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幻滅的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的幻滅的作文，歡迎閱讀與收藏。
幻滅的作文1
煙花，又是煙花，在空中似花的綻放，點(diǎn)點(diǎn)如星的閃爍，消失于蒼穹。在空中燃燒的瞬間失去所有，終歸于無(wú)。
想起一部電影《她比煙花寂寞》，后來(lái)又在網(wǎng)上看到一個(gè)人的文章，他(她)說(shuō)，比煙花寂寞的人是我。這讓我想起了安妮，慘烈地有深深刺痛的文字，在絕望中激發(fā)你最后的豪情。如同煙花消失后響徹天宇的轟鳴。我喜歡那一瞬間的幻滅，如流星般，華麗地消失，只要讓人們記住那一瞬的光華，就得到了永生。
有煙花的時(shí)候，通常在過(guò)十五，而今天就是那個(gè)有煙花的'日子。抬頭看著轉(zhuǎn)瞬即逝的景象，才發(fā)現(xiàn)，煙花并不寂寞，它們?cè)谔炜罩姓业搅俗约旱臍w宿，有家的人是不會(huì)寂寞的，所以它們一定是在快樂(lè)地回歸故土。我也為它們祝福，愿它們找到自己的幸福。
空中的煙花，地上的人們，屋中的我。如果切換成畫面，一定是很不倫不類，為什么？在過(guò)年時(shí)就沒(méi)有事情，幾近于無(wú)聊。想逃脫，又往何處？如果此時(shí)路上人山人海，在興奮地討論煙花的美麗，我能不能討論煙花的寂寞與幸福？其實(shí)新年的寂寞不怪任何人，因?yàn)闊o(wú)聊而做的事又有多少可以當(dāng)真。如果在課堂上與老師對(duì)罵算是一種發(fā)泄，那么在過(guò)年時(shí)沉沒(méi)也是一種發(fā)泄，一個(gè)言表，一個(gè)心存。因?yàn)槿艘彩窃谝粓?chǎng)場(chǎng)煙花中消逝，誰(shuí)也不敢大膽地說(shuō)出我一定會(huì)看到明年的煙花莫如果真的看到當(dāng)然好，但是看不到，那也只是煙花的一瞬。生命的流行是在隨時(shí)滑落的，故此才有珍惜一說(shuō)。煙花也一定在珍惜空中爆發(fā)的一瞬，所以才會(huì)美麗。
當(dāng)一個(gè)人盡全力的時(shí)候，即使沒(méi)有成功，也一定會(huì)高興的，只要盡全力，將不再有遺憾。今年的我們一定如此。在幻滅之前，綻放出人生中最美麗的花朵。
幻滅的作文2
霧氣生于林，游于山，與陽(yáng)光為伴。云霧滅而日光生，云霧生而日光滅路邊的藏族民居由暖色逐漸跨入冷色，耳邊仿佛響起了悠長(zhǎng)的鐘聲和莊嚴(yán)的祈福，寫有經(jīng)文的彩旗扎在山坡上，迎著寒風(fēng)簌簌舞蹈。不知冰霜是否會(huì)凍翻旗面，不知野火是否會(huì)使經(jīng)文付之一炬，但結(jié)果，好像總是讓信仰，回歸自然。藏民相信肉身、靈魂可以分離。肉身可任其幻滅，但靈魂常駐于宇宙天地之間。他們一生的虔誠(chéng)卻是為了失去生命后，未知的來(lái)生。從沒(méi)有人告訴信徒，佛到底是何種境界，從沒(méi)有人告訴朝圣者，布達(dá)拉宮到底是怎樣壯觀。然而信徒愿呈上所有家產(chǎn)，換活佛一次摸頂，朝圣者不惜生命，換幻滅后的'永生。有人說(shuō)藏民是最幸福的人，他們眼神和諧，蕩漾的是平靜。他們向往永生卻崇敬自然。他們滿懷憧憬，三步一叩地摸向未知。他們無(wú)懼貧苦孤獨(dú)，甘愿在亂石寒雨中于山為鄰。
