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演習的作文

時間:2022-08-03 08:49:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

演習的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的演習的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

演習的作文

演習的作文1

  快到“5·12”了,學校組織我們地震逃生演習。

  碰巧,我們班有一個同學,他腳上打了石膏,行動不便,要一蹦一跳走,很像跳“華爾茲”。老師下了“特旨”:讓他休息不用參加演習。

  鈴響了,我接收到鈴聲的第一秒,就沖出教室的門?墒沁^道堵住了,等了半天,前方才啟動。在“逃命”途中,我還受了“重創(chuàng)”:有一個人肩膀撞過來把我擊飛,我被擠到墻邊,我馬上站直跟上,我想如果真的.地震來了,我就沒命了。

  到了操場,大家得知情報:有人竟可以不用演習,還在教室里待著,氣得我四個字喊出口:“死了算了!”終于,演習結束了,我漫不經(jīng)心地看了他一下:!他還在慢悠悠地寫作業(yè)!

  第二次演習,老師不讓有人留了,命我們拖也要把他弄下去。我正喜滋滋等他出洋相呢!他竟然一字一頓地說:“我、自、己、走!彪y道他的傷是裝的?不容多想,趕緊集合!

  演習結束了,我不停詛咒著:真來地震的話,這樣子6分鐘肯定不夠!

演習的作文2

  “嗚……嗚……”一陣急促的警笛聲響了起來。咦?是哪里著火了?呵呵,哪里也沒著火,是我們學校在搞消防演習呢。

  只見同學們個個弓著腰,捂著口鼻,排著隊伍,從各個方向迅速聚集到操場,等全校同學都到齊了,廣播里響起了消防員叔叔的'聲音。他先為我們詳細介紹了消防員怎樣冒著危險去滅火的,并給我們演示了水槍噴射的場景。水從水槍口不斷噴吐出來,好似瀑布從天而降。

  接著,消防員叔叔又介紹了滅火器的用法,同學們全神貫注地傾聽著。最精彩的一幕就是現(xiàn)場滅火了。遠遠望去,只見幾個消防員先點燃了火盆,大火熊熊燃燒起來,火焰沖天,我們都嚇呆了,可消防員叔叔行動敏捷地拿起滅火器,對著大火猛地一噴,頓時空中煙霧彌漫,火焰消失得無影無蹤,真是“忽如一場大雨來,滾滾濃煙化煙渣”呀!

  這次消防演習不但讓我親身體驗了火災的逃生技巧,而且讓我增強了消防意識,真是一舉兩得。

演習的作文3

  為了教育我們遇到火災時如何逃生,今天上午第二節(jié)下課后,我們全校師生進行了消防演習。

  我們的心情可緊張啦!一陣急促的警報聲剛響起,林老師馬上對我們說:“同學們,快點捂住嘴巴,跑到操場集合!敝灰娡瑢W們有的用手捂住嘴巴跑,有的用小手帕捂住嘴巴弓著腰跑,還有的同學干脆取下紅領巾捂著嘴巴跑。在林老師的.指揮下,我們有秩序地跑到操場的空地上,捂住嘴巴蹲下。老師清點完人數(shù)后,校領導進行了總結,結束了這次的消防演習。

  通過這次消防演習,我明白了:當火災發(fā)生時,不僅要快點逃離現(xiàn)場,還要防止吸進有毒的煙,要保護好自己。

演習的作文4

  今天下午我們正在學習的時候,發(fā)生了里氏5.5級大地震(是演習),大家都拿著書保護住頭,蹲在墻角或者桌子下邊,我心想,說不定正趕上大地震了,怎么辦?但是真的大地震在哪都不知道。

  “趕快離開教室”老師一發(fā)令,我們立刻按照老師安排好的順序有序地跑出教室,只只見李赫出了教室突然又轉回來了,害的我們一下子變成雜亂無章的“樂譜”,我心想,這要是真地震,他的害死多少人啊。真要好好的修理他,但我們沒有指責,很快調整順序,瞬間恢復了秩序。

