童心作文（通用15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童心作文，歡迎大家分享。

　　童心作文 1

　　如果說(shuō)少年是無(wú)知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快樂(lè)的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　童的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。童年的記憶是因一個(gè)冰棍而哭鬧不止，因一串糖葫蘆而向媽媽撒嬌，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè)，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。

　　童年的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的話(huà)語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開(kāi)心。童年的自己就是這么容易滿(mǎn)足，如今的自己知道了一句童年時(shí)不知道的一句話(huà)：知足常樂(lè)�，F(xiàn)在想來(lái)它可能就源自于兒童心理。

　　童年的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。

　　童年的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的.孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。

　　好懷念童年，懷念童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到童年，但只要保持著那顆容易快樂(lè)的心——童心，就不會(huì)失去童年，不是嗎？

　　童心作文 2

　　顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔，天真，無(wú)暇的，可到了如今半機(jī)械化的社會(huì)里，童心不再是純潔，天真，無(wú)暇了，而變成渴望得到自由的童心，從而難免發(fā)生一些以意外。

　　許多家長(zhǎng)都限制自己子女的自由，可他們?cè)�想過(guò)沒(méi)，他們想要找回童年就說(shuō)明他們的童年充滿(mǎn)美好和對(duì)未來(lái)的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國(guó)的兒童就很自由，主要原因在于他們的父母，有著樂(lè)觀的思想。美國(guó)的小孩的自我能力，自主能力，在信息社會(huì)的生存能力，溝通和合作能力都凌駕與中國(guó)小孩之上。雖說(shuō)學(xué)習(xí)上有些欠缺，但在未來(lái)社會(huì)里，讀死書(shū)那也是徒勞。中國(guó)兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國(guó)兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余拉。揚(yáng)紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說(shuō)學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么？有道是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”金子還沒(méi)有百分之百的純金1那人呢？可能性必定是零。所以，馬小跳才是個(gè)純粹的.孩子，他是喚醒家長(zhǎng)們童心的一個(gè)代表。

　　因?yàn)楹⒆記](méi)有童年，那就更沒(méi)有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛(ài)的幸福，要的是自由自在的享受大自然的幸福！

　　童心作文 3

　　隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一名初中生。但是我感覺(jué)比以前更加思念。到底是什么，也說(shuō)不清。

　　當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一毛錢(qián)，我總是帶著極大的興趣和認(rèn)真把它交給老師。但是現(xiàn)在，即使我有幾美元，我也不會(huì)把它撿起來(lái)上交。有時(shí)我會(huì)損失幾元錢(qián)。如果人太多，我不想接。為什么？很簡(jiǎn)單，就是不想看起來(lái)像個(gè)傻孩子。

　　然而，昨天的一件小事改變了我的看法。隨著春節(jié)的臨近，我和一些同學(xué)買(mǎi)了煙花。在一個(gè)攤位前，我看到了我想買(mǎi)的煙花。就在他掏出錢(qián)的時(shí)候，一枚一美元的硬幣落在他的手指間，滾到人群中。我的'同學(xué)們看到了，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō):錢(qián)不見(jiàn)了。我漫不經(jīng)心地說(shuō):算了，一美元不值得去鉆和找，買(mǎi)煙花要緊。

　　誰(shuí)的錢(qián)？一個(gè)清晰響亮的孩子的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小男孩，右手拿著一枚一美元的硬幣，踮起腳尖，脖子支著，嘴巴張著。我的，送給你。我漫不經(jīng)心地回答。

　　我不想要它！他把硬幣扔給我，好像他受到了侮辱...為什么？我努力思考，得到的答案是，我傷害了一個(gè)無(wú)辜的童心。我失去的也不是一顆童心？

　　童心作文 4

　　“童年是快樂(lè)的，童心更是純潔的。童心像小鳥(niǎo)一樣在四季的懷抱里飛來(lái)飛去……”

　　這首《童心是小鳥(niǎo)》是我最喜歡的一首歌。那天，我們都靠在走廊的欄桿耐心地等待學(xué)校廣播員放歌。只聽(tīng)一陣悠揚(yáng)的旋律響起：“我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里……”我們就知道是最近學(xué)的《童心是小鳥(niǎo)》。許多人轉(zhuǎn)身離去，只有我和幾位同學(xué)靜靜聆聽(tīng)、靜靜品味著。