立在公路邊，綠色的草鋪滿視野，云霧觸手可及。貪婪地吸氣，濕潤(rùn)的水汽直入心靈。想融進(jìn)云霧里去，絨毛似的草趴下又站起，腳底有陌生的觸感，前方被云遮掩或朦朧未知，卻在一瞬間沒(méi)了恐懼，沖下山坡與云有一樣的速度，它漂浮在藍(lán)天，我奔跑于綠地。風(fēng)像冰涼的絲綢一般拂過(guò)臉龐，撩起衣襟，陽(yáng)光若隱若現(xiàn)，衣衫卻已半濕。突然的劇烈運(yùn)動(dòng)讓大腦和胸口，針扎一樣疼痛。卻在這一刻獲得了靈魂的解脫。以前、現(xiàn)在或是未來(lái)都化作熱氣，飛向了天邊的云里。止住腳步時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“朦朧”里又是另一處高坡。
總是對(duì)未知充滿恐懼，每走一步都在猶豫、迷茫，無(wú)所適從�；蛟S正需要意識(shí)一剎那的空白，不懼滅亡地奔向未知，即使知道自己做不成陽(yáng)光，也盡力驅(qū)散陰霾。奔跑的那一刻全然不顧失敗或滅亡，反倒是疼痛后淋漓盡致的舒放，讓我的唇沾到了“生”的滋味�；脺绲哪且豢�，定是萬(wàn)物碎散，凌亂得像夏夜繁星，但星終于會(huì)匯成河，在天地間永恒地閃耀。
藏民支起的彩旗定會(huì)幻滅為塵土，他們的肉體后消逝在大地，可他們的信仰與精神得到永生，敢于幻滅才可得永生。
總認(rèn)為日光云霧一生一滅，可當(dāng)陽(yáng)光下沾濕衣角，日光晦暗卻視線清朗時(shí)，才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物都在玄之又玄中幻滅而生，所幸輪回，天暗又明，幻滅創(chuàng)造永生。
幻滅的作文3
“我匍匐了一百年，微笑著燃燒了一百年，只為等待與你灰飛煙滅的重逢，因?yàn)槟愕目鞓?lè)，是我生命里全部的信仰”這是郭敬明的一句話，也是整個(gè)故事的開始。
讀完《幻城》會(huì)讓人覺(jué)得很悲傷，郭敬明用自己的憂傷鑄成城墻，然后躲在城后，用他的憂傷，他的善良將自己牢牢緊鎖。頭埋在雙膝下，像一個(gè)小孩子一樣，時(shí)而很感傷的哭泣，時(shí)而又很明媚的微笑。
小說(shuō)的題材或許會(huì)被老師列入不必要看的一欄中，因?yàn)槟鞘菦](méi)營(yíng)養(yǎng)的書，可又誰(shuí)知道，一本好的小說(shuō)其實(shí)是傾注了作者所有的感情，他和人一樣是活的。
初次看到這部小說(shuō)是在去年的一次語(yǔ)文課上，當(dāng)時(shí)硬是將那本《萌芽》從我們語(yǔ)文課代表的手中搶了過(guò)來(lái)，起初并不知曉為什么她不讓我看，可后來(lái)經(jīng)同桌的提醒才知道是郭敬明寫的，那個(gè)名字只懵懵懂懂記得在哪里聽過(guò)，好像挺有名的，就隨便翻了幾下，最后目光聽到了那篇幻城，看到的第一眼就被吸引住了：那是一個(gè)櫻花與雪花交織的世界，是冷色的浪漫，卡索站在幻雪城下，仰望著自由的天空，他是王，但是他卻沒(méi)有自由。他是裹在琥珀里的一只可憐的小蟲，杏花的送至是他的王國(guó)和他精妙的幻術(shù)，別人羨慕這一切都只是他的牢籠。我不禁感覺(jué)卡索有些可憐，因?yàn)樗遣恍业�，上天沒(méi)有給他選擇的.機(jī)會(huì)，讓他過(guò)上想要過(guò)的生活。他的弟弟櫻空釋也同樣的不幸，釋他太極端，為了換取卡索的自由，而做了太多的事情，犧牲了太多的人。這全憑一個(gè)字——愛。它具有無(wú)窮大力量，這兄弟之愛一直像一縷青煙，一直纏繞著卡索，至死也沒(méi)有滅。
