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開心話題作文

時(shí)間：2022-08-22 02:41:11 話題作文我要投稿

開心話題作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的開心話題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心話題作文3篇

開心話題作文篇1

　　歷史老師滿臉微笑的走進(jìn)教室，只是這笑容怎么看怎么滲人，“你們真是我?guī)У暮脤W(xué)生啊，瞧，考得多好��！”老師面帶微笑，緩緩說(shuō)道。

　　“老師，承讓了承讓了�！币晃徽{(diào)皮的'Q同學(xué)站起來(lái)，做著鬼臉向著老師說(shuō)道。

　　歷史老師算是所有的老師里最平易近人的一位老師了，可能是因?yàn)槟挲g與我們差不多，還常常與我們開玩笑，所以，班上幾乎沒(méi)有不喜歡這位幽默風(fēng)趣的老師的。

　　“嘿，還真別說(shuō)，你們知道嗎，改你們班的卷子的時(shí)候，我差點(diǎn)光榮“犧牲”了！你們要記住，要是你們那天看不到老師了，那老師就是被你們氣死了！”老師一副恨鐵不成鋼的表情，半開玩笑地說(shuō)。

　　“老師，咳咳，冷靜冷靜，別生氣！”小Q同學(xué)緩緩站起來(lái)，“您看哈，這個(gè)年又要過(guò)了，傷肝傷肺多不好啊！但是——為了讓您不生氣，也為了我們這個(gè)年過(guò)得好一點(diǎn)，不如，您改試卷時(shí)就多給我們幾分吧！這樣，您能過(guò)個(gè)好年，我們也是，競(jìng)爭(zhēng)需要合作，是追求雙贏的過(guò)程，老師您說(shuō)是吧？”小Q此言一出，全場(chǎng)轟雷般的掌聲，老師也再次無(wú)奈，“腦子挺聰明，怎么光學(xué)歪門邪道呢？”

　　………………

　　下課鈴響，這是最后一堂課了。老師緩緩微笑，“同學(xué)們?cè)僖姡敲�，祝你們期末考個(gè)好成績(jī)，過(guò)個(gè)好年！”不知是那位同學(xué)，此時(shí)又加一句“祝老師您也過(guò)個(gè)好年，拿多工資，早日找到男朋友�。�！”全班哄堂大笑，老師回眸，瞪了我們一眼“你們這些小屁孩啊，要你們管！”……同學(xué)們浮出發(fā)自內(nèi)心的笑容。

　　歲月靜初，你若安好。愿時(shí)光停留在這一刻，20xx。'謝謝老師您一年的教導(dǎo)，20xx，我們?cè)僖姡?/p>

開心話題作文篇2

　　那天我們來(lái)到蓮塘基地后，便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課，做的是《江雪》漁夫釣魚的情景，教官說(shuō)要先做一個(gè)長(zhǎng)方形的底板，用來(lái)做船底，然后再做一個(gè)短短的長(zhǎng)方形，把它打側(cè)用膠水粘好，再做一個(gè)圓形當(dāng)頭，再為它做一頂帽子，然后再做一件蓑衣，只要搓一個(gè)長(zhǎng)方形把它圍在頭下邊，不要把里面露得太明顯了，然后還要做兩只手和兩只腳，手要作出一個(gè)“握”的動(dòng)作，腳呢，就隨你想怎么擺就怎么擺，可以作出一個(gè)盤腿的動(dòng)作，大家是不是好奇魚桿要怎么做呢！教官教我們的方法就是，在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個(gè)合適的洞，最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面，作品就完成啦！好玩吧！

　　那天晚上，教官們組織了游戲給我們玩。這一年，教官們讓我們玩的是呼啦圈，每個(gè)班選出三名選手，五個(gè)班一起來(lái)比賽。剛開始，五個(gè)班的選手都轉(zhuǎn)得得心應(yīng)手，一分鐘后，有幾個(gè)選手都失敗了，包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了，雖然不服氣，但超越他們的機(jī)會(huì)多著呢！不跟他們計(jì)較！

