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綜合實(shí)踐課作文（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的綜合實(shí)踐課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綜合實(shí)踐課作文 篇1
上個(gè)星期，錢老師讓我們回去準(zhǔn)備自己做的菜，星期五帶到學(xué)校。
這個(gè)星期四晚上，我一回家，就趕快把作業(yè)。寫完作業(yè)，我就開始做我要帶到學(xué)校去的菜—咖喱。第二天，在綜合課上，我們班的同學(xué)看了我做的咖喱都說太惡心了，所以沒人來嘗。我的同桌嘗了一口，說：”嗯嗯嗯！太好吃了！“漸漸地，來嘗我的咖喱的'人越來越多，我心里得意極了。
我發(fā)現(xiàn)曹子木的面包也很受歡迎，我心想：嘿！曹操版面包也蠻受歡迎的嘛！于是，我就去嘗了塊曹子木的面包。哇！還真的很好吃耶，我這下可是對(duì)曹子木心服口服了。
這堂課不但展示了自己的廚藝，還讓我明白了一個(gè)道理：山外有山，人外有人，世上沒有十全十美的人，一定有人比你做的更好。
綜合實(shí)踐課作文 篇2
今天我的心情非常的激動(dòng)，因?yàn)闇?zhǔn)備了一個(gè)星期的廚藝大比拼就要開賽了。呵呵！告訴你吧。只要讓我大吃特吃一頓就心滿意足了，我可不想當(dāng)冠軍。
來到教室，我就聞到一股菜香味，盼星星，盼月亮終于盼到了綜合課，大家紛紛拿出自己的“絕菜”，一開始老師選了十位評(píng)委讓他們把每道菜都品嘗一遍，評(píng)委在品嘗，我們這些選手們看的是“口水流的三千尺‘��！終于到我們了，老師一聲令下，我”刷“的`一下跑下了座位。
哇！下位一看，大家還真是八仙過海，個(gè)顯神通啊，為了不留有遺憾我把每個(gè)菜都嘗了一遍，嘗的我是口有余香��！
其中傅昆的咖喱，曹子木的蛋糕。啊，不僅嘗了美味，曹子木還教了我們?cè)趺醋龅案猓丶液笠欢ㄒ囋�。我還看到了一道獨(dú)具特色的菜，哪就是。呵呵我不說你自己來看看吧。
這真是一個(gè)有趣的綜合實(shí)踐課！
綜合實(shí)踐課作文 篇3
今天，我們上了一節(jié)嶄新的綜合實(shí)踐課。
綜合實(shí)踐課也是發(fā)揮特長(zhǎng)選自己想研究的課程�？� 選擇的`課程有：飲料的秘密、糧食世界、傳統(tǒng)工藝等。我選擇的是廣告與生活。老師是怎么想出這樣的創(chuàng)意呢？我想在課程里能找到答案。
下午，第一節(jié)上課鈴一響，我和幾個(gè)同學(xué)一起到五年級(jí)5班上課。給我們上課的是李老師。原來她一直教我們手工，沒想到她還會(huì)教這樣的課。李老師說，如果學(xué)校準(zhǔn)許的話，可以去758創(chuàng)意園去看看他們?cè)趺磩?chuàng)作的，還可以親自去廣告創(chuàng)作的地方，去了解工作人員如何想出這么好的創(chuàng)意。聽老師一說，我就更喜歡廣告與生活了！老師又讓我們做了兩張表格，上面分別是“想了解什么，解決什么問題”和“廣告的形式，什么廣告”。老師告訴我們：廣告分為幾部分，有紙媒、視頻、音頻和圖文等。
這節(jié)課真是長(zhǎng)了好多知識(shí)，知道了那么多，原來生活中有很多我們不知道的東西。看來學(xué)習(xí)是多么重要��！
綜合實(shí)踐課作文 篇4
今天，第三課時(shí)教師神神秘秘地走進(jìn)了教室。忽然，教師大聲說：“今天要去食堂包糯米圓子！”聽到這兒我高興地差點(diǎn)跳了起來，因?yàn)檫@是第二次親做親吃了。只聽老師說：“外面集合”。同學(xué)們就以0.1秒的時(shí)間在外面排隊(duì)。不一會(huì)，我們就排著整齊的隊(duì)興高采烈地一步一步向食堂邁進(jìn)了。
終于到了食堂。哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵鬧鬧，連說話聲也被議論淹沒了。老師幫我們分好了小組，就叫我們開始做了。首先，從很大的糯米塊上面拿一小點(diǎn)糯米，然后用手把它搓圓，放在一個(gè)鐵盆里。鐵盆里有一些粉，這粉是用來不讓圓子和鐵盆粘住，做了完圓子，我看了看圓子有大有小，最小的只有指甲這么一點(diǎn)，最大有一個(gè)葡萄的大小。同學(xué)做圓子形狀不一，好看極了。過了一會(huì)老師端來一盆燒熟的圓子，我們爭(zhēng)先恐后的搶著吃自己的.作品，我也品嘗了一下圓子，好吃極了，有一些同學(xué)一連吃了一碗，不管老師怎樣提醒他們可都拋在九霄云外了。最后把自己的作品一掃而光。
今天，真有趣、真有意義，我希望一下次的實(shí)踐課快點(diǎn)到來。
綜合實(shí)踐課作文 篇5
盼星星，盼月亮，總算把周四給盼來了，你們知道為什么嗎?