換分真的很奇妙，前世的霰雪鳥為了那個(gè)跟他毫不相干的人可以不顧犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取他的自由，而今生的釋就像他前生幫助那個(gè)因觸犯禁忌而被囚禁的巫師（卡索的前生）將他從那個(gè)牢籠里掙脫出來(lái)，盡管最后他付出了一切——他將一個(gè)人永遠(yuǎn)的活下去，再也沒(méi)有哥哥在下雪時(shí)候?qū)⒆约罕нM(jìn)懷里，用他的衣服替自己遮擋風(fēng)雪……只有他一個(gè)人……
一切都像操縱在淵祭手中殘酷的幻境，一切像是對(duì)卡索對(duì)幻雪城的一個(gè)輕蔑的無(wú)情捉弄，當(dāng)觀賞城門的那一刻，誰(shuí)有事誰(shuí)的救贖，誰(shuí)又是誰(shuí)的劫難
幻滅的作文4
車水馬龍的馬路，一個(gè)小女孩突然出現(xiàn)在馬路中間，隨著輪胎與瀝青路面刺耳的摩擦聲，一輛小汽車就這樣靠著慣性釀造了一場(chǎng)悲劇。
——題記
話說(shuō)在盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天造人后不久，在這廣袤無(wú)垠的黃土地上冒出了一個(gè)夢(mèng)幻國(guó)度――幻滅之城。
這里的人非常敬重祖輩，凡祖輩留下的規(guī)則皆不敢逾越雷池半步。因此，男耕女織的生活人們幾十年如一日地過(guò)著，久而久之便形成了習(xí)慣。
這座城市偎依著黃河，但人們習(xí)慣于堅(jiān)守祖先的意志，沒(méi)有修筑堤壩。終于，黃河發(fā)大水，把整座城市淹沒(méi)于滔滔黃河水之中。
幻滅之城之所以幻滅，究其緣由，在于思想落后保守的人們墨守成規(guī)，盲目遵循先輩的'習(xí)慣，信賴權(quán)威，而不會(huì)推陳出新，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“推陳出新是我的無(wú)上訣竅。”李可染也說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是‘亞軍’�！�
古希臘天文學(xué)家托勒玫提出“地心體系”理論，由于地心說(shuō)得到紅衣主教的認(rèn)可，而人們習(xí)慣于信賴權(quán)威，習(xí)慣于毫無(wú)主見，習(xí)慣于隨波逐流，所以地心說(shuō)地心說(shuō)一直統(tǒng)治著人們的頭腦。
后來(lái)，哥白尼獨(dú)辟蹊徑，提出了日心說(shuō)，推翻了托勒玫的理論。布魯諾接受、發(fā)展并公開了日心說(shuō)。“真理始終掌握在少數(shù)人手里”。然而，習(xí)慣已經(jīng)深入了人們的血液，歪理已經(jīng)蒙蔽了人們的雙眼，他們竟把“莫須有”的罪名強(qiáng)加在布魯諾身上，活活燒死了一位敢于堅(jiān)持真理的偉人。
俗話說(shuō)：“圣人也有錯(cuò)�！蓖瑯�，權(quán)威也存在錯(cuò)的時(shí)候，擦亮你的眼睛，別讓陰云彌漫你的心靈！
著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式，但這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。最終他宣布取消自己的假設(shè)。
