- 中考勵(lì)志作文 推薦度：
- 中考勵(lì)志作文 推薦度：
- 中考勵(lì)志作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中考勵(lì)志作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中考勵(lì)志作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考勵(lì)志作文 篇1
小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié)，雨水會(huì)順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒(méi)有電視、報(bào)紙，可閱讀的書(shū)籍也很少，除了教科書(shū)之外，幾本搜刮來(lái)的小人書(shū)早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。
發(fā)呆并不需要十足的'場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶(hù)，又無(wú)一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。
雨，時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的視線(xiàn)。屋檐下的地面，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板，似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面，又被無(wú)情地彈射回來(lái)�！暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以，那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢？我暗自思忖。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線(xiàn)，同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。
多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無(wú)損。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì)，我終于解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。
青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。
很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。
中考勵(lì)志作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
也許，你只是理所當(dāng)然地享受著父母的愛(ài)，卻從來(lái)無(wú)心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運(yùn)用自己過(guò)人的智慧，將商場(chǎng)上的對(duì)手攻擊得狼藉不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時(shí)你會(huì)說(shuō)“這就是戰(zhàn)爭(zhēng)”，但你可曾想過(guò)，這會(huì)招來(lái)的“虎視枕枕”；也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來(lái)眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的.“戰(zhàn)利品”上。
也許。
也許，在自己心的舞臺(tái)上，你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。
宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸而來(lái)，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球，人類(lèi)的出現(xiàn)、繁衍，從茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來(lái)，形成了社會(huì)，擁有了文明。
人“個(gè)體”的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會(huì)有私欲。然而，事物往往都有一個(gè)“度”人總是生活在一個(gè)群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地話(huà)，那么，他將永遠(yuǎn)的生活在“自我”之中，直至孤獨(dú)地死去。
古代的帝王集專(zhuān)權(quán)于一身，可是他若沒(méi)有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心里，那么很可能就是“覆水之舟”了，而我們現(xiàn)代人正是如此。畢竟，我們沒(méi)有一呼百應(yīng)的權(quán)力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛(ài)，那么，就別做那個(gè)獨(dú)舞者，看到自己的同時(shí)，也看到別人吧。
憑欄回首，我們付出了什么，得到了什么，贈(zèng)予了什么，收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝著他人，就可以無(wú)怨無(wú)悔了；倚閭眺望，我們將做什么，得到些什么，眼中看到什么，心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己，也看到他人，就可以無(wú)愧于心了。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，上面的舞蹈者，要看一看舞臺(tái)有多大；而舞臺(tái)有多大，就要看你的心有多大！
中考勵(lì)志作文 篇3
人生如此，只要種子還在，希望就在。
很久以前，為了開(kāi)辟新的街道，拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒(méi)有開(kāi)工，舊樓房的地基在那里，任日曬雨淋。有一天，一群自然科學(xué)家來(lái)了這里，他們發(fā)現(xiàn)，在這一片多年來(lái)未見(jiàn)天日的地基上，這些日子里因?yàn)榻佑|了春天的陽(yáng)光雨露，竟長(zhǎng)出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草卻是當(dāng)?shù)貜膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，它們通常只生長(zhǎng)在地中海沿岸國(guó)家。這些被拆的樓房，大多都是建造的，大概花草的種籽就是那個(gè)時(shí)侯被來(lái)了這里。
它們被壓在沉重的石頭之下面，一年一年，幾乎已經(jīng)完全失了生存的機(jī)會(huì)。但令人感到意外的是，一旦它們見(jiàn)到了陽(yáng)光，就立即恢復(fù)了生機(jī)，綻開(kāi)了一朵朵美麗的鮮花。小小的種子真令人驚嘆，它們是如此的脆弱卻又如此的堅(jiān)韌，即使在沉重的壓力下，數(shù)百年，它們依然能夠保持自己鮮活的生命。一旦雨露滋潤(rùn)，它們便又煥發(fā)出了生機(jī)，一粒種子，即使被埋沒(méi)數(shù)百年，依然蘊(yùn)藏著生的希望，那么一個(gè)人，當(dāng)他處于困境時(shí)，又能如何呢？
有一年，一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠的.某個(gè)地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。陽(yáng)光下，漫天飛的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)員的面孔，口渴似炙，心急如焚――大家的水都沒(méi)了，這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說(shuō)：這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上又露出堅(jiān)定的神色。終于，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫拌的手?jǐn)Q開(kāi)那個(gè)水壺――緩緩流出來(lái)卻是沙子！炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們執(zhí)著的信念，已經(jīng)如同種子，在他們心里生根
發(fā)芽，最終領(lǐng)他們走出了"絕境".
