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交流會(huì)策劃書

時(shí)間：2022-08-13 03:01:45 計(jì)劃方案我要投稿

交流會(huì)策劃書

　　交流會(huì)策劃書（一）

交流會(huì)策劃書

　　一、活動(dòng)主題：撥云見日，交流讓你的專業(yè)之路不再迷茫

　　二、活動(dòng)背景

　　在大四學(xué)生即將畢業(yè)之際，為了讓在校同學(xué)對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有更深入的了解，對(duì)大學(xué)期間的生活作出更詳盡系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)社會(huì)對(duì)新時(shí)代大學(xué)畢業(yè)生的要求有更好的把握，學(xué)術(shù)實(shí)踐社根據(jù)各年級(jí)專業(yè)同學(xué)的階段特點(diǎn)，分批次、時(shí)段舉行專業(yè)交流會(huì)系列。希望通過兩個(gè)系列的活動(dòng)，促進(jìn)交流的同時(shí)為本專業(yè)的同學(xué)答疑解惑，掃除其對(duì)專業(yè)之路的不解和迷惘···

　　三、活動(dòng)目的

　　通過分年級(jí)的兩個(gè)系列活動(dòng)，通過老師指導(dǎo)、明星團(tuán)隊(duì)中學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹以及交流會(huì)中互動(dòng)的開展，在第一系列中激發(fā)學(xué)生的思辨能力，鼓勵(lì)本專業(yè)在校學(xué)生探索本專業(yè)的學(xué)習(xí)之路，扎實(shí)本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)基礎(chǔ)。通過第二系列活動(dòng)使在校學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的用人需要，寄望其適時(shí)將自身的職業(yè)生涯規(guī)劃提上議程，汲取前輩經(jīng)驗(yàn)，積極為將來的擇業(yè)和就業(yè)做充分的準(zhǔn)備。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：第一系列：四月下旬10級(jí)專業(yè)年級(jí)大點(diǎn)名（兩場(chǎng)）

　　第二系列：四月下旬周末

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　第一系列：商學(xué)院在校10級(jí)專業(yè)學(xué)生

　　第二系列：商學(xué)院在校08級(jí)專業(yè)學(xué)生（此系列接受09級(jí)以及10級(jí)的自愿報(bào)名參與，具體聯(lián)系方式詳見附帶內(nèi)容）

　　七、活動(dòng)開展

　　第一系列：

　　【前期準(zhǔn)備】：

　　1、凝聚精英：挑選在各項(xiàng)事務(wù)中具備一定特色特長(zhǎng)的大三的學(xué)生組成一個(gè)明星團(tuán)隊(duì)，具體方向分為四大類：①如何提升學(xué)習(xí)效率（謝峰主講）；②如何提升工作協(xié)調(diào)能力（羅思主講）；③如何提高思想認(rèn)識(shí)（李啟威主講）；④如何提升社會(huì)實(shí)踐能力（肖云龍主講），演講兩個(gè)場(chǎng)次，順序和提綱待主講人具體開會(huì)決定，由羅思、李啟威負(fù)責(zé)；

　　2、征集團(tuán)隊(duì)名稱、標(biāo)志；

　　3、向?qū)W院申請(qǐng)此團(tuán)隊(duì)個(gè)人的交流活動(dòng)證書；

　　4、宣傳方面：噴繪1幅、展板2塊（三教門口一塊，女生宿舍一塊）、海報(bào)3張（東園門口一張，女生宿舍一張，三教一樓一張）；

　　5、PPT制作、所使用的照片、寄語收集與制作，名字和抽取筒的準(zhǔn)備；

　　【交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)】

　　1、主持人宣布活動(dòng)開始并用視頻形式展示主講團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。內(nèi)容為對(duì)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人風(fēng)采的采訪，內(nèi)容包括大三同學(xué)的學(xué)習(xí)生活回顧、專業(yè)學(xué)習(xí)感悟以及帶給同學(xué)建議和寄語；（10分鐘）

　　3、團(tuán)隊(duì)中的大三學(xué)生代表（2到3人）親臨現(xiàn)場(chǎng)談大學(xué)學(xué)習(xí)生活，分版塊談：讀大學(xué)（專業(yè)）究竟讀什么？在大學(xué)我是如何處理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的？我在志愿工作中獲得的思想領(lǐng)悟和參與的社會(huì)實(shí)踐提高了自己哪方面的能力？團(tuán)隊(duì)中不同代表可對(duì)發(fā)言內(nèi)容范圍進(jìn)行擴(kuò)展，要求與專業(yè)有關(guān)，觀點(diǎn)正確，主題格調(diào)追求、勵(lì)志和選擇；（1小時(shí)）

　　4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生自由提問大三學(xué)生；（10分鐘）

　　5、分享夢(mèng)想：主持人當(dāng)場(chǎng)抽取專業(yè)同學(xué)名字，鼓勵(lì)對(duì)方大膽說出自己的夢(mèng)想，并探討如何通過制定小目標(biāo)一步一步的努力達(dá)成夢(mèng)想；（10分鐘）

　　6、PPT播放詩(shī)詞朗誦《相信未來》；主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)自由離場(chǎng)。

