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海優(yōu)秀作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的海優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
海優(yōu)秀作文1
古往今來(lái)多少文人雅士都喜歡用“!毙稳萑碎_(kāi)闊的心胸,經(jīng)過(guò)百年的沉淀就有了流傳至今的成語(yǔ)——“海闊天空”?赡苁侵腥A民族文字無(wú)窮的魅力,使我從小就對(duì)海充滿幻想:海到底是怎樣的?是洶涌,是澎湃,是平靜,是遼闊……
就在前一段時(shí)間,我去了海南,埋藏在心里許久的疑問(wèn)終于解開(kāi)了。
來(lái)到海南的亞龍灣,我早已按奈不住心中的激動(dòng)沖向海灘,看到眼前的景象,我驚呆了。往遠(yuǎn)處眺望,大海波瀾壯闊,海天一色,碧藍(lán)碧藍(lán),無(wú)邊無(wú)際。近些,層層疊疊的海濤前推后涌地形成一個(gè)個(gè)淡青色的巨浪。再近些,海的顏色逐漸變成了淡淡的黃色,海浪沖擊著海灘激起一朵朵雪白的浪花,宛若一條用天鵝羽毛做成的帶子。浪花瞬間地融化在金色的沙灘中,意猶未盡。在金黃色海灘的襯托下,藍(lán)青黃白金相交,宛若一幅美倫美奐的.畫(huà)靈動(dòng)地呈現(xiàn)在我的眼前。我赤裸著雙腳親近著大海,剛剛還洶涌澎湃的大海忽然變成了一位溫柔的母親,用她“柔美的手”撫摸著海邊嬉戲的人們,用“柔和的嘴”親吻著我的腳丫子,感覺(jué)愜意極了!我全身心投入到了海與海灘之間,看海浪一次次翻騰,感受海給我的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡……
然而在快樂(lè)中,我得到了答案,海是洶涌的,也是溫岬?還是豪爽的,更是文靜的?雌饋(lái)四個(gè)答案是風(fēng)馬牛不相及的,但大海的確具有各種“性格”,人們才熱愛(ài)她。許多文人墨客觸海生情,寫(xiě)下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。這時(shí)我想起了唐代詩(shī)人王勃寫(xiě)的《杜少府之任蜀州》其中的詩(shī)句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,詩(shī)中用上“海”體現(xiàn)了詩(shī)人豪爽的氣概,而沒(méi)有了傷感的兒女情長(zhǎng),卻還讓人感受到離別的痛楚,整首詩(shī)實(shí)在是妙不可言,令人嘆為觀止!
不知坐了多久,我忽然感覺(jué)到海是多么百折不撓。只見(jiàn)風(fēng)肆虐地向大海發(fā)起挑戰(zhàn),風(fēng)的力量是如此之大,它一步步得壓著海,海卻毫不退卻,毅然地接受挑戰(zhàn),海不畏困難,用盡力量,卷起層層巨浪向海灘靠近,第一次失敗了,第二次又失敗了,可她還在努力,似乎已經(jīng)沒(méi)有任何事能使她退怯。大海經(jīng)過(guò)多次的努力,海浪終于涌向海灘。前面,我只看到了海表面的美,還不知道海有那么的堅(jiān)強(qiáng),在最后我看到了。這種不怕困難,堅(jiān)韌不拔,百折不撓的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的。
海給了我許多的啟迪:在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該有著大海那百折不撓的精神;在生活中,我們應(yīng)該有著大海那寬廣的胸懷,只有這樣才能到達(dá)成功的彼岸。
海優(yōu)秀作文2
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好?/p>
《老人與海》中,孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與!分校C魍K于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到?墒,"那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。"原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:"他沒(méi)多大的自信。""是的。"老頭兒說(shuō),"可是我們有,你說(shuō)是不是?"
