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青春助力中國(guó)夢(mèng)征文稿
青春助力中國(guó)夢(mèng)征文稿腳踏實(shí)地·我的學(xué)業(yè)夢(mèng)
沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有刻骨銘心的幸福。
——題記。
從小到大，我們都會(huì)不停的被別人問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題，“你的夢(mèng)想是什么？”�；蛟S你會(huì)很遲疑，思考片刻后給出一個(gè)自以為很恰當(dāng)?shù)幕貜?fù)；或許你會(huì)不假思索的大聲說(shuō)出你的夢(mèng)想；也或許，你思考了很久，卻還是沒(méi)有答案…… 那么，你真的有夢(mèng)想嗎?你真正的夢(mèng)想是什么呢？
每當(dāng)有別人問(wèn)我“你的夢(mèng)想是什么”或者在電視上看到主持人采訪，問(wèn)到嘉賓的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我都會(huì)很害怕，因?yàn)槲艺娴牟恢牢业膲?mèng)想是什么�；蛘呤钦f(shuō)我不知道怎樣去描述我的夢(mèng)想。我經(jīng)常會(huì)去思考，自己的夢(mèng)想到底是什么。然而思考的結(jié)果就是，一路走來(lái)，小時(shí)候那些雄心壯志都被丟掉了，唯一堅(jiān)持下來(lái)的就是我的學(xué)業(yè)夢(mèng)。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，自己一間大大的臥室里，除了一張床和貼滿墻的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，就是我精心收集的擺滿了地毯的各種各樣不同的樹(shù)葉。我把一次性紙杯的底面穿個(gè)洞，然后翻過(guò)來(lái)，把收集到的不同形狀的樹(shù)葉插在上面。每天放學(xué)后，就和發(fā)小一起去離家很近的農(nóng)場(chǎng)，采摘不同樹(shù)的葉子，有三角型，手掌型，針形，弧形……有翠綠，嫩綠，鵝黃，暗紅，亮紫……盡管我不知道那些樹(shù)的名字，但我可以看到樹(shù)葉就知道是哪棵樹(shù)上的。那時(shí)候， 對(duì)樹(shù)葉的喜歡不是一點(diǎn)兩點(diǎn)，收集不同的樹(shù)葉是我每天最樂(lè)意去做的事。然而，小時(shí)候就是小時(shí)候，很多事情都不懂。就像我不知道為什么本來(lái)插在一次性杯子上生機(jī)勃勃的樹(shù)葉幾天后就沒(méi)了精神。某一天，從姥姥家玩耍了幾天后回來(lái)，打開(kāi)房間門(mén)想看看我的樹(shù)葉們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們都枯萎了，變成了屎黃色。這對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的我，是個(gè)大大的打擊。我不明白我只是幾天沒(méi)有看它們，它們?cè)趺淳妥兂闪诉@幅樣子。于是，很氣憤的告訴自己，以后再也不收集樹(shù)葉了！后來(lái)的后來(lái)，了解到標(biāo)本是要經(jīng)過(guò)特殊處理才能永遠(yuǎn)保持最初的樣子的，任何事物都是要變化的。雖然這樣，但收集各種各樣不同的樹(shù)葉仍是我最初的夢(mèng)想。如今，我還有小時(shí)候那份熱情，每天放學(xué)后都要去找尋不同的樹(shù)，然后收集好看的樹(shù)葉嗎？
相信“夢(mèng)想”這個(gè)詞，從小就出現(xiàn)在我們的耳際。猶記得那時(shí)語(yǔ)文老師布置的一篇作文，題目就是《我的夢(mèng)想》當(dāng)時(shí)我就很深刻的思考了這個(gè)問(wèn)題，并且自己給自己編了一首詩(shī)�？上КF(xiàn)在我已經(jīng)記不清那兩句詩(shī)是什么了，總之，就是夢(mèng)想很宏大，我列舉了一系列以后要實(shí)現(xiàn)的事情。我記得有，要成為一名作家，還有成為一名舞蹈家，跳芭蕾的那種，要會(huì)武術(shù)（估計(jì)是少林寺看多了），還要成為一名演員，像小燕子那樣（這個(gè)可能是因?yàn)榭础哆�珠格格》看多了），還有，要成為一名書(shū)法家，會(huì)寫(xiě)一手漂亮的書(shū)法，還有至少精通三門(mén)外語(yǔ)，能做一名厲害的翻譯……每當(dāng)回想起這些，既想笑又想哭。小時(shí)候的自己是那么自以為是，天真無(wú)邪，好像沒(méi)有什么做不到的事，而如今的自己，卻是一個(gè)被別人問(wèn)起夢(mèng)想是什么而不知如何回答的人。沒(méi)進(jìn)入大學(xué)之前，你可以說(shuō)你的夢(mèng)想是上大學(xué)，可如今上了大學(xué)了，你還能告訴人家你的夢(mèng)想是上大學(xué)嗎？
