感激的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感激的作文，歡迎閱讀與收藏。

感激的作文1

　　饑渴的旅人在茫茫沙漠里尋找到了綠洲，他會(huì)感激，感激天空給予這一片土地的滋潤(rùn);焦急的母親在車(chē)站等待遠(yuǎn)歸的游子，她會(huì)感激，感激火車(chē)帶來(lái)了孩子的身影;病重的老人苦苦尋覓，最終抓住了生的期望，他會(huì)感激，感激天使的救助讓他錯(cuò)開(kāi)死神。

　　嬌弱的小草感激大樹(shù)替它遮風(fēng)擋雨，挺直的大樹(shù)感激小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感激大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感激鮮花為它裝點(diǎn)期望;涓涓小溪感激河流容納撫愛(ài)了它，無(wú)邊的大海感激小溪為它增添了廣闊與神秘。

　　我擁有一個(gè)美麗的世界，她無(wú)私地給予了我們?cè)S多：友情，親情，感情……只是我們太忙碌，匆匆來(lái)去，為事業(yè)，為金錢(qián)，為名聲，我們不懂珍惜，于是舍棄太多，驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)行囊空空。

　　有的時(shí)候，我們太流于形式流于表面，正如我們一向說(shuō)的，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他會(huì)給你打開(kāi)一扇窗，別哭喊著拍打緊閉的門(mén)，當(dāng)你走近窗時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它所容納的比門(mén)多得多。別被一片樹(shù)葉擋住了世界，別讓沙塵蒙住了你的眼睛，擁有一顆感激的`心，發(fā)現(xiàn)世界，突然變得一切開(kāi)闊。

　　擁有一顆感激的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)母親的嘮叨充滿著關(guān)切的愛(ài)意;擁有一顆感激的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教師的批評(píng)也滿溢拳拳愛(ài)心;擁有一顆感激的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間偶爾的摩擦也是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

　　如果你即將告別母校，請(qǐng)你感激教師帶領(lǐng)你走過(guò)迷惘;如果你即將離開(kāi)朋友，請(qǐng)感激他們?cè)谂惆槟愕臍q月里讓你懂得什么是友情;如果你剛開(kāi)始人生的旅途，請(qǐng)感激你的父母給了你生命，并且關(guān)心愛(ài)護(hù)你這么多年。

　　是感激，讓你發(fā)現(xiàn)生活中的幸福，讓你懂得如何去關(guān)愛(ài)他人。當(dāng)你痛苦悲傷時(shí)，當(dāng)你欣喜偷笑時(shí)，不要忘記感激，是它讓你發(fā)現(xiàn)了生活中無(wú)處不在的愛(ài)。

感激的作文2

　　花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花凋落，花需要人安慰。我們的人生正如同這花期，在花開(kāi)花落之時(shí)，總有一些讓我心存感激的人，在成長(zhǎng)花期中安慰我這朵花兒。 記憶的長(zhǎng)河突破了圍欄，涌上腦海，一個(gè)模糊的身影漸漸清晰起來(lái)，朵朵花兒隨風(fēng)飄舞，多么 熟悉的畫(huà)面！

　　在我還是小學(xué)生時(shí)，我們就認(rèn)識(shí)了，你的臉上不論何時(shí)，總掛著那張笑容，多年前的一天，正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著，你悄然來(lái)到我的身邊，拉起我的手，神秘地笑了：“走！帶你去個(gè)地方，散散心�！边�沒(méi)等我反應(yīng)，你就一把把我拉下床，走到小區(qū)花園的.一棵桂花樹(shù)旁，當(dāng)時(shí)正值秋天，淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)�！巴�，好香�！蔽业男那橐幌伦雍昧嗽S多，走上前去細(xì)細(xì)聞著。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的花兒隨風(fēng)飄舞，有的還飄下來(lái)，灑在我們身上，“是��！”你小心翼翼摘下一朵來(lái)，“真的好美，不過(guò)，這種景色僅僅只有秋天才有，知道為什么嗎？”“為什么？”我好奇地看看你�！耙�?yàn)�，花期啊！”你把那朵花兒放在鼻子上輕輕嗅著，“你看，現(xiàn)在正值桂花開(kāi)放的期間，所以它開(kāi)得那么好，那么美，但是一旦過(guò)了花期，它不會(huì)開(kāi)了。