　　“我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鴿子放飛秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話(huà)里……”一句句抒情的歌詞行云流水般地淌著。閉上眼睛，就會(huì)情不自禁地緩緩搖起頭，臉上浮出一絲微笑，真的沉浸在那美妙的意境中了。

　　“春天的故事”、“夏天的目光”、“秋天的歌聲”、“冬天的童話(huà)”，這些呀，讓我好想真的感受到了春天的生機(jī)、夏日的活力、秋天的豐收、冬天的純潔。“飛來(lái)飛去子在四季的'懷抱里。”是啊，童心就在這么美麗的地方飛翔！

　　“童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里……飛來(lái)飛去在四季的懷抱里……”童年的心，童年的想法，是專(zhuān)一的，是純真的，是熱情的，是充滿(mǎn)幻想的。這寶貴的童心，要學(xué)會(huì)珍藏；這寶貴的童心，要學(xué)會(huì)綻放！

　　童心作文 5

　　在國(guó)慶中，那件事，使我的心久久不能平靜……

　　那天正好是10月2日，午飯后，姑姑6歲的小兒子到我家玩。我對(duì)他說(shuō)：“小健，你幫我把堆衣服折好，待會(huì)打賞你一個(gè)紅包�！彼�聽(tīng)了，很樂(lè)意地干起來(lái)。折完了，我抓了一把糖果給他，卻把剛才說(shuō)的'話(huà)忘記了。傍晚，姑姑來(lái)接小健回家，他一個(gè)勁搖頭，不肯回家。我才發(fā)覺(jué)：他在我家足足玩了5個(gè)小時(shí)，不厭嗎？他平時(shí)可不愿意待那么久。他今天怎么那么有耐性？我對(duì)小健說(shuō)：“要不要留下來(lái)吃飯？”他先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后想想又搖搖手說(shuō)：“不�！惫霉脝�(wèn)他：“那你想怎么樣？”他伏在姑姑懷里，小聲說(shuō)：“表姐答應(yīng)要給我一個(gè)紅包�！惫霉脝�(wèn)“什么紅包？又不是拜年�！蔽疫@才恍然大悟：原來(lái)是為了這件事！當(dāng)時(shí)，我是為了讓他折衣服才誘惑他的，想不到他當(dāng)真了。我連忙拿出一個(gè)紅包，把一張疊得整整齊齊的5塊錢(qián)放進(jìn)紅包。給了紅包后，這才對(duì)著一頭霧水的姑姑說(shuō)：“回家啰！“

　　看著他們遠(yuǎn)去的背影，我陷入了深深的自責(zé)中。一向講信用的我在歲月的推移中對(duì)說(shuō)過(guò)的話(huà)不負(fù)責(zé)任，忽略了一顆純真的童心……

　　童心作文 6

　　童心是稚嫩的，它稚嫩得經(jīng)不起風(fēng)雨的襲擊，它是一株弱不禁風(fēng)的幼苗，稍遇挫折就會(huì)夭折。它脆弱得像一個(gè)襁褓中的嬰兒，離開(kāi)母乳的滋潤(rùn)就不能正常地存活。

　　童心是稚嫩的，弱小的，同時(shí)，又是圣潔的，敏銳的，天真無(wú)邪的。兒童時(shí)期，是心靈最柔弱、最稚嫩的階段，是需要保護(hù)和理解的。如果你認(rèn)為它可以隨便的被忽視，被踐踏，被戲弄，最起碼的，你不是一個(gè)合格的父母，不是一個(gè)合格的老師，不是一個(gè)合格的長(zhǎng)者。

　　當(dāng)兒童的正確要求被置之不理時(shí)，當(dāng)兒童的.不良心理得不到及時(shí)糾正時(shí)，當(dāng)童心得不到及時(shí)的開(kāi)發(fā)時(shí)，你是否認(rèn)識(shí)到作父母的失職呢？當(dāng)你為孩子的心理留下創(chuàng)傷時(shí)，你是否自問(wèn)過(guò)，自己還是一個(gè)合格的長(zhǎng)者嗎？

　　天下的父母和每一位朋友，請(qǐng)保護(hù)童心、珍視童心、愛(ài)惜童心吧。因?yàn)檎l(shuí)都知道，在這片土地上，播下幸福才能收獲希望，不合格的耕耘者，種下的是隱患，收獲的只能是苦澀。

