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冬天的校園作文

時(shí)間:2022-08-03 22:31:09 小學(xué)生作文 我要投稿

冬天的校園作文(精選13篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的冬天的校園作文(精選13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的校園作文(精選13篇)

  冬天的校園作文1

  冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意!

  漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

  看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿的.精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

  時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。

  。∥艺嫦M肋h(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

  冬天的校園作文2

  冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。大地被雪花穿上的雪白的棉襖,到處銀裝素裹。我們這個(gè)地方的冬天雖然很少下雪,但我們的校園依然很美麗,是一幅與夏天截然相反的畫(huà)。

  走進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)左邊那棵高大的銀杏樹(shù),正在往下掉葉子。往地下一看,地面已經(jīng)被它鋪了一層金色的地毯。樹(shù)上剩下的葉子也全都黃了,似乎提示我們:“冬天來(lái)了,注意保暖!”

  往小操場(chǎng)走,就可以看見(jiàn)左邊有一棵高大的樹(shù)。它好像是一棵常綠樹(shù),直到現(xiàn)在,它葉子都還是青翠碧綠的,為我們送來(lái)了陣陣溫暖和溫馨。小操場(chǎng)右邊有幾棵光禿禿的樹(shù)。它們的葉子全掉光了。樹(shù)枝立聞起來(lái),像是再等待著春天的到來(lái),讓自己變得更綠、更美麗。

  忽然,迎面吹來(lái)了凜冽的寒風(fēng),同學(xué)、老師們都趕緊把手揣進(jìn)兜里,縮著脖子。風(fēng)似乎也在提示我們“冬天來(lái)了,多穿點(diǎn)衣服”。夏天從未有過(guò)寒風(fēng),這不正是冬天典型的景像嗎?

  大操場(chǎng)右邊的一排柳樹(shù)的葉子全都黃了,夏天也沒(méi)有這種“黃葉子樹(shù)”,這也是冬天特有的`景色。

  樓上走廊里的同學(xué),都穿上了厚厚的羽絨服或防寒服,有紅的、有黃的、有綠的、有白的……像許多五彩繽紛的蝴蝶在花叢中穿行,又像許多花朵種在花園里,還像彩虹降臨人間……為校園增添了許多色彩。

  校園里冬天的景色還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,讓我們一起在校園里觀察、發(fā)現(xiàn)更多美麗的冬天吧!

  冬天的校園作文3

  我的校園被許多居民樓包圍著,可你大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲。如果你循著聲音走過(guò)來(lái),就會(huì)看到一棟橘黃色的五層教學(xué)樓,上面寫(xiě)著“工農(nóng)兵小學(xué)校”幾個(gè)大字。

  教學(xué)樓的前面有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。雖然已經(jīng)下過(guò)幾場(chǎng)大雪,但是我們的操場(chǎng)卻干干凈凈,倒是花壇里“雪山”連綿起伏。這都是老師們的功勞。操場(chǎng)周?chē)乃蓸?shù)上覆蓋著厚厚的雪衣,像沖天的白塔,好不威武,好不漂亮!清晨,我們背著書(shū)包興高采烈地走進(jìn)教室,雖然外面天寒地凍,教室里卻溫暖如春。我們的`教室里有墨綠色的黑板,彩色的液晶電視,墻壁上粘貼著五顏六色的板報(bào)和我們的笑臉照片,簡(jiǎn)直就是一個(gè)百花園。下課鈴響了,同學(xué)們飛快地走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。!又下雪了!大家興奮地跑著,跳著,堆雪人、打雪仗、跳大繩、打雞蛋黃兒,甭提多開(kāi)心了!漫天的雪花和我們一起飛舞、一起歡笑。這時(shí)的天是銀白色的,地是銀白色的,只有我們的笑臉是紅撲撲、甜蜜蜜的!

  放學(xué)的時(shí)候總是最熱鬧的。大家本來(lái)在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍,老師一聲“解散”,轉(zhuǎn)眼工夫就沒(méi)了人影兒。我們像小鳥(niǎo)一樣飛到家長(zhǎng)身邊,嘰嘰喳喳地講著一天的趣聞。更有的家長(zhǎng),被孩子拉著手去看我們堆的雪人、做的雪塑。童心未泯的還會(huì)親自上陣露上一手兒。此時(shí)的校園真是人聲鼎沸,熱鬧非凡!

  這就是我的校園,冬天的校園。沒(méi)有寒冷,只有歡笑!