　　你說(shuō)，考試不也是如此嗎？”“什么？這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系嗎？”我眨眨眼，十分不解�！爱�(dāng)然有，花開(kāi)的時(shí)候，就是考試前和考試中嘛，這是個(gè)充滿期待和美麗的時(shí)節(jié)，考試后，不就像花期后嗎？花已經(jīng)凋落了，我們做什么也不能讓它重新開(kāi)放了，對(duì)嗎？”你嫣然一笑，把花兒扔向風(fēng)中，我似乎明白你讓我來(lái)的原因了，你牽起我的手：“但是，花，還是會(huì)重新開(kāi)的，是嗎？我們不用為花落而傷悲，應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)，你說(shuō)呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛開(kāi)的花兒。 你在我的心里種下了一棵永不凋謝花的樹(shù)，那棵樹(shù)的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)，叫樂(lè)觀；那棵樹(shù)，在我的成長(zhǎng)路上的兩岸盛開(kāi)，讓我充滿了力量來(lái)應(yīng)付困難！謝謝你！ 你是讓我心存感激的人，只因你在我心里種下了一棵樹(shù)—— 我的朋友！

感激的作文3

　　有一個(gè)人，我一直心存感激，因?yàn)樗麑⑽覐那捌娉鬅o(wú)比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。

　　他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看，對(duì)學(xué)生的字體也是非常嚴(yán)格。

　　在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個(gè)“B”。當(dāng)我看到這個(gè)字母時(shí)，我的心跳就開(kāi)始加速了，似乎預(yù)感到老師要吵我。

　　令我出乎意料的是，白老師并沒(méi)有吵我，卻溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，要注意橫平豎直。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下決心把字練好。

　　我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的摘抄，每個(gè)字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的練，不停的練字，還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點(diǎn)。

　　慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過(guò)我的摘抄時(shí)，毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)榘桌蠋熚易邥r(shí)，欣慰，有溫柔的說(shuō)了一句：“有進(jìn)步！”

　　白老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字，可是那天

　　一節(jié)體育課上，我奔跑時(shí)不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫(xiě)字了。白老師說(shuō)：手不方便就多看看�！�

　　我在當(dāng)天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫(xiě)。在寫(xiě)基礎(chǔ)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。

　　有一天自習(xí)課上，白老師在教我做題時(shí)說(shuō)到我的.字體，又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫(xiě)了幾個(gè)字。我一看，這與右手寫(xiě)字的效果一樣好。在老師的鼓勵(lì)下，我多了一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　對(duì)于白老師，我永遠(yuǎn)是滿懷感激。每當(dāng)謝老師說(shuō)到把字體寫(xiě)好時(shí)，第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是白老師的那一句：“橫平豎直。”

感激的作文4

　　是你，每天為我準(zhǔn)備可口的飯菜；是你，在我一次次失敗后總是第一時(shí)間來(lái)安慰我；是你，不論刮風(fēng)下雨每天都接送我上下學(xué)；是你……是你，我的母親，你是我此生中最感激的人！

　　小時(shí)候，你總是打我、罵我，我不喜歡你；再大一點(diǎn)，我上學(xué)了，你總是強(qiáng)制性地給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，我怨你，討厭你；長(zhǎng)大后，你開(kāi)始不管我了，我恨你，我恨你一點(diǎn)都不愛(ài)我。直到現(xiàn)在，我開(kāi)始懂你，慢慢學(xué)會(huì)愛(ài)您。您是我最感激的人，對(duì)于這一情感的變化，要追溯到那一天。

　　那一天，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而大吵起來(lái)。你認(rèn)為作為子女應(yīng)該聽(tīng)從父母的管教，而我認(rèn)為你提出的要求是在無(wú)理取鬧。直到深夜十一點(diǎn)多，我們的觀點(diǎn)仍無(wú)法統(tǒng)一，我就甩臉回房間睡覺(jué)了。

　　我蒙在被子里面，越想越生氣，越想越委曲。你怎么能這么壞，一點(diǎn)都不理解我，總是一味地指責(zé)我，打我，罵我？不知到了什么時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口吱呀一聲，你進(jìn)來(lái)了。你沒(méi)有穿拖鞋，而是光著腳輕輕地走著一，生怕吵醒了在“睡覺(jué)”的我。你躡手躡腳地走到我的書(shū)桌前，開(kāi)始整理我的桌子。你把書(shū)一本本地疊好，把亂放的筆收回筆筒中。在我的`不知哪本書(shū)里夾了一張不知寫(xiě)著什么的紙條。房間里沒(méi)開(kāi)燈，我只能在朦朧的月光中看著你整理時(shí)的動(dòng)作和你的輪廓。

　　看著這無(wú)聲的一幕，我的雙眼中早就蓄滿了淚水，像水龍頭一般不停地流著。我不敢出聲，緊緊地咬住被子，用手背胡亂地抹著臉上的淚水。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的一刻，我認(rèn)為你是這樣高大，你的輪廓刻畫(huà)著愛(ài)的痕跡。先前的委屈與憤怒不復(fù)存在，留下的只有無(wú)恨的愛(ài)與暖。

　　從那一刻起，我才懂得，母愛(ài)是那樣的無(wú)私而偉大。是你，一直陪伴在我的身邊。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。母親，你是我最感激的人！