　　因?yàn)椋�把握了童心，就擎起了一個(gè)時(shí)代；珍惜啟迪了童心，就擁有了未來(lái)。

　　童心作文 7

　　寒冷的冬天即將逝去，新的一年來(lái)了。我們從奶奶家吃完年夜飯回來(lái)，已經(jīng)很晚了，一輪明月高高掛在夜幕中，幾絲云彩擋住了它的臉，月亮害羞地躲了起來(lái)。我和爸爸媽媽走在回家的路上。

　　突然，一段輕快的旋律在我的耳畔響起“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”我覺(jué)得這首歌很熟悉，歌名卻又想不起來(lái)，那是我童年的記憶，熟悉又陌生。我腦中一閃，想起了原來(lái)是《賣(mài)報(bào)歌》。我抬頭一看，是爸爸在哼唱。我不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“你怎么會(huì)唱這么幼稚的兒歌呢？”爸爸也笑了笑，他沒(méi)有回答我，對(duì)我噘了下嘴，又對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，然后又繼續(xù)唱起了《賣(mài)報(bào)歌》。媽媽在一旁笑著說(shuō)道：“都多大了��！還像個(gè)孩子一樣�！卑职帧昂摺绷艘宦�，假裝生氣地說(shuō)了：“這叫童心未泯�！边@首歌也許是他童年時(shí)代的旋律，它好像喚起了他心中的童心，回到了屬于他的'童年。我不禁懂得了什么，由于學(xué)業(yè)的繁忙，我那天真的童心被我封鎖在了內(nèi)心深處。就在剛才的一剎那間，我內(nèi)心深處的童心再次被喚醒。我跟上了爸爸的腳步，也哼起了那首從小就學(xué)過(guò)的稚嫩的旋律。

　　原來(lái)，童心無(wú)處不在，它藏在生活的每一個(gè)地方，它藏在我們內(nèi)心深處，正等著我們?nèi)�喚醒�?/p>

　　童心作文 8

　　隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多，我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)初諸人世的中學(xué)生。但我越來(lái)越覺(jué)得比以前缺少了點(diǎn)什么;到底是什么，又說(shuō)不清。

　　剛上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)我拾到一角錢(qián)，總是興致勃勃鄭重其事地去交給老師。而現(xiàn)在，哪怕幾元錢(qián)我也不愿去揀了上交。有時(shí)自己掉了幾元錢(qián)，倘若人多，也不想揀起來(lái)。為什么呢?很簡(jiǎn)單，就是不愿意真象小孩那樣傻乎乎了。

　　但是，昨天發(fā)生的一件小事卻改變了我的看法。因?yàn)榕R近春節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)花炮。在一個(gè)攤前，我看到了想買(mǎi)的花炮。剛掏出錢(qián)，一個(gè)一元硬幣從手指間掉了下去，一直滾到人群中。我的同學(xué)看見(jiàn)了，平平淡淡地說(shuō)：“錢(qián)掉了�！拔腋�隨便地說(shuō)：“算了，一元錢(qián)不值得鉆來(lái)鉆去找，買(mǎi)花炮要緊�！�

　　“誰(shuí)的錢(qián)?“一個(gè)清脆響亮的童音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小男孩右手高舉著一枚一元硬幣，挺著脖，張著嘴，踮著腳。“我的'，送你了。”我漫不經(jīng)心的回答。

　　“我不要!“他象受了莫大侮辱似的把硬幣甩給我......這是為什么?我冥思苦想，得到的答案是我損傷了一顆無(wú)邪的童心。而我失去的，不也是一顆童心嗎?

　　童心作文 9

　　早拍日出，晚拍落霞。

　　喜歡清晨露珠下的小草；也喜歡明亮的路燈下車(chē)水馬龍、人來(lái)人往。喜歡陽(yáng)光下露珠閃爍耀眼的光；也喜歡路燈下人車(chē)流光飛逝、身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的疊影。

　　人到中年，卻萌發(fā)了童心。

　　看到一花一草一樹(shù)，都那么的愛(ài)慕。愛(ài)慕她們的純樸與素靜，愛(ài)慕她們的率真與豁達(dá)。春天，她們盡情吐放自己的美麗，不負(fù)韶華。秋日，她們靜悄悄地落幕，無(wú)聲無(wú)息！

　　喜歡一個(gè)人走，喜歡一個(gè)人暢想，喜歡一個(gè)人獨(dú)享那份清和寧。常常一個(gè)人徒步在喧鬧的城市中央，也偶爾遠(yuǎn)離小城走向田野和村莊，有朝霞相伴，也有月亮隨行。

