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這樣的人讓我敬佩作文600字（通用12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我敬佩作文1
喧囂的城市中，總有幽靜的一隅；而這幽靜的一隅中，總有一些人令人敬佩。
山城重慶，路面高低不平，一會(huì)上坡一會(huì)下坡——本身城市就建于山上嘛！走路像爬山一樣累，風(fēng)景卻是一流的。四周，全部都是樹。春天，它們紛紛開著花；不開花的也努力長(zhǎng)著葉。
我漫步于如此葉茂花繁的地方，不由得心情大好，還吟起有關(guān)春天的古詩(shī)來(lái)。前面聚了一堆人，他們?cè)诟墒裁�？我的好奇心如雨后春筍般生長(zhǎng)著，使我不由地向那邊走去。我闖入人堆，擠到了最前面。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在這城市的一隅，竟如此寧?kù)o，每個(gè)人眼神中是安詳與認(rèn)真，沒(méi)有任何聲響。中間是一位老人，他……他沒(méi)有雙臂！他在用腳作畫。細(xì)看他的面容，眉眼慈祥，嘴角微上揚(yáng)，頭發(fā)黑少白多，一根根不屈地豎著，臉上的`表情是恬靜又陶醉的。穿著一件灰色的布衣，敞開一點(diǎn)，一條腿盤著，一條腿向前，腳趾握著筆，在畫板上擦一擦顏料，沾一點(diǎn)水，開始他的另一幅畫作。閉上眼睛，深吸一口氣，眉毛皺一點(diǎn)，嘴角還是上揚(yáng)的。他輕輕落筆，慢慢律動(dòng)著筆桿，使它勾勒出一條條精美的線段。不馳不徐，可以說(shuō)小心翼翼地運(yùn)筆，一下、一下、又一下。終于，一幅《老虎巡山圖》完成。他咧開嘴笑了，頭向著天，笑意綿延到皺紋里。見到此狀，人群紛紛嘈雜起來(lái)了，這個(gè)出50元，那個(gè)出100元爭(zhēng)相購(gòu)買這幅畫。
老人默默的看向人群，目光淡泊、清明，還有些許的不屑。他把畫交給了一個(gè)看起來(lái)并不闊裕的青年，并只收了20元。有些人失望得嘆息著離開，而有些人仍滿懷希望等著下一幅不亞于大師們的畫作。
我選擇了離開。我收獲了真正的精神食糧。那只躍然于紙上的老虎，仿佛和老人合為一體，威風(fēng)凜凜，傲視群雄，令人仰視。老人的雙臂雖然殘缺，但自食其力，而且樂(lè)于助人。那我們這些身體健全的人又該何所以比呢？或許，我目前暫時(shí)還達(dá)不到那種境界吧。而那位老人始終令我難忘，是我發(fā)自內(nèi)心的敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文2
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵”。可我并不這么認(rèn)為，我更覺(jué)得我們的陳老師像是一本書，一本內(nèi)容豐富、應(yīng)有盡有的書。也正是因?yàn)檫@樣，我很敬佩她。
上語(yǔ)文課時(shí)，她是一本《語(yǔ)文知識(shí)詳解》，她仿佛了解所有古今中外的知識(shí)。而且不光是了解，更是熟練。記得有一次我上臺(tái)講題，碰到了一個(gè)文言文的生字詞，我找遍了腦海所有的記憶，可就是不知道它。我心想：這怎么這么難？算了，跳過(guò)它吧，渾水摸魚一次沒(méi)準(zhǔn)老師也發(fā)現(xiàn)不了。但陳老師似乎看透了我的心思，一下子就解釋出了它的意思，沒(méi)有半秒的猶豫過(guò)程。我不禁在心中暗暗叫好。
可在作文課上，陳老師立馬變成了一本《作文大全》。要范文，她有。要技巧，她也有。她常常跟我們講，作文選材選好之后，便是注意文采了。而我，偏偏就“死”在文采這門檻上。沒(méi)有一次作文達(dá)到35分。這時(shí)，陳老師就給我們提供了一個(gè)好方法——摘抄。一邊摘抄，一邊賞析，文采自然就上去了。我試著這個(gè)方法用了一段時(shí)間，作文質(zhì)量總算略有提升。我也十分感謝陳老師。
其實(shí)在許多時(shí)候，陳老師更是一本名為《哲理》的書，她教會(huì)了我們?cè)S多道理�！皣�(yán)謹(jǐn)“是她的代名詞，也是她對(duì)我們說(shuō)過(guò)最多的道理。記得我初當(dāng)班干部時(shí)，總是想著怎么完成任務(wù)，所以工作并不細(xì)心。陳老師卻讓我們班干部每日匯報(bào)。我因工作不認(rèn)真，在匯報(bào)時(shí)沒(méi)少用“總體”、“也許”、“希望”之類的空話。陳老師就會(huì)嚴(yán)格地指出我的'錯(cuò)誤：“章班長(zhǎng)，今天就不用匯報(bào)了，你先下去反省自已的問(wèn)題”。陳老師的話當(dāng)著全班同學(xué)的面送出，我面耳赤紅，更象一柄尖刀，刺在我的心上。我便只好灰溜溜地坐到自已座位上。從此，我再也不敢有半點(diǎn)馬虎失職的表現(xiàn)了。
