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運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案（一）
一、方案主題：“電路圖”方陣；
二、方案寓意：以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；
三、方案策劃部門：紀(jì)檢部；
方案參與者：電氣系11級(jí)志愿者及體育部工作人員；
四、方案的實(shí)施：
方隊(duì)組成：36個(gè)同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手
步驟：1：首先由36名同學(xué)組成6*6的方隊(duì)，為了方便變換，各自為他們編號(hào)了（從主席臺(tái)上看，一列用數(shù)字1~6表示，一行用A~F表示）；
2：由領(lǐng)隊(duì)一邊喊口號(hào)一邊一6*6的方隊(duì)走到主席臺(tái)前整好隊(duì)形，再由領(lǐng)隊(duì)喊口令時(shí)，方隊(duì)開始變形由A1、A2、A3、B1、C1、E1、F1、F2、F3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開，由A4、A5、A6、B6、C6、D6、E6、F4、F5、F3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開，D1同學(xué)和C1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角；
3：當(dāng)A1~F3，A4~F4同學(xué)想成導(dǎo)線后，中間的16個(gè)同學(xué)也分成兩隊(duì)人，一對(duì)由B2、C2、B3、B4、B5、C5等6位同學(xué)插入A3與A4兩個(gè)同學(xué)之間，另一對(duì)由C3、C4、D2、D3、D4D5、E2、E3、E4、E5等十位同學(xué)插入F3、F4兩個(gè)同學(xué)之間，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動(dòng)機(jī)；
4：D1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān)；
5：此時(shí)，方陣初步形成一個(gè)“電路圖”時(shí)，零碎再喊口號(hào)，首先由組成發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部人員開始緩慢順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，外面6名同學(xué)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；
6：當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動(dòng)機(jī)開始旋轉(zhuǎn)時(shí)，導(dǎo)線開始連接，一右邊的一個(gè)同學(xué)也就是F3、F4兩名同學(xué)開始兩兩牽手；
7:當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了，組成“燈泡”的6位同學(xué)B3與B4兩個(gè)同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開，B2、C2、B5、C5四名同學(xué)兩兩牽手，B3、B4同時(shí)開始揮動(dòng)手臂，代表“燈泡”發(fā)亮了；
8：領(lǐng)隊(duì)見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號(hào)“電次風(fēng)云，氣勢(shì)云天”，然后迅速恢復(fù)6*6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺(tái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案（二）
一、入場式解說詞
迎面走來是建工學(xué)院的方陣
他們各個(gè)器宇軒昂，英姿颯爽，邁著整齊而有力的步伐向我們走來。建工學(xué)院素有比錘子更硬的拼搏精神，也有比梁柱更穩(wěn)更牢固的求學(xué)作風(fēng)。他們由183人組成如磚墻搬的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)。
看，他們的以“筑造”為主題，建立起一座座富有中國特色的建筑物。他們是當(dāng)今社會(huì)的名副其實(shí)的建設(shè)者，是祖國棟梁。他們?yōu)樽鎳奈磥�，打造出�?qiáng)而有力的地基，建立起社會(huì)的和諧，筑造中國的輝煌。
二、活動(dòng)主題
筑造
三、活動(dòng)口號(hào)：
建工英才，繼往開來，建工俊杰，筑造和諧
三、活動(dòng)形式：
方陣6（排）、30（列）
服裝：前面以磚頭為背景 后面以建工院徽為背景
方隊(duì)到主席臺(tái)前架起中國著名建筑物（長城、水立方、故宮、天安門、東方明珠、鳥巢、孔府、深圳地王、深職院）
同時(shí)架起（故宮、水立方、東方明珠、深圳地王等建筑物）然后放下。(m.gymyzhishaji.com)最后架起長城（天安門）并將國旗置于建筑物頂部，揮舞旗幟并高喊口號(hào)。
遠(yuǎn)離主席臺(tái)時(shí)，同時(shí)架起所有建筑物，一直到方陣行進(jìn)完畢。
四、活動(dòng)對(duì)象：
**級(jí)學(xué)生180名，3名08級(jí)干部（旗手）
五、活動(dòng)時(shí)間：
**年10月28日（星期三）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
東區(qū)運(yùn)動(dòng)場
七、活動(dòng)策劃：
蔡丹靜老師
孫雨飛老師
08屆主席團(tuán)
八、主辦單位：
建筑與環(huán)境工程學(xué)院
運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣方案（三）
一、主題“和諧、人文、活力“
二、具體方案：
方陣一：女生方陣。每個(gè)人帶頂帽子，帽子一共5種顏色（5環(huán)的顏色），象征奧運(yùn)精神；或者說當(dāng)他們走到主席臺(tái)時(shí) 可以組成五環(huán)圖形。口號(hào)最好是英文。
方陣二：男生方陣。用扇子，用紅的，黃色衣服。可以在口號(hào)念到某一個(gè)字的時(shí)候就由第一排的人先拿起扇子揮動(dòng)起來，再慢慢的蔓延到后面，收尾的時(shí)候也可以如此收尾。（注意：舞動(dòng)扇子時(shí)一定要就像海浪一樣，就這樣，第一排在喊口號(hào)的第一秒揮動(dòng)，然后持續(xù)地?fù)]動(dòng)，第二秒就是第二排揮動(dòng)，以此類推，做出來的效果就尤如火焰般…） 還有可以準(zhǔn)備彩炮，在說完口號(hào)后就找一個(gè)人開彩炮。
方陣三：男女生混合方陣。男女生間隔站立成一排，男女生穿不同顏色的衣服，男生藍(lán)色，女生紅色，女生手里每人拿一個(gè)黃綠相間的球，男生手里拿小旗。先喊口號(hào)，口號(hào)喊完當(dāng)走到主席臺(tái)時(shí)停下來，男女生前后左右換位，形成一個(gè)走四步的變換圖形。變換2次后們繼續(xù)前行�；蛘呖梢圆灰＃诘街飨_(tái)之前，邊走邊變換陣型，當(dāng)?shù)竭_(dá)主席臺(tái)前時(shí)，剛好變換成一個(gè)箭型，寓意“向前沖”，當(dāng)然，這樣的話衣服可以穿同一種顏色的了。
附：在方陣之前，我們可以由兩頭小獅子在前面領(lǐng)著，一個(gè)人演的小獅子，操作性好，可隨意發(fā)揮，不同于兩個(gè)人的大獅子。兩只小獅子，在方陣前翻滾，打鬧�？梢泽w現(xiàn)活力經(jīng)管的特點(diǎn)。然后可以將系旗的環(huán)節(jié)也設(shè)在這里，由一個(gè)人舉著，不同于以往的四人舉著，一個(gè)人舉著帶著我們從社區(qū)（社區(qū)共建）請(qǐng)來的小朋友，一起入場，體現(xiàn)人文經(jīng)管的特點(diǎn)。然后才是方陣一、二、三。
三、所需道具：5種顏色的帽子、紅色扇子、禮炮、黃綠小球、小旗、小獅子的衣服兩套。紅色、黃色、藍(lán)色的衣服
學(xué)習(xí)部
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