會了跳各種舞蹈。舞蹈，這也是我的才藝。我的吹奏。我曾寫過許許多多的`文章來描寫我的吹奏，在這里，我就想寫一下我的吹奏，那就是第一次上臺與我同學合奏《西班牙斗牛士》。
我踏著緊張的步伐走上了被許多評委看著的舞臺，看著戎老師的一個示意，我將手放在了口風琴上�？刹恢獮楹危业氖志谷辉谏l(fā)抖�！斑�，咚”這是那兒傳來的？啊，原來是我在吹奏。不過一會兒，二聲部隨機而入，我的心情漸漸地放松下來，我開始一點一點地去融入音樂之中。我聽著這動聽的音樂，仿佛在一個美妙的世界散步一，仿佛在一個神奇的境界徘徊，這是一個富有生命的世界，一具有節(jié)奏的境界！不知不覺的，我的吹奏已經(jīng)接近了尾聲。吹奏，這更是我的才藝。當然，我的才藝還有很多很多，今天，我就先講到這了。下次我還會寫自我介紹的，先beybey了！
南粵少年事跡材料2
xxx，女，現(xiàn)年十二歲，赤岸小學五年級二班學生。她性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，是同學們的好朋友，她具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
一、勤奮學習，開闊視野
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，xxx同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此她專心學習，勤學善思，不懂就問，經(jīng)常主動與老師同學交流，從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續(xù)幾年被評為三好學生。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促進了她寫作水平的迅速提高，培養(yǎng)了她樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她的作文多次作為范文在班級與學生中進行交流。
二、心地善良，禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
提起xxx，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為她在家里是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。
平時她堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活；等家人吃好飯，她爭著收拾碗筷。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。打掃衛(wèi)生、整理房間是她和媽媽周末的必修課。因為她，家里充滿歡笑和諧。
“百善孝為先”，她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、傳遞愛心，助人為樂
身為中隊長的xxx同學，在學校這個大集體里她倍受學校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
xxx同學心地善良。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到，同學們大多不愿與他同桌。她主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，她就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了。老師同學們都覺得奇怪。后來她說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去�，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，她小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
xxx同學有一顆執(zhí)著的.與同學共同進步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，她就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當天學校組織檢查衛(wèi)生，她們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
xxx同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3各同學在教室外等著，很內(nèi)疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，他總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。“六一”兒童節(jié)匯演，我們班組織的3個節(jié)目，都是在他的組織和策劃下完成的。受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽。她所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，她總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己！”
四、天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xxx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、英語和體育。
五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的五年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
五、懂得感恩深受敬佩
xxx同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評，對待老師，xxx同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關(guān)心班組貧困學生，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，期末考試作文寫“你最尊敬的一個人”，班里居然有二十多名同學寫他。
六、主動熱情陽光自信
幾年來，xxx同學一直是班級的優(yōu)秀小組長，她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，率先垂范�？傊�，xxx同學開朗自信、熱情陽光、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，她堅信只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。
xxx同學在自己不斷的努力下，取得了優(yōu)異的成績，并為她今后的學習，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠。
南粵少年事跡材料3
我是xx小學四年二班的，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，《青少年科學探索》、《趣味作文》等雜志上都刊登過我的作品，還在全國、省級作文比賽中獲獎。小學三年多，我兩次獲得“校優(yōu)秀少年隊員”的榮譽稱號，被評為“羅源縣三好學生”。
