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回憶,心似塵埃作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的回憶,心似塵埃作文,歡迎閱讀與收藏。
昨天的花謝花開(kāi),都已不是夢(mèng);貞,總是在不經(jīng)意間觸碰到,暖暖的或是涼涼的。無(wú)論是甜蜜的還是心酸的,都值得品味,畢竟回憶它永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的珍藏。
掛上一如當(dāng)初的微笑
那個(gè)叫青春的歲月,任由我們揮霍。時(shí)間變成懷舊的顏色,緩緩流動(dòng)。當(dāng)我們讀書(shū),為了三八線而爭(zhēng)執(zhí),現(xiàn)在回想起來(lái)有一抹澀澀的,牽強(qiáng)的,幼稚的微笑。,我的同桌是個(gè)非常老實(shí)的人,突然一天,她也畫(huà)起了三八線她畫(huà)我擦,她再畫(huà)我再擦,來(lái)來(lái)回回,我也累了,為了這個(gè)所謂的三八線和同桌哭過(guò),笑過(guò),吵過(guò),也要好過(guò)。你不許過(guò)三八線你也不許過(guò)三八線找到一個(gè)好朋友從一開(kāi)始護(hù)衛(wèi)自己領(lǐng)土開(kāi)始,到慢慢跨越界限,變的無(wú)敵親近,再變成無(wú)所不談的要好朋友,也許是因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美吧,有的人會(huì)和你直到一輩子,有的人卻只是你生命中的一個(gè)過(guò)客。曾經(jīng)幼稚的承諾也已是面目全非,隨著記憶的風(fēng)吹散到了天涯海角,就連當(dāng)時(shí)許諾時(shí)的誠(chéng)懇表情也一并模糊在了記憶的沙灘之上,現(xiàn)在也僅僅只是一個(gè)苦笑。
插上驚心動(dòng)魄的無(wú)線廣播
無(wú)論是在那個(gè)讀書(shū)時(shí)代,總是有無(wú)線廣播免費(fèi)的為全班同學(xué)服務(wù)。老師在時(shí),同學(xué)們總是膽小如鼠,中規(guī)中矩的?僧(dāng)老師不在時(shí),那就是所謂的山中無(wú)老虎,猴子稱霸王。今天輪到班主任開(kāi)會(huì),這節(jié)課自習(xí),老師在教室里交代任務(wù)后,無(wú)線廣播總是能積極的觀察。教室突然好像落了無(wú)人的空谷?茨切┠猩荒槈男,準(zhǔn)是上課時(shí)又想搗亂了。老師走了。突然教室里炸開(kāi)了鍋。教室里一片沸騰,猶如集市一般熱鬧非凡。放學(xué)了,去操場(chǎng)。還有人假扮班主任開(kāi)門(mén),相繼,有同學(xué)舊技重演,可同學(xué)們都已司空見(jiàn)慣。正在這個(gè)派對(duì)進(jìn)入高潮時(shí),無(wú)線廣播仍然忠于職守噓!老師來(lái)了,安靜。他又趕快跑到自己的座位上。當(dāng)然,這種方法并不是每次都實(shí)用——因?yàn)橛袝r(shí)教室也會(huì)突然安靜。莫名其名,全班同學(xué)好像是計(jì)劃好了的,同時(shí)安靜下來(lái),還以為是老師來(lái)了,嚇得東張西望,沉寂了幾分鐘,教室里又涌起一片笑浪。正當(dāng)我們得意忘形時(shí),門(mén)咯吱一響,老師推門(mén)而入,嚇得大家魂飛魄散。雖然這些行為不值得學(xué)習(xí),但在讀書(shū)時(shí)代,無(wú)線廣播是一件刺激的工作。畢竟,那些回憶,我們?cè)?jīng)擁有。
落下難舍難分的淚水
離別,多么傷感的一個(gè)詞。∷裨崃硕嗌偎寄,多少淚水,多少歡笑,多少回憶。兩年前的我們,正為了我們的畢業(yè)會(huì)考做準(zhǔn)備,當(dāng)時(shí)我們的語(yǔ)言是五味雜陳,別提多復(fù)雜了。因?yàn)椋痪,我們將分道揚(yáng)鑣,過(guò)著不一樣的初中生活,也許是從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò),所以,那段時(shí)間我們的情感,脆弱。離別的日子,揮手告別,承載我們多少歡樂(lè)與憂愁。同一時(shí)間,都一起落下了淚水,男生都在給自己的哥們祝福著,鼓勵(lì)著,然后開(kāi)始新的旅程。收起沒(méi)出息的眼淚,別阻擋未來(lái),勇敢向前,從來(lái)都不是誰(shuí)的傀儡。
風(fēng),輕輕把夜霧吹開(kāi),帶走鮮艷的色彩,讓畫(huà)面只;貞,好像是塵埃;貞浭悄阏洳氐狞c(diǎn)滴,抹去卑微的過(guò)去,飛馳陰霾,淡淡的茶香,花樣的年華,最近的距離就是回憶。
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