　　氣息變得那么勻凈和舒暢，或許來(lái)自一顆平靜而又淡定的心。如果一輩子的時(shí)光非要?jiǎng)澐謳讉�(gè)階段，感覺(jué)就是年少、年老時(shí)的率真和年輕時(shí)的折騰。折騰夠了，轉(zhuǎn)向去生活中尋找那份率真。

　　年少時(shí)的率真是大自然的賜予，而年老時(shí)的率真要靠你從大自然中找尋。

　　有人說(shuō)過(guò)“所有的大人曾經(jīng)都是孩子”，說(shuō)的真好。我把這句話(huà)延伸一下理解，是想讓我們每個(gè)大人到老都要保持一顆未泯的'童心吧？

　　深秋，在徒步的過(guò)程中，好多次邂逅了童真的面孔。自然抓拍形成的定格畫(huà)面給人愉悅與放松，一顆未泯的童心就此蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　童心作文 10

　　無(wú)論世間多喧鬧，心中總是會(huì)有一灘水是平靜的，沒(méi)有碧波，不起漣漪。

　　如茵的草地上，片片花香，陣陣?guó)B語(yǔ)，天空中悠蕩著彩色的風(fēng)箏，手中拿著牽引的線(xiàn)。多少年過(guò)去了，一切似乎都未曾改變，或許母親的俊朗的面容可以褪去，或許父親的腰背可以彎曲，可唯一不變的是快樂(lè)，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。風(fēng)箏已經(jīng)老了，可記憶還沒(méi)有，依舊鮮活著。每周，無(wú)論父母多忙，多累，也總會(huì)抽出時(shí)間，陪伴著我，帶我去放風(fēng)箏，去嗅著大自然的'氣息，那里的天空湛藍(lán)。

　　靜靜倚坐在小河邊，那河邊垂柳的枝條抽打著我們的頭，不痛不癢。我和朋友依舊把腳放進(jìn)水中，水藻油油地在水中蕩動(dòng)，游魚(yú)懶散地在水中或停歇，或游動(dòng)。日光照射著水下的石子，熠熠生輝。我和她一起到水中采擷，我們激起了水花，把睡著的魚(yú)兒也驚醒了，我們嬉笑著，玩鬧著。累了，我們就倚著對(duì)方，把自己的話(huà)匣子打開(kāi)，或煩惱，或開(kāi)心的事通通都說(shuō)出來(lái)。我們之間不再有秘密，不再有隱私。那里的水像鏡子一樣澄明。

　　無(wú)盡的壓力，無(wú)盡的煩惱，雖然把我們壓得沒(méi)有了力氣，可是有她們，讓我生活在快樂(lè)的世界里。

　　這世界有善，有惡，有愛(ài)，有恨，可是我仍有一顆童心，仍能守護(hù)童心。

　　童心作文 11

　　時(shí)光如片片雪花，會(huì)飄舞在我們的視野當(dāng)中，但是我們卻不知它們會(huì)飄向何方。

　　窗外的花，開(kāi)了又謝，門(mén)前的燕子，飛去又飛回，時(shí)間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉，可唯一不變的是他那顆孩子般的心

　　那時(shí)候，他真的好天真，好快樂(lè)。

　　那時(shí)，每次下完雪，他便會(huì)不顧一切的跑出去，看著周?chē)�皚皚的世界，仿佛置身于一個(gè)奇幻的游樂(lè)園，在雪地里，他與我們一起堆雪人，打雪仗，快樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)我們堆好雪人時(shí)，他便會(huì)到我們這里搞破壞，當(dāng)他的雪人堆好時(shí)，我們又去他那里搞破壞，他與我們一起嬉嬉戲戲，打打鬧鬧，他用雪球打我們一下，我們用雪球打他一下，在冰天雪地里，處處回蕩著他與我們快樂(lè)的笑聲，很久，很久

　　他就是我的祖父，雖然兩鬢斑白，但是他還是如孩子般快樂(lè)，頑皮，就像老頑童一樣

　　那時(shí)候，他真的好開(kāi)心，好快樂(lè)。

　　那時(shí)，他總喜歡與我們站在院子里，吹泡泡，我吹一個(gè)大的，他就要吹個(gè)更大的，我吹的高，他就要吹得更遠(yuǎn)；我站在高處吹，他就要站在最高處吹，直到吹累了，他也不肯服輸，也不肯放棄。風(fēng)吹過(guò)，我伴著風(fēng)一起奔跑，追趕著那飄在天空中的泡泡，他在后面追趕著我們，雖然他的'步子慢了，但還是如孩子一樣活潑，快樂(lè)