  出了教室,同學們你奔我飛,我立刻飛到了學校大門前的空地上,大家圍成一團,把書放在頭上,然后趕緊蹲下,老師迅速清點了班上的人數(shù),發(fā)現(xiàn)一個不少,臉上露出滿意的笑容。隊輔導員聽了全校老師的匯報,,說還有一名同學被困在三樓,讓救援小隊去救援。

  演練結束后,同學們異口同聲的`說“要是真的地震了,我們一定知道怎么辦啦”

演習的作文5

  今天早晨,我們學校開始了真正的地震演習。翟老師說:“這次消防員叔叔和醫(yī)院里的阿姨都來了。在逃生的過程中,教育局的老師們還會進行拍攝!蓖瑢W們一聽,全部都嚴肅起來了,認真地對待這次演習。我們都全神貫注地聽翟老師講解避難的方法和逃生的順序。就在這時,警報領突然響了!同學們迅速地鉆到桌子底下。預防被石塊砸住。再開始從安全通道逃生。中學樓的一位哥哥因為慌著逃生,一不小心還把自己的腳扭傷了。消防員叔叔立刻跑到大樓里進行營救。然后把他送到120車上進行治療。

  學校組織這次演習,都是為了讓我們知道如何應對這樣的情況。讓我們提高防范意識。在我們真的.遇到這種自然災害的時候,知道該如何自救。

演習的作文6

  5月12日,是一個特殊的日子。在去年的今天四川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。在這場突如其來的大地震中,無數(shù)人失去生命。我國便將今天定位全國防震減災日。所以我們學校也進行過防震演習。

  記得那天我們正聚精會神地上語文課。突然廣播里傳來了報警的聲音。“地震了,地震了……”我們一下 慌了神,不知該怎么才好!翱,躲到桌子下面去,抓緊桌腿!币粋同學大聲喊到。

  “快排好隊,有秩序地離開教室,以最快的速度跑到操場上去!闭Z文老師發(fā)話了。

  于是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。大家各個表情嚴肅,仿佛正經(jīng)歷著一場災難。只聽耳邊傳來“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長的'幫助下清點了全班的人數(shù)。結果一個人也沒落下。

  大家終于松了一口氣。 這次防震演習讓我受益匪淺。它不僅讓我學會了一種生存的本領,還鍛煉了我對突發(fā)事件的應對能力。 災難雖然已經(jīng)過去一年,但它留給我們的不僅是悲痛,留給我們給多的是血的教訓。

演習的作文7

  火,能帶給我們溫暖,但它也是邪惡的雙手,一點點火苗就能奪取我們做寶貴的東西。難怪人們常說“水火無情”。11月15號,學校就舉行了“消防演習”

  當拉煙霧彈的時候,喇叭里傳來了陣陣警報聲,同學們個個拿起紙巾,有序的沖出教室,我瞇著眼睛,一只手捂著鼻子,緊隨在顧辰翔的身后,怕掉了隊。步伐越來越快,眼看就要到一樓了,可眼前的濃霧迷得我們睜不開眼,濃濃的'煙氣直嗆著喉嚨,仿佛真的著了火一樣,旁邊的一位同學喃喃自語道:“好可怕!”真的好可怕呀,我用力一沖,終于,逃出了火海。隨后,我奔跑著來到操場,說道:“終于逃出來了!火災好恐怖啊!”接下來開始滅火,指揮官教我們怎樣用滅火器,老師們紛紛去試了試,在滅火的一剎那,只見粉末紛飛,還沒來得及眨眼火就滅了!都做好快!

