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少先隊建隊66周年紀念日活動方案
少先隊建隊66周年紀念日活動方案(一)
一、活動目的
為在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀,開展理想信念教育,教育引導廣大少先隊員做到"記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助",增強他們對少先隊組織的光榮感、歸屬感,發(fā)揮少先隊鼓號隊在少先隊組織教育、自主教育和實踐活動中的重要作用,紀念少先隊建隊66周年,根據市少工委安排,我校決定在2015年少先隊建隊66周年紀念日期間,集中開展"紅領巾相約中國夢"系列教育實踐交流展示活動。
二、活動時間
2015年10月13日少先隊建隊紀念日之前
三、活動范圍
未入隊的一年級各班、二、三、四、五、六各中隊
四、活動安排
1、開展"我為核心價值觀代言"主題隊會。在10月13日少先隊活動課,以中隊為單位開展"我為核心價值觀代言"主題隊會,組織少先隊員分享自己了解的踐行社會主義核心價值觀的小故事,用"一句話表達心聲"的方式,說說自己努力的目標,表達自己對社會主義核心價值觀的理解和感受。
2、開展"紅領巾相約中國夢"少先隊基本知識教育實踐活動。在10月8日活動課,集中開展針對一年級新入校少年兒童的少先隊基本知識教育實踐活動;顒拥攸c在二樓的少先隊活動室。主要做法:一是"講一講":請少先隊輔導員和高年級少先隊小干部,向一年級的少年兒童講解黨對少先隊員的希望,講解黨、團、隊的關系,講解隊章和隊禮精神。二是"看一看":組織少年兒童參觀少先隊隊室、紅領巾廣播站等活動陣地,觀摩少先隊活動課。三是"做一做":鼓勵一年級還沒入隊的少年兒童向隊組織提出入隊申請,入隊前做一件力所能及的好事。
五、工作要求
1、突出活動主題。在少先隊員中廣泛培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,持續(xù)開展少先隊基本知識教育活動,積極發(fā)揮少先隊鼓號隊在組織教育、自主教育和實踐活動中的重要作用,緊緊圍繞"紅領巾相約中國夢"的主題,精心安排策劃好少先隊活動課,增進少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
2、做好組織宣傳。各中隊輔導員要精心部署、及時安排,認真組織開展建隊日期間的活動。
3、加強信息報送。少先大隊輔導員、各中隊輔導員于主題隊日活動后,及時向未來網"紅領巾相約中國夢"少先隊基本知識教育實踐活動版塊上傳活動信息,上傳的數(shù)據比例將納入年終工作考核。
六、采集信息
1.安排專人在少先隊活動課和少先隊基本知識教育實踐活動中進入各班拍攝照片。
2.各中隊輔導員,做好電子版的活動課教案、拍攝照片;顒咏Y束后上傳未來網自己的平臺上。
xx小學少先大隊
2015年10月8日
少先隊建隊66周年紀念日活動方案(二)
一、 活動內容:
1、少先隊新隊員入隊儀式
2、少先隊大隊委候選人的競選演講投票選舉
二、 活動目的:
結合10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日,在全體隊員中開展隊紀、隊風教育;進行新隊員入隊宣誓儀式;進行少先隊大隊委換屆選舉工作。
三、 活動場地:xx小學LED屏幕下
四、 參加人員:全體師生
五、 活動時間:
2015年10月9日(大隊委候選人選舉)
10月10日(候選人參加大隊委會議,做演講準備)
10月11日(候選人競選演講、大隊委投票選舉)
10月13日(大隊委員會成立大會暨新生入隊儀式)
六、活動分工:
1、三至六年級各班交競選學生干部的名單以及競崗演講稿。
2、班主任指導競選學生干部寫出演講稿和指導學生如何演講。
3、一年級班主任交新隊員名單;安排一位學生作新隊員代表發(fā)言。
4、各班熟悉隊歌、隊禮、呼號內容、呼號的手勢、中隊長整隊報告人數(shù)。
5、一年級班主任對新隊員進行隊前教育。學習少先隊知識、學習怎樣佩帶紅領巾,學習敬隊禮,熟悉宣誓、呼號的內容。
6、場地規(guī)劃:
音響:常月
場地布置:孫振林、程冬陽、張陽。
七、活動流程
l 大隊委競選(2015年10月9日-10月11日)
1、以中隊為單位擇優(yōu)選出競選候選人
2、公開進行大隊長競選演講
3、新任大隊委、全體輔導員投票
4、依據計票結果,確定大隊長、副大隊長人選
l 新一屆大隊委員會成立大會暨新隊員入隊儀式(2015年10月13日)
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1、主持人宣布儀式開始
2、上屆大隊委員做工作報告
3、輔導員介紹新一屆大隊委成員,并佩戴大隊委標志,頒發(fā)大隊委員聘書
4、介紹大隊委員會分工職責
5、新一屆大隊委成員做表態(tài)發(fā)言
(二)、少先隊新隊員入隊宣誓儀式
1、主持人宣布xx小學建隊日活動正式開始。
2、各中隊整隊,報告人數(shù)。
3、出隊旗
4、大隊輔導員宣布新隊員名單(新隊員上臺)
5、老隊員為新隊員佩戴紅領巾(五、六年級)
6、新隊員宣誓
7、新隊員代表講話
5、聘請一年級中隊輔導員并手授予聘書與隊旗
9、大隊輔導員總結講話
10、全體同學唱《少年先鋒隊隊歌》
11、主持人宣布儀式結束
12、呼號
13、退旗
2015年9月28日
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