　　7、在三教一樓設(shè)立一塊展板制作夢(mèng)想墻，讓同學(xué)們會(huì)后可以留下自己的夢(mèng)想。對(duì)于有針對(duì)性的夢(mèng)想進(jìn)行會(huì)后幫助，同時(shí)公布在海報(bào)上。

　　【后期活動(dòng)】

　　1、照片、新聞歸檔。

　　2、將照片做成海報(bào)，展示活動(dòng)成果。

　　第二系列：

　　【前期準(zhǔn)備】

　　1專業(yè)交流會(huì)中專業(yè)老師的邀請(qǐng)

　　2大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的聯(lián)系工作

　　3專業(yè)資料的閱讀

　　4交流會(huì)中需要準(zhǔn)備的問題、模擬面試資料準(zhǔn)備

　　5宣傳海報(bào)3張

　　【交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)】

　　1、主持人宣布活動(dòng)開始并歡迎專業(yè)老師入座；（5分鐘）

　　2、大四學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)談求職和實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)歷和體會(huì)；（30分鐘）

　　3、針鋒相對(duì)環(huán)節(jié)；主持人根據(jù)前期收集上來的幾個(gè)問題提問，每個(gè)問題設(shè)置三個(gè)立場(chǎng)，分別是正方、反方和中立，三方自由表明觀點(diǎn)和立場(chǎng)，在最后請(qǐng)出專業(yè)老師做分析點(diǎn)評(píng)。（15分鐘）

　　4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：，大四學(xué)生講述自己面試的經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)上更需要我們具備哪些專業(yè)知識(shí)，全場(chǎng)共同探討如何把這些方向貫徹到平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，學(xué)生可自由提問老師和大四學(xué)生代表。最后由老師補(bǔ)充一些疏漏的問題。

　　30分鐘）

　　5、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，歡送老師，同學(xué)自由立場(chǎng)。

　　八、附帶內(nèi)容和注意事項(xiàng)

　　1、第一系列活動(dòng)針對(duì)商學(xué)院在校10級(jí)專業(yè)學(xué)生，第二系列活動(dòng)主體為商學(xué)院在校08級(jí)專業(yè)學(xué)生，同時(shí)接受09級(jí)以及10級(jí)的自愿報(bào)名參與，具體聯(lián)系方式和聯(lián)系人：****

　　截止時(shí)間（待定）

　　2、活動(dòng)前聯(lián)系科協(xié)和新銳報(bào)社做相應(yīng)的照片和檔案采集。

　　九、團(tuán)隊(duì)名單、人員安排

　　十、活動(dòng)預(yù)算

　　商學(xué)院學(xué)術(shù)實(shí)踐社

　　交流會(huì)策劃書（二）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：高二（1）

　　主辦：仙蹤中學(xué)高二年級(jí)組高二（1）

　　活動(dòng)宗旨：攜手互助，共創(chuàng)輝煌。

　　參會(huì)人員：校教務(wù)主任，校政教處主任，高二年級(jí)組組長(zhǎng)，高二（1）班班主任及授課教師，高二（1）班全體學(xué)生。

　　活動(dòng)目的: 加強(qiáng)師生之間的交流，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，明確今后學(xué)習(xí)目標(biāo)，活躍今后教育課堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題和自我教學(xué)的得于失，打開學(xué)生今后到辦公室問題目的話匣子。

　　活動(dòng)方式：1、以自述的形式，由老師自己講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和以后教學(xué)計(jì)劃，及其對(duì)學(xué)生的要求和意見。

　　2、以問答談話的形式，由學(xué)生向老師提問，老師給建議和意見。

　　活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)教師以座談會(huì)的形式交流探討，主要關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題和自我教學(xué)的得于失。

　　活動(dòng)宣傳：要求每一位學(xué)生要積極發(fā)言找出學(xué)習(xí)中遇到的問題。

　　活動(dòng)程序：

　　1、主持人組織在場(chǎng)同學(xué)歡迎應(yīng)邀嘉賓入場(chǎng)；

　　2、主持人簡(jiǎn)短介紹經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)；

　　一、教師自我發(fā)言

　�。�1）班主任及語文老師發(fā)言

　　（2）數(shù)學(xué)老師發(fā)言

　�。�3）英語老師發(fā)言

　�。�4）物理老師發(fā)言

　�。�5）化學(xué)老師發(fā)言

　�。�6）生物老師發(fā)言

　　二、學(xué)生代表發(fā)言。

　　三、學(xué)生提問老師給出相應(yīng)的意見和建議。

　　四、教務(wù)處張主任意見和建議。

　　五、班主任總結(jié)。全體學(xué)生向老師表示感謝。

　　六、全體師生有序退場(chǎng)

　　交流會(huì)策劃書（三）

　　一、活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃希望，交流搭建橋梁

　　二、活動(dòng)時(shí)間：2010年四月

　　1、第一批（4月16日15：00——17：30）

　　會(huì)計(jì)、工業(yè)工程

　　2、第二批（4月24日15：00——17：30）

　　電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　本院在校07~09級(jí)各專業(yè)學(xué)生