哈哈，告訴你們吧，今天我們班要做陶泥！
聽到這一消息，班里頓時(shí)炸開了鍋，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，一會(huì)張三爬到桌子上面口若懸河地說了起來，一會(huì)又是李四同學(xué)跑東跑西地問了起來，班級(jí)這時(shí)仿佛就像個(gè)菜場(chǎng)，吵鬧極了！
時(shí)間一分一秒地過去，我們期待已久的綜合實(shí)踐課終于來了。同學(xué)們迫不及待地拿出陶泥，正在摩拳擦掌，躍躍欲試呢！一時(shí)的吵鬧聲，頓時(shí)變鴉雀無聲。同學(xué)們有的興奮無比，有的手忙腳亂，不知所措；有的卻心靈手巧，一會(huì)兒就做出個(gè)東西；還有的做工不牢固，一動(dòng)就掉了，怎么裝也裝不上，有點(diǎn)不耐煩了......此時(shí)可以說是八仙過海---各顯神通，雖然這節(jié)課時(shí)間很短暫，但同學(xué)們還是很開心的。
不信，讓我們來看看大家的勞動(dòng)成果吧！瞧，有實(shí)用的`“筆筒”，有威武的“坦克”，有很逼真的“怪獸”，還有一串串圓溜溜的“糖葫蘆”……
這次活動(dòng)真有趣，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了知識(shí)，也收獲了快樂！
綜合實(shí)踐課作文 篇6
“啦啦啦，啦啦啦，我們上樓去上課，上呀上呀個(gè)什么課?上的是電腦課，上的是電腦課，我呀真呀真開心……”我在心中唱著我改編的歌曲，非常開心地排好隊(duì)，去四樓信息教室上綜合實(shí)踐課。
來到教室門口，我被眼前的.樣子驚呆了：幾十臺(tái)電腦整整齊齊地排列在我的眼前，教室既寬敞又明亮。老師要我們套上鞋套再進(jìn)去。只見同學(xué)們飛快地穿上鞋套，按次序坐了下來，打開主機(jī)。
這時(shí)教師也進(jìn)來了，她控制著我們的電腦，讓我們看電影《一諾千金》，因?yàn)檫@節(jié)課主要內(nèi)容是告訴我們做人要講誠(chéng)信，而這部電影是圍繞著“誠(chéng)信”這個(gè)中心來拍的，所以老師讓我們看，看完后，說說你的感想。當(dāng)我看完后想：主人公為了一個(gè)承諾，千辛萬苦幫一個(gè)失去父親的小孩找媽媽，人家這么難的一件事都辦到了，我們是不是應(yīng)該做到言必行，行必果呢？
“叮叮�！毕抡n了，我?guī)е鴮?duì)誠(chéng)信更深一步的理解，離開了計(jì)算機(jī)房。我想了想這節(jié)課為什么上得這么好，記得這么深呢？對(duì)，就是因?yàn)榻淌依锵冗M(jìn)的設(shè)備和良好的環(huán)境！因此我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)處處為我們著想的教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和老師。
綜合實(shí)踐課作文 篇7
“唉，下午又有綜合實(shí)踐課！”我的同桌自言自語(yǔ)的說。要是在四年級(jí)，我會(huì)一躍八尺高，頂破樓頂，闖到天堂去�？墒乾F(xiàn)在，我會(huì)一低頭，砸穿樓底，幫閻王爺砸出第十九層地獄來。“有什么辦法呢？”我也自言自語(yǔ)，“熬唄！”別以為我們不愛學(xué)習(xí)，看了后面你就知道了。
在上綜合實(shí)踐課之前，我做了十次眼保健操，準(zhǔn)備迎接綜合實(shí)踐課。課上了20分鐘，老師說：“下面的時(shí)間，我們來訓(xùn)練�！崩蠋熯呎f邊在黑板上畫了一個(gè)五角星，“下面看著它，那個(gè)了堅(jiān)持到下課，誰就完成了。不然的`話就把他拖到辦主任辦公室去！”我們立刻坐好，只聽老師還在說些什么：“這個(gè)訓(xùn)練主要是鍛煉耐力，排除雜念，特別是邪念……”老師嘰哩哇啦說了一大堆，我一句也沒聽進(jìn)去。只覺得黑板上的那顆星好討厭，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸萬段”了……想著想著，我突然感覺五角星飛了過來。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上啊！我正這樣想著，我又看見五角星“唰”地長(zhǎng)出五只眼，眼神里充滿了輕茂。我被它惹火了頭發(fā)應(yīng)該燒焦了吧�？晌也桓野l(fā)作，老師已經(jīng)望著我好久了。五角星好像怕我似的，慢慢融進(jìn)了黑板……
這什么時(shí)候才是個(gè)頭�。�
綜合實(shí)踐課作文 篇8
今天是星期五，是一個(gè)令人高興的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兯哪昙?jí)全體同學(xué)在這個(gè)新學(xué)期的第一次綜合實(shí)踐課。
下午兩節(jié)課以后，所有同學(xué)都整裝待發(fā)。我同桌還帶上了他那裝滿水的瓶子，興致勃勃的說：“用水把小廣告單弄濕，再用尺子使勁一刮，廣告單就會(huì)掉下來了。”
到了小區(qū)，我看見道路兩旁的小花壇里種了許多小花和大樹，就像一把把綠色的傘，又像一顆顆美麗的星星，點(diǎn)綴著寧?kù)o的小區(qū)。還給大自然增添了生機(jī)勃勃的綠色。
我又看了看高大的樓房，上面貼這許多小廣告�？吹搅诉@些，我拿著準(zhǔn)備好的量角器，在有小廣告的地方使勁刮，幾分鐘過去了，我終于刮完了墻上的小廣告，于是我馬上跟著同學(xué)們轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方去了。
這個(gè)地方的小廣告太多了，樓房的大門上貼的到處都是，門里面也貼著許多小廣告，多得像空氣中的灰塵，污染了原本美麗的'環(huán)境，我又拿起我的武器沖上戰(zhàn)場(chǎng)和小廣告?zhèn)兤疵鼜P殺，忽然，我同桌神不知鬼不覺的‘冒’了出來，他拿出他的專用武器：水瓶，他把那些小廣告都打得落荒而逃。
快樂的時(shí)間總是過得很快，不知不覺就要放學(xué)了，我只能慢慢的等著下次綜合實(shí)踐課的到來。
綜合實(shí)踐課作文 篇9
在我的課程中我最喜歡的是社會(huì)實(shí)踐課。只可惜一學(xué)期只有一次，雖然那節(jié)課已經(jīng)過去很久，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新......