人們本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
不要習(xí)慣于信賴權(quán)威，也不要養(yǎng)成信賴權(quán)威的習(xí)慣，應(yīng)該有主見，推陳出新，不然就如題記中所說(shuō)：慣性可以導(dǎo)致悲��！
幻滅的作文5
《蒲伋詩(shī)境》確立使用“后印象派”的表現(xiàn)手法（用自我的情感來(lái)表現(xiàn)客觀世界），其中《幻滅》出現(xiàn)了種種“幻相”，仿佛能看到“橘紅色頭發(fā)，沒(méi)有塵埃的臉孔”在自己面前一般。只是詩(shī)中沒(méi)有刻意刻畫那張沒(méi)有塵埃的臉孔擁有什么樣的眼睛，是否也像詩(shī)集《泊》中經(jīng)常提及的“翠綠色的眼”。
“翠綠色的眼”看到的世界是否綠意盎然，在色彩中綠色象征了生命。從個(gè)人的情感上來(lái)講他對(duì)生命的熱愛和敬仰是顯而易見的，在“幻滅”中，我們也同樣可以看到他傾注的對(duì)生命的愛�！拔矣梦淖钟涊d的生命只是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的符號(hào)，及路程”，“我如你在時(shí)間順延的逆向旋轉(zhuǎn)中求之不解接近死亡”。這兩句詩(shī)讓我們不禁想起屈原的名句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
在真摯的情感中，將全部人生過(guò)程用“簡(jiǎn)單的符號(hào)”結(jié)構(gòu)，使“生命”本身從周而復(fù)始的被定義中解放出來(lái)，而關(guān)注生命本身的意義。生命在時(shí)間中有時(shí)候是尷尬的，屈原的'“上下求索”和個(gè)人境遇中的“求之不解”，卻是生命投之于時(shí)間之海的現(xiàn)實(shí)境遇。時(shí)間留給生命去“享受生命的時(shí)間”并不多，而且還被周遭的事物影響，許多人寧愿選擇生活在“幻相”中，在這個(gè)“殼”中隱匿起來(lái)，并樂(lè)在其中。
然而生活終究是現(xiàn)實(shí)的，一日三餐顯得尤為迫切，而我們的視角更在“一日三餐”之外的世界，因?yàn)椋覀儗?duì)世界無(wú)所求，對(duì)自己有所求。于是：你說(shuō)“人生若夢(mèng)如戲，三十而立、能知天命，不能隨心所欲”。
他說(shuō)“燕雀焉知鴻鵠之志，始終不至，恨不能肋生六翼雙翅”。誰(shuí)說(shuō)“你如我焉能測(cè)未來(lái)之事，六爻卜筮，誰(shuí)也嘆生不逢時(shí)”�；蛘f(shuō)“安得廣廈高樓林立，你如我已不知己，不見月明星稀”。這便是“眾生相”。
其實(shí)，詩(shī)帶給我們的可以是“消遣”，也可以是“沉思”。細(xì)細(xì)品讀，可以得到詩(shī)人真正要表達(dá)的內(nèi)涵。當(dāng)然這并不是詩(shī)人刻意隱藏情感，因?yàn)樵?shī)，本身就是情感，它存在于所描述的場(chǎng)景中，就像“后印象派油畫”的景物，讓讀者通過(guò)觀察色彩的渲染而得到不同的體會(huì)。
幻滅的作文6
此前有個(gè)小孩他天生麗質(zhì)，相貌不凡，剛出生就有九尺！過(guò)完20年……他手里那這一把劍！一為老伯看見這邊劍！劍泛微光！成金黃色！像是神器，不過(guò)劍氣很重，要想完成刺殺任務(wù)是難上加難！不過(guò)這把劍是人人都想要的神器！小伙子你怎么把這把絕世神器亮出來(lái)！老伯！干什么！干嘛怎么想要這邊破劍！我只不過(guò)是在我家拿的！哦！小伙子你叫什么？我老頭子很好奇這把絕世神器為什么在你手上？我叫前世遺！是金世遺的師弟！沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧！