感激的作文5

　　師恩難忘，難忘他對(duì)我的教導(dǎo)；師恩難忘，難忘他上的每一節(jié)數(shù)學(xué)課；師恩難忘，難忘的是他在雨中的一把傘。他，就是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

　　記得剛剛上六年級(jí)時(shí)，我生了一場(chǎng)病，請(qǐng)了好幾天的假，也因此落下了許多課，便去找杜老師補(bǔ)習(xí)。

　　輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)老師正埋頭批改著作業(yè)，他抬起頭笑著對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是你啊，來(lái)來(lái)來(lái)，過(guò)來(lái)坐�！蔽易吡诉^(guò)去，主動(dòng)提出讓老師幫我補(bǔ)習(xí)，老師十分高興道：“好啊，拿出你的書(shū)來(lái)吧�！�

　　過(guò)了大約三十多分鐘，我抬頭看表，又無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了桌上堆得小山一般的作業(yè)，深深地藏在電腦后面。我不禁陷入了沉思，老師用了自己批作業(yè)的.時(shí)間來(lái)給我講題，那么作業(yè)到底要批到什么時(shí)候啊？

　　老師仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你趕快聽(tīng)講，要不然我就沒(méi)時(shí)間給一班上課了�！蔽荫R上收回心思，繼續(xù)聽(tīng)講。

　　臨走時(shí)，杜老師又把我叫住了，親切地詢問(wèn)道：“你的病好了嗎？”我心里一顫，說(shuō)：“嗯，好多了。”

　　我輕輕的推開(kāi)門(mén)出去了。

　　杜老師的數(shù)學(xué)課是最不缺乏笑聲的，杜老師的幽默風(fēng)趣，全校聞名，講課時(shí)，時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句笑話來(lái)調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)的興趣，他所講的每一個(gè)知識(shí)，同學(xué)們都爛熟于心。

　　每周六我都會(huì)去杜老師家里學(xué)奧數(shù)。

　　那天下雨，媽媽讓我自己走著回家。上完了這燒腦的奧數(shù)課，面臨著我的將是一場(chǎng)傾盆大雨。

　　我剛剛與杜老師告別，他便發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有帶雨傘，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘，要不然我去送你吧�！薄安挥貌挥�，我自己能走回去�！崩蠋煵蛔專�說(shuō)：“萬(wàn)一讓你因?yàn)樯衔业恼n而感冒了呢？”非要給我一把傘，我?guī)е鴤阕叱鋈�，那臉上流淌的已�?jīng)不知是雨是淚了。

　　謝謝你，杜老師，謝謝你對(duì)我的關(guān)切，謝謝你給我的教導(dǎo)，謝謝你對(duì)我的一路伴隨，你就是我最感激的人。

感激的作文6

　　母愛(ài)是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　——題記

　　你的雙手

　　那一次，我第一次感受到，你的雙手，已經(jīng)不再是印象中的紅活圓實(shí)，卻是像那松樹(shù)皮松了一樣，是為子女付出太多了吧，每到周日，洗衣服，打掃房間，做飯都是你要做的。但不管有有多累，從來(lái)不肯打擾寫(xiě)作業(yè)的孩子們。每次望見(jiàn)你的雙手，就會(huì)一陣心酸，心里告誡自己：一定要好好學(xué)習(xí)，不要再讓你這么累了.......

　　你的鼓勵(lì)

　　那一次考試，我得了第三名，而第二名的`獲得者是我的好朋友，當(dāng)你得知后，冷冰冰的說(shuō)：“為什么人家能得第二名，你只能得第三？”我轉(zhuǎn)過(guò)身。等到下一次，我終于得了第一時(shí)，你什么也不說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，我抱怨過(guò)你口中總是“別人家的孩子”，卻從來(lái)沒(méi)有肯定過(guò)我。后來(lái)我才知道，你之所以這樣做，是想鼓勵(lì)我做到更好，我感激你的鼓勵(lì)，也感激你的付出。

　　你的無(wú)私

　　記得小時(shí)候有一次，早上準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，你讓我?guī)�上雨傘，但是我忘了。到放學(xué)時(shí)，果然下起了雨，你就說(shuō):“我們只能打一把傘回去了”。回到家后，我全身沒(méi)被雨淋到一點(diǎn)兒，我回過(guò)頭，看見(jiàn)你全身濕透了，原來(lái)我把雨傘想得太大了，更沒(méi)注意到在路上時(shí)雨傘一直向我這邊傾斜，但你的第一句話是：“書(shū)包沒(méi)有淋濕吧！”我一陣感動(dòng)。

　　你的愛(ài)

　　每次到周日，你都會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的給我。有一次你準(zhǔn)備了雞肉，毫不猶豫地把雞腿夾給我。你說(shuō)你不喜歡吃雞腿還是雞爪好吃，可我知道你哪有不愛(ài)吃雞腿卻愛(ài)吃雞爪的呀。我知道了你又騙我，你到底對(duì)我說(shuō)過(guò)多少謊?