  冬天的校園作文4

  校園的冬天是頗為有趣的。伴著活潑可愛(ài)的同學(xué)跨入校門(mén),冬天已不再寂寞。大家都穿起了棉襖,戴上了棉帽,雙手愣是往衣袋里一揣,把棉襖裹得緊緊的。一個(gè),兩個(gè)……三個(gè)一團(tuán)兩個(gè)一伙的,這難道不是一道有趣的風(fēng)景嗎?看,那個(gè)“調(diào)皮鬼”,縮著脖子,彎著腰,“小老頭”似的踏著剛剛掃過(guò)的地面,哆哆嗦嗦地向前移動(dòng),動(dòng)作夸張而又滑稽,有趣極啦!

  校園的冬天是充滿智慧的.。伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,智慧的氣息便蕩漾在整個(gè)校園。聽(tīng),那讀書(shū)聲多么美妙!它沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn),也沒(méi)有同學(xué)們操練時(shí)高呼口號(hào)的滿懷豪情,卻別有一番風(fēng)味,那聲音就像涓涓細(xì)流流過(guò)山谷的天籟之音,緩緩入耳,直沁心脾。這聲音里充滿了我們對(duì)美好未來(lái)的渴望!

  校園的冬天是萌動(dòng)著小小希望的。伴著金黃的落葉逝去,每一棵樹(shù)木花草的心中都有著對(duì)春天的無(wú)限期待。潛藏的小芽正鉚足了勁,準(zhǔn)備在春天里享受它們的世界。那些光禿禿的樹(shù)杈無(wú)畏地伸向天空,寒風(fēng)一吹,便顫顫抖抖……但他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在積蓄著力量,等待著來(lái)年的爆發(fā)。

  校園的冬天是溫暖人心的。雖然天氣寒冷,可同學(xué)們做的每一件事都足以讓人欣慰。把摔倒的同學(xué)扶起,把地上的廢紙拾起,向老師說(shuō)聲“辛苦了”……所有這一切的一切,因?yàn)橛辛舜蠹业囊活w顆愛(ài)心,校園的冬天變得溫暖起來(lái)。

  伴隨著冬天的漸漸到來(lái),伴隨著我們的漸漸成長(zhǎng),校園的冬天,已是最美的一道風(fēng)景線。我愛(ài)你,冬天!我愛(ài)你,冬天的校園!

  冬天的校園作文5

  一直以來(lái),冬天就是寒冷、寂寥的代名詞,而我們的學(xué)校卻不是這樣一個(gè)地方。

  冬天的校園格外的讓人驚喜。調(diào)皮的樹(shù)葉悄悄地從樹(shù)枝上滾落下來(lái),紅色的、黃色的,散落一地,每一片都讓同學(xué)們贊嘆。寒風(fēng)在校園里“呼呼”地刮著,讓同學(xué)們情不自禁地顫抖著,有的同學(xué)不禁發(fā)出感嘆:“啊,太冷了!”

  我們來(lái)到操場(chǎng),正準(zhǔn)備跳早操,雪花卻在此時(shí)到此一游?諝庵酗h著一片片細(xì)小的雪花,還沒(méi)等我們接住,它就已經(jīng)化成了水滴落在操場(chǎng)上。

  同學(xué)們左看,右瞧,發(fā)現(xiàn)瑞雪真的`光顧我們南方了。一個(gè)個(gè)攤開(kāi)手掌,試圖抓住這些雪。這點(diǎn)小事怎么難得住雪,雪一下便變了身,又化成滴滴水珠,像早晨落在樹(shù)葉上的露珠般。同學(xué)們欣喜地用手掌接住這來(lái)之不易的雪,有的蹦跳著,臉上掛滿了喜悅,有的大聲宣告著:“下雪了!”

  回到教室,同學(xué)們?nèi)匀粺崃业赜懻撝,為下雪而感到驚訝。一陣陣猛烈的風(fēng)又襲向同學(xué)們,同學(xué)們冷得發(fā)顫,凍得發(fā)抖,寒風(fēng)如利劍般刺向同學(xué)裸露在外的手和臉。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響起了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)迅速地跑回了教室,開(kāi)始了課堂之旅。

  寒風(fēng)仍肆虐在校園里,而同學(xué)們的心卻連在了一起,暢游于知識(shí)的海洋中,共同抵抗著張牙舞爪的寒風(fēng),最終擊退了它。

  冬天的校園格外寒冷,雪悄悄來(lái)了,樹(shù)葉慢慢落了,但同學(xué)們的心也悄悄地團(tuán)結(jié)在一起。

  冬天的校園作文6

  清晨,我走進(jìn)校園,想要觀賞一下校園冬天的樣子。 一進(jìn)校園,就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看,原來(lái)是花園的梅花相繼開(kāi)放了。 你看,有的還只有豆粒那么大的花苞;有的害羞地張開(kāi)了半邊臉;還有的不畏嚴(yán)寒,花瓣兒已經(jīng)完全開(kāi)放了,她們仿佛要張開(kāi)懷抱要擁抱春天的到來(lái)。梅花的顏色也各不相同,有的花是深紅色的,有的花是淺紅色的,還有的是粉嘟嘟的。