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的'自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。
人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。
海優(yōu)秀作文3
遠(yuǎn)方,是一條湛藍(lán)色的地平線,再遠(yuǎn)一點(diǎn),便是星星點(diǎn)點(diǎn)的小島,綿延在視線的極端。
似乎是一縷清香的味道,那未成熟的椰子已經(jīng)迫不及待地展示著一股青澀的椰味,呼喚著我,向前走。
我光著腳走在細(xì)碎的沙子上,一抬頭不禁驚訝了幾秒,那條線已經(jīng)變成了一個(gè)圓。
我不由得停下了腳步……
不遠(yuǎn)處的一群小孩正在建筑沙塔,白沙是他們?cè)谑艿蕉▌?shì)思維印染前,對(duì)世界無(wú)拘束的模型,而和我一起的同伴,也終于放下了ipad,將腿埋在細(xì)沙中,一動(dòng)不動(dòng)地盯著海面。
海風(fēng)吹過(guò)。
心里除了靜謐,還是靜謐。
它是在傾聽(tīng)嗎,就像往常一般看著人間喜劇。小時(shí)候總以為不高興了必須要大人安慰,后來(lái)才明白,無(wú)言和陪伴已經(jīng)是最好的安慰了,而此時(shí)的海很好地詮釋了第二種。
它就像俄羅斯的瓷娃娃一樣,高貴、神秘,唯一不同的是它好像一盤(pán)藍(lán)色的顏料掉了進(jìn)去,深得看不見(jiàn)底。
美麗的表面總是會(huì)迷惑人的。
可我知道,海的表面有微風(fēng)、旋風(fēng)、潮汐、風(fēng)暴,一旦它們來(lái)臨,這美麗的表面就會(huì)被撕裂。我們至今未能征服海洋——我們所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的冰山使泰坦尼克號(hào)沉入海底,亞馬遜流域的食人魚(yú)隨時(shí)從海底一躍而起,深處的城池有許許多多的稀世珍寶,百慕大三角至今是個(gè)未解之謎…...因?yàn)樵谏钐,最深處,海始終是平靜的。海底只要未曾動(dòng)搖,就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
XX年,日本發(fā)生了嚴(yán)重的地震,整個(gè)國(guó)家變得千瘡百孔。我第一次對(duì)這個(gè)以狼為神的民族產(chǎn)生了敬畏。無(wú)論高矮胖瘦,男女老少,無(wú)數(shù)的身軀進(jìn)出核電站,游走于受災(zāi)區(qū),在短時(shí)間內(nèi)重振了家園。日本人民的團(tuán)結(jié)不是很輕易地打敗了苦難嗎?當(dāng)你去望向海面的時(shí)候,我甚至驚訝于此,它是何時(shí)變得如此美麗,如此偉大。拋去歷史問(wèn)題,這種精神是值得敬佩的。相比之下,汶川地震時(shí),有些愚蒙之輩卻把手伸向廢墟下殘骸頸上的項(xiàng)鏈,還好,這些人只是少數(shù)。否則,無(wú)論怎樣華麗的表面,海底都是不堪一擊的.。
海的美麗不僅在于海面的波瀾不驚,更在于海底的處變不驚。正是經(jīng)歷了災(zāi)難與失敗,才更加珍惜海底的美麗;正是與無(wú)奈數(shù)次的踱步,才更加珍惜自己的靈魂;正是與恐懼不斷地抗?fàn),才更加愿意傾聽(tīng)自己的聲音。
意大利人喜愛(ài)面具,所謂“戴上面具,迷失自己,獲得自由”但當(dāng)你外表精美的面具被挑下,你是否有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心繼續(xù)走下去呢?
我只是但愿,所有人能,
面朝大海,春暖花開(kāi)。
海優(yōu)秀作文4
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了數(shù)天天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)(marlin),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林(Manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與!废虢沂镜恼芾怼2豢煞裾J(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的.白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。 因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
海優(yōu)秀作文5
海水那么藍(lán),風(fēng)輕輕地?fù)崦蠛>I緞似的胸膛,白色的浪花親吻著金色的沙灘,拍打著礁石,飛濺起無(wú)數(shù)水珠,在陽(yáng)光的照耀下,像一朵朵彩色的禮花,那樣的有魅力!