那天天氣雖然有點(diǎn)冷意，但絲毫并不影響我們的心情。我們依然興致勃勃的來到實(shí)驗(yàn)基地。
我們首先做的是風(fēng)箏，每一組一張風(fēng)箏布，很快，我們便要開始做風(fēng)箏了，我是女生，這些針線活當(dāng)然由我來做了，我是剪了又剪，裁了又裁，和我一組的男生笨手笨腳的，幫不上什么忙，轉(zhuǎn)眼時(shí)間已接近尾聲了，我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，我們組是倒數(shù)第二。該拿去試飛了，可我的風(fēng)箏還沒飛就散了架。
吃過飯，天空中下起了牛毛細(xì)雨，于是，我們就在教室里學(xué)“扎染”。我們一人一塊布，一根繩子，一對(duì)夾板。先把布疊成各種不規(guī)則的圖形。然后，用夾板夾住，用繩子綁緊后，交給老師上色，回來后，我拿到自己的作品，雖然不是最好看的，但在我心中是最美的，因?yàn)槟鞘俏易约旱?勞動(dòng)成果。
一天的活動(dòng)在不知不覺中結(jié)束了，我們只好依依不舍坐上車，回到了學(xué)校。雖然是短暫的一天，但這一天的課程卻是我最難忘的。好希望老師以后多組織一些這樣的社會(huì)實(shí)踐課程。
綜合實(shí)踐課作文 篇10
漢字是中國(guó)獨(dú)有的文化。在中國(guó)四千多年的時(shí)間里，漢字有著漫長(zhǎng)的演變過程。
這周我們?nèi)喽悸卧跐h字的海洋中。其中有很多有趣的課程，就讓我把我認(rèn)為最有意思的一節(jié)課拿出來和你們分享吧。
昨天我們還沒有學(xué)完字謎，所以今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)字謎。剛上課小Z就走上了講臺(tái)，我想：小Z不是講完自己的謎語(yǔ)了嗎？為什么今天還講。當(dāng)她打開PPT的時(shí)候，“哦......原來今天講解字謎的`方法。”解字謎的方法有一種非常簡(jiǎn)單，就是看著迷的重要詞來把字拼出來很快就找到了，我最喜歡的一個(gè)活動(dòng)--字的笑話。
一開始我們就很興奮，不到一分鐘我們就哈哈大笑。因?yàn)橐粋�(gè)超有趣的笑話:一個(gè)男人來到了一家餐館，“我來摸摸（饃饃）�！泵琅⻊�(wù)員說：“流氓�！啊绷@么便宜�！�
后面的笑話更好笑，”一般殺雞，二班偷蛋，我給你們做飯�！�......一班射擊，二班投彈......哈哈，我都快笑死了。
在這節(jié)課之前，我對(duì)學(xué)習(xí)漢字很是不感興趣，感覺很枯燥，但在這節(jié)課之后，生字可以這么好玩的學(xué)，這節(jié)課太有意思了。
綜合實(shí)踐課作文 篇11
今天是8月14日，我們要去思源馬術(shù)俱樂部學(xué)騎馬，我興奮得一夜未眠。
其實(shí)我以前也騎過馬，不過印象并不是那么深。轉(zhuǎn)眼六年過去了，我終于又騎了一次馬。我們先來到小作家訓(xùn)練營(yíng)，集合后老師先給我們看了視頻，又發(fā)了有關(guān)資料。然后把我們分成三組。
我們過去到之后，教練給我們講了馬鞍的結(jié)構(gòu)，又講了有關(guān)馬的`知識(shí)。讓我印象最深的是蒙古馬吃苦耐勞、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、英勇無畏、一往無前精神。在騎之前，教練給我們戴了安全頭盔和穿了防護(hù)馬甲。確定安全后就進(jìn)去選馬。我選了一批頭上顏色棕白相間的馬。
開始時(shí)我有點(diǎn)兒害怕，慢慢的就適應(yīng)了。我被教練帶著走了一圈又一圈，那馬走著走著不走了，教練拍了一下馬，它又開始走了。有一刻，那馬一下加快了速度，我嚇得尖叫一聲，十分害怕。生怕把我甩下去。后來馬慢慢冷靜下來了。
時(shí)間飛快的過去了，盡管還沒玩夠，但也只能戀戀不舍地離開了馬背。
我希望下次騎馬的時(shí)候，是在大草原上，傾聽風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音，那樣子一定帥氣而威武。
綜合實(shí)踐課作文 篇12
世球上的水資源少動(dòng)又少，而貪婪的人們卻每天地浪費(fèi)水資原世界上的難道取之不盡嗎？答案是否的，因此，老師給我們上了一節(jié)語(yǔ)文綜合實(shí)踐課——調(diào)查水資源。
老師先分類讓我們深入調(diào)查，而我則是調(diào)查家庭有哪些浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣，之后大家都涌躍參與。我回到家，在每個(gè)角落里尋找有浪費(fèi)水的壞習(xí)慣，媽洗衣菜沒緊水龍頭，爸爸開空調(diào)時(shí)會(huì)滴水，我洗澡時(shí)大量用等等……，唉！還真不少呢？