陳老師就是這樣一本書，一本語(yǔ)文、作文學(xué)識(shí)豐富的書，一本富含哲理的書。
這樣的人，讓我獲取知識(shí)。
這樣的人，讓我得到成長(zhǎng)。
這樣的人，讓我一生敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文3
圓框眼鏡，藍(lán)色風(fēng)衣，黑牛仔褲，灰運(yùn)動(dòng)鞋，那叫個(gè)灑脫；做事迅速麻利，從不婆婆媽媽，這可謂灑脫，這樣既瀟灑又灑脫的人讓我敬佩——他，就是志剛。
我們班的志剛和俊逸都是比較認(rèn)真努力的人，但他們的性格卻如同冰火兩重天。
記得那是一次籃球比賽，那時(shí)已到了白熱化階段，我隊(duì)竟落下了3分，每個(gè)隊(duì)員都急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我們的救命稻草出現(xiàn)了——志剛拿起球，往地上拍了兩下，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向左側(cè)，面對(duì)對(duì)面的攔截，他猛地一下一轉(zhuǎn)身，又向右方?jīng)_去，只見他兩步化作一步，大步流星地向三分線沖刺，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，對(duì)面隊(duì)員竟緊跟其后，志剛被逼至界線，頓時(shí)進(jìn)退兩難，為了拖延時(shí)間，他開始胯下運(yùn)球。“砰——砰——”突然，志剛大喊一聲：“俊逸！接球！”對(duì)面的聽了，立即回頭，看向那個(gè)站在那里動(dòng)也不動(dòng)的俊逸，蜂擁似的沖向俊逸，志剛趁機(jī)蹲下，以百米沖刺的速度再次沖向三分線，隨之大吸一口氣，使出全勁，猛地一跳，右手將球用力拋出，球在空中劃出了一道完美的拋物線，“哐堂”志剛進(jìn)了一個(gè)完美的三分球，在眾人面前留下了一個(gè)完美的背影。而俊逸呢，在被對(duì)面的猛攻后，似乎受到了驚嚇，只是在場(chǎng)上傻笑，逗地對(duì)面哈哈大笑。雙方打平后，場(chǎng)上響起了如雷貫耳的掌聲，這掌聲一半是給志剛的三分，一半是給俊逸的傻笑。
不得不說(shuō)，志剛在籃球這一方面還真讓我敬佩，不過(guò)，志剛不僅擅長(zhǎng)籃球，他的學(xué)習(xí)更是優(yōu)秀。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)句賞析時(shí)，有他；
數(shù)學(xué)課上，無(wú)人答出的，有他；
英語(yǔ)課上，單詞拼寫時(shí)，有他；
生物課上，實(shí)驗(yàn)復(fù)雜時(shí)，有他；
美術(shù)課上，畫出精華的，有他……
志剛似乎是樣樣行，行行行，他如此努力只為了一個(gè)夢(mèng)想——考上北京大學(xué)。這樣一個(gè)有夢(mèng)想并去努力奮斗的.人讓我敬佩。
志剛還有很多讓我敬佩的。打掃衛(wèi)生時(shí)，總有他忙碌的身影；參與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，總有他樂(lè)此不疲的身影；別人需要幫助時(shí)，總有他樂(lè)于助人的身影……
這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文4
他樂(lè)觀開朗，他時(shí)刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對(duì)他就是孫單渺。
一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來(lái)了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來(lái)了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當(dāng)起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。
“孫單渺，這個(gè)是什么呀？”一位同學(xué)問(wèn)道�！澳憧囱�，這個(gè)地方等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個(gè)地方是盆地�！睂O單渺邊說(shuō)還邊用指指。
“孫單渺，那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)？”又有同學(xué)問(wèn)道�！耙粋�(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個(gè)是地中�！柴R拉雅地帶”……