　　那時(shí)候的天，總是很藍(lán)，總是布滿(mǎn)了許多的夢(mèng)，那時(shí)候的他，總是很天真，很快樂(lè)，總是守護(hù)著一顆孩子一樣的童心

　　童心作文 12

　　隨著年齡的增加，隨著知識(shí)的擴(kuò)展，我的生活變得越來(lái)越枯燥無(wú)味。學(xué)習(xí)的壓力，父母的.嘮叨……這些無(wú)不像一盆涼水澆滅我們心中那點(diǎn)殘留的快樂(lè)和天真。

　　那是個(gè)秋天，一陣陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)。放學(xué)后我背著沉重的書(shū)包，無(wú)精打采的走著。說(shuō)實(shí)話(huà)，自從步入初中之旅后，我的壓力越來(lái)越重，7門(mén)功課像一塊塊石頭壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。啪！一個(gè)小孩迎面撞來(lái)�！罢l(shuí)呀，怎么那么不小心�！薄笆俏已�！姐姐，我們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲，對(duì)不起呀！”妹妹滿(mǎn)頭大汗的說(shuō)道。一眨眼，妹妹就溜走了。

　　望著妹妹的摸樣，我心里突然有種沖動(dòng)，想扔掉書(shū)包沖進(jìn)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲中。偏偏在這時(shí)，妹妹跑了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊說(shuō)道“姐姐，一起玩吧！”

　　那一瞬間。腦海中閃過(guò)好多畫(huà)面，鄰居的指責(zé)，媽媽的嘮叨，滿(mǎn)頭大汗的瘋丫頭……但不知怎么了，我無(wú)法控制我自己，書(shū)包一扔，沖進(jìn)孩子們的天地。“我來(lái)當(dāng)老鷹吧！你們要小心��！我可厲害了�！蔽遗d奮地說(shuō)道。我們快樂(lè)地跑著，盡情地宣泄，盡情地歡笑……剎那間，仿佛整個(gè)世界都在我眼前綻出精彩，開(kāi)心地笑著。

　　直到如今，我還時(shí)時(shí)眷戀我和妹妹一起玩老鷹抓小雞的那個(gè)秋天，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮放下一切的快樂(lè)，我很久沒(méi)擁有過(guò)了。跑回童心，世界就在你眼前，快樂(lè)就在你身邊。

　　童心作文 13

　　一毛錢(qián)會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人；一滴水會(huì)感動(dòng)小草。一片云會(huì)感動(dòng)天空；一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)世界，但愿一聲祝福能夠感動(dòng)在天堂的奶奶！

　　今天是奶奶的三七，我們?nèi)�家都要回去祭拜奶奶。早上的時(shí)候，我們5點(diǎn)就起床準(zhǔn)備了。那時(shí)候，已經(jīng)下起了雨，我想老天爺也為奶奶的去世而哭了吧！

　　因?yàn)橐�上山，所以我穿的都是長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，經(jīng)過(guò)一段路，終于到了。一到了那，我邊怔住了，我站在奶奶的紋前，眼中的淚水禁不住奪眶而出。心中的苦悶，好想好想和奶奶傾訴。想起就在一個(gè)月前，奶奶還會(huì)笑，還會(huì)吃飯，還會(huì)。 可是現(xiàn)在，奶奶不會(huì)再動(dòng)了，她不會(huì)再起來(lái)睜開(kāi)眼睛，看看我，看看那美麗的風(fēng)景。

　　我時(shí)常一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆，時(shí)常在想此時(shí)此刻奶奶在干嘛？我總是活在過(guò)去和奶奶相處的日子，無(wú)法面對(duì)這個(gè)殘酷而悲涼的事實(shí)。我望著奶奶，不住的哭，眼淚就像一串串金豆子，噼里啪啦的落在地上。妹妹也哭了，她再也控制不住心中的情緒，放聲大哭。妹妹比我堅(jiān)強(qiáng)得多，但是誰(shuí)也不知道，這個(gè)9歲的.女孩心里在想些什么？

　　但起碼我知道，她有一部分在想這奶奶。她沒(méi)得爺爺抱過(guò)，奶奶是她最?lèi)?ài)的人。

　　誒，不管它了，我如果是愛(ài)奶奶的話(huà)就更應(yīng)該為了奶奶好好的活下去，開(kāi)開(kāi)心心的活下去。為了奶奶，微笑面對(duì)人生。我想奶奶也不希望我們變成這樣的是嗎？

