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我愿成為坐在路邊鼓掌的人
我愿成為坐在路邊鼓掌的人南京師大附中江寧分校初一 陳 雨
指導(dǎo)教師 夏永紅
“我是一只小小鳥，想要飛得更高，可總飛不高�！�
父母的失望、老師的批評(píng)、同學(xué)的冷眼，一次次擊破了我前進(jìn)的動(dòng)力。曾經(jīng)想過(guò)奮斗，可“付出總會(huì)有回報(bào)”的名言卻沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)。也曾想過(guò)放棄，但父母、老師的期望又讓我汗顏……那層濃濃的霧，阻礙了我前進(jìn)的方向。
一日，為了迎接考試，我在家翻起了剛買的作文書。由于心神不寧，煩躁不安，加上本來(lái)就心情不佳，越讀越生氣，心中悶得難受，一點(diǎn)兒也讀不下去，站起身打開窗戶，一陣陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，窗外風(fēng)卷著雨絲，雨打著樹葉，浮躁的心緒隨著雨聲消散許多。
慢慢踱步走回書桌，遨游在想象的世界中，思緒早如風(fēng)中的雨絲，四處飄飛。輕輕翻開合上的書，又緩緩讀了下去。“《要甘愿做‘補(bǔ)白’》，這多奇怪？”但嘴角卻漸漸浮起一絲不易察覺(jué)的微笑。
“這好比人人都寫大塊頭的文章，那么報(bào)刊就要有許多塊小空白，令人生厭……” 我想到了早晨一 “啊，你考得真好！”一群人無(wú)不羨慕地對(duì)同宿舍的一位優(yōu)秀生大加贊賞，想討教“秘方”�？赏奚岬钠渌�，因?yàn)槟莻�(gè)難以啟齒的分?jǐn)?shù)，被這優(yōu)秀生陪襯得灰溜溜的。
一連幾夜，在睡夢(mèng)中被嚇醒，望著透過(guò)窗簾的燈光，靜靜地想著心事。
是啊，沒(méi)有失敗者，哪有成功者呢？學(xué)習(xí)就像一部電視劇，有主角也有配角，沒(méi)有配角還談什么主角。
“如果我們成不了‘壓卷之作’，退而求其次，做一段畫龍點(diǎn)睛的補(bǔ)白，何嘗不是一種成功呢……”
不優(yōu)秀不是我的錯(cuò)，我也有值得肯定的地方。雖然比不過(guò)別人，可沒(méi)有像我這樣的普通人，那些成功的人哪兒來(lái)的成就感？
那本書又一次被合上，但心門卻悄悄打開了，那層濃霧消散了。
窗外，雨過(guò)天晴，天朗潤(rùn)起來(lái)，萬(wàn)物又亮起來(lái)了，一切又變得可愛(ài)起來(lái)了。
是啊，心結(jié)解開了。
我不優(yōu)秀，但我不低賤。有人說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”我要說(shuō)人人都去做元帥，誰(shuí)來(lái)做士兵？當(dāng)一位英雄凱旋，沒(méi)有路邊鼓掌的人，哪有英雄的存在。我愿成為在路邊鼓掌的人，照亮別人，也點(diǎn)亮自己。
從此，我每天過(guò)得很快樂(lè)，身上背負(fù)的無(wú)形的十字架被卸下來(lái)，學(xué)習(xí)也變得有趣、輕松。 但父母老師卻不甘讓我成為那個(gè)站在路邊鼓掌的人，成為“英雄”是他們的期望，他們可曾想過(guò)，人生最悲哀的事情不是沒(méi)有綻放光華，而是沒(méi)有找準(zhǔn)自己的角色。
讓我們理解那些站在路邊鼓掌的人，給他們一份理解、一份支持吧！
同學(xué)點(diǎn)評(píng)
當(dāng)人們被無(wú)形的十字架壓得透不過(guò)氣時(shí)，可曾想過(guò)自己在生活中是否扮演對(duì)了角色？作者讓我們領(lǐng)悟了一個(gè)重要的人生道理。文章富有感染力，讓我們明白當(dāng)心靈不再被瑣事羈絆時(shí)，才能放飛夢(mèng)想，收獲豐碩的成功之果。
（朱夢(mèng)婷）
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