十佳中學(xué)生申報(bào)材料[集錦3篇]

十佳中學(xué)生申報(bào)材料1

　　申報(bào)“十佳幼兒教師”事跡材料

　　愛心是水創(chuàng)造是船

　　我自豪，我有著陽光底下最光輝的事業(yè)――我是一名光榮的幼兒教師。我很喜歡自己從事的職業(yè)，十五個(gè)春秋如一日，無怨無悔。十多年來的教學(xué)經(jīng)歷，磨練了我的意志品質(zhì)，提高了我教育教學(xué)的本領(lǐng)。我用心教學(xué)，刻苦鉆研，形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。我的工作成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和贊揚(yáng)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，同事的友愛，孩子的敬愛……在“愛”的沐浴中，使我也學(xué)會(huì)了如何愛孩子，如何愛這個(gè)大家庭――幼兒園，如何愛我的教師崗位。是愛心促使我奮發(fā)，是愛心教會(huì)了我和孩子學(xué)會(huì)一起創(chuàng)造美好生活，這份凝重的愛讓我從心底放聲高歌――愛心是水，創(chuàng)造是船。

　　我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師――一名普通的幼兒園教師，我要用我全部的'愛，構(gòu)筑我心中最美好詩(shī)篇，把孩子領(lǐng)入創(chuàng)造的大門；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理，使自己盡快成長(zhǎng)為一個(gè)研究型教師；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌，――我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位，更愛那些天真爛漫、活潑可愛孩子們。

　　愛心是水。――滋潤(rùn)著你我的心田；愛心是金鑰匙，開啟著創(chuàng)造的大門。

　　作為一名幼兒教師，喜歡孩子、熱愛孩子、對(duì)孩子要有一顆真摯的愛心。愛的溫暖能拉近教師與孩子的距離，能感化他們幼小的心靈。幼兒需要愛，就猶如幼苗需要雨露滋潤(rùn)一樣。因此，我要求自己把感情作為開啟幼兒心扉的鑰匙，要求自己對(duì)孩子要有一種園丁育苗的熾熱之情。每當(dāng)我和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，總想著要給每個(gè)孩子多一些微笑，多一些問候。對(duì)那些剛離開家庭，離開父母而情緒又不穩(wěn)定的孩子，我更是以極大的熱情積極參與他們的活動(dòng)，給他們講故事，說悄悄話，跟他們玩游戲，拉一拉他們胖乎乎的小手，親一親他們圓圓的臉蛋，讓他們感到老師是可親的，溫和的，從中體驗(yàn)到母親般的愛心。在我的工作經(jīng)歷中曾遇到這么一件事。有一個(gè)叫棒棒的孩子，平時(shí)是那樣的愛跑、愛笑，可是不久，他突然變了，笑容從他臉上消失了，連腳步也有一種與他的年齡不相稱的沉重，甚至午睡時(shí)也突然驚醒，哭著要找媽媽。這孩子怎么了，我心急如焚。一次他突然問我：“老師，什么叫離婚?爸爸媽媽還愛我嗎?”望著孩子臉上不該有的疑惑和焦慮，我明白了一切，我的心被擰得隱隱作痛。我緊緊地?fù)е�孩子滾燙的身子，撫慰著他那顆晶瑩易碎的心，強(qiáng)忍著痛，心疼地說：“不，棒棒，爸爸媽媽都愛你，老師更愛你……”。從此，我處處都用溫馨的母愛關(guān)心他、照顧他，給予他更多的關(guān)懷和特殊的呵護(hù)，讓他和別的孩子一樣快樂。有一天，棒棒突然一本正經(jīng)地對(duì)我說：“王老師，你真好，我真想叫你一聲媽媽!”剎那間，我心里涌出一股難以言表的幸福之感。是啊，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程，確實(shí)傾注了老師的心血，但同時(shí)老師自己也收獲了許多許多……