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我的媽媽，一個(gè)極其平凡的人，卻對(duì)子女有著不平凡愛(ài)的人。習(xí)慣了凌晨五點(diǎn)鐘聽(tīng)到你起床的聲音，習(xí)慣了上學(xué)前你的一聲親切的問(wèn)候，我感激你為我付出的一切。

　　媽媽，我愛(ài)你，您聽(tīng)的到嗎？

感激的作文7

　　咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，有他的耐心教導(dǎo)；蹣跚學(xué)步時(shí)，有他的有力攙扶；做錯(cuò)事情時(shí)，有他的諄諄諄教誨；失落傷心時(shí)，有他的鼓勵(lì)話語(yǔ)；身體不適時(shí)，有他的細(xì)心照料……

　　他不太矮，有點(diǎn)兒胖，圓圓的腦袋上有一雙充滿愛(ài)的眼睛，那張嘴訴不完他對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。但最令我難忘的卻是他的背影！

　　小時(shí)候，我總在他后面蹣跚地走。望著他那時(shí)高大的背影，我在心中不禁感嘆：哇！他真高��！之后就吵著讓他背我。夕陽(yáng)的余暉灑在我們的臉上，我回頭看著他挺拔的背影，多么希望時(shí)光就停留在那一刻啊！

　　漸漸長(zhǎng)大了，我就喜歡在他后面邊跳邊踩他的影子。看著他的背影，我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)他的背不再那么挺拔，是什么帶走了您直挺的背影？是什么壓彎了您挺直的脊背？每每這時(shí)我就會(huì)跑到他的身旁，映著落日余暉，伴著小鳥(niǎo)撲騰著翅膀歸巢的身影，牽起他粗獷的大手。我笑了，他也笑了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我步入初中。選擇去封閉學(xué)校就讀的我離開(kāi)了他，偶爾回家也只是和他簡(jiǎn)單地聊幾句，之后就很少交流了。

　　偶然一次放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，就聞到了香噴噴的味道。我走進(jìn)廚房，看到他不停忙碌的背影，看到他每一次費(fèi)力地顛勺，看到桌上美味的飯菜。想到他可能已汗流夾背卻笑容燦爛，我不禁簌簌地流下眼淚。時(shí)間��！你帶走了他挺直的脊背，烏黑的頭發(fā)，留下的'卻是他有些彎的脊背，黑發(fā)中冒出幾絲白發(fā)。他的背影是那么累！是那么讓我心疼！“寶貝，你回來(lái)了！”一聲親切的呼喚打斷了我的思緒“站在那干嘛呢？換完衣服來(lái)吃飯，我給你做好吃的了！”說(shuō)完他擦擦額頭上的汗水又轉(zhuǎn)過(guò)身忙碌了。

　　我現(xiàn)在很后悔，當(dāng)時(shí)沒(méi)有上前抱住他，抱住那個(gè)在我成長(zhǎng)道路上守護(hù)我多年的他��！

　　其實(shí)他就是我那操心不知疲倦，忙碌不知?jiǎng)诶鄣母赣H。因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)為了我，所有的付出都是值得的。他就是我的父親，讓我最感激的人！

感激的作文8

　　有人說(shuō)老師是嚴(yán)厲的；有人說(shuō)老師是溫和的；還有的人說(shuō)老師是幽默搞笑的。但我和他們的看法不同，我認(rèn)為老師是真正善解人意的天使。

　　今年夏天讀書(shū)時(shí)，一件不起眼的小事卻使我的記憶深刻……

　　一天，我上完數(shù)學(xué)課過(guò)后，對(duì)幾道題還心存疑慮，于是我決定去找他問(wèn)問(wèn)。當(dāng)我把題目放在他面前時(shí)，他便仔細(xì)的看了起來(lái)。不出幾分鐘，他說(shuō)：“這種問(wèn)題是一種特殊的題型，它被人們叫做‘雞兔同籠’，做這種題你是看他要用‘假設(shè)法’合適，還是用‘砍足法’來(lái)做合適。你看，像這種題就用‘假設(shè)法’來(lái)做就很簡(jiǎn)單了，只用了… …” 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)他問(wèn)我明白沒(méi)？他的`眼神是多么的期待、多么的希望我能明白呀！但我的回答卻是完全超乎想象的三個(gè)字——不明白！

　　我看到他的眉毛一皺，仿佛在對(duì)我說(shuō)，不會(huì)吧，難道你還不明白這道題嗎？但是一會(huì)兒他的眉毛又舒展開(kāi)了，還站起來(lái)，把手放在地上說(shuō)：“你看！假如我把兩只手放在地上我不變成一只兔子了嗎，你有兩條腿，那你就是雞，假如我把我的錢(qián)退啦起來(lái)，你看我不就變成了一只雞了嗎？那我們就可以運(yùn)用到這個(gè)公式… …” 看著他滑稽的樣子，我覺(jué)得真好笑，一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題在他的肢體語(yǔ)言表演下顯得如此的容易。我這次可是真懂得了這道題該怎么做了。我剛要和他說(shuō)一聲謝謝，這時(shí)“叮鈴鈴… …”上課鈴響了，我就回教室去了。