  每一朵梅花都很美麗,仔細(xì)看看,卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態(tài)! 教學(xué)樓旁邊的'梧桐樹(shù)也有了很大的變化。雖然樹(shù)上的葉子全落光了,卻不是光禿禿的,上面掛著很多毛茸茸的小球,像春節(jié)家家戶戶喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺(jué)得很奇怪,梧桐樹(shù)上怎么會(huì)長(zhǎng)出小果子來(lái)呢? 我又來(lái)到小河邊,河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流,像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學(xué)過(guò)的歌曲《小橋流水》。

  小河兩邊長(zhǎng)滿了柳樹(shù),柳樹(shù)的枝條已經(jīng)變得柔軟多姿。有的枝條已經(jīng)吐出了嫩芽。有一棵柳樹(shù)的柳枝垂到了地上。我走進(jìn)一看,不知道是哪個(gè)調(diào)皮的孩子給柳樹(shù)編了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,我也忍不住又給柳樹(shù)加上了一條發(fā)辮。柳樹(shù),快拿河水照照吧,你的辮子多漂亮! 這時(shí),媽媽喊我吃早飯了,我只好依依不舍地離開(kāi)校園。這芳香的梅花,這高大的梧桐,這嘩嘩的流水,這婀娜的柳枝!啊,美麗的校園,我愛(ài)你!

  冬天的校園作文7

  早晨,我從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái),來(lái)開(kāi)窗簾,“哇!下雪啦!”我興奮地叫起來(lái)。急忙穿上衣服,戴著手套,背上書(shū)包,大踏步的跑向校園。

  一路上,我走走停停,這兒看看那兒看看,不知不覺(jué)便到了校園。

  我跨進(jìn)學(xué)校,學(xué)校變得好陌生!和以往完全不同了,只是學(xué)校那快樂(lè)的氣氛還一如既往,我跑到教室,放下書(shū)包便沖出去,地上雪白一片,原來(lái)大地爺爺和我們一樣怕冷啊!他也穿上了羊絨大衣,戴帽子的人,像頭上開(kāi)了一朵朵花兒,不戴帽子的人,頭上落了雪一個(gè)個(gè)都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑,我望著眼前的這個(gè)校園,這還是以前的校園嗎?簡(jiǎn)直太漂亮了!

  我和好朋友來(lái)到我們的“秘密基地”,“秘密基地”里有我們的“情報(bào)”(各自的真心話)和“干糧”(許多小糖果),它們都藏在一個(gè)無(wú)人發(fā)現(xiàn)的地方,“秘密基地”也變了,變得更加清新,更加漂亮了!懊孛芑亍睊焐狭艘淮,上面的水一滴滴落在地上,顯得更加典雅。

  正當(dāng)我們?yōu)檠矍暗拿谰绑@嘆不已時(shí),身后傳來(lái)一陣叫聲,“大家快看后操場(chǎng)!”我們循著叫聲,往后操場(chǎng)走去,心想:后操場(chǎng)會(huì)變成什么樣的呢?

  到了后操場(chǎng),天哪!這還是以前的操場(chǎng)嗎?現(xiàn)在映入我眼簾的`是一片冰天雪地,同學(xué)們正在激烈地打雪仗,我們也迫不及待加入了其中。

  感謝天賜給我們的第一場(chǎng)雪,讓我們的學(xué)校更加有生機(jī)。

  冬天的校園作文8

  我們的校園,一年四季都非常的美麗。春天,校園周?chē)奶一ǘ奸_(kāi)放了,粉嘟嘟的,十分漂亮。夏天,陽(yáng)光照耀,這時(shí)教學(xué)樓旁的黃桷樹(shù),長(zhǎng)得枝繁葉茂、高大粗壯了,所以我們常常在下面乘涼。到了秋天,菊花迎著秋風(fēng)盛開(kāi)了,只是樹(shù)枝上的樹(shù)葉都落了下來(lái),顯得枝干光禿禿的',這不免讓人覺(jué)得有點(diǎn)掃興。而冬天的校園,是我覺(jué)得最美的時(shí)候。