第二天，我?guī)е@一系列的資料踏回學(xué)校。實(shí)踐課又開始啦！老師問大家：資料帶齊了嗎？大家異口同聲地答道：齊了，于是由每個(gè)小組的組長(zhǎng)匯報(bào)情況。從其它組長(zhǎng)口中，我知道了同學(xué)家的水費(fèi)單的'情況，知道了有哪些節(jié)約水的小竅門、搜集了一系列關(guān)于水的成語(yǔ)和諺語(yǔ)：有車水馬龍，山青水秀…..再人老師的資料中知道我們的中國(guó)是13個(gè)缺水國(guó)家之一，排名全球第六。
上完這節(jié)課，讓我嘆息的是那少之又少的水源。如果還不節(jié)約的話始終水資源公慢慢流失，最終枯竭，不要再猶豫不決，趕快行動(dòng)起來。珍惜水源，人人有責(zé)。
綜合實(shí)踐課作文 篇13
今個(gè)星期，我們的語(yǔ)文老師給我們上了一節(jié)有趣的實(shí)踐課。
開始，老師給我們看了一句話。是法國(guó)的羅丹先生說的：“世界從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”老師又讓我們說了雞蛋的特點(diǎn)。因?yàn)椴荒苋嗤瑢W(xué)全上去握，所以老師決定用“挑兵點(diǎn)將”的方式?jīng)Q定誰去握。
第一位閃亮登場(chǎng)的是小女生。只見她慢條斯理地走到老師身邊。老師小心翼翼地將雞蛋放在了她最有力的.手掌中。只見她五指并攏，使勁了九牛二虎之力，也沒把雞蛋握破，可能是她力氣太小了吧。
接著，“大力士”出場(chǎng)了，只見他三步并作兩步。迅速的來到老師身邊。自信地伸出右手來。老師輕輕的將弱小無助的雞蛋放在他手中。他五指并攏，使盡了全身的力氣，直到筋疲力盡。雞蛋依舊完好無損的躺在他的手掌中。他垂頭喪氣的走回了座位去。
接著，又開始小組輪流握，老師讓小組長(zhǎng)上去拿了兩個(gè)雞蛋，讓組員輪流握。我躍躍欲試，終于輪到我了，我使盡了全身的力氣，可雞蛋還是沒碎。我非常好奇，為什么雞蛋怎么握都不碎。
直到小組合作結(jié)束了，老師才跟我們講了“薄殼原理”。它將力量均勻的分散到了雞蛋全身，所以它不碎。建筑家們根據(jù)這一原理，設(shè)計(jì)了許多輕便又省料的建筑物。如：北京人民大會(huì)堂、北京火車站、北京鳥巢、英國(guó)白宮等。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課使我受益匪淺。
綜合實(shí)踐課作文 篇14
周五下午，我們班的十二個(gè)小記者，帶著針線，布?jí)K兒和剪刀，迫不及待的飛奔向四樓會(huì)議室，和其他班的小記者一起跟著王老師學(xué)習(xí)香囊的制作。
王老師拿出剪刀將布剪成了一個(gè)個(gè)正方形的小布?jí)K兒，然后拿起一塊兒布對(duì)我們說：“先做一 個(gè)香囊吧�！薄笆紫�，將它對(duì)角重疊折成一個(gè)三角形�！彼f著，向我們展示了一下她對(duì)折好的三 角形，我們邊聽邊照著對(duì)折好了小布?jí)K兒，老師一手拿起針線，一手捏著三角，從它的一個(gè) 角兒縫起來，直到還差一點(diǎn)兒就要完全把口縫死，老師才停止了穿針引線的動(dòng)作，她看著我們：“ 我為什么要留個(gè)口呢？”“因?yàn)槔锩孢�要塞東西�！蔽覀儺惪谕暤恼f�！皩�(duì)了，不過，在塞東西之前，我們要把它反翻過來，讓剛才縫的邊和線都藏起來，這樣外觀會(huì)更好看�！蔽覀兿嗷タ粗掷锏淖髌�，歪歪扭扭的，長(zhǎng)短不一的，還有的線在中間團(tuán)成一個(gè)大大的死結(jié)，確實(shí)很難看，于是，紛 紛學(xué)著老師的樣子，把它翻了個(gè)個(gè)兒，嗯，好看多了。老師拿出準(zhǔn)備好的棉花和香料，塞進(jìn)了香囊空空的肚子，吃飽了的香囊閉上了它的小嘴兒。老師把線調(diào)整了一下，變戲法兒似的`變出了一個(gè)小巧玲 瓏的小元寶。大家看看老師胖乎乎的小元寶，再看看自己手中干癟歪曲的小東西，都笑了起來。
真是一節(jié)快樂的手工課啊，不僅學(xué)會(huì)了香囊的制作，還學(xué)習(xí)了有關(guān)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的知識(shí)。
綜合實(shí)踐課作文 篇15
“春天在哪里呀，春天在哪里？”伴隨著同學(xué)們歡快的歌聲和美好的春光，我們乘著大巴車，來到了實(shí)踐基地。