　　就是這短短的課間10分鐘，他就已經(jīng)教會(huì)了我一種類型的題目。我非常的感激他。

　　姚老師，他不像同學(xué)說(shuō)的那么嚴(yán)厲；也不像一些同學(xué)說(shuō)的那么幽默。他是善解人意的。我非常的感謝他教會(huì)了我那么多！

感激的作文9

　　生活中，我相信你一定有很感激的人，有使你尊敬的人，最讓我感激的人便是我的媽媽。

　　“真是的，她怎么這樣，不就五角錢(qián)么？至于那么生氣嘛！”我剛到家就抱怨起來(lái)，媽媽聞聲而來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，生這么大的氣？”我一臉不情愿地說(shuō)：“我的那個(gè)同學(xué)，我借了她五毛錢(qián)，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有零錢(qián)就沒(méi)還給她，這不，今天她就來(lái)跟我要，我再也不愿意和她玩了�！眿寢屄�(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。第二天，我和那個(gè)同學(xué)已是“形同陌路”，我倆連在餐廳吃飯都要故意離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。下午回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家，我便自己上樓了，剛上一個(gè)樓梯，媽媽就摔門(mén)而入，坐在沙發(fā)上說(shuō)：“蘇璇也真是的，不就百十元嗎？我又不是不還她了，這么小氣，以后再也不理她了�！笨吹綃寢屵@樣，我感覺(jué)很好笑不就點(diǎn)兒錢(qián)么，至于跟摯友鬧別扭？在吃飯的時(shí)候，媽媽就在爸爸耳邊嘮叨這件事，聽(tīng)著媽媽這樣嘮叨，我越發(fā)的慚愧，慚愧自己不應(yīng)那樣對(duì)待好朋友，到晚上我正想著怎么和同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)剛好打過(guò)來(lái)電話，我想：我就現(xiàn)在道歉吧，如果現(xiàn)在不道歉，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，在我做好心理準(zhǔn)備后接了電話，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了三個(gè)字：“對(duì)不起！”之后我們就和好如初了。直到后來(lái)我才知道，媽媽和她那個(gè)摯友根本沒(méi)有吵架，她是為了讓我自己察覺(jué)錯(cuò)誤設(shè)的一個(gè)局而已，媽媽是讓我站在旁觀者的角度來(lái)看待問(wèn)題。我真的很感激媽媽，如果不是她，我可能就會(huì)失去一個(gè)好朋友。

　　媽媽曾告訴我說(shuō)，生活中我們要多包容別人，要和同學(xué)友好相處，不能太任性，事做太絕對(duì)自己無(wú)益，要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想。她還叮囑我凡事三思而行，要做有善心的少年，要做個(gè)理性的樂(lè)觀積極的'孩子。

　　媽媽！感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育，我定不辜負(fù)您的期望，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您的深恩。

感激的作文10

　　感激是三月的春風(fēng)，吹開(kāi)香甜的桃花；感激是七月的夏風(fēng)，吹開(kāi)馨香的桂花；感激是十月的秋風(fēng)，吹開(kāi)淡雅的菊花……感激如同日月星辰，時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我的心頭。

　　感激，給予我安慰的您。寒冬臘月，即將面臨期末考試的我，成績(jī)依然不見(jiàn)起色。窗外呼嘯的寒風(fēng)和灰色的云壓迫著我的神經(jīng)，面對(duì)滿是紅叉的卷子，我的心又煩躁起來(lái)。您把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)的好壞不一定會(huì)決定著你的未來(lái)，你要認(rèn)真面對(duì)，不慌不躁才行。要有不會(huì)的一定要問(wèn)我。我相信你能行！”老師擺出加油的手勢(shì)，眼神里充滿肯定。這期待如清風(fēng)拂去了我心頭陰霾，使我不放棄，不氣餒。功夫不負(fù)有心人，期末我果真考了高分，感激您，老師！

　　感激，給予我力量的人。秋高氣爽，我與父親也一同去爬山，片片金黃的葉，滿滿地鋪在路上，爬山客們踏在上面，腳下發(fā)出咯吱聲，輕微但又清脆。我緊隨父親，但我體力漸漸有些不支。終于，“爸，我要下山�！蔽�?guī)е�哭腔喊道，我終究還是沒(méi)能承受肉體與心理的壓力。父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上沁滿了汗珠，嘴唇也已裂開(kāi)了幾道口子。身上也濕透了�！昂⒆�，人不能半途而廢，爬山也是鍛煉毅力的機(jī)會(huì)，豈能輕易放棄？”父親的話，讓我又有了力量向上走去。金黃的葉，伴著我。感激您，父親！