海浪嘩嘩地響,涌上沙灘,裹著泥沙,又退回去。泡沫嘶嘶地叫,浪花飛進(jìn)了空中。波濤吼叫,把又大又重的浪頭扔到沙岸上,成了泡沫和水星。
舉目俯望青島整個(gè)大海,黛藍(lán)色的海面泛著一層白浪,翻騰著的浪花鑲上了一條條銀色的花邊,在陽(yáng)光下閃爍,宛若一串明亮而碩大的珍珠。
青島是我的故鄉(xiāng),每次回去,我總要在海邊走幾趟,感受一下闊別已久的家鄉(xiāng)氣息,這一片大海就給了我最真誠(chéng)、最溫暖的擁抱。我愛(ài)這里,每次不開(kāi)心,只要想起這清脆動(dòng)聽(tīng)的海浪聲,一切煩惱都可以就此罷休;蛟S是因?yàn)檫@片海養(yǎng)育著我的家鄉(xiāng)吧,同樣地,她也可以給我點(diǎn)慰藉。
遠(yuǎn)處的'霧仿佛給大海披上了一層薄紗,使大海增添了無(wú)窮的神秘色彩。再看那海中波濤一浪推著一浪,又似那天府之國(guó)的梯田,波浪沖至巖石處,濺起的浪花空際細(xì)雨似的,朝霧似的,暮煙似的。此時(shí)此刻,才明白“心潮逐浪高”的激越。
海水溫情地舔著我的腳,浪花像慈父的大手撫摸著我,搖曳著我的衣襟。
大海是可愛(ài)的,是溫柔的,是慈祥的,像媽媽一樣暖融融的,親切極了!中華兒女生活在大海的懷抱里,那是我們的家,我們的故鄉(xiāng)。大海孕育著生命,大海守護(hù)著這片土地,大海隨著我們流向遠(yuǎn)方。大海就像一個(gè)溫暖的搖籃,守護(hù)著這些可愛(ài)的寶寶。深呼吸一口海風(fēng),那是大海的味道,那是自然的味道,那是故鄉(xiāng)的味道。它寬廣壯闊,浩浩蕩蕩;它千變?nèi)f化,時(shí)而波濤起伏,洶涌澎湃,時(shí)而風(fēng)平浪靜,默不作聲。它藍(lán)得多鮮潤(rùn),多深厚。她蘊(yùn)蓄著神奇的力量。此刻,我感到大海的豁達(dá)與溫柔了。
海在笑著,在海風(fēng)的輕輕吹動(dòng)下,歡樂(lè)的波浪泛起笑渦。漸漸地,海面越來(lái)越平靜了。沒(méi)有一絲風(fēng),沒(méi)有一紋漣漪,沒(méi)有一點(diǎn)聲響,大海沉默了。
大海的魅力那樣蕩人心魄,那是抓不住的美。海水在陽(yáng)光下溫柔地顫動(dòng),像是一個(gè)睡夢(mèng)中年輕的姑娘,醒來(lái)了,又墜入未來(lái)幸福的夢(mèng)......
海優(yōu)秀作文6
";蛟S是很美的,浩瀚無(wú)邊,深藍(lán)遼遠(yuǎn)的海水,夕陽(yáng)下金色的沙灘靜寂無(wú)人聲。海鷗迎著風(fēng)兒貼水飛。"書(shū)中是這樣寫(xiě)的,可為什么就我所到的地方,還沒(méi)有這樣的一片海,是人太多了嗎?還是我看不見(jiàn)自己心中的海呢?
黎明的大海,還沒(méi)有漲潮,一片昨天被海浪親吻過(guò)的海水。海風(fēng)極是明朗,極是涼爽,極是潮潤(rùn)的。吹到我身上,禁不住讓我伸手懷抱它?墒俏覟槭裁催是看不到自己心中的海呢?哦!我恍然大悟————海是理想,是我的目標(biāo),看不到 己心中的海,只是因?yàn)槲揖嚯x我的`理想好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。可是,我該怎樣做才能看到自己心中的海呢?
于是,我開(kāi)始尋覓起我的理想來(lái)。我一直癡想著有一天能看見(jiàn)自己心中的那一片海。我努力尋覓著我心中的海。我突然想到:站在高處可以俯視低處的景物。于是,我就想爬上山頂去尋找去眺望,我爬啊爬啊,可當(dāng)我爬上山頂,卻傻眼了。因?yàn)槲?有看見(jiàn)那一片浩瀚無(wú)邊的大海。我哭喪著臉,我有些灰心了,失望了……
我想我是看不到心中的那片海了。我開(kāi)始對(duì)未來(lái)的路感到絕望。但是我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音,它伴著海水跳躍的音符,伴著忽忽的風(fēng)聲,伴著太陽(yáng)火辣辣的光芒,它對(duì)我說(shuō):"你要相信你自己,你只要向著一個(gè)目標(biāo),努力向前,百折不撓,就一定會(huì)找到你的理想,你的目標(biāo),會(huì)走向成功的!"