　　我的繪畫班里，有一個(gè)年齡較小的孩子叫程穆威。因?yàn)槟挲g小，他的繪畫能力處在涂鴉后期，只能象征性的畫出簡(jiǎn)單而又凌亂的圖形。有時(shí)會(huì)有小朋友說他：你畫得什么，亂七八糟。有一次他哭著不愿來上學(xué)了，說自己畫得不好，不想學(xué)畫了。在教室門口怎么也不愿進(jìn)來。當(dāng)我了解事情后，我走過去，蹲下來，拉著他的手說：“誰說程穆威畫得不好？那是他們看不懂，老師就能看懂你的畫�！蔽夷脕砩洗蔚漠嫞�指著畫上的圓圈說：“這是太陽對(duì)不對(duì)？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我又繼續(xù)問：“這是小朋友的頭是吧？”他又點(diǎn)點(diǎn)頭。“這是小朋友的眼睛、鼻子、耳朵，這是小朋友的胳膊和腿，而且我還知道他在看海，他看到了什么呢，你給老師講講好嗎？”于是他滔滔不絕地講開了……他一邊講我一邊領(lǐng)著他走進(jìn)教室，坐在板凳上，一邊贊同地點(diǎn)頭，稱贊他真是一個(gè)聰明的孩子，并且及時(shí)提醒他，畫中小朋友的耳朵呢？沒有耳朵能不能聽到聲音？程穆威小朋友不好意思地笑了一笑。我接著又指著畫中的小朋友，“他在看什么？怎么能讓別人也知道呢？他的上邊、下邊和后邊還有什么？你能把它們畫上嗎？經(jīng)過我的一翻耐心的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，程穆威又開始興致勃勃地畫開了。在以后的活動(dòng)中，我時(shí)刻注意關(guān)注程穆威的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并指出畫面的努力方向。經(jīng)過一段時(shí)間以后，程穆威的想象力和創(chuàng)造力以及對(duì)美的表現(xiàn)力得到很大的發(fā)展，自信心也增強(qiáng)了。對(duì)繪畫的興趣也特別濃厚。作品還多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表呢！

十佳中學(xué)生申報(bào)材料2

　　在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好

　　我是來自高二十九班的蔣雙磊。同樣的場(chǎng)面，同樣的舞臺(tái)，不同的是今天的演講不是競(jìng)選十佳班長(zhǎng)，而是十佳中學(xué)生，無論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。

　　今天我的演講題目是：用我的能力做我能做的

　　我不是天才，不擁有超乎常人的能力，也沒有什么簡(jiǎn)單而又快捷的學(xué)習(xí)方法�？墒悄阋苍S會(huì)問：你為什么能取得如此驕人的成績(jī)？我唯一可以告訴你的是：盡我所能做我能做的。從我進(jìn)入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴(yán)格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個(gè)起床的，迅速洗漱后來到教室，充分利用有限的時(shí)間去背誦各科內(nèi)容，一周有七天，每一天早晨都要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，今天背什么，明天要背什么。不過這都要需要兩樣?xùn)|西，那就是毅力和恒心。只要每天堅(jiān)持，我相信你們的成績(jī)也會(huì)和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差，帶著自信去拼搏會(huì)讓你事半功倍。

　　在生活中、學(xué)習(xí)上我也不是萬能的，對(duì)于每一個(gè)問題我也許不會(huì)在第一時(shí)間知道他的最佳答案，但只要有辦法我就一定會(huì)去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個(gè)追尋的道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿地。但我不會(huì)因困苦而退縮，不因榮耀而自滿，因?yàn)槲抑�道前方的路還很長(zhǎng)，并且我有能力走下去。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)曲折并充滿快樂的路途中，爸爸媽媽是我最大的動(dòng)力，我的家庭不富裕，我有一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)上小學(xué)的'弟弟，為了供我們上學(xué)他們付出了所有的時(shí)間和精力，他們的辛苦時(shí)刻在我心里的。其實(shí)在面臨生活中種種困難時(shí)我有想過放棄，也曾偷偷流過淚，但每當(dāng)想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來證明我的堅(jiān)強(qiáng)。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　轉(zhuǎn)眼間我們一塊進(jìn)入高三，我們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，這樣便害怕了嗎？不！雪萊說過：冬天來了春天會(huì)遠(yuǎn)嗎？是啊，我們要把希望寄托的更遠(yuǎn)。我相信，我們一定會(huì)成功，我知道，我們的未來不是夢(mèng)!!

