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掌聲優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的掌聲優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
掌聲優(yōu)秀作文1
生活中每一次別人為我鼓掌，我都會(huì)無(wú)比的自豪，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上我得了獎(jiǎng)，畫(huà)畫(huà)得好，歌唱得好……但最讓我無(wú)法忘記的還是那次舞蹈班的演出。
我九歲那年，我們舞蹈機(jī)構(gòu)要進(jìn)行一次演出。那天晚上我讓媽媽給我梳妝打扮好，便早早來(lái)到舞蹈機(jī)構(gòu)，到了那兒卻發(fā)現(xiàn)除了我以外，其他同學(xué)都沒(méi)有化妝，我忍不住問(wèn)媽媽：“我能把妝擦了嗎？”可媽媽搖搖頭，堅(jiān)決不肯擦掉她的`“杰作”。這時(shí)，一個(gè)小妹妹看著化了妝的我笑嘻嘻的笑話我說(shuō)“大花臉”。這讓我更加難受，我的同伴看到了，便來(lái)安慰我。
與此同時(shí)，主持人也開(kāi)始播報(bào)請(qǐng)我們拉丁舞班上場(chǎng)，我只好硬著頭皮上場(chǎng)了。開(kāi)始之前，我的心里就像有十五個(gè)吊桶一樣七上八下，表演開(kāi)始了，我不自信地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不知不覺(jué)我已經(jīng)跳錯(cuò)了好幾個(gè)動(dòng)作。就在我已經(jīng)完全失去信心時(shí)，臺(tái)下突然響起了掌聲，我無(wú)比感動(dòng)。正在這時(shí)，音樂(lè)突然換了，我們迅速重新站好，也就是在這時(shí)，我重整自信，又一次開(kāi)始了表演。
表演結(jié)束后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我異常高興。當(dāng)全體敬完禮后，我懷著高興的心情來(lái)到媽媽身邊，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下次記住了，不管你是否與他人一樣，你都要以自信的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的事情，這樣你才能成功！”
我九歲那年的這件事，讓我懂得了，不管遇到什么事，都要以自信的心態(tài)去面對(duì)，這個(gè)道理，我將永遠(yuǎn)記在心里。
掌聲優(yōu)秀作文2
無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地，我背著沉重的書(shū)包懷著十萬(wàn)分的不愿意來(lái)到學(xué)校，邊走邊想：如果在家里能睡個(gè)懶覺(jué)該多好啊!可惜，鬧鐘響得特別及時(shí)，本來(lái)還能多睡會(huì)兒的……我磨磨蹭蹭的來(lái)到地下室(星期天我在這里補(bǔ)課)。這里充滿了一股陰冷潮濕的味道。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，大家熱火朝天的談起來(lái)，吵鬧聲一浪高過(guò)一浪，不知哪位不長(zhǎng)良心的仁兄大吼一聲：“老師來(lái)了!”在一秒鐘之內(nèi)各位“演員”連躥帶跳歸到自己的“寶座”上，教室里一如既往的`寧?kù)o。大家瞪著門口，腳步聲越來(lái)越近，一張娃娃臉探了進(jìn)來(lái)，向里邊窺探。“你一個(gè)人嚇?biāo)酪桓C老鼠”。大家紛紛抱怨。“老師在后面�！彼麧M臉堆笑的說(shuō)。一個(gè)黑影映在墻壁上，老師出現(xiàn)在門口�！伴_(kāi)始上課�！崩蠋熌樕巷@然怒氣未消，“上星期沒(méi)有交作業(yè)的交上來(lái)”。待清點(diǎn)完作業(yè)，老師又拿出一摞試卷，同學(xué)們心“噔“地緊張起來(lái)。
“康晉瑜”老師看似不高興地叫我，我站了起來(lái)�！澳阌X(jué)得這次考得怎么樣？”我及不情愿地喃喃道“考砸了�！蔽野杨^埋得低低的，不敢看老師那利劍似的目光。
“祝賀你，這次你考了全班第一名�！崩蠋煹脑捵屛覒抑男慕K于放了下來(lái)。(原句是：老師說(shuō)出了讓我久違的話)啪，啪，啪，地下室傳出了一陣掌聲，這掌聲如一股暖流涌遍我的全身。我的心情頓時(shí)好了許多，這掌聲讓我一時(shí)難以忘懷。
掌聲優(yōu)秀作文3
在那五彩的童年里，生活就像一段絢麗多彩的彩帶；在那天真的童年里，生活就像一支美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲。曾經(jīng)有多少人為你的表演而鼓掌；曾經(jīng)有多少次因你的成功而喝彩。童年，這個(gè)令人難忘的時(shí)段。
