“魔鬼”體育課作文

　　“魔鬼”體育課作文
　　
　　江蘇南通市通州區(qū)新聯(lián)中學 顧 鈺
　　
　　遙想小學時，體育課曾是我們的一大向往。可一跨進中學，它居然搖身變成了主科，并成為我們每周三次揮之不去的“惡夢”。
　　
　　你聽，體育課的鈴聲又響了，讓人十分不爽，出門時頗有“壯士赴死”的悲壯。旁邊的伙伴仰天長嘆： “哎，是福不是禍，是禍躲不過……”
　　
　　操場上，體育老師笑瞇瞇的，咋看都有幾分詭異，笑里藏刀似的。 “操場——”大家豎起耳朵聽著下文（我敢打包票，此刻如果有飛碟降臨，大家必會飛奔而去）， “一圈兒！”體育老師話音剛落，下面埋怨聲已此起彼伏——“不要��！” “哦，天啦！” “為什么……”不要以為我們精神錯亂，一圈難道還不好嗎？當然不好�。「鶕�(jù)歷史經驗：預備活動如此輕松，之后必有狂風暴雨！
　　
　　一圈跑完，老師對著大伙滿臉笑意： “今天我們——”他嘴里每蹦出一個字兒，我的心就懸一下，真擔心會被折騰出心臟病來。 “測試——女子800米和男子1000米�！蓖瑢W們立刻面露苦色，唉聲嘆氣。在幾個膽大者的低聲抗議下，隊伍逐漸像炸開了鍋。老師顯然不買我們的賬，帶著幾分幸災樂禍的口氣道： “肅靜！誰在嚷？我也沒辦法，這是國——”“國——家——規(guī)——定�！蓖瑢W們不約而同地接口道，還故意把聲音拖得很長。老師聳聳肩膀，攤開手： “呵呵，知道就好�！�
　　
　　不知不覺，兩輪男子賽已經過去，輪到我們“巾幗女豪”登場啦。這時候真想失蹤一會兒，待大家比賽完了再回來。懷著幾分幻想幾分糾結，我挪著沉重的步伐來到起點。盡管此時陽光明媚，可我依然打了個寒戰(zhàn)。
　　
　　哨聲一響，大家像箭一般“發(fā)射”出去，可不出一圈就都漸漸慢了下來。我碰上好友星宇，笑著說： “加油哦，親！” “別說話，保存體力�！睍�！至于嗎？不過也對——800米，800米��！前路漫漫，可得保存體力��！
　　
　　果不其然，兩圈下來，我張大嘴巴直喘粗氣，風趕趟似的鉆進嗓子，一陣陣難受。但我得堅持——要是又不及格，那多沒面子。嗨，只恨自己最近吃得太多了。
　　
　　到了第三圈時，我真的受不了啦�？諝庵许懼�我急促的喘息聲。我只覺得喉嚨里發(fā)咸，已有幾分血腥味悄悄涌上。我暈，這回我可是真暈。有一瞬間，我真想撲向一旁的草地，打死我都不起來。斜眼一看，顯然星宇也不行了。算了，不及格就不及格吧！生命第一�。�瀕臨崩潰的意志讓我們的腳步遲緩下來。我們仿佛快沒電的電動車，慢慢悠悠，搖搖欲倒。對對對，手表，我計時了的——呃，才3分鐘哪。時間還夠，堅持跑完，及格有望哪！我可不想之前的努力全都白費了。 “星宇，加油啊，只要跑完，一定能過的！”我們猛地深呼吸，抬起鉛一般重的腿繼續(xù)前進�？纱藭r我們是心有余而力不足了。不，不行，一定要堅持。神啊，請賜予我力量吧！我腦海中突然蹦出了《笑貓日記》中的球球老老鼠。我要學習它，想著最愛的人——爸爸媽媽，為了你們，為了體育總分，為了理想的高中，拼啦！呀，提前幾秒，終于及格啦！
　　
　　恭喜自己，挑戰(zhàn)成功！那一瞬間，我忘記了疲勞，心中豪情萬丈！
　　
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　　編輯絮語
　　
　　把一堂體育課寫得如此精彩，真不多見。作者不僅把過程寫得很細膩，而且很會抓取那些有“笑點”的細節(jié)，同時語言表達也相當詼諧。結尾干脆利落，沒有夸大情緒，值得贊賞。

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