上午八點(diǎn)左右，我們到了實(shí)踐基地，幾位熱情的基地老師迎接了我們。我們首先參觀了一座江南的古典建筑，一位女老師詳細(xì)地給我們介紹建造理念，我們了解了什么是房屋的中堂、天井，也領(lǐng)略了什么是粉墻黛瓦。我們邊走邊看，見識(shí)傳統(tǒng)中式建筑之美，既漲了知識(shí)，又飽了眼福。接著一位男老師給我們展示以前村民是如何利用一些工具捕魚捉蟹，我第一次見到了黃鱔籠和螃蟹網(wǎng)，非常有趣。不知不覺地來到了中午時(shí)分，同學(xué)們包花邊餃作午餐，這花邊餃可不好包，同學(xué)們手中的餃子可算是花樣百出。雖然樣子不好看，但是吃著自己的勞動(dòng)結(jié)晶，同學(xué)們臉上洋溢著幸福，快樂的笑容。
上午的活動(dòng)讓我們獲益匪淺，但是我最喜歡的的活動(dòng)還是參觀養(yǎng)殖場(chǎng)了。我們首先來到鸕鶿的領(lǐng)地，也就是傳說中的.捕魚能手，鸕鶿灰、黑、白三色相間，尖長(zhǎng)的嘴配上寬大的翅膀，看上去威風(fēng)凜凜。一位同學(xué)想嚇唬它，卻引來鸕鶿兇猛的反擊，它拍著翅膀朝同學(xué)們撲了過來，嚇我們四處逃散。逃離了鸕鶿的領(lǐng)地，我們依次參觀了長(zhǎng)脖子的鴕鳥、昂首闊步的大孔雀、網(wǎng)紅明星羊駝、萌萌的小白羊以及懶洋洋的鴛鴦。小動(dòng)物各種夸張的表情引來同學(xué)們陣陣的歡笑。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的眼睛里……”同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)留在了實(shí)踐基地。那美麗的春景和滿是知識(shí)的實(shí)踐基地，則留在了同學(xué)們的記憶里。
綜合實(shí)踐課作文 篇16
這個(gè)星期二，我們迎來了這個(gè)學(xué)期第一節(jié)綜合實(shí)踐課。也許你會(huì)問，開學(xué)都兩個(gè)月了，怎么才開始上第一節(jié)課呢？答案很簡(jiǎn)單：被語(yǔ)文課占了！
終于，綜合實(shí)踐課開始了，我們排著亂得不能再亂的隊(duì)伍走向了微格教室前的一片空地，一位神情嚴(yán)肅的老師——天，是趙老師！很久以前，她曾經(jīng)給我們上過一個(gè)年級(jí)的品德課，讓我們記憶猶新，稱為“心理陰影”，只要有品德課，次次都有同學(xué)都被批評(píng)，沒有幾乎，求同學(xué)們的心理陰影面積……現(xiàn)在再次遇到趙老師，不祥的預(yù)感涌上心頭，完了，絕對(duì)完了。一個(gè)個(gè)面帶笑容的我們，看到趙老師以后，笑容以閃電的速度消失了。
上課時(shí)，才是要命的時(shí)候。“你看他弄神通，丟開解數(shù)，打轉(zhuǎn)水晶宮里，唬的`老龍王膽戰(zhàn)心驚，小龍王魂飛魄散，龜鱉黿鼉皆縮頸，魚蝦鰲蟹盡藏頭�！边@句《西游記》里的原話來形容趙老師跟我們的關(guān)系是不為過的。趙老師先展示了幾個(gè)自己編織的手環(huán)，唯有一個(gè)詞可以形容就是“精美”。我看著看著，逐漸找到了規(guī)律，不自覺的自己編了起來。編了不久就編好了。我懷著忐忑不安的心情走上了講臺(tái)，老師幫我調(diào)整了一下，很快，一個(gè)漂亮的結(jié)出現(xiàn)在我眼前。
我松了一口氣，心里不再那么懼怕嚴(yán)肅的趙老師了。漸漸的，有更多的同學(xué)編好了，請(qǐng)趙老師調(diào)整檢閱，然后有更多的同學(xué)臉上慢慢露出了笑容。趙老師不知道，這節(jié)課結(jié)束后，編手環(huán)在我們班里掀起了多么火熱的一陣流行啊。
綜合實(shí)踐課作文 篇17
“哇，飛機(jī)上天啦！”“飛得好高��！”拼裝飛機(jī)模型課快結(jié)束時(shí)，課堂外不時(shí)傳來同學(xué)的驚叫聲。
這是一堂寒假社會(huì)實(shí)踐課，在德興社區(qū)禮堂，我和同學(xué)聚集在一起，興奮地等待著老師的到來。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)在悄悄探討拼裝的要領(lǐng)，而我已經(jīng)迫不及待地拿起了飛機(jī)模型，按自己的.理解拼裝起來。
老師走進(jìn)來了，禮堂頓時(shí)安靜下來。我也悄悄停下了手里的作業(yè)，靜聽老師指導(dǎo)。老師很年輕，大概是位拼裝高手。講解非常清晰，動(dòng)作干脆利落。我們邊聽邊做，很快飛機(jī)初見雛形。接著是加固環(huán)節(jié)，我小心地把銅片粘到機(jī)翼兩側(cè)，把易散落的拼接點(diǎn)綁定好，再調(diào)試一下。啊哈，一架飛機(jī)在我的手下誕生了！
