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語(yǔ)文水平測(cè)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的語(yǔ)文水平測(cè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文水平測(cè)作文1
邁過(guò)了炎炎夏日，經(jīng)過(guò)了爽潔的秋天，來(lái)到了這具有濃郁中國(guó)氣味的寒冬臘月。
高考無(wú)非就是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、綜合，而理綜中物理又占有很大比重，可謂得物理者的理綜，得理綜者得高考。幸好，我們能在三年的學(xué)涯中碰到一位如此盡職盡責(zé)的老師。
她教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多。她通過(guò)多年的教學(xué)總結(jié)出一套科學(xué)、全面、系統(tǒng)的教學(xué)方法。這也是我們分班以來(lái)倆個(gè)多月里物理一直能摘取桂冠的首要原因。她會(huì)運(yùn)用特殊的方法提起我們的.興趣，提高我們的效率。她會(huì)舉一反三，一點(diǎn)而即全面。她會(huì)通過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)出更多的知識(shí)，通過(guò)一個(gè)模型類比出更多的模型。讓我們的思維更加緊密，有條理性。
她盡職盡責(zé)，作為物理組組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)其它四位物理老師，拼在一線。從教研到教學(xué)學(xué)案和習(xí)題的編寫，她一手全攬。給其它老師講授方法時(shí)也是盡職盡責(zé)，不做絲毫保留。
到期末考試前他們犧牲了每周的休息時(shí)間，陪在學(xué)生身邊，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。她還趁著學(xué)生中午午睡前的時(shí)間親臨宿舍為大家講題，_疑難。
她愛護(hù)學(xué)生勝過(guò)愛護(hù)自己。一次晚飯時(shí)間我去辦公室取習(xí)題，看見她還在左手拿著一塊面包，右手握著筆，埋著頭在為學(xué)生批改錯(cuò)題本，面前還有半杯正在晃動(dòng)的溫水。
就連我走到她面前，她還渾然不知。我叫他一聲，她抬起頭用疲憊的雙眼看著我，嘴里還嚼動(dòng)著，給了我習(xí)題對(duì)我說(shuō)：“下了晚一你把改錯(cuò)本抱回去吧，讓他們繼續(xù)改錯(cuò)。
唉對(duì)了你還沒吃飯呢吧，快去吧。”說(shuō)罷又把頭低下去了。這是我心里暖暖的，有種說(shuō)不上來(lái)的滋味。誰(shuí)又知道那摞改錯(cuò)本是我上節(jié)課送過(guò)去的，她為了怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，只好犧牲自己吃飯的時(shí)間去給孩子批改錯(cuò)本。
有的必有失，有失必有得。她把自己的一切給了學(xué)生，把自己的熱心給力事業(yè)。她與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多過(guò)和孩子在一起的時(shí)間。她的孩子哭著說(shuō)：“媽媽，我多么希望是您的孩子，這樣就有更多的時(shí)間看你了。”
這就是我們的物理老師，一位為培育花的芳香，甘為獻(xiàn)身做泥土的老師。我相信有這樣的老師，我們會(huì)努力，拼搏，寫下下一段神話，續(xù)寫下一段傳奇，連任我們的第一桂冠。
語(yǔ)文水平測(cè)作文2
冬天來(lái)了，冷風(fēng)“嗖嗖”的，刺骨而鉆心地痛春天，或許應(yīng)該是詫紫嫣紅，百花齊放的，然而一陣“遲到”的風(fēng)刮過(guò)。一棵棵走過(guò)寒冬的大樹紛紛脫下了曾經(jīng)陪伴他們一路的外套。
走過(guò)校道，有“沙沙”作響的聲音，我望著清掃落葉的孩子們，她們心里一定詫異：春天怎么還會(huì)有落葉呢?
很少邂逅燦爛的陽(yáng)光，習(xí)慣了留戀于香樟流動(dòng)的綠色和彌漫于整個(gè)城市凜冽的清香，不會(huì)思考任何的，總感覺生命一旦有了枷鎖，便累了，便沒有了放逐心靈的快樂(lè)�；蛟S我選擇了一種慵懶的姿態(tài)擁抱生活。然而依舊茫然地來(lái)回于城市的各個(gè)角落，我得去補(bǔ)習(xí)。
時(shí)間塞得很滿，仿佛風(fēng)干許久的葡萄于再也擠不出些許的水，忙碌背后，我知道自己的'內(nèi)心空白得可以淌血，我放縱了可怕的懶惰。還并沒有調(diào)整到最好的狀態(tài)去全身心的督促自己，鞭策自己，這讓我感到憂傷和焦慮，甚至害怕。
母親說(shuō)：“把你的前途看重些吧，只剩下一年多的拼博，為何還不知前進(jìn)呢?”高考是一場(chǎng)沒有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許任何人都知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)意味著什么。也許是財(cái)富，也許是幸福，也許是機(jī)會(huì)，以及一切和命運(yùn)有關(guān)的東西。
必然地，任何人都希冀勝利的垂青。包括功課最差的孩子。不久前翻一好友的高中同學(xué)錄，其中一個(gè)一度整日打鬧的孩子在夢(mèng)想一欄真誠(chéng)地填到：愿自己考上理想大學(xué)，不讓父母為我操心，其實(shí)當(dāng)時(shí)看到，我很感動(dòng)也很鼓舞。
或許每個(gè)孩子的心都是那樣燦爛純真那樣對(duì)生活對(duì)未來(lái)充滿渴望�？墒钦嬲髟酌娜耍y道只靠心中的那盞夢(mèng)的空想，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?
成功者都是必先苦其心志勞其筋骨。他們不畏艱苦，不畏嚴(yán)寒，多少個(gè)深夜還有他們堅(jiān)持的身影;多少次課堂上有他們活躍的身影;多少個(gè)寒冬臘月、炎炎酷暑還有他們來(lái)回奔波的記憶，多少次測(cè)試失敗后打擊，都從不懈怡不氣餒。一鼓作氣再振雄風(fēng)啊!
白雪紛紛而下連動(dòng)物們也冬眠了。然而無(wú)論再怎么嚴(yán)寒，再怎么艱苦一棵棵在大樹誰(shuí)也沒有選擇讓身上的枯葉落下，因?yàn)樗麄冎绹?yán)寒只是暫時(shí)的，不久的春天即將到來(lái)。到那時(shí)，明媚的鮮花、嫩綠的小草，瓦藍(lán)的天空，歸來(lái)的燕子，下了河的胖鴨……一切的生機(jī)勃勃將會(huì)幸福地圍繞在身邊!
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我看到了走過(guò)寒冬的枯葉如期而至。是啊，只要努力、努力、再努力地堅(jiān)持奮斗，我才會(huì)有奇跡，才會(huì)有更加錦盛的春天。
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