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歡慶教師節(jié)的六年級作文
歡慶教師節(jié)的六年級作文1
今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學(xué)校里,有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的'事情......
小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅高興的說:“對了,不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”
說完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。
小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語文書,放在那的老花鏡,心里又激動又緊張,因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒有開,聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景,不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學(xué)生們,什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興,小紅為老師擔(dān)心,怕弄出什么病來;小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師!邊想著,小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過了一會兒,老師來到辦公室前,看到那鮮艷的菊花,那好聞的香味,心里自然舒服起來,因?yàn)槔蠋煾械阶院,有這么好的學(xué)生,總算沒有辜負(fù)老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來......
歡慶教師節(jié)的六年級作文2
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。
老師,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋,教我們好多知識。
老師,當(dāng)我們上課猶豫是否要舉手回答問題時(shí),您總是鼓勵我們要勇敢,答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候,您總是會鼓勵我們要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去克服困難;當(dāng)我們考試中沒有取得好成績時(shí),您也是一樣,用您那親切的.話語來鼓勵我們要努力,加油,不要灰心、放棄。
老師,當(dāng)我們在班上學(xué)習(xí)突出時(shí),您也教育過我們不要驕傲,應(yīng)該繼續(xù)努力。
老師,我知道,每當(dāng)我們在進(jìn)入美麗的夢想時(shí),您正在為我們批改作業(yè),而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴(yán)肅了,就在背后偷偷的說您。
老師,您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。
當(dāng)我們身體不好時(shí),您就會來親切的問候我們;當(dāng)我們遇到想不開心的事情時(shí),您總是會來開導(dǎo)我們。
老師,您就像大樹,而我們是小草,您給我們擋太陽和雨雪;您就像燈,照亮了我們的一切。
老師,我想大聲的對您說:“您真好!”
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