神奇的魔法糖作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的神奇的魔法糖作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天作文課上，老師拿出了一袋糖，說(shuō)：“這是一袋魔法糖�！卑�！有魔法的糖嗎？

　　老師說(shuō)：“你們只要吃下這顆魔法糖，就能變成你們想變成的人�！贝蠹颐婷嫦嘤U，“這不可能！”我的頭搖的像撥浪鼓似的。教室里亂成了一團(tuán)，“這怎么可能呢？這也太脫離實(shí)際了吧�！钡�是，老師既然這么說(shuō)了，不做一做，怎么知道是不是真的呢？于是，我就拿起一顆魔法糖，這個(gè)糖是黃色的，味道酸酸甜甜，和平時(shí)吃的糖沒(méi)啥區(qū)別。

　　但是才過(guò)了五分鐘，奇妙的事情發(fā)生了！我的身體慢慢地長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，我的腳上穿了一雙高跟鞋，眼睛上戴著一副眼鏡，手里還拿著一本書(shū)，啊，不會(huì)吧！我竟然變成了一位語(yǔ)文老師。我好興奮呀！太棒了！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是一位老師啦，我就要開(kāi)始新的生活啦！

　　第二天早上，我腰間夾著書(shū)本，走進(jìn)了教室。課堂上，有三位同學(xué)在下面做小動(dòng)作，不好好聽(tīng)課，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，我講完課，布置了課堂作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候，班上三個(gè)小后腿，拖拉，就是不肯寫(xiě)。

　　下課的時(shí)候，我不得不把他們拉到辦公室去。然后看著他們寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小后腿們才把作業(yè)寫(xiě)完。我對(duì)他們說(shuō)：“你們要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，爭(zhēng)取按時(shí)完成作業(yè)。其他同學(xué)可以做到的，相信你們也能做到�！比齻�(gè)小后腿聽(tīng)了我的話，慚愧地低著頭，連連說(shuō)道：“老師，我們知道錯(cuò)了，以后一定改正�！蔽倚α诵Γ骸昂�，老師相信你們！”說(shuō)著，送他們出了辦公室。

　　時(shí)間過(guò)得好快呀！很快一個(gè)月就過(guò)去了，當(dāng)老師的感覺(jué)真好！就在我沉浸在當(dāng)老師的喜悅當(dāng)中，有一天，我又碰見(jiàn)了王老師，王老師說(shuō)：“你把這個(gè)糖果吃下去，試試看，會(huì)發(fā)生什么呢？”

　　我毫不猶豫地吃下了這顆糖，五分鐘之后，我的身體開(kāi)始變小，變矮，我又成了真正的我——一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，之前發(fā)生的事就像沒(méi)發(fā)生一樣。

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