事實(shí)上，人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論受多少艱，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結(jié)果。人生如此，只要種子還在，希望就在。
中考勵(lì)志作文 篇4
歷史如同放映機(jī)般將他們重現(xiàn)，將他們的經(jīng)歷回放。每一份感動(dòng)都被細(xì)心地珍藏在內(nèi)心深處……
時(shí)而悠揚(yáng)，如同蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴唱；時(shí)而深沉，如同雷聲轟響。激昂時(shí)，似萬(wàn)馬奔騰；平靜時(shí)，像小溪流水潺潺。他的手指仿佛是舞者般在琴鍵上跳動(dòng)著。一個(gè)個(gè)音符如同變魔術(shù)一樣蹦了出來(lái)。阿基米德說(shuō)：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我將能撬起地球�！倍麉s用他的名字撼動(dòng)了這個(gè)世界，用他的音樂(lè)撥動(dòng)我們的心弦——貝多芬。
當(dāng)他在一次次演出過(guò)后，他的聽(tīng)力開(kāi)始下降，在他最后一次能聽(tīng)見(jiàn)的情況下完成了演奏，從此作為一個(gè)音樂(lè)家最大的災(zāi)難便降臨到他的身上——耳聾。
人們以為他的音樂(lè)生涯走到了盡頭。但是音樂(lè)就是他的生命，他不能放棄，不能放棄對(duì)音樂(lè)的一份執(zhí)著的熱愛(ài)。所以他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了風(fēng)雨常伴，泥濘坎坷的漫長(zhǎng)的道路。
雖然他知道自己是丑陋的，孤僻的，在別人的眼中他是性格怪異的，但他不在乎，不在乎別人是否能了解他的內(nèi)心。因?yàn)樗J(rèn)為這些以及耳聾在他面前是多么微不足道。
他用他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)命運(yùn)的不屈，用鋼鐵般的意志，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他大聲地向命運(yùn)吶喊著：“命運(yùn)啊，命運(yùn)，你阻擋不住我的腳步，困難在我面前是不堪一擊的。你咆哮吧，大聲地咆哮吧，這只是你面對(duì)我而感到的無(wú)助的恐懼�！弊罱K他的手穿過(guò)了時(shí)間和空間將命運(yùn)的`咽喉緊緊扼住，他的樂(lè)曲如晴天霹靂般驚現(xiàn)！
貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂(lè)家，而且在于他的音樂(lè)是為苦難的人們寫(xiě)的。他用痛苦譜寫(xiě)的樂(lè)意將我們的靈魂帶到空前的高度。
中考勵(lì)志作文 篇5
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路當(dāng)然不只是身體上的長(zhǎng)大也包括思維方式。這個(gè)時(shí)期的青少年猶如含羞草，害臊的接受身體上的變化——胸部開(kāi)始漲起來(lái)，身體變得苗條，有曲線(xiàn)，肩膀變寬，開(kāi)始長(zhǎng)胡子，變得高大。他們會(huì)接觸自己從未接觸過(guò)的東西并開(kāi)始分辨自己喜歡的東西和不喜歡的東西當(dāng)然思考的方式也變得成熟不再像個(gè)小孩整天哭哭啼啼叫媽媽?zhuān)凰麄儠?huì)開(kāi)始分擔(dān)責(zé)任，想出想好的解決方案�？墒怯捎跁r(shí)間過(guò)得太快，突然如暴風(fēng)雨襲來(lái)的擔(dān)子對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在太過(guò)吃力了！他們覺(jué)得自己童真隨著歲月失去，讓他們不再相信童話(huà)而要面對(duì)的挑戰(zhàn)則一山還有一山高。
在父母雙翼下成長(zhǎng)的孩子都怕長(zhǎng)大主要原因曾經(jīng)太受過(guò)保護(hù)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從小他們都在父母已鋪好的紅地毯上行走如果路上多了一塊石頭父母會(huì)立即把它踢開(kāi)讓他們小孩不會(huì)被絆倒，也就因?yàn)檫@樣他們習(xí)慣有父母的存在。相反的，如果沒(méi)有父母的呵護(hù)下，小孩就會(huì)踩到那塊石頭而跌個(gè)狗吃*，跌倒后也不知怎么起來(lái)。青少年也應(yīng)該明白自己身上有著對(duì)社會(huì)和家人的責(zé)任不應(yīng)像鴕鳥(niǎo)一樣有事情只會(huì)把頭往地上鉆，他們必須抬頭挺胸面對(duì)挫折不論是經(jīng)過(guò)多少磨難也要懂得自己爬起來(lái)。青少年需經(jīng)過(guò)種種磨練讓自己的心智變的堅(jiān)定對(duì)未來(lái)發(fā)生事做好準(zhǔn)備。俗話(huà)說(shuō)有備無(wú)患。
思想還很單純的他們對(duì)未來(lái)的事毫無(wú)主見(jiàn)成天只顧到自己，他們認(rèn)為自己喜歡就好。這個(gè)的想法對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是一種威脅因?yàn)闃O為可能失去繼承者。所謂長(zhǎng)江后浪推前浪，大人總有下山的一天而后輩需貼補(bǔ)那些空位子。青少年需要有獨(dú)立思考的能力，要有自己的`想法還有增強(qiáng)自己的表達(dá)能力，懂得創(chuàng)新這樣一來(lái)國(guó)家的生活水平才會(huì)有所改變。其實(shí)成長(zhǎng)并不是剝奪青少年的童真而是給他們機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)面對(duì)事情的轉(zhuǎn)變。
青少年不應(yīng)拒絕成長(zhǎng)因?yàn)槲磥?lái)的橋梁需要他們，這是如假包換的事實(shí)。國(guó)家對(duì)他們寄以厚望希望能對(duì)將來(lái)的馬來(lái)西亞做出改變讓國(guó)家更加繁榮并且有金錢(qián)上資助去幫助國(guó)內(nèi)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，建的孤兒院和老人院等等。成長(zhǎng)讓一個(gè)人變得通情達(dá)理懂得以邏輯思考去明白一件事情的緣故比起孩子氣，只會(huì)因感情而動(dòng)粗的人來(lái)說(shuō)，明白事理的人很鎮(zhèn)定一眼就看到出問(wèn)題出在哪并且對(duì)癥下藥。除此之外青少年也懂得去保護(hù)自己，懂得精打細(xì)算免得被人欺負(fù)。久而久之，青少年會(huì)覺(jué)得其實(shí)未來(lái)的路也不是如此的黑暗。