回答這些題目時(shí)，孫單渺臉上的表情十分嚴(yán)肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。
“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時(shí)，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說(shuō)：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長(zhǎng)這樣，它的這個(gè)等高線是重疊的.�！�
金無(wú)足赤人無(wú)完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰(shuí)知道這一題怎么做��？我這一題寫錯(cuò)了�！睂O單渺虛心的問(wèn)道。“這一題能，我對(duì)了，我來(lái)教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認(rèn)真�！班�，我明白了�！�
再看一看有的人剛討論了一會(huì)兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的就干脆有說(shuō)有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認(rèn)真地討論錯(cuò)題，這其中就包括孫單渺。這時(shí)我對(duì)孫單渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個(gè)能耐心教導(dǎo)別人的人，同時(shí)又是一個(gè)會(huì)向別人虛心請(qǐng)教的人……
這樣的人讓我敬佩作文5
他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時(shí)他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時(shí)他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個(gè)認(rèn)真的人。
今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過(guò)任何一個(gè)角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你不用那么仔細(xì)，那些角落你不擦又沒(méi)人能看見�！彼f(shuō)：“這怎么可以，學(xué)校就是我們的家，難道我們能不愛護(hù)我們的家嗎？”
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
數(shù)學(xué)考試成績(jī)公布了，小明無(wú)疑又是第一名，可是在數(shù)學(xué)老師講題時(shí)，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數(shù)學(xué)老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師這道題給我判錯(cuò)了，我應(yīng)該是95分�！蔽倚闹杏行@訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數(shù)學(xué)老師也說(shuō)：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說(shuō)：“老師不可以，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，老師請(qǐng)您給我了。”最后數(shù)學(xué)老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。
他是一個(gè)勇敢的人。
一年一度的`田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們班的八百米始終無(wú)人報(bào)名，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“我們不能漏項(xiàng)啊，輸了沒(méi)關(guān)系，最怕的是沒(méi)人參加呀！”老師無(wú)論怎么鼓勵(lì)始終沒(méi)有人參加，這時(shí)小明舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質(zhì)那么弱，萬(wàn)一受傷了怎么辦，老師也說(shuō)：“小明不用了，我知道你體質(zhì)弱算了吧，”小明說(shuō)：“老師您不說(shuō)不能漏項(xiàng)嗎？再說(shuō)了重在參與�！�
這就是我的好朋友小明，他誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文6
細(xì)雨蒙蒙，模糊的窗外，依稀可見絲密的雨滑落杏花瓣兒。隨落下的雨滴，我的思緒翻涌，回到了依舊下著雨的那天……
依然是下著細(xì)雨，依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中，想著，感受花的清香，雨的.慷慨。向前，再向前。一片新綠下有一道長(zhǎng)椅，每一絲雨都在長(zhǎng)椅上點(diǎn)綴一朵小花。長(zhǎng)椅上繁花點(diǎn)點(diǎn)，我“不忍心”去破壞這一片平和。我于是輕輕靠在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛，感受細(xì)雨中的寧?kù)o、安逸。
突然，一滴雨從葉尖滑脫，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的額頭上。啊！好清涼！一陣微微的顫動(dòng)從長(zhǎng)椅上傳來(lái)。哦，長(zhǎng)椅上有人了！不過(guò)，這，是一個(gè)佝僂的身影，一張布滿皺紋的安祥的臉。她，是一位歷經(jīng)滄桑的老人。她，只身著一件花襯衫，上面打滿了補(bǔ)丁。她，瘦骨嶙峋卻和藹可親。與她身后粗壯的杏樹相比，她瘦�。∨c嬌嫩的杏花相比，她老了！但與愁著眉頭的人兒相比，她卻很快樂(lè)。
雨中，她穿著打補(bǔ)丁的花襯衫，顯得很寒酸，但她卻哼著一首歡快的曲兒。我真的有些吃驚了，冒昧地問(wèn)：“您，怎么在這樣的情況下也能這樣開心？”我當(dāng)然不能說(shuō)她穿得差，長(zhǎng)得瘦了。她轉(zhuǎn)過(guò)那張蒼老的臉，望了望我。
“人嘛，要活就快樂(lè)地活著嘛！傷心，時(shí)間在走，開心，時(shí)間也不等你。那為什么要擇其一而不擇其二昵？看你是學(xué)生，心情也要好才對(duì)嘛！心情雖不能決定人生，但可以決定態(tài)度，心態(tài)，這也很重要！
這老人的一番話使我很驚訝，也很敬佩。清涼的雨絲還在不斷地往下飄，落在臉上，融進(jìn)心里。
我，與她只有一面之緣，但也正是那一面之緣，讓我敬佩，讓我無(wú)法忘懷！
這樣的人讓我敬佩作文7
每天起最早的是他們，睡最晚的是他們;最勞累的是他們，最孤單的是他們;最被人看不起的是他們，最默默無(wú)聞的還是他們!他們將自己生命中的每一天貢獻(xiàn)給這個(gè)世界!我最敬佩的就是他們——環(huán)衛(wèi)工人!
提到環(huán)衛(wèi)工人，有些人會(huì)用沒(méi)出息，穿著不講究等臟字眼刺傷他們，而忽略為人最寶貴的東西——美德。
我曾經(jīng)參與過(guò)一份關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人職業(yè)的調(diào)查，俗話說(shuō)良言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，尊重是大多數(shù)人的修養(yǎng)，但還是會(huì)有部分惡語(yǔ)即使在最溫潤(rùn)的時(shí)節(jié)也如冰凌般尖銳。面對(duì)此類種種，我常常感慨，如果世界上沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，地球就會(huì)被那些不愛護(hù)環(huán)境的人肆意破壞，一個(gè)受傷的地球，最后只能選擇獨(dú)自流浪。
我聽過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：從前，有位母親是環(huán)衛(wèi)工人，她獨(dú)自一人帶著女兒生活，每天起早貪黑的為小女孩賺學(xué)費(fèi)，但是，小女孩非但不體諒她的母親，反而嫌棄那位母親，并對(duì)她說(shuō)：我的同學(xué)知道你是環(huán)衛(wèi)工人以后，就開始嘲笑我!以后的`家長(zhǎng)會(huì)你就別去了，帶你出去簡(jiǎn)直就是丟人!還有，我不會(huì)花你掃地賺來(lái)的錢!女兒說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開了，留下母親一人，女孩的這些話，深深地刺痛了母親的心，她沒(méi)想到的是：自己的女兒竟然會(huì)像別人一樣嫌棄自己是環(huán)衛(wèi)工。
當(dāng)我聽完這個(gè)故事時(shí)，我哭了，淚水里夾雜著同情，憤怒，還有反思。
環(huán)衛(wèi)工人!一個(gè)崇高的職位!不要再被外表而迷惑了你的眼睛，環(huán)衛(wèi)工人背后的艱辛，是我們所體會(huì)不到的!