我是個愛心好少年。在家里，我自己的.事自己做，媽媽做飯、我洗菜，媽媽洗碗、我掃地，倒拉圾是我的工作，誰也不能搶。奶奶生病我在第一時間打電話慰問，用我的零花錢給奶奶買她最喜歡吃的東西。吃飯時有好吃的菜我總是先往爺爺奶奶碗里夾，這已經(jīng)是多年來的習慣了。表姨和表姨丈去逝了，我讓媽媽把我過年的新衣服送給和我同齡的表姐穿。表舅在我們家復習高考，媽媽出差不在家，我給表舅煮魚丸當消夜。今年初，爸爸單位組織捐衣物給藏區(qū)，我敢緊讓媽媽整理我的衣櫥，把我最喜歡的大衣、羽絨服送給藏區(qū)小朋友。我的零花錢多數(shù)花在買課外讀外、學習用具和同學們分享。平常見到親戚朋友我總是微笑相迎，熱情地和大家打招呼。鄰里街坊都說我是個乖小孩。
我是一個尊敬老師的好同學。每天見到老師，我會主動問好。作為一名中隊委員，我能盡職盡責做好班組工作，出好每一期的黑板報，作為體育班長我?guī)ьI(lǐng)同學上好每一堂體育課，讓老師少操一分心。我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師和同學喜歡我，我是取得了一些成績，但那不是我驕傲的資本，而是我前進的動力，我將不斷努力，在各個方面做得更好，使自己不斷進步。
南粵少年事跡材料4
XXX，女，義馬市第五小學三年級二班的一名小學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生，在家里，她是一個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。在學校，她是位勤奮學習，尊敬師長，團結(jié)同學，成績名列前茅的優(yōu)秀少年隊員。在社會中她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
為助力鄉(xiāng)村振興，不斷培養(yǎng)其樹立綠色觀念、建設(shè)美麗家園的'意識，在周末休息時間，爸爸媽媽帶她回老家，每次她都會興致高昂地參加“清潔家園”的活動。拔草、撿垃圾、倒入旁邊的垃圾桶里，循環(huán)往返，雖然很單調(diào)，但她依舊熱情高漲。勞動結(jié)束后，她還會向村里的爺爺奶奶叔叔阿姨進行宣傳，引導他們愛護環(huán)境，她用稚嫩的嗓音一遍遍描繪著對美好家園的向往，懂事中透露出一絲絲靈動，總有鄰居會被她打動，向她承諾以后一定要像她一樣愛護周邊的環(huán)境�？吹酵饶_不方便的阿姨她還會主動上前攙扶，護送阿姨回家。
通過這樣的一次次勞動，增強了她的責任心，培養(yǎng)了她的責任意識，使她更加懂得清潔、美好的環(huán)境需要大家共同營造，相信會有越來越多的人自覺養(yǎng)成“愛護環(huán)境、從我做起”的好習慣。
作為一名沐浴在新時代陽光下的小學生，一直都能從嚴要求自己。她積極向上，樂觀自信，為人友善。相信在學校老師的諄諄教導下，她會更加健康快樂地成長。相信在不久的將來，她會帶著自己的夢想在人生的舞臺上續(xù)寫更多的精彩！
南粵少年事跡材料5
一、心地善良，尊老愛幼
她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手，在坐公交的時候，看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他。班里組織的每一次捐款活動，她總是第一個交給老師。她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛，受到同學、老師、家長的贊同。
二、勤奮好學，自強自立
在老師的心目中，她是一名品學兼優(yōu)的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的.見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評。她勤學善思，喜歡鉆研且具有實踐探索精神，正因如此，每次學校的表彰大會都少不了她的身影。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，
自己的房間、內(nèi)務自己整理，不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。
三、誠實守信，樂于助人
在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是帶領(lǐng)班級積極響應，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。學習上成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前十名。在班里，殷子涵是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學；同學的橡皮臟了，她會悄悄地幫著洗干凈，再悄悄放回去；同學在值日擦玻璃的時候，不小心手受傷了，她不僅把這名同學送到了醫(yī)務室，還回來幫那位同學干完了值日，事后因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。
總之，殷子涵同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優(yōu)異。因為品學兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評為“三好學生”“優(yōu)秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。
南粵少年事跡材料6
我生活在一個單親家庭里，爸爸早年因被壞人誘騙染上毒品，兩年前丟下我們一家老小去世了，從此，生活的重擔落在了媽媽一個人的身上。媽媽為了養(yǎng)活一家人，不得已把我和年幼的弟弟留給爺爺奶奶照顧，只身外出打工。我從小就是一個懂事、勤勞的孩子，也是一個性格樂觀、獨立、堅強的女孩。因為生活的艱辛，爺爺奶奶也經(jīng)常在本地的大排檔、洗碗廠打些散工，加上奶奶的身體不是很好，所以，家里的活兒基本落在我的身上�；蛟S是“窮人的孩子早當家”吧，與同齡的孩子相比，我成熟多了：每天，當我的同學還在暖暖的被窩里做著美夢時，我早已把一家人的早餐準備好了；當我的同學吃完媽媽為他們準備好的午餐，在開心地看著自己喜歡的動畫片時，我還在為我和弟弟的午餐忙碌著，然后匆忙地趕往市場買好晚上的菜；晚上放學回家，我要把晚餐做好。吃完晚餐，收拾好碗筷后，才有時間完成自己的學習任務和輔導好弟弟的作業(yè)。一天的工作到此并沒結(jié)束，還要等一家人洗好了澡，再把大家的衣服洗好了，這一天的工作才算正式完成。
繁重的家務絲毫不影響我的學習成績。在學校里，我是一個陽光樂觀的女孩，我熱愛集體，樂于助人，有很強的組織管理能力，工作責任心強，既是老師的得力助手，又是同學信任的班長。我還是學校的大隊委員，升旗儀式的主持人，每周的'升旗儀式，我都主持得非常棒，受到老師、同學的肯定和贊揚。在學習上，我也是一個不甘落后的學生，語文、數(shù)學、英語的成績一直名列前茅。無論是生活能力、
學習成績，還是工作能力，我都是同學學習的榜樣。
雖然我不能像別的同學那樣擁有無憂無慮的童年，雖然上天沒有一視同仁地像對待別的孩子那樣寵愛我，但我從不抱怨命運對我的不公，相反，我感謝生活磨練了我，讓我擁有樂觀、堅強的個性。人生的舞臺不會一帆風順，不經(jīng)歷風雨，怎會有彩虹？相信我在以后的生活中，一定會變得更加勇敢、更加堅強！
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