　　感激，給予我安全的'您。暮春三月，我獨(dú)自回家，書(shū)包里的鑰匙仿佛與我捉迷藏，急得我滿頭大汗。走廊里傳來(lái)了腳步聲，我不由得一驚，“是壞人來(lái)了？還是父母回來(lái)了？”腦海中一個(gè)念頭閃過(guò)，身體不由得顫抖了一下。原來(lái)是鄰居，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�！霸趺矗瑳](méi)進(jìn)屋呢？”我……我忘帶……鑰匙了�！蔽抑�吾道。“沒(méi)事先到我家坐會(huì)兒，再給你媽打電話�！边^(guò)了一會(huì)兒，母親急匆匆地趕來(lái)�！爸x謝，謝謝！”“可是什么，都是鄰居嘛。”因?yàn)槟�，讓我明白助人為�?lè)，感激您，鄰居阿姨！

　　夕陽(yáng)的余暉，灑在了斑駁的紅木書(shū)柜上，一口清茶，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，桃花的香氣又將彌漫，感激，那些在我成長(zhǎng)路上，為我指引方向，給予我?guī)椭�的人�?/p>

感激的作文11

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我換過(guò)不下十個(gè)老師了，每個(gè)老師都對(duì)我有著教育之恩。

　　記憶中，最使我感激的是上學(xué)期的語(yǔ)文老師——趙老師。

　　趙老師的樣子很好看，身材也非常勻稱。她雖然很瘦，但并沒(méi)有瘦成了“桿子”，像一棵在冰天雪地里要倒下的小樹(shù)。趙老師比較喜歡穿深色的衣服，她說(shuō)，這樣顯得她很白。趙老師的視力不是很好，聽(tīng)她的意思，好像是小時(shí)候沒(méi)有保護(hù)好視力，所以她總是跟我們說(shuō)，讓我們好好保護(hù)視力之類的話。

　　趙老師的脾氣不是很好。估計(jì)是被我們班同學(xué)給氣的。因?yàn)楫?dāng)我去拜訪老師的時(shí)候，老師可溫柔了。

　　記得有一次，趙老師一手推開(kāi)了門(mén)，怒氣沖天地看著我們。沒(méi)想到，我同位竟然沒(méi)注意，還在跟我后面的人聊得熱火朝天。看到這樣，趙老師的頭上似乎冒出了火，她生氣地把懷里抱著的卷子往講桌上一扔，“嘭——”的'一聲，卷子重重地落在講桌上，還掉了一些在地上。這時(shí)，老師狠狠地看著我同位：“趙YJ，你給我站起來(lái)！”看著他那呆呆的眼神，老師開(kāi)始了“獅吼模式”。頓時(shí)似乎整個(gè)教學(xué)樓，都充滿了趙老師的聲音。

　　其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熆吹轿覀冞@次作業(yè)的卷子時(shí)，就已經(jīng)很生氣了。來(lái)到班里，沒(méi)想到又看到了這個(gè)場(chǎng)面，直接火冒三丈。

　　但當(dāng)趙老師冷靜下來(lái)的時(shí)候，她卻跟我們道了個(gè)歉，并且說(shuō)明了原因。還幫助我們分析了這次卷子中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足。我們也向老師保證了以后作業(yè)的正確率……

　　雖然，現(xiàn)在趙老師已經(jīng)不教我們了。但是，她留給了我們很多珍貴的回憶。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她——真心為我們付出的好老師！

　　我最感激的老師！

感激的作文12

　　夜幕下，我坐在窗邊，凝視夜空，望星輝點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在歡笑，在流動(dòng)，星河轉(zhuǎn)動(dòng)，絢爛無(wú)比。每當(dāng)這時(shí)，在這萬(wàn)籟俱靜中，我總會(huì)想起童年趣事，還有你。

　　記得第一次相見(jiàn)時(shí)，我從未走進(jìn)如此寬闊的地方，和一群陌生人待在一起，我感覺(jué)到膽怯和拘謹(jǐn)，教室里也一片安靜連針掉在地上的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)。就在這一片寂靜聲中，你進(jìn)來(lái)了。你邁著矯健的步伐，堅(jiān)定的向前走去，踏上講臺(tái)，站在講臺(tái)的中間。

　　你面帶親切的笑容，溫柔和藹的目光令我們感到溫暖和親切，靈動(dòng)的大眼掃過(guò)所有人，與我們點(diǎn)頭打著招呼。掃視完所有人清新而又單純的臉龐后，你便開(kāi)始作報(bào)告�？赡悴恢�道，你的情切不僅映在你的.臉上，更刻在我們的心中，久久難以忘懷。