記得我七歲那年，小提琴老師組織了一個(gè)大合奏，剛滿七歲的我，還不知道什么叫合奏，就以為合起伙來(lái)“揍人”。我含著淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，榮老師真壞，他怎么讓我打別人呢？”媽媽解釋說(shuō)：“合奏，是好多人合起來(lái)拉一首曲子�！甭�(tīng)了媽媽的解說(shuō)，我的心才放了下來(lái)。
到了那天晚上，我把三首曲子拉了N遍，才去演出地點(diǎn)。八點(diǎn)零八分，我開(kāi)始上臺(tái)了，站在臺(tái)上的我直冒冷汗，臺(tái)下黑壓壓的無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我。還有發(fā)出那不斷變幻的縷縷光線，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我看著老師，老師把雙手一抬，表示把琴放到肩上。用手指一點(diǎn)，表面開(kāi)始拉琴。我用發(fā)抖的胳膊拉著弓子，用哆嗦的手指按著每一個(gè)音符。臺(tái)下的'觀眾不時(shí)用手指比比劃劃，嘴里小聲嘟囔。這時(shí)我看到了老師那溫和而又帶著鼓勵(lì)的眼神，我鎮(zhèn)定了，大膽地進(jìn)入了狀態(tài)。幾分鐘過(guò)去了，曲子也拉完了。臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲。那掌聲是那么堅(jiān)定有力，是那么熱情開(kāi)放。那掌聲激勵(lì)著我，贊美著我。
三年過(guò)去了，那掌聲依然在我的腦海中回蕩……
掌聲優(yōu)秀作文4
如果說(shuō)人生就像是開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢。那么人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣。
如果說(shuō)人生就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。那么人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈他塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。
當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你需要勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你需要理解；當(dāng)你喪失信心時(shí)，你需要掌聲。
掌聲是精神的鼓勵(lì)，激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人；掌聲是心靈的通道，連接著每一個(gè)沉思的哲人。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜？沒(méi)有掌聲的`人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存呢？
人生缺少掌聲只會(huì)剩下英雄垂淚，七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他濁清，世人皆醉唯他獨(dú)醒。有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有理解，只有漁夫的嘆息。終于使他息滅了希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們追求靈魂的高尚與完美。掌聲比愛(ài)心，恩賜更為重要。它將回使一個(gè)人的人生更加美好。
讓掌聲響起來(lái)，人生的燈亮起來(lái)。
掌聲響起來(lái)，我心飛。
掌聲優(yōu)秀作文5
人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長(zhǎng)，那為什么不已微笑面對(duì)失敗和成功呢？
相信人生中的困難，是為了考驗(yàn)自己；相信人生中的愛(ài)，并不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是對(duì)你冷言冷語(yǔ)！
微笑的面對(duì)這些困難，相信不久以后，你將會(huì)擁有成功，到時(shí)候你的微笑不是以前的淚水，而是因?yàn)檫^(guò)去的歡笑！
你的淚水是為感動(dòng)而流，不是為失敗，失敗后，重要的是自己的`心靈，自己的心態(tài)，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就說(shuō)明你進(jìn)步了！你長(zhǎng)大了，你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
失落時(shí)你要微笑，因?yàn)槟阒溃司鸵?jīng)歷挫折�？鞓�(lè)時(shí)你要微笑，因?yàn)槟愀冻隽伺Γ⑶胰〉昧顺晒Α?/p>