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：堯山校區(qū)第11教學(xué)樓（17311、11B208）

　　五、活動(dòng)背景：

　　在現(xiàn)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多行業(yè)對(duì)于人員的需求都已飽和。對(duì)于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。俗話說，早起的鳥兒有食吃。從大一開始，學(xué)生們就應(yīng)該有規(guī)劃意識(shí)，明確自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)，為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向，近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，為成功之路打好基礎(chǔ)。而上到大二、大三后，則應(yīng)該回頭審視已走過的路，看自己是否適合這樣的規(guī)劃，該做怎樣的調(diào)整，定好的目標(biāo)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。能夠做得好的，繼續(xù)奮力向前沖；沒做好的，盡快調(diào)整改正過來。大學(xué)的生活已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)，抓住一分一秒，為未來做好準(zhǔn)備。

　　六、活動(dòng)目的：

　　此次專業(yè)交流會(huì)，將構(gòu)建一個(gè)教師與學(xué)生、高年級(jí)學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生相互交流的平臺(tái)。本次會(huì)議將會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師來給學(xué)生做專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方法的介紹，以及對(duì)本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進(jìn)行分析，使同學(xué)對(duì)自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)備過程中各年級(jí)同學(xué)相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的對(duì)于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進(jìn)行規(guī)劃�？傮w來說，此次活動(dòng)圍繞“同學(xué)同思，不罔不殆”的中心，加強(qiáng)老師與學(xué)生的溝通，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　七、活動(dòng)形式及流程：

　　1、活動(dòng)形式（分為四個(gè)部分）

　�。�1）視頻播放（內(nèi)容：專業(yè)現(xiàn)狀概述） 10分鐘

　　（2）專業(yè)小組“對(duì)答如流” 45分鐘

　�、� 以往講座形式有待改善的問題：

　　傳統(tǒng)的講座對(duì)思維活躍的大學(xué)生來說沒有很深的印象，大家往往只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，過后就忘了是怎么回事；平時(shí)往往聽了講座就只是覺得老師或?qū)W長(zhǎng)講的是對(duì)的，但是不知道到底講了什么中心問題，往往提問階段又會(huì)重復(fù)問起，顯然有些浪費(fèi)時(shí)間，更進(jìn)一步說如果整場(chǎng)過多的時(shí)間自由提問的話，難免會(huì)有冷場(chǎng)，或者沒有針對(duì)性，沒有效率

　�、� 解決方案：

　　1）各專業(yè)成立專業(yè)小組（老師或同學(xué)推薦）

　�。總€(gè)年級(jí)每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)各出一名，選出一個(gè)組長(zhǎng)）

　　2）小組任務(wù)：整理歸類所收集到的問題，并提供的參考答案，

　�。ǚ秩竽K，共計(jì)15個(gè)具有代表性的問題）

　　*關(guān)于問題的若干說明：

　　1、三個(gè)方向（待定）：（1）本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃

　　（2）大學(xué)期間學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)急需注意的問題

　�。�3）大學(xué)期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)

　　2、答案設(shè)計(jì) 答案盡量全面權(quán)威，答問方式盡量新穎，易留下深刻印象

　　（可以是反面諫言）

　　3、準(zhǔn)備過程：

　　題目可事先通過各班收集，然后整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動(dòng)聯(lián)系專業(yè)老師進(jìn)行解決，如果在專業(yè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)講得不對(duì)的地方將由專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)糾正。

　　建議：在最終定稿之前請(qǐng)專業(yè)老師初步審核

　　③專業(yè)小組在專業(yè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以問答的方式展示

　　說明：回答應(yīng)盡量生動(dòng)且簡(jiǎn)單易懂，分模塊進(jìn)行，每一模塊對(duì)答如流結(jié)束后由專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并提供學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提問的機(jī)會(huì)。（15分鐘/模塊，現(xiàn)場(chǎng)提問機(jī)會(huì)1~2個(gè)）

　　備注：專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)與解答（借助PPT回顧對(duì)答的問題）

　�。�3）現(xiàn)場(chǎng)模擬面試 20分鐘

　�、� 求職者：2名07級(jí)學(xué)生；

　�、� 面試官：蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的專業(yè)老師2~3名；

　�、� 過程：學(xué)生事先準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷，或模仿典型面試視頻來制造氛圍；

　�、� 內(nèi)容：工作面試OR研究生入學(xué)面試

　�、� 總結(jié)：由面試官結(jié)合PPT總結(jié)面試需注意的一般問題

　�。�4）師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)（可以自由走動(dòng)） 20分鐘

　　2、前期準(zhǔn)備（針對(duì)第一場(chǎng)：會(huì)計(jì)、工業(yè)工程4月16日下午）

　　（1）確定并邀請(qǐng)專業(yè)老師各2~3名（4月12日之前） ——07級(jí)年級(jí)委

　�。�2）確定專業(yè)小組（每個(gè)年級(jí)每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)各出一名，選出一個(gè)組長(zhǎng)）由年級(jí)輔導(dǎo)員確定或?qū)W生推薦（4月12日前）

　　——學(xué)術(shù)科技部、各年委