我突然想到我的人生目標(biāo)————
我有一個(gè)人生目標(biāo),就是考上南開(kāi)中學(xué)。(3中)我相信有一天會(huì)看見(jiàn)自己心中的那一片海。所以,從現(xiàn)在起,我會(huì)鼓起信心的風(fēng)帆,向前駛?cè)?我會(huì)在學(xué)習(xí)上多下苦功夫,不懂就問(wèn),多讀些有意義的課外書(shū)籍,增長(zhǎng)自己的知識(shí)面,開(kāi)闊自己的視野;我會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo),努力向前,百折不撓,走向成功! 我終于看清了我心中的那片海:我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無(wú)邊無(wú)際,她蕩漾著知識(shí)和快樂(lè)。于是,在夢(mèng)里,我又聽(tīng)到了她灼熱的呼喚,她向我展開(kāi)了厚實(shí)的雙臂,我感受到了她的博大而熱烈的愛(ài)!
你聽(tīng),那遠(yuǎn)方的海又發(fā)出了深切的呼喚,那聲音給予了我磅礴的力量,使我更加努力,為著自己的目標(biāo)和理想努力前進(jìn),克服重重困難,百折不撓,走向成功的彼岸!
海優(yōu)秀作文7
我的祖上真是高瞻遠(yuǎn)矚,相中了東北最南端的海邊定居。雖說(shuō)老家在海的邊上,那冬天也夠難熬的。三九天,早上出門(mén)撥洗臉?biāo)仡^開(kāi)門(mén)的那一瞬,手指就凍在把手上,能聽(tīng)到薄冰在指下斷裂時(shí)那種滯澀的微響。
入冬后,人們最討厭刮北風(fēng),它和寒流總是一對(duì)孿生兄弟。然而,我小時(shí)候,我們那兒的人,每到陰歷十幾,都盼著刮大北風(fēng),越是刮得平沙莽莽黃入天,心底就越添快意。
七八級(jí)以上的大北風(fēng)刮起來(lái)了,我們這些大孩子就趕緊幫著大人補(bǔ)挑筐、粘靴子……吃過(guò)晌,我們就坐在熱炕上,從拂去冰花的窗玻璃上一遍遍地朝海里眺望,盼著煞風(fēng)之后那一退千米的大潮。
退潮啦!一聲可著嗓門(mén)兒的呼喊,立時(shí)把幾個(gè)屯子攪沸了!趕海喲,走畦!陣陣寒風(fēng),把我們興奮的呼換傳出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
岸邊,淺處的海水全都凍成耀眼的冰排。潔白的海冰,順著曲曲彎今的海岸線,無(wú)盡地延伸開(kāi)去,象一條修長(zhǎng)的銀鏈嵌在藍(lán)藍(lán)的海水與黃褐的陸地之間。
繞過(guò)高低不平,永遠(yuǎn)也凍不硬實(shí)的酥冰,我們向落潮迅猛的大海深處奔去。霎時(shí),視線所及的幾千米海灘匯成了人的海洋。
潮水一退過(guò)正常的枯水線,大海就慷慨地向我們敞開(kāi)了胸懷。滿目皆是寶!那大個(gè)兒的蜘頭,有的一叢叢長(zhǎng)在沙上里,有的一簇簇附在礁石上,有的被以往的潮水沖集得齊聚在某個(gè)坑洼中。要是遇上了這樣一個(gè)坑洼,足夠我挑上一兩擔(dān)的。趕集似的人,眼神兒尖著哩,哪容我獨(dú)享其福,我剛疇哩啪啦往糞搬子里揀了幾個(gè),馬上就招來(lái)一大群人。海是大家的嘛。幾乎每一個(gè)有空隙的'大石頭下,都靜靜地趴著兒個(gè)縮了頭的香螺、紅里子螺,還有那凍成圓球形的海參。我們優(yōu)先拾取的自然是海參、扇貝、海螺,其次才是蝎頭。至于各種名目的沙觀子、偏臉螺,滿海灘都是,沒(méi)人顧及,任憑它們被大靴子、呱噠板子踩得叭叭碎響。一會(huì)兒,人們帶來(lái)的拐筐就裝滿了,于是就近倒出來(lái),再拿自己的挑筐作上記號(hào),再攆著潮水向里邊趕去。不一會(huì)兒,東一堆西一堆,一堆挨著一堆,再拿自己的扁擔(dān)作了記號(hào)。人趕熱了,狗皮帽子也摘下作了記號(hào)。最后,連石頭都被用來(lái)作了物主標(biāo)記。
一場(chǎng)更為艱苦的挑燈搬運(yùn)之后,家家背陰的墻后都堆起海貨的山丘。由此,我們便可一連十幾日、幾十日地變換著手法享用諸般海味。那黃澄澄的油煎海蝸,那熱騰騰的海參扇貝海螺三鮮湯,至今想起,仍令人涎水欲流。
海優(yōu)秀作文8
順德,這一個(gè)改革春風(fēng)中誕生的嬰兒,在撤縣建市短短的十年中,已經(jīng)茁壯成長(zhǎng),成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年了,真是可喜可賀,。在我這個(gè)異鄉(xiāng)人的眼中,它越來(lái)越美麗,越來(lái)越動(dòng)人。
我很小的時(shí)候,我第一次跟隨做生意的父母來(lái)到了順德。在這個(gè)陌生的城市里到處是泥濘的小路,破舊的自行車(chē)在其間來(lái)了又去。低矮的平房、簡(jiǎn)陋的家具、樸素的穿著、人們皺著眉、苦著臉……當(dāng)時(shí),我幼小的腦海里只有一個(gè)念頭:這就是我要居住、讀書(shū)的地方嗎?怎么這么落后、荒涼?我不解地問(wèn)爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別看順德現(xiàn)在這樣子,它的發(fā)展?jié)摿Υ笾!你在這里跟它一起成長(zhǎng),好好留心看著吧!”