　　同學(xué)們，只要我們?cè)谛壑写粢惶�，我們的目�?biāo)就不會(huì)改變，那就是順利通過高考，考上一所讓自己、讓家人滿意的大學(xué)。這就是使我們想要的，盡自己最大的努力去做自己能做的，想做的，堅(jiān)持心中的信念，用行動(dòng)去證明你的能力，我相信成功會(huì)向你走近。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！

　　最后，我要對(duì)我的父母說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了!！

十佳中學(xué)生申報(bào)材料3

　　該同學(xué)信仰堅(jiān)定，富有責(zé)任感和使命感;他熱心公益活動(dòng)，勤學(xué)上進(jìn);他樂于助人，勤于奉獻(xiàn)，受到學(xué)校廣大同學(xué)的贊譽(yù)并起到表率作用。他曾親自組織和動(dòng)員身邊的同學(xué)到敬老院做志愿服務(wù)者，曾榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”2次、榮獲省“三好學(xué)生”、校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

　　一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，思想覺悟高，是同學(xué)們的忠實(shí)代表。

　　x同學(xué)思想覺悟高，道德品質(zhì)好，各方面的表現(xiàn)突出，在學(xué)生黨員和團(tuán)員中起到了表率作用。他堅(jiān)持以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷增強(qiáng)政治覺悟。作為校團(tuán)委辦公室干事組負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì)主席以及班長(zhǎng)的他，經(jīng)常組織活動(dòng)號(hào)召團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，積極組織開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助身邊的團(tuán)員向黨組織靠攏。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人正直守信，自強(qiáng)不息，樂于助人，善于進(jìn)行自我批評(píng)，在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中都能起到帶頭作用，優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)事跡材料在學(xué)校、學(xué)院里有較高的威信，—學(xué)年度獲得昆明冶金高等�？茖W(xué)校“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)、—學(xué)年度獲得昆明冶金高等專科學(xué)�！皟�(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。在12月，他通過不斷的努力以及對(duì)自己的嚴(yán)格要求，光榮的成為了一名中共黨員。

　　二、志愿服務(wù)，歷練意志，從身邊的小事開展志愿服務(wù)，踐行黨的宗旨。

　　x同學(xué)在大一時(shí)，曾策劃組織了以關(guān)愛老年人為主題的“敬老院幫扶”志愿者行動(dòng)。因?yàn)樗�深深的知道“百善孝為先”的道理，老人為�?guó)家、社會(huì)的建設(shè)付出汗水以及努力。樂意助人、勤于奉獻(xiàn)的他在每年開學(xué)都能見到他作為迎新志愿者參與工作，積極為新生服務(wù)，即使累的大汗淋漓的時(shí)候，在他的臉上始終露著自信、陽光和樸實(shí)的微笑。

　　校慶以及首屆大學(xué)生禮儀大賽期間，擔(dān)任志愿者，踏實(shí)做好志愿服務(wù)崗位的工作，因優(yōu)異表現(xiàn)獲昆明冶金高等專科學(xué)校五十八周年校慶“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。他的志愿者服務(wù)工作得到了學(xué)院、學(xué)校以及身邊同學(xué)老師的充分肯定和一致好評(píng)。

　　同學(xué)還積極幫助學(xué)弟學(xué)妹。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，有許多學(xué)弟學(xué)妹向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。校優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料不少學(xué)生甚至直接打電話和他聊生活中的困惑，他都很細(xì)致、耐心開導(dǎo)他們。有的學(xué)生在晚上十一點(diǎn)之后還給他打電話，雖然自己每天學(xué)習(xí)和工作比較辛苦，但他仍不辭辛苦的給他們耐心答疑解惑。