很快，大家全都拼裝好了。老師一聲令下，我們蜂擁至對(duì)面小學(xué)操場(chǎng)上，開始放飛。我端正飛機(jī)，擰緊螺旋槳，松開，飛機(jī)像離弦之箭向高空沖去，如同一只大鳥躍上藍(lán)天，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我興奮地又笑又跳，卻見飛機(jī)像喝醉酒似的打了個(gè)旋，一頭栽了下去。我拔腿飛奔而去，只見飛機(jī)正靜靜躺著灰撲撲的建筑工地上。輕輕撿起飛機(jī)，我又一次來到操場(chǎng)，擰螺旋槳，放飛，飛機(jī)又一次高高飛起，可是轉(zhuǎn)眼又在學(xué)校小花園停了下來。
我嘆口氣，看看其他同學(xué)，有的飛得又高又遠(yuǎn)，有的帥不過三秒�？磥砦疫�不錯(cuò)嘛！嗯，以后繼續(xù)努力！
綜合實(shí)踐課作文 篇18
哇塞，你知道嗎？時(shí)間過得飛快又到了星期二的綜合課了。你肯定很好奇吧，我們玩什么？想知道的話就快點(diǎn)繼續(xù)往下看吧！
叮鈴鈴，上課鈴洪亮地響了起來。突然一個(gè)“不速之客”進(jìn)來了，如果你想知道不速之客是誰的話就繼續(xù)往下看吧。那就是新的綜合老師。
老師健步如飛地走上講臺(tái)。用自己最大的力量一拍，講臺(tái)發(fā)出的聲音放佛永遠(yuǎn)都不會(huì)消停，隨后又用洪亮大聲的聲音說：“你們今天有沒有帶包粽子的東西來。”一大部分的同學(xué)說有，一小部分的人小聲的說沒有，我也在其中，所以當(dāng)時(shí)我們都非常的慚愧和不好意思。
之后，我的心一跳一跳的越跳越快快要爆炸了。因?yàn)槔蠋熉犃酥笏鹈叭�，拍了拍講臺(tái)前的桌子又開了大嗓門說：“你們?cè)趺锤愕?連兩個(gè)東西都不帶來你們還干什么！”然后老師叫我們?nèi)ハ蛴卸嘤嗟耐瑢W(xué)來借。剛好我的運(yùn)氣真好，我左邊的同學(xué)就有多的粽葉和線，我三番二次請(qǐng)她借我，她都不借，最后還是老師叫她借給我的。
老師開始教我們?cè)鯓影兆�，老師手：“先把一條給折到前面去，然后再把它捏成一個(gè)漏斗形狀，不過不能有漏口，最后再把上面的邊給蓋下來，隨后把捏成三個(gè)尖角，以及用線綁起來�！崩蠋熯呎f著，又邊做著，我們也開始有模有樣地包著。
老師又叫我們出去排隊(duì)。我們不知道為什么，就只好排隊(duì)，排好了隊(duì)伍以后邊說：“去沙池用沙子包�！蔽覀儊淼缴吵匾院蟊阕约洪_始包了起來，我們?cè)桨讲幌氚�。我們有一些人包好之后，壞同學(xué)開始蠢蠢欲動(dòng)了，不過他們不是想包粽子而是開始對(duì)我們丟一堆一堆沙子，搞得我們狼狽不堪，好在熟悉的下課鈴響了起來，我們才解脫。
我們通過這一節(jié)課學(xué)會(huì)了包粽子，十分開心和高興。
綜合實(shí)踐課作文 篇19
今天，我們懷著激動(dòng)的心情來到青少年活動(dòng)中心，張老師把我們分成倆個(gè)小組，A組和B組，我被分到A組，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了許多知識(shí)，還每人得到了大家自己親手制作的戰(zhàn)利品。早上我們制作蝴蝶標(biāo)本，下午來到了制作“發(fā)動(dòng)機(jī)”和“竹蜻蜓”的教室。
我們A組跟著王老師來到了制作蝴蝶標(biāo)本的教室。大家津津有味地聽著老師介紹制作蝴蝶標(biāo)本的注意事項(xiàng)與過程，總之是要仔細(xì)、小心，重點(diǎn)要注意蝴蝶前翅和后翅的'正反面及位置，畫觸角時(shí)不可太短也不能太長(zhǎng)。隨后老師發(fā)了材料，在老師的一聲令下，我們紛紛動(dòng)起了手，首先在老師發(fā)的紙上找到蝴蝶的眼睛旁，在上面畫了倆根又長(zhǎng)又細(xì)的觸角，用一只手拿起雙面膠，另一只手小心翼翼地拿起鑷子，把雙面膠的一面紙剝掉，貼在含有蝴蝶的紙上，接著把另一面的雙面膠也剝掉，用鑷子把蝴蝶的前翅和后翅拿出來在桌子上找好了位置后，把它貼到紙上，接著把那張紙放進(jìn)塑料紙的中間，最后放進(jìn)塑封機(jī)中，一張美麗的蝴蝶標(biāo)本就完成了。
下午王老師帶我們?nèi)チ恕鞍l(fā)動(dòng)機(jī)原理”教室，隨后去了制作“竹蜻蜓”教室。我們剛走進(jìn)教室，就一下子被吸引了——天花板上掛著許多架美麗的飛機(jī)，大家迅速找了座位坐下，老師說每一個(gè)人都要把倆快翼板表面磨平后再在打孔的木板上找到中心，把倆塊三角片不同方向地粘在那塊木板上，然后按三角片與翼片的粗細(xì)黏貼，最后把一根一次性塑料筷子插進(jìn)沒有黏貼過的孔上，涂上強(qiáng)力膠，等它完全干了后，竹蜻蜓就完成了。