哈哈~老伯騙你的拉！我叫我是許褚的第十八代子孫！叫許諸！雖然比我的曾曾曾曾曾爺爺瘦了100斤！聽說(shuō)是曹操讓我的曾曾曾曾曾爺爺看守這把神器！過(guò)了200年了！這把破劍對(duì)我來(lái)說(shuō)就當(dāng)砍柴！不過(guò)這把破劍竟然可以削鋼如泥！所以我才拿來(lái)走走！沒(méi)想到這把破劍竟然人人想要！我才發(fā)現(xiàn)它的重要，所以我就任命它叫幻滅神劍！我肯定他可以使產(chǎn)生幻覺(jué)！一劍毀滅！
沒(méi)想到這把破劍！不對(duì)是幻滅神劍才對(duì)！是我的`兄弟也是我的朋友！我還自己創(chuàng)造了《幻滅劍法》一共有七七四十九招！我把最后的一招留給我的傳人！讓他創(chuàng)建幻滅派！發(fā)揚(yáng)幻滅劍法！又過(guò)了60年！我八十歲了！孫女已經(jīng)19歲了！《幻滅劍法》只傳男不傳女！我就把最后一招傳給你！千萬(wàn)記住不要把爺爺傳給你的《幻滅劍法》傳給別人！這是我在世上最后的遺愿！孫女過(guò)來(lái)！是！爺爺！嘿哈！呼！咳咳！孫女我走了！88！88！
……
幻滅的作文7
悲哀是人的先天遺傳，幻滅是悲之花的酸果。
——題記
今晚不是個(gè)月圓之夜，只是一個(gè)上弦月高掛西方夜空，可月光依然如銀紗般籠罩著路人。寥寥行人，秋風(fēng)蕭殺，然而這對(duì)于失意的人們只不過(guò)是平凡的風(fēng)罷了。因?yàn)槭澜缛f(wàn)物，失意之人都不能去理解，更不用說(shuō)什么爭(zhēng)取了！
我坐在冰冷的地面上，如那失望的詩(shī)人，滿面寫著憂郁神情，他心中的心人的倩影成為我追求優(yōu)秀的幻影：“一切空也。”我心中似有一股霧靄，混縈在我的身體內(nèi)，也如刀子般割痛了我的心，我迷惘！我無(wú)助！我絕望！
我與志摩有同樣的感悟：
悲哀是人的先天遺傳，否則，何以我們兒年不知悲哀的時(shí)期，有時(shí)對(duì)著一瀉清輝也往往凄然淚下呢？
秋風(fēng)卷起了地上的落葉，月光照射在地面那秋愁的痕跡中，我走進(jìn)了另一國(guó)度。
我，如一只漂泊在印度洋上的小船，在我眼前的是一片霧靄迷蒙的海洋。我的小船隨海風(fēng)隨行，我不知道我的目的地何在，也不知漂泊于何年何月，我只知道我是一個(gè)被成績(jī)驅(qū)逐的'流浪人。寧?kù)o的海上，仰頭可以看見那輪半弦月。
“月，再次賜予我掙脫困境的力量，賦予你當(dāng)年予以志摩的力量于我，讓我重拾信心，尋找我的彼岸。”
祈禱完畢，我倦縮在小船里，天知不覺(jué)睡著了。祈禱使我放松了自己，我睡得很甜。半夜的海風(fēng)冷得刺骨，我醒了，可又再一次絕望：天上烏云密布，電閃雷鳴，波浪如重生的撒旦，小船顛顛，搖曳著。絕望之中我沒(méi)有恐懼；掉在水中我沒(méi)有掙扎,因?yàn)槲抑牢視?huì)帶著我的幻滅長(zhǎng)眠海底……
我重回現(xiàn)實(shí),站了起來(lái),迎著寒風(fēng),再次踏入黑暗的街道。
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