　　一顆美好的童心，是那么的純真，美麗。奶奶永遠(yuǎn)活在我心中。

　　童心作文 14

　　童心，是天空中的一顆星。

　　那顆星是我小時(shí)候的一顆星，那里有我一個(gè)人的回憶，我的童心，我的最美麗的童心。

　　童心不在天空中是那樣無(wú)拘無(wú)束，我的童心是天空中的一顆最閃亮的星星，那時(shí)我的心也是天空中最亮的那顆星。

　　在我小學(xué)時(shí)，有一次，我和媽媽去了鄉(xiāng)下，那時(shí)我還沒(méi)有回家，只有在家鄉(xiāng)的小河里游玩，我們?cè)诤舆呁�，我和媽媽去了小河邊，在那玩的很開(kāi)心。我一會(huì)兒玩的高興極了，突然一個(gè)黑暗而又黑暗的東西飄了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)那是一只黑色的螢火蟲(chóng)，媽媽說(shuō)：“那里有一些螢火蟲(chóng)在閃閃發(fā)光，不過(guò)這一點(diǎn)很不錯(cuò)，媽媽說(shuō)，這只比我們家的'螢火蟲(chóng)要亮很多，不能光光的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就和媽媽回家了。

　　回到家里，我想起了爸爸給我講的那一件事，可是我卻一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)清，于是，我想到了那一個(gè)黑暗的東西，就拿出紙來(lái)，在手上畫(huà)著，一直到晚上七點(diǎn)半才回家。到了第二天早上，我起床一看，我還是沒(méi)有看到螢火蟲(chóng)，我的心怦怦直跳，突然我聽(tīng)到了那個(gè)東西掉在了水里，我就問(wèn)：那那是什么？我說(shuō)：那是一只螢火蟲(chóng)。

　　從那以后我就一直在想：螢火蟲(chóng)會(huì)不會(huì)是在水里飛舞起來(lái)了呢？

　　那一天，我的心里有一些話(huà)想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)一句話(huà)：“爸爸，你放心，你會(huì)有這一天的�！�

　　我的童心就這樣一直伴著我成長(zhǎng)，在童年里我一直有一個(gè)美麗的童心天使陪著我成長(zhǎng)。

　　童心作文 15

　　我的童年非�？鞓�(lè)，童年發(fā)生的故事也非常有趣，讓我很難忘。其中有一件事讓我每每想起來(lái)就很開(kāi)心，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)。

　　有一天，我去外婆家玩，在去外婆家的路上買(mǎi)了幾只小金魚(yú)，可好看了，有金黃色的，有紅色的，還有黑色的。五顏六色好看極了！到了外婆家，我馬上去找了一個(gè)大木桶，放了許多的水，把小金魚(yú)放進(jìn)了大木桶里�？蓯�(ài)的小金魚(yú)們一到水里就自由自在的`游來(lái)游去，有的還不時(shí)的吐泡泡呢，開(kāi)心極了！

　　到了中午，我忘了給小金魚(yú)們喂中午飯了，我急忙跑回家，給小金魚(yú)喂了中午飯，我一邊在大木桶旁往里面撒了點(diǎn)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的金魚(yú)食，一邊說(shuō)："小金魚(yú)快點(diǎn)吃中飯吧！對(duì)不起，我忘記給你們喂中飯了，你們一定餓壞了吧！”小金魚(yú)們仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)似的一邊吃著午飯，一邊歡快地在水中游來(lái)游去，看著它們愉快的樣子，我不禁開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　在外婆家的這些日子，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，我每天早上都會(huì)去小金魚(yú)們見(jiàn)面，和它們一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，它們看到我在旁邊一點(diǎn)也不覺(jué)得生疏，一點(diǎn)也不緊張，好像是早就相識(shí)的老朋友一樣，我和它們之間是多么的和諧��！這一切也許是我把它們當(dāng)著朋友看待，是我善待它們的緣故吧！每當(dāng)我看到它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，我的心情也會(huì)變得更加開(kāi)心！

　　后來(lái)從外婆家回來(lái)后，我一直懷念和小金魚(yú)相處的那些日子呢，它們給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，現(xiàn)在想起它們那憨憨的樣子，還會(huì)不由自主的笑呢！也不知道它們想不想我？

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