微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來(lái)，你的前途，你必須微笑，而且要發(fā)自內(nèi)心，不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品，當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態(tài)，而這個(gè)心態(tài)也會(huì)傳染給別人。在別人傷心時(shí)，你對(duì)他微笑，別人也會(huì)收到這份好心情，并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁，微笑是成功后的喜悅，微笑是失敗后的默默較量！
人生并不可怕，可怕的是你的淚水淹沒(méi)了你的自尊，可怕的是你一直憂郁下去！
男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應(yīng)當(dāng)微笑以對(duì)！
朋友們，你們的快樂(lè)藏在微笑中！
掌聲優(yōu)秀作文6
掌聲，是鼓舞自信的一份力量；掌聲，是送給別人的一份誠(chéng)摯祝福；掌聲，可能是贊賞一次精彩的表演。讓我們盡量給予別人掌聲吧！
一次，我收到通知：下個(gè)星期一舉行升旗儀式，由我一人當(dāng)主持人。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我十分震驚。一想到老師把這么重大的.事交給我，我就暗下決心，一定不能辜負(fù)老師的期望。
過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)：要做好一件事是那么的難。想到這兒，我有點(diǎn)灰心了，準(zhǔn)備去告訴老師自己不行，換成其他人。但我又轉(zhuǎn)念一想：不好吧，當(dāng)初我還信誓旦旦地說(shuō)自己可以。于是，我堅(jiān)定了決心，繼續(xù)準(zhǔn)備演講。
轉(zhuǎn)眼，星期一到來(lái)了。我邁著自信的步伐登上了講臺(tái)，開(kāi)始了演講�！叭w立正，中原路小學(xué)，升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始！”說(shuō)完，操場(chǎng)一片傳來(lái)熱烈的掌聲，我更加有信心了。“今天，是我們四（2）中隊(duì)的升旗儀式，升旗手是四（2）中隊(duì)的……”我越發(fā)流利地講著，一點(diǎn)都不緊張了。“四（2）中隊(duì)，升旗儀式，到此結(jié)束！”操場(chǎng)再次傳來(lái)熱烈的掌聲，不過(guò)比前面的掌聲熱烈好幾倍。
那時(shí)，我突然覺(jué)得十分快樂(lè)。后來(lái)，我知道，這種感覺(jué)，叫幸福。
掌聲優(yōu)秀作文7
掌聲，是每一個(gè)生命長(zhǎng)途中，一朵驟然翻起的浪花，是人生中必不可少的東西，是鼓勵(lì)人前進(jìn)的推進(jìn)器。
“今天我們的話題是有關(guān)于掌聲的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？”老師的話我的背頓時(shí)冒出許多冷汗，生怕老師點(diǎn)我上臺(tái)發(fā)言。我偷偷看了一看旁邊的小剛，上次就是因?yàn)樾偵吓_(tái)講的好，從而贏得了同學(xué)們的`陣陣掌聲�？墒俏覜](méi)他“厚臉皮”啊！
但是我非常渴望那轟轟烈烈的掌聲�。≡趺崔k�。∥业乃季w可謂是一團(tuán)糟��！進(jìn)退兩難，唉！
老師突然大喊道：“小剛，你去講講�！�
小剛站了起來(lái)，眼中沒(méi)有一絲猶豫與焦慮，他朝著講臺(tái)那走了過(guò)去，那穩(wěn)健的步伐，堅(jiān)毅的臉龐都是我所不能比的。我在心中暗嘆一聲：為什么我的底氣沒(méi)有小剛足？
小剛來(lái)到講臺(tái)前，說(shuō)了一句問(wèn)候語(yǔ)便開(kāi)始了他的發(fā)言。小剛的發(fā)言大體我已經(jīng)忘記了，但我記得一句話：“掌聲，是要靠自己的勇氣贏來(lái)的……”
聽(tīng)了這段話后，我暗自下定決心：小剛下一個(gè)就是我！小剛鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，我緩緩地將手舉了起來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我這只有點(diǎn)猶豫和顫抖的手，非常驚喜地把我叫了上去。
我鼓起了勇氣，大膽地將我自己的想法說(shuō)了出來(lái)……
“謝謝大家，我的演講完畢！”我閉上了眼睛緩緩走下臺(tái)往自己的座位上走去，仿佛在等待這厄運(yùn)降臨。
“掌聲送給他！”老師帶頭鼓起了掌，全班同學(xué)給了我一陣轟轟烈烈的掌聲，我贏得了尊重，心仿佛沸騰了。
贏得掌聲可不是一件容易的事，要靠自己，要靠自己的勇氣！
掌聲優(yōu)秀作文8
生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，演繹著多彩多樣的節(jié)目，只要演得好，就會(huì)有掌聲，生活需要掌聲。