  一到冬天,我們校園里的朵朵臘梅就盛開(kāi)了。站在教學(xué)樓前面,你都能聞到它的花香。而我們每次放學(xué)時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)種著臘梅花的花臺(tái)。所以我每次都抓住機(jī)會(huì),好好的欣賞它們。

  遺憾的是我們這里的冬天不會(huì)下雪,要不然,雪中的臘梅花就更漂亮了。

  我記得我在讀四年級(jí)時(shí),我們正在做大課間,意外的事情發(fā)生了,天空中飄下了一朵朵晶瑩的雪花,它們一落到地上,就融化了。雪花中也有頑強(qiáng)一點(diǎn)的,可它們還是沒(méi)堅(jiān)持多久,也化掉了,就這樣的雪也讓我們興奮了好久。

  冬天的校園不像春天那樣熱鬧非凡,也不像夏天一樣,到處都是蟈蟈蟲(chóng)鳴,還有蟋蟀的歌唱,它也不像秋天,滿校園都是落葉聲,踩到一片就發(fā)出“咔吱……咔吱”的聲響?啥斓男@也有它獨(dú)特的美,它是寧?kù)o的,有時(shí)來(lái)一陣風(fēng)聲,和著幾聲蟲(chóng)鳴,聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。

  冬天的早晨,太陽(yáng)還沒(méi)有升起,你要是長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣,這氣就像白霧一樣,在空氣中裊裊升起。校園的早晨和冬天的寒氣是多么和諧呀!

  我愛(ài)這美麗、寧?kù)o、和諧的冬天的校園。

  冬天的校園作文9

  我生活在美麗的天山腳下,這里有盛開(kāi)的雪蓮,還有我的校園我的家。

  冬天到了,紛飛的雪花在空中跳起優(yōu)美的舞蹈,姿態(tài)輕盈,步履整齊,累了它就會(huì)停下來(lái)在地面上休息,地上白茫茫一片。清晨校園里的積雪又松又軟,每當(dāng)踩上它時(shí),就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,它就好像在說(shuō):“別撓我,我怕癢”。

  校園里的雪常常被風(fēng)兒卷成各種各樣形狀,有的像橢圓,有的像心形,還有的似三角形。背風(fēng)的地方雪特別厚,迎風(fēng)的地方又幾乎沒(méi)雪。風(fēng)兒好像在我們的校園里畫(huà)畫(huà)呢!屋檐下有長(zhǎng)短不齊的冰溜子,也有倒卷的雪柱,拿長(zhǎng)桿子一拍,散落下來(lái),同學(xué)們就開(kāi)心地散去。

  操場(chǎng)上的冬天就更美了,許多小朋友不怕冬天的寒冷,在操場(chǎng)上嬉戲,玩耍。有打雪仗的,有踢足球的,有堆雪人的`,有在雪面上作畫(huà)的,笑聲喊叫聲連成一片。

  再說(shuō)說(shuō)我們明德樓前的那塊空地,此處是孩子們的樂(lè)園,也是校園的一道風(fēng)景。同學(xué)們聚集在這熱鬧非凡,有的在玩跳皮筋的游戲,有的在玩老鷹捉小雞的游戲,還有的在玩偷西瓜的游戲。笑聲回蕩在整個(gè)校園,開(kāi)心極了。

  走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁的松柏更蒼翠了,五星紅旗在白雪的映照下更鮮艷了,朗朗書(shū)聲傳來(lái),教學(xué)樓顯得更莊嚴(yán)了。校園顯得更可親了。在我的眼里,校園的冬天最美麗。

  冬天的校園作文10

  我總覺(jué)得一個(gè)人呆在家里悶得出不上氣,便和我姥姥出門(mén)走走。

  出了門(mén),我不禁得吸了一口雨后的空氣,這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái),小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了,一按刺,冬天就掉了下來(lái),粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。

  花壇上,一片片枯葉落上面,雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上,一片片梧桐葉堆在地上,北風(fēng)吹來(lái),他們像一群調(diào)皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。

  在576車(chē)站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著,冬天們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門(mén)旁擺了幾株菊花,似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

  校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著,老人們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著,映著四周的燈顯得波光粼粼。

  來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁,只見(jiàn)冬天們毅然挺立在草地上,北風(fēng)吹過(guò),冬天們搖了搖頭,似乎不怕這冷冷的寒冬。

  不知不覺(jué)中,我已站在我們家大門(mén)前,我還是看著冬天美麗的景色,遲遲不回……

  抬頭望去,深藍(lán)色的天空是那樣迷人?罩虚W爍著一顆顆明亮的小星星,冬天們?cè)骄墼蕉啵孟裨谒{(lán)色的`地毯上跳舞,又像眨著眼和我說(shuō)話。!夜晚是那樣的神奇,月亮剛爬上樹(shù)梢,放出皎潔的光芒。夜,顯得十分幽靜。

  這就是校園的冬天,美麗而清靜的冬天。

  冬天的校園作文11

  春天的校園生機(jī)盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩(wěn)微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……

  冬天的校園是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣,舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著、跳躍著,整個(gè)校園一片潔白,冬天的校園多么純潔呀!