　　三、學(xué)生干部工作務(wù)實(shí)，成績(jī)突出，被評(píng)為云南生三好學(xué)生。

　　自入學(xué)以來，x同學(xué)一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)之余，他充分發(fā)揮個(gè)人智慧，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，組織開展了“學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)精神”知識(shí)競(jìng)賽、文體比賽、戶外素質(zhì)拓展等一系列班級(jí)團(tuán)支部活動(dòng)，營(yíng)造了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了班集體的凝聚力和向心力，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。班級(jí)工作中，不忘奉獻(xiàn)愛心，幫助那些學(xué)習(xí)、生活中需要幫助的同學(xué)，為他們解決了實(shí)際困難，在服務(wù)他人的過程中，他體會(huì)到了幫助他人的.快樂。在的帶領(lǐng)下，班級(jí)工作開展地有聲有色，成效顯著，曾多次被評(píng)為昆明冶金高等�？茖W(xué)校“先進(jìn)班集體”、學(xué)院“先進(jìn)班集體”、學(xué)�！凹t旗團(tuán)支部”等，所在班級(jí)被評(píng)為“省先進(jìn)班集體”，教師優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料同時(shí)個(gè)人也先后被評(píng)為校“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、省“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　在擔(dān)任校團(tuán)委辦公室干事組負(fù)責(zé)人期間，帶領(lǐng)辦公室的干事們構(gòu)建了周密學(xué)生組織系統(tǒng)，堅(jiān)持創(chuàng)新工作制度，制定科學(xué)的學(xué)生干部培養(yǎng)體系，并結(jié)合團(tuán)委辦公室的實(shí)際情況，組織開展了“昆明冶金高等�？茖W(xué)校團(tuán)委辦公室office辦公軟件應(yīng)用技能大賽”、“昆明冶金高等�？茖W(xué)校團(tuán)委辦公室演講比賽”等活動(dòng)，省優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料活躍了內(nèi)部氛圍，繁榮了校園文化建設(shè)。大學(xué)以來，連續(xù)獲得昆明冶金高等專科學(xué)校優(yōu)秀“學(xué)生干部”稱號(hào)，并獲得“省三好學(xué)生”稱號(hào)等。

　　學(xué)習(xí)工作之余，也不忘培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉個(gè)人的綜合能力。三年里，他先后參加了“當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀”演講比賽、品味經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽、“學(xué)習(xí)楊善洲精神，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”演講比賽等活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī);在學(xué)院組織開展的“離隊(duì)晚會(huì)”、“迎新文藝晚會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)中擔(dān)任主持，并獲得了“最佳主持人”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　四、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，應(yīng)用于實(shí)踐去檢驗(yàn)真理。

　　學(xué)習(xí)，是大學(xué)生活一以貫之的主旋律。深知學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期跋涉的過程，只有懂得堅(jiān)持、耐得住寂寞的人，才能站得更高、走的更遠(yuǎn)。大學(xué)生活三年來，他一邊堅(jiān)持勤工助學(xué)，另一方面還要進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然勤工助學(xué)占用了他很多時(shí)間，教師優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料同學(xué)始終把學(xué)習(xí)放在生活的中心位置，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，積極探索學(xué)習(xí)方法，及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。天道酬勤，憑著對(duì)學(xué)習(xí)的這份堅(jiān)持和努力，三年來，其學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)六個(gè)學(xué)期名列前茅，每學(xué)期綜合測(cè)評(píng)成績(jī)均鰲頭獨(dú)占，曾六次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，在獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

　　在學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)時(shí)，他不忘運(yùn)用于實(shí)踐中去，為以后步入社會(huì)奠定基石。因此，他積極的在不影響學(xué)習(xí)的前提之下外出做兼職，他先后做過銷售、成人教育臨時(shí)班主任等，這些經(jīng)歷使他堅(jiān)定了他勤儉節(jié)約、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，同時(shí)也進(jìn)一步提高了他運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

　　總之，這些成績(jī)和榮譽(yù)是對(duì)同學(xué)大學(xué)期間刻苦努力的褒獎(jiǎng)，但是他也深知，“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績(jī)屬于過去，未來還需要?jiǎng)?chuàng)造。求學(xué)成長(zhǎng)的道路沒有停息的那一刻，他將帶著自己的這份激情，帶著榮譽(yù)給予的這份肯定，帶著對(duì)未來滿懷的希望，再接再厲，在夢(mèng)想之途上留下奮斗的足跡。

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