于是,我們就在這里扎根了。果然,正如爸爸所說(shuō)的那樣,在接下來(lái)的日子里,順德,就像奇跡般地飛躍發(fā)展起來(lái)了,F(xiàn)在,平整的現(xiàn)代化公路縱橫交錯(cuò),新型的路燈、突現(xiàn)亞熱帶風(fēng)情的綠化穿插其間;一棟棟高大的樓房,一座座花園式的別墅、莊園隨處可見(jiàn);人們喜氣洋洋、笑容滿面,穿著款式新穎的衣裳工作、旅游,誰(shuí)都是那么和藹可親。
不光是我居住的小鎮(zhèn)是這樣,另外,我還從報(bào)紙、雜志上知道,這幾年,順德的各個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都變得讓人耳目一新。如:龍江鎮(zhèn)的龍家俱家展會(huì),提升全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)地位;國(guó)際的木工機(jī)械展在倫教舉行,使倫教鎮(zhèn)被譽(yù)為“中華木工機(jī)械第一城”;陳村鎮(zhèn)成功舉辦了中國(guó)第五屆花博會(huì),取得了矚目的成就,“花博旋風(fēng)”給順德尤其是陳村以巨大的物質(zhì)和精神的回報(bào)。
改革的浪潮一浪接一浪,十年間,順德實(shí)現(xiàn)了四大跨越:從計(jì)劃轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)市場(chǎng),從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向工業(yè),從農(nóng)民轉(zhuǎn)向市民,從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市,這都是聰明的順德人深化“發(fā)展就是硬道理”的結(jié)果。
今日的`順德,正與時(shí)俱進(jìn),積極應(yīng)對(duì)付入世,著力提高自身經(jīng)濟(jì)整體的競(jìng)爭(zhēng)力,又開(kāi)始了新一倫的沖刺。經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,大騰飛勢(shì)必為城市化的大跨越、社會(huì)事業(yè)的大進(jìn)步提供更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
在這里,我這個(gè)異鄉(xiāng)人找到了第二個(gè)家,順德,已成為我的第二故鄉(xiāng)。在今天,順德市慶十周年的喜慶日子里,我祝愿她更加美麗,更加繁榮。
海優(yōu)秀作文9
花兒能開(kāi)得那么鮮艷,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射;樹(shù)木能長(zhǎng)得那么茂盛,是因?yàn)橛杏晁淖虧?rùn);我能那么健康快樂(lè)的成長(zhǎng),是以你為有爸爸無(wú)微不至的關(guān)心呵護(hù)。
父愛(ài)是深沉的,它不像母愛(ài)那般溫柔細(xì)心,卻能時(shí)時(shí)刻刻溫暖著你的心。記得那次,我放學(xué)回到家,垂頭喪氣地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我的校服不小心弄破了,可是明天學(xué)校舉行活動(dòng)要穿!卑职致(tīng)了也著急起來(lái),說(shuō):“那可怎么辦,你媽媽剛好又不在!甭(tīng)了爸爸的話,我像泄了氣的皮球,心里想:看來(lái)明天要被老師批評(píng)了。到了十點(diǎn)多,爸爸還在想辦法,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸和藹的對(duì)我說(shuō):“乖,你先去睡覺(jué),爸爸來(lái)幫你想辦法!蔽野胄虐胍傻淖哌M(jìn)房間,心里想著:爸爸會(huì)有什么辦法呢?想著想著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了半夜,“哎喲、哎喲”的聲音在我耳邊竄來(lái)竄去。我疑惑地起床。小心翼翼地把們打開(kāi)了一條縫隙,透過(guò)縫隙,我看到了爸爸正在在微弱的燈光下縫著我的那件校服。我頓時(shí)心頭一窒,雖說(shuō)爸爸是炒菜的鏟子——嘗盡了酸甜苦辣,可是看著爸爸時(shí)不時(shí)被針扎到手,我的心就像被無(wú)數(shù)把利劍穿透。我的鼻子一酸,眼淚就像斷了線的珠子似的,滴答滴答的掉在地上。現(xiàn)在我才明白,世界上不僅僅只有母愛(ài)是偉大無(wú)私的',父愛(ài)也偉大無(wú)私的,父愛(ài)比母愛(ài)更能震撼人們的心靈,它總是在我們需要的時(shí)候溫暖著我們的心靈。