青少年請(qǐng)不要拒絕成長(zhǎng)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了你的人生就會(huì)像少了一塊拼圖，變得不完整。所謂船到橋頭自然直，再這么困難的事情都有它的解決方法青少年不應(yīng)因畏懼而拒絕面對(duì)因?yàn)槲ㄓ惺〔庞谐晒Α?/p>
中考勵(lì)志作文 篇6
海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹(shù)木生長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)，也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空，給了鳥(niǎo)兒們自由飛翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予天空一片快樂(lè)……
海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自身，在原本寂靜的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自身，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報(bào)，是自身，給孤獨(dú)藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)……
懂得付出，就要懂的接受，假如一味的只是單方面的付出，那時(shí)一種愚蠢的表示。當(dāng)然，假如只是異想天開(kāi)的在等待他人付出，那就更是一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。付出與接受是無(wú)法單方面存在的，沒(méi)有付出哪有接受，沒(méi)有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無(wú)畏的付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可防止的。在荊棘路前，看著條條荊棘，難免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛感，勝利的女神已經(jīng)向你露出了絢爛的微笑，這時(shí)，請(qǐng)你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬于你的勝利！
大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為它編制多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為他譜寫(xiě)生命的樂(lè)章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮�。付出后有�?duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與接受的'輪回，有著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章！請(qǐng)掌握好付出與接受！
蔓延在梔子花開(kāi)的季節(jié)白色的話(huà)瓣，嵌在湛藍(lán)的天幕里，收獲了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時(shí)候，是最美的。滿(mǎn)山的梔子花像是一夜間觸和了天使的翅膀，全都綻放開(kāi)了那香香的味道，久久地圍繞著古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河里。
我是一朵梔子花，我努力生長(zhǎng)，我為我的生長(zhǎng)付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英繽紛時(shí)，我想那時(shí)，人們會(huì)接受我的美麗�？�，孩童的發(fā)縷間，戀人的指環(huán)間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。在梔子花開(kāi)的季節(jié)里，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，直到白頭偕老。他們不會(huì)忘卻的是，正是在幽幽的梔子花前，他們開(kāi)始了一生的幸福生活。我默默的付出著，也默默享受著。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛(ài)情的神話(huà)中得以延續(xù)，所以我不時(shí)地付出，我努力地付出……
人生似流星滑過(guò)，有生之年，假如你是窮人請(qǐng)你付出你的努力，我想他人一定會(huì)接受你，你會(huì)過(guò)上富有的生活；假如你是富人，請(qǐng)你一定不要在金錢(qián)中賽跑，否則將收獲虛無(wú)，除此將一無(wú)所有。
我是一朵梔字花，他人接受了我，我將為美麗付出，總有一天我將無(wú)重量的幻散在天際中，消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個(gè)地方。
有生之年我想做一個(gè)太陽(yáng)，為人們付出我絢爛的光茫，帶給人們 定的信念；我向成為一個(gè)小小的雨滴，為人們付出我清涼的感覺(jué)，滋潤(rùn)人的心里，我想成為一棵大樹(shù)，為人們付出我龐大的身軀，即使我很衰老，但可以帶給人們蔭涼；我想成為一鴻清泉，付出我的全部，讓干渴的人們得到生的希望。正因?yàn)槿藗兘邮芪遥晕遗Ω冻觥?/p>
梔子花開(kāi)，梔子花謝，輕風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，幸福著他人的幸福，快樂(lè)著他人的快樂(lè)……
【中考勵(lì)志作文】相關(guān)文章：
勵(lì)志中考作文04-10
中考勵(lì)志作文11-10
關(guān)于中考的勵(lì)志作文06-07
中考勵(lì)志話(huà)題作文07-29
中考勵(lì)志口號(hào)05-16
中考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)12-28
中考勵(lì)志語(yǔ)錄02-02
中考勵(lì)志句子06-10
中考勵(lì)志的語(yǔ)錄08-15