時(shí)間一眨眼過去了，我們只能在開心的歡笑聲中回到學(xué)校，但我覺得青少年活動(dòng)中心不僅豐富了同學(xué)們的知識(shí)，而且同時(shí)也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。
綜合實(shí)踐課作文 篇20
又到周末了，這一周也有好幾節(jié)的實(shí)踐課要上，不過在這幾節(jié)課中，我覺得最有趣的還是3D打印這節(jié)課。
當(dāng)我背著小背包來到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里坐滿了人，因?yàn)榭焐险n了，大家便也放下了手機(jī)、作業(yè)，開始認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講什么是3D打印技術(shù)。講的都是一些理論性的東西，我以為這節(jié)課會(huì)無聊的過去了，可接下來的事情卻讓我來了興趣。
老師講完知識(shí)后，就說：“這節(jié)課我們用3D打印筆來做一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)車，你們就按照?qǐng)D紙上的輪廓來做就可以了。其實(shí)很簡(jiǎn)單，試試看吧。”助教老師給我們發(fā)了3D打印筆、圖紙、塑料板、電線插頭以及幾包五顏六色的類似于電線的'東西。與同桌的一個(gè)女孩商量后，決定了各自用的顏色，便開始動(dòng)手了。
首先，我們按照老師說的，接好電源，再將那一堆東東一根一根放進(jìn)了3D打印筆。哈，它一出來就變軟了，我正好奇想去摸摸，被助教老師攔住了�！斑@個(gè)很燙，等幾十秒再用手摸�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，等待了幾十秒后，用手揭了下來，別說樣子還真挺不錯(cuò)的。我又按照?qǐng)D紙上的零件繼續(xù)來用3D打印筆繪制。過了一個(gè)多小時(shí)后，我終于做出了一個(gè)小風(fēng)車，雖然還是很丑，但畢竟是自己做的，還是挺有成就感的。
做完后，我閑來無事，便打算用3D打印筆來做一朵向日葵。剛開始做我就畫了一個(gè)正方形出來，一心急用手揭，結(jié)果燙到手了，嚇得我再做時(shí)就顯得很小心。經(jīng)過多次改進(jìn)，一朵畫風(fēng)清奇的向日葵就完成了。為了紀(jì)念，我將它掛在了書包上面。接下來我還用剩下的邊角料做成了一個(gè)四不像，先取名為塵封的銀劍吧，整個(gè)畫風(fēng)都十分的抽象。
3D打印筆真是一個(gè)神奇的東西。
綜合實(shí)踐課作文 篇21
科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開課以來，我對(duì)于這門課程的熱情是日益高漲。這次“切洋蔥”的特殊活動(dòng)更是讓我興奮不已。為此心中充滿了好奇，便以火箭般的速度沖到了教室。
我們走進(jìn)教室，大家顯得特別興奮，這時(shí)，笑容滿面的老師出現(xiàn)了，老師的手里捧著兩個(gè)紫得發(fā)亮的洋蔥。同學(xué)們都七嘴八舌地圍繞洋蔥討論起來。老師笑著說：“今天大家來感受一下淚流滿面的感覺吧！”同學(xué)們都躁動(dòng)起來。接著便給我們每位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)洋蔥和一把小刀。我迫不及待地左手捏著洋蔥，右手握著小刀，小心翼翼地切了起來，活動(dòng)正式拉開帷幕，教室里發(fā)出了“咔嚓”的聲音。不一會(huì)兒，整個(gè)教室都彌漫著刺鼻的氣味，我們都不由自主地流出眼淚，淚水無法控制地往外流。
老師看著我們淚流滿面的樣子，讓我們通過屏幕了解眼睛流淚的原因：洋蔥的特殊氣味投過了鼻子，刺激到大腦讓眼睛流淚，聽了這話，我們恍然大悟。老師神秘地提出問題：“有什么辦法能讓我們切洋蔥不流淚呢？”此刻教室里沉默不已，一個(gè)聲音劃破了教室的安靜。“把洋蔥泡在水里切”老師說：“很好這辦法可以，但今天我們要想的辦法不止這一個(gè)�！崩蠋熥屛覀兯毫艘粡埣埥�，揉成一團(tuán)，塞在鼻孔里。我們看著彼此奇葩的.樣子，都哈哈大笑起來。我們用嘴呼吸，再次拿起了小刀，見證奇跡的時(shí)刻到了，果然不流淚了�？粗晃仪械盟樗榈难笫[，似乎在生氣地看著我：別太囂張啊，不要以為辣不到你。