第二天一大早,爸爸興沖沖地跑到我房間對(duì)我說(shuō):“女兒,太好了,你看,你的校服我?guī)湍憧p好了。”我看著校服上縫得歪歪斜斜的線,這上面凝聚了爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)。我看了看爸爸的臉,不知何時(shí),幾條細(xì)紋悄然爬上爸爸的臉,烏黑的頭發(fā)上也隱隱約約的看見(jiàn)幾條銀絲。我從未注意過(guò)爸爸的變化。看著爸爸慈祥的微笑,我早已是淚流滿面,猛地抱住爸爸,說(shuō)出了那句蘊(yùn)藏在我心底多年的話:“爸爸,我愛(ài)你!”
每次穿上爸爸親手幫我封號(hào)的校服,我都無(wú)比自豪,盡管同學(xué)們都說(shuō)補(bǔ)得那么難看,可在我看來(lái)卻無(wú)比美麗,因?yàn)樯厦嬗邪职謱?duì)我的愛(ài),讓我深受感動(dòng)的濃濃的父愛(ài)!
父愛(ài)如山,深情似海!
海優(yōu)秀作文10
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流,這就是您-------一名光榮的人民教師。
作為一名人民教師,您別無(wú)所求,只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生,你別無(wú)所愛(ài),只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。你為我們國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁,你懷著對(duì)教育事業(yè)的渴望和忠誠(chéng),踏出了人生最美麗的時(shí)光!
孫老師,是我們班的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,在學(xué)習(xí)她上對(duì)我們嚴(yán)格要求,在生活上對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,她是我們大家都非常喜歡的好老師。
記得有一次,我在做題,突然有一道題我怎么也想不起來(lái)了,急得我抓耳撓腮,心想:“要是去問(wèn)孫老師,她會(huì)不會(huì)說(shuō)這道題我都已經(jīng)講過(guò)了,你怎么還不會(huì)?”可是我必須得把這道題弄懂呀,于是我懷著提心吊膽的心情來(lái)找孫老師,孫老師微笑著對(duì)我說(shuō):“不會(huì)不要緊,來(lái),老師再給你講一遍!笨粗鴮O老師對(duì)我那么和藹,我緊張的心終于放松下來(lái),孫老師不厭其煩地給我講解,直到我弄會(huì)止。
還有一次,我們上體育課的時(shí)候,宗雨琦和劉濕緊鬧著玩,劉濕緊一小心摔在了地上,把腿摔成了骨折,沒(méi)有辦法劉濕緊只好住進(jìn)了醫(yī)院。孫老師每天放學(xué)后到醫(yī)院去看他,并且不怕工作一天的勞累和辛苦還給他補(bǔ)課,這樣既能使劉濕緊安心養(yǎng)病,又能使他拉不下功課,這些同學(xué)們都看在眼里,記在心里,這就是我們的孫老師。
老師,小小的粉筆就是您的雙手,描繪了你心中的藍(lán)圖,上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來(lái)把汗水拋在身后。您為學(xué)生優(yōu)異的`成績(jī)感到驕傲,您為差等的學(xué)生耐心講解,這全是您的學(xué)生,您舍不得把哪一個(gè)拉下。為了學(xué)生,您把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來(lái),把光明給了大家,您無(wú)怨無(wú)悔,甘心付出,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干呀!”
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。您把知識(shí)留下來(lái),把精彩送給別人。這就是你,我敬愛(ài)的老師!您會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀,您會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語(yǔ),一聲的感激,會(huì)讓你甜蜜永久。
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