記得有一次，我和爸爸去爬山。一開(kāi)始我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，十幾分鐘就到了半山腰，可漸漸地，我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重，想連續(xù)走上幾步簡(jiǎn)直比登天還難，豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線的'珠子接連不斷，身上干燥的衣服像被水浸過(guò)一般濕透，頭發(fā)也被汗水浸濕了。天哪，這么累，還有這么多級(jí)臺(tái)階，怎么可能爬得上去呢？這時(shí)，早已爬上山頂?shù)陌职謱?duì)著下面的我大喊道：“不要放棄，堅(jiān)持往前沖！”我聽(tīng)了，鼓起勁努力向上爬，每當(dāng)我連續(xù)走上幾步，爸爸就給我一次掌聲，這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內(nèi)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，腿似乎也不再那么沉重，變得越來(lái)越輕盈，不一會(huì)就爬上了山頂，看到了山下讓人心曠神怡的美麗風(fēng)光。
人的一生不可能平坦，他必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持著一腔熱血，勇往直前、奮斗到底呢？可見(jiàn)生活不能沒(méi)有掌聲，無(wú)論成功或失敗，前進(jìn)或后退，都需要掌聲。如果沒(méi)有了掌聲，生活將不再是完美的了，正因?yàn)橛辛苏坡暎畈抛兊霉獠蕣Z目。
掌聲優(yōu)秀作文9
掌聲，在生活中是必不可少的，它給人勇氣，給人自信，也代表了他人對(duì)自己的尊重！
有一次，語(yǔ)文老師要檢查背誦，看誰(shuí)敢出來(lái)背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一聽(tīng)，都低著頭，默不作聲，依然沒(méi)有一個(gè)人舉手，我膽子較小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背著，反正就是不愿舉手，過(guò)了一會(huì)兒，我同桌見(jiàn)我的嘴好像在嘟噥著什么，就說(shuō)：“老師，讓陳伊凡去背吧！讓陳伊凡去背吧！”全班一聽(tīng)，紛紛舉手贊同，我的頭卻像撥浪鼓似的，一直搖個(gè)不停，老師見(jiàn)大家一直這么推薦我，就說(shuō)：“伊凡啊，你看，大家都這么信任你，你就出來(lái)背吧！”我也不敢違背老師的`命令，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安地去了，我到了講臺(tái)便馬上捂起耳朵，眼睛直盯著地板，一氣呵成，滾瓜爛熟地背好了，非常順利，我話音剛落，下面就響起了一陣熱烈的掌聲，我非常開(kāi)心，因?yàn)檎坡暳死蠋熀痛蠹覍?duì)我的肯定，對(duì)我的鼓勵(lì)，以及信任，讓我無(wú)比自豪，讓我有勇氣站在臺(tái)上而不退縮！
掌聲要靠自己的努力得到，它給了我們希望，給我們鼓勵(lì)，給了我們做事的動(dòng)力以及再創(chuàng)輝煌的活力，給了我們勇氣！
掌聲優(yōu)秀作文10
“孤獨(dú)站在舞臺(tái)上，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨。多少青春不在，多少情懷更改，我還擁有你的愛(ài)。
好像初次的舞臺(tái)，聽(tīng)到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)失敗，經(jīng)過(guò)多少等待，告訴自己要忍耐。
掌聲響起來(lái)，我心更明白，你的愛(ài)將與我同在：掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲交匯你我的愛(ài)�！�
聽(tīng)著這首歌，我想起了小學(xué)時(shí)的我！
那時(shí)，我上小學(xué)3年級(jí)，學(xué)校組織了“慶祝六一兒童節(jié)”這一活動(dòng)，每個(gè)班都得準(zhǔn)備一兩個(gè)節(jié)目，一向不懂這方面的我，竟被選去參加。當(dāng)時(shí)啊，我嚇得臉一陣紅一陣白，真不知道該怎么辦。老師讓我們排練節(jié)目，安排好節(jié)目我只顧演上去就好。
沒(méi)多久，就到了那天——“六一兒童節(jié)”。我真的`很害怕，害怕丟人，丟班級(jí)的面子。結(jié)果可想而知��！我緊張的要命，上臺(tái)忘詞的那份尷尬��！被人取笑我永遠(yuǎn)銘記心中，不會(huì)忘記。
又一次“六一”，老師好像“執(zhí)迷不悟”似的仍然選我，上次的尷尬、丟人，使我怯場(chǎng)了。但是，老師、同學(xué)給我的鼓勵(lì)，使我壯大了膽子。上去，輕松流利地圓滿完成任務(wù)，臺(tái)下的一陣掌聲使我的心好似裝了一只小鹿，砰砰亂跳。那時(shí)我真得很高興，因?yàn)槲覈L到了勝利的喜悅與甜美�。�！
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