幸存者偏差作文2篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的幸存者偏差作文，歡迎大家分享。

幸存者偏差作文1

　　試想一伙兒人正進行著一場拋硬幣競賽，輪流對敵，正面為勝，數(shù)番過去，最后終于產生一個勝利者。而對于這位勝利者，我想不會有人會蠢到想去了解他有什么贏勝的訣竅。

　　但是到了跟自己利益相關的時候，很多人往往就被眼前的欲望和金錢迷住了心竅。一些人到了書店，看到成功勵志書上那些所謂的“成功者必讀”、“馬某俞某喬某的寶典”、等等諸如此類，就覺得做這樣一個成功人士很簡單，甚至理所當然，腎上腺激素急速上漲，殊不知，他們紛紛都陷入了一種名叫“幸存者偏差”的謬境。要知道，這些成功人士背后，有多少失敗者丟了女友破了產。

　　“幸存者偏差”這種謬境十分常見，有時候，我們會對那些老爺車嘖嘖稱奇，感嘆他們的做工，他們強悍的引擎，貶斥現(xiàn)在的脆皮車，但是我們卻忽略了一個事實，那就是，這些老爺車幸存至今是沒錯，但同時也意味著，和它們同時代的那些車幾乎全都報廢了。

　　二戰(zhàn)時，英國空軍為了減少傷亡，找來了一個叫沃德的統(tǒng)計學教授，一幫人對著現(xiàn)存的資料研究了一番，發(fā)現(xiàn)安全回來的EVA戰(zhàn)斗機都是翅膀上彈痕居多，而駕駛艙彈痕較少，于是有個軍官就說了，“顯而易見，缺啥補啥，咱們就應該加固翅膀。”沃德當然不會這么輕易下結論，于是開始檢查資料，發(fā)現(xiàn)所有研究的資料都是安全回來的，也就是說那些沒回來的戰(zhàn)斗機已經陣亡找不著了，所以他就設想，之所以戰(zhàn)斗機能安全回來，恰恰是因為機艙那兒彈痕少，所以要加固的反而是機艙。最終英軍聽取了教授的意見，事實證明這樣確實正確。

　　從統(tǒng)計學上來說，“幸存者偏差”屬于一種因信息不足而導致的偏差，有時候，這種信息不足是因為我們自己想不到。

　　另有一種信息不足，完全就是新聞報道導致的，像之前的勵志雞湯，很多出版媒體會刻意將失敗的案例隱去，從而迎合市場。還有就是新聞媒體從來都是以吸引人為宗旨，所以有時候就算報道上出現(xiàn)了偏差，他們也不負責。像那些普普通通的`老百姓，本身平平淡淡，哪有什么稀奇事兒值得報道呢。

　　誠然，要獲取完整的信息是很困難的，就算是統(tǒng)計學專家也做不到沒有誤差，考慮得面面俱到也是個艱巨的任務。但是這種“幸存者偏差”卻值得我們警惕，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)信息傳遞極快的世界，我們能做的就是盡可能獲取全方位的信息，這不禁讓人想起一位老者的寄語——“接受信息須判斷，無中生有不可談，見風豈能是雨焉�！�

幸存者偏差作文2

　　著名的數(shù)學家瓦爾德在二戰(zhàn)時因排除眾議建議美軍在飛機引擎處安置裝甲，在很大程度上幫助美軍贏得了第二次世界大戰(zhàn)，也因此產生了著名的“幸存者偏差“理論。通俗地講，就是人們常常偏信來自于幸存者的資料、數(shù)據(jù)，而不去探究“死亡者“的信息，因而資訊與真實情況存在偏差�，F(xiàn)實生活中，小到個人生活大到商業(yè)運作，“幸存者偏差“現(xiàn)象無處不在。

　　作為學生，最常遇到的問題就是擇校、選擇補課班。家長們選擇的標準通常依靠的是升學率、高分學生的數(shù)量和成績，而不去看低分學生的占比和分數(shù)，更不去考慮學校的整體教學質量、師資力量、和是否因材施教。盡管家長們都知道每個學生都是有獨立個性、學習習慣、興趣特長的個體，也承認很多優(yōu)秀的學生本身就是天資過人，但由于“幸存者偏差“的誤導，他們仍一葉障目，心存僥幸。

　　今天對于全中國975萬考生來講都是一個重要的'日子，寒窗苦讀數(shù)十載，千軍萬馬擠獨木橋，為的是什么？就是為了能考上清華、北大這樣的知名學府。因為家長和考生們看到以往清華、北大的畢業(yè)生都能找到好工作，擁有較同齡人更高的收入�？墒牵�正因為“幸存者偏差“效應，媒體爭相報道的都是高等學府優(yōu)秀畢業(yè)生的案例，而不去追蹤、探究那些畢業(yè)即失業(yè)的學生現(xiàn)狀。畢竟，社會鼓勵宣揚正向、積極的思想，以慰藉讀者，給人以希望。這就給普通老百姓造成一種錯覺，即頂尖名校畢業(yè)的所有人都是優(yōu)秀的。

　　那么，很多人可能不理解，從中國頂尖學府畢業(yè)的學子怎么會找不到工作或工作一般、收入平平呢？這里面其實同樣蘊含著“幸存者偏差“現(xiàn)象。從大的概率上講，人們普遍認為學習好，就能考上知名大學，就會擁有一片光明的就業(yè)前景，因而擁有完美人生。可人們往往不知道或選擇不聽、不看、不相信，很多僅僅關注學習成績的學生，由于知識面狹窄被擠出職場；由于興趣貧乏、不擅長與人溝通、合作，余生寡味；甚至，一些成績優(yōu)秀，習慣被人仰視的畢業(yè)生，人生中遭遇一點小挫折就選擇結束生命。

　　跳出個人學習、生活的小視野，放眼看社會，理順一些商業(yè)發(fā)展的規(guī)律、脈搏，不難發(fā)現(xiàn)，很多人和事的失敗往往是由于受“幸存者偏差“的影響。拿從前年開始在全國各地上演的如火如荼的共享單車來舉例。當一些共享單車初現(xiàn)成功的時候，很多人覺得自己看明白了盈利者成功的商業(yè)模式，也順而跟風為之，可忽略了其他做該項目失敗者的經驗教訓和諸如市場飽和率、占有率的問題。

　　因為“幸存者偏差“；人們常常以偏概全，結果導致跟風而上、一味效仿，而不去正視“死亡者“、“失敗者“的經驗教訓。即便是特效藥，也只是對某一部分群體有效，不可能對所有人都奏效。即便是成功的商業(yè)模式，也是經過不斷歷練、修正建立的，而不能一味盲目照搬。道理其實每個人都懂，“幸存者偏差“這個理論，人們雖然以前可能不知道它的確切名稱，但也略知其中道理，只是人們傾向于從主觀上選擇讓自己輕信“幸存者“的經驗、教訓，而不愿意聽“死亡者“說話，畢竟，他們也不能說話。

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