一整堂課都在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過，感覺快樂無比。我們也明白了原來洋蔥刺眼睛是氣味通過鼻子進(jìn)入大腦，大腦再分泌液體刺激眼睛流淚，真是長(zhǎng)知識(shí)啦！
綜合實(shí)踐課作文 篇22
“掙錢就像找茬土，花錢就像浪費(fèi)沙子”！今天我們上了一節(jié)專門的社會(huì)實(shí)踐課，讓我們知道錢不是大風(fēng)刮來的，讓我們知道掙錢有多難。
我們龔宇學(xué)院的閱讀班今天舉行了一次慈善義賣。我們每個(gè)孩子都穿著大紅羽絨服，背著我們的小吊牌，別提那份喜悅了！就像陽(yáng)光下的紅花，也像一道特別美麗的風(fēng)景線。雖然天氣很冷，但我們都很開心，笑聲戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬的寒冷。我和許明哲是一個(gè)組的。這是我們討論過的。第一天晚上，我們還寫了很多賣東西的.秘訣。他雖然小，賣東西，但是很神奇！他很會(huì)賣東西。我們先找了個(gè)地方，放下重貨，開始整理，按照價(jià)目表查了一下。這時(shí)，一位漂亮的阿姨和叔叔來幫我們看他的攤位，后來得知志愿者支付老師和警察叔叔的費(fèi)用。他們友好地幫助我們安排事情，并告訴我們?nèi)绾武N售它們。他們看著我們，出去賣一些東西，尋找人多的地方。
我小跑著沖向人群。我見人就問，有人把我們推開，有人說不需要，有人干脆不理我們，一個(gè)老婆婆說：“這些大人真沒生意，讓孩子賣東西？"我們沒生氣，然后就賣了。這時(shí)，一位漂亮的阿姨買了一款多功能面霜，讓我們很開心�！按蜷_！”我們賺錢！團(tuán)結(jié)就是力量。雖然我的臉冷得發(fā)癢，但別提幸福了。我們出色的完成了任務(wù)，最后讓阿姨去查錢。對(duì)數(shù)來說，我們根本沒丟，賣了226元！
我太激動(dòng)了。這節(jié)實(shí)踐課讓我很開心，很自信，也很有經(jīng)驗(yàn)。我們倆都是用歐洲寫機(jī)密，賣點(diǎn)錢真的很難。掙錢真的很難。以后不能亂花錢。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為有能力的人。
綜合實(shí)踐課作文 篇23
今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)——做家常菜。同學(xué)們有的做啤酒蝦，有的做宮保雞丁，還有的做可樂雞翅等等，我做的是炸龍利魚魚塊。
一走進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地等待著活動(dòng)開始。第一個(gè)上臺(tái)的是李紅，她自告奮勇地跑上講臺(tái)，準(zhǔn)備好做可樂雞翅了。雖然她非常有信心，可是到了最后還是失敗了。第二位上臺(tái)的就是我的同桌——王瀟了。他看見了李紅的失敗，下定決心要比她做的飯更美味、更誘人。王瀟一上臺(tái)，就把材料擺了出來，雖然信心滿滿，但是他換來的還是失敗。他下臺(tái)后非常不開心，我去安慰他，過了老半天他的心情才好了一些。終于輪到我了，我看了好多同學(xué)的`做菜方法，吸取了好多好多的教訓(xùn)，就開始認(rèn)真做了起來。
我先把鹽、蔥、姜、油、漏勺和生魚片等等準(zhǔn)備好，開始制作了。做龍利魚魚塊的第一步：把魚肉切成大小均等的塊，在切的時(shí)候一定要小心哦，因?yàn)榍械臅r(shí)候我差一點(diǎn)被刀切住。然后再用準(zhǔn)備好的調(diào)料腌上一會(huì)兒。制作的第二步：把腌好的生魚片在盛好雞蛋液的碗里沾一沾，然后裹上干面粉，最后放在面包糠的盤子里滾一滾，生魚片就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒在坑中左滾右滾，身上沾滿了面包糠。制作第三步：打開燃?xì)庠�，等油熱得稍微冒泡時(shí)，把魚塊倒入鍋里。哦！一個(gè)個(gè)生魚片變成了小金字塔。又過了一兩分鐘，我用漏勺把生魚片撈了上來，原本白白的魚片一下子被炸成金燦燦的。炸完了龍利魚之后，我分享給全班同學(xué)嘗一嘗，他們吃了我做的魚塊連連稱贊：“好吃，真的太好吃啦！”
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了：要做好一件完美的事情，是沒有這么簡(jiǎn)單的。
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