  從這次消防演習中,我明白了是多么火災的可怕,也知道了逃生、和滅火的方法。希望更多的人能多多關注周圍的一切,預防火災。

演習的作文8

  “同學們,我校發(fā)生了緊急情況,請各班馬上疏散到操場上!”話音剛落,同學們就以迅雷不及掩耳之勢沖出了教室。

  這可是我們本學期的第二次演習,有了上次的經(jīng)驗,同學們熟練多了,有的用毛巾捂住口鼻,沒有毛巾的把衣領拉高,弄得跟蒙面大盜似的,伏低身子一路小跑前進。不好,前面的黃明生不知怎地跪倒在地,他拼命地想爬起來,但是后面的同學不住地往前跑,根本剎不住腳。幸虧老師眼疾手快,一把拉起黃明生,不然的話,他不知道會在那里“跪”多久。正當我還在心底暗笑的時候,不知是哪個冒失鬼踩了我的鞋跟,把我的鞋子“連根拔起”,不管了,逃命要緊!

  我們沖到操場上,陽光異常耀眼,刺得人睜不開眼!巴瑢W們,這次演習我們共耗時1分53秒,比前一次快了37秒!”這真是一個不小的`進步,同學們都歡呼起來!昂,你的鞋子呢?”我看看自己只穿襪子的右腳,寶貝鞋子不知在哪個樓層默默哭泣呢!

演習的作文9

  今天下午,我們學校進行了一次演習排練。

  演習排練開始了,我們靜靜地坐在教室里等老師發(fā)出命令。過了一會兒,我們聽見了鐘聲,此時,班上有的同學開始叫起來了,有的同學還站了起來朝窗外望,有的站起做好了要跑的準備……我聽見了鐘聲,心里砰砰直跳,緊張極了。就在這時,老師喊道:“同學們,火災來了……”話還沒有喊完,同學們就像箭一樣地沖出了教室。我擔心自己會掉隊,也跑得很快。不一會兒,我們都安全的跑到了操場。站在操場上,我看見同學們的.臉上露出燦爛的笑容,他們有的在小聲地敘說剛才自己逃跑的過程。演習排練結束,校長對這次演習排練做了總結,她表揚我們做得很好。通過這次演習排練,我從中懂得遇到危險的時候該怎樣逃生。我覺得這是一次很有意義的演習排練。我忘不了這一天。

演習的作文10

  今天下午,我們全校師生進行防震、防火、防恐演練。伴隨著“嗚嗚”的警報聲,老師大聲呼喊:“地震了,同學們快快躲到桌子下面。”同學們個個都躲到桌子下,聽不見吵鬧聲,只聽見桌子碰撞的聲音。一會老師指揮我們抱住頭,跑到操場上,同學們在老師的指揮下,有序地快速跑到指定地點。

  消防車的警報聲吧我們給驚呆了。我們用濕毛巾捂住了鼻子。跑到操場上。消防叔叔給我們講解了如何使用滅火器。他點燃的火把,用滅火器一噴,黑色的煙霧變成了白煙。煙霧飄到別班去,白白的.煙籠罩著操場,看上去好像白面粉。他們把我嗎逗得哈哈大笑。

  最后,警察叔叔告訴我們,報警請拔打110,急救請撥打120,火災請撥打119。如果遇上小偷,要懂得學會求救。保護生命,每個同學都要懂得靈活把握。

  我們是祖國的花朵,是未來的生利軍,我們要學會珍惜生命,把握未來。

演習的作文11

  今天,我們河濱小學舉行了一次地震演習。

  我們聽見廣播里凄厲的`警笛聲響起了,警笛聲一落,只聽校長的一聲令下,我們一窩蜂似的跑出了門外,然后,飛快地排成了一列縱隊,之后,就趕快往下面跑,在樓梯拐角處,我聽到了很多的腳步聲,我們不應該把,我覺得,我們不應該把腳跺得那么重,不然會首先共震。

  演習完了,校長對我們說“我們到達指定地點用了1分30秒。”

  我覺得這次演習給我們很大的幫助,讓我們以后在遇到這種情況時能從容面對。

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