　　記不清是一年級(jí)還是二年級(jí)了，又一次我們班開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你在班上讓我們自愿參加。很快其他項(xiàng)目都報(bào)滿了，只剩下長(zhǎng)跑一個(gè)名額。我在班上長(zhǎng)跑還不錯(cuò)，又想為班級(jí)出份力，但是當(dāng)想舉手時(shí)，總是一陣膽怯和懦弱壓倒了我。聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“那我們選”，我無(wú)比的懊悔，恨自己的膽怯，內(nèi)向也更加彷徨無(wú)措。

　　突然您話鋒一轉(zhuǎn)，叫起了我，我有些驚恐的抬起頭，又緊張的低下了頭�？晌彝�不了您剛才那善良而又親切的目光，我終于鼓足勇氣，眼神中充滿著堅(jiān)定和一往無(wú)前，“我愿意”，我終于戰(zhàn)勝了心中的怯懦。自此以后，我便忘記了膽怯與彷徨，堅(jiān)定的走著的道路。

　　現(xiàn)在我時(shí)常會(huì)想起您。曾幾何時(shí)，你用鼓勵(lì)喚醒了一個(gè)少年彷徨的內(nèi)心，使他茁壯成長(zhǎng)。啊，你，我的老師，我永遠(yuǎn)感激你陪我走過(guò)那難忘的六年，在我心中，我永遠(yuǎn)感激您！

感激的作文13

　　你曾遇到過(guò)使你感動(dòng)的人嗎？他們使你難以忘懷嗎？每當(dāng)我備受感動(dòng)之時(shí)，便會(huì)想起她……。

　　那是個(gè)嚴(yán)冬。寒風(fēng)呼嘯著，像個(gè)頑皮孩子的北風(fēng)不停地吹著、拍著，不停地敲打著別人家的門(mén)和窗，在大街上，那凜冽的寒風(fēng)好似隨隨便便就能吹走一個(gè)人。在這樣天氣下，最過(guò)人厭的可就是感冒和發(fā)燒了。

　　在學(xué)校中，總是期盼著快點(diǎn)放學(xué)，可一天還是那么地漫長(zhǎng)，不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的變化�？纯创巴猓�黑漆漆的一片，像是整個(gè)大地都被夜統(tǒng)治著，感冒發(fā)燒的我喝了一杯又杯的熱水，可就是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我急得頭上直冒冷汗。

　　這時(shí)候，她從我身邊走過(guò)，便投來(lái)關(guān)心。詢問(wèn)后，她還不怎么放心，便搶著幫我打了熱水。離去時(shí)，她急匆匆地，比我還著急。不一會(huì)兒，她就拿著接滿水的`杯子向我奔來(lái)。她跑得非�？�，一手抱著杯子，另一只手還在向我打著招呼，我看到她后，便要幫她拿杯子，可她將杯子放在我的桌子上，關(guān)切地說(shuō)：“你是病人，是需要幫助的人，應(yīng)該我來(lái)照顧你才對(duì)呀！”說(shuō)完，我們相視一笑，我的心中增加了幾分對(duì)她的感激，這份感激，藏在我的心中。

　　下午，她一直守護(hù)在我的身邊，像天使那樣。

　　第二天早晨，冬日的暖陽(yáng)終于出來(lái)了，小草也開(kāi)始有了綠色的蹤跡，天氣好了許多，我的氣色也好了許多。

　　剛到學(xué)校，我就看見(jiàn)她在我的座位旁左顧右盼，還皺緊了眉頭。我想，她定是在擔(dān)心我呢。于是，我快步走上前去。她見(jiàn)了我，先是用手摸了摸我的額頭，我能感受到，她的手冒著汗，感覺(jué)到我的溫度比昨天低了許多，她才放下心來(lái)。我注意到，她松了松眉毛，長(zhǎng)舒了一氣，直到這時(shí)，我才深刻地體會(huì)到她竟那么關(guān)心我，每次下課后，她都會(huì)上前詢問(wèn)我，水杯中的熱水都是她打的……心中就又多了一份感激。

　　午休時(shí)，她將一塊毛巾放到我的額上：“敷一敷，午休起來(lái)后就會(huì)好多了！”額頭上雖是涼絲絲的，可心中，卻是暖暖的。

　　她，讓我的心中有著一束束暖陽(yáng)；她，總會(huì)在我需要幫助時(shí)，伸出援助之手，給予我無(wú)限溫暖。她，是我最感激的人。

感激的作文14

　　我和她素不相識(shí)，她的一句話卻溫暖了我的整個(gè)冬天。

　　一個(gè)星期的求學(xué)生涯再次結(jié)束，可是我并不歡樂(lè)。

　　刮著“嗖嗖”的北風(fēng)，我慢步走出學(xué)校。經(jīng)歷了無(wú)奈的等待，我最終坐上了車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我望著窗外的樹(shù)，猙獰著面孔好像朝我撲來(lái)。我頓時(shí)一驚，拉上了窗簾。閉著眼睛，幼想自我的未來(lái)。