　　第二天，我們班有一個(gè)女同學(xué)生日。那天晚上，我們的.活動(dòng)是營(yíng)火晚會(huì)，那天晚上，教官們給了她一個(gè)大大的驚喜。玩著玩著游戲，教官突然向全年級(jí)宣布她生日的消息，全年級(jí)都為她慶祝，她當(dāng)時(shí)真的是驚喜極了，連向同學(xué)們鞠躬，教官還送了十包“粟一燒”給她，我們都羨慕死了！如果我們也是今天生日就實(shí)在是好好好好好好……啊！那天晚上，我們也給她慶祝了生日，雖然沒(méi)有蛋糕為她慶祝，但有我們，我們大家都來(lái)為她慶祝生日，另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上，我們大家都拿了自己準(zhǔn)備的方便面出來(lái)，我和我的兩個(gè)好朋友到樓下去泡面，剛走到樓下，她們兩就哭了起來(lái)，我問(wèn)了她們，她們都說(shuō)；“一想起這是最后一次來(lái)蓮塘了，就好不開心�！笔前。乙灿X(jué)得��！但這又有什么辦法呢！我連忙安慰她們，告訴她們說(shuō)以后還有機(jī)會(huì)大家見面啊，叫她們兩個(gè)不要哭了。

　　這一次來(lái)蓮塘玩得很開心，但也有不開心的時(shí)候，其實(shí)我也挺不開心的，不過(guò)我覺(jué)得，分離是為了做重逢的準(zhǔn)備，在以后，我們可以認(rèn)識(shí)到全新的大家，所以不用那么地傷心，就向我一樣，不要太留戀，程度不要太深了。就像一個(gè)在網(wǎng)上給過(guò)我意見的人說(shuō)的：“不要這么傷心，到中學(xué)還是可以交到朋友的！”

開心話題作文篇3

　　“聽說(shuō)換老師了！”“真的嗎？”“……”聽見同學(xué)們議論紛紛，難真的換老師了？我和幾個(gè)同學(xué)講了起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)聽了，七嘴八舌地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是很兇的老師�！薄盎蚴呛軠厝岬睦蠋�。”“還是講課沒(méi)有意思的老師�！边@我當(dāng)然也想知道，就丟下了一句話：“聽天由命吧！”說(shuō)完，我坐到座位上，一言不發(fā)。

　　第三節(jié)課鈴聲一響，大家在桌角擺放好英語(yǔ)書，配套練習(xí)冊(cè)和同步練習(xí)冊(cè)，鉛筆盒，就坐得端端正正�！爸ㄑ�！”門開了，走進(jìn)來(lái)的不是一張陌生的面孔，而是一張熟悉的臉龐。呀！我想起來(lái)了，是我們四年級(jí)上學(xué)期教我們科學(xué)的張老師。為什么會(huì)是她呢！

　　張老師，是上學(xué)期擔(dān)任我們四年級(jí)五班的科學(xué)老師。因?yàn)樗?jīng)常在上科學(xué)課上教我們讀英語(yǔ)，所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨(dú)特的.教學(xué)方式：她上課喜歡給我們得小星星。誰(shuí)回答問(wèn)題積極，她就在那個(gè)同學(xué)所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正，她就在黑板上加一顆小星星……可是，她雖然非常好，但是卻有一些同學(xué)不喜歡她，說(shuō)她嚴(yán)厲。的確，她有點(diǎn)嚴(yán)厲，可是只要你進(jìn)步，她就會(huì)露出笑容的。

　　她一走進(jìn)教室，教室里就發(fā)出一聲聲嘆息：“怎么會(huì)是她呀！”“為什么偏偏是她當(dāng)老師！”張老師見大家疑惑的樣子，嚴(yán)厲地說(shuō)：“從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師了！”

　　張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項(xiàng)要領(lǐng)：紀(jì)律了，上課了，作業(yè)了。很多很多。然后，她開始了教學(xué)：第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時(shí)候，第一個(gè)上升讀，第二個(gè)普通讀。她還給我們形象化教學(xué)。在學(xué)習(xí)shy這個(gè)單詞時(shí)，她做出了一個(gè)害羞的表情，還說(shuō)：“MsZhangisshy！”意思是“張老師是害羞的！”我們大聲說(shuō)：“YES！”然后哈哈大笑起來(lái)。

　　在第二節(jié)課上，我們開始學(xué)習(xí)課文了。張老師檢查完了我們的作業(yè)，人后叫我們讀課文。老師一開始學(xué)著英語(yǔ)書上的人物：大熊貓PANPAN的聲音，低沉，有力。大家也開心的學(xué)著老師讀，學(xué)得很夸張。第二遍老師恢復(fù)了聲音，我們也恢復(fù)了聲音，響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。

　　這兩節(jié)課過(guò)得太愉快了，沒(méi)想到，張老師會(huì)教的那么好，真是讓我刮目相看了！

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