漸漸的長(zhǎng)大，經(jīng)歷的越來(lái)越多，如今我已是一個(gè)十九歲的青年。對(duì)于夢(mèng)想，好像是心底不可觸碰的一根弦。因?yàn)楦械娇杀�，因�(yàn)椴荒芙o自己一個(gè)真正的答案，因?yàn)椴恢雷约旱降紫胍裁�。一直以�?lái)，只是隨著社會(huì)的腳步，上小學(xué)，上初中，上高中，上大學(xué)。寫(xiě)作業(yè)，考試卷，拿高分，上名校就是每天早晨起床睜開(kāi)眼睛面臨的最現(xiàn)實(shí)事情。那些小時(shí)的夢(mèng)想，隨著十多年的學(xué)生生涯，已經(jīng)被磨得所剩無(wú)幾。然而，生活不能沒(méi)有夢(mèng)想�；乜匆宦纷邅�(lái)，我唯一正在堅(jiān)持的并執(zhí)著的在做的就是我的學(xué)業(yè)夢(mèng)。
那個(gè)背著爸爸從上海買(mǎi)來(lái)的新書(shū)包，站在村口的橋上，帶著期望的眼神等待著放學(xué)的小學(xué)生們，并幻想著有一天也能背著書(shū)包去上學(xué)的小女孩形象，一直留在我的腦海中。那個(gè)時(shí)候的我，多么希望我也是那些學(xué)生中的一員，可以自己背著書(shū)包去上學(xué)，放學(xué)。對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)校園的向往，對(duì)課堂的期待是那么的強(qiáng)烈�；蛟S從那時(shí)起，就注定我會(huì)是一個(gè)很多年的時(shí)光都在校園里度過(guò)的人。終于有一天，我也成為了一名學(xué)生，遇到了一個(gè)個(gè)對(duì)我的人生有很大啟蒙的老師。
直到如今，上了大學(xué)，我并沒(méi)有因?yàn)楦呖嫉恼勰ヒ只蚴鞘嗄甑牟婚g斷的暗無(wú)天日的學(xué)習(xí)，而在高考完進(jìn)入大學(xué)后丟掉書(shū)本，放縱自己，盡情玩樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就像是一種本能，一種慣性，不管是學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)還是課外的知識(shí)，對(duì)于自己都是一種提升，一種收獲。小學(xué)，初中，高中，不管是由于外界的環(huán)境還是出于自身對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，我一直都在用一種腳踏實(shí)地的態(tài)度去對(duì)待我的學(xué)業(yè)。認(rèn)真的去聽(tīng)每一堂課，用心的去做每一項(xiàng)作業(yè)，努力的準(zhǔn)備每一場(chǎng)考試。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我從不敢懈怠，也從不眼高手低。深知成功之難，挫折時(shí)時(shí)躲在鏡子的死角或側(cè)翼，而這些再平常不過(guò)的細(xì)節(jié)，善待它，就能成長(zhǎng)為陽(yáng)光或氧氣，滋潤(rùn)自己，令自己保有一顆恒心，讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。
現(xiàn)在，我的大一生活還有兩個(gè)月就要結(jié)束了，回想這一年的時(shí)光，學(xué)習(xí)雖不及高三時(shí)那樣拼命那樣“兩眼一睜學(xué)到熄燈”，卻也沒(méi)有懈怠。我還是執(zhí)著的追求著我的學(xué)業(yè)夢(mèng)，在我其他的夢(mèng)想都已經(jīng)香消玉殞的時(shí)候，這個(gè)僅剩的夢(mèng)想我會(huì)好好的保護(hù)用心的堅(jiān)持，始終用一種腳踏實(shí)地的態(tài)度做好一切。我對(duì)于我未來(lái)的學(xué)業(yè)充滿了信心，因?yàn)楫?dāng)堅(jiān)持成為一種潛行，成為一種習(xí)慣時(shí)，它的力量是巨大的。
最后，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持我的學(xué)業(yè)夢(mèng)。
2013.5.4
西貝
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