　　“嘿！你這孩子怎樣還不下車(chē)。”我慢慢睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)一張像熊一樣的面孔，我清醒了。

　　司機(jī)粗暴地把我推下車(chē)。

　　我腳上的甲溝炎近來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重了。我的腳走起來(lái)好痛�。‰x家還很遠(yuǎn)，媽也不來(lái)接我，我埋怨著，抬頭望那飛滿黃沙的天�！班侧病钡睦滹L(fēng)把樹(shù)葉刮得“嘩嘩”作響，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上，其痛難忍，我感到自我的`無(wú)助與無(wú)奈。

　　“孩子，你的腳怎樣了？來(lái)，阿姨帶你回去吧！”我轉(zhuǎn)身一看，一位身穿棉襖，帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車(chē)正向我招手。我愣住了，不道怎樣回答，我低著坐上了車(chē)。她問(wèn)我：“你剛放學(xué)回家吧！這么冷的天，你父母也不出來(lái)接你，真是的。”我坐在車(chē)上，忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的。“噢，對(duì)了，你家在什么地方啊”。

　　“1號(hào)樓”我小聲地回答。

　　“到了，下來(lái)吧。”她和藹地說(shuō)。我還在發(fā)呆。

　　阿姨走遠(yuǎn)了，我才突然想起，忘了感激他。我便大聲地喊：“阿姨，多謝你！”“不客氣，回家吧”她邊說(shuō)邊向我擺了一下手。

　　眼前依然是熟悉的景色，樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望，天空一片漆黑，不，那里有一顆明星在閃爍，照亮了心中的一片大地。我上了樓，敲響了門(mén)。

　　感激你！陌生人。

感激的作文15

　　拋開(kāi)一切雜念、一切抱怨，留下的便是感激。你是否常懷著一份感激的心情去面對(duì)人和事呢？其實(shí)，在我們的生活中，任何一點(diǎn)一滴的瑣事，只要靜下心來(lái)想一想，都是值得感激的。

　　讀書(shū)時(shí)，我感激。

　　周末閑暇時(shí)，我總愛(ài)捧一本書(shū)，泡一杯紅茶，倚在陽(yáng)臺(tái)上，品嘗紅茶給我?guī)��?lái)的清新、甘爽的濃郁氣息，品味一頁(yè)頁(yè)紙張散發(fā)出的陣陣書(shū)香。陽(yáng)臺(tái)的高度剛剛好，微微向后仰，就自然地靠在墻上了。讀累了，合上書(shū)，微閉眼睛，讓清風(fēng)吹散疲倦。這是一種享受，也是一種讀書(shū)的快樂(lè)。我感激眼前的這一切，它使我的周末變得充實(shí)起來(lái)。我感激，讀書(shū)多么美好！

　　接受微笑時(shí)，我感激。

　　記得有那么一段令人感到溫馨的故事——我和好朋友之間的故事。為了體育達(dá)標(biāo)，有一段時(shí)間，在空曠的操場(chǎng)上總能看見(jiàn)我的身影。每次，她都陪伴在我的身旁，為我加油，給我打氣。跑步是我的弱項(xiàng)，因此我常常在課余練習(xí)長(zhǎng)跑，而這樣的日子是艱苦的、寂寞的。幸好有她的幫助，才使我從失敗的落魄和灰心中振作起來(lái)。她最大的優(yōu)點(diǎn)是永遠(yuǎn)都那么高興。每當(dāng)看見(jiàn)她花兒般的笑臉，我也會(huì)高興起來(lái)。我感激擁有這樣一個(gè)知己，為我排憂解難；我感激擁有這樣一個(gè)天使，時(shí)時(shí)用自己的行動(dòng)幫助別人，用自己的笑容溫暖別人。

　　仰望天空時(shí)，我感激。

　　這個(gè)世界是美好的：蔚藍(lán)的天空，綠得發(fā)亮的.草坪，歌唱的鳥(niǎo)兒……我們?cè)谄渲猩⒉剑�任�?yáng)光輕柔地灑在肩上，微風(fēng)甜甜地吻在臉上。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，整個(gè)世界都這樣平和、快樂(lè)，處處洋溢著希望和祝福的香味。我感激擁有如此美麗的一片天空，使我在自由、燦爛、美好的世界中飛翔。

　　生活中，有很多同樣值得去感激的人和事，只是可能不易發(fā)現(xiàn)，或被忽視。因此，留心觀察一下，這個(gè)世界還是很美的。

　　常懷一份感激之心，送一些溫馨的祝福給身邊需要的人，你也是幸福的。感激的心靈很美，希望更多的人體會(huì)到這種美妙的感覺(jué)！

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