  冬天的校園是熱鬧的。下課了,同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),洋溢著生機(jī)與活力。

  冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的'北國(guó)風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園,使冬天的校園更加生動(dòng),更加美麗。

  冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈,在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花,它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。

  冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗、動(dòng)人。雪是春天的使者,冬是春天的前夜。

  冬天的校園作文12

  冬季的校園是不是應(yīng)該到處灰蒙蒙,光禿禿的呢?走近我的校園,也許你可以見(jiàn)到另一種景象。

  一進(jìn)校園,就會(huì)看到門(mén)口的景觀文化墻,這里泉水十分清流澈,它們有時(shí)像士兵一樣直,有時(shí)像狼一樣靈活,還有時(shí)像少女一樣婀娜。文化墻上有校訓(xùn)——“適性育人,悅?cè)惶斐伞。向左走,一排排花兒五彩繽紛,有的黃、有的藍(lán)、還有的紫呢!五顏六色的花兒每天高興地目送大家離開(kāi),等待著大家歸來(lái)。右邊鮮艷而嶄新的健身器材是同學(xué)們最流連忘返的.地方,它旁邊鋪著綠油油的草坪,給校園的四季帶來(lái)了勃勃生機(jī)。學(xué)校里種滿了各種各樣的樹(shù),有四季常青的香樟、“紅寶石”,還有這個(gè)季節(jié)最美的楓樹(shù),它黃艷艷的樹(shù)葉在北風(fēng)里左搖右晃,顯得很有生氣。

  教學(xué)樓的走廊邊種滿了彎彎曲曲的爬山虎,它們就像馬拉松的賽道,而蝴蝶就是運(yùn)動(dòng)員在上面盡情飛舞。校園里最有特色的區(qū)域是“一米陽(yáng)光”和“自然驛站”,它們是我校的試驗(yàn)園,前面是我們自已種的菜,后面是老師們種的花,白菜和小青菜們長(zhǎng)得正旺,它們克服著寒冷,茁壯地成長(zhǎng)著,花兒們也不甘示弱爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,黃色的花淡雅,紫色的花高潔,紅色的花熱烈,它們?cè)诒憋L(fēng)中盛開(kāi),讓每一個(gè)“小龍人”感到幸福和快樂(lè)!

  我的校園美麗嗎?

  冬天的校園作文13

  校園的冬天像一位少年,調(diào)皮著,使我們度過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的冬;

  校園的冬天像一位健壯的青年,青春無(wú)限但狂妄自大,冬用狂風(fēng)暴雨來(lái)對(duì)我們友情提示;

  寒氣紛紛的從天而降,開(kāi)始還算稀疏,到后來(lái),慢慢繁密起來(lái),落到臉上,麻酥酥的,落到眼睛,霧蒙蒙的`。擦亮眼睛一看,坐著,躺著,霧水滴無(wú)處不在,跳幾圈華爾茲,跑幾圈步,好不活潑熱鬧。

  草兒也被冬姑娘關(guān)懷,個(gè)個(gè)都安心的睡了下去,蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光,也仿佛像一張潔白無(wú)瑕的鏡子,反映出學(xué)生們幸?鞓(lè)的笑臉。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”。不錯(cuò)的,在梅花那不畏嚴(yán)寒的帶領(lǐng)下,萬(wàn)物都在為春做準(zhǔn)備,這是預(yù)示著春的到來(lái),也是對(duì)冬的鞭策,學(xué)生和老師們?cè)谌f(wàn)物的嬉戲下,與景同樂(lè)!

  冬日與梅花一起行動(dòng)的一定是學(xué)生了。男男女女,高高矮矮的學(xué)生,不畏嚴(yán)寒,都?xì)g天喜地的從教學(xué)樓里涌出來(lái)了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲,汗水、霧水、雪水混為一體,扣進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球,欣賞一段又一段樂(lè)曲,解出一道又一道題,品味一篇又一篇美文,各做各的一份事去,唯恐這般美景消失呢!

  校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人,使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng);

  校園的冬天更像成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的磨礪,讓我們的羽翼更加豐滿強(qiáng)壯。

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