職業(yè)無(wú)高低貴賤之分，溫暖人心的也許只是你不經(jīng)意間一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候話語(yǔ)，在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)，用溫暖融化冰凌，用愛意點(diǎn)綴生活。
這樣的人讓我敬佩作文8
在成長(zhǎng)的人生道路上，每個(gè)人都有崇敬的人，這個(gè)人都會(huì)深深的影響我們。而我所崇敬的人，就是樓下看管自行車的老爺爺。
老爺爺已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)上已有許多銀絲，彎彎的眉毛下有一雙慈善的眼睛。一年四季他總是穿著一件深褐色的毛衣，褲子也總有補(bǔ)丁，一雙破舊的布鞋，走路也一拐一拐的。
如此普通的老人，沒(méi)有明星那樣光鮮亮麗，沒(méi)有項(xiàng)羽、張飛那樣豪杰颯爽，也沒(méi)有李白那樣才華橫溢。為什么值得我崇敬呢？別急，你聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
那是一個(gè)夏天的夜晚，媽媽騎著單車帶我去看望外婆，回到小區(qū)已半夜12點(diǎn)。此時(shí)蛐蛐停止了歌唱，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。環(huán)顧四周，一片漆黑。正當(dāng)我充滿困意，推著單車路過(guò)老爺爺?shù)闹蛋嗍遥锩娴臒魠s亮堂堂的，我滿是困惑。透過(guò)窗戶，值班室里很破舊，里面只有一張小小的床，和一張靠窗邊的桌子，老爺爺正筆直的坐在桌前。我問(wèn)：“老爺爺，你為什么還不睡覺(jué)呢？”他回答道：“最近停在車棚里的單車有幾輛無(wú)故不見，而且還有很大的動(dòng)靜，我認(rèn)為有人會(huì)在大半夜來(lái)偷自行車。你停好單車趕緊回家吧，一會(huì)媽媽會(huì)擔(dān)心你的！”在老爺爺?shù)拇叽傧拢彝：脝诬嚤慊丶伊恕?/p>
第二天早晨醒來(lái)，早飯時(shí)間媽媽對(duì)我說(shuō)：“樓下看管自行車的大爺，昨晚抓到了偷自行車的人，并將小偷交給了警察�！蔽衣牭较⒑蠓浅８吲d、激動(dòng)。同時(shí)我心中也充滿感悟。
一個(gè)近七十歲的老人，為了給失主一個(gè)交代。大半夜不休息，抓住了偷自行車的'小偷。他的工作雖然卑微、渺小，但他對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)業(yè)主的善良卻深深的感動(dòng)了我。
這就是我最崇敬的人！
這樣的人讓我敬佩作文9
那些身上充滿著勇氣，為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的人是最讓我們敬佩的。
生活中，我的身邊就有一個(gè)這樣的人，他能夠?yàn)榱俗约旱膲?mèng)想一步一步堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永不放棄，這個(gè)人是我的大爺爺。
大爺爺從小就有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件有限，又加上大爺爺是家中四兄弟中的老大。所以大爺爺讀了三年書后就被迫退學(xué)了，雖然，大爺爺退學(xué)了，但是他誰(shuí)也不怪，每天干完家里的活兒后，大爺爺就會(huì)跑去學(xué)校，雖然每天他只能聽下午的最后一堂課，但是在大爺爺?shù)难劾铮@就是希望，能夠?qū)崿F(xiàn)他夢(mèng)想的希望。
大爺爺一直堅(jiān)持了很多年，雖然學(xué)到的知識(shí)很少，認(rèn)識(shí)的字也不多，但是大爺爺始終在為自己的夢(mèng)想而努力著。
后來(lái)大爺爺長(zhǎng)大了，成家了，自己有了經(jīng)濟(jì)能力，于是他又重新走上了學(xué)堂，這一次大爺爺是與他的兒子一起上學(xué)的，教室里，就算是與一些年齡小的小孩子們坐在一起，大爺爺也不在意，盡管因著這件事，大爺爺還受了不少人的冷嘲熱諷，可大爺爺始終堅(jiān)持著自己內(nèi)心里的夢(mèng)想，并且為之付出行動(dòng)。
多少年過(guò)去了，大爺爺一邊操持著家里大大小小的事物，一邊又一日不落下的`往學(xué)校里奔跑。后來(lái)，大爺爺與自己的兒子一起上了高中，這件事情在當(dāng)時(shí)還引起了不少人的注意，再后來(lái)，大爺爺?shù)膬鹤涌忌狭舜髮W(xué)，可惜的是，大爺爺離分?jǐn)?shù)線差了幾分。
當(dāng)所有人以為大爺爺會(huì)傷心落淚的時(shí)候，大爺爺確是以一種打不到的姿態(tài)又投入到了復(fù)習(xí)之中，他依舊在朝著他的大學(xué)夢(mèng)前進(jìn)。
這樣的人值得讓人敬佩，因?yàn)樗麨榱藟?mèng)想堅(jiān)持不懈。
這樣的人讓我敬佩作文10
她，如炎炎夏日里的一陣清風(fēng)，帶來(lái)絲絲清涼；如凜凜寒冬中的一縷陽(yáng)光，傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫暖。她是世界上平凡的一棵小草，卻用樸素可愛融化我們的心。她，使我們敬佩
她是一個(gè)彝族女孩，圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼。她很真實(shí)，從她的眼里就能看出她的喜怒哀樂(lè)。鼻子圓而小巧，仿佛西方童話中善良的鄉(xiāng)村女孩。鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，齊肩的短發(fā)時(shí)常扎起來(lái)。看見人總會(huì)用她那呆萌的笑容和粗粗的聲線說(shuō)一句：你好��！顯出她的樸實(shí)可愛，也夾著一絲憨憨的感覺(jué)。
她是我們班的路班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理班級(jí)的出操和各種場(chǎng)所的排隊(duì)情況。自那以后，她便排到了隊(duì)伍最后，原本不太高的.她站在人群的最后面，顯得有些滑稽。她看到有些同學(xué)排隊(duì)時(shí)在嬉笑打鬧，便先不動(dòng)聲色地咳一聲，見那些同學(xué)還在說(shuō)，她便皺一皺眉，說(shuō)：噓！別說(shuō)話了，再說(shuō)就扣分。聽到這話，同學(xué)們便會(huì)收斂一番。
除此之外，她還是一個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘。
那天，我們一同去食堂吃飯，天氣很熱，太陽(yáng)熱烘烘的，把大地烤成了金黃色�；ú輼淠緜兌紵o(wú)精打采地垂下了頭。環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們就用膠管給它們澆水，長(zhǎng)長(zhǎng)的管子破了一個(gè)洞，噴射出長(zhǎng)長(zhǎng)的水花。幾個(gè)小學(xué)生看見了，便跑過(guò)去淋水，互相打鬧著。她見了，快步走上前，用柔和憨厚的聲音說(shuō)：小朋友，不要玩水，淋濕了會(huì)感冒的。他們聽后，都點(diǎn)點(diǎn)頭跑開了。我們?cè)谝慌钥渌齾s撓撓頭，傻傻地笑笑。
她品學(xué)兼優(yōu)，對(duì)待學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。她的字寫得非常好，俗話說(shuō)：字如其人，的確是這樣，她寫出來(lái)的字大而飽滿，一筆一劃的方正體，簡(jiǎn)單利落，正如她本人，簡(jiǎn)單而樸實(shí)。
她如夏日清風(fēng)，冬天暖陽(yáng)，樸實(shí)而又可愛。樂(lè)于助人而又愛學(xué)習(xí)的她如一棵平凡之草，卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文11
所謂歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重上前行。
——題記
古有梁山好漢，今有涼山英雄。不是所有人都可以成為英雄，但那些英雄卻都是最為普通的人。在這個(gè)國(guó)泰民安的時(shí)代，還是有人在逆風(fēng)前行，他們有的為了生態(tài)家園，有的為了人民人身安全，縱然傷口斑駁，卻仍穿插密林，面對(duì)熊熊烈火，毫不畏懼，不曾逃脫，為的只是家園的美好，人民的安居樂(lè)業(yè)。
那是陣陣橫行的四月風(fēng)，它悍然不顧地去點(diǎn)燃那叢叢草木。那火海之征，是無(wú)畏勇士的生死之戰(zhàn)，他們用一個(gè)個(gè)軀殼擋住了滾滾烈火，四月的風(fēng)，無(wú)情無(wú)意，不到10秒，從山腳沖到山腰，吞噬了31位無(wú)畏的勇者。
他們的逝去讓我們感到惋惜，但正是他們的`生命守住了涼山，還不是一種勇氣嗎?我不覺(jué)得他們用生命付出為代價(jià)換來(lái)熄滅的火焰，是他人眼中白白付出生命的一群"傻子”。相反，我看到了他們肯守涼山的心，正是因?yàn)樗麄兯统鋈サ纳碥|，才讓這場(chǎng)火災(zāi)不平平凡，也正是因?yàn)樗麄儭俺稣鳌�，才讓他們的生命有著閃耀的光芒。
又是新的一年，又是三四月，仍是火森林火災(zāi)，還是來(lái)了一群勇敢"出征”的勇士。你們一個(gè)個(gè)臨走前沒(méi)有滿嘴豪情壯志，但卻是無(wú)聲勝有聲，那一個(gè)個(gè)英姿颯爽的背影，就是好的證明。
山河已無(wú)恙，忠魂歸故里。
十幾歲，二十幾歲，三十幾歲正值青春年少時(shí)，卻在這肆意妄為的火災(zāi)之中，被無(wú)情的奪走了熱血的生命，在這片曾經(jīng)烈火四起的森林中，還有你們的余溫。
英雄們，涼山已無(wú)火災(zāi)，涼山，有你們的一身正氣，涼山，有你們的滿腔熱血。
這樣的人讓我敬佩作文12
午間，夜間，那屋都獨(dú)自矗立著。
這即是為志愿者臨時(shí)搭的木屋，設(shè)在人們來(lái)往的地方，以便于日夜值勤，像是被圍墻堵后的唯一的縫隙，但想透過(guò)它，享受不再被束縛的空氣，談何容易，只有持證者，才可出入一二，不得隨意，也只是志愿者為安全而保障罷了。就連鳥兒也不再聒噪，言談舉止受到了拘束，不如之前般一驚一乍，擾亂我平和的心境，再無(wú)喧囂之理。屋內(nèi)的`陳設(shè)不過(guò)是兩張桌，幾把椅而已，平平淡淡的，竟支撐起偌大社區(qū)，門上貼著的是告示，好似要布滿門面，為此記上標(biāo)簽，門也隨和，半開著，沒(méi)有閉，屋檐低小，雨臨時(shí)，棄屋脊而入棱角，甚至能形成雨簾，為此遮蔽。
模棱兩可記得，會(huì)有幾撥人在此把守，責(zé)無(wú)旁貸，監(jiān)控著，但凡是想入的，志愿者總會(huì)拿著把小槍，快步向你走來(lái)，神情緩和，信手拈來(lái)幾句客套話，示意讓你停下腳步，端著那把小槍，在你耳旁忽悠幾下，嘈雜的汽笛聲掩蓋掉此聲，無(wú)法判斷是哪里的滴聲，之后呢，總會(huì)遞個(gè)微笑放行，耳提面命般，能為此帶些親切問(wèn)候，總比沉默好些。
本身也有家眷，卻能毫無(wú)顧慮地堅(jiān)守著，在此無(wú)私而又堅(jiān)韌。為了保障工作，夜深人靜時(shí)，何妨閑聊且徐行，不曾袒護(hù)過(guò)，不曾放棄過(guò)，俯首即是般，此間踱步，欲言又止，卻也總能拾起某個(gè)話題，在此俱寂時(shí)分。笑聲爽朗于耳，如大雨滂沱濺于溪澗般，惟留水湍急。所以，他們帶來(lái)的微笑，我也會(huì)心一笑，只不過(guò)那是充滿敬意，畢竟有這樣的人來(lái)維護(hù)，怎能不心安？
何故躊躇，何為猶豫，即使云遮霧繞，有這樣讓我敬仰